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我最喜歡的一堂課作文

時(shí)間:2022-05-19 17:01:25 關(guān)于我的作文 我要投稿

我最喜歡的一堂課作文(精選21篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我最喜歡的一堂課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我最喜歡的一堂課作文(精選21篇)

  我最喜歡的一堂課作文 篇1

  鐘聲響了,這是我最愛上的一堂課——音樂課!這是我盼望已久的音樂課,我的精神不禁一振,伸長(zhǎng)頸項(xiàng),等候音樂教師的到來(lái)。

  臉帶笑容的李教師最終踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué),銀鈴般地說(shuō):“同學(xué)們,開始上課了!”于是,她步到鋼琴前坐下,雙手輕輕抬起,又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲,手舞足蹈地唱起歌來(lái)。一首緊之后一首,同學(xué)們忘情地唱著,暫時(shí)將繁重的功課拋在腦后,將一切的不快拋到九霄云外去了。

  這堂課,教師還教我們帶動(dòng)唱。首先,教師掛起抄寫著《《歡樂天堂》》這首歌的卷板。之后,教師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李教師的嗓子猶如早上的小鳥般,總是讓我們聽出耳油。然后,她播放卡帶,時(shí)而擺手,時(shí)而扭腰,有些動(dòng)作較滑稽,我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。

  歡樂的時(shí)光總是過(guò)得異?,厭惡的鐘聲在這時(shí)響起,我們只好從音樂的歡樂世界走回現(xiàn)實(shí)生活里,我真期望時(shí)光能停留在這堂課。

  我最喜歡的一堂課作文 篇2

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課了!我像條美人魚一樣,用沖的游回教室,因?yàn)檫@一堂課是我最愛的——“音樂課”!雖然有漫長(zhǎng)的四十分鐘,不過(guò),對(duì)我而言就只有短短的十分鐘而已!每一次上的音樂課,都會(huì)讓我意想不到的收獲,有時(shí)是做作品,有時(shí)也會(huì)上臺(tái)介紹自己辛苦做的作品,有時(shí)大家一起共同欣賞……真是多彩多姿的一堂課,所以感覺“咻——!”一下下就過(guò)去了。

  有一次,我們?cè)谧鲎髌窌r(shí),老師放了英語(yǔ)童歌,全班聽得如癡如醉,大家邊聽邊搖,就跟著唱了起來(lái)。唱到一半,老師就把歌曲關(guān)掉,大家就只好專心的做作品,但心中卻有一種津津有味、意猶未盡的感覺。

  有一節(jié)課,我們要做母親節(jié)的卡片,大家各自拿好材料,準(zhǔn)備做一份充滿“愛”的卡片。大家左貼貼,右黏黏的,整整花了三節(jié)課才完成。完成作品之后,我們要給老師拍照、錄音及評(píng)分。錄音的時(shí)候,全班立刻鴉雀無(wú)聲,安靜了起來(lái)。老師說(shuō)從男生開始時(shí),女生們松了一口氣,男生們哭天喊地,要我們女生先錄,老師“溫柔”的雙眼一瞪男同學(xué),他們就乖乖的錄音了。女同學(xué)們都好佩服老師的“溫柔”,等全班錄完音時(shí),下課鐘聲也響了。雖然很緊張,但大家都覺得好有趣喔,一下課還七嘴八舌的討論著。

  老師在收東西時(shí),我們跑過(guò)來(lái)找老師聊天,也會(huì)問(wèn)下一堂課要上什么,老師總會(huì)神秘兮兮的賣關(guān)子向我們說(shuō):“下次你們就知道了!”好期待,好盼望喔!所以,這就是我最喜歡的一堂課——“音樂課”!

  我最喜歡的一堂課作文 篇3

  我喜歡語(yǔ)文老師的語(yǔ)文課,喜歡數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)課,但我最喜歡今天的一堂課。

  “加油,加油”,這時(shí)從哪發(fā)出的聲音呢?原來(lái)是從“劍橋大學(xué)”里發(fā)出來(lái)的,我迫不及待地走進(jìn)教室,原來(lái)是同學(xué)們正在做游戲呢!

  今天上課,老師給我們玩了“穿針引線”的游戲,A組和B組各派一名隊(duì)員參賽,兩位隊(duì)員都興致勃勃,胸有成竹的走了上來(lái),都以為冠軍非我莫屬。比賽開始兩位隊(duì)員一手拿著線,一手拿著針,全神貫注,目不轉(zhuǎn)睛地穿了起來(lái),A組的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿進(jìn)了第一根針,B組的同學(xué)雖然落后,但不甘示弱,先用嘴抿一抿,再用手捻了埝,迅速地把線穿了進(jìn)去,真是磨刀不誤砍柴工,我們下面的觀眾們急的像熱鍋上的螞蟻,但是最終,B組的同學(xué)反敗為勝了,B組的同學(xué)歡呼雀躍,同學(xué)開心的直跺腳,又開心,又激動(dòng);而A組卻鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們失望又不開心。

  “現(xiàn)在是兩組之間的對(duì)決。”何老師又組織一場(chǎng)小組,每人都發(fā)到了一根針,同桌兩人發(fā)到一根線,要把線穿進(jìn)針里。比賽開始了,我拿線用嘴抿了抿,在拿起針穿了起來(lái),我的眼睛快成了斗雞眼了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著看,一穿,一下子就穿了進(jìn)去。最終我們A組獲得了勝利。

  友誼第一,比賽第二,歡樂的比賽在我們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了,歡笑聲久久回蕩在教室里。

  我最喜歡的一堂課作文 篇4

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了。我們都端正地坐在自我的座位上。教師微笑地走近教室說(shuō):“同學(xué)們好!蔽覀凖R聲說(shuō):“教師好。”

  上課前,教師給我們抽背課文,第一個(gè)抽到的是張帆爾,只見她十分流利地背了起來(lái),而此時(shí)我的心砰砰亂跳,我暗暗祈禱:“千萬(wàn)不要抽到我!我還沒背過(guò)呢!千萬(wàn)別抽到我……”這時(shí),張帆爾背完了,要抽下一個(gè)了,于是我抬起頭,裝作很自信的樣貌看著教師,果然把教師給騙了,我暗暗自喜,還得意地和旁邊的同學(xué)聊起天來(lái)。這時(shí),教師走到我的旁邊說(shuō):“錢翀,請(qǐng)你背一背下個(gè)自然段。”我的臉不由地紅了,頭埋得低低的,恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。我輕聲地說(shuō):“教師,我錯(cuò)了,這篇課文我還沒背過(guò)。”本以為這次必須會(huì)被教師狠狠地批評(píng)一頓,沒想到教師只是微笑地走到我跟前,摸摸我的頭說(shuō):“背課文也是一樣作業(yè),下次千萬(wàn)別忘了,下課好好背一背,你先坐下吧!甭犃私處煹脑挘议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

  這就是我喜歡的一堂課,因?yàn)檫@是一堂微笑的課。

  我最喜歡的一堂課作文 篇5

  今天有二課堂是我最喜歡的一堂課,我上的二課堂是航模課。

  終于到了第二節(jié)課,我迫不及待的走進(jìn)教室看見老師正在等我們呢,人全到齊了,然后他說(shuō):“工具帶齊了嗎?我們說(shuō):”帶了!今天老師要帶我們做氣動(dòng)火箭。老師說(shuō):首先做火箭身體再做火箭頭最后做四個(gè)尾翼,老師又說(shuō)有幾個(gè)問(wèn)題做身體的時(shí)候,要制作提很圓很圓的,還有做尾翼的時(shí)候盡量做成四邊形的尾翼可以飛的遠(yuǎn)一些……

  終于做完了火箭,老師帶我們出去放火箭啦!真的飛的好遠(yuǎn)呀!首先組長(zhǎng)給我們分配任務(wù),

  組長(zhǎng)踩氣桶,另一個(gè)插火箭,那個(gè)則調(diào)角度,而我是舉手示意的,我的責(zé)任是看看旁邊有沒有人,有人就舉手示意,火箭 就會(huì)颼的一下就飛過(guò)來(lái)了,然而老師讓我們比賽哪個(gè)飛機(jī)飛得遠(yuǎn)就能得第一名和第二名,就可以獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),這讓我們滿腦子都是贏。

  開始比賽了,火箭颼颼颼陸續(xù)飛出,而我們的這只飛出12米多遠(yuǎn),還有只飛了十米,有的飛九米,還有的甚至還有不到五米,就這樣我們獲得獎(jiǎng)勵(lì)啦!

  我喜歡這節(jié)航模課。

  我最喜歡的一堂課作文 篇6

  隨著一聲悅耳動(dòng)聽的音樂,下課的鈴聲響了。但是老師說(shuō)了一句話:“第三節(jié)課改成語(yǔ)文!蔽覀兌己芤苫,不知道老師為什么要改課。然后,老師讓我們把桌子拉成高效課堂的樣子。這時(shí), 我們班的同學(xué)恍然大悟,原來(lái),我們第三節(jié)課要上公開課。我們班的同學(xué)像炸開了鍋一樣。

  上課鈴響啦,大家都做到了以前高效課堂的位子上,然后,閻老師說(shuō):“現(xiàn)在大家各自分配任務(wù)吧!闭f(shuō)完,教室里就熱鬧起來(lái)啦。過(guò)了一會(huì)兒,我們組的組長(zhǎng)走來(lái)啦,她說(shuō):“咱組的任務(wù)是配 合第一組回答問(wèn)題!蔽倚老踩艨瘢?yàn)檫@個(gè)任務(wù)我很喜歡,其中我的任務(wù)就是解釋“置之不理”的意思。

  當(dāng)我們做完課間操,上課以后,從門外來(lái)了幾位老師,我們?nèi)嗾酒饋?lái)說(shuō):“老師好。”首先,是第一組展示,一開始,楊珊說(shuō):“誰(shuí)能解釋‘奇花異草’這個(gè)詞語(yǔ)?”然后點(diǎn)了任曉穎。任曉 穎說(shuō):“奇花異草的意思是……”這時(shí),該我了,我心里非常緊張,就像十五個(gè)水桶——七上八下一樣。然后,張濤說(shuō):“‘置之不理’誰(shuí)能解釋?”然后點(diǎn)了我,我緊張的說(shuō):“置之不理……” 說(shuō)完我的心就平靜多了,下課后,我們歡快地送走了各位老師。

  這節(jié)課很有意思,這就是我最喜歡的一堂課!

  我最喜歡的一堂課作文 篇7

  “丁零丁零丁零……”熟悉的上課鈴聲又響了起來(lái),大家無(wú)精打采地坐在座位上,嘆著氣。“唉,又是數(shù)學(xué)課!”我拿出練習(xí)本,趁著教師還沒有“駕到”趴在位子上打瞌睡。

  教師慢悠悠地走來(lái)了,有點(diǎn)像醉漢,可是教師是女生。一走進(jìn)教室,教師便叫我們站起來(lái)!笆裁词裁矗y道教師發(fā)怒了?”我們竊竊私語(yǔ)著!皝(lái),一二三,跳起來(lái)!”教師像個(gè)老頑童似的,和我們一齊跳啊,跳著跳著還唱起了歌謠“一二一,媽媽不買米……”,地面被我們踏的“咚咚”響,不明白樓下有沒有意見!可是大家的興趣卻一下子起來(lái)了,每個(gè)人的臉蛋上都開始“流光溢彩”。

  過(guò)了一會(huì)兒,教師叫我們坐下來(lái)了,大家卻還意猶未盡,回顧著剛才的樂趣!鞍察o了,此刻開始上課!”教師給我們做期末復(fù)習(xí)題,大家都做的很好!教師也很高興。這時(shí),不明白怎樣回事,窗外忽然傳來(lái)“轟隆”的一聲巨響,教師的窗戶也震動(dòng)了一下,羅“笑星”大聲說(shuō):“奧特曼降臨了!”大家“哄”地大笑起來(lái)!肮!”我眼淚都笑出來(lái)了,肚子也笑痛了,教師見了也跟著我們笑,卻有點(diǎn)莫名其妙,她說(shuō):“他剛才說(shuō)的什么?”我們不明白哪里來(lái)的勇氣,齊聲說(shuō):“奧特曼降臨了!”教師也忍不住,哈哈大笑,整個(gè)教室笑成了一片,有點(diǎn)像瘋?cè)嗽,呵呵?/p>

  “滴滴啦啦!”下課鈴聲響了,我卻舍不得了,這堂課的教師是多么的親切;氣氛是多么的融洽;給人的感覺是多么的歡樂!這是我最喜歡的一堂數(shù)學(xué)課!

  我最喜歡的一堂課作文 篇8

  我就以往上過(guò)一堂很異常的吹泡泡的課。教師和同學(xué)們歡聚一堂,在教室里展開了一場(chǎng)別開生面的“吹泡泡比賽”。同學(xué)們這下可來(lái)勁啦,一個(gè)個(gè)大顯身手,準(zhǔn)備一決高下。瞧!有的同學(xué)沒有帶“泡泡水”,就象貓抓了心一樣的坐立不安,有的干脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水”的同學(xué)吹得是那么興高采烈。有的把頭仰著吹,對(duì)著天空吹出了一連串的泡泡,然后又落下來(lái),好像一隊(duì)神兵從天而降;有的把頭低著吹,好像偷著樂;如果兩個(gè)泡泡沒注意,撞在了一齊,那可就趣味了,兩個(gè)泡泡變成了“連體泡泡”。

  同學(xué)們吹出的花樣也很多。有的泡泡吹的異常大,像一個(gè)個(gè)大皮球,遺憾的是我沒帶照像機(jī),就算帶了也沒用,因?yàn)橐慌木捅耍挥械拇党隽恕芭菖菸瀛h(huán)”,為什么叫它做“泡泡五環(huán)”呢?因?yàn)橛械耐瑢W(xué)吹出的泡泡像“奧運(yùn)五環(huán)”,吹出了團(tuán)結(jié)和幸福,所以叫“泡泡五環(huán)”;還有的同學(xué)吹出的像一串七彩珍珠,如果說(shuō)還像什么?不如說(shuō)還像彩虹的碎片。泡泡有時(shí)也像一只淘氣的變色龍一樣,在天空中是黃白色,到了地上又變成了紫紅色,五顏六色的泡泡映著窗外陽(yáng)春三月的白雪,顯得格外美麗,給人一種好像飄浮在仙境的感覺。

  。√袅!我永遠(yuǎn)也忘不了這堂特殊的吹泡泡課。哦!不對(duì),應(yīng)當(dāng)說(shuō)我永遠(yuǎn)忘不了這“七彩世界”。

  我最喜歡的一堂課作文 篇9

  從上了初中以后,不知不覺中,功課變多了,作業(yè)也隨著功課變多,每天一放學(xué)就開始寫作業(yè),一直寫到八點(diǎn)多,才能看一會(huì)書,休息一會(huì)。不過(guò),在這樣多的作業(yè)面前,我在學(xué)習(xí)方面還是有一些樂趣的。我最喜歡的課是數(shù)學(xué)課,在我小學(xué)的時(shí)候我就很喜歡數(shù)學(xué),我認(rèn)為數(shù)學(xué)這一課的題目比較難,需要思考后才能下筆,正是因?yàn)檫@些題目難,我才喜歡去挑戰(zhàn),去琢磨這一些問(wèn)題小學(xué)的'時(shí)候?qū)W加,減,乘,除和一些數(shù)字,初中又學(xué)習(xí)了圖形,方程,代數(shù)式,這些符號(hào)對(duì)于別的同學(xué)來(lái)說(shuō),也許十分的枯燥無(wú)味,而對(duì)我來(lái)說(shuō),這些符號(hào)卻具有許多樂趣,有時(shí),數(shù)學(xué)是一個(gè)無(wú)底的深谷,需要我們?nèi)ゲ粩嗟厝ヌ剿,去發(fā)現(xiàn),在初中,我認(rèn)為最令我印象深刻的就是這一堂課了。

  那天是星期三,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,上課了,老師在黑板上出示了幾個(gè)題目,讓我們做在練習(xí)本上,前幾道還得心應(yīng)手,后來(lái)幾道變得很難,當(dāng)時(shí)我都想放棄了,可是我下決心要把它做出來(lái),后來(lái)做出來(lái)了,可是錯(cuò)了,聽老師講后就會(huì)了,當(dāng)時(shí)我真是高興極了。在近期,又舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我的了三十三分,總分四十分,這一次還行,期待著下次。在這一堂課中,雖然很累,但是收獲的更多的是知識(shí)。

  我最喜歡的一堂課作文 篇10

  這堂課的任課教師是——向教師。

  向教師先讓我們看了幻燈片,幻燈片里面有很多人亂扔垃圾的情景。我想:教師為什么放這些東西給我們看了?教師為什么會(huì)用多媒體來(lái)上課了?

  開始上課了。教師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,你們知不道明白此刻人類最重視的一件事是什么事?”有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“北京的2008年奧運(yùn)會(huì)!苯處煋u了搖頭。我在腦子里轉(zhuǎn)了一圈,想到:教師為什么播放那些人亂扔垃圾的幻燈片給我們看了?哦!原先是愛護(hù)大自然呀!我迅雷不及掩耳之勢(shì),刷的把手舉起來(lái)。我對(duì)教師說(shuō):“此刻人類最重視的一件事就是愛護(hù)大自然!薄皩(duì)”教師說(shuō)。“此刻人類不愛護(hù)大自然。大山上的那些樹,都被大人們砍光了;人們吃完?yáng)|西就把垃圾到處亂扔;還有一些人更可惡,整天都用槍去打小鳥,跑到山上去捉國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——娃娃魚等等。此刻,我們的地球在慢慢的枯竭。我們?nèi)祟愐龅氖戮褪牵簮圩o(hù)大自然,愛護(hù)我們身邊的一切”教師這樣說(shuō)道。下課后,全班同學(xué)都說(shuō):“我們要愛護(hù)大自然”。我最終明白了教師為什么用多媒體來(lái)上課?原先教師想讓同學(xué)們聽懂這節(jié)課。

  人類僅有一個(gè)地球,我們要愛護(hù)大自然。珍惜我們身邊的一切。同學(xué)們,行動(dòng)吧!愛護(hù)大自然從我們身邊的小事做起!

  我最喜歡的一堂課作文 篇11

  雖然我以前很討厭“它”,但是現(xiàn)在我卻很喜歡“它”,“它”就像我那位愛講故事的阿姨,“它”就是充滿故事的社會(huì)課。

  記得四年級(jí)的時(shí)候,每次上社會(huì)課,我總是覺得枯燥無(wú)趣,心里總想著:這一節(jié)課快快結(jié)束吧!因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候的社會(huì)課,都在講述一些關(guān)于社會(huì)現(xiàn)況之類的事,這些內(nèi)容一點(diǎn)都無(wú)法引起我的興趣,所以我一直很排斥上社會(huì)課。

  一直到五年級(jí)下學(xué)期,第一次上社會(huì)課時(shí),我發(fā)現(xiàn):社會(huì)課本里面幾乎都是在談?wù)撘郧暗臍v史,聽老師在講述課本內(nèi)容,就像是在講故事一樣。一般故事有兩種,一種是編出來(lái)的故事,另一種是真實(shí)的故事,社會(huì)課本里面講的就是歷史的真實(shí)故事。因此,現(xiàn)在上社會(huì)課的時(shí)候,我總是全神貫注聽老師講課,而且愈聽愈入迷,還會(huì)舉手發(fā)問(wèn)和老師討論相關(guān)問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn):我好像愛上了社會(huì)課。

  現(xiàn)在我每天都很期待上社會(huì)課,并且猜想下節(jié)社會(huì)課,老師又要說(shuō)什么故事呢?一堂社會(huì)課才四十分鐘,實(shí)在不能滿足我對(duì)課本內(nèi)容的渴望,所以我現(xiàn)在也會(huì)在課后去查和課本內(nèi)容相關(guān)的資料,滿足我的求知欲。各位同學(xué),你們也可以試試看,仔細(xì)的閱讀社會(huì)課本,如果你是一位對(duì)故事感興趣的人,我相信,你一定會(huì)和我一樣愛上社會(huì)課的。

  我最喜歡的一堂課作文 篇12

  那是個(gè)盛夏,那堂讓我久久不能忘懷的品德課,就在蟬鳴中開始了。

  杜老師走上講臺(tái),在黑板上有力的寫著不忘國(guó)恥,振興中華。那時(shí)候我們還小,不知道國(guó)恥是什么,一心只為個(gè)人著想。老師講著南京大屠殺:那時(shí)候日本就打入南京,開始了肆意殺人搶奪,僅僅一個(gè)星期,南京就死亡三十多萬(wàn)人,震驚中外。講到這,杜老師那溫和舒展的雙眉緊鎖起來(lái),目光里透出一絲絲的憎惡,神情也嚴(yán)肅起來(lái)。我們認(rèn)真地聽著,這堂課開啟了我們對(duì)中國(guó)歷史的初步了解,受著老師的感染,他同樣把自己的情緒傳給了我們。

  教室的氣氛變得凝重起來(lái),也不知道什么時(shí)候,知了聲突然停了。老師繼續(xù)講著:我們的中國(guó)取得了勝利,但這只是一時(shí)的。他邊說(shuō)邊把振興中華打記了一遍,因?yàn)閷?lái)還有戰(zhàn)爭(zhēng),而這些責(zé)任落到了你們身上,正是因?yàn)槟銈冃,所以你們(nèi)沃囟肋h(yuǎn),唯有少年強(qiáng),中國(guó)才強(qiáng)!老師一如既往地注視著我們。教室里響起了掌聲,一片響亮的不息的帶著中國(guó)人憤怒與崛起信心的掌聲。

  在那個(gè)盛夏的下午,懵懂的我們仿佛讀通了些什么,我知道當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面是無(wú)法描述的,但那些場(chǎng)面浮現(xiàn)在腦海,像放電影般,一幀又一幀的。我們也知道,沒有人可以改寫歷史,唯有努力讀書,才不會(huì)使中國(guó)重蹈歷史覆轍。在那間小小的教室里,滿是幼小的我們的雄心壯志。

  下課了,操場(chǎng)上人聲鼎沸,教室里卻安靜得出奇,老師又問(wèn)了一遍:你們知道黑板上八個(gè)大字的意思嗎?

  緊閉的知了又張開了嘴,大聲回答著:知了,知了!

  我最喜歡的一堂課作文 篇13

  “當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”一聽到上課鐘響,我馬上用十萬(wàn)火力的速度沖回教室端坐在教室等著老師上課。忽然聽見不遠(yuǎn)處傳來(lái)溫和柔軟的聲音,張開眼睛一看,原來(lái)是我們開朗、大方的老師要來(lái)上課了。

  各位同學(xué),知道我最喜歡的一堂課了嗎?沒有錯(cuò),正是語(yǔ)文課。至于,為什么在那么多的課程中,我最喜歡語(yǔ)文課呢?可能是因?yàn)橐恢币詠?lái)那是我最拿手的科目吧!再加上我們老師人不但很好,又幽默風(fēng)趣,更重要的一點(diǎn),就是,她每次在上課時(shí),常會(huì)使我有如沐春風(fēng)的感覺。

  在我們班,每節(jié)語(yǔ)文課,從來(lái)都不沉默呆板的,老師講解不但活潑生動(dòng)精采萬(wàn)分,偶爾還會(huì)穿插一些令人捧腹大笑的笑話,因此我們的語(yǔ)文課上來(lái)總是發(fā)言踴躍笑聲不斷。不過(guò)!當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí),老師變臉可是比翻書還要快,馬上板起臉孔訓(xùn)斥我們,還苦口婆心語(yǔ)重心長(zhǎng)不厭其煩的告訴我們一些人生的大道理,就像CD一樣每天不斷重覆播送,雖然有點(diǎn)煩,可是念在老師一片丹心為我們好,所以我們也很知趣的在考差后努力用功補(bǔ)救,直到老師再展露她那陽(yáng)光般燦爛的笑容,我們的耳朵才得以清靜。

  我知道對(duì)我們來(lái)說(shuō)每一堂課都是很重要的,可是令我印象最深刻,讓我回味再三,每天期待的就只有語(yǔ)文課了,所以我能很確定的說(shuō):我最喜歡的一堂課是語(yǔ)文課。

  我最喜歡的一堂課作文 篇14

  “叮當(dāng)!叮當(dāng)!”下課啦!老師常說(shuō):“你們是“上課一條蟲,下課一條龍!薄钡裉斓奈覅s靜靜的坐在位子上休息,儲(chǔ)存體力,因?yàn)橄乱还?jié)課是我覺得最好玩、最有趣的──體育課!為什么我會(huì)特別喜歡體育課呢?因?yàn)榭梢韵衩擁\野馬般,享受盡情奔跑的快感,享受大汗淋漓的暢快,享受與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的刺激;而且運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)新陳代謝,還可以讓整個(gè)人精神百倍,生龍活虎,所以我最喜歡——“體育課”。

  體育課打籃球,老師告訴我們球場(chǎng)上的“五劍客”,有哪五位呢?首先是控球后衛(wèi),負(fù)責(zé)把球帶過(guò)半場(chǎng),指揮全隊(duì)的攻擊,創(chuàng)造得分機(jī)會(huì);再來(lái)是得分后衛(wèi),找出投籃的機(jī)會(huì);另外還有小前鋒、大前鋒和身材壯碩、高大的中鋒,也都是非常重要呢!聽老師一番的講解后,我們就迫不及待的下場(chǎng)打球啰!雖然有些女生對(duì)籃球一竅不通、一無(wú)所知,但男生不會(huì)打就不行啦!我們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上廝殺時(shí),就連老師也跟著熱血沸騰了起來(lái),說(shuō)我們是一群生龍活虎般的超級(jí)戰(zhàn)將。

  接下來(lái)介紹的是體育課大家也超級(jí)喜歡的——籃球。有句話說(shuō):“子彈是不長(zhǎng)眼睛的。”那個(gè)球就是子彈,而我們班有“萬(wàn)佛朝宗無(wú)敵手”,真是力大無(wú)窮,丟出的籃球,簡(jiǎn)直像核子彈,所以在場(chǎng)上受傷的事,也就見怪不怪了。雖然如此,但我們還是要小心為是,畢竟運(yùn)動(dòng)是為了健康,而不是為了受傷。

  運(yùn)動(dòng),有些人是為了健身而運(yùn)動(dòng),有些人是為了減肥而運(yùn)動(dòng),但對(duì)我而言,運(yùn)動(dòng)是每個(gè)人都要有的好習(xí)慣,它使我身體強(qiáng)壯,使我容光煥發(fā),使我的身心得到平衡的發(fā)展。所以,我最喜歡的一堂課是──體育課!

  我最喜歡的一堂課作文 篇15

  我最喜歡自然課,因?yàn)樽匀徽n可以知道昆蟲的一生和昆蟲的居住地……等,讓我發(fā)現(xiàn)大自然生命的奧妙!自然老師還放了一段有關(guān)昆蟲的影片,看得我們心花怒放,看昆蟲與人類的關(guān)系……等。

  看完后,老師把一只竹節(jié)蟲拿給班長(zhǎng),然后我每天下課都在觀察它,覺得它好帥、好漂亮喲!

  下課時(shí)同學(xué)都在玩,就只有我細(xì)心的在觀察!竹節(jié)蟲一天一天的長(zhǎng)大。有一天竹節(jié)蟲蛻皮了,我又驚又喜的跑去問(wèn)老師,老師說(shuō)蛻皮代表長(zhǎng)大了,我看了看,長(zhǎng)度也長(zhǎng)長(zhǎng)了,叫我欣喜若狂!

  自然老師還教我們要如何分辨“完全變態(tài)”與“不完全變態(tài)”,讓我們知道那個(gè)是什么,另外一個(gè)是什么,可以方便認(rèn)得它們小時(shí)候長(zhǎng)得怎么樣,長(zhǎng)大后又長(zhǎng)得怎么樣,這樣的自然課真是既奧妙又有趣!

  自然課可以探索昆蟲和看影片,大家也喜歡在戶外觀察昆蟲的樂趣,所以我超喜歡的一堂課就是──自然課!

  我最喜歡的一堂課作文 篇16

  我最喜歡的一堂課是英語(yǔ)課,因?yàn)橥鈬?guó)老師會(huì)教我發(fā)音,玩英語(yǔ)字母游戲很有趣。上次英語(yǔ)課玩到英語(yǔ)字母游戲時(shí),男女生一起比賽,女生贏了比賽,我要好好上課,我才會(huì)贏女生。英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)讓我的英語(yǔ)更好,我會(huì)勇敢的跟外國(guó)人說(shuō)話,我也會(huì)教妹妹英語(yǔ)。

  我最喜歡的一堂課是體育課,因?yàn)樘K可以讓我跳很高,非常好玩!記得上次的體育課是練習(xí)跳繩,我跟班上的同學(xué)一起比賽,男生贏了,女生輸了。體育課的學(xué)習(xí)讓我的身體變得更壯,也讓身體更健康。我要鍛煉身體,就不會(huì)常常感冒了。

  在樹林小學(xué)上課,每天都可以學(xué)習(xí)道不同的課程。有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生活、英語(yǔ)和體育,而我最喜歡的一堂課就是生活。生活最有趣的地方,就是有很多和課文相關(guān)的影片可以看,里面的內(nèi)容都非常的生動(dòng)有趣。最后在單元結(jié)束以后都有機(jī)智問(wèn)答大考驗(yàn),可以比賽的方式來(lái)復(fù)習(xí)這一單元所教的內(nèi)容。

  生活一個(gè)星期有六節(jié)課,除了有動(dòng)畫可以看,還有美術(shù)可以做和音樂可以聽,如果可以不用考試那生活課就會(huì)更有趣了。

  我最喜歡的一堂課作文 篇17

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課啰!老師在教室外叫著,大家聽到了以后,便趕緊三步并二步,跑回教室。

  回到教室,就看到一張紙,仔細(xì)一看,原來(lái)是我最愛玩的拼圖,上面有我喜愛的可愛的熊貓圖案。我等不及了,趕緊拿出彩色筆,畫在拼圖上。畫到一半,老師走過(guò)來(lái)檢查,老師一看到我畫的拼圖,豎起大拇指說(shuō):“七彩分明,非常美麗!”說(shuō)得我心花怒放,更仔細(xì)也更賣力的涂鴉。我在熊貓的手上畫了船槳,再讓它們坐在五顏六色又豪華的龍舟。同學(xué)看到我美麗的拼圖,驚訝得合不攏嘴!

  畫畫也可以表現(xiàn)我的喜怒哀樂。當(dāng)我高興的時(shí)候,我就會(huì)拿出筆,畫出意想不到的畫作;當(dāng)我傷心的時(shí)候,我就畫出一棵葉子掉光的大樹;當(dāng)我生氣的時(shí)候,我會(huì)畫出可怕的火山。畫畫對(duì)我來(lái)說(shuō),就是我心情紓發(fā)的好方法。

  我最喜歡的一堂課──美術(shù)課,是我最期待、最興奮、最快樂的一堂課。

  我最喜歡的一堂課作文 篇18

  我最喜歡的一堂課是“藝文課”!八囄恼n”分成三部分:音樂、美術(shù)及舞蹈,我最喜歡的部分是音樂,因?yàn)槠綍r(shí)在家無(wú)聊的時(shí)候,我就會(huì)一邊做事,一邊唱歌、彈鋼琴、吹樂器。

  我最常唱的歌曲大多數(shù)是溫馨版的慢歌,偶爾也會(huì)唱搖滾版的快歌。我的家人也和我一樣愛唱歌,只要一唱起歌來(lái),我們?nèi)业男那榫蜁?huì)放松。有些同學(xué)跟我說(shuō)他喜歡音樂的原因是音樂可以重新啟動(dòng)他們的生命;也有人說(shuō)唱歌可以唱出每個(gè)人的心聲。我認(rèn)為他們說(shuō)的一點(diǎn)也沒錯(cuò),我們應(yīng)該用歌聲感動(dòng)每個(gè)人,即使你行動(dòng)有問(wèn)題、肢體不方便,但沒關(guān)系,只要你能把一首歌的感情唱出來(lái),就算曲調(diào)不太正確,也不會(huì)妨礙別人體會(huì)你的心情。

  我最喜歡上音樂課了,有時(shí)音樂讓我感到快樂,有時(shí)感到悲傷,不論喜或悲,我希望大家可以用音樂唱出每個(gè)人的心聲,讓世界充滿美妙的歌聲。

  我最喜歡的一堂課作文 篇19

  升上三年級(jí)以后,學(xué)習(xí)的科目更多樣豐富,在這些五花八門的課程中,我最期待上的課就是——-自然與生活科技。課堂中除了學(xué)習(xí)自然科學(xué)的知識(shí)外,還可以親手操作實(shí)驗(yàn),這也是吸引我的最大原因。

  自然老師上課的方式生動(dòng)有趣,除了課程中的知識(shí)外,老師經(jīng)常補(bǔ)充課外相關(guān)的科學(xué)常識(shí);為了鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言,老師還送我們小貼紙,集滿十張貼紙可以換小禮物,所以同學(xué)們上起自然課顯得特別有活力。

  有一次,我們做”風(fēng)的實(shí)驗(yàn)”,大家做好降落傘,每個(gè)人都躍躍欲試,等老師一聲令下,萬(wàn)“傘”齊發(fā),好多降落傘都纏在一起,雖然老師搖頭嘆氣,我們可是開心的笑彎了腰。

  還有一回要做”調(diào)味料”的實(shí)驗(yàn),老師忙著準(zhǔn)備各組的實(shí)驗(yàn)用品,我們卻忙著把調(diào)味料一口一口送進(jìn)嘴里,等實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候,調(diào)味料都在我們的肚子里,把老師氣得說(shuō)不出話。

  這學(xué)期的自然課,我們?cè)O(shè)計(jì)了磁鐵玩具、去抓風(fēng)、還吃了果凍……,自然課真的、真的很有趣呢!

  我最喜歡的一堂課作文 篇20

  我最喜歡的一堂課是體育課,因?yàn)槲蚁矚g體育,而且運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體,讓我身體健康。

  我也認(rèn)為體育課是很好的一堂課,讓我出來(lái)運(yùn)動(dòng),雖然下課也能出去運(yùn)動(dòng),但我下課時(shí)不想出去玩,應(yīng)為有一次出去玩,沒聽上課鐘聲,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)想很久了,所以下課我都不出去玩,因此我最喜歡的一堂課是體育課。我希望體育課能多一點(diǎn)。

  在學(xué)校,每個(gè)科目我都喜歡但是我還是最喜歡上生活課!因?yàn)樯钫n,老師會(huì)教我們唱歌,打節(jié)拍,聽音樂,也會(huì)讓我們畫畫,例如:畫自己的家人,緊急聯(lián)絡(luò)卡,老師很認(rèn)真的指導(dǎo)我們,還會(huì)幫小朋友拍照,也會(huì)讓全班上臺(tái)分享自己的作品,我覺得這樣可以讓每個(gè)人欣賞別人的創(chuàng)意,也可以訓(xùn)練我們的上臺(tái)的膽子!

  生活課真的很有趣,可以讓我們知道各種生活常識(shí),例如:電話禮儀,老師教導(dǎo)我們?nèi)绾未螂娫掃有禮貌,放學(xué)后,練習(xí)打電話給同學(xué),真有趣!

  我最喜歡的一堂課作文 篇21

  平常我們會(huì)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)等,其中我最喜歡的一堂課是社會(huì)課。我上社會(huì)課時(shí),會(huì)感覺到無(wú)憂無(wú)慮、自由自在,因?yàn)橛性S多同學(xué)在這一節(jié)課會(huì)變得幽默風(fēng)趣,有些人會(huì)在一旁哄堂大笑,而且老師會(huì)帶動(dòng)班上的氣氛,使同學(xué)反應(yīng)熱烈。

  上社會(huì)課時(shí),一打鐘我們會(huì)先自動(dòng)的讀經(jīng),讀經(jīng)完后,我們就會(huì)全神貫注,信信滿滿的準(zhǔn)備上課了。接著,老師會(huì)請(qǐng)大家先朗讀課文,然后把不會(huì)的詞語(yǔ)圈出來(lái),我們就開始討論,并且畫出文章結(jié)構(gòu)圖。我會(huì)一邊抄筆記,一邊全心投入?yún)⑴c討論。其他同學(xué)也會(huì)熱烈參與,但是他們七嘴八舌的討論,會(huì)影響班上的秩序。

  當(dāng)我遇到不懂的地方時(shí),我會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或家人,并深入思考這個(gè)問(wèn)題。從這堂課我學(xué)到許多社會(huì)現(xiàn)象的轉(zhuǎn)變,像是錢幣的演變是從貝殼、接著是金屬,然后是鈔票,最后是信用卡。學(xué)到這些知識(shí),讓我的心情更愉快。這堂課唯一美中不足是同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)先恐后的搶答。

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