【精品】關(guān)心作文匯編8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)心作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)心作文 篇1
人生，從這兩個目的展開
雪 峰
一個目的，是讓人生開心、快樂、自由、幸福。
一個目的，是讓生命向更美好的空間延伸發(fā)展。
為了讓人生開心、快樂、自由、幸福，首先要理清哪些因素妨礙了人生獲得開心、快樂、自由、幸福。或者說，是什么阻止我們獲得人生的開心、快樂、自由、幸福。
什么因素不讓我們開心？欣欣向榮的小草，姹紫嫣紅的花卉，潺潺流動的溪流，洶涌澎湃的江河，變化萬千的白云，自由飛翔的小鳥，太陽月亮星星大山石頭大地等等大自然中的絕大多數(shù)現(xiàn)象沒有不讓我們開心。純真的友情，甜美的愛情，無私的親情也沒有阻止我們開心。辛勤的勞作，簡樸的生活，集體的游戲，酣暢的睡眠等等也沒有讓我們不開心。
不讓我們開心的是什么呢？
無序混亂、嫉妒自私、爭吵爭斗、相互傾軋、多疑猜忌、強人所難、壓制報復、無理取鬧、反復無常、不守信用、刻意炫耀等等假、惡、丑的東西不讓我們開心。
什么因素不讓我們快樂？學習、勞動、工作、休息沒有不使我們快樂，交流、研究、探索、冒險也沒有阻擋我們快樂，欣賞、贊美、鼓勵、互助更沒有妨礙我們快樂，喝水、吃飯、行走、郊游也沒有不令我們快樂。
不讓我們快樂的因素是什么呢？
對人性的壓抑，對人性的摧殘，對現(xiàn)狀的不滿，對欲望無止境的追求，對基本自由的限制剝奪，對人格尊嚴的貶斥，對隱私的暴露，對身心的摧殘等等因素使我們遠離了快樂。
什么因素不讓我們自由？大自然沒有限制我們的自由，上帝也沒有約束我們的自由，艱難曲折也沒有桎梏我們自由，受苦受累更沒有妨礙我們的自由。
那么，是什么不讓我們自由的？
是家庭、宗教、政黨、國家束縛了我們的自由，是道德的說教，是一切對心靈的約束，是五行時空的限制，是愚昧的見解要求，是債務和恩惠，是一切的擁有，是邊邊框框條條圈圈等等不讓我們自由。
什么因素妨礙了我們幸福？心情舒暢的境遇和誠心如意的生活令我們感到幸福，對美好事物和未來仙境的向往讓我們感到幸福，能自由無干擾地享受寧靜使我們幸福，能與知音打鬧玩耍打情罵俏聊天喝酒使我們幸福，欣賞美的一切從而心存感激使我們幸福。
是什么干擾了我們體驗幸福？
是不滿足心理、是嫉妒仇恨情緒、是不合時宜對現(xiàn)實不滿的思想，是對人、事、物、理的執(zhí)著，是放棄當下而一味追求結(jié)果的態(tài)度，是過度的占有導致的焦慮，是理想和現(xiàn)實的矛盾等等因素妨礙了我們幸福。
追求開心、快樂、自由、幸福是天經(jīng)地義的權(quán)利，過一個開心、快樂、自由、幸福的人生是上帝的對人的愿望，這是人生的首要目的，圍繞這個目的來規(guī)劃人生，來認識人生符合上帝之道。因此，在敬畏上帝、敬畏生命、敬畏大自然的前提下，凡能使我們的人生開心、快樂、自由、幸福的人生觀、道德觀、價值觀、途徑和方法是對的，我們都接受；凡妨礙我們的人生開心、快樂、自由、幸福的人生觀、道德觀、價值觀、途徑和方法都是錯的，我們都不接受。這樣，我們的人生就清明了，我們就能辨別世間的一切真?zhèn)危覀兙蛯碛幸粋�無悔人生。
人生的另一個目的是讓生命向高層空間延伸，人生短暫，如駒過溪，瞬間便是百年，如果沒有更遠大的'理想作為支撐，沒有對仙境的向往和追求，人很容易醉生夢死而犯下罪孽，很容易看破紅塵而心灰意懶，很容易徘徊彷徨而心生恐懼，很容易在遭受逆境時破罐子破摔而一蹶不振。所以，我們當修行修煉，當探究時空和生命的奧秘，當努力精進向天國前進。
生命禪院指引我們向人生和生命的最高境界跋涉攀登，實際上也就是圍繞著這兩個人生目的展開來理論的。如果我們的人生圍繞這兩個目的來進行，頓時會心靜意明，氛霾盡除。
關(guān)心作文 篇2
寒冷的風吹著，吹過我的心靈。
那是一個冬天，為了迎接馬上來的小學最后的一個學期及馬上的J中學的考試，我在奮斗著，夜深人不靜，我在書桌前寫著奧數(shù)，正當我想擦擦我朦朧的炊睡眼時，奶奶走了過來。手中握著一杯熱茶，她問我：“冷嗎？”“有點。”我回答。他把熱茶放在我桌上，在寒冷的天氣中，茶上漂著一團煙。
我把茶拿起來，放在嘴前，一團熱氣把我的眼鏡打的模糊，我無法下筆，便放下它，坐在床上，和奶奶喝茶，他把手放在我腿上，一下一下地輕輕拍著地拍著，他說：“學習學好了，以后就能過上好日子，但也不要太累了，不然就沒精神去學習了。”我輕輕的喝了一口茶，滾燙的水在我喉嚨里打轉(zhuǎn)，一下就掉了下去，這個肚子暖暖的。
我對奶奶說：“好�！蹦棠桃恢贝认榈目粗摇Ｎ覍λf：“你不冷嗎？我也去給你泡杯茶來�！蹦棠踢B忙說：“不要不要，你快點喝，喝完了去寫數(shù)學。”我沒有停下我的腳步，向桌子走去，我拿起水壺，倒進杯子里，用鑷子夾起一小撮茶葉，放進去，用一根筷子在里面攪了兩下。這味兒有了，色有了，應該差不多了，我連忙把茶拿了過去。
“燙燙燙！”我連忙把茶放在床邊的桌子上。奶奶心痛的說：“哎呦呦，叫你不要泡，你還要去�！蔽野巡瓒私o奶奶。奶奶看了一眼，她笑著對我說：“哪有你這樣泡茶的，你怕是先放的茶葉再放的水哦�！蔽乙残α�，對他說：“將就點兒喝吧。”
奶奶握起杯子，喝了一口茶，對我笑了笑，又繼續(xù)喝茶了。
我心想：“這兩杯茶看著一模一樣，他怎么知道我怎么泡的茶呢？”
過了許久，桌上只剩下兩個空杯子了。我繼續(xù)做奧數(shù)，奶奶坐在一旁織毛衣，她時不時看看我，這感覺真好。我張開嘴巴，一股熱氣從里面出來，一股暖意油然而生。
這不是茶暖，而是人暖。
關(guān)心，它如同雪中送炭，如同沙漠中的綠洲，可我想說，關(guān)心如冬日中的一杯茶，暖暖的。
關(guān)心作文 篇3
當我看到一篇篇誘我的眼球的標題《教子語言要嚴謹理性》、《走進孩子研究孩子》、———————蹲下來看孩子、向孩子學習、一起體驗成功快樂。《女兒不再攀比》《要重視孩子的愛心教育》、《為孩子創(chuàng)設(shè)幸福心境》、《重過程輕結(jié)果》時，我覺得是這樣的。
現(xiàn)在的孩子他們的想法不一樣、和父母不一樣、和老師也不一樣，有的時候我們不了解他們，不知道他們在想些什么，想要什么，想做什么。
現(xiàn)在是改革開放的年代，鄉(xiāng)村走進城市，有的孩子留給爺爺、奶奶帶，有的是跟隨父母，有的父母的忙碌奔波幾乎很少與孩子交流、溝通時間一長對孩子不利。
記得有一次我和一個五年級的學生聊天，我說：“你們上課怎么那么愛說話，說些什么重要的話？”他說：“不是什么重要的話，在學校就是愛說話，爸爸媽媽都在上班，因為在家里沒有人說話，整天看電視一點都沒勁，雙休日更不好玩，沒有人說話——————”。我們想想孩子他們?nèi)鄙偈裁�？是缺少吃嗎？是缺少穿嗎？他們�(nèi)鄙俚氖蔷袷臣Z，不是嗎？
還有些城市里的孩子不一樣，雙休日長輩們忙著讓他們參加各種不同興趣比如：拉丁舞、學鋼琴、拉二胡、游泳等等。孩子又忙又累，孩子需要這樣的生活嗎？他們的身心會健康嗎？
我總覺得教育孩子還是放養(yǎng)的好，順其自然，不要給孩子過多的任務，過多的要求，讓他們感覺到活得很輕松，很開心，處處充滿陽光，充滿愛的世界里，給他們減壓吧，讓每個孩子身心健康。關(guān)心下一代周報》一直是我的好伙伴，伴我成長已經(jīng)快四年了，四年里它讓我懂得許許多多的道理，學到了很多很多知識，他是我的良師益友�！蛾P(guān)心下一代周報》共分為四個版塊，第一個版塊叫國旗下的講話，這個版塊能讓我們知榮明恥，更加愛國。第二個版塊叫青青校園，這個版塊是告訴我們課外的知識，讓我們走出課本，到外面去看看。第三個版塊叫小荷尖尖，這個版塊中有許多好作文，讓我學習到更多的好詞，好句，好段，并能再寫作時運用。第四個版塊叫現(xiàn)代家教，這個版塊是教家長們怎么教育孩子，給孩子樹立一個正確的教育孩子的學習方向。
我是這樣結(jié)識《關(guān)心下一代周報》的，一次我和我的同桌說起媽媽對我學習要求太嚴格，不給我玩等等，她馬上拿出一張《關(guān)心下一代周報》給我。說：這上面有一篇寫媽媽的文章，你拿回家給你媽媽看看，準管用。我一拿到手就迫不及待地閱讀起來�；丶医o媽媽，她果真仔細地閱讀起來，報上很多文章都說出了學生的心聲，連媽媽也一個勁地說：“真是一份好報，真正做到了關(guān)心下一代�！庇谑牵瑡寢尵徒o我訂了一份《關(guān)心下一代周報》，每次只要報刊一到，我們?nèi)叶紦屩此�。其中，有一個版塊是《媽媽手記》，上面主要寫媽媽是怎樣教育孩子的，媽媽每期都看。
我以前很愛玩，有時甚至還會先玩后寫作業(yè)。媽媽每次回家后總是嚴聲反問：“上哪去了？作業(yè)寫好了嗎？”如果我說：“我出去玩了，作業(yè)還沒有寫好。”媽媽就會火冒三丈，接著便是狠狠的一頓教訓。但自從媽媽看了《關(guān)心下一代周報》，她好象變了一個人，現(xiàn)在她學會了平等待人，媽媽不僅不使用暴—力，而且當我做了錯事，她還會耐心地教我。我呢，也更能體會媽媽對我的關(guān)心了。我對媽媽的看法也有所改變，每天媽媽回來時，我給她倒一杯茶，遞上一雙拖鞋；吃完飯我來擦桌子，讓媽媽休息……《關(guān)心下一代周報》這是全家人的良師益友，為我家架起了心靈溝通的彩虹橋。我要感謝《關(guān)心下一代周報》！
關(guān)心作文 篇4
魚兒羨慕小樹可以在大地上自由呼吸；小樹羨慕小兔可以自由自在地蹦跳奔跑；小兔羨慕鳥兒可以自由自在地在天空飛翔。
我們?nèi)缤麄円粯�，都是向往自由的個體。不希望外界給予我們“牢籠”一樣的世界。這會讓我們感到壓抑、不自在。
對于在網(wǎng)上瘋傳的某中學一組班主任“盯梢”學生上課的圖片，看過后感觸頗深。據(jù)悉，是班主任想要實時觀察學生，掌握班級動態(tài)，及時解決問題。
但我認為此做法有諸多不足。
如果長期這樣，學生沒有了個人隱私，隨時被人盯著，極不自在。設(shè)想一下，你的一舉一動都會有人盯著，感覺有個監(jiān)控器一樣，你會有何感受呢？我們都應該將心比心。
而且一直有人盯著，就害怕不小心做錯點什么，而處于緊張狀態(tài)，以至于不能靜下心來做自己想做的事。
還會有諸多顧忌，擔心說錯什么話做錯什么事？走一步都如履薄冰，失去了我們這個年紀應該有的青春活力，限制我們的行動，做什么都要思前想后。
總而言之，我認為“盯梢”這種做法總歸是弊大于利的。它不僅不能促進學生的身心發(fā)展，反而還會造成學生性格內(nèi)向。
我覺得，是小草就應該讓它自己頑強拼搏，破土而出；是小樹就應該讓它自己尋找肥料，茁壯成長。
放手終歸有放手的好處，它能讓我們學會獨立去面對一些事物，不至于等到暴風雨來臨時卻手足無措，沒有能力去抵擋。我們終究會有獨立的時候，沒有人能陪你走到最后，畢竟我們都要獨立承受一些事物。
所以說，班主任的零距離觀察，雖然可以解決一些即時問題，但也不能解決我們以后的問題，反之，我們或許會因此而形成依賴心理，不會自己解決。
草兒需要廣闊的天地，才能生長得更為茂盛；羊兒需要寬闊的草場，才能更好地自由成長；而我們則更需要自由的空間，才能有更好的發(fā)展。
放手，何嘗不是一種愛呢！
關(guān)心作文 篇5
星期天，晴空萬里，我拿著自己節(jié)省起來的錢，要去新華書店里買書。
走在半路上，突然，我聽到了“哇哇哇……”的哭聲。回頭一看，只見我后面有一位比我小3、4歲的小妹妹，她有黑得發(fā)亮的頭發(fā)，兩個紅紅的蝴蝶結(jié)扎在她朝天的辮子上，摔倒在馬路上�？赐旰螅疫B忙跑到她身邊，把她扶了起來，還彎下腰親切地對她說：“小妹妹，有沒有什么地方摔傷了呀？”小妹妹聽了以后，拿下正在擦眼淚的那只手，對我說：“姐姐，我只是手有點劃破了。別的沒有什么�！蔽衣犃硕挷徽f，拿起小妹妹的小手，幫她揉了揉，又用嘴幫她吹了吹。這時，小妹妹用另一只手，擦了擦眼淚，看著我給她吹的樣子。她對我說：“大姐姐，有你的關(guān)心，我現(xiàn)在一點兒也不疼了�！蔽衣犃藨岩傻貑枺骸斑@是真的嗎？”小妹妹聽了點了點頭。接著，我就問清了小妹妹要去哪個地方，并把她送到了那一個地方。
最后，我就拿著錢去新華書店里買書看了，一路上，我還哼著平時最喜歡的歌曲呢！
關(guān)心作文 篇6
曾聽說過這樣一則故事：在公交車上，座位都被精力旺盛的年輕人搶去了。站著的多數(shù)是老年人。售票員說："大家給老人家讓個座吧！"他們都沒有反應，售票員見狀又說：“哪位帥哥，哪位美女，能給老人家讓座？”“呼”的一聲，大家都站了起來。
我想這位售票員一定學過心理學。是啊，誰不想當帥哥，誰不想當美女？現(xiàn)在的年輕人，都已被金錢、美貌、名聲等所俘虜了。看到了這里，想起了那一次。
在公交車上，我和媽媽看到兩個座位，過去坐下了。我跟媽媽說我想坐窗那邊，媽媽讓我過去了。我看見天是那么藍，云又是那么的白，令人心曠神怡。
突然公交車上出現(xiàn)了一個蒼老的身影，是一個老奶奶！我想：我已經(jīng)是一個少先隊員了，老奶奶站著很累，我到底該不該讓座？該不該？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我鼓起勇氣對老奶奶說：“老奶奶，這位子您座吧！”車上的人向我投來贊許的目光。
最后請大家記�。簬椭鷦e人，快樂自己！
關(guān)心作文 篇7
有人曾經(jīng)問我：“愛是什么？”我會心地笑了。愛是一個寬泛的名詞，我想，不同的人對愛有不同的理解。作為中學生的我認為—有一種愛叫做關(guān)心。
春日里的叮嚀
那是一個春天。天空明朗，似未經(jīng)世事的孩子的眼眸，不含一絲雜質(zhì)。在一望無際的草地上，風輕盈地掠過我的發(fā)梢，帶來些清新的花香。我和小伙伴們正在捉迷藏，開心的不得了。我們在軟綿綿的草坪上飛快地跑著，盡情地享受著春日給我們帶來的獨有樂趣。媽媽看到我們的樣子，連聲叫著：“慢點兒跑！”“別摔跤了，注意腳下！”我正玩得不亦樂乎，哪有工夫理會這些。只好不耐煩的應著：“知道啦！別說了！”
但是我知道，這是愛啊。
夏日里的建議
猶記得那個炎炎夏日，在學校的大操場上，我和同學們在塑膠跑道上跑步。一開始我并沒有感到疲憊不堪，只是和平常一樣在盡全力地跑著。太陽把他所有的光和熱毫不吝惜地奉獻給了大地，地面曬得滾燙。漸漸地，我口干舌燥。跑步時邁出的每一步，都似灌了鉛般沉重。但是以我爭強好勝的性格，我是絕對不會輕言放棄的。我仍然在咬緊牙關(guān)跑完全程。平日并不算長的跑道，在今天的我看來，卻如此之漫長。說時遲，那時快。在我剛剛到達終點的那一刻，我重重的栽倒在了跑道上，眼前一片漆黑。我醒來時，已經(jīng)躺在了校醫(yī)室的床上，身邊有很多同學和老師�！俺渣c巧克力，是低血糖了！”“多休息啊！”同學們七嘴八舌地提出建議，一股暖流涌上我的心頭。
這難道不是愛嗎？答案毋庸置疑。
秋日里的給予
秋雨紛紛灑灑。我獨自一人望著窗外發(fā)愁。我沒有帶傘。身邊的同學都陸陸續(xù)續(xù)地被他們的家長接走了。而我只能“望雨興嘆”。我只好坐在座位上等待秋雨小一點兒。時間無聲無痕地流逝�？墒蔷d綿的秋雨并沒有消停的意思，反而愈下愈大。現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，可是我還是回不了家。突然，老師輕輕地走到我身旁，是輕柔的嗓音：“你怎么還不回家？”我羞澀地吐出幾個字：“我沒有帶傘�！薄斑觯魈爝�我吧�！崩蠋熯f給我一把天藍色的透明雨傘。傘柄是冰涼的，可我卻讀出了·點點溫暖。我在這把傘的庇護下，回到了家。
這還是愛啊。
冬日里的關(guān)心
情懷，正如窗外飄揚的雪，依然在不斷延續(xù)著。永不停歇。
那一句句叮嚀，一聲聲問候，一個個微笑，就像一朵永不凋零的花，花瓣里蕩漾著---人間大愛。
關(guān)心作文 篇8
我走下樓梯,一陣清脆爽朗的笑聲傳入耳際。順著笑聲尋覓,只見三五個孩子一起做游戲,她們的年紀很小,大約上幼兒園。瞧,你幾雙充滿靈氣的大眼使她們看上去更加活潑,可愛。大草坪上,久久回蕩著她們的歡笑聲�？墒�,我總覺得自己好孤獨,好寂寞。或許,童年你片綠色的芳草已不再屬于我,但我向往它,期待著再次擁有!我尋覓知音似的向天空望去。看啊!落日仿佛一個閃爍這橙色光芒的大圓盤,周圍的天空也被染得紅彤彤的。
黃昏的景色是迷人的�？稍谖倚睦�,這原本廣闊的天空顯得那么低矮,令人感到沉悶與壓抑:我仿佛看見,你幾首難度較長的長笛練習曲,那些高難度的國畫,那些出滿試題的試卷,正魔鬼似的招引我過去。"動畫片 ""球賽"和你一本本有趣的課外書,現(xiàn)在都靜靜的躺著。
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