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【實(shí)用】愚人節(jié)的作文300字錦集五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】愚人節(jié)的作文300字錦集五篇

愚人節(jié)的作文300字篇1

　　星期四——愚人節(jié)，正好又是我當(dāng)班干，于是，我和我的搭檔張惠棋約好誰早到就在校園門口的樹下等對方。

　　第二天，我到了學(xué)校，嘿，老張可準(zhǔn)時(shí)了，正背著大書包東張西望呢！她看見我來了，就說我太慢了，都等了我10多分鐘了，沒辦法，誰叫我的“狗窩”沒你近呢？

　　到了教室，就看見同學(xué)們在互相騙人，孔繁呈看見我們來了，就說："張桐，張惠棋，你們倆的書包扣子沒有拉好！”嘿，想耍我，我們早料到了，于是，我和張惠棋異口同聲地說：“誰信呢？"哎，你們沒有上當(dāng)呀！”（那是，我可是有著多年的騙人經(jīng)驗(yàn)的，哈，自夸)

　　過了一會，代老師來了，問我們昨天的'表現(xiàn)怎么樣，我們剛想開口，劉欣嵐就搶先說；“不好，太吵了�！贝蠋熅驼f；“哪里不好，說！”“愚人節(jié)快樂！”啊哈，原來如此�。。▌⑿缻鼓懽犹罅�，連老師都敢騙）

　　總之，今天一天是我們最開心的一天了。

愚人節(jié)的作文300字篇2

　　“叮叮�！保魂圁[鐘聲把在和周公說話的我驚醒啦。“恩？今天怎么感覺那么困呢？”正當(dāng)我疑惑不解的.時(shí)候，突然，聽到老媽說：“愚人節(jié)快樂！”“啊，什么��？我覺得怎么那么困，原來，老媽把鬧鐘調(diào)快啦一個(gè)小時(shí)！” 算啦，不管啦，繼續(xù)睡吧！

　　我走到學(xué)校門前，聽到有人喊：“停一下，停一下，我看到啦你的考試分?jǐn)?shù)。”回頭望去，只見我們班的薛周周說：“你語文考啦88，數(shù)學(xué)考啦89，英語考啦82�！薄鞍。�？”我的面部表情剎時(shí)間由晴轉(zhuǎn)大雪�！坝奕斯�(jié)快樂！”她一笑，就飛奔而去，留下啦正在發(fā)呆的我。

　　進(jìn)教室，我便看到啦朱安民對孫昀說：“老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺。” 孫昀點(diǎn)啦點(diǎn)頭，說啦一聲：“哦�！本惋w奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢！

　　下課啦，我聽見啦孫昀大吼著說：“ 朱安民，你站住。” 你說我們班的愚人節(jié)好不好玩？

愚人節(jié)的作文300字篇3

　　童年，人的出發(fā)點(diǎn)，如夢一樣的黃金時(shí)間。童年，像一條船，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂。

　　說起來，那還是一個(gè)愚人節(jié)呢。

　　“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個(gè)舒服的懶腰，腦子里便想著我的愚人節(jié)計(jì)劃。到了學(xué)校這才發(fā)現(xiàn)，華蔚也在搞惡作劇啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設(shè)的機(jī)關(guān)讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過來了。

　　“叮鈴鈴……’上課了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地說：“今天，咱們來做一個(gè)情商測試，首先要請三個(gè)同學(xué)上來。�！闭f著，老師邊打開了電腦上面記載著有關(guān)情商的資料。老師叫咱們先寫上自己的.名字，之后在名字的四周寫上一個(gè)e，一個(gè)q，兩個(gè)w，一個(gè)m。咱們寫好后，老師又叫咱們用線把這五個(gè)字母連起來，就可以了。這時(shí)，老師笑了起來，我很好奇，用線一連起來，啊!居然是豬，老師耍咱們!頓時(shí)，咱們不約而同地笑了起來。

　　就這樣，一個(gè)好玩的愚人節(jié)被歡聲笑語這趟列車轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙。

　　童年，充滿著幼稚和童真。仔細(xì)回想，他像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，就會丁零丁零響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。

愚人節(jié)的作文300字篇4

　　愚人節(jié)已過去好幾天了，可那天發(fā)生的“糗”事仍然歷歷在目，讓人想起來就覺得好笑好玩。

　　早上，我剛來到教室，睡眼還沒完全睜開，同桌就笑著跟我說：“你怎么現(xiàn)在才來？李老師到處找你，她要跟你談?wù)勎覀儼嗟拇河我皇略撊绾伟才�？�?/p>

　　一聽這話，我一下子就來勁了。人間最美是春天，油菜花開、大地春回，正是我們這幫孩子走向大自然、踏青賞春的時(shí)候，看來學(xué)校和老師們還真是了解我們這些孩子的心呀。作為班干部，老師首先想到了我，這不正說明我能力超群，有過人之處嗎？

　　我三步并作兩步，快速來到李老師的辦公室。李老師正在批改作業(yè)，看我氣喘吁吁的樣子，連忙放下手中的.筆，問我：“怎么啦？有什么事嗎？別急，慢慢說！”

　　我一聽愣住了，不是說老師找我嗎？怎么老師自己都不知道？再看看辦公室外窗戶旁的那些小腦袋，聽著不絕于耳的“嘻嘻”笑聲，我一下子就明白了，原來自己被小伙伴們捉弄了……

　　這一天，我一直想著這件被捉弄的“糗”事。哎，都是愚人節(jié)惹的禍！我想：在我們誠信的校園里，愚人節(jié)這樣的洋節(jié)，不過也罷！

愚人節(jié)的作文300字篇5

　　記得我第一次了解“愚人節(jié)”，第一次過愚人節(jié)，是在小學(xué)三年級時(shí)。那一天早上，我們上完大課間活動(dòng)回到教室，班主任老師很認(rèn)真地告訴我們，由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現(xiàn)很好，所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時(shí)間，要我們都認(rèn)真找找，看誰能先找到。

　　一時(shí)間，我們每個(gè)人都翻起了自己的書包，認(rèn)真仔細(xì)的尋找，甚至連每本書都拿出來抖一抖，生怕有所遺漏。可結(jié)果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，因?yàn)�，一無所獲。

　　直到這時(shí)，班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們，剛才是和大家開了個(gè)玩笑，開這個(gè)玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的'由來和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。

　　聽了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過第一個(gè)“愚人節(jié)”。

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