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關(guān)于小的作文

聰明的小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-11-02 10:04:37 關(guān)于小的作文 我要投稿

【必備】聰明的小學(xué)生作文合集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的聰明的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】聰明的小學(xué)生作文合集八篇

聰明的小學(xué)生作文 篇1

  傍晚時(shí)分,太陽(yáng)落山,紅霞散去了,幾只知了落在樹干上,不斷乏味地叫著,夜色已悄悄逼近了。在這個(gè)地方的一口小河上,行走著一只寸不難行的笨驢,突然,腳沒(méi)站穩(wěn),跌倒在小河上,等他站起來(lái)后,便發(fā)現(xiàn)馱在背上的鹽變輕了,自己的身體也便輕了許多,于是乎便大大咧咧的向河岸奔去,一會(huì)兒就到了目的地。本來(lái)還以為主人會(huì)表?yè)P(yáng)自己,沒(méi)想到主人看了萬(wàn)分氣憤,還拿棍子打了他一頓,并且也不向以前那樣看中他了。當(dāng)天晚上,他沒(méi)睡著,還哭了起來(lái),覺(jué)得自己很委屈,為什么馱得這么快主人還會(huì)罵自己呢?他越來(lái)越想不通了,竟然一個(gè)晚上沒(méi)睡著。第二天起床時(shí),他眼眶四周長(zhǎng)了黑眼圈和魚尾紋。這天,他又接到了一個(gè)同樣的任務(wù),又是馱東西,這回驢子想給主人一點(diǎn)好看的,準(zhǔn)備自己再摔一次給主人看。

  但這回,聰明的主人為了讓驢子嘗點(diǎn)厲害,便放了一塊特大的吸水海綿在驢子身上。這回,驢子顯得格外輕松,邊跑邊哼著小調(diào),不大一會(huì)兒,他便再次來(lái)到河邊上,河水好像在迎接他似的,不斷沖洗著他的腳趾,他快活的向前走,剛走到一半,便故意摔倒下來(lái),等他剛好洗完澡時(shí),他背上的海面也已經(jīng)吸滿了水,驢子在水中掙扎,無(wú)法抬身子,過(guò)了一會(huì)兒,水也立即向他嘴里猛灌進(jìn)去,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,小驢快不行了,正當(dāng)危機(jī)萬(wàn)分時(shí),老水牛正從水邊路過(guò)了,用了自己的力氣,將驢子拖上岸來(lái)。驢子還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝,水牛就告訴小驢:你這傻小子,世間萬(wàn)物的性質(zhì)是不同的啊!鹽遇水會(huì)融,海綿可以吸水啊!以后你不要在自作聰明,凡事都要多動(dòng)腦筋,相同的事,不能用不同的物實(shí)行的!“從此,笨驢一直聽(tīng)信,并切記了老水牛的話,做什么事都非常注意,笨驢成了聰明驢。

聰明的小學(xué)生作文 篇2

  哈皮是阿姨家一只可愛(ài)的狗狗,它是一只邊境牧羊犬,可是傳說(shuō)中的神犬哦!哈皮這個(gè)名字還是我給它起的呢!是不是很有創(chuàng)意呀?

  一天晚上,我吃完飯便去找哈皮玩,剛到哈皮跟前,哈皮就轉(zhuǎn)身跑向了乒乓球臺(tái),并且一下子蹦到球岸上,瞪大眼睛看著我,那意思好像在說(shuō):“咱們打球吧!”我趕緊把乒乓球打了過(guò)去,只見(jiàn)哈皮伸長(zhǎng)脖子,張大嘴巴縱身跳起便把球咬在了嘴里。我又繼續(xù)打球,可這次它卻沒(méi)有接到,就叫了兩聲,意思好像是在說(shuō):“好球”。我也回應(yīng)了一聲,意思就是:“嘿嘿嘿……還想跟我斗?”我們兩個(gè)配合的十分默契。

  哈皮和我的關(guān)系十分親密,有時(shí)我們還一起睡覺(jué)呢!哈皮可是我的小小干兒子呀!見(jiàn)不到哈皮的日子,我還總問(wèn)媽媽:“什么時(shí)候才能讓哈皮和我一起玩”?只要和哈皮一起玩兒,我根本就停不下來(lái)。

  還有一次,我和哈皮玩,它咬著一個(gè)卡片,讓我跟她扯,哈皮贏了兩局,而我只贏了一局,哈皮呀哈皮,我覺(jué)得你真該把你送去當(dāng)軍犬了。哈哈!每當(dāng)我離開的時(shí)候,總是給哈皮揮手說(shuō)再見(jiàn),哈皮也會(huì)叫兩聲,表示和我再見(jiàn)!我也十分舍不得哈皮。哈皮,加油!你要是想成為優(yōu)秀的狗狗,我會(huì)把你送去訓(xùn)練的,加油!哈皮現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)了,還能聽(tīng)懂好多話呢!

  我喜歡哈皮,因?yàn)楣ぜ裙杂致斆髁!哈哈?/p>

聰明的小學(xué)生作文 篇3

  3月的一天,一只小羊正悠閑地在美麗的山上吃草,忽然它看到遠(yuǎn)處有一只大灰狼正站在那里盯著自己。

  雖然小羊嚇得渾身發(fā)抖,但是小羊想:不能被大灰狼吃了,得想個(gè)辦法救自己。于是小羊深吸了一口氣,裝作痛苦的樣子走到大灰狼面前說(shuō):“狼伯伯,快救救我!剛才我吃了毒草,你趕快把我吃了吧,哎呀!我的肚子快疼死了!北緛(lái)大灰狼餓得慌,只想馬上吃了小羊,可是聽(tīng)了小羊的話,心想:如果我把小羊吃了,毒草不是吃到我肚子里了嗎?那我不是也要被毒死?于是大灰狼再也不想吃小羊了,轉(zhuǎn)身飛快地跑了。

聰明的小學(xué)生作文 篇4

  星期天,明明和同學(xué)們帶著好吃零食來(lái)到公園里玩,玩累的時(shí)候大家就一起把好吃的零食拿出來(lái)和大家一起分享。

  正當(dāng)大家吃的正開心的時(shí)候,地上出現(xiàn)了好多移動(dòng)的小黑點(diǎn)兒,明明趴在地上仔細(xì)一看,原來(lái)是一群小螞蟻,它們正在搬大家掉在地上的食物,一個(gè)個(gè)小螞蟻排著隊(duì),有的把找到的食物準(zhǔn)備搬回草叢 里的'家,有的已經(jīng)從家里回來(lái)再次找食物,有的大一點(diǎn)的食物搬不動(dòng)了就幾只一起搬,大家抬著食物共同前進(jìn),不快不慢的挪動(dòng)著腳步,原來(lái)小螞蟻也可以和人一樣互相幫助互相合作,好聰明好勤勞的 小螞蟻啊!他們那么小的身體卻能搬起比自己的大很多倍的食物,真是大力士!

聰明的小學(xué)生作文 篇5

  我的好朋友叫劉旭森,他長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛,高而挺的鼻梁,還有一頭短而帥氣的頭發(fā)。

  他是我們班的聰明果。數(shù)學(xué)課上,他的腦子像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的馬達(dá)轉(zhuǎn)得那么快,總是第一個(gè)回答出老師的種種難題;語(yǔ)文課上,他的思維比一望無(wú)際的森林還要開闊,任何難題都不在話下;體育課上,他總是跑到前幾名,深受老師的喜愛(ài)。而且他還是我們班的大帥哥,此外值得一提的是,他不僅長(zhǎng)得帥,還很樂(lè)于助人。每次別人向他借東西,他都會(huì)大方地借給別人。每次打掃衛(wèi)生時(shí),他都會(huì)以迅雷不及掩耳的速度把教室打掃得干干凈凈?墒,別看他這么聰明,字寫得還不如我呢!而且他還很愛(ài)給別人起外號(hào),有一次我聽(tīng)見(jiàn)他把劉洋帆叫成了“洋娃娃”,把苗宇航叫成了“肥禾苗”,把李瀅菲叫成了“大肥鷹”,竟然還有一次把我叫成了“吉娃娃”……

  這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的好朋友你們認(rèn)識(shí)了嗎?對(duì)了,忘了說(shuō)了,他可是個(gè)小小男子漢,還是班里的學(xué)習(xí)委員,語(yǔ)文、英語(yǔ)大組長(zhǎng)呢!我可真羨慕他的才智、品質(zhì)。我要向他看齊,我相信我一定能趕上他!

聰明的小學(xué)生作文 篇6

  一天,兔媽媽想要小兔干點(diǎn)活。她靈機(jī)一動(dòng),想到,為什么不讓它去采點(diǎn)蘑菇呢。

  于是,兔媽媽就叫小白兔提著籃子去采蘑菇。出門前,兔媽媽說(shuō):“孩子,在外面采蘑菇的時(shí)候,千萬(wàn)注意保護(hù)自己啊。” 小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭,高高興興地跳出了家門。到了大森林,小白兔開始采蘑菇,一顆、兩顆、三顆、四顆…… 不一會(huì)兒,小白兔的籃子里就裝滿了蘑菇。小白兔高興極了,提起籃子就往家里跑,想快點(diǎn)告訴媽媽這個(gè)好消息?墒,小白兔剛跑出大森林,老天就下起了大雨。幸虧小白兔很聰明,它急忙跑到河邊,摘了一片大荷葉擋雨。 就這樣,小白兔撐著荷葉傘,提著裝滿蘑菇的籃子順利地回了家。兔媽媽見(jiàn)了夸獎(jiǎng)?wù)f:“真是個(gè)聰明的乖孩子!”

聰明的小學(xué)生作文 篇7

  馬戲團(tuán)里,一只小狗和一個(gè)小丑正在表演節(jié)目。小丑從很多卡片當(dāng)中給小狗出了一道算式:6÷2。聰明的小狗搖了搖尾巴,馬上從很多卡片中找出了“3”,嘴里也“汪汪汪”地叫著。小丑表?yè)P(yáng)小 狗真聰明。接下來(lái),小丑又給小狗出了一道算式,這一次是5+3。小狗又很快從卡片中找出了“8”。真是一只聰明的小狗。

聰明的小學(xué)生作文 篇8

  我寫過(guò)的人有很多,比如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。

  記得有一天,我和幾個(gè)同學(xué)去爬房子。到了那個(gè)房子,我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人能爬上去。我找來(lái)了幾塊石頭,把它們一塊一塊的鋪高,我站了上去,然后使勁地爬。我爬上去了,后面的幾個(gè)也跟著我爬上去了。可是有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有爬上去。原來(lái),他個(gè)子不夠高。我跳了下來(lái),然后拿來(lái)了一些一樣的石頭幫他墊高些,讓他先上去,然后我再上去?伤是上不去。怎么辦呢?我想呀想呀,終于想起來(lái)了一個(gè)好辦法。我先上去,然后我再把他拉上去。說(shuō)干就干,我爬上了房子,然后使勁拉他?蛇是不行,因?yàn)樗亓。到底該怎么辦呢?我忽然想起來(lái),我又不是一個(gè)人來(lái)的,是好幾個(gè)人一起來(lái)的。我連忙把那幾個(gè)人叫來(lái),和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀,終于把這個(gè)人拉上來(lái)了。然后,我們一起在房子上玩兒了一會(huì)兒。有一個(gè)人說(shuō):“你真聰明!”我美滋滋地說(shuō):“這是我爸爸教我的,遇到事情要多動(dòng)腦!

  這就是聰明的我,你愿意和我做朋友嗎?

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