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五百字作文

翅膀作文500字

時(shí)間:2021-11-03 10:12:16 五百字作文 我要投稿

翅膀作文500字七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的翅膀作文500字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

翅膀作文500字七篇

翅膀作文500字 篇1

  “哎喲,哎喲,累死我了!蹦棠谭藕脻M滿一推車(chē)的蔬菜,一邊揉著酸痛的肩膀,一邊皺著眉頭哼哼。奶奶年紀(jì)大了,買(mǎi)菜越來(lái)越吃力。我們家附近有大超市,可奶奶嫌那里的蔬菜貴,不劃算。江紡菜市場(chǎng)的蔬菜倒是便宜,可是又離得很遠(yuǎn)。這可怎么辦呢?

  爸爸媽媽建議說(shuō)可以上網(wǎng)買(mǎi)蔬菜。奶奶一聽(tīng),頭搖得像個(gè)撥浪鼓:“那時(shí)髦玩意兒,我可玩不來(lái)!卑职謰寢屔衩氐匾恍ΑK麄冞@葫蘆里賣(mài)的什么藥?

  過(guò)了幾天,爸爸媽媽掏出了一個(gè)“神秘禮物”——智能手機(jī)!他們笑嘻嘻地對(duì)奶奶說(shuō):“媽,這個(gè)手機(jī)是送給您的,以后啊,您可以上網(wǎng)買(mǎi)菜呢。您別怕不會(huì)用,我們來(lái)教您。您這么聰明,一定一學(xué)就會(huì)的!

  奶奶被戴了頂“高帽子”,拿著漂亮的新手機(jī),興奮得臉紅彤彤的,半信半疑地就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。 “佳寧,來(lái)幫奶奶看看這個(gè),這里該怎么用?”“佳寧,快來(lái),你想吃什么菜?跟奶奶說(shuō)!蹦棠滩僮髟絹(lái)越熟練了,她還真是聰明呢!

  “叮咚,叮咚!遍T(mén)鈴響起,“您好!這是您買(mǎi)的蔬菜!蓖,蔬菜長(zhǎng)翅膀啦!蔬菜飛到我們家了!有紫盈盈的茄子,有綠油油的生菜,有水靈靈的蘿卜,有紅艷艷的番茄……

  奶奶笑嘻嘻地看著這些飛來(lái)的蔬菜,輕輕地?fù)崦鼈,仿佛害怕它們飛走了。奶奶激動(dòng)地說(shuō):“我買(mǎi)了幾十年的菜了,累了大半輩子,沒(méi)想到現(xiàn)在的生活這么方便,真是不敢想!”

翅膀作文500字 篇2

  天依然那么藍(lán),也依然沒(méi)有我的影子。蝴蝶折了翅膀,失去了飛翔的勇氣,那我的翅膀呢?是夢(mèng)想嗎?

  看了《開(kāi)學(xué)第一課》,李中華,一舉挽波瀾;劉偉,雙足譜神話;楊孟衡,無(wú)臂“游”天下......一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的化身,鋪成了中華的光輝。我突然明白了,夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大,只要有意義。小時(shí)候,賣(mài)火柴的小女孩的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想。她要烤鴨,我也要烤鴨,分她一半;她要衣服,我買(mǎi)兩件,給她留一件;她要火爐,我會(huì)對(duì)著暖氣使勁地吹,把溫暖傳給她......隨著時(shí)光的消磨,夢(mèng)想像沉淀的美酒越藏越香,也越來(lái)越迷茫。我在迷霧里尋找,卻怎么也找不到我的影子。

  直到我看了《唐山大地震》,看到那生離死別,喜極而泣,大喜大悲的場(chǎng)面,心猛地顫了一下。原來(lái)生和死之間只是隔著一片紙......而這張紙就是醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高低。過(guò)了一段時(shí)間,嬸嬸病了,很?chē)?yán)重。我坐在病床上,看著那閃爍的指示燈和儀器,心也開(kāi)始跟著忽明忽暗。一霎那間,我仿佛讀懂了好多。大概這就是《唐山大地震》傷者家屬的感覺(jué)吧!人面對(duì)生命的死亡,原來(lái)是那么無(wú)奈。嗯,我要當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷的醫(yī)生。這樣我就不用面對(duì)死亡,袖手旁觀,而遺憾了。有了夢(mèng)想,就要去追。這是劉偉哥哥交給我的。雖然在這條泥濘的道路上,我曾經(jīng)跌倒過(guò)?涩F(xiàn)在,我已經(jīng)掌握了小小的醫(yī)學(xué)知識(shí)了!眼前涌出那些欣慰,欣喜的笑臉。呵呵。

  你不會(huì)有夢(mèng)想,除非你沒(méi)有夢(mèng)想。給自己一個(gè)機(jī)會(huì),給夢(mèng)想一個(gè)機(jī)會(huì),插上翅膀,努力飛!哪怕痛,也要笑著痛。

翅膀作文500字 篇3

  一個(gè)下午,我向媽媽要了15塊錢(qián)就出門(mén)去了。走著走著,我來(lái)到了一條叫“神奇街”的陌生街道。我好奇地繞了一圈兒,沒(méi)有看見(jiàn)什么東西最有趣。剛剛想要走出這條街的時(shí)候,一個(gè)老人家支起了一家商店吸引了我,上面寫(xiě)著“翅膀?qū)Yu(mài)店”,然后,他在商店門(mén)前豎起了一塊牌子上面寫(xiě)著“誰(shuí)覺(jué)得自己慢?這家商店可以救你!

  這個(gè)牌子讓我想起媽媽說(shuō)的話,“你寫(xiě)作業(yè)太慢了!快點(diǎn)兒!”“你吃飯?zhí)!快點(diǎn)兒!”“你收拾得太慢了,快點(diǎn)兒!”于是,我走了進(jìn)去。

  走進(jìn)商店,各種各樣的翅膀映入眼簾:有鴿子一樣的小翅膀,有天使一樣的大翅膀,還有孔雀一樣的鑲滿寶石的美麗翅膀。我問(wèn)老板,哪個(gè)翅膀15元老板,指了指上面的一個(gè)翅膀,說(shuō):“這個(gè)翅膀不僅可以飛行,還可以幫你在飛行中加快速度!獙(duì)了,如果你再給我十元錢(qián)的話我可以給你加一個(gè)透明器,這樣你的翅膀就不會(huì)被看到了!

  我馬上跑回家又向媽媽要了十元錢(qián),買(mǎi)下了那個(gè)翅膀。我插上翅膀,頓時(shí)在空中飛了起來(lái),感覺(jué)像多了一雙手,又高興又興奮,再也不用擔(dān)心媽媽說(shuō)我慢了!

  第二天,為了不遲到我乘著翅膀去上學(xué),天吶,它太快了,我都看不清地面上的人和樹(shù)了,不到五秒鐘就來(lái)到學(xué)校,遺憾的是——撞在了學(xué)校的柱子上了!

  看來(lái),快不是最重要的,腳踏實(shí)地走好每一步才最重要。

翅膀作文500字 篇4

  在我心靈中,總有一道閃亮的光芒,她似一座冰山,又似一池滾燙的江水,但是,不管怎樣,這道光芒都始終保持著一種顏色——水晶色。

  我和她,就像是一只水晶蝴蝶的雙翼……

  有一次,我和她的水晶翅膀都留下了一個(gè)翠綠色的小點(diǎn),直到現(xiàn)在仍然清晰。這件事是發(fā)生在蝴蝶翅里的感動(dòng)……

  那次的考試我失利了,很難過(guò),我的心中仿佛下了一場(chǎng)大雨,我的翅膀壓在泥水中起不來(lái),而她,不停的安慰我,想辦法使我振作起來(lái),就在那時(shí),晴空萬(wàn)里,她那只水晶翅膀不停的顫動(dòng)著,最后,她終于拖起我這只翅膀吃力得飛了起來(lái),又使我重新振作。

  我們組成一只水晶翅膀,永遠(yuǎn)不分開(kāi),我們都深深的明白,如果我們不團(tuán)結(jié)、不合作、蝴蝶會(huì)永遠(yuǎn)飛不起來(lái),如果我們又不關(guān)心對(duì)方的心理,我們將死亡。

  她是我最好的朋友,她寧愿和我去當(dāng)人類的標(biāo)本,讓這份友誼永久長(zhǎng)存,就算不能生,就算不能在天空中翩翩起舞,也要在一起。讓這兩只水晶翅膀里的那份最純潔的水晶色,留在人間。一起把經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的友誼傳達(dá)給每一個(gè)人,每一個(gè)有著水晶般心靈的人。

  同窗幾年,你把友誼的種子撒在我的心田上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

  在分別的渡口,我折下一段楊柳,將片片溫馨的記憶輕輕地串起,我將把他們夾在書(shū)頁(yè)里,悄悄地藏起。

  直以為幸福在遠(yuǎn)方,在可以追逐的未來(lái)。在這時(shí)才發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)我國(guó)的手,唱過(guò)的歌,流過(guò)的淚,關(guān)愛(ài)過(guò)的人……我們與朋友所經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光,就是幸福!

  ……

翅膀作文500字 篇5

  夢(mèng)想是郁金香,把郁金香的香氣傳到每一個(gè)角落,夢(mèng)想是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,夢(mèng)想是成功的起點(diǎn),夢(mèng)想是一條華麗的彩帶,夢(mèng)想是一個(gè)個(gè)美麗的音符優(yōu)雅的旋律,成功孕育著夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程,沒(méi)有夢(mèng)想成功便無(wú)法起步,插上翅膀,翱翔世界。夢(mèng)想是石,擦出星星之火,夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,夢(mèng)想是燈,點(diǎn)燃夜行的路,夢(mèng)想是路帶你走向黎明,夢(mèng)想是每個(gè)人心中的一個(gè)理想,每個(gè)人必須擁有一雙隱形的翅膀,沒(méi)有翅膀,我們的心便無(wú)法飛翔,心無(wú)法飛翔,行動(dòng)的雙腳也難以踏上成功的高峰。夢(mèng)想是一支火把,它可以燃起每一個(gè)人的激情與潛能,讓每一個(gè)人放飛夢(mèng)想的天空,如果我能看見(jiàn)夢(mèng)想,我就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,如果我相信夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。

  其實(shí)夢(mèng)想就像天上的每一顆星星都一個(gè)屬于自己的軌道一樣,沒(méi)一個(gè)都有一個(gè)屬于自己的位置,在找到屬于自己的位置之前,如果會(huì)彷徨、迷茫、無(wú)助甚至絕望,我一定堅(jiān)信,“只要我是一顆星星我就會(huì)有屬于自己的軌道,只要我是一粒種子,就會(huì)有適合我生長(zhǎng)的地方”夢(mèng)想像一根魔法棒,一旦我擁有它,我將會(huì)發(fā)現(xiàn)你整個(gè)人都會(huì)為之改觀。夢(mèng)想像一面鏡子,你對(duì)著她笑,她便對(duì)你笑,你對(duì)她哭,她便對(duì)你哭。夢(mèng)想就像鏡中月,水中花,要想放飛自己夢(mèng)想的翅膀,就要去征服。

翅膀作文500字 篇6

  這是一個(gè)可以讓人窒息的日子.

  一切事物都顯得那么無(wú)精打采.

  地上的小草都在唉聲嘆氣,路旁的小樹(shù)垂低著頭,樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在休憩的閉著眼睛,半空中懸浮著的塵土,就連那廣袤的藍(lán)天也都在傳達(dá)著悲哀.

  他手里拿著的一根柳條時(shí)常鞭打著自己的身軀,他的.小腦瓜實(shí)在想不透為什么命運(yùn)對(duì)他這么不公平,在他父親死去的第二年的今天,偏偏是他的母親也離開(kāi)了人世.

  現(xiàn)在他回想起來(lái)他都不知道自己是怎樣熬過(guò)來(lái)的,每天看到許多小朋友都有爸爸媽媽,自己也就徒增了幾分傷感,他也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽.媽媽,爸爸呢?媽媽告訴他爸爸出差了很快就回來(lái)了.他不會(huì)懷疑媽媽的話,因?yàn)樗?xí)慣了依偎著媽媽,媽媽就是他的全部.

  而兩年后的今天,媽媽也"出差"了,他終于從"出差"的謊言中醒悟過(guò)來(lái),他知道最疼他的爸爸媽媽,再也不會(huì)回來(lái)了,他們已經(jīng)死了,不可能再回來(lái)了!

  我問(wèn)他你害怕嗎?他沒(méi)回答我.但我能看出他眼中的那份絕望與恐懼,那份害怕與期盼,是常人無(wú)法忍受的.

  搖搖欲墜的樹(shù)葉經(jīng)不起歲月的摧殘,更何況是一個(gè)人了.

  兩年的歲月就足以讓一個(gè)人在風(fēng)雨中明白一生.

  他明白他要擔(dān)起一個(gè)"家"的責(zé)任,這是命運(yùn),是別無(wú)選擇的,他注定要早長(zhǎng)大,注定要提前領(lǐng)略不為人知的苦楚.

  這個(gè)冬天特別冷,但春天來(lái)了.

  ……

翅膀作文500字 篇7

  不知不覺(jué)我已在農(nóng)村度過(guò)了六個(gè)春秋,六歲時(shí),為了給我營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,媽媽拖關(guān)系把我送到了城里的小學(xué)。

  媽媽和我一起來(lái)到了班門(mén)口,老師迎了上來(lái),媽媽把我拉到面前和老師談?wù),我好奇地伸著脖子,打量著教室里的每一個(gè)角落,老師隨后把我安排在一個(gè)座位上坐下,媽媽便淡出了我的視線。

  我發(fā)現(xiàn)媽媽轉(zhuǎn)身離去,便焦急地向門(mén)口望去,希望媽媽再次出現(xiàn)在我的視線中。一會(huì)兒,我便打消了這個(gè)念頭,失落地趴在桌上,雙手托著下巴,呆呆望著黑板上無(wú)聊的拼音,輕輕啜泣著,思念著家鄉(xiāng)的小伙伴。

  太陽(yáng)見(jiàn)了我們這些新朋友,便邀白云一起迎接我們,清風(fēng)送來(lái)了下課鈴聲,寂靜的校園,轉(zhuǎn)眼間成了孩子的樂(lè)園。我無(wú)力地邁出了教室,無(wú)奈地望著正嬉戲的其他同學(xué)。

  小時(shí)我聽(tīng)媽媽說(shuō),只要獨(dú)立,便會(huì)長(zhǎng)出一雙翅膀,能把我?guī)У礁h(yuǎn)的地方。可是我還是不想離開(kāi)媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷,還是不能在這陌生的環(huán)境中獨(dú)立。忽然一個(gè)同學(xué)拍著我的肩膀說(shuō):“嘿,你叫什么名字?是不是想媽媽了?沒(méi)事,我們都見(jiàn)不到媽媽,走,去玩!蔽毅读艘幌,心想:對(duì)呀,不止是我要獨(dú)立,同學(xué)們都要獨(dú)立,他們已經(jīng)可以獨(dú)立在這環(huán)境中,我為什么不行?高興地回答了同學(xué),便和她一起奔跑在操場(chǎng)上,和更多的同學(xué)相識(shí)。又一次上課,我重新打起精神,腰板挺得直直的,與老師同學(xué)們一起完成這一節(jié)課。

  放學(xué)時(shí),我與同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)后,便望見(jiàn)了媽媽。媽媽為我找到了一個(gè)午托部,與那里的阿姨商量好,還囑托我要獨(dú)立。我拍拍胸膛,驕傲地說(shuō):“放心,我會(huì)的。”瞬間,我感覺(jué)自己展開(kāi)了一雙獨(dú)立的翅膀,可以自由飛翔,把我?guī)蚋h(yuǎn)的地方。

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