- 我要留住這一天作文 推薦度：
- 我要留住這一天作文 推薦度：
- 我要留住這一天作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我要留住這一天作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我要留住這一天作文，希望能夠幫助到大家。
我要留住這一天作文 篇1
留住這一天，留住這如春天般明媚而溫暖、美好的一天。
——題記
在逃去如飛的時光里，或許我們還有許許多多美好的回憶不曾記錄。我時常想：若是能控制時間，我何曾不想留住那一天，留住那一幕呢？
靜謐的夜，路上的行人漸漸少了，去店里買東西的我正在回家的路上，走在我前面的是一位二十多歲的女孩，她拎著一袋東西，看著手機�；璋档穆窡襞缘牟輩仓袀鱽砹斯返膯鑶杪�。女孩兒關(guān)掉了手機，側(cè)耳傾聽著，腳步也漸漸放緩了。草叢中又傳來了幾聲叫嚷，女孩看向草叢，小心翼翼地俯下身去，打開手機，用光向草叢中射去，一只臟兮兮的白色小狗，正軟綿綿地趴在那里。
女孩伸出她白皙的'手，像小狗伸去，小狗想抬起頭，卻又軟弱無力地垂下去了。女孩撫摸了兩下，又從袋子里拿出一根香腸喂給小狗，小狗用前爪按摁著張開嘴巴，卻又用水汪汪的大眼睛看向了女孩。女孩點了點頭，小聲地說道：“餓了就快吃吧。”小狗好似也不客氣的地狼吞虎咽地吃了起來。小狗吃完香腸，好像恢復(fù)了一些體力，掙扎著從草叢中爬出來，在地上打著滾，在女孩面前撒著嬌。女孩站起身來，準(zhǔn)備要走，可小狗卻小跑著追來，抱住了女孩的褲腳，搖著尾巴，看著女孩。女孩輕輕摸了摸小狗，問：“你這是要跟我回家嗎？”小狗似乎聽懂了女孩的話，尾巴搖得更歡了。我真想留住那一刻的善良之美！
昏暗的燈光下，女孩兒走在路上，身后跟著一個小小的影子，那影子在燈下?lián)u晃，好似夕陽下波光粼粼的海面，閃爍著，變化著。女孩兒就像那盞路燈，照耀著燈下那臨近枯萎的花兒，那盞燈點亮了小狗即將熄滅了的生命之光，也點亮了我的心靈之光。這一刻，我想留住，留著這溫暖的善良之光。
我要留住這一天作文 篇2
沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候都要看向前方，滿懷希望就會所向披靡�！}記
我想留住這一天，這看似平淡的一天。這周結(jié)束了考試，成績一落千丈，父母的責(zé)備老師的批評，自己內(nèi)心的內(nèi)孩與不安，一涌而上，將我打得措手不及。曾經(jīng)越靠越近的答案，夢想逐漸模糊，本已邁得差毫米，現(xiàn)在卻加相差千里。正在奮力奔跑的我，猛地摔了一跤，覺再也不能站起身。想要鼓勵自己，卻找不到方法，眼淚漸漸充滿眼眶，不停打轉(zhuǎn)。
暮春邁夏，天氣躁熱。我在街上閑逛，只是低著頭，不敢去接收行人的目光。身后一個人輕輕拍了拍我的肩，我扭頭看到了熟悉的她。她，是我的小學(xué)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，性格很好，和我是很好的朋友。她看出了我的情緒不對，問我，我將事情始末告訴了她。往前走，注前看，哪怕前途一片謎惘，哪怕只是憑著慣性繼續(xù)往前走�？傆幸惶�，會在自己漫長的腳印中找到方向，只是需要一點耐心。我再忍不住內(nèi)心的委屈，流下淚水說：“可是……我差的太遠了……”。她笑了笑，用手拭去我眼角的淚水，張開雙臂抱住了我�！皶^去的，即使現(xiàn)在深陷囹圍，只要使點勁，不行就再用點力，走出去，想要的生活。答案……都會有的.……別怕，還來得及�！笔前�，還來得及。
從那以后，我盡自己最大的努力去學(xué)、去記……熬夜，刷題似乎己成了家常便飯，不是為了老師的夸獎，不是為了家長的獎賞，只是為了我自己，為了自己想要的答案。一切的切都被努力所擦亮，不再模糊，閃現(xiàn)出自己美麗奪目的光洋。我又重新爬起身，整理行囊，繼續(xù)奔跑。
夏天的蟬鳴聒噪，窗外枝丫瘋長，卻覺也擋不住烈陽。我想留住那一天，記憶在腦中，就像在河灘上的貝殼被海水沖刷地閃閃發(fā)光。時隔多年，她更新了一條風(fēng)動態(tài)：就算成為不了知識淵博的人，也不要成為了一個貧瘠的人啊。
我想留住這一天，無論是當(dāng)我深陷困境的那一天，還是向前奔跑的今天。謝謝你，我沒有成為那個貧瘠的人。
我要留住這一天作文 篇3
人這一生可以有過錯，但一定不要有錯過。
有人說過一句話：人，總是失去以后才懂得珍惜。道理是這樣子的，有時候，我也會很矛盾，既然后來自己會后悔，那為什么一開始不好好珍惜呢？
自打我進去初中開始，我就知道，我人生新的旅程就這樣開始了。踏進學(xué)校的第一步，一個個陌生的面孔激起了我的好奇心，忍不住都晃悠了一遍，大多數(shù)都結(jié)識了。那時候大家都很熱情，很美好，心思單純，活潑，這才是童年該有的模樣。但隨著年齡的增長，時間的流逝，我們在慢慢長大，心思也在慢慢地改變，總是在想著，什么時候自己得到的利益最多，什么時候自己過得最好。只會為了自己著想。
不知道過了多久，我們之間的距離變得更遠了，每天自己只會顧慮自己的事情，不會考慮其他的'。但是校運會那次，把我們所有人的關(guān)系拉回來了最開始的時候。
在一年的11月我們迎來了一年一度的校運會，我拿到報名單的時候，我猶豫了很久才選擇了1500米，這是我第一次嘗試跑1500米，也是一個新的挑戰(zhàn)。同學(xué)問我緊不緊張，我毫不猶豫的講了一句：不緊張。大賽在即，我怎么可能不緊張，那只是口頭語罷了。這天，我換上了運動裝，一切準(zhǔn)備就緒，槍聲響起，我用著勻速跑著，一圈過去了，兩圈過去了，三圈過去了......五圈過去了，我的體力越來越不行，不知道是哪時候，在操場的一個角落里，一群人叫著我的名字，給我喊著加油，我也不知道從哪里來的勁兒，我的腦海里，只有贏這個字，我咬咬牙，用盡全身力氣向終點沖去，最后得了第四名。那一刻，我好像在他們身上，看到了什么叫成長，以前他們不是這樣子的，現(xiàn)在變得更懂事了。這場并不是我的體力支撐我贏的，而是我的這一群小伙伴的力量支撐著我，如果可以，我想讓時間停留在這一刻。
走錯了路可以回頭，坐錯車可以下車，但有些人錯過了就是錯過了。
我要留住這一天作文 篇4
人的一生有許多段時光，難忘的，快樂的，美好的……但我唯愿留住這段青春歲月中的這一天。
中考的前夕，緊張的復(fù)習(xí)，老師已經(jīng)很少講課，同學(xué)們埋下的頭像是院墻前柳樹垂下枝，做題的間隙偶爾會看看窗外的天空，漂泊的云像極了備考的我們，醞釀著六月的一場雨。明天就是中考了，而今天是最后一天在生活了三年的初中上課，不由得有一絲傷感。
數(shù)學(xué)老師是我們班主任，她是一個瘦小但是堅韌的女士。從剛上初中時她就為我們播種下希望的種子，而今也該是收獲成果的時候了。
只聽“叮鈴鈴”的鈴聲響了起來，老師微笑著走了進來，為我們上最后一堂課，她沒有了往日的說教，而是語重心長的叮囑我們到：“同學(xué)們，如今分別在即，老師送你們幾句話：學(xué)會堅強，做個自信樂觀的.人。面對未來，你們也許迷茫，也許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！”她講的時候帶著笑容，眼中卻泛著點點淚花……
突然，下課鈴響起，老師在黑板上寫下了最后的一句話——“愿有前程可奔赴，亦有青春可回首”她沒有再說什么，轉(zhuǎn)過身站在教室門口，一個一個地擁抱我們，還送給我們每個人她精心制作的祝�？ㄆ�。我們拿著寫滿祝福并承載著她深深的愛的卡片，認真地讀了起來。
讀著讀著，我的內(nèi)心感動不已……
這張寫著美好祝福的卡片，我會珍藏起來。老師，此時此刻，我最真切的心情是感恩。感謝您做我人生的導(dǎo)師，為我豎起人生的方向標(biāo)，感謝您在春夏秋冬給予我的陪伴。
初中生活是一段美好的經(jīng)歷，遇見了和藹可親的老師與可愛的同學(xué)，讓我學(xué)會很多，成長很多。這段美好的經(jīng)歷已鐫刻于心底，我要留住這溫暖的、令人感動的一天！
我要留住這一天作文 篇5
一年有365天，每天都會發(fā)生不同的事情。如果有那么一天是美好的，我們就會迫切地想留住這一天。
直到現(xiàn)在，我對那件事的印象還是如此深刻。記得那天，我正好放學(xué)回家。那天本來是晴朗而平凡的一天。忽然，路上原有的平靜卻被一片喧鬧打破了。事情是這樣的。一位身有殘疾的老人在下臺階的時候不小心摔了一跤，而這時他的拐杖也脫手掉到了馬路的旁邊。此時，老人根本就無法獨自站立起來，痛苦地趴在地上呻吟。一些路人站在老人的旁邊圍了一大圈，有的人在七嘴八舌就此談?wù)撝裁�，有�?人圍觀看熱鬧，有的人拿出自己的手機對著老人錄像……偏偏天公不作美。天空下起了毛毛細雨。隨著時間一分一秒地流逝，雨開始越下越大。旁邊圍觀的人也陸續(xù)地撐起傘來或散去�？蓱z的老人還是痛苦地趴在地上，他的衣服已逐漸地被雨水淋濕了。
正在這緊要關(guān)頭，一位年輕小伙子從人群中擠了進來�！白屢蛔�！讓一讓！”隨著小伙子的幾句喊話后，他已經(jīng)走到了老人的跟前，說道：“來！我扶您起來�！崩先寺牭搅诵』镒拥闹v話，有氣無力地點了點頭。老人被小伙子慢慢地扶了起來。隨后，小伙子又將拐杖拾起并遞給了老人。之后，老人驚喜地對小伙子說：“小伙子，謝謝你，如果不是你來幫忙，我可能就……”小伙子顧不了許多，忙問：“老人家，需不需要我扶您去附近的醫(yī)院看一看……”老人同意了。后來，小伙子就小心翼翼地扶著老人去了醫(yī)院。之后，雨漸漸停了，天又變得晴朗起來。突然，一架絢爛的彩虹橋出現(xiàn)在了天上，又引起了路人關(guān)注。
這真是美好的一天�；丶衣飞�，小伙子的所作所為和那美麗的彩虹時不時在我腦海中浮現(xiàn)。我真想留住這一天！
我要留住這一天作文 篇6
那一天，是對我意義非凡的一天。
那是一個風(fēng)和日麗的周大，我的小學(xué)畢業(yè)了。
至今還依稀記得這五年一路走過來的酸甜苦辣，開心難過，它們都是我們記憶深處，一顆顆流I光溢彩的珍珠呀！可這一切都要結(jié)束了。
我們在班里，聊最后一次天，說最后一句話。吹起五彩氣球，互幫互助，固定在氣球棍上。享受這最后屬于小學(xué)階段的快樂時光。把我們燦爛的'笑容I與動聽的聲音留在這個曾經(jīng)生活過了五年的校園。
操場上的花草樹木，隨風(fēng)飄動，仿佛是在歡迎我們來到這里拍小學(xué)的畢業(yè)照，也好像是在和我們依依道別。我們與和藹的老師們，一起拍下了那張永遠美麗留在記憶深處的畢業(yè)照。這。也許是我們對小學(xué)最深的回憶了吧！
每位同學(xué)手里拿綁著好的氣球，向來著大門走去�？粗鴥膳砸粡垙埵煜ざ帜吧拿婵�，我對它們充滿了不舍，可又不得不走。再最后一次與老師拜拜手，再最后一次向老師們鞠躬致謝。
走出大門，又要與同學(xué)們說再見。我們也許還會再相逢，I也許以后再也不見。但至少，現(xiàn)在還能多看幾眼，記住對方的音容笑貌，記住對方與自己的友情。我們彼此惜惜道別，眼眶有濕潤。
轉(zhuǎn)身再次學(xué)校的看看大門，我真希望自己是一個六歲的小孩。再一次走進這扇大門，再上一次小學(xué)再享受一次小學(xué)的美好，可惜這一切，都不過是異想天開罷了。
雖然這一天也以經(jīng)過去好久了，可我一直無法忘記
小學(xué)是一段奇妙、美好的經(jīng)歷，它使我們明白了一些做人的道理，遇見了和藹美麗的老師與有趣的同學(xué)。為了讓這段美好的經(jīng)歷永駐I心底，我要留住這最后一天，留住這一天！
我要留住這一天作文 篇7
如果時間可以倒流，我希望它停留在那一天，留住那感人的那一幕。
——題記
春雨如絲如線，密密地斜織著，給春天的北京城換上了一套銀色的西裝，這也讓也讓北京城添加了幾分色彩。這一天陰雨綿綿，但絲毫沒有阻止群眾們對祖國的熱愛。
我也一樣，早早地從家出發(fā)，直奔天安門廣場，那兒已經(jīng)聚集了不少中華兒女。我踮起腳尖向人墻里眺望，只見國旗護衛(wèi)隊已經(jīng)出了城門向這走來，站崗的戰(zhàn)士也站得更直，身體一動不動，穩(wěn)如泰山，像扎了根一樣。
就這樣，國旗護衛(wèi)隊邁著雄壯的正步走到了升旗臺下，站成了方隊，仰起了頭注視著五星紅旗緩緩上升。這時，我看到了人群中的孩子們，接二連三地舉起了手，像五星紅旗敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮。直到五星紅旗升到了旗桿頂端后才放下手來，然后目送著國旗護衛(wèi)隊走入天安門。
就在這時，忽然下起了春雨，雨連綿不絕，越來越大，這雨打濕了人們的衣裳，但沒有打濕人們的'熱情。人們打開了雨傘，但不是為自己遮的，因為他們看到了那些站崗的戰(zhàn)士，這些戰(zhàn)士都站了了幾個小時了，后背早已被熱乎乎的汗水浸濕了。這一會兒又要被雨水澆灌，十分同情和敬佩，所以都把傘舉到了人民子弟兵的頭上。
我清清楚楚的看見這些子弟兵們的眼里流下了幾滴熱淚，讓我心生敬佩。這時來了一個鐵面連長，但他說出的話卻很溫暖：“謝謝你們的熱心，但我們?nèi)嗣褡拥鼙菫槿嗣穹⻊?wù)的，所以請把傘收回給自己遮吧！”隨后他一聲令下：“所有人向后退一步�！庇械娜讼肷锨袄^續(xù)給他們遮雨，但沒敢上前，卻把傘放在地上隨后離去。戰(zhàn)士們的心被人們的熱情所打破了，臉頰上處處都是淚水流過的痕跡。
我也和群眾們往回走，但心里涌動著暖流，我真希望人們的熱情和對人民子弟兵的愛戴保存下來，讓世人知道中國人的和諧和團結(jié)。我想留著這一天，留著永遠的愛國情。
我要留住這一天作文 篇8
仍想留住頓悟“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的這一天�！}記
翻開時光的日記，我仿佛漫步在記憶的回廊中，抓住身邊一顆瑩瑩光斑，是我要留住的這一天。
窗外，細雨紛紛，拂過面前的玻璃窗，發(fā)出輕柔的“沙沙”聲。我呆呆的坐在這里，左手摩挲著一張數(shù)學(xué)卷子，右手捏著一支筆，只是讓它愣愣的停在半空中遲遲未敢下去的我皺著眉頭，面對著眼前已經(jīng)被寫的滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬蓮埐莞寮�，再將視線移到那道難到令人窒息的數(shù)學(xué)問題，預(yù)想放棄。
但是，理智告訴我，現(xiàn)在我還不能放棄，否則將會前功盡棄。如果我能做出來這道題，那么我的數(shù)學(xué)成績定會更上一層樓。
窗外的雨聲較剛才大了些，雨絲也變作了雨滴，開始拍打起窗戶。我?guī)е@股勁兒，拿出第三張草稿紙，埋下頭來，潛心研究，但是遺憾的是，時間一分一秒的在流逝，而我卻依然毫無頭緒，大腦一片空白，半面草稿紙下來，希望隨之漸漸消散。
不知何時，窗外的雨再也溫柔不下去了，逐漸猛烈。豆大的雨滴傾盆而下，無情的拍打著世間萬物。我被這道數(shù)學(xué)題整得焦頭爛額、暈頭轉(zhuǎn)向。在我看來，他就像一個調(diào)皮的愛玩兒捉迷藏的小娃娃，任我怎么尋也尋不到一絲蹤跡，即使一遍又一遍，東找西翻，也沒有進展。
我郁悶地望向窗外，只想讓浮躁的心靈得到慰藉。
可奇跡，就發(fā)生在了此刻！
當(dāng)我盯緊一顆雨珠，看著它擊落在一朵紅色的'小野花上，“啪”的一聲飛濺開來時，我突然靈感迸發(fā)，解題思想與方法似泉水般涌出來——對啊！即使它是一道幾何題，但我仍能用方程法進行數(shù)形結(jié)合！
我懷著興奮的心，將自己的解題思路寫在草稿紙上，結(jié)果不出所料，是正確的，且十分完美。
落筆的一剎那，雨，也停了。
我要留住這燦爛的一天，因為是這一天，告訴了我面對困難時要堅持不懈地去戰(zhàn)勝它的道理
我要留住這一天作文 篇9
這一天越是美好，越是走得急，我真的很想留住這一天。
人生中有很多個難忘的一天，可令我最難忘的一天，還是那次回老家。
那是在去年暑假，有一個消息從天而降：我們要回老家——商城。聽到了這個消息，我頓時心花怒放，無盡的歡喜涌上心頭，恨不得讓全天下都知道我要回老家的消息。
第二天，我很早就起來了，一邊刷牙一邊喊爸媽起床。我那時，只期盼著能快點回老家。
到了晌午時分，我們才總算踏上了回家的旅途。一路上，窗外的風(fēng)景我早已沒有心思欣賞，全部精力都集中在想跟小伙伴們見面時的歡快場景。
近了！近了！老家終于到了！我迫不及待地從車上跳下去，欣賞一番老家的容貌。一切似乎沒有改變，還是那么熟悉親切。
我迫不及待去召集小伙伴們，他們又把我們回來的消息告訴了父母，這下幾乎所有人都得知我們回來的消息了。整個下午的時光，是我們暢玩的.好時光�；ハ啻螋[著、追趕著，一起做著游戲，每個人的心里都有說不出的歡樂。直到夜幕降臨，我們才彼此告別，依依不舍地回家去了。
晚飯時分，親朋團聚，圍坐一桌，分享著趣事，都高興得合不攏嘴。等豐盛的飯菜新鮮出爐時，我們共享美食，還互相給對方不時夾幾口飯菜，舉杯歡飲，其樂融融。不知不覺中，我釋放了壓力，感到十分輕松愉快。
靜謐的夜晚，我回到房間，拿起一本舊書，津津有味地讀了起來。看著書中鮮活靈動的人物形象，似乎就是跟一位久別的老友再次重逢，心中的欣喜之情可想而知。
就這樣，忙碌但充實的一天飛快地過去了�？晌胰砸猹q未盡，真希望能夠按下暫停鍵，將這一天永久留��！
我要留住這一天作文 篇10
走在河邊，感覺長長的濱河路沒有盡頭。左邊是護欄，護欄下面是滔滔的黃河水，右邊是綠化帶。游人很多，我的心情卻有些灰暗。對我來說，這一天似乎很特別，也很重要。我想，我可以找到某個問題的答案。
我已經(jīng)順著河邊走了很長時間。我出門的時候，太陽不過幾尺高，現(xiàn)在都有丈八高了。我感覺要發(fā)生什么。很長時間以來，我總覺得自己心里缺少點什么。我心里究竟缺點什么，其實我也不大清楚，可我卻想找到它。他們幾個正在商量一件大事：誰來收養(yǎng)這只可憐的小狗？
我心里想要有的，應(yīng)該都有了。我有一個幸福的家庭，有吃有喝有寬敞的房子住，學(xué)習(xí)成績也不賴，有很多關(guān)系好的小伙伴。我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也那么愛我，零花錢就更不用說了。
可是，難道人生就只有這些嗎？自從上了初三，我曾幾次和當(dāng)老師的爸爸談心�？墒前职终f，日子如流水，留不住的是歲月，留得住的'那就多了去了，要靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。
每次談話結(jié)束前，我總是怪怨爸爸說，您就直接告訴我“標(biāo)準(zhǔn)答案”得了，省得我浪費腦細胞�？砂职终f，書本里是有很多標(biāo)準(zhǔn)答案，生活卻不是書本，要想知道答案，得走進生活的世界，得靠自己去找，去發(fā)現(xiàn)，去參與，去領(lǐng)悟。
走得有點累，我停下腳步，朝近處的綠化帶看去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)小雪和幾個小孩蹲在地上圍住一只臟不兮兮的灰色小狗說著什么。我急忙走過去，才知道他們正在討論一件大事：誰來收養(yǎng)這只看上去生病了的小狗？
中午時分，我和小伙伴們帶著小狗狗出現(xiàn)在客廳。爸爸聽完我和小雪的講述，笑瞇瞇地問道：“你知道你們找到了什么嗎？”小雪立馬回答：“叔叔，是愛心！”爸爸說：“很高興，孩子們都長大了�！�
這一天，將永遠留在我心里。
我要留住這一天作文 篇11
我原本是蹬著車子的，見風(fēng)大而猛，索性也就不騎了，找個避風(fēng)處縮了起來。本是要從包里掏出作業(yè)就著墻寫的，突然眼前鉆出一群小孩，在風(fēng)里踉蹌著跑，腳步聲“噔噔”地響，倏地把我拉回了童年。
曾幾何時，我也是孩童中囂張的一員。家屬院的小路鋪滿了石子，我們常在上面追著風(fēng)跑——自然是追不上風(fēng)的，追不上那一片飄轉(zhuǎn)得飛快的黃葉。追到最后，免不得摔上一跤。那是真疼！膝蓋上破了幾層皮，有紅艷艷的血珠兒沁出來。風(fēng)仍在吹啊，風(fēng)聲吹散了嗚嗚的哭聲，傷口被風(fēng)拂得涼絲絲的，臉上的淚珠就那樣欲落未落地掛著，便又轉(zhuǎn)身和小伙伴們亂跑。傷口火辣辣地疼，卻只是把心染熱了。跑累了，就拉上在警衛(wèi)室閑聊的姥姥，慢慢順著風(fēng)踱回家。正走著，風(fēng)勢就大了，腳邊的'落葉、梧桐樹的毛球就旋轉(zhuǎn)起來了，越轉(zhuǎn)越大。我有點害怕，聽爸爸說這叫龍卷風(fēng)，大了能把人吸進去的。我就拉緊了姥姥溫暖的大手，離那個漩渦遠遠地、快快地走。
更大些了，我開始學(xué)輪滑了。小區(qū)里有亭臺軒榭、小橋流水。最喜歡在有風(fēng)的天氣里，和小伙伴逆著風(fēng)、在小橋上滑上滑下。當(dāng)整個人都快飛起來時，兩耳邊全是風(fēng)聲，呼呼地，像是在對他人宣戰(zhàn)。當(dāng)?shù)巧献罡叩呐_子時，風(fēng)涌動著，吹鼓了衣袖，吹滿了豪情。
愣怔間，風(fēng)忽地停了。轉(zhuǎn)眼間風(fēng)流云散，小伙伴們不知何時都跑散了，只留我一人一車，佇立在墻角。
我多希望能把那風(fēng)留住，讓它再吹亂一次我的頭發(fā)，再輕拂一下我的心��！
我要留住這一天作文 篇12
如今，我們的生活發(fā)達了，幾乎每家每戶都有汽車，工廠里也排出了許多煙，生態(tài)環(huán)境遭受“慘擊”。雖然現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境還不是很差，還有一些綠色植物，可是，人們再這樣破壞下去，二十年以后，地球的環(huán)境會更惡劣，沙漠也會無處不在。
樹木是人類的朋友，可是，卻有不少人在破壞森林，亂砍亂伐。一顆大樹做出的貢獻遠遠超出了我們的想象。它像一個神奇的魔術(shù)師，可以將空氣中的二氧化碳吸收，變出新鮮的空氣來；它像一位清潔工，雖然它沒有手，不能將地上的垃圾撿起，可是，它能用枝葉和樹干擋住垃圾；它像一位美化師，它用它的身體來打扮“地球媽媽”；它像一位戰(zhàn)士，風(fēng)沙來時，它用自己的'身體擋住風(fēng)沙，保護人們……所以請大家不要傷害大樹。
每天，我家門口的大馬路上的車，來來往往，沒有一秒鐘沒有車子，好似一條永不停息的毛毛蟲�？墒�，一輛車留下的尾氣，也有很大的污染，對人們呼吸又很不利，也會導(dǎo)致樹木生長不良。所以請大家盡量綠色出行---騎自行車、坐公共交通工具、步行等等。還有一些人，喜歡將垃圾隨手丟進河里、草坪上，這也會破壞環(huán)境，讓人們生活在垃圾的海洋中，你愿意嗎？
六月五日是全國環(huán)境日，讓我們保護生態(tài)環(huán)境吧！說到不如做到，讓我們把綠色留住，二十年以后，讓世界變成一片綠色的海洋！
我要留住這一天作文 篇13
窗外的天陰著，雨滴不斷地拍打著窗戶，我卻在屋內(nèi)暗暗竊喜：幸虧，我把陽光留在了身邊。
幾天前的一個上午，一束陽光偷偷地灑進了屋內(nèi)，叫醒了那盆葉子緊閉的三葉草，和賴在床上的我。
我蹬上拖鞋，走向陽臺，隔著玻璃門，便已經(jīng)看到那一束束身姿挺拔的植物。它們似乎感受到這黑夜之后的溫暖，努力地將身子伸向太陽，好像要把那空中的陽光搶到自己的身邊。
這么好的太陽天，總要做些什么吧。
只見媽媽抱著一床被子從臥室里走出來，我趕緊湊了上去，拉住被子的兩個角，和媽媽一起將被子往晾衣架上一罩，那原本“蝸居”在臥室角落的被子，突然間變得明亮了，溫暖了，松軟了。一縷縷的'陽光通過被罩，將那團團棉花伸展開來，似乎更讓那原本安靜的棉花有了無限生機。
就這樣，陽光被緊緊地鎖在了被子里。
正打算走出陽臺，卻看見躲在門旁邊的窗簾，竟也被灑滿了陽光，享受到了那份溫暖。那陽光似乎將窗簾上的塵土都驅(qū)散了出來，只見空中飄飛的點點灰塵，像是反射著點點閃光。拉上窗簾，屋內(nèi)忽然暗了下去。可窗簾上映出的微紅光芒分明在告訴人們，陽光依舊盡情地灑在大地上，只不過被窗簾取走了一部分。
看著窗外天空上的朵朵陰云，我的心卻被留下的陽光填滿。
被子散發(fā)出淡淡的太陽氣息，陽臺上的一顆顆植物似乎還像先前那樣，朝著太陽的方向，努力生長著。
我要留住這一天作文 篇14
聽，那淅瀝瀝的雨聲是春姑娘帶給大地的養(yǎng)份；看，那一片片花海是春姑娘帶給大地的色彩；聞，那一陣陣花香是春姑娘帶給大地的芬芳。為了感受到春姑娘的氣息我和媽媽來到了太子灣尋找留住春姑娘帶給我們的一切。
太子灣的春天是多彩的。郁金香盛開，紅的、黃的、白的.、紫的……郁金香像是一個大家庭，幾千個"家人"簇擁在一起，誰也離不開誰。郁金香又好像是一個個穿著彩裙的舞者，隨風(fēng)舞蹈。
太子灣的春天是生機勃勃的。你瞧，蜜蜂在郁金香里漫游著它們在這朵花上停停那朵花上停停，只為給人們吃到最甜最香的蜂蜜，多么勤勞的蜜蜂��！這不禁讓我想起一句詩：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。你看，蝴蝶隨著音樂的節(jié)奏，快樂地跳著優(yōu)美的舞蹈。"啪啪怕！"水中，魚兒也開始了一場音樂會。魚兒開心地吐著泡泡，泡泡破了，組成了一個個音符。
太子灣的春天是浪漫的。微風(fēng)吹來粉白色的櫻花緩緩落下，真美！真浪漫！我想：我要把櫻花帶回家！于是，我接了好多櫻花瓣，聞一聞，��！淡淡的清香！
春姑娘留給我們的是無窮無盡的美和感受，我想把它們都留住，可是該怎么留呢？媽媽告訴我眼睛看見的身體感受到的鼻子聞到的，都是我已經(jīng)留住的春天，因為它們已深深的留在了我的腦子里我的心里。
我要留住這一天作文 篇15
小區(qū)廣場上有個高臺，那是我童年時的樂園。
那時身材矮小，手腳并用爬上高臺后，頗有成就感地坐在圓頂上。我“仰天長嘯”一聲，走散的小伙伴就會從灌木叢中、從樹上、從單杠上，穿過甬道，推推搡搡地涌過來，集合在高臺下。陽光打在身后的擋板上，我就像動畫片里自帶圣光特效的國王一樣，手里拿著薯片，一邊往嘴里塞，一邊斜著身子，歪著頭，“居高臨下”地審視自己的“子民”。四面竹樹環(huán)合，廣場周邊的竹林和松樹挺拔地站在地上，仿佛在莊嚴地守護他們的“國君”。我昂著頭走下高臺，說著些剛從電視里學(xué)來的話，和小伙伴們又開始了一天的玩鬧。純潔天真的.童心不住地跳動，我多么希望每天都是這樣��！
可是我最終沒有留住我親愛的童年。初一兒童節(jié)那天，班主任告訴我們：“你們的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了。”
我再次來到了廣場，又一次坐在了熟悉的高臺上。望著松樹和竹林，我心里有種說不出來的滋味。
我多么想再呼喚一次小伙伴，多么想再吃一次那盒薯片，多么想再做一次國王��！可是，沒有機會了。我扭過頭去，看到孩子們正從小學(xué)大門魚貫而出，說說笑笑，打打鬧鬧。他們笑著向我這里跑過來，指著我，“看那個大哥哥，他今天是我們的王！”我一驚，隨即笑了。
我明白了，我留不住童年，但可以留住童心。只要我坐在高臺上，只要我還有童心，我永遠是那個自帶圣光、吃薯片的“國王”�；蛘哒f，只要留住童心，童年永遠不會離我遠去。
我要留住這一天作文 篇16
今天上課時，老師給我們看了關(guān)于金斑蝶的視頻。我想，這么美得蝴蝶，我可不可以畫下來呢？過了一會兒，一張二尾蛺蝶的照片，吸引了我們。為了把美留住，所以把二位蛺蝶畫了下來。
那張照片上有一只手，手心里停著一只美麗的二尾蛺蝶，它停在手心里，象征正在準(zhǔn)備起飛呢！與眾不同的是，它跟別的蝴蝶顏色也不一樣，是綠色的，條紋可是又黑又粗的吶！像是用毛筆勾勒下來的，綠里帶黑，別有一番風(fēng)格。
我先在白紙上勾畫出它的'輪廓，再在輪廓里面加了一條線，并把它涂黑，這樣就真的像是用毛筆勾勒出來的一樣了。畫完輪廓，我覺得它即像一條海里的熱帶魚，又像是帆船的帆。
接著，我畫了頭和觸角，我覺得頭和觸角是最難畫的，就因為是最難的，所以我開始認認真真地畫起來，先畫一個圓形，那是它的頭，圓里面還有一個小黑點，那是它的眼睛。接著畫頭上的那兩根似天線的觸角，先畫兩個圓，再畫細細的線，這樣就畫好了。畫好了觸角，既像天線，又像倒著的感嘆號，還像棒槌。
我開始畫花紋了，一開始，我沒有靈感，但是看了老師給我的樣子，我就畫了，一個個小圓圈接起來，多么像一串殷桃呀！第二個靈感是來源于老師穿的褲子，上面有幾個月亮，于是我就聯(lián)想到太陽，上面畫了月亮、星星、太陽。第三個靈感是我自創(chuàng)的，小溪、柳樹、小花等等。第四個，我畫了波浪花生，蝴蝶結(jié)。
美麗的蝴蝶，你永遠刻在我心中！
我要留住這一天作文 篇17
“還辦下去嗎？”我問燕。
“這念頭誰不知道買呀？”燕的口氣究竟是不屑還是無奈，擱著電話線我無法分辨。還記得那段和燕一起“打拼賺錢”的日子，開了一個租書店，但并不是真正像圖書館一樣，有書架、座位和大廳，我們就光靠著一快空地和一快黑板，在我們這個租書店里著不到什么華麗的辭藻，因為大過都是我的漫畫書，偶爾有幾本經(jīng)濟學(xué)。記得開辦的'第一天，沒生意，確切地說人們看到黑板上的漢字和數(shù)字是迷惑不解，這樣一個人也沒來問就過了一天。
第二天我們總算開竅，我吆喝著，解釋著，引來了好多人！那些在自己家沒有漫畫書的小孩讓父母掏著錢，可往往我們需要準(zhǔn)備一大把零錢才行，因為一本書的租借費才２角錢，在那時，我們一致認為開辦租書店是為了給別人帶來方便和自尋快樂�？墒菭I業(yè)了還不到兩個星期，燕再也不來了，她說：“不是沒時間，只是太沒創(chuàng)意，我們的書太少，賺錢太少，太沒意思。”
才開辦的時候我們很天真，有著這樣一個夢想：假如辦得好，我們就在學(xué)校開辦一個租書店，有書架、座位和大廳，可現(xiàn)在燕居然選擇了放棄，難道因為這個夢想太難以實現(xiàn)就可以不要實現(xiàn)了嗎？
我知道，我的做法很幼稚，但無論有沒有人租我都想一直辦下去。就算夢無法實現(xiàn)，但至少……可以把夢留住。
我要留住這一天作文 篇18
我不想長大，長大后一片彩色，卻是一片蒼白，蔚藍的天空，是一片混濁……
童年，是一個五彩斑斕的萬花筒，是一架有趣的照相機；童年，是彩色的帆船，悄悄地飄向遠方，帶著幼稚和發(fā)呆……回憶童年，真的`，我不想長大。
我不想長大，懷念家鄉(xiāng)的那條小河，清脆的水流聲伴隨著我成長。曾經(jīng)，我和小伙伴們下河嬉戲，撈魚蝦，打水仗，扎猛子，捉迷藏……那時，歡快的身影在河中跳躍，濺起一朵朵晶瑩的浪花。那渾身光亮的魚兒，也跟著我們游來游去，好奇地轉(zhuǎn)動著眼珠子，似乎在問：“你們在干什么呢？你們也是一條快活的魚兒？怎么沒見過？”水我交融，魚兒相伴，浪花里飛出歡樂的歌，所以，我真的不想長大。
記得，有一次，我上幼兒園，我哭著、鬧著，死活不愿去。是母親，把我抱在懷里，一個勁兒地哄著我，為我準(zhǔn)備好多好吃的，還答應(yīng)我星期天去公園、游樂場，我這才進了幼兒園。那時，我絕對是“小皇帝”，唯我獨尊的時光悄悄遠去，多想時光倒流，所以，我真的不想長大。
不想長大，懷念媽媽用小車推著我，把我推到東推到西，讓我痛痛快快地玩了一回，過年時，無數(shù)張壓歲錢丟在我身旁，我樂極了，可媽媽卻笑臉相迎地把錢還給人家，我朝媽媽瞪了瞪眼，媽媽乖乖地把錢拿了回來，所以，我真的不想長大。
我不想，我不想，我不想長大，長大后的世界就沒有花，好想好想留住童年，不想不想長大。
我要留住這一天作文 篇19
深秋了，同往常一樣，我到戶外散步。踩著滿地的落葉，看著光禿禿的枝丫，剎那時，我感受到了秋天就要離我們而去了。怎樣才能把曾經(jīng)醉人的秋，永遠珍藏呢？
我回到家中，讓爸爸開車拉我去看秋。
我們來到了樹林，樹上的葉子黃了，搖搖擺擺的從樹上飄落下來，就像一只飛舞的蝴蝶。最美的要數(shù)楓樹了，你看，一片片楓葉紅的就像火。我隨手摘了一片楓葉，我要把它珍藏起來，做書簽，慢慢感受落葉的美。我踏著厚厚的落葉，就像是踩著金黃色的地毯上，軟綿綿，舒服極了！這種感覺永遠留在我心中。
我們來到了田野，金燦燦的小麥不見了，農(nóng)民伯伯已經(jīng)收割完了，一車一車的麥穗堆成山，他們個個喜笑顏開。我用手機拍下來他們的笑臉，留存了豐收的喜悅。
我們來到了公園，菊花爭芳斗艷，一朵朵，一簇簇，大的，小的，看的人眼花繚亂。可是，現(xiàn)在已經(jīng)深秋了，我好想留住這美麗的菊花。而我沒辦法呀，只好一個勁地嗅菊花的清香，把清香留在我的鼻腔里。
我們來到了果園，晚秋的果園更加迷人。你瞧，到處都掛滿了沉甸甸的果子，有金燦燦的橙子，黃橙橙的`柿子，紅彤彤的蘋果——它們一個個張開笑臉等著人類去采摘。我各樣摘了幾個，多想再多摘幾個果子，多想留住它們啊�！�
瞧！我摸到了秋的葉脈，聞到了秋的清香，留存了秋的喜悅……秋色，秋景，秋夢，秋的動人故事全都裝進我的記憶里了，被我永遠珍藏到心底了。
我要留住這一天作文 篇20
留住春天，可以留住爸媽外出的腳步；留住春天，可以享受全家團圓的快樂時光；留住春天，年邁的爺爺奶奶可以露出久違的笑容；留住春天，我就可以享受家庭的幸福。
從我記事起，就和爺爺奶奶一起生活，與爸媽相處的時間非常少。有時候，我努力回憶他們的`長相，都有點模糊。每當(dāng)聽到別的孩子叫爸爸媽媽的時候，我都忍不住流眼淚。我無數(shù)次幻想著爸爸媽媽突然出現(xiàn)在我的面前，我撲上去甜甜的叫聲爸媽，該多幸福��！可這只能是夢想罷了，暑假開學(xué)，老師都要統(tǒng)計留守兒童，每當(dāng)這時候，我突然間覺得和藹可親的老師剎時變成了“怪獸”，張牙舞爪向我撲來，我當(dāng)時很恨老師，為什么要統(tǒng)計這些，更恨留守兒童這個稱號，我不要當(dāng)留守兒童。
不知從什么時候起，爸爸只有在臨過年時突然出現(xiàn)在家中，給家中買年貨，幫我們添衣服，我也可以牽著爸媽的手幸福的去上街�？珊镁安婚L，每當(dāng)春暖花開的時候，爸媽就會背起行李離開家去打工，我多么希望春姑娘能放慢腳步留住爸媽遠行的身影。我多么希望時間能定格在春天，我依偎在爸媽的懷抱里撒撒嬌，我多么希望能牽著爸媽的手，一起看桃花，一起去河邊捉魚�？蛇@一切，只因春天的匆匆都成泡影。
“春天”，你聽到我的心聲了嗎？我能留著你嗎？
我要留住這一天作文 篇21
剛?cè)雽W(xué)的好奇無知，再到如今的滿腹經(jīng)綸，時間，匆匆而過。
六年的相處里，我學(xué)會了堅持，我學(xué)會了流淚，我學(xué)會了思考，更重要的，是我收獲了友誼。每天的嘻嘻哈哈，每天的激烈斗爭，在一次次汗水中，記錄了我們一起歡樂的時光。當(dāng)初，有壓力，有難過，然而，如今卻要分離，卻舍不得，羨慕曾經(jīng)的美好，后悔當(dāng)初的不知。
六年的相處里，我見得最多的，便是大家的.笑容。一次次得取高分；一次次玩笑過大；一次次獲獎，那笑容，燦爛！太陽的光芒好像在那剎那失去了應(yīng)有的美麗，成了大家的襯托。班級公告欄上的獎狀，是全班同學(xué)用汗水凝聚出來的，它不是一張紙，是魂，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)的榮譽和笑容！
我喜歡每天早晨背著書包走進校園聽見同學(xué)高喊我的名字，我喜歡大家對我親切的稱呼，然而，這一切，怕是持續(xù)不了多久。我不知道，在分離的那一刻，我會迎來怎樣的沉重，我只知道，那一刻，自己會不知所措。我不想讓大家滿滿六年的情感就單單記在幾十頁的同學(xué)錄里，我想讓它們掛臉上，希望以后大家會時時想起。
六年去了，轉(zhuǎn)眼間將一腳跨出這個大門，身后的一切，包括教室，操場，花壇，還有那為我們不知付出了多少心血的老師，都將分離。
有聚有散，有散有聚。雖是遲早還匯聚在一起，但我不希望有散的那一天。留住時光，這是一個期望，但更多的，是一種奢望。
我要留住這一天作文 篇22
輕柔的春風(fēng)還沒站住腳，夏季風(fēng)便不迭地趕了來，比春風(fēng)吹得更加溫潤，更起勁。云的步子移得更快，天的臉也說變就變。你別看剛才白云朵朵，一會便可能烏云密布，風(fēng)雨凋零。于是有了詩人筆下的“夜瀾臥聽風(fēng)吹雨”，詞人口中的“昨夜雨疏風(fēng)驟”，今晨“綠肥紅瘦”這些珠璣妙語。
城里鄉(xiāng)下，老老少少，都脫下了身上厚厚的著裝，換上了飄逸瀟灑的輕裝。人們輕輕的`伸伸胳膊，踢踢腿，走進了一個嶄新的季節(jié)。
大街上，五顏六色的服裝流淌成一條多姿多彩的河流。南腔北調(diào)的吆喝，樣式各異的小吃，還有那夏日下的陽光熠熠閃光的高大建筑，一起書寫著城市的富庶、繁華與美麗。夏沒有春的柔弱、秋的老辣，但她有的是滿腔的熾熱與真誠。她是春的延伸，秋的前奏，是孕育成熟的黃金時代。她緊握著春與秋的手，和他們一起哼唱對冬的問候。
花園里的花兒開得正艷，四處散發(fā)著沁人心肺的清香。蝴蝶們“尋香而來”，圍著花兒上下翻飛。草兒好像在和同伴比賽，也在急著瘋長。比起別的季節(jié)來，夏天的陽光更耀眼、更有力量。
人們在夏天這個季節(jié)里和往常一樣，依然腳步匆匆。因為他們深深懂得時間就是金錢、時間就是效益的道理。特別是對年輕人來說，他們更懂得要在這人生的夏季里去拼搏。
當(dāng)然，在美麗的夏天，還有許多有趣的事值得我們?nèi)セ貞洠蚁雽懸矊懖煌�，這里只能擷取幾朵小花，權(quán)且當(dāng)作是對這個給我們帶來很多快樂的、韻味十足的季節(jié)的贊譽。
我要留住這一天作文 篇23
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，今年的中秋節(jié)到了，我也已經(jīng)是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了。為了留住我童年的“萌”樣，爸爸媽媽決定在中秋節(jié)帶我去拍兒童藝術(shù)照。
在中秋節(jié)的前一個晚上，我興奮得覺都沒有睡好。中秋節(jié)早上，我們早早地起了床，匆匆吃過早飯，便乘坐地鐵去杭州中三北路上的一家名叫“稻草人”的兒童照相館。剛進店門，我就被里面各式各樣、五花八門的衣服給迷住了：威武的將軍服、帥氣的潮流服裝、華美的休閑服等應(yīng)有盡有。爸爸媽媽向店員問價，我則挑選自己喜歡的衣服。終于輪到我拍了，我先穿了一套古代將軍的盔甲，揮舞著手中的寶劍，在巨大的古代戰(zhàn)爭背景畫的襯托下，顯得威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，仿佛真的在沙場上要拼個你死我活似的`；從古代戰(zhàn)場走到絢麗的舞臺，我脫掉盔甲，身穿一件黑色的潮流皮衣，彈著一把木吉他，盡可能地擺出新奇的“POS”，感覺自己就像是一位明星；然后我搖身一變，變成一位身穿休閑裝、手拿書本的少年在海邊悠閑地散步，一會兒在靜靜地看書，一會兒在眺望大海，一會兒在沙灘上奔跑……
攝影師給我拍了很多張照片，我也因各種造型累得筋疲力盡。我想在這數(shù)不清的照片中，應(yīng)該有我童年的身影。攝影師叔叔說的話我到現(xiàn)在還記憶猶新：拍照片只是留住你童年的表面，你要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，讓自己的童年豐富而又光彩！
我要留住這一天作文 篇24
江南的春季總是這樣，雨斷斷續(xù)續(xù)下個不停，猶如絲絲離愁。
空氣里總是那么濕潤，但在七寶古鎮(zhèn)里，又顯出另一種風(fēng)味，放生橋下的河面上被雨激起一陣陣漣漪，泛著清幽的光，映著灰暗的天空。 一個包著藍帆布頭巾的老婆婆，沿街乞討，我很納悶，一個旅游景點里怎么會有這樣大煞風(fēng)景的事。 然而不久，我便因此更蒙受了羞恥。一個金發(fā)碧眼的外國女郎也從老婆婆身邊經(jīng)過，但是，事情并沒有那么簡單。老婆婆就毫無顧忌地抱住了女郎頎長的雙腿。
女郎似乎不知所措，愣了一下，有點無所適從，接著她的同伴也走了過來，老婆婆就在他們面前跪下來，不讓她們離開。
場面似乎有些尷尬，雙方就那么僵著，我看那幾名游客的神情，都蒙上了一層陰霾，而她們對附近的我們張望的眼神幾乎讓我憤怒。
并不是因為他們那略帶怒氣，略帶譏諷的眼神，也不是老婆婆那喪失國格，不顧顏面的一跪。似乎看見了在九百六十萬平方公里的土地上有多少人為了貪圖利益，而置國家尊嚴不顧，對西方人諂寵獻媚。似乎看見了面對外國的鄙視、侵害，忍讓、麻木的國人。
經(jīng)濟發(fā)展了?那你做為中國人的.尊嚴呢?
在幾十年前，國家窮苦的時候，我們可以喝退北方的蘇聯(lián)，我們可以抗擊侵占朝鮮的美國。在二戰(zhàn)前，我們可以抵制日貨，在解放初我們敢炮轟金門，打下美國的偵察機。
我要留住這一天作文 篇25
坐在窗邊，望著窗外，我被那些美好的事物所吸引。靜靜的，靜靜的，我回想起了上半學(xué)期快樂、朝氣、純真的我們，那時的我們雖有悲傷與憂愁，但都會被我們這些同學(xué)們所消除。想起那時的我們，我落淚了，我真的希望時間可以倒流，希望時間永遠停止在那一刻。
現(xiàn)在，快樂、朝氣、純真已不屬于我們，屬于我們的只有那些憂愁與憎恨，我們對同學(xué)憎恨，對朋友憎恨，對老師憎恨�，F(xiàn)在的教室沒有了活躍的氣氛，每天都是死氣沉沉的'，下課了，聽不到同學(xué)們玩耍嬉戲的歡聲笑語，只能聽到那大大小小的打罵聲。
所有的經(jīng)歷告訴我，每學(xué)年的上半學(xué)期總是精彩的，而到了下半學(xué)期，由于同學(xué)們都熟悉了，所以他們之間出現(xiàn)了愛恨情仇。
我不禁感嘆道：難道人們熟悉了以后都會是這樣嗎?
我不知道，但我也不相信。
在此，我想對我的同學(xué)們說：同學(xué)們，因為緣分，我們相聚，我們應(yīng)該珍惜這種緣分，不要在這剩下的100多天里，我們班還是那樣分幫分派，同學(xué)們，我相信，只要我們努力，歡聲笑語總會屬于我們的!!!
珍惜這種緣分吧!!!
因為緣分，我們相聚，48張年輕的面孔，48顆激動的心，帶著同一個美麗的夢想，組成了這個充滿活力與激情的集體。
同學(xué)們，趁心在跳，請珍惜，珍惜在一起的美好時光!
我要留住這一天作文 篇26
星期六一大早，我一改周末睡懶覺的習(xí)慣。早早起床，快速穿上衣服，奔向衛(wèi)生間認真洗漱，因為媽媽說過今天帶我去拍童年藝術(shù)照片。
大約8點半，我們就到了浙東商貿(mào)城的c區(qū)。爸爸一停好車，我就迫不及待地跳下車，直奔拍照的地方。進入影樓，在攝影師阿姨的幫助下，我很快就換好了衣服。本來以為還是和以前一樣——在室內(nèi)拍攝，結(jié)果攝影師把我?guī)У搅送饷媾耐饩�，真是大大的意外！我一共換了四套服裝，有中世紀宮廷風(fēng)格，有都市精靈風(fēng)格，有韓式風(fēng)格，還有民國風(fēng)格。每一種風(fēng)格都給我不一樣的感受，讓我驚喜連連。不過我還是最喜歡第一套紫色的公主裙。紫色給人一種尊貴、神秘的感覺，是我最喜歡的顏色。公主裙細小的腰身高高地束起，長長的下擺隨風(fēng)飄舞，薄薄的蕾絲圍成完美的一圈，紫色的小花點綴在衣裙上，銀色的小亮片迎光閃耀，美爆了！穿上公主裙的那一刻，我仿佛真的成了一個幸福、尊貴的`小公主，心里樂開了花。
要問我最喜歡哪個鏡頭，我會毫不猶豫地告訴你，是海洋館里和北極熊的合影了！高高大大的北極熊憨態(tài)可掬，讓你忍不住想上前去抱抱它，摸摸它！哈哈，別緊張！其實它不是一只真的北極熊，而是個大大的毛絨玩具！
不知不覺一上午的快樂時光悄然過完了，在爸媽的催促下，我依依不舍地離開了浙東商貿(mào)城。在回家的路上，我細細回憶著剛才的拍攝過程。不禁想到：爸爸媽媽之所以帶我去拍照，一定是想要留住我開心快樂的童年吧！
我要留住這一天作文 篇27
我想，留住太陽。
留住了昨天的太陽，卻丟失了今天的太陽。我想用一條好柔軟好柔軟的絲帶，把太陽系住。絲帶的這頭是太陽的手，絲帶的.那頭是我的手。這樣我就不會丟失了太陽。這樣我就能留住太陽。
可是，我要用什么來找到這條可以把我的心和太陽的心系住的絲帶？而且，太陽好燙，我怕絲帶會被燒斷。是啊，太陽的心好暖好暖，暖的讓我不想讓太陽落下，我想，留住太陽。我只是想留住太陽。這樣，我就能留下美好。這樣，我就能留下溫暖。我想建造一個美麗的花園，而我便是花園里一只渴望溫暖的小呆狗�；▋菏切枰獪嘏�。小呆狗也需要溫暖。是不是小呆狗太笨，太傻了，是不是小呆狗太笨了，是不是不懂得珍惜的小呆狗就不能擁有太陽。為什么上帝總是這樣？只有讓人失去了，才懂得珍惜。是不是我太貪心了，是不是我懷念昨天的太陽，今天的太陽的就不理我了？一霎那，所有的美好離我而去。懷念昨天，懷念那個微笑，懷念用太陽的溫暖織成的圍巾。太陽，原諒我好嗎？原諒我想把你留下來的自欺欺人。我想太陽是不會讓花兒失去溫暖的。小呆狗在等你啊，誰來告訴我怎樣才能讓太陽回來？怎樣才能留下太陽？使勁把頭埋入那條圍巾里，努力努力尋找著什么只是想留住一絲哪怕只有一絲帶有太陽快樂微笑的氣息的微笑哪怕只有一絲我想留住太陽。
太陽，你可知道，我在等著你。那只失去溫度的小狗一直渴望著你的擁抱�？释�。你說一句：“哈哈，我原諒你了！"等待。
我要留住這一天作文 篇28
時光在你身邊流過，這個人生，你又想留住點什么嗎？留住錢？留住權(quán)？留住勢？留著這些飄渺的東西嗎？還是你想能留住青春，留住靚麗？我想，我要留住那些美好，美好的時光的笑臉。
時光在我們身邊殘忍的打斗，我們越長大，失去的越多，上中學(xué)，它奪走了我們的童真，奪走了我們的`稚氣，出來工作，我奪走了我們的那份純真，老娘了，它奪走了我們的記性，而我只想在它還未奪走我那時光時，偷偷的找個木匣子把他們藏起來，于是，我找到了相機。
照片上的他們煥發(fā)著青春的魅力，籃球場依舊挺拔，他們似乎在運球，在跳躍，互相嬉戲著，彰顯他們的銷量與活力，操場上，我們手拉著手，一起漫步，清風(fēng)撲面而來，一起歡唱，藍天白云小鳥樹葉為我們伴奏贊美著著快樂，在宿舍上那八多花緊緊湊在一起，這是我最不舍得的吧！
記得有一起，我們都在開美食大會，包包一手拿著可樂，一手拿著薯片，而對面的龜龜毫不示弱，嘴里全含著花生，雙手還不時去偷襲包包的營地，很快，我們也加入了陣型，為了把對方的糧草請過來，我們在敵方出其不意之時，連忙搶，在我們不停的打打鬧鬧下，終于一片狼藉，可我們還是會心的笑了，于是那小臉便這樣印在照片上。
我還是留住了這些笑臉，沒有被時光奪走，我想它們印在了我的心里，留在心房里，留住了這美好的笑臉。
我要留住這一天作文 篇29
星期五的體育課上，徐老師教我們到食堂里搬凳子。哦，原來是九年級的哥哥姐姐們要拍畢業(yè)照了。我頓時覺得光陰似箭，時光是一去不復(fù)返的。眼看，我們六年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)走過了大半，再過三年，多一點，我們也將踏上新的旅途。光陰如此，我們一定要把握當(dāng)下，留住當(dāng)下。
那么，如何留住當(dāng)下呢？讓我們來談?wù)劙伞Ｊ紫�，不要花大量時間來說閑話，在那里吹噓，實際的行動永遠比說話來得重要。然后，認真，快速，高效率的完成你應(yīng)該做的事。勞逸結(jié)合才能事半功倍。還有做事時不能一心二用，否則你將什么是都做不好。其次，不要花大量時間去看沒有意義的書。有些書不但對我們無益，也許還有害，應(yīng)該看些經(jīng)典的名著，提高寫作水平和全面修養(yǎng)。還有，做作業(yè)的時候不能讓分心，不能有太多的錯誤，我們可以本來一次就可以做好的事，為什么要做兩遍三遍呢？訂正的時間可以至少多做兩三道題，多學(xué)一兩個知識點。我們總是抱怨時間不夠多，其實是自己沒有把握好。最后，不要沉迷于電視和電腦。這不僅傷害眼睛，還浪費了寶貴的'時間。電視永遠也播不完，游戲永遠也玩不盡，這些只能當(dāng)作娛樂消遣，千萬不能沉迷再次不能自拔。
其實，這些還是遠遠不夠的，我們只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，真正做到節(jié)約時光。只有留住當(dāng)下才能把握未來。讓我們一起為美好的明天而努力吧！
我要留住這一天作文 篇30
秋，對我的印象是那么美麗，那么短暫。在這短暫的時光里，唯有一種東西留住它，那就是秋天各式各樣的樹葉書簽。
上周六下午，我和我的小伙伴宋金禾到家門口的公園里玩，一陣風(fēng)吹過，樹葉翩翩起舞，美麗極了。我想：怎樣才能把這美麗的秋天留住呢。我和同伴商量著，“不如我們撿些樹葉做一些樹葉書簽吧！”宋金禾大聲地說：“好�。 �
“嘿，桂花葉！”原來是同伴發(fā)現(xiàn)了掉落的桂花葉。我撿起一片細細地觀察起來：桂花葉全身翠綠，葉脈中央有一條淡淡的黃色；形狀像一葉小船；用鼻子一聞，散發(fā)著淡淡的清香。順著葉柄往下摸，有一種凹凸不平的感覺；不按順序摸，有一鐘粗粗的感覺。一陣微風(fēng)吹過桂花樹在風(fēng)中搖曳，桂花和桂花葉像一只只黃蝴蝶和綠蝴蝶在空中翩翩起舞，好似仙女下凡，過了一會兒，滿地便都是金黃的'桂花和碧綠的樹葉了。
穿過桂花林，就到了柿子林。樹上的柿子色澤鮮紅，讓人垂涎三尺。柿子樹葉呈深綠色，形狀像一把小扇子。葉脈與葉脈之間間隔得當(dāng)。一股清香從葉脈中散發(fā)出來，摸上去有點刺手。風(fēng)一吹，柿子葉像是在給柿子寶寶扇風(fēng)呢！
最后，我們來到了枇杷林。一棵棵枇杷樹挺拔有力，看上去充滿活力。枇杷葉是綠色的，葉片呈鋸齒狀，有點刺手，像一把把鋒利的小刀。它有一股奇特的味道，聽說用它煮水喝可以治咳嗽。
夕陽西下，我和同伴撿了好多樹葉，滿載而歸地到了家。把它們制作成了一個個精美的書簽，把秋天永遠留在了我的身邊。
【我要留住這一天作文】相關(guān)文章：
我要留住這一天作文09-13
我要留住這一天作文01-01
我要留住這一天作文12-31
我要留住這一天作文07-10
我要留住這一天精選作文10-28
【熱】我要留住這一天作文02-02
【熱門】我要留住這一天作文01-27
我要留住這一天小學(xué)作文05-27
我要留住這一天敘事作文10-28
我要留住這一天作文（精選24篇）11-02