培訓小結(jié)范文（通用11篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，想必你會開拓了視野，是時候抽出時間寫寫小結(jié)了。那么什么樣的小結(jié)才是好的小結(jié)呢？以下是小編為大家整理的培訓小結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓小結(jié) 1
自去年九月開始，我非常榮幸地成為高校教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程，也意味著責任和義務(wù)的開始。為了提高自己的教學技能，盡快進入高校教師教育教學的角色，我很榮幸能參加這次“教師崗前培訓”的學習。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，包含了《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高等教學法律法規(guī)》、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》以及各種知識講座和素質(zhì)拓展訓練等內(nèi)容�；仡欉@幾天來的培訓學習，我受益匪淺、感觸頗多，下面就這些天的學習談?wù)勛约旱膸c心得體會：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣撸詡鞯�、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的`問題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，通過“聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。通過專家們的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領(lǐng)導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
最后，通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。
1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2、提升個人魅力，熱愛學生，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。用實際行動來為教育做貢獻，同時實現(xiàn)自身價值。學校是一個大家庭，教師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德、師風的基礎(chǔ)上，要把教育當成自己的事業(yè)。爭做一名合格、優(yōu)秀的高校教師!
培訓小結(jié) 2
首先非常感謝領(lǐng)導給我們四位老師提供了這次學習的機會，通過十五天的集中封閉培訓，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深，從而產(chǎn)生了對民族文化更進一步學習的愿望。來自臺灣的楊淑芬老師，在教會我們書法的同時，更讓我們體會到了國學的深邃悠遠。
文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓得到區(qū)領(lǐng)導、局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的重視與支持，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、書法教育進課堂、經(jīng)典誦讀進教材”的初衷，加強學校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力。“寫好字、讀好書、做好人”能夠自主學習，找到學習興趣，這也是“三進”活動的指導思想。
痛惜學習時間短暫，不能通曉國學精髓，僅學得冰山一角。但此次培訓開啟了我深入學習國學的大門，在以后的時間里更深刻的理解國學，學習國學，應用國學。半月以來，每天反復的習練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強了我們的耐性，還學會了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個人成長道路上設(shè)定一個標桿。相信通過這次培訓，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補我之前的不足，能夠在進步的道路上逐步前行。
學校、領(lǐng)導給了我們學習的機會，我們不能敝帚自珍，要將我們學到的知識化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學習，充實自己的同時教會更多的學生。一個人的進步，改變不了什么，但一群人的進步將改變一個時代，作為人類靈魂工程師，盡我所能的用我們的`知識改變更多的人。
在我們整個培訓期間，深受領(lǐng)導重視。區(qū)領(lǐng)導，局領(lǐng)導親臨培訓現(xiàn)場。我們的余校長更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來的辛苦與愉悅，讓我們深受感動與啟發(fā)。
這次培訓不同于以往，培訓時間相對較長且全封閉式教學，每天早六晚九高強度的訓練讓有些老師的身體透支、有的老師孩子尚小因為思念只能暗自流淚、有的老師缺席家中重要事情的決策YY但這些困難最終都化作了學習的動力，學校啟動大量資金給我們提供這次學習的機會，我們感動更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作為教師的我們身兼重任，只有充實了自己才能讓學生的百花園開出燦爛的花朵。書法培訓雖然結(jié)束了，但是國學經(jīng)典的學習才剛剛開始，我們會繼續(xù)豐富自己的知識并竭盡所能的讓國學書法在校園里生根發(fā)芽！
培訓小結(jié) 3
自xx年7月參加“國培計劃”以來，已歷時三個月。轉(zhuǎn)眼間，漫長而短暫的三個月過去了， “國培計劃”遠程培訓已經(jīng)降下帷幕，其培訓的模式新穎，充分發(fā)揮了遠程教育的作用，讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學科培訓資源，共享網(wǎng)絡(luò)學習資源，大大提高培訓的質(zhì)量。在本次信息技術(shù)課程培訓中，我們從“觀看視頻、閱讀資料——班級交流討論、集中答疑——實踐作業(yè)”這三個環(huán)節(jié)來細化學習任務(wù)。在本次信息技術(shù)培訓中，我們高度重視、認真負責的按照每個模塊的要求去學習、完成學習任務(wù)，促進自己的專業(yè)知識和理論水平。通過培訓學習，覺得收獲頗多：
一、輔導工作心得體會：
當輔導員是不容易的，是辛苦的，但我從中也體會到了當輔導員也是快樂的。首先明確了輔導教師的職責，能夠進行網(wǎng)上學習，了解熟悉課程內(nèi)容，把握本次“國培”的要點和重點；積極進行教學研究和實踐，提高自己的教學理論水平和實施新課程的能力，保障承擔和勝任“國培”的輔導工作；堅持網(wǎng)上研修，與學員老師一道進行教育教學理論的學習和交流，進行教學實踐的探索與反思，耐心回答學員提出的問題，認真做好輔導、指導、服務(wù)工作，掀起了一股學習、實踐、交流、探討的熱潮。負責網(wǎng)絡(luò)班級組建，網(wǎng)絡(luò)班會開展，提醒學員學習進度，批改作業(yè)，點評研修日志，激活并引導班級論壇開展，搜集信息，傳達項目辦階段精神，編輯班級簡報等。作為輔導員的我，一方面深感責任重大，另一方面又對此次培訓充滿著期待。通過這次培訓，我深深地感受到自己需要學習的東西太多，要不斷完善自己，做一名優(yōu)秀的輔導員�；厥讕讉�多月來所做工作的點點滴滴，仍然歷歷在目。
1、充分利用各種平臺，組建班級，順利快速進入學習狀態(tài)
為了讓學員一進入班級就明白自己要做什么、該怎么做，達到什么學習要求等，開班前，我們收集各種培訓資料，如培訓操作手冊、培訓要求、考核要求、學習進度安排等資料，以“班級公告”，“QQ群”等形式告知學員，收到了較好效果。
2、積極主動投入，與學員一道學習，共同在“國培”中收獲
作為輔導老師，我按照進度安排認真學習了全部課程。在課程學習過程中，由于課程專家都有著豐富的專業(yè)知識，對課程的講解鞭辟入里，在理論和實踐方面都給了我們?nèi)轿坏闹笇�，使我們能在教學中運用可行的理論得心應手進行教學實踐。學員也學的非常認真，及時的做出反饋，并且能在研修日志中把自己的學習感想與心得寫出來與大家分享，在帖子板塊與大家討論。認真閱讀學員的日志，與學員一道在論壇上分享學習、工作乃至生活中的喜與憂，交流中對學員從陌生到相熟再到相知，認真批閱學員的作業(yè)，慎重地下每一條評語。學員的作業(yè)是老師們認真學習的見證，是老師們平時工作的經(jīng)驗總結(jié)，很值得學習和借鑒，所以，每一位學員的作業(yè)，我都認真地讀，慎重地下評語，我想通過精短的評語，為老師們加油喝彩，讓老師們感受到“國培”的意義。在認真點評學員的學習成果過程中，自己的思想不斷激蕩生發(fā)出精彩的火花，享受著因此帶來的成就感和喜悅。
3、輔導就是提醒、督促、激勵和期待
我認為輔導，在更多意義上就是在國培行程中，提醒掉隊的學員、督促因為工作繁忙而耽擱了學習的學員、鼓勵因為行程太長而有些寂寞的學員、期待全班的學員一起往前行.因此，充分利用好消息管理、班級公告等平臺，挖掘相關(guān)資源，出好每一期的簡報，通報學情、提醒學習進度、推出學習之星等等。精心認真地批閱作業(yè)、點評日志也是為了提醒、督促、激勵和期待。
二、班級學情總結(jié)：
截止xx年10月24日為止，我班注冊學員總數(shù)91人，實際在線學習91人，91人中在線平均學習時間38小時以上，未學習人數(shù) 0人，學習率 100%，合格人數(shù) 91人，合格率 100%，總分7953.6，平均分87.4，從以上數(shù)字，以及輔導期間的體會，值得肯定，各位教師都能積極及時的完成學習任務(wù)，積極交流，勇于探索，少數(shù)老師工作忙，未能及時完成任務(wù)，在我督促、他們克服困難的情況下，最終完成了學習任務(wù)。從提交的作業(yè)、教學設(shè)計和反思來看，大部分是獨立完成，但也存在抄襲、直接從網(wǎng)上下載復制的現(xiàn)象。從論壇交流及研修日志分析，學員還未能完全適應遠程學習形式。論壇交流不活躍，發(fā)帖主題分散，有“你說你的我談我的”局面，不善于圍繞一個研修主題進行班級的深入研討，為了完成發(fā)帖量，重復發(fā)帖，內(nèi)容簡單意義又不大。
三 、培訓效果
此次學習培訓，貼近教學，貼近課堂，形式新穎，內(nèi)容符合教師的需求，講授精彩具有針對性、實施性和前瞻性。教師積極性很高，從網(wǎng)上認真聆聽眾多專家、學者乃至國內(nèi)權(quán)威人士的講座，傾聽他們對教學的`理解、感悟他們的思想方法等。遠程培訓給教師們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，開闊了視野，更新了理念，為今后的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為今后的教育科學理論注入了源頭活水。
總之，本次研修培訓讓一線教師實現(xiàn)了和專家零距離的對話與交流，從根本上改變了我們滯后的教育理和許多實際問題和困難。我們的教育理念、專業(yè)素養(yǎng)、整合技能、創(chuàng)新潛能、知識載體、傳播方式都在發(fā)生歷史上從未有過的巨變。感謝每一位參與國培的學員；感謝研修網(wǎng)，給我們提供了這么堅實的平臺；感謝“國培計劃”，給我們插上了騰飛的翅膀。相聚研修網(wǎng)，其趣也無窮；共修“國培”業(yè)，其樂也融融。
培訓小結(jié) 4
金秋的九月是收獲的季節(jié)，經(jīng)過4天緊張有序的學習，業(yè)務(wù)培訓班在領(lǐng)導的正確指導和機關(guān)各部室處的大力協(xié)助下，經(jīng)過大家的共同努力，這天就要結(jié)束了。4天來，大家用心聽講，認真記錄，踴躍交流，主動請教，時光雖短，但大家普遍感到收獲很大，到達了預期的效果。下方，對本次培訓班的基本狀況，我作一簡要總結(jié)。
一、本次培訓班的基本特點
本次培訓班與以往相比，有以下幾個方面的顯著特點：
一是師資層次高。本次培訓班安排了8個專題，授課老師都是具有較高學術(shù)造詣的專家學者和對本領(lǐng)域工作有深入研究的領(lǐng)導。能夠說，本次培訓班邀請的授課老師，是軍代處近幾年來舉辦培訓班授課專家層次最高的。
二是培訓資料精。本次培訓，我們本著“缺什么、訓什么”的原則來合理安排，突出基本技能訓練，注重提高實際操作潛力，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強。為做好本次培訓，我們于7月份廣泛征詢了各單位、各部門的意見，與授課專家多次商議論證，精心篩選了8個專題。整個培訓，既有基礎(chǔ)理論輔導，又有業(yè)務(wù)知識指導，從理論到實踐，從宏觀到微觀，相互補充，相互結(jié)合，對于我們開展工作都具有很強的指導性和實效性。
三是教學計劃實。整個培訓過程，計劃周密，落實到位。在4天時光內(nèi)，安排了8個專題講座，并安排機關(guān)全體同志2次到會聽課，擴大了培訓范圍和力度。充分采用多媒體技術(shù)制作課件，提高了培訓質(zhì)量和效果。
四是教學管理嚴。做搞好本次培訓，二處的同志做了超多的準備工作，制定了各種措施要求。在整個培訓過程中，參訓的同志做到了自覺遵守規(guī)定要求，嚴格請銷假制度，按時到課聽講，做好學習筆記。二處的同志按照大處領(lǐng)導要求，處領(lǐng)導始終堅守在會場，關(guān)心參訓人員學習、生活，確保了本次培訓班高質(zhì)量地圓滿完成。
二、本次培訓班的主要收獲
一是拓寬了思路，明確了方向。透過聆聽專家教授的講座，使大家更加明確了這一道理，大家充分認識到，只有不斷增強發(fā)展意識、創(chuàng)新意識，才能明確奮斗方向和目標。透過培訓，進一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，增強了大家的職責感和使命感。
二是掌握了知識，提高了素質(zhì)。在培訓中，大家普遍感到，在以往的工作中存在著兩個方面的問題，一方面，對理論知識的學習不深不透，沒能打破陳舊的思維定勢，不能運用新思路思考問題，另一方面，在具體工作中，對業(yè)務(wù)知識的學習抓得不緊，有時只是為了應付日常工作，沒有養(yǎng)成學習的自覺性，不能開創(chuàng)性地開展工作，難以適應新形勢的需要。這次培訓，給大家創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，學習掌握了相關(guān)理論和專業(yè)知識，有了更深一層的理解和領(lǐng)會，增強了理論修養(yǎng)，提高了業(yè)務(wù)水平和工作潛力，增強了信心。
三是培養(yǎng)了骨干，建立了隊伍。參加這次培訓的同志，都是各個單位的新生力量，擔負著建設(shè)的重任。建立一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)潛力過強、創(chuàng)新層次較高的`適應運輸發(fā)展的新型人才隊伍，各級領(lǐng)導一向關(guān)注的中心問題。透過這次培訓，到達了培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，建立高素質(zhì)隊伍的目標，全面實現(xiàn)跨越式發(fā)展帶給了人才保證。
四是促進了交流，增強了合力。這次培訓，給大家?guī)Ыo了一個相互交流學習的機會，利于各單位、各部門進行多方面的業(yè)務(wù)協(xié)作和資源整合，增強了開展工作的合力。大家能夠主動切磋，取長補短，用心交流，共同促進，加深了了解，增進了友誼，構(gòu)成了團結(jié)活潑、互幫互學的濃厚學習氣氛。
三、提幾點要求
本次培訓班這天就要結(jié)束了，那里，我提三點要求。
一是要抓好本次培訓班資料的貫徹落實。本次培訓班，時光雖短，但資料安排豐富、新穎，實用性較強，是大家普遍關(guān)注的�；厝ヒ院螅皶r向單位、部門領(lǐng)導匯報本次培訓班的學習狀況，制定計劃，對未參訓人員進行重點輔導，擴大培訓的范圍和力度。二處要抓緊時光整理培訓資料記錄，刻錄光盤下發(fā)。
二是要增強不斷學習的意識。就應說，目前軍代處發(fā)展正處在最佳時期，擁有一支很不錯的干部隊伍，整體是好的。年輕干部較多，擁有本科學歷。但從我掌握的狀況來看，某些同志存在著自我還年輕，現(xiàn)掌握的知識足夠應付工作需要，此刻學不學無所謂的思想。這種思想是要不得的。學歷高，代表著你的過去，說明你擁有很好的起點。年輕，只證明你擁有優(yōu)勢。但如果不注重學習，不注重實踐，將終會被工作淘汰，被社會拋棄。對于每一個要求進步的人來說，學習是一種投資，是為將來的生存進行積累，為將來的發(fā)展而“儲蓄”。要充分利用這次舉辦培訓班的有利契機，牢固樹立不斷學習的意識，認識到學習的重要性和緊迫性，在全處構(gòu)成不斷學習的良好氛圍。
三是要開創(chuàng)性地抓好訓練工作的開展。訓練工作是完成各項工作的基礎(chǔ)。在看到成績的同時，我們要清醒地看到訓練工作中存在的問題和差距。我們要拓寬思路，豐富知識，以開拓創(chuàng)新的精神，以飽滿的工作姿態(tài)，開創(chuàng)性地做好工作，全面實現(xiàn)跨越式發(fā)展帶給強有力的保證。
培訓小結(jié) 5
三天的培訓工作已經(jīng)結(jié)束。這三天的學習可以說收益不少，特別是李尚志老師風趣的講解，不僅給我們展示了國家級教學名師是如何上課的，也給我們帶來了新的教學理念。我的收益主要如下：
一、如何通過自己的努力，結(jié)合本單位的實際，做好教學工作。
大家都知道，數(shù)學類課程本身就比較抽象，枯燥。在大學數(shù)學課程中，線性代數(shù)更是如此，特別是在重要章節(jié)中，不僅概念多，定理性質(zhì)多，學生理解起來比較困難，容易產(chǎn)生厭學情緒，而且比較煩，一不小心就容易出錯，帶來的后果可能計算更加繁瑣，像求特征值，可能還可能求不出來。因此還需要特別小心。我認為李老師在下面兩個方面給了我重要的啟示：一是利用自己的知識和經(jīng)歷，給同學們帶來生動的課堂。
雖然目前自己還沒有歷練到李老師的水平，但這應該是自己以后努力的方向。大巴山我們是不會去，金庸群俠的“武功”我們也學不好，一位學友說的好：不能單純地復制，因為我們面對的學生不同，使用的教材不一，因此方法不可簡單地復制，只能借鑒其理念和思想，根據(jù)校情走自己的具有特色的線性代數(shù)道路。我們可以根據(jù)自己獨特的經(jīng)歷和見解，勤于思考，努力鉆研，給同學們帶來生動一些的課堂是可以做到的。
二是以學生為本，想學生所想，知學生所難。線性代數(shù)的概念比較抽象，概念定理多，李老師在學生已有知識的.基礎(chǔ)上逐步引入這些概念，讓學生有一個接受的過程，也讓他們明白線代的知識是以往所學知識的擴展和加深，通過具體例子引導學生思考、總結(jié)，讓學生在學習中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在發(fā)現(xiàn)、發(fā)明中尋找樂趣，這種啟發(fā)式的教學模式不僅讓學生學到知識，而且能很好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為同學們今后從事科學研究奠定良好的基礎(chǔ)。
二、如何組織教材內(nèi)容，如何教學生學習數(shù)學知識
現(xiàn)在，很多學校線性代數(shù)課程的學時都相對較少。象我們學校，只有40學時，要求講完行列式、矩陣及其運算、向量組的線性關(guān)系、秩，方程組的解、特征值與特征向量及二次型，也就是同濟大學編寫的教材的前五章。在教學過程中，老師們都感到學時緊張。線性代數(shù)各章聯(lián)系密切，知識點很多是相通的，可以用不同的結(jié)構(gòu)來組織內(nèi)容，只要前面的內(nèi)容講解清楚，讓學生真正明白，后面內(nèi)容學生學起來也就容易多了。
正如李老師所說的應該讓學生用兩種方法解決一百道題，而不是一百道題有一百零一種解法。讓學生學會用降龍十八掌解決問題絕大部分問題，而不是讓學生像慕容復那樣，到處去找武功秘籍，學武功招數(shù)。在這三天的培訓中，李老師不僅為我們?nèi)绾胃鶕?jù)不同的情況組織教學指明了方向，也給我們做了精彩的示范。
這三天的培訓不僅有豐富的內(nèi)容，而且有很多內(nèi)涵的東西需要我們化時間去學習領(lǐng)會，還有待于今后進一步與李老師及廣大學友們交流。在此再次對李尚志老師和李紅yan老師表示衷心的感謝。也感謝網(wǎng)絡(luò)培訓中心的老師和技術(shù)人員為本次培訓活動和今后的工作所付出的努力。
培訓小結(jié) 6
轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習精神，讓我強化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的'理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我
認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。
四、前輩的座談，找準了差距
在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能
拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
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在此次xx市xx局舉辦的“20xx年全市財政經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)管理培訓班”上，我和全市經(jīng)貿(mào)戰(zhàn)線的干部一道，認真學習了當前我國財政形勢與對策，公共財政支出管理，中國城鄉(xiāng)統(tǒng)籌框架，財政投資項目管理，財政惠農(nóng)惠民補貼政策及糧食安全問題，國內(nèi)外經(jīng)濟貿(mào)易形勢分析與對策等課程。同時，結(jié)合考察學習了xx信息技術(shù)公司和北京新發(fā)地批發(fā)市場，對學習內(nèi)容有了客觀認識，鞏固了學習成果。我根據(jù)此次學習培訓的內(nèi)容和自己的感悟，結(jié)合自己的工作實際，談?wù)勛约旱膶W習心得和體會。
一、豐富的學習內(nèi)容，擴展了視野，提高了理論水平。
我作為一名長期在糧食系統(tǒng)工作的干部，積累了一定的理論知識和實踐經(jīng)驗，但還不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過在此次財政經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)管理培訓班上的學習，拓寬了視野，增長了知識，以往在一些工作中的困惑都有了明晰的答案，在一些工作實踐中難以解決的棘手問題都找到了切入點，糧食安全、公共財政支出管理、財政投資項目管理等與實際工作緊密切合的學習內(nèi)容，讓我的學習培訓收獲很大�？傊�，各位老師以樸實無華的語言為我們傳道授業(yè)解惑，以精彩的內(nèi)容讓我們徜徉在知識的海洋，對我們來說是一次難得的學習機會，更是提高個人理論水平的好時機。
二、考察與學習相結(jié)合，使學習內(nèi)容入腦入心。
此次培訓給我們走進人民大學的機會，讓我們站在一個新的高度學習理論知識。同時，通過實地考察和理論知識學習相結(jié)合，不但使我們更加了解新的政策，而且對先進地區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗有了更深入的了解。在北京新發(fā)地批發(fā)市場的參觀考察使我感觸很大，現(xiàn)代商貿(mào)物流園區(qū)的影響力和輻射力，使我清醒地認識到我市在這個方面與北京等發(fā)達城市的差距。今后要把發(fā)達地區(qū)好的經(jīng)驗帶回去，更好地促進我市商貿(mào)物流業(yè)的發(fā)展，為廣大市民創(chuàng)造更加便利的生活。
三、認真總結(jié)學習內(nèi)容，鞏固學習成果。
結(jié)合這幾天的學習內(nèi)容，我總結(jié)出做好糧食工作的應提升的六種能力：一是科學決策能力，就是面對復雜多變局面要具有作出正確決策的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對疑難問題能拿出行之有效的解決方案，貫徹下去并能夠有效執(zhí)行；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能夠把握大局，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好各方面的.關(guān)系；四是組織管理能力，就是在工作中要具有較高的管理水平；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要把理論與實踐相結(jié)合，在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，開拓新的工作思路；六是學習實踐能力，就是要把學習作為畢生的任務(wù)。
在新形勢下，需要我們更好地完成各項工作任務(wù)，只有具備上述六種能力，才能更好地適應新時代的要求。
人而不學，其猶正墻面而立。此次培訓學習，使我們擴展了視野，提高了理論水平，提升了我們做好糧食工作的各項能力，更加堅定了我們做好糧食工作的信心。感動與感悟同在，激情與奮進同行，我們會繼續(xù)努力，為我市的糧食工作貢獻自己的力量。
培訓小結(jié) 8
近兩個月的網(wǎng)絡(luò)遠程培訓結(jié)束了，感謝大家的積極參與和分享，讓我們一起經(jīng)歷了一次難忘的學習！“三人行必有我?guī)煛�，許多學員的精彩討論與優(yōu)秀資源令我受益匪淺，在我擔任天河080117班網(wǎng)絡(luò)教學主講工作期間，雖然適逢身體不適，但能得到各位老師的鼓勵與支持，還是非常愉快地與大家一起作戰(zhàn)！我從開放模塊、設(shè)置課程、引領(lǐng)學員培訓，到把握每一個模塊的學習目標、掌握討論和作業(yè)的評分尺度、撰寫有效的評語、反饋培訓情況都堅持虛心學習，勤奮大膽工作，我希望能夠用我的工作熱情和敬業(yè)程度去感染和影響每一位學員的學習態(tài)度。所以我非常注意自己的每一句評語，認真批改每一次作業(yè)，力爭以工作認真、為人熱情、積極向上的健康形象為學員們樹立一個良好的榜樣。培訓時間雖短，但同樣令我收獲頗多。
一、提高認識，更新觀念
開展《教育技術(shù)培訓》是一種以網(wǎng)絡(luò)遠程教學為手段的.創(chuàng)新的教師繼續(xù)教育培訓模式。正是這樣一種突破時空界限的網(wǎng)絡(luò)遠程培訓模式，需要培訓的管理者、實施者和學習者樹立新的教育觀念，適應這種以網(wǎng)絡(luò)遠程手段為代表的繼續(xù)教育新的模式。只有全面提高教師教育技術(shù)運用能力，促進技術(shù)在教學中的有效運用，才能適應全面實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求。
盡管如此，《教育技術(shù)培訓》的培訓對象是教育的一線教師，幾乎全都是肩負沉重的工作壓力和瑣碎的家庭負擔，容易對本次培訓繁重的學習任務(wù)產(chǎn)生抵觸情緒。另外，由于培訓時經(jīng)常 “網(wǎng)絡(luò)阻塞”，導致平臺操作反應遲緩，更進一步滋生了學員厭學的情緒。若我們沒有及時做好引導工作，學員們將會產(chǎn)生消極思想，敷衍應付學習，甚至抵制學習。
因此，我在培訓中及時做好解釋和引導工作，在教學班級的通知欄上醒目公布了個人聯(lián)系電子郵箱還有班級交流qq群號碼等，學員首次登陸平臺，即可輕松獲得主講教師的聯(lián)絡(luò)方式。主講教師保持長期網(wǎng)絡(luò)在線，堅持每天登陸qq以及郵箱，及時與學員進行交流。通過及時回應學員的各種疑問，能有效消除學員的學習憂慮，增強班級的凝聚力，推動學習氛圍良好醞釀。
二、學員基本情況
學員大部分積極參加學習，認真努力，學習氣氛濃厚，每天參加班級q群的學習交流，互相幫助，共同進步。大部分老師能克服種種困難，認真參與學習，積極參加交流討論，而且他們認為這個學習是對他們有幫助的，提高了他們的信息技術(shù)與專業(yè)水平。所以，這部分老師的討論與作業(yè)的質(zhì)量都比較高。其中，總成績95分以上的優(yōu)秀學員占13％：
培訓小結(jié) 9
一、嚴以律己，改正不足
作為半年多來的工作回顧，希望在今后的工作中，從以下四個方面來改正自己不足之處，以便更好更順利的開展工作。
一在工作中要善于理解別人，包容別人，保持進取心，注重培養(yǎng)自己多方面的能力素質(zhì)，爭取成為本職工作方面的能手。
二工作上要有高度責任心，建立更加流暢的溝通渠道。
三要經(jīng)常站在別人的立場上觀察自己，實事求是的對待自己，感于尋找自己的弱點和承認工作中的不足。
四加強內(nèi)部管理，調(diào)動員工的積極性，通過大家共同努力，把我們的.公共區(qū)域變得更加溫馨、整潔。
二、提高管理者素質(zhì)
酒店是一個青春職場，酒店服務(wù)應該是充滿愉悅和朝氣的，在工作中能保持一顆快樂的心，這樣的狀態(tài)服務(wù)才有質(zhì)的飛躍，在此基礎(chǔ)上既要團結(jié)協(xié)作，各項工作才能順利開展；又要有序競爭，服務(wù)質(zhì)量才能提高，為此；
1、管理人員要有大局觀（眼光不能只放在自己部門上，事不關(guān)己高高掛起的思想有礙管理進步）。
2、管理人員要有承擔責任的勇氣（遇到問題首先盡可能的解決問題，而不是先推諉責任，事后再來總結(jié)得失）
3、管理人員要盡力做到公平；公正和公開（員工才是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)的成功首先是員工的成功，受到正確對待的員工發(fā)揮的能量更大）
4、管理人員要有調(diào)動員工積極性的能力（這一點尤為重要，酒店的工作大部分都是枯燥的而繁瑣的，加上生活上等其他一些原因，員工難免有情緒低落的時候，如果任由不滿甚至悲觀的氣氛壓抑著，即便工作能夠完成，那也是提供的不合格產(chǎn)品）俗話說細節(jié)決定成敗，酒店管理無大事，做好小事，才能成就大事，服務(wù)質(zhì)量的高低取決于細節(jié)工作的程度，只有將細節(jié)工作做到位客人才能感受到服務(wù)的存在，這一點在山莊決策層的管理體系中得到了充分的體會。
三、其他建議
1、每月一次部門協(xié)調(diào)會或大型接待前后的籌備與總結(jié)會。
2、每周一次管理人員參加的衛(wèi)生大檢查
3、每周各部門評1名服務(wù)之星，得星最多的月底既為優(yōu)秀員工
4、定期舉行技能比武（比如客房鋪床；餐飲擺臺）優(yōu)勝者加評估分
5、設(shè)員工活動室或開展文體活動
6、設(shè)店訊欄（報道或通告和酒店有關(guān)的事）
7、員工因考勤扣除那部分工資返回部門作為活動資金
8、設(shè)意見箱
9、員工生日送小禮物
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為了進一步提高職工的業(yè)務(wù)技能水平，培養(yǎng)適應企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。根據(jù)公司年初安排，研究商議，現(xiàn)就我科于20XX年8月27日聘請專業(yè)技術(shù)人員，組織生產(chǎn)一線人員在公司會議室，進行了軟水化驗及服務(wù)禮儀等業(yè)務(wù)培訓。培訓內(nèi)容軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費員服務(wù)禮儀培訓等�，F(xiàn)就培訓工作總結(jié)如下：
一、精心組織，分工明確，合理按排。
我科為組織好此次業(yè)務(wù)培訓工作，為確保此次業(yè)務(wù)培訓工作順利開展，取得實效，特成立了活動領(lǐng)導小組，組長為賀大權(quán)書記擔任，副組長為工會主席羅瑋同志擔任，成員為公司各分管領(lǐng)導。下設(shè)辦公室，由我生產(chǎn)科科長蔡小軍同志擔任。由于組織嚴密，分工明確，本次培訓工作圓滿完成，取得了好的成績和效果。
二、各崗位職工學習氣氛濃厚，學習熱情高。
本次培訓各崗位職工一改往年走過場的態(tài)度，本著認真學習，提高自己的態(tài)度。課堂上職工積極發(fā)言，向老師提問，認真記學習筆記。有新的知識點，都不斷的主動向培訓老師提問并提出自己的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距，甚至一次兩次，不厭其煩的向老師提問，直到自己完全理解后，然后做好筆記。這充分表現(xiàn)了學員們積極認真的態(tài)度。
三、嚴格考核，確保培訓成績真實有效。
學習結(jié)束，組織統(tǒng)一考試，本次兩項培訓都采取筆試以及實際演練兩項考核，在軟水化驗培訓中，職工們親自動手，積極學習的`結(jié)果，使得在實際操作考核中個個都能熟練掌握，培訓合格率達100%，在理論考試中，關(guān)于培訓中的內(nèi)容，基本都能達到要求，成績均為優(yōu)異。服務(wù)禮儀及服務(wù)規(guī)范培訓，在學習課件中，培訓老師帶領(lǐng)大家模擬操作，模擬場景要求兩個學員互相交換角色進行訓練，每個職工都親自參與，大大提高了職工積極主動的能力。通過嚴格考核，所有職工培訓的合格率達96%以上。
通過學習，職工的業(yè)務(wù)水平有了一定的提高，同時大家深深感到自己專業(yè)知識的欠缺，與供熱發(fā)展的形勢不相符，認為了適應新形勢發(fā)展，一定要更加努力學習專業(yè)知識，所有在明年的培訓中，我們將繼續(xù)按照今年的培訓模式進行。
在今后的業(yè)務(wù)培訓中，我們將繼續(xù)按照貫徹實踐科學發(fā)展觀為指導思想，結(jié)合公司“供熱十項標準”，通過崗位培訓，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)能力和崗位操作能力，實現(xiàn)創(chuàng)建一流職工隊伍，一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績的目標，不斷尋求新的業(yè)務(wù)知識，不斷創(chuàng)新工作模式，為了的不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我們每個職工都將以更加昂揚的斗志，更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利，高效開展而不斷的充實自己，不斷加強自己的業(yè)務(wù)能力，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻和力量。
培訓小結(jié) 11
時光荏苒，歲月匆匆。不知不覺地，我們?nèi)x電梯培訓十天的實習就結(jié)束了。將近十天的實習生涯，感覺還是有很大的收獲的。在這里，你得積極主動地去動手嘗試，因為實踐才是硬道理。我覺得有三點比較重要，因為這貫穿我們實習生活的全部。
一、要有強烈的安全意識。
記得剛到公司時，培訓人員就一直給我們強調(diào)安全的重要性。生命是自己的，沒有第二次。近年來，隨著電梯行業(yè)的迅猛發(fā)展，也發(fā)生了許多重大事故。其中一部分原因，是電梯維保人員沒
有按章操作。那么如何去保護自己的安全呢？首先，必須要知道安全規(guī)范和操作。其次，要時時保持清醒的頭腦。作為電梯從業(yè)者，我們不僅要保護好自己的安全，也要保護好乘梯人員的安全。危險時刻在我們身邊，稍有不慎，就會給我們造成不可挽回的遺憾，甚至我們的生命。我們應時時刻刻將安全意識牢記在心中，方能做到百密而無一疏。
二、要有吃苦耐勞的精神。
電梯作為一種重型設(shè)備，它是由很多部分組成的，這些保證了電梯的安全運行。由于電梯在不斷地運行過程中，會發(fā)生故障。而我們要做的，是去排除故障，保證乘客安全乘梯。在電梯進行維修和保養(yǎng)，我們接觸最多的是機油。滿手都是機油，衣服有時也會沾到，這是時常都會有的事。倘若我們害怕骯臟，不去動手嘗試的話，那我們終究不會學到東西。因為，只有你動手去嘗試，你才會發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法。從事電梯行業(yè)是辛苦的，你要有吃苦耐勞的準備。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。少抱怨，多做事，這樣你才會得到別人的賞識。其實不管從事什么，我們都要有吃苦耐勞的精神，這是我們立足社會的.根基。
三、要有勤奮好學的精神。
俗話說：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。剛剛實習的我們對電梯沒有很深入的了解，但這并不要緊。關(guān)鍵是看我們的態(tài)度，我們是否有一顆好學的心。在這里實習，別人不會什么都主動告訴你。因而，你得學會去問。學，然后知不足。雖然，有時你問的問題可能不著邊際，但沒有人會嘲笑你愚蠢。遇到不懂的去問，你會知道的更多。有時，雖然你知道怎樣去解決，但你更要知道其中的緣由，做到知其然，更知其所以然。有了這種信念，縱使我們有很多不懂的地方，通過我們的努力，那綜究會變成我們的知識和技能。
實習的結(jié)束，不是一種無聲的告別，而是一個新的開始。電梯包含的知識很多，因而你必須要做到兼收并蓄，融會貫通。實踐是由理論來指導的，理論在實踐中得到升華。只有這樣，你才能做到得心應手。在實習中，我們發(fā)現(xiàn)自己有很多欠缺和不足。在未來的學習中，我們應將我們的這些短板補回來。只有得到均衡地發(fā)展，那我們才能算是真正地掌握了。
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