關(guān)于借物喻人的作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于借物喻人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于借物喻人的作文1
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔�，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神！一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與大家一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓大家看到了生命的偉大。當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。
小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓大家重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風(fēng)雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因?yàn)榇�，它們才�?duì)得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我想：在漫長的人生旅途中，人人都會(huì)遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草，更不會(huì)忘記媽媽滿含期望的笑臉！
關(guān)于借物喻人的作文2
我們是一群執(zhí)著堅(jiān)定的向日葵，日日夜夜不知疲倦地追尋心中的太陽。——題記
向日葵是一種大方樸素的花，沒有牡丹的傾國傾城，玫瑰的嬌嫩可愛，荷花的亭亭玉立，水仙的冰清玉潔，更沒有梅花的孤潔高傲，而我卻被它的熱烈奔放，執(zhí)著堅(jiān)定所深深吸引。
在一望無垠的葵花田里，陽光下的向日葵開得明媚燦爛。在那碩大的花盤上，有許多棕色的、堅(jiān)硬的小顆粒，那就是瓜子，也是孕育著生命的種子。相比之下，向日葵金黃色花瓣顯得嬌小柔嫩。一朵朵向日葵像一顆顆發(fā)光發(fā)亮的小太陽，又像一個(gè)個(gè)純真的笑臉，惹人喜歡。每一朵向日葵都保持同一種姿態(tài)，永不停息向著太陽微笑。仿佛向著太陽就是它們一生的使命。要不然，這樣迷人又頑強(qiáng)的小精靈，怎么會(huì)被人們叫作向日葵呢？
我曾好奇地用手將向日葵的莖用力彎曲，洋洋得意地認(rèn)為從此它便會(huì)耷拉著腦袋。沒想到我剛一松手，它便反彈回來，倔強(qiáng)著保持著原先的姿勢(shì)。我也毫不客氣繼續(xù)折磨著它，它卻安然無恙，可我卻有些氣餒了，不禁對(duì)這個(gè)頑強(qiáng)的小生命充滿敬佩之情。太陽是它心中唯一的真理。認(rèn)定的事情是至死也不會(huì)放棄和改變。向日葵永遠(yuǎn)忠心耿耿地向著太陽，向著美好，向著真理，直至生命的終結(jié)。這是一種多么可貴的精神��！只要認(rèn)定是對(duì)的，就會(huì)堅(jiān)持不懈，勇往直前，蓬勃向上！
城市中，有這樣一群人。他們生活在社會(huì)的底層，無時(shí)無刻不為生計(jì)奔波著、操勞著。即使這樣，他們?nèi)栽趭^斗與拼搏，如向日葵般不放棄對(duì)美好生活的向往與追求。他們?yōu)槲覀兘ㄔ斐隽艘蛔邩谴髲B，為我們制造出了一件件價(jià)廉物美的商品，為我們清掃出了一條條干凈整潔的街道。別看他們默默無聞，他們也有夢(mèng)，他們也有目標(biāo)。他們是夯實(shí)社會(huì)大廈的基石，平凡卻重要。他們不就是一群執(zhí)著堅(jiān)定的向日葵嗎？
我愿做一株向日葵，別無他求，只要永遠(yuǎn)向著太陽！倔強(qiáng)而堅(jiān)定，日日夜夜不知疲倦地追尋著心中的理想！
關(guān)于借物喻人的作文3
我愛富麗堂煌的牡丹，愛清香淡雅的茉莉，但我更愛默默奉獻(xiàn)的臭繡球。
在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹下長著許多粉紅色的花朵。沒人施肥，沒人澆水，它卻長得十分茂盛，它就是臭繡球。
每一個(gè)“繡球”都是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著，活像一團(tuán)“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛。為什么呢？因?yàn)樗娜~和花都會(huì)發(fā)出一種說不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說有誰會(huì)欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒有茉莉那樣的芳香。但是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣，對(duì)凈化環(huán)境起了非常重要的作用。聽了外婆的講述，我再次來到這幾株臭繡球前，欣賞著一團(tuán)一團(tuán)的繡球花，品著那一股股由它發(fā)出的臭味，心中不禁對(duì)它表示肅然起敬。
望著臭繡球，我不禁聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人。他們?cè)诔錆M灰塵的大街上辛勤地勞動(dòng)，在散發(fā)著臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿身臭汗，卻給人民營造了優(yōu)美潔凈的環(huán)境，他們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？
在祖國的各行各業(yè)，有多少像臭繡球一樣的人們，不計(jì)較環(huán)境的好壞，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的生命。正因?yàn)橛辛怂麄�，我們的社�?huì)才變得一天比一天美麗。
我花了一個(gè)上午，畫了一幅畫：在一個(gè)冷清的角落，幾株臭繡球開得十分茂盛。我把它一直掛在書桌前面的墻上，因?yàn)槲倚枰S時(shí)來提醒我要為保護(hù)環(huán)境、治理污染多做貢獻(xiàn)。
關(guān)于借物喻人的作文4
我每天放學(xué)回家，經(jīng)過那個(gè)庭園，都會(huì)看到那棵高大的松樹屹立在庭園的中心。它有著高大、筆直的樹干，一年到頭，永久如春的枝葉。因?yàn)樗蓸渥钪匾奶攸c(diǎn)就是它和其它樹木不一樣，別的樹木只有在春天和夏季才能長得茂盛。可是松樹不管在百花盛開的春天，赤日炎炎的夏日，清爽涼快的秋季，還是寒風(fēng)刺骨的隆冬。它都不怕，都那樣英勇無畏的站著，為我們展現(xiàn)著它最耀眼的一面。
在春天，別的樹木都剛發(fā)出新芽，而松樹呢，當(dāng)然也不會(huì)落后，在溫暖的陽光下快樂的成長，想早點(diǎn)長大，長成大樹。許多孩子淘氣的爬到松樹上，玩耍著、嬉戲著。松樹沒有像別的樹木那樣折枝斷葉，它只是微笑的面對(duì)著調(diào)皮的孩子。因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的。
炎熱的夏日到了，這可是樹木生長的大好時(shí)機(jī)。樹木們就像一位位舞蹈演員，用各種優(yōu)美的舞姿爭取著“大家的掌聲”。而松樹，顯然是這里最棒的一個(gè)。用它那尖尖的，青翠的枝葉與那筆直的樹干吸收著養(yǎng)分與陽光。大人們、小孩們，都躲在松樹大傘似的枝葉中乘涼，而松樹也是樂于助人，沒有絲毫的怨言，為我們無私的奉獻(xiàn)著。
當(dāng)秋季來了，樹木的葉子不是脫落，就是枯萎，還有一大半的葉子已變成了黃色�？墒撬蓸鋮s依然那樣蔥蔥茂茂、密密層層。它不怕暴風(fēng)雨的襲擊，不管風(fēng)多么大，雨多么大，它都英勇無畏，永不害怕。
在冬天，是樹木們最害怕的季節(jié)，因?yàn)槟菚r(shí)寒風(fēng)刺骨，大雪紛紛。人們都冷得躲進(jìn)了屋子。樹木更不用說，早就脫皮掉葉。但在大雪之中，卻有一處圣景，那就是依舊如故的松樹，世界差不多都變成了雪白的，但只有松樹，還是那么翠綠。它不屈不撓，就像一位英勇無比的戰(zhàn)士一樣。
松樹，你那不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)無比的精神值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于借物喻人的作文5
西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。
數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
關(guān)于借物喻人的作文6
松樹，在國畫里是常見的一種植物，它是冬天里的一抹綠色，春天里的一處點(diǎn)綴，它是歲寒三友之一，卻總能讓人聯(lián)想到“四季常青”。
松樹，不像柳樹梅樹那樣會(huì)枯萎，不像楊樹那樣枝干易斷，松樹就是松樹：四季常青，松針有彈性，雪落在上面太多便會(huì)彎曲抖落積雪，所以松樹的枝干永遠(yuǎn)不會(huì)被積雪壓斷。松樹往往是冬天最常見的一種綠色植物。在冬天，它頂著狂風(fēng)暴雪，凈化空氣，美化環(huán)境，為人類作出貢獻(xiàn)。松樹生命力強(qiáng)，哪里需要它，它就在哪兒“住下”，無論酷暑還是嚴(yán)寒，它總是默默為人民服務(wù)著，不搶眼也不爭春。
松樹的精神多像為人民服務(wù)的建設(shè)者呀！他們默默地建起了高樓大廈，默默地蓋起了我們的家。他們不求有多挺拔，只求有多有用，讓我們向他們道聲：你們辛苦啦！
關(guān)于借物喻人的作文7
牛很普通，但它也很偉大。
這默默無聞牛讓想起了，生活中像它樣人。種地農(nóng)民、工廠工人、學(xué)校老師，他們就像牛樣，默默無聞地工作，卻不求多大回報(bào)。而社會(huì)缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢？沒有了農(nóng)民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識(shí)。
在西部，也有許多這樣人。二零零六年七月日，青藏鐵路開通了，這又使想起了那些參加西部大開發(fā)志愿者。他們?nèi)淌苤旌貎觯淌苤珊岛樗�，為祖國西部換來了繁榮昌盛。那么困難事，他們都堅(jiān)持下來了。然而他們又得到了多少回報(bào)呢？難道們就沒有這樣精神嗎？其實(shí)，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻(xiàn)。
尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻(xiàn)著。它可以和松樹、白楊相提并論；可以和“四大君子”同起同坐。定要好好學(xué)習(xí)牛這種精神！
關(guān)于借物喻人的作文8
在外婆家后院有一片一年四季常青的竹林。冬天剛過，春天剛到。那竹子就開始抽芽了。太陽很溫暖，很柔和地向下照著。在它的照耀下，不知不覺什么東西在閃動(dòng)，那是幾點(diǎn)嫩綠的光，很美地凸現(xiàn)在樹梢，那就是竹子開始抽芽了。
我很喜歡竹子，每看到它那身綠和如同“上頂天，下立地”的樣子，心里就會(huì)愉悅不少，煩惱也就會(huì)融化在這些清新的緑葉之間。
近年來，由于對(duì)電腦的喜好加深，便抽了許多空閑來看電腦中的信息。前幾天，查到了一些關(guān)于竹子的照片和介紹。我頓時(shí)大開眼界，第一張圖片上的竹子叫“紫竹”他就是我最喜歡的竹子品種。它耐寒，耐陰，適應(yīng)性強(qiáng)。竹子初為綠色，生長后逐漸變成紫黑色。圖片上的紫竹，婀娜多姿的竿，翠綠欲滴的葉，真是優(yōu)美不已。第二張圖片上的竹子叫“金鑲玉竹”竿枝呈金黃色，上有縱溝為綠色，宛如碧玉嵌于黃金中，相得益彰。第三章圖片上的竹子。竹節(jié)短而粗，好似彌勒佛大大的肚子，可愛搞笑，這就是“佛肚竹”。最后一張圖片是“茶竿竹”，淡綠的竹竿光滑無刺，給人以細(xì)膩之感。我想它比那些有刺的竹子可親切多了。
古有“歲寒三友”的說法。即冬天生命力也依然頑強(qiáng)的植物。它們是竹，松和梅。是的，竹在冬天嚴(yán)寒時(shí)節(jié)仍舊是碧綠滿枝，蕩漾著春的氣息，點(diǎn)綴著春的希望。古人還有“四君子”之稱——梅，蘭，竹，菊�？梢钥闯鲋裨诠湃诵闹械牡匚弧Ｋ晃穱�(yán)寒，心境悠然，吸穢吐清，頂天立地。
詠竹，吟詠竹的碧綠，挺拔，頑強(qiáng)。
詠竹，吟詠竹的不畏嚴(yán)寒，心境悠然，吸穢吐清，頂天立地。
關(guān)于借物喻人的作文9
我家有一頭大水牛，它渾身黑色，四條腿粗大而強(qiáng)健有力，那一對(duì)彎彎的角，盤成一大圓圈。兩只眼睛彤彤有神，呼吸時(shí)不時(shí)發(fā)出“呼呼”的響聲。
它很通人性，任意讓人撫摸。小時(shí)候我跟大人去放牧?xí)r，喜歡爬到它背上去。開心極了就哼著小曲，或朗誦詩歌。水牛也不時(shí)回頭看看我，然后便低著頭靜靜地吃草了，顯出一副安然自得的樣子。
我們家鄉(xiāng)地處偏僻，耕地大多是層層梯田，機(jī)械耕作不大方便，水牛便是耕田犁地的主力軍了。我家的那頭水牛是勞動(dòng)的好手，他犁地時(shí)總是昂頭奮蹄勇往直前，速度適中步伐穩(wěn)健。人跟在它后面看到一片片泥土上翻時(shí)，心里美滋滋的，讓人感受到勞動(dòng)帶來的喜悅。
我家田地較多，自然水牛的勞動(dòng)量也較大。然而他總是勤勤懇懇，任勞任怨，沒有一點(diǎn)消極怠工。
有句老話說，牛是農(nóng)家的寶，此話一點(diǎn)不錯(cuò)。我家有水牛的辛勤付出，年年五谷豐登。收成有稻谷，玉米，黃豆，花生等等。我們把剩余的糧食拿來釀酒，養(yǎng)豬，養(yǎng)雞養(yǎng)，養(yǎng)鴨等，生活過得富足而溫馨。
我們趕上美好的生活時(shí)，全家人除了對(duì)水牛存心感激外，還有很深的內(nèi)疚。牛給我們過上好的生活，而它吃的是草，住的是棚子。這么一想，心里很不是滋味。前幾年水牛生了一頭小牛犢，活潑可愛，長大后，牛販子憑他三寸不爛之舌把它買走了。在那幾天里水�？偸菂藚说慕�，到草地里也吧吃草，兩眼淚汪汪的望著遠(yuǎn)方的天空。
牛呀，也有人一樣的情感，也有骨肉分離的傷痛。我們看在眼里，痛在心里。并表示，以后再有小牛犢堅(jiān)決不買。但從那以后水牛再小牛犢，到現(xiàn)在他還是孤獨(dú)一身，形影相隨。
自那以后，我們對(duì)它關(guān)愛有加，太陽大的時(shí)候不讓它犁地，每天都給他到水草豐美的地方讓它好好生活，此外我們還給棚子加寬加高，定期給它打掃衛(wèi)生，給它有個(gè)舒適的住宿。我們這樣做，一是回報(bào)它給我們做出無私奉獻(xiàn)，二是讓我們的自責(zé)心理得到一點(diǎn)安慰。
關(guān)于借物喻人的作文10
今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個(gè)陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷？記得樓前是一片園林，不是山。這到底是什么幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就象小山似的！
荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！笨梢娎笾Φ拿钐�。偏偏我來的不是時(shí)候，荔枝剛開花。滿樹淺黃色的小花，并不出眾。新發(fā)的嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開花到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜倒是時(shí)候。有人也許沒聽說過這稀罕物兒吧？從化的'荔枝樹多得象汪洋大海，開花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚。荔枝蜜的特點(diǎn)是，成色純，養(yǎng)分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養(yǎng)身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開瓶子塞兒，就是那么一股甜香；調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著//股清氣，很有點(diǎn)鮮荔枝的味兒。喝著這樣的好蜜，你會(huì)覺得生活都是甜的呢。
我不覺動(dòng)了情，想去看看一向不大喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場(chǎng)，卻取了個(gè)有趣的名兒，叫“養(yǎng)蜂大廈”。一走近“大廈”，只見成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景會(huì)使你想，說不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。
關(guān)于借物喻人的作文11
松樹它們沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它們只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。
松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它們是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它們（門）們的信念，去保護(hù)果實(shí)。
桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它們那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它們的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時(shí)，我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹中看到了一棵松樹（是）時(shí)，就會(huì)充滿（一遍茂盛景象的）希望。
松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，它們卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多。
人和樹一樣，做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
自古以來，多少人都贊頌過松樹，把它們作為崇高的象征，我對(duì)松樹總是懷有敬仰之心。你看，他不管是在懸崖的縫隙里，還是在堅(jiān)固的土地上，只要有一顆種子——-不管你是有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來的，還是從鳥的嘴里落下來的，總之，只要有一粒種子，他就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯的生長起來，它們既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，狂風(fēng)吹不倒它們，洪水眼不沒它們，嚴(yán)寒凍不死它們，干旱旱不壞它們，它們無憂無慮的生長，松樹的生命力真強(qiáng)，松樹要求得太少了！
關(guān)于借物喻人的作文12
有人說，梅花是一種孤獨(dú)的花，因?yàn)樗幕ㄊ㈤_在冬天。
聽到他們這么說，我那一向喜歡梅花的心開始疑惑了�！盀槭裁矗克麄冋f梅花是一種孤獨(dú)地花？”“為什么？梅花只盛開在冬天”我反復(fù)思考也沒有解開那兩個(gè)謎團(tuán)，直到冬天。
冬天是一年四季里最寒冷、最能讓人忍受不住的季節(jié)。可是，在這個(gè)季節(jié)里我們也必需去學(xué)校讀書。在一個(gè)周末，我偶然遇到一棵梅花樹，我連忙跑過去看，心里忍不住贊嘆道“：這些梅花是我見到過的最好看的梅花！”……突然我想到了問題的答案。
梅花之所以孤獨(dú)是因?yàn)樗氡M自己的力量來幫助人們。不是嗎？它想陪伴在環(huán)衛(wèi)工人身邊使他們不孤獨(dú)，不是嗎？終于，這兩個(gè)謎團(tuán)解開了。
梅花最讓人敬佩的地方是：它那堅(jiān)定不移的志愿、鋼鐵一般的信念，與其它花不同的事，它只盛開在冬天，因?yàn)槟抢餂]有糾紛；沒有斗爭。這是我最欣賞的地方，它最像的一個(gè)人就是那默默無聞、不圖虛名的——環(huán)衛(wèi)工人。
關(guān)于借物喻人的作文13
荷花盛開在夏天，荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點(diǎn)淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜愛，有不少人來贊頌她，她的外表清秀、樸素，連香味都是淡淡的，可是你知道嗎，這么美麗的荷花竟生長在黑臭的淤泥里。
我喜愛荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天，上午爸爸帶著我去公園玩，進(jìn)了公園大門沒多久，就聞到一股淡淡的清香。我尋著那清香，向前走去，突然看見了一池?fù)u曳的荷花，滿池碧綠的荷葉上方盛開著一朵又一朵的圣潔的、清麗的荷花，荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗，讓人著迷。
這時(shí)，爸爸走過來，說：“你喜歡荷花嗎？”
“喜歡�！�
“那你知道荷花有什么好處嗎？”
“我知道，荷花凋謝后，就會(huì)生出圓圓的蓮蓬，里面的蓮子可以吃，能祛火；荷葉下面長在淤泥里的白白的蓮藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”
“荷花渾身都是寶，她的子、葉、莖、根這些都是很好的藥材。”爸爸接著說：“荷花清麗秀美，但它的品質(zhì)是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛蓮說》中說，‘予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。’成為千古佳句。你看，這荷花外表潔白，美麗，雖然她的根生長在黑黑的淤泥里，她盛開時(shí)卻絲毫沒有瑕疵，絲毫沒有被污染的痕跡，她雖然生長在惡臭、不良的環(huán)境下，卻不沾染一點(diǎn)骯臟。她雖然開得美麗，在漣漪里搖曳，卻沒有絲毫的妖媚，十分質(zhì)樸�！�
我想：做人也要努力去做這樣的人，在不良的環(huán)境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉潔，自覺抵制不好的風(fēng)氣�？粗敲利惖耐ねび窳⒌暮苫ǎ也唤麑�(duì)她們肅然起敬！
關(guān)于借物喻人的作文14
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分使人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，似疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。
它生長在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌似勇士一樣抬頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。
它從來不講究，它一扎下根，就好似在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)長出美麗的小花，就似武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀似手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受烈日的考驗(yàn)，快活地生長。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活、工作。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！
關(guān)于借物喻人的作文15
聞著春的氣息，聽見春的腳步，看見春的身影。已是六年級(jí)的畢業(yè)班學(xué)生，隨之而來的壓力越來越重。漫步在初春的樹林，我思潮騰涌。拾起一個(gè)含苞欲放的花骨朵，我強(qiáng)烈感受到春的魅力，也觸動(dòng)了心中珍藏的那段記憶……
剛步入小學(xué)，稚嫩的我還未擺脫玩耍的癮，只記得自娛自樂，學(xué)習(xí)始終放在第二位。直到次次考試，次次批評(píng)，次次教育，才恍然大悟�？涩F(xiàn)在，成績跟不上，聽什么都朦朦朧朧，我發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)的房間中，似一只無頭蒼蠅——亂飛亂撞。我開始一厥不振，對(duì)學(xué)習(xí)沒有了堅(jiān)勁，只有放棄。
敏感的爸爸似乎覺察到了什么，坐到我邊上，鄭重地和我進(jìn)行了一次交談。我已差不多淡忘了開始時(shí)爸爸對(duì)我的詢問，我只記得當(dāng)時(shí)我默不作聲，垂頭喪氣，既是不知做什么回答，同時(shí)也不想回答，只想把這份壓抑永遠(yuǎn)藏在心中。
爸爸見況如此，便起身領(lǐng)我到窗前。此時(shí)正值初春，萬物蘇醒，而窗前最醒目的便是一棵盛開的桃花，我不知道爸爸有什么用意，只得呆呆地看。
爸爸順著我的目光指向那棵桃樹，語重心長地說：“你看，這桃花多么嬌嫩、鮮艷，但是，桃花并不是生來就這樣，必須經(jīng)過長期的等待，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，暴雨狂風(fēng)，才從柔嫩的花骨朵轉(zhuǎn)變?yōu)殒弊湘碳t的桃花�？上攵@花骨朵必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的生命力才能歷經(jīng)自然給他的考驗(yàn)。人也是一樣，春風(fēng)得意年少時(shí)，功成名就年老時(shí)”，這是不可能的，人也必須歷經(jīng)拙折、困難。生活、學(xué)習(xí)中，不可能一帆風(fēng)順，只有頂著困難前進(jìn)，才會(huì)有所成就，成為社會(huì)的驕子，成為春天的艷花……
爸爸的一番話，使我非常感動(dòng)、慚愧。我開始重振精神，在學(xué)習(xí)中，奮發(fā)向上，迎頭趕上。我心中一直記著爸爸對(duì)我說的這些話，以它作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我的成績終于平穩(wěn)了。
回到現(xiàn)在，手中的這個(gè)花骨朵，嬌柔，艷嫩，而它正是這個(gè)春天最亮麗的一個(gè)光芒。象征著希望的春天，播下希望的種子，來年收獲的是成功的果實(shí)。
【關(guān)于借物喻人的作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
【熱】借物喻人作文12-24
蠟燭借物喻人作文12-22
小草借物喻人作文01-17
【推薦】借物喻人作文01-16
【薦】借物喻人作文01-16
借物喻人作文【推薦】01-16
借物喻人作文【熱門】01-16
借物喻人作文【精】01-15
【精】借物喻人作文01-01
借物喻人作文【薦】01-01