我的危機(jī)故事作文（通用19篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編整理的我的危機(jī)故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的危機(jī)故事作文 篇1
余霞成綺，夕陽西下，太陽把天邊的云彩渲染成霓虹色，一簇一簇的云彩宛若一位明眸似水，溫情脈脈的少女。紅色是生命的顏色，是危機(jī)過后令人向往的生機(jī)。不經(jīng)歷一場危機(jī)或許就體會(huì)不到那生機(jī)的色彩。
鄉(xiāng)間小路上，伴著夏日的蟬鳴吹著清風(fēng)，走上歸家之路。路過了一戶人家，那戶人家因曾被偷竊過所以養(yǎng)了三條狗。小時(shí)候因被狗咬過，這使得我與狗形成了相互排斥的關(guān)系。而現(xiàn)在我卻要經(jīng)過那條于我而言的“不歸路”，讓當(dāng)時(shí)年幼的我產(chǎn)生了后退的想法。
一番的心理斗爭中，打消了后退的想法，取而代之的是前進(jìn)的動(dòng)力，而當(dāng)時(shí)的動(dòng)力來源也不過是歸家之時(shí)那碗消除盛夏酷熱的一碗綠豆銀耳湯。慢慢地邁出了第一步，眼睛直視死死地盯著前方，不敢看向一旁那趴著酣睡的惡犬。一步一步。滴答一滴冷汗從額頭順著鼻梁流落鼻尖，滴落在了地上。雖是知道它們其實(shí)是聽不見的，可心臟卻猛的撲哧撲哧地跳動(dòng)。
鄉(xiāng)路兩邊的樹木被風(fēng)吹動(dòng)窸窸窣窣地作響。一步一步。走過了一半的路程，而我卻沒有力氣往前了。心上的恐懼又打敗了我。放棄與堅(jiān)持不過一念之間，一念之下的決定將會(huì)成為這件危機(jī)的結(jié)局。
糾結(jié)之中，落木蕭蕭，陽光透過樹梢灑下，喚醒了猶豫的我。重新的邁出沉重的打擊步伐一步一步走過。這次卻不是直視前方而是望向狗的方向盤，注意著它們的一舉一動(dòng)�；秀遍g的清晰那只灰毛的狗耳朵尖輕微地動(dòng)了動(dòng)。我以為它要醒了，或許醒了之后看見我這個(gè)陌生人會(huì)追著我令我滾出它們的地盤。或許我現(xiàn)在應(yīng)該跑的，可是腿卻是一步一步就著之前的步伐向前。我不想跑，或許只是累了。前方，沒有樹林遮擋，陽光不要命似的涌出，希望在前方。
出來了，不可思議�？赡苓@種事對(duì)已有一些人而言不過是很普通的一件小事，卻是當(dāng)時(shí)小小的我鼓出了多大的勇氣跨過這個(gè)小小的危機(jī)。
爾后的路上邁著小小的步伐迎著夕陽回到家中。幾時(shí)歸去，窗外，夏風(fēng)涼薄，雨聲纏綿當(dāng)下歲月清安令人貪戀。世運(yùn)有盛衰，人生有禍福。而禍難的降臨時(shí)，不會(huì)選擇后退，而會(huì)是當(dāng)時(shí)小小的我克服對(duì)狗的畏懼的勇氣那樣跨過它。光陰漫漫，時(shí)覺溫柔，時(shí)覺悲涼�，F(xiàn)在的我多了生的機(jī)會(huì)，勇往直前的機(jī)會(huì)，克服困難的機(jī)會(huì)。
人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)的我正當(dāng)年少
我的危機(jī)故事作文 篇2
6號(hào)，我從位置上飛速地站了起來大聲地報(bào)出了自己的編號(hào)，經(jīng)過技術(shù)裁判的仲裁，我的制作被認(rèn)定有效。這是我小學(xué)階段最后一次為校出征，作為全場第一個(gè)做完的選手，我的內(nèi)心不禁暗自竊喜，興奮地朝四周望去，轉(zhuǎn)眼便看到了門口喜悅的李老師，突然想到了什么。
尋寶機(jī)器人這個(gè)項(xiàng)目的難點(diǎn)在于電路板的焊接，它上面控制電機(jī)旋轉(zhuǎn)方向的焊點(diǎn)要求很高，焊錫直接的相連更是最難，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，一旦錯(cuò)誤，制作就會(huì)被判定為無效，場地賽根本參加不了！你作為我最看好的唯一的老隊(duì)員，我需要你幫我攻克它！
賽前兩天集訓(xùn)的早晨，我收到了這個(gè)艱巨的任務(wù)，時(shí)間緊迫，技術(shù)難度大，實(shí)踐材料不夠擺在了我面前的，是一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的難題，危機(jī)的紅燈早已在我心中亮起，望著窗外初夏的太陽，背著團(tuán)隊(duì)里的其他人，我站在窗前，我的眼眶濕潤了，可是我強(qiáng)忍著，不愿讓這珍珠從中流出，揉了揉眼睛，我又走回了屬于自己的戰(zhàn)場。
在碩大的桌子上，從左往右，陳列著十余包電路板原件，整齊有致，猶如一排結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)掩體。電烙鐵拖著長長地線與充電寶相連，躺在了背后，冒著白白的吸煙，宛如一位美國大兵，抽著煙，時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)危機(jī)的到來。一口氣拆開了3包元件的我，緊緊地攥著這位大兵，開始了戰(zhàn)斗。
1、2、3，1、2、3我在心中一直默念著李老師所交給我的焊接技巧，嚴(yán)格按照步驟，將一坨又一坨的焊錫加在了焊點(diǎn)上，然后同時(shí)熔化相鄰兩塊焊錫，準(zhǔn)備將兩者一連，這一套步驟看似基礎(chǔ)，一試才發(fā)現(xiàn)，原來事情不簡單啊受熱后的焊錫，宛如一調(diào)皮的孩子，一不留神就亂跑，再加上面對(duì)危機(jī)，我心中的慌亂，失誤更加多了。拿起吸槍的我一次又一次吸地出了焊錫，重新再上錫焊接，再吸，再焊多次折磨一塊電路板，直到它的焊點(diǎn)無法使用再換下一塊。
1塊，2塊，3塊17塊，18塊。我拿著這第18塊電路板，沖出了教室，沖向了樓上，只留著一直孤零零的電烙鐵在桌子上持續(xù)工作著！見到李老師，我急急忙忙將電路板給他看，一步一步地向他比劃著，解釋著。他操勞的臉上露出了欣慰的笑容，他拍著我的肩膀，笑著說：我果然沒有看錯(cuò)你！，危機(jī)成功解除了！
最終，我獲得了單項(xiàng)冠軍，握著這塊第一名的獎(jiǎng)牌，我正真體會(huì)到了解決危機(jī)背后的喜悅。我給了李老師一個(gè)深情的擁抱，說道后會(huì)有期！
我的危機(jī)故事作文 篇3
是壯士一去兮的易水風(fēng)寒，還是饑寒交迫中的最后一餐。抑還是戰(zhàn)機(jī)轟鳴下的人群離散？可于我而言，危機(jī)便是那一次，我險(xiǎn)些同優(yōu)秀失之交臂。
″你是優(yōu)秀的"。優(yōu)異的成績，同伴的艷羨，師長的夸贊是這樣告訴我的。可當(dāng)我步入初三的第一天，這句斬釘截鐵的判斷便出現(xiàn)了裂痕，令我心悸不已。
“第一組統(tǒng)計(jì)跟不上隊(duì)伍的人員名單”，老師不近人情的冰冷聲音再次響起�！靶…，.....A同學(xué)，怎么又是你？”他詫異地抬眼看向我。我羞愧的恨不得以頭搶地，卻只能保持站立，試圖辯解:“老師，我……........老師我跑不動(dòng)啊。"不知是哪個(gè)可惡的家伙模仿著我的腔調(diào)叫道。頓時(shí)，寂靜的隊(duì)伍一下炸開了鍋，起哄聲，嘲笑聲，指指點(diǎn)點(diǎn)。接踵而來。我把頭埋得更低了。
“跑不動(dòng)不是理由，小A，體育成績可是要納入中考成績。你自己好好想想吧。有這么好的成績，可不能因?yàn)轶w育…”依舊是苦口婆心的勸導(dǎo)，可無人知曉。在我低頭的時(shí)候淚水已決堤無可收拾。我難過著，內(nèi)心升騰起了一種前所未有的危機(jī)感。
可我終究是不甘心的，我不甘心被體育這么一個(gè)小小的危機(jī)傷了我的驕傲與優(yōu)秀。我決心要化解它。
自那以后，我一改喜靜不喜動(dòng)的個(gè)性。烈日炎炎下無人細(xì)看的綠茵場上，是我即使艱難卻依然決然的身影；蕭瑟秋風(fēng)中，人影稀少的體育器材旁，是我不認(rèn)命的一次次躍起下落；雨雪紛飛下，是我揮汗如雨，咬牙堅(jiān)持的沉重下壓。一天又一天，一月又一月，不論寒暑風(fēng)雨。不敢間斷，從未間斷。因?yàn)槲遗挛乙煌Ｏ拢欠N幾近將我攫起的危機(jī)感。
天道酬勤。終于有一天，我也能在隊(duì)形中前進(jìn)，而非舉步維艱。我也能在自信的驅(qū)使下躍出身輕如燕；而那曾被視作魔鬼之尺的坐位體前屈測試儀也成了我手到擒來的伎倆。從老師贊許的目光中。我終于明白了我化解的是什么，找回的，又是什么？（轉(zhuǎn)機(jī)）
或許這就是所謂危機(jī)。我默念著，眉頭輕蹙。“可也不賴嗎嘛"，我輕輕感嘆，笑意漸濃。是啊，它不過是一只徒有虛表的攔路虎罷了，而我可是危機(jī)過后更加優(yōu)秀而自信的少年。
我的危機(jī)故事作文 篇4
手心里一團(tuán)字，“下課后去抱作業(yè)”，字寫得歪歪扭扭，我手心上的汗也把字跡沖淡，但不敢手心朝下，怕把字給擦掉。
時(shí)針分針秒針，眼看著一圈又一圈的旋轉(zhuǎn)，當(dāng)下課鈴打響時(shí)，我看見了手心上的字。忽然就想起了我的職責(zé)，于是一層風(fēng)似的跑進(jìn)數(shù)學(xué)辦公室。
我終于暫時(shí)化解了因忘掉抱作業(yè)可能被撤職的危機(jī)。
在此之前，我們班上在選舉數(shù)學(xué)課代表，我非常渴望能當(dāng)選，但競爭很激烈，最后的幾票印著我的名字，使我扭轉(zhuǎn)敗局，如愿以償。我自然非常高興。
可不久這種高興蒙上了一層隱憂。我總是忘記去報(bào)抱作業(yè)。每天第一節(jié)正課下課該去辦公室抱作業(yè)，可在此之后每當(dāng)我想起時(shí)，要么就是第二節(jié)正在上課，要么就是二三節(jié)課的課間，而其他數(shù)學(xué)課代表早已把作業(yè)抱下來，驕陽似火，烤著我的臉，有些發(fā)燙。
數(shù)學(xué)老師板著臉多次的提醒我，如果再這樣，就要撤我的職。
面對(duì)這樣的境地，我埋怨我的記性差，然而我卻無能為力，因?yàn)槲蚁肓撕芏噢k法。一次我在貼著書上的課程表上畫一根線，告訴我該什么時(shí)候報(bào)作業(yè)，而只有兩次靠課程表記住了，我又在課本的第一頁上寫著，可是幾乎一次也沒有幫到我。
最后通牒是那天在辦公室，學(xué)校被陽光照得透亮，可這間辦公室卻異�；璋怠�(shù)學(xué)老師坐在辦公室的最深處，眼睛里反射出他面前的電腦屏幕�！袄蠋�，老師……”“你又忘記了。”數(shù)學(xué)老師依然盯著屏幕，眼里幽藍(lán)的光格外陰森恐怖�！斑@是最后一次，再忘掉就撤你的職。”好像我不存在一樣，數(shù)學(xué)老師看也沒看我一眼。但這話一出，坐在他旁邊的另一位老師從午休的夢中驚醒了�？戳宋覀円谎�，便把耳塞罩上又睡了過去。
怎么辦？危機(jī)感像懸在頭頂?shù)囊粔K巨石，隨時(shí)可能掉下來砸中我。
到了第二天正上著課，我突然又想起了我的職責(zé)，耳邊回蕩著數(shù)學(xué)老師那冷漠的警告。我想要是今天依然忘記了，我的職位就難保了。曾經(jīng)無數(shù)次以失敗告終的提醒我的方法在我眼前通通過了一遍又一遍，試圖為我找到一個(gè)新的方法。不知怎的，靈光一閃，我二話不說，拿起筆，霍然在手心上寫下：下課后抱作業(yè)。
陽光照在臉上暖洋洋的，一股欣喜的感覺涌上心頭。
這個(gè)方法我使用了兩三周，一直流傳至今，能讓我在一周內(nèi)記住三天。我最嚴(yán)重的危機(jī)已經(jīng)解決，但為了防止較小的危機(jī)轉(zhuǎn)為嚴(yán)重，我需要趁早斬草除根，把小危機(jī)解決掉，我也知道，當(dāng)我把抱作業(yè)的危機(jī)解決掉時(shí)，又會(huì)有新的危機(jī)等待著我來解決。
我的危機(jī)故事作文 篇5
有的時(shí)候，命運(yùn)往往會(huì)置你于一個(gè)危險(xiǎn)境地之中。在這時(shí)，若你驚慌失措，命運(yùn)多半不會(huì)給你任何機(jī)會(huì)，但要是你善于去找尋機(jī)會(huì)，那命運(yùn)就會(huì)在伸手不見五指的黑暗里為你留下一座燈塔，助你轉(zhuǎn)危為安，絕處逢生。
記得那是在海南三亞的一個(gè)暑假，我經(jīng)歷了離死亡最近的十分鐘。
那天午后，我獨(dú)自一人來到海邊。溫柔的海風(fēng)拂過我的臉龐，拂過碧藍(lán)的海面，拂動(dòng)椰樹那寬大的葉片。我赤腳漫步在沙灘上，任由陣陣?yán)嘶ù驖裎业碾p腿，各種各樣的海鳥，從頭頂掠過，歡快地鳴叫著。海浪拍打嶼石，和風(fēng)輕拂薄沙，這樣的美景著實(shí)令我心醉。
七月的烈日炙烤著皮膚，汗水如小溪一般向下淌著。我正準(zhǔn)備回去，忽看見沙灘上那一排排椰子樹，他們?nèi)缤l(wèi)士一般，在沙灘上筑起了一道堅(jiān)實(shí)的墻。椰子已經(jīng)完全熟透了，在陽光的照耀下泛著光，令我垂涎三尺，于是我決定爬上樹摘幾枚椰子帶回去，也算是建功立業(yè)了，年輕氣盛的我爬樹功底十分了得，雙手抱住枝干，踩著椰樹干上的褶皺，三步并作兩步，蹭蹭如猿猴一般串了上去。
那椰樹足有十米來高，就是功夫再高，也難免令人膽顫，我小心翼翼的邁動(dòng)雙腿，就要夠到椰子了，沒想到那枝干竟有韌性，我剛邁步過去，竟搖搖晃晃歪了下去，我措手不及，身體一翻就倒了下去，四肢緊緊鎖住了枝干這唯一的救命稻草。我用盡全身力氣想爬上去，那枝干卻越來越彎。就這樣僵持了幾分鐘，我終于支撐不住，雙腿一松，兩臂仍緊緊拽住枝干。這下我整個(gè)人懸掛在了空中，我整個(gè)人幾乎嚇呆了，向下望去，腳底下盡是鋒利的，堅(jiān)硬的礫石。在極度的恐懼之下，我很快冷靜下來，認(rèn)清了自己的處境。我的手心已經(jīng)積滿了汗，變得又濕又滑，支撐不了多久了，我想，與其坐以待斃，不如主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)。于是，我大喝一聲，用盡全身力氣想往上翻，無奈，實(shí)在力不從心。我又換一種方式，借著樹干的韌性來回蕩，依靠著慣性，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，身體一挺，雙腿一夾，牢牢鉗住了枝干，在順勢一蹬，翻了上去。
雖然這整個(gè)過程其實(shí)只有十分鐘，但對(duì)我來說卻如同一個(gè)世紀(jì)般漫長。其實(shí)，每個(gè)人在經(jīng)歷困境時(shí)，心中的恐懼自然是不言而喻的。但是，一個(gè)人在面臨這種困境，沒有轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，往往會(huì)激發(fā)出自己最大的潛能，這種潛能是極其脆弱的，但凡你的心態(tài)有一絲絲的改變，他都有可能破碎。所以，你要利用自己的潛能，去不斷尋找機(jī)會(huì)，直面困境，方能絕地求生。
我的危機(jī)故事作文 篇6
那次，當(dāng)數(shù)學(xué)老師對(duì)我產(chǎn)生信任危機(jī)時(shí)，我的心空一片灰暗，我暗自叫苦：這真是百口莫辯啊！
事情是這樣的：那天早上，我走在上學(xué)的路上，碰巧遇到了班主任，一路上我和她有說有笑，那情景好不令人羨慕！走到學(xué)校門口，見一排排共享單車倒在地上，是扶還是不扶？我猶豫不決，當(dāng)時(shí)已臨近上課，還是趕緊進(jìn)教室吧！可我轉(zhuǎn)念又想：這些倒下的共享單車不僅影響學(xué)校的面貌，還影響行人的通行。而此時(shí)班主任已經(jīng)先行一步，她正在扶起一輛單車。我見狀，不再猶豫了，而是和她一起一輛接著一輛地扶起那些單車“叮鈴鈴”，上課鈴響了，心急如焚的我三步并作兩步，向班級(jí)飛奔而去。教室里，數(shù)學(xué)老師正在繪聲繪色地講著課，卻被我那一聲與當(dāng)時(shí)的場景格格不入的“報(bào)告”聲打斷�？粗沽鳑驯车奈遥瑪�(shù)學(xué)老師先嘆了口氣，隨即便板起面孔，皺緊眉頭，提高了嗓門，說道：“唉！你怎么又遲到了！這學(xué)期在我的課堂上你已經(jīng)第三次遲到了！你不會(huì)想做遲到大王吧？”他的話還沒說完，全班同學(xué)的目光都已齊刷刷地投向我了，我剛開口要申辯，只聽他厲聲喝道：“遲到還有理由！你要我怎么再相信你找的借口？”我的話還沒說出口就被逼了回去，那一刻，我感覺自己的臉上火辣辣的，一定紅到了耳根吧。我無奈地?fù)u了搖頭，心里雖然萬分憋屈，但也不怪?jǐn)?shù)學(xué)老師對(duì)我產(chǎn)生了信任危機(jī)，畢竟我這是第三次遲到了。第一次遲到是因?yàn)轸[鐘罷工，我睡過了頭；第二次遲到是因?yàn)槎萝嚕易诎职值能囎永镉M(jìn)不得、欲退不能。這一次遲到，我也是別無選擇呀！我真是百口莫辯，跳進(jìn)黃河洗不清呀。因?yàn)橐欢�，再而三地遲到，我成了數(shù)學(xué)老師心目中不值得信任的人了！我既無奈又難過，惴惴不安地走進(jìn)教室，看到同學(xué)們那異樣的目光，我覺得他們似乎都在譏諷、嘲笑我：“什么三好學(xué)生啊！”“還是數(shù)學(xué)學(xué)霸呢�！蔽掖诡^喪氣地坐到座位上，簡直無地自容了。
終于捱到放學(xué)，本以為可以逃脫數(shù)學(xué)老師的責(zé)備和同學(xué)們的嘲諷，緩解一下自己的情緒了。哪知走在回家的路上，無論是風(fēng)吹過的樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，還是小鳥在枝頭戲耍發(fā)出的“嘰嘰”聲，都像是在嘲笑我，甚至連花朵展現(xiàn)在我面前的都是猙獰的面孔。我的心里五味雜陳。
下午，班主任與數(shù)學(xué)老師聊天時(shí)無意中幫我化解了那場信任危機(jī)，我終于在數(shù)學(xué)老師心目中還原了那個(gè)值得信任的形象。笑容重新綻放在我的臉上。
聽了我的危機(jī)故事，你是不是也為我捏了一把汗呀？
我的危機(jī)故事作文 篇7
我和爺爺，一個(gè)留守兒童，一個(gè)留守老人。
自打我記事以來，陪伴我的大都是爺爺。我小時(shí)候很淘氣，完全沒有一個(gè)女孩子的樣子，倒是跟著爺爺度過了一段無憂無慮的時(shí)光。那時(shí)候，我特別喜歡玩捉陽光的游戲，陽光跳到我的手上，滑過我的臉頰，又飛到我無論如何都到不了的樹上…這時(shí)候，爺爺會(huì)停下手里的活計(jì)，滿臉慈愛地看著我瘋跑。
六歲那年，我遇到了人生中的第一次危機(jī)。
天知道，生活里除了無拘無束的田野，竟然還有束縛人的校園。而且爸爸媽媽說為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，計(jì)劃讓我住在學(xué)校。那天，爺爺帶我去學(xué)校報(bào)到。一進(jìn)那道鐵柵欄門，我忽然恐慌了，哭喊著要出來，不要上學(xué)。爺爺猶豫了一下，還是拉著我走向教學(xué)樓。
報(bào)到完回到家后，我把爺爺做的飯推在一邊，還摔了一只碗。爺爺氣急了，不再理我。晚上睡覺，我從夢中哭醒，我覺得爺爺是最壞的人，我再也不要理他，但是他可是我最親近的人，我不想長時(shí)間離開他。小小的我開始跟爺爺談條件，我可以上學(xué)，但他得天天接我，我可不愿意住在學(xué)校里，跟陌生人擠在一起，這樣我會(huì)睡不著的。爺爺看著我可憐兮兮的樣子，點(diǎn)頭答應(yīng)了，然后說服爸爸媽媽不讓我住學(xué)校。
我人生中的第一次危機(jī)順利化解。
六年級(jí)的最后一學(xué)期，爸爸媽媽來電話，叮囑我去考他們城里的學(xué)校。爺爺雖然有些不舍，但考慮到我“成才”事關(guān)重大，于是答應(yīng)了爸爸媽媽的要求。我也明白事情的重要性，但一想到要跟爺爺分開，也許很久才能見一次面，我心里特別難受。怎么辦呢？于是我去詢問老師城里好的學(xué)校有哪些，然后回去一個(gè)個(gè)地查它們的位置，看看哪所學(xué)校離家里更近一些或者有沒有公交車直達(dá)，最后我鎖定了××中學(xué)，但這所學(xué)校師資力量雄厚，競爭特別大，要考上不容易。為了考上這所學(xué)校，我制訂了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，買了很多學(xué)習(xí)資料，每天晚上學(xué)習(xí)到11點(diǎn)才睡覺，周末也不出去玩。
去城里考試這天，爺爺起了個(gè)大早，做了我最愛吃的蔥花餅，還加了兩個(gè)煎蛋。一路上，爺爺講我小時(shí)候的糗事，逗我開心，讓我放松心情。
進(jìn)了考場所在的樓層，我心里有些不安。我站在走廊前張望，只見燦爛的陽光下，只有爺爺自己站在門前張望，他看到我后，立馬大笑著對(duì)我豎起大拇指。我心里頓時(shí)覺得有了底氣和信心。后來我如愿考上了那所學(xué)校。
我人生中的第二次危機(jī)順利化解。
我的危機(jī)故事作文 篇8
現(xiàn)在的大考一般不是在本班考試，而是將本班同學(xué)進(jìn)行分班。但是在四年級(jí)的升級(jí)考試中，升五年級(jí)的那一場使我記憶猶新——在考試前不小心睡過了頭，險(xiǎn)些考試遲到。當(dāng)時(shí)的心情，當(dāng)時(shí)的場景，現(xiàn)如今還有一絲心有余悸。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，為了第二天的考試，我勤奮刻苦的復(fù)習(xí)了語文字詞與數(shù)學(xué)錯(cuò)題，一刻也不敢松懈。窗戶被風(fēng)吹打著，在我眼中，它似乎是一個(gè)正在為我加油鼓勁的小男孩;它似乎是一個(gè)監(jiān)督員，用它那響亮的'嗓門督促著我，使我無心一絲一毫的放松;它似乎還是一雙眼睛，每時(shí)每刻都在監(jiān)視著我，提醒著我。就這樣，我竟不知不覺從七點(diǎn)一直學(xué)到了十點(diǎn)半。竟然已過去了三個(gè)小時(shí)之久!我不僅僅是學(xué)了三個(gè)小時(shí)，更是費(fèi)了三個(gè)小時(shí)的腦力，我的身心與大腦早已筋疲力盡了。沂水大約在11點(diǎn)的時(shí)候，我已上床睡覺了。殊不知這是暴風(fēng)雨前的寧靜啊!
第二天早上醒來后沒有傳來一點(diǎn)點(diǎn)聲音，我十分困惑。正當(dāng)我疑惑之時(shí)，我看到了墻上的鐘表：竟然7點(diǎn)45分了，考試時(shí)間是八點(diǎn)!我著急忙慌地洗漱、吃早餐。終于，在我的緊急之下，在考試發(fā)卷前去到了考場。
這就是我的危機(jī)故事，真是那么的驚心動(dòng)魄啊!
我的危機(jī)故事作文 篇9
以前總感覺危機(jī)只會(huì)發(fā)生在別人身上，自己總會(huì)排在最后，但卻沒想到危機(jī)也會(huì)來到我身上。
剛上初一時(shí)，出于對(duì)一切事物的好奇，我開始對(duì)初中的學(xué)習(xí)感興趣，但是這種一天兩天的好奇很快就會(huì)過去，初一第一次月考成績可以說慘不忍睹，但我并不在意，覺得中考還遠(yuǎn)在天邊，這樣松松散散的度過了初一這一年，但我的成績卻有些落后。
初二上學(xué)期，一場突如其來的地理生物中考把我嚇了一跳，看著自己以前的生物，地理成績以及練習(xí)題上稀有的對(duì)勾，再看看其他同學(xué)，不僅作業(yè)全對(duì)，對(duì)每次老師提問的問題都了如指掌，我感覺自己更落后了，我嘗試著努力，但我的成績就像釘在板上的釘子，怎么拽也無濟(jì)于事，我頓時(shí)看到了自己眼前的危機(jī)。
不能再這樣繼續(xù)下去了。我現(xiàn)在已經(jīng)在一步步走向失敗，但是還有挽回的余地，我心想，就這樣，我開始嘗試著將心里所想的轉(zhuǎn)化成真實(shí)發(fā)生的，從以前的上課注意力不集中到聚精會(huì)神的聽講，我開始認(rèn)真對(duì)待每一天的生物地理作業(yè)，我沒有別人的底子好，只能比他們更努力，這樣才能有超越的可能，早晨來到班里，我都會(huì)克制住自己，不與人說閑話，只管多好自己的書，晚上寫完作業(yè)后，不再是拿起手機(jī)，而是拿起課本讀書，就這樣每天早上看著太陽漸漸升起，晚上守在窗邊手持課本看月亮在黑色的夜空中越來越亮，時(shí)間長了成績果然不會(huì)欺騙努力的人，當(dāng)你真正開始努力時(shí)發(fā)現(xiàn)一切都在幫你。
該來的還是會(huì)來中考，在半年的努力過后，已經(jīng)迫不及待地來敲門了，那天我不在想著逃避，而是滿懷信心，一聲聲的鈴聲與一張張收卷的聲音過后，中考圓滿結(jié)束，我們也都考出了理想的成績，順利度過了初二。
初三的我們將會(huì)是另一個(gè)不一樣的我們一起努力吧，期待我們的成功！
這就是我的危機(jī)故事。
我的危機(jī)故事作文 篇10
“危機(jī)”二字是那么使人害怕，聽起來使人膽怯，面對(duì)“危機(jī)”的方法不是逃避而是面對(duì)。然而如何才能變得不懼怕危機(jī)呢？無非是經(jīng)過種種磨難，還有在危機(jī)中找到一絲絲機(jī)會(huì)，逃離危機(jī)的苦海。
在空無一人的街道上，經(jīng)過太陽的暴曬，樹上的知了叫個(gè)不停，街道旁的學(xué)校顯得十分安靜。靜悄悄的，貌似都能聽見時(shí)鐘跳動(dòng)的聲音。
“滴答，滴答”時(shí)間一分一秒的過去。在教室中，有一個(gè)學(xué)生正在爭分奪秒畫著一個(gè)又一個(gè)圖象。那個(gè)男孩就是我。然而我又看了看題目，感覺沒有問題，而檢驗(yàn)出來的答案就是對(duì)不上，找不出自己出錯(cuò)在哪里，盡管我坐在空調(diào)間里，但是我的額頭還是不斷冒出黃豆般大小的汗珠，順著臉頰滴在草稿紙上。
在監(jiān)考老師的來回走動(dòng)中，我貌似看到他眼中出現(xiàn)加油二字。我拿出自己的考題卷從頭開始，一步步腳踏實(shí)地的計(jì)算、推理。然而我在我的表格中，看到了一列數(shù)字我把他們排列在紙上，用最基礎(chǔ)的方法計(jì)算。果然，少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的差異很大。
交完考卷，走出考場，看著操場上方的太陽緩緩落下，而另一旁的月亮在云霧中若隱若現(xiàn)。將答案解出的我，站在教室外的陽臺(tái)松了一口氣�；叵雱偛旁诳紙鲋械淖约�，心中為剛才努力和堅(jiān)持不懈的自己點(diǎn)了個(gè)大大的贊。
夜幕到來，我慢慢走向教室。成績出來高出于我的理想，我想這是我從“危機(jī)”手中奪來的吧！
心懷不懼，方能無畏。生活中的危機(jī)突如其來，而你只有戰(zhàn)勝它，才能不被“危機(jī)”碾壓的余地。
我的危機(jī)故事作文 篇11
我們常說：要有危機(jī)意識(shí)。那么危機(jī)是什么呢？詞典上說危機(jī)是“潛伏的危險(xiǎn)”，“嚴(yán)重困難的關(guān)頭”。但危機(jī)還可以理解為危十機(jī)，危險(xiǎn)往往與機(jī)會(huì)共存，困難常常與機(jī)會(huì)相伴，遇到困難時(shí)，要抓住機(jī)會(huì)化解危機(jī)，克服困難。
與朋友打乒乓球時(shí)，我們使出了渾身解數(shù)，打出了9比9的比分，我使用一個(gè)下旋球，朋友一搓，球便飛了回來，我將球拍向前伸，發(fā)現(xiàn)夠不到，讓朋友打成了10比9，危機(jī)感布滿全身。朋友想贏再打一球即可勝利，我若想勝，需連勝三球。以我們之間不分上下的球技，連勝三球很困難。
我發(fā)了一個(gè)上旋球，朋友一拍即中，我順勢一扣，就像一道閃電飛了過去，一分拿下。朋友發(fā)球，球飛過來，我回球質(zhì)量不高，球打高了，朋友盡力一壓，我沒有接住，朋友扳回一城，我還是要再連勝三球。
第一球是朋友失誤，球撞了網(wǎng)，第二球是我打偏了，球擦臺(tái)而過，朋友沒有想到球能上臺(tái)，梅開二度。最后一球，我一旦勝利，七局便為我勝。我心里很緊張，手心冒汗。朋友球發(fā)出，球被我拉了上去，但過高了，朋友跳起打超高球。我還是有些害怕高球，怕他打到自己，但我若不接，前面的努力便白費(fèi)了，我屏住呼吸，將球拍橫在胸前，球飛了過來，朋友得意的哼了一聲，我“啊”的一聲，球被我打飛了。
球飛了，我知道球上不了臺(tái)，但我沒有想到，朋友在慌亂之中揮拍，將死球打了過來，而且沒有上臺(tái)，我贏了。
危求之下，尋找機(jī)會(huì)，使能打破危機(jī)，克服困難，打乒乓球是這樣，生活也是如此。不懼怕危機(jī)，面對(duì)它，勝利自然屬于我們。
我的危機(jī)故事作文 篇12
得到過機(jī)遇的青睞，也深陷過危險(xiǎn)的泥潭，既然有人能把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野，也不妨將危機(jī)當(dāng)作懸浮在空中的塵埃。
經(jīng)歷的越多，越感覺迷茫；遇到的坎坷越多，對(duì)自己的失望就越滿。越長大，只會(huì)越害怕，不敢向前，只能原地踏步，那是的自己只會(huì)有這一種心理。
回憶不知何起，去難以忘卻，那就去看看曾經(jīng)的自己吧！那個(gè)陷于成長危機(jī)的小孩；那個(gè)滿臉愁容的小孩；那個(gè)對(duì)未來感到迷茫的小孩；那個(gè)不敢向前踏足的小孩，那個(gè)害怕受傷，卻渴望著嘗試的小孩。
長大點(diǎn)后，我告訴自己：生而為人，本就不該放棄�；貞浺埠�，成長也罷，總歸要嘗試的。人的一生只有一次，失望可以來臨，但希望永遠(yuǎn)不要破滅做與不做，中間才是最苦，要么不做，要么就堅(jiān)持到底。
我終于相信，每一個(gè)經(jīng)歷過的危機(jī)都有它不得不出現(xiàn)的原因；每一個(gè)經(jīng)歷過的危機(jī)，都有它不得不去克服的道理。曾經(jīng)害怕嘗試的經(jīng)歷，只會(huì)永遠(yuǎn)保留在自己的心里。帶著這些精力總會(huì)開啟成長的新的大門。
化解危機(jī)，以最美的姿態(tài)生存；在跌落懸崖之前，握住最后一顆稻草；在塵埃落定之前，跟隨著初選擇的方向，奮力一搏。
我的危機(jī)故事作文 篇13
發(fā)生在我身上的故事有許多，有的是美好的讓人留戀，有的讓人害怕，發(fā)生在我身上的那次危機(jī)故事，至今讓我記憶猶新。
那是一天下午，我和幾個(gè)小朋友們?cè)跇窍峦�，其中一個(gè)小朋友的爺爺帶來一些葵花籽當(dāng)零食，并講了一個(gè)笑話，不幸的是，一顆瓜子出其不意的卡在我喉嚨里，當(dāng)時(shí)，我表情難受，說不出去話。那位爺爺見狀，也嚇得不輕，飛快的通知我媽媽。我媽媽看到我不舒服的樣子，一邊讓我喝點(diǎn)水，一邊給我爸打電話，讓他趕緊從外面回來，喝完水后，我感覺好了一點(diǎn)，在媽媽的不停的安撫下，我迷迷糊糊的睡著了。
到了晚上，我忽然感覺呼吸不舒服，但還是在夢中，根本醒不來，也好像聽到爸媽的說話聲，等我意識(shí)清醒時(shí)，已到油田醫(yī)院，經(jīng)過系列檢查，趕到的兒科主任說，住院做進(jìn)一步的觀察治療。經(jīng)過幾天的打針治療，情況沒見好轉(zhuǎn)，醫(yī)生建議我轉(zhuǎn)院。爸爸二話不說，辦完手續(xù)，聯(lián)系好襄陽中心醫(yī)院，帶上所需東西，快速趕到湖北襄陽。
在襄陽中心醫(yī)院，主治醫(yī)生在病房內(nèi)毫不客氣的對(duì)爸爸一頓訓(xùn)，為何這么粗心大意，瓜子已經(jīng)在孩子氣管膨脹下沉，再往后推就會(huì)出大事。在經(jīng)過醫(yī)生們的診斷討論，當(dāng)天下午用儀器終于把瓜子取了出來，在治療室整整近三個(gè)小時(shí)，爸媽在外萬分不安，我從治療室被推出來時(shí)，看到時(shí)爸媽相擁而泣。
經(jīng)過這次危機(jī)事情，讓我長了個(gè)記性，吃東西絕對(duì)不能說笑，還讓我明白了遇到危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定。
我的危機(jī)故事作文 篇14
天黑了，因?yàn)椴艅倓偸前�，所以人并非是伸手不見五指。我玩了一下午的手機(jī)，終于戀戀不舍的放下手機(jī)，去上廁所。
不知為何，在去廁所的路上，我的心突然跳的很快，像是危險(xiǎn)來臨前那樣不安。我假裝鎮(zhèn)定，安慰自己沒事，強(qiáng)行將腦海中的恐怖片段揮走，就這樣，我踏進(jìn)了廁所。
“自我安慰還是有用的”我這樣想。心跳的頻率慢慢恢復(fù)了正常，我心中暗笑自己瞎想，有些鄙視自己的小膽兒，準(zhǔn)備回屋后再看些恐怖片練一下自己的膽子，但就在回頭，我一下子懵了。
剛剛平息的心像是不想待在我的胸腔一樣又劇烈的跳動(dòng)起來，脖子被人緊緊扼住一樣，我竟感到了窒息感。我看見，一張臉，懸在我的眼前。
那只是一張臉，沒有頭發(fā)，沒有脖，它眼睛鏤空，烏黑一片，比周圍的暮還黑，它更像是一個(gè)面具，一個(gè)銀色的面具。這應(yīng)該是我的幻覺，我眨眨眼。卻發(fā)現(xiàn)它仍然存在，并且開始在空中飄動(dòng)，大約過了三四秒后才消失。
我趕緊跑出去，平復(fù)自己的心跳，不經(jīng)意間看見了天邊殘余的晚霞，好美。有些后悔自己為什么要玩一下午的手機(jī)，大自然不比手機(jī)更有趣嗎？我一定是被沖昏了頭，竟然玩手機(jī)出現(xiàn)了幻覺，我自己都忍不住笑了。
正巧現(xiàn)在也是下午，我可不要重蹈覆轍，這樣的危機(jī)故事不要再發(fā)生了。
我的危機(jī)故事作文 篇15
天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志。古人曾這么告訴世人，困難與機(jī)會(huì)是并存的。困難也是讓我們接近成功的機(jī)會(huì)，迎難而上就會(huì)把握機(jī)會(huì)，畏難不前則定與成功擦肩。
我也同樣有過許多困難，我也曾想忘卻，但腦海里的那次危機(jī)讓我久久不能忘懷。
數(shù)學(xué)是一門不易的學(xué)科，數(shù)學(xué)作業(yè)中最有含金量的一般是最后的幾題，可懶散的我見到這些困難，就如同攀登巍峨的大山，通常都是止步不前，畏懼困難，把這些難題放著空白等老師講答案。但這樣雖然可以逃避一時(shí)，卻逃不了一世。
終于，數(shù)學(xué)要考試了，我提筆走進(jìn)考場。帶試卷發(fā)下來便立刻開始作答，看著試卷逐漸染上墨色，我的心也漸漸平穩(wěn)下來——這一次應(yīng)該會(huì)考得不錯(cuò)。但很快我遇上了最后一題——一座大山，我又退縮了。我心里默默安慰自己：沒事，十幾分而已，你不必為難自己，放棄吧。
但是我又心有不甘，想鼓起勇氣拼一把。我看了下時(shí)間，只剩10分鐘了，來得及嗎？不管了！只顧深吸一口氣。然后埋頭展開頭腦風(fēng)暴，時(shí)間在飛快流逝，我的大腦也在飛快的計(jì)算著。孰勝孰負(fù)，成敗在此一舉。
只剩一分鐘了。我的額頭上汗水大顆大顆滲出。雙腿不住的顫抖，心跳開始加速。難道要失敗了嗎？那一刻我想放棄了，但是心里那股倔強(qiáng)支撐著我堅(jiān)持下去了。30秒，20秒，10秒，3秒……隨著老師宣布考試結(jié)束，我也在卷子上寫出了我堅(jiān)持所得來的結(jié)果。
雖然不知對(duì)錯(cuò)，但我還是為自己高興，至少我勇于面對(duì)這次危機(jī)了。這就是一種改變，敢于面對(duì)危機(jī)的改變。成績出來了，成績比我想的要高出很多，我想這個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)便是我從危機(jī)中爭取的吧。無限接近死亡，方能領(lǐng)悟生存的陣地。人要勇敢的對(duì)峙，危機(jī)從中不斷尋找探索，這樣方能使機(jī)會(huì)出現(xiàn)于手中。
我的危機(jī)故事作文 篇16
在生活中難免會(huì)遇到大大小小的危機(jī)，在詞典中危機(jī)是“潛伏的危險(xiǎn)”“嚴(yán)重困難的關(guān)頭”，那次危機(jī)我一直不能忘卻。
初一到初二上學(xué)期，我在班里跑步，經(jīng)常拿第一，四百米以上的跑步拿第一對(duì)自己來說很輕松，在體育課上得到過一次又一次的第一，內(nèi)心開始有些驕傲。之后從其他班比賽時(shí)，比賽時(shí)，第一第二第三都得過，那次知道了自己的提升空間還很大，但自己卻沒想著提升，體育課也是在自己不在意中度過。
到了初二下學(xué)期，剛開學(xué)的時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)了400米，我也知道決賽拿第一很困難，于是自己就把目標(biāo)定到了決賽得第二或第三，半決賽得第一。半決賽時(shí)，我站在一道，聽著哨聲一響就奔出去，大半圈結(jié)束后，我來到了第二，而與第一的距離也在以肉眼可見的速度縮小，我們二人之間的距離就差不到一米的時(shí)候，他跑過了終點(diǎn)線，我緊隨其后。雖然進(jìn)入了決賽，但心有不甘，準(zhǔn)備在決賽一雪前恥，獲得前三。
到?jīng)Q賽時(shí)又出現(xiàn)了許多黑馬，比賽一開始，有位選手直接沖刺，連沖大半圈，把我驚住了，雖然400米不算長跑，但一直沖刺，后面很難撐下來。最終得了第四，對(duì)手太強(qiáng)大，這次我敗的心服口服，內(nèi)心中的驕傲感被徹底擊垮，也徹底明白了“人外有人，天外有天”這句話。
自那次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，體育課我都盡自己最大的努力來完成老師布置的任務(wù)，看著自己的進(jìn)步，內(nèi)心也很開心。
危機(jī)讓人們獲得新的啟示，放下傷心和不安，靜下心來認(rèn)真應(yīng)對(duì)，找到并改正自己的不足，才能確保以后能應(yīng)對(duì)這樣的危機(jī)。
我的危機(jī)故事作文 篇17
危機(jī)等于危險(xiǎn)與機(jī)會(huì)，在生活中他們很容易并存。往往是在危險(xiǎn)時(shí)總有一線生機(jī)。我的生活中有一件危機(jī)故事。
記得那一次我參加賽跑，我已做足了充足的準(zhǔn)備，吃飽喝足訓(xùn)練前。熱身也早已完成，只見崔少巖喊123，跑一聲哨響，我像一個(gè)想掙脫病毒的馬飛奔而去，而其他選手也用速度展示了他們的飛毛腿，跟我不分上下。
很快差距拉了下來，在我前面只有一個(gè)了，只見離終點(diǎn)只差200米，100米，50米，我加足馬力。好，是一個(gè)灌滿汽油的跑車，早已續(xù)貸兒發(fā)沖刺，但他和我只有一米的距離，馬上就要吵啦，但他依然遙遙領(lǐng)先。此時(shí)我多希望老天給我一個(gè)機(jī)會(huì)，但心有余而力不足，在離終點(diǎn)只剩十米的時(shí)候，他絆倒了老天，給我了一個(gè)機(jī)會(huì)，使我贏得了比賽。此時(shí)我熱血沸騰，腿不住的發(fā)抖。
當(dāng)我看到只有十米時(shí)，我的內(nèi)心是有一點(diǎn)絕望的。但我不放棄，依然跑向終點(diǎn)。如果當(dāng)時(shí)我放棄了，即使前面的人絆倒了，后面的人也可能追上完成這件事。
我的危機(jī)故事作文 篇18
我和爸爸、媽媽一起在公園散步。
我家附近新修了一個(gè)公園，媽媽說公園很大，設(shè)施很多，景色很美，提議晚飯后大家去看看，我們欣然同意。
沿著用石子鋪成的小路往里走，路邊到處都有漂亮的菊花，有的黃，有的白，有的紫，它們給草地增添了無限生機(jī)。不遠(yuǎn)處的乒乓球場、籃球場、足球場人聲鼎沸，那些運(yùn)動(dòng)的人兒龍騰虎躍，活力四射。遠(yuǎn)處高大的樹木，樹葉泛著深的、淺的黃，色彩斑斕，賞心悅目。
走到一處平坦的草地，此時(shí)的草，軟綿綿的，被修建得整整齊齊，我不由得走了過去，順勢伸了伸腰，來了一個(gè)漂亮的空翻，跳起了剛學(xué)的舞蹈。
盡情玩耍之后，坐在地上休息，我下意識(shí)的伸手摸一下口袋，心里一驚，口袋里的鑰匙沒了，我摸遍了所有口袋，都沒有。一下子，我出了一頭。爸媽出門的時(shí)候沒帶鑰匙，就我?guī)е袝r(shí)，找不到鑰匙，今天怎么進(jìn)家門？！我們一家人把草地找了一遍，沒有！沿著來時(shí)的路，走了一來回，還是沒有。爸爸說：“不找了，回家撬門、換鎖！”臉陰沉得都能擰出水。我感覺自己好沒用，一串鑰匙都拿不好，我羞愧得無地自容。我跟著家人，垂頭喪氣地走著，到了游園的出口，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)保安站在那里，關(guān)鍵是他手里拿著一串鑰匙�？吹轿叶⒅氖郑０矄枺骸靶」媚�，是不是你丟了鑰匙？”我一看：“天哪！”正是我的鑰匙，我連聲說：“謝謝！謝謝！”保安說：“不用謝，一件小事罷了！”“小事？在你眼中的小事，卻是我的大事！”說完，我突然一激靈，是��！生活動(dòng)中自己眼中太多的小事，卻是別人的大事。
拜別保安，我們一家人愉快的走在回家的路上。新修的馬路平坦寬闊，兩旁的路燈灑下雪亮的光。此時(shí)，秋高氣爽，心曠神怡�！澳陨菩《粸椤边@句話，不時(shí)回響在我的腦海。
我的危機(jī)故事作文 篇19
弟弟在睡覺，我在玩手機(jī)。
爸爸要給媽媽送外套，臨走前，千叮嚀萬囑咐：“你一定把你弟弟照顧好啊！你第一次帶，一定要用心��！”我看著熟睡的弟弟，漫不經(jīng)心地說：“放心吧，就他一個(gè)小不點(diǎn)，能掀起多大浪？你快走吧，別讓媽媽著涼了。”爸爸并不放心，一步三回頭地走了。
就這樣，我和弟弟獨(dú)自在家。
爸爸打來電話講，你還行的話，我陪你媽媽去辦點(diǎn)事，我暗自欣喜，你們不回來，我正好痛快淋漓地玩一次手機(jī)。
“媽媽，媽媽……”弟弟把我嚇了一跳。怎么就突然醒了呢？“媽媽去辦點(diǎn)事，姐姐在呢，你睡吧。”我安慰道。誰知弟弟一聽，“哇”地哭了起來，喊著：“我要媽媽，我要媽媽……”唉！這下好了，游戲也打不成了，干脆和他玩吧，但是他不玩，眼角掛著淚珠，“蹬、蹬”下樓了，我趕緊下床去追，卻發(fā)現(xiàn)床單濕了，一看，原來是弟弟尿床了。我的天，我答應(yīng)爸爸把他照顧好，把家整理好。怎么辦？我趕緊扯下床單光著腳丫下樓了。
弟弟在地上滾來滾去，活脫脫像一只小豬，我心里一驚，把床單扔了，趕緊去抱弟弟起來，可他像泥鰍似的，怎么也抱不起來。無奈，拉著衣服讓他起來，誰知衣服又壞了，看著家里一片狼藉，我心里吶喊：“還有什么比這更糟的嗎？”我給弟弟說：“你在床上玩一會(huì)。”弟弟偏不要，就要坐在樓梯上。我心想這不行，要不然讓他洗個(gè)澡吧，說干就干，把弟弟泡在浴缸里，我去洗床單，不時(shí)去看看水涼沒。床單洗好后，用吹風(fēng)機(jī)吹干，鋪好，把弟弟撈出來，換上干凈衣服�？偹阃旯ち�！我長出一口氣。
不一會(huì)，媽媽他們回來了�？吹降艿芨筛蓛魞糇采希笨湮夷芨�。我低下了頭，心中好羞愧。和媽媽相比，我做的這點(diǎn)事算得了什么！
【我的危機(jī)故事作文（通用19篇）】相關(guān)文章：
我的勵(lì)志故事作文（通用9篇）02-15
我和爸爸的故事作文（通用39篇）02-23
我和爸爸的故事作文（通用49篇）02-09
我和爸爸的故事作文（通用32篇）02-14
我和老師之間的故事作文（通用22篇）02-21
我的故事話題作文02-16
這是我的故事作文02-23
我的家教故事作文02-15
我成長的故事的作文01-30
我的媽媽的故事作文02-07