過去作文600字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的過去作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
過去作文600字 篇1
如果你問我，你喜歡什么季節(jié)。我會(huì)回答冬天。我喜歡并不是因?yàn)樗鼈兠�，而因�(yàn)樵诙斓臅r(shí)候，我的記憶總是最珍貴的。
我和木木（我家dog）一起度過了三個(gè)冬天，最后一刻的時(shí)候，外面下著雪，很大，很美，輕輕揚(yáng)揚(yáng)的，外面全是白色，我和木木站在外面，緊盯著，木木在雪地里跑來跑去，很開心的樣子，它是黑色的，在這一片白色當(dāng)中，添加了一種另類的顏色，我笑了笑，木木跑了過來，對(duì)我叫了幾聲，然后朝那邊跑去，我也跟了去，哇噻！堆得真好，這個(gè)雪人，木木在那圍著它轉(zhuǎn)，我在旁邊看。第二天等我起來，木木不在了，我到處去找，都不在，我哭了，歇斯底里的哭著，后來，我知道了，木木被殺了。
外婆，這個(gè)人，她不在的時(shí)候，我很想她，連說起她，我的眼里都包含著淚水，當(dāng)她在的時(shí)候，我又總覺得她婆婆媽媽的，外婆不太喜歡我（這是事實(shí)），外婆很疼哥哥，哥哥也經(jīng)常向外婆要錢，外婆總會(huì)給他個(gè)五十、一百的，我總感覺外婆有點(diǎn)歧視女生的感覺，但是，我并不介意，不管怎樣，我也愛我的外婆，記得外婆每次來，都是冬天，外婆一挺喜歡冬天的，喜歡看著雪，想外公，外公在我還沒生下來的時(shí)候就死了。我一直以為，外婆總會(huì)留在我的身邊，對(duì)我婆婆媽媽，嘮嘮叨叨的，叫我好好學(xué)習(xí)，別老讓爸媽操心，可是，這個(gè)冬天，老天爺帶著外公，把外婆帶走了，外婆走的時(shí)候，嘴里還是念叨著哥哥，希望哥哥長(zhǎng)大能有出息，我也希望哥哥長(zhǎng)大能有出息，外婆，走好，哥哥會(huì)有出息的。
冬天，如果說實(shí)話的話，不如說是悲傷的，在冬天里，我失去了外婆，失去了木木，也失去了友情，但是，我并不覺得可惜，因?yàn)�，這個(gè)世界放走了木木，讓木木活得更開心，也放走了外婆，讓外婆活得更幸福，放走了友情，讓我明白了，這個(gè)世界不是只有她們幾個(gè)人才是最完美的，其實(shí)在我的身邊有更多的人比她們更加關(guān)心我，更加疼愛我。
冬天，過去了，悲傷，也過去了，我相信20xx的冬天，我迎來的是開心，不是悲傷。
過去作文600字 篇2
我喜歡聽爺爺講過去的事，而我的爺爺也總喜歡與我分享。你聽“孫女，你知不知道，你們現(xiàn)在的生活條件太好了，你知道嘛，我像你這么大時(shí)候，生活條件……”
爺爺總是喜歡對(duì)我說：“你們每天都可以吃上各種各樣新鮮的蔬菜，我以前呀，一周才能吃一次，如果條件比較好的時(shí)候才會(huì)吃上兩三次�！睜敔斦f的我都深信不疑，但是呢，我總是會(huì)有一些各種各樣奇怪的問題�！盃敔�，如果你們以前的生活條件夠好的話，我們現(xiàn)在會(huì)不會(huì)住更高的樓房，乘坐更好快的汽車……？”我托著下巴緩緩問道。爺爺每次都說：“應(yīng)該會(huì)的。”
有一次，我突然想，更好地了解爺爺?shù)倪^去。于是我像一個(gè)小記者一樣，找了一張紙，把它卷成話筒的形狀。拿著我自己制作的話筒去找爺爺，向爺爺提問：“爺爺您年輕時(shí)最喜歡干什么？是爬山，玩游戲，還是？”“當(dāng)然是爬山�！睜敔斊届o的說道�！盃敔�，爺爺，那您年輕時(shí)喜歡什么發(fā)型呢？”我興奮的問道。我懷著滿滿的好奇心等待著爺爺?shù)幕卮�。爺爺若有所思的回答道：“是……是……�?duì)了！是微長(zhǎng)卷發(fā)，冬天的時(shí)候就像給脖子系了一條很長(zhǎng)的圍巾，夏天像穿了一件馬夾，非常的涼爽！還有……”爺爺十分激動(dòng)地說了一大堆，爺爺是越講越興奮，而我是聽得昏昏欲睡。終于在我快要睡著的時(shí)候，爺爺講完了。爺爺興奮地拍了拍我。把我嚇了一跳。我接著問道：“爺爺，那你最討厭的是什么呢？”爺爺說：“我最討厭……”爺爺不停地回答著我的一個(gè)又一個(gè)的奇怪的問題。
我的爺爺就像一個(gè)無話不說的老小孩，天天寵著我，把我寵的無法我天。這就是我的爺爺。
過去作文600字 篇3
臘梅花開了，而我卻記不起花開的時(shí)節(jié)。
我徘徊在花樹下，凝視著那點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃，冰清玉潔，淡淡的清香是揮不去，入心頭。
突然地，我好想回到過去。
不知從何時(shí)候開始，我們被那高高的一摞摞試卷壓著，被書海淹沒，晚上要等到教室外的天空變得昏暗才能回家。不知道從什么時(shí)候開始，我們都已忘記了臘梅什么時(shí)候開，雪什么時(shí)候下。不知道是從什么時(shí)候起，我們與自然越走越遠(yuǎn)；不知道什么時(shí)候開始，我們將自己鎖在了書房里。
花香在鼻尖縈繞，我不禁的想起那首歌：雪霽天晴朗，臘梅處處香……。
思緒不由的飄回到過去。在那滿樹的燦爛之中，我仿佛看見幼時(shí)門前那顆梅樹。我在樹下的積雪上亂蹦亂跳，只可惜個(gè)子不高，總是折不下我心儀的那一朵梅枝——它在梅樹的頂端，幾朵小小的臘梅正含苞欲放，沁人心脾的清香卻早已鉆入我的心里，搔得我心癢癢的想折下那梅枝。于是我就一蹦一跳的盡力去碰，卻總是失望之極，有時(shí)還會(huì)被地上的雪滑一跤。于是，小小的心里總是惦記著梅花的時(shí)節(jié)。
我想著想著，心里五味雜陳，過去的那段日子里我與自然多近。我總是惦記著它，總是與它相伴；何時(shí)，我長(zhǎng)高了，能折下梅枝了，卻又記不起梅花開的時(shí)節(jié)。
有時(shí)，我真的想回到過去，我想念那時(shí)的天真，想念那是快樂的日子，想念過去與我相伴的自然。是的，我們應(yīng)該展望未來，而不應(yīng)回首過去，但是，有的記憶是抹不去的，有些事情錯(cuò)過了就不會(huì)重來。
我望著梅枝，輕輕的一笑，想伸手去折梅，手卻怎么也伸不出去。
過去作文600字 篇4
恍然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我是那么懷念過去。常常懷念某段時(shí)光，某些人，某些事。讓我很心痛，發(fā)現(xiàn)過去的時(shí)光，真的不再回來了。原本應(yīng)該在一起的人們，都已散落在天涯。很多事物都變了，讓我措手不及。沿途的風(fēng)景一直在倒退，來不及仔細(xì)看的和難忘的，都成了心中無可奈何的永久的傷痛。
我很自責(zé)，沒有珍惜那美好的時(shí)光，我很無奈，因?yàn)樗僖不夭粊砹恕?/p>
下了很久很久的雨了，我忘了多久沒看見陽(yáng)光了。天一直覆蓋著昏昏沉沉的陰霾，沒有消停的意思。我的心就像枯藤，就這樣在雨水里腐爛了。
最近發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的許多女孩子的雨傘邊沿上都加了蕾絲花邊，很好看。我不知道，這些日子，是不是她們的節(jié)日。
想起。在初三的一段日子，記得是在端午之前。天也是灰蒙蒙的，一直下著小雨。DZ、XN和我，放學(xué)后一直徘徊在學(xué)校門前的龍津河邊。在雨中，我們一遍一遍看著龍舟在面前迅猛地劃過，然后我們歡呼雀躍。推著單車，沿著河堤，說笑話，談未來，聊男孩女孩。我還能清晰地回憶起，那天我們之間的話語、歡笑的表情和夸張的肢體語言。從龍津公園、經(jīng)過大榕樹，路過龍山。那天，煙雨朦朧。那時(shí)的天真爛漫和雨中的朦朧景色，至今已變成惆悵的思憶。
記得以前，班主任曾經(jīng)說過，在以后的人生日子里，無論是小學(xué)，還是高中、大學(xué)。最能讓我們懷念的，就是初中生活。而現(xiàn)在，我終于體會(huì)到了，也明白了。那時(shí)的天真、懵懂、純真，沒有雜質(zhì)的情感，就像是玉蘭花開，有淡淡的清香和純白的印記。我想起很多人，很多事。偷偷喜歡過的女孩，現(xiàn)在還好么？一起打鬧、一起被責(zé)罰的同學(xué)，現(xiàn)在在干什么呢？彼此不常說話的同學(xué)們，我依舊在懷念著你們……
學(xué)校門前的木棉樹什么時(shí)候再開花？我想回去看看。跑上四樓的教室，我還會(huì)氣吁吁嗎？而那張刻了首詩(shī)的課桌，我還能找得到嗎？
過去作文600字 篇5
人生似乎是一場(chǎng)無止境的戰(zhàn)斗。我們必須穿過荊棘才能達(dá)到內(nèi)心的理想。為此，有多少人向前走，走上奮斗之路，其中很少人真正收獲美景。
遺憾之余，我想起了薩拉的嘆息�！吧且粭l美麗曲折的小徑。路邊有蓮花和蝴蝶堆積的美麗果實(shí)，但我們很少停留、欣賞或咀嚼。”善哉，多少花在我們視而不見的眼神中枯萎，多少鳥鳴消失在我們聾的耳邊。生命之路上的鳥鳴和花香已經(jīng)不容我們一再錯(cuò)過。
日本作家芥川龍之介說：“為了讓人生幸福，我們應(yīng)該熱愛日常瑣事。云的光輝，竹子的晃動(dòng)，鳥群的叫聲，行人的臉3354寫道：“在所有日�，嵤轮卸家穱L到最好的露水�！币苍S在很多疲憊的旅行者眼里，蓮花蝴蝶只是路邊的點(diǎn)綴，無法改變他們心中對(duì)美麗圣地的追求和憧憬。然而，當(dāng)川端康成在黎明的晨曦中安全地等待著無法入睡的海棠時(shí)，王維在南山的籬笆旁安靜地聽著“非中山果秋，燈火下的草蟲聲”，劉信坦然地坐在湖上，“一英寸兩英寸的魚，三對(duì)二的竹子”
我們總是用“無用的瑣事”的名字來命名小徑的風(fēng)景，總是認(rèn)為跑步是人類的正道。難道你沒有注意到你身邊逐漸有樹影凄涼，蝴蝶消失得無影無蹤嗎？難道只有在沙漠里，才能為自己踏上的絕路而后悔嗎？不管能不能掌握自己的前進(jìn)速度，都不要忘記古代印第安人相信的箴言。人不能盲目行走，要駐扎在旅途中與靈魂會(huì)合。別忘了阿爾卑斯山下的那個(gè)警告標(biāo)語，慢慢走，欣賞！不要忘記熱情地追求生活中美麗風(fēng)景的初心。紀(jì)伯倫是這樣說的�！拔覀円呀�(jīng)走得太遠(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)�！蹦愕穆贸趟篮？萁�，槍山荒廢，追求已經(jīng)失去意義，為什么不從奔跑的桎梏中掙脫出來，專心欣賞周圍的風(fēng)景呢？或者，你可以欣賞周圍的小圓點(diǎn)。那就是你理想的康莊之路！
生命本是一條深邃、神秘、華麗的幽徑。每個(gè)人都是走在路上的朝圣者。每個(gè)人鋪設(shè)的朝圣道路不同，但我相信路上處處都有醉人的風(fēng)景。只要不再嘲笑，只要不再著急，生命就是自然豐富的禮物
我相信你不會(huì)再錯(cuò)過了！
過去作文600字 篇6
過去的我
你好，過去的我。這次的信主要是給你的。
小時(shí)候的我：小時(shí)候，還沒上幼兒園，每天在家附近跑來跑去。跌倒了，我會(huì)“哇”的一聲哭出來。每次跑回家，都希望得到媽媽的安慰，可我的媽媽并不是這樣的。她每次都會(huì)語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“女兒，跌倒了，不能哭�？奘且环N懦弱的標(biāo)現(xiàn)哦！要勇敢的站起來”每次聽到媽媽這樣說，我也不好意思再哭下去�？倳�(huì)“呵呵”的笑起來。這樣，我的.小時(shí)候，都是聽父母的教誨長(zhǎng)大的，我對(duì)此不會(huì)厭倦，因?yàn)�，我總能得到很多的道理�?/p>
上幼兒園的我：上幼兒園了，能交到很多朋友。我很激動(dòng)！在上學(xué)的第一天，幼兒園總是哭聲連天，我們班的小孩也是這樣，每個(gè)都不愿意離開父母。我也一樣，但我不會(huì)哭出來，我會(huì)把它放在心里面。因?yàn)楦改冈f過哭是一種懦弱的表現(xiàn)，所以，我不能哭。我要堅(jiān)強(qiáng)！就這樣，我踏進(jìn)了人生中的第一個(gè)學(xué)校。
考試中的我：考試了！緊張啊！可我不覺得緊張，你們可能覺得我在撒謊，可我沒有撒謊。這全都是托父母的福。是他們教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)的道理，是他們教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)！我們要對(duì)自己的父母說聲謝謝，并付出實(shí)際行動(dòng)！
小學(xué)的我：踏進(jìn)小學(xué)了，面對(duì)新的老師，新的同學(xué)�？倳�(huì)覺得很開心，我也一樣。當(dāng)自己被選為班長(zhǎng)時(shí)，我放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)興高采烈的跑去告訴爸爸媽媽。這時(shí)的父母也會(huì)露出欣慰的笑容。高爾基曾說過：母親是唯一能夠讓死神屈服的力量。父親也一樣，但為什么關(guān)于父親的名言那么少呢？因?yàn)楦赣H的愛是沉穩(wěn)的，是難以發(fā)覺的。但，這種沉穩(wěn)、難以發(fā)覺的愛，卻并不亞于母親的愛。所以父母總能讓你明白很多。
現(xiàn)在的我：現(xiàn)在的我，已是小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生了�？烀媾R升中考試了。雖然在口頭上說要考進(jìn)一中，但，我們有沒有付出實(shí)際努力呢？我們現(xiàn)在唯一能報(bào)答父母的就是自己的好成績(jī)。
此篇日志獻(xiàn)給天下的父母?jìng)儯搏I(xiàn)給過去的我，和現(xiàn)在的我。以及我的同學(xué)們。
過去作文600字 篇7
紅玫瑰的盛開,也蘊(yùn)含著枯萎的信息,詩(shī)人從中看到了整個(gè)天國(guó),而我呢?去看到了我夢(mèng)境里的迂回的希望……
——題記
過去、一個(gè)多么美好的字眼，它承載著你成長(zhǎng)歲月里的每一份收獲與快樂，它伴隨著時(shí)間的流逝，成為你永恒的難忘卻的燦爛彩虹，架起一座座或溫暖、或感動(dòng)、或歡樂、或純美的心靈橋梁。
過去、一個(gè)多么傷感的字眼，它承載著你成長(zhǎng)歲月里的每一份傷痕與痛楚，它伴隨著時(shí)間的流逝，成為你心中那一道道或猙獰、或殘缺、或可怕、或隱痛的傷疤。
可是，不要忘記，當(dāng)這一秒成為過去，下一秒永遠(yuǎn)是新的末來。
一個(gè)不經(jīng)歷過去的人，他將永遠(yuǎn)沒有如陽(yáng)光殷輝煌的人生，古今中外，比比皆是。
越王勾踐、如果沒有過去所遭受的屈辱，又怎能擁有日后復(fù)國(guó)的大業(yè)？發(fā)明大王愛迪生、試驗(yàn)了一千多種燈絲材料，才發(fā)明了電燈，如果沒有過去那九百九十九次的基奠，又怎能擁有這一偉大的歷史創(chuàng)新？數(shù)學(xué)家華羅庚、如果沒有過去在油燈下的艱苦演算，又怎能成為家喻戶曉的人物？美國(guó)總統(tǒng)林肯，如果沒有過去的數(shù)次失敗，又怎能成為日后成功的領(lǐng)導(dǎo)人？
過去、是挫折、是困難、但，永遠(yuǎn)也都是希望，我們不能“提當(dāng)年勇”而應(yīng)該把握今天、把握現(xiàn)在、等現(xiàn)在成為過去時(shí)，沒有遺憾就足矣！
擁抱過去，那里面同樣有夢(mèng)想、有希望、有動(dòng)力、有鼓舞。
讓過去的美好更美好，讓過去的傷感更動(dòng)力，這就是擁抱過去最完美的注釋。
紅玫瑰盛開，也蘊(yùn)含著枯萎的信息，詩(shī)人從中看到了整個(gè)天國(guó)，而我呢？卻看到了我夢(mèng)境里過去的迂回，和現(xiàn)在希望……
過去作文600字 篇8
我一直很想回到過去，改變一下以前的自己。
以前的我，很調(diào)皮，也搗蛋，成績(jī)也不是很理想，老是讓父母老師感到頭疼。假如我能回到過去，就肯定要改變一下我自己。首先，我再也不那么調(diào)皮了，也不想那么搗蛋了，難道做父母的好孩子不好嗎？
然后，想回到小學(xué)的課堂里，好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的聽課，然后得到了好的成績(jī)，難道不好嗎？可是過去終究就是過去了，已經(jīng)無法再返回，后悔過，傷心過，為何唯獨(dú)以前沒有努力過呢？
想和小學(xué)時(shí)的班主任說聲對(duì)不起。每一次測(cè)驗(yàn)，每一次考試，都讓她失望。她也曾經(jīng)有一句刻骨銘心的話：“我對(duì)你的信心已經(jīng)跌到了谷底�！辈欢碌奈�，耍流氓的回應(yīng)她：“那又怎么樣，我又不在乎！”后來我才知道，就單憑我這句話，這位可敬的老師吃不下飯了，也沒心思為我們備課了。誰知到了第二天，我很想跟老師說一聲“對(duì)不起”，可是當(dāng)我見到她時(shí)，當(dāng)初的勇氣，一剎那間消失得無影無蹤，就仿佛被風(fēng)吹得灰飛湮滅，消失在塵世中。就這樣，一天一天拖下去，漸漸地，我也忘記了，再也沒有說過了。一直到了去年教師節(jié)回去看望她時(shí)，我才突然想起這件事，問她還記不記得，我還以為她記得呢！誰知她只是輕輕地一笑，慢悠悠地說：“是嗎？有這樣一件有趣的事嗎？”我非常震驚，剛到口的“對(duì)不起”這三個(gè)字，又咽了回去。唉！
如果當(dāng)初我沒那么滿不在乎的回應(yīng)她，到了現(xiàn)在我的心里真的很不踏實(shí)，就像永遠(yuǎn)的欠了這一位可敬的老師什么似的。
所以，我是多么想回到過去�。�
后來，經(jīng)過反復(fù)的琢磨，老師是為了鼓勵(lì)我才這樣說的，而我卻不領(lǐng)情。
唉，其實(shí)后悔也沒用，正所謂：“世上沒有后悔藥。”那就扭轉(zhuǎn)乾坤，讓未來來接替過去吧！
過去作文600字 篇9
那一年，我們大家被分到同一個(gè)班，但這一年我們卻被打散了。以前四年級(jí)我們互不相識(shí)。但漸漸地，我們一起經(jīng)歷了許許多多，我努力回想大家在一起的那三年，有太多溫暖，太多感慨。透過記憶的一層層薄霧，我仿佛又朦朧的看見了三年前的我們。
那時(shí)我們剛分進(jìn)新班級(jí)，看著那一張張陌生的面孔，我們還是和以前的同學(xué)坐在了一起，時(shí)光一天天過去，大家漸漸混熟了，于是各種各樣的外號(hào)橫空出現(xiàn)：蘇姐，鐘哥，駱駝......這一個(gè)個(gè)外號(hào)和稱呼背后有著怎樣的故事，只有我們自己清楚。
那三年里，我們一起經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，一起熬過炎炎烈日下的跑操，涼爽秋天里的游泳課，校運(yùn)會(huì)，野戰(zhàn)，足球賽，親子活動(dòng)......我從心底里愛上了這個(gè)集體，喜歡上了這五十三個(gè)兄弟姐妹。
和你們?cè)谝黄鸬娜昀�，我們笑過，哭過，累過�？墒�，人生就是一次又一次的告別，每一次相識(shí)，都注定了告別的開始，現(xiàn)在，我們已經(jīng)再次分班，班上不再是以前那種熟悉的味道，不再是下課后打打鬧鬧的場(chǎng)面，這一切，都變了，我只想安靜一會(huì)兒，只想趴在桌子上，讓窗外的陽(yáng)光照在我的臉上，溫暖我�，F(xiàn)在，與以往不同，換下小學(xué)的舊校服，穿上中學(xué)的新校服，九月，教室里又坐滿了人，可惜不再會(huì)是我們。這些話堆積在心里多久了?說完這些，心像被掏空了一樣，只有淚水可以填滿它。
我們回想過去，可是現(xiàn)實(shí)中的我們呢?現(xiàn)在我們只能回憶那些美好的時(shí)光，但現(xiàn)實(shí)生活仁在繼續(xù)。一旦那個(gè)令你快樂的情景或事物不在了,你的快樂也隨之消失了。而喜悅不同,它是由內(nèi)向外的綻放,從你內(nèi)心深處油然而生的。
失去了朋友就像，歡樂的人們穿著盛裝，帶著笑容，參加盛大而歡樂的派，他們起舞、唱歌、聊天、大笑，唯獨(dú)你，蜷縮在廣場(chǎng)一角。沒有盛裝，沒有笑容。懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過笑過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。
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