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優(yōu)作文

摘抄優(yōu)美作文

時(shí)間:2021-11-04 20:22:23 優(yōu)作文 我要投稿

精選摘抄優(yōu)美作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的摘抄優(yōu)美作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選摘抄優(yōu)美作文四篇

摘抄優(yōu)美作文 篇1

  明朝理學(xué)家薛宣曾說(shuō)過(guò)一句話:“讀書不尋思,如迅風(fēng)飛鳥之過(guò)前,響絕影滅,亦不知圣賢所言為何事,要作何用!贝_實(shí),不假思索的閱讀是膚淺的,閱讀是為了讓人們更加理性,更理智地看待人世。

  閱讀使人理智恰巧表現(xiàn)于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下,而真正理解它的過(guò)程中,人本身就形成了一種理智的飛躍,它使我們拋開所有浮夸,直面真實(shí)與理智的浪潮。

  還記得初中時(shí)老師要我們讀海明威的《老人與!罚蹩次覂H僅對(duì)那位辛苦了85天好不容易等來(lái)大魚,卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情,他的生命悲哀而令人感慨不已,我深深陷在了悲情的迷惘中。

  讀《夏洛特的網(wǎng)》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動(dòng),使我更理智地對(duì)待每一個(gè)朋友,理智地維系著友誼的可貴;理智是閱讀的一種選擇;閱讀是引領(lǐng)我,使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書面前停留,就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。

摘抄優(yōu)美作文 篇2

  下課鈴響了,七班全體同學(xué)蜂蛹而出,只留下一間空蕩蕩的教室。這時(shí),一貫以嚴(yán)厲著稱的數(shù)學(xué)老師返回教室拿尺子,發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室已經(jīng)空無(wú)一人,兩道眉毛頓時(shí)擰成兩條麻花。

  七班一貫以好動(dòng)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真著稱,雖然全班同學(xué)的入學(xué)時(shí)成績(jī)并不比別班差,但由于過(guò)于貪玩,如今七班的平均分已掉到全級(jí)倒數(shù)第二。班主任Mr丁今年剛大學(xué)畢業(yè),雖說(shuō)想盡力做好本職工作,卻對(duì)眼前的“搗蛋鬼門”無(wú)能為力。

  “你們知不知道你們的成績(jī)?nèi)?jí)是倒數(shù)的?都長(zhǎng)這么大了還像個(gè)小孩子一樣!盡r丁用他獨(dú)樹一格的腔調(diào)演繹著從天堂到地獄的情狀,此時(shí),教室的一角有幾個(gè)男生“嘰嘰喳喳”講悄悄話;頭上四只大扇葉也“嘎吱嘎吱”附和著,扇葉上粘連著灰塵也正在扇葉的邊緣抖動(dòng)著。Mr丁抹了抹講臺(tái),用并不十分嚴(yán)厲的聲音說(shuō):“再過(guò)一年半后就高考了,不知道你們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁磫?”,教室里一片寂靜。

  說(shuō)實(shí)在話,作為90后的我們一直都在追求個(gè)性。特別是坐在這教室里的學(xué)生,都是中考中以優(yōu)異的成績(jī)考入這所重點(diǎn)中學(xué)的,我們每個(gè)人都希望在高考中考出好成績(jī),懷著這樣的理想,我們每天晚上挑燈夜戰(zhàn)努力拼搏,白天卻在所有人面前裝出無(wú)所事事的樣子。

  Mr丁的目光在教室掃了一遍又一遍,嘆著氣說(shuō)“你們都是勤奮認(rèn)真的好孩子,老師只是想跟大家說(shuō),趁著現(xiàn)在還有時(shí)間好好奮斗,不要想我一樣等到與理想擦肩而過(guò)才……”他的眼眶溢出了淚花,Mr丁連忙低下頭,手里胡亂著翻著講臺(tái)上的座位表。不著為什么?平時(shí)不甚威嚴(yán)的他此時(shí)顯得特別高大,仿佛踮起腳尖就能夠得著墻上那面紅旗。

  一會(huì)兒,Mr丁重新仰起頭,說(shuō):“我相信大家都能夠分清事情的輕重緩急,只希望大家能做自己想要做的人!

  “叮鈴、叮鈴”,下課鈴響了,伴著老師的一聲下課,全班同學(xué)齊刷刷地站起來(lái)。整齊地喊:“謝謝老師!盡r丁可能還不知道,當(dāng)他走出教室后,所有的人都還站著。

摘抄優(yōu)美作文 篇3

  1、萬(wàn)物靠泥土孕育,人類在泥土上繁衍,泥土是我們的衣食父母,泥土平凡而樸實(shí),博大而厚重,默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào),功高蓋世而絕不張揚(yáng)……然而,這彌足珍貴的泥土,常常被我們忽視冷落。

  2、理想如明星,在黑暗混沌中指明前進(jìn)的方向;理想如蜜糖,在憂傷失意時(shí)帶來(lái)絲縷的甜蜜;理想如帆船,在精疲力竭時(shí)載你駛向夢(mèng)的彼岸。人因?yàn)槔硐,得以直立行走;蛹因(yàn)槔硐耄靡云评O成蝶;水因?yàn)槔硐,得以滴水石穿。從古至今,成大事者無(wú)不是有理想著,因?yàn)槔硐,支撐著他們朝人生的頂峰一步步的邁進(jìn),因?yàn)閷?duì)理想的堅(jiān)持不懈,他們終究是成功的,終究是輝煌的!

  3、世上各種各樣的人,沒(méi)有兩張一模一樣的面孔,更沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的大腦。所以,上帝給了我們一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們每個(gè)人活出自己的個(gè)性與精彩。既已成熟,又何必俯首去遮抹自己身上那道黯淡的光輝?

  4、人生的道路十分漫長(zhǎng),前進(jìn)中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們,我們必須依*自己,必須相信自己踏出的每一步都是正確的,無(wú)悔地走下去!俺(wèn)路的人不會(huì)迷失方向”,我們不能依*他人,但我們可以征求他人的意見,尋找最好的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己,正如聽取別人善意的建議那樣,我們走著自己的道路,接受別人理性的指正,道路似乎不再崎嶇,我們仿佛可以看到彼岸的希望。

  5、不同的葉子開出不同的花,不同的鑰匙打開不同的鎖,不同的孩子也適合不同的教育方式。正如世界上沒(méi)有兩片相同的葉子,世界上的人也是各不相同,一種教育方式也就不可能適合所有人。那些在社會(huì)輿論中頻頻出現(xiàn)的教育方式,不見得就是最好的。所謂教育方式,沒(méi)有最好,只有最合適。

  6、苦難是人生的財(cái)富,它能磨練人的意志。當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí),它必會(huì)成為你輝煌的記憶。

  7、平凡,處處可見,可這卻不代表平凡的就不美了。在父母的眼中,再平凡的東西,只要是孩子親手做的便是好的。再平凡的生活,只要全家人團(tuán)結(jié)一致,生活便是甜的。

  8、人生雖短暫,最重要的就是怎樣利用你的一生,好好珍惜吧,珍惜屬于你自己的這份寶貴財(cái)富吧!讓時(shí)間的腳步在你的人生中走得更有意義,更有價(jià)值,更有色彩!

  9、我們不可以改變生命的長(zhǎng)度,但我們可以改變生命的寬度;我們不可以改變我們的樣貌,但我們可以改變我們的表情…

  10、女子花木蘭巾幗不讓須眉,掛帥高唱“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”;學(xué)富五車,詞動(dòng)京華纖弱女子李清照亦有三分豪情提筆而作“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”。那么鐵血兒郎又豈能柔柔弱弱?舍去幾分愁情,刪去幾句弱語(yǔ),多唱幾曲戰(zhàn)歌,高吟幾首豪放之詞,擁有一身豪情,豈不好哉?

  11、驀然回首,依稀可見。您,一位偉大而神圣的音樂(lè)青年,從我眼中裊裊走來(lái),我不禁又撩起了電影中那段久違的記憶。于是,我悄悄地,悄悄的,用心去諦聽您指揮的《命運(yùn)交響曲》,默默地凝視著《舟舟》中有關(guān)您的片段。

  12、生活中,的確存在著不少的改變,這些改變我們可不可以接納,那就要看你的心境和勇氣。接受不可以改變的',改變可以改變的。翻看歷史,古今中外,多少名人無(wú)不是能接納不可以改變,改變可以改變的。

  13、生活的精彩隨處可見。長(zhǎng)輩們用自己的雙手拼出了一幅輝煌的圖。我也不能落后,讓我們拿起手中畫筆,畫出我們精彩的人生吧!

  14、沒(méi)有多少人是不平凡的,因?yàn)椴黄椒驳氖氯羰请S處可見,不平凡也變得平凡了。有些人,雖是平凡,卻是美的;有些人他們不平凡,卻不見得他們一定是美的。

  15、古人為我們留下了珍惜時(shí)光的警示牌,它不斷浮現(xiàn)在我們的面前,昔日的風(fēng)采總會(huì)變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼,冉冉升起的太陽(yáng)總會(huì)變?yōu)槁淙沼噍x。人生有多少個(gè)一天、一分、一秒?細(xì)細(xì)回想,又是否珍惜過(guò)已逝的它們呢?未來(lái)將由他們來(lái)決定,我們自己做好自己本分就可以了,我認(rèn)為我們沒(méi)有必要和閑暇支猜想未來(lái),幻想未來(lái),期待未來(lái)。做好該做的事,把握好自己的時(shí)間,迎接往后的每一天。

  16、懷揣理想,駕駛理想之車,向人生高峰攀登,在高峰之上是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情。有理想者,成大事也!

  17、時(shí)間穿梭在茫茫人海,直到消失,再也找不到。過(guò)去的時(shí)間在哪里消失?未來(lái)的時(shí)間在哪里停止?沒(méi)人知道答案。人生不會(huì)給機(jī)會(huì)讓你修改病句的,因?yàn)樗緛?lái)就是一篇充滿了遺憾的文章。

  18、風(fēng)兒在狂沙中奔跑,魚兒在激流中奔跑,時(shí)間在時(shí)代中奔跑,一撇一捺在荊棘的道路上奔跑。

  19、酒香也怕巷子深,請(qǐng)不要再埋沒(méi)自己的才華,讓自己向別人證明自己的能力,以酒香飄滿地球的上空,讓自己帶著微笑、彩虹,不是很好嗎?

  20、“相信一切人和懷疑一切人,其錯(cuò)誤是一樣的。”我們反對(duì)極端的想法,我們也擁有辯別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法,仔細(xì)地思考他人的意見,將相信自己與聽取別人的意見結(jié)合起來(lái),作到謹(jǐn)言慎行,堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步,在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見彩虹。

摘抄優(yōu)美作文 篇4

  1.生活的無(wú)奈,有時(shí)并不源于自我,別人無(wú)心的筑就,那是一種陰差陽(yáng)錯(cuò)。生活本就是矛盾的,白天與黑夜間的距離,春夏秋冬之間的輪回,于是有了挑剔的喜愛,讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。

  2.一個(gè)安靜的夜晚,我獨(dú)自一人,有些空虛,有些凄涼。坐在星空下,抬頭仰望美麗天空,感覺(jué)真實(shí)卻又虛幻,閃閃爍爍,似乎看來(lái)還有些跳動(dòng)。美的一切總在瞬間,如同“海市蜃樓”般,也只是剎那間的一閃而過(guò)。當(dāng)天空變得明亮,而這星星也早已一同退去……

  3.喜歡海,不管是湛藍(lán),還是光燦;不管是平靜,還是波濤洶涌,那起伏蕩漾的、那絲絲的。喜歡聽海的聲音,不管是浪擊礁石,還是浪濤翻滾,那輕柔的,那澎湃的;喜歡看海,不管是心情舒暢的,還是沉悶的;不管是天氣晴朗的,還是陰沉的,那舒心的,那松弛的……

  4.翻開早已發(fā)黃的頁(yè)張,試著尋找過(guò)去留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。多年前的好友似乎已變得陌生,匆忙之間,讓這維持了多年的友誼變淡,找不出什么親切感。只是偶爾遇上,淡淡地微笑。如今也只能在這發(fā)黃的頁(yè)張中找尋那一段讓人難忘的歲月,幸好我還可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”……

  5.天又快黑了,這座忙碌的城市又將入睡,讓這勞累的“身軀”暫別白日的辛勤,讓它入睡,陪伴著城市中的人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)空的彎月正深情地注視著這座城市與城市中的人們,看著家家戶戶的燈漸漸熄滅,它在床頭悄悄奏響“明月曲”……

  6.燈,帶有一種明亮的光,每當(dāng)深夜來(lái)臨,是它陪伴著你,如此默默無(wú)聞。它是平凡的,外表華麗與否,那都是一樣的。珍珠點(diǎn)綴、水晶加飾的燈,它只能用以裝飾,來(lái)滿足人們的虛榮心。比起這,普普通通的日光燈是幸運(yùn)的,因?yàn)樗彰鞯谋拘詻](méi)有改變,如同生活中的一部分人平平凡凡卻實(shí)實(shí)在在。

  7.今天陽(yáng)光很好,坐在窗前,看窗外如此晴朗的天感覺(jué)特別舒心,雨過(guò)天晴后的世界總給人一種明媚,仿佛陽(yáng)光照耀在“心田”上空,讓前些天被風(fēng)雨踐踏的花朵重新得到愛的關(guān)懷,重現(xiàn)生命的活力!

  8.無(wú)知者為夢(mèng)想中的虛幻而苦苦等待,換回的不是所求的,而是歲月在臉上留下的印痕,一事無(wú)成的人一生便是虛度。生活中,與其花時(shí)間去等待,不如加快步伐去追尋理想,試著與時(shí)間賽跑,也許身軀、心理會(huì)感到勞累,但這樣的生活畢竟是充實(shí)的。

  9.有些冷,有些涼,心中有些無(wú)奈,我一個(gè)人走在黑夜中,有些顫抖,身體瑟縮著,心也在抖動(dòng)著。我看不清前方的路,何去何從,感覺(jué)迷茫,胸口有些悶。我環(huán)視了一下周圍,無(wú)人的街頭顯得冷清,感到整個(gè)世界都要將我放棄。腳步彷徨之間,淚早已滴下……

  10.風(fēng),漸漸吹起,吹亂了我的發(fā)絲,也讓我的長(zhǎng)裙有些飄動(dòng)。綠葉仿佛在風(fēng)中起舞,離開了樹,投向了大地,卻不知這樣會(huì)枯萎。我彎下腰,輕輕拾起一片樹葉,那非常有序的莖脈,是一種美的點(diǎn)綴。我有些哀嘆:綠葉啊,綠葉,你這般美麗地從樹上輕輕飄下,隨風(fēng)起舞,卻不知已被人稱之為落葉!

  11.當(dāng)浮華給予我們過(guò)多欺騙,現(xiàn)實(shí)中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在,是真情喚回了迷離的心,是真情帶給了我們最純、最真的感覺(jué)。它流露的是美的誓言,滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。

  12.青春,是嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華。青春的少年是藍(lán)天中翱翔的幼鷹,雖然沒(méi)有完全長(zhǎng)大,有些稚氣,有些懵懂,脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空,為的是一時(shí)的激情,為的是一種獨(dú)自翱翔的感覺(jué)!

  13.感嘆人生,是因?yàn)槲丛羞^(guò)轟轟烈烈的壯舉,覺(jué)得渺小,覺(jué)得平庸,似乎生活過(guò)于簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得讓人感覺(jué)煩躁。沒(méi)有大言不慚地說(shuō)過(guò)將來(lái),只是比較現(xiàn)實(shí)地握住了現(xiàn)在。我想,這是一條路,每個(gè)人所必須踏上的一次旅程。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話:成長(zhǎng)的過(guò)程漫長(zhǎng)卻充實(shí),自毀的過(guò)程短暫卻留下一生痛苦,人生可以說(shuō)是一次考驗(yàn),何去何從取決于自我。

  14.風(fēng),那么輕柔,帶動(dòng)著小樹、小草一起翩翩起舞。當(dāng)一陣清風(fēng)飄來(lái),如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐。我喜歡那種感覺(jué),帶有絲絲涼意,讓人心曠神怡。享受生活,不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴,大自然便是上帝給人類的最為珍貴的賜予。

  15.生活中受傷難免,失敗跌倒并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,失去了對(duì)人生的追求與遠(yuǎn)大的理想。沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸,生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難,而是必然所經(jīng)受的磨練。

  16.在每個(gè)人心中,都曾停留過(guò)那些值得懷念的人,也許還在,也許早已消逝,在茫茫人海中丟失。于是,那份懷念便得凄涼,因?yàn)槟:挠洃浿兄皇O乱粋(gè)“空殼”,沒(méi)有什么,甚至連自己的心都裝不下。時(shí)間把一切抹平,也把當(dāng)日的淚水封鎖,因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有,懷念只是悲涼!

  17.悶熱的天,蟬兒耐不住寂寞地不停在鳴叫。我孤單一人,寂靜的身旁沒(méi)有一個(gè)知音。想瘋狂地聽搖滾樂(lè),聽歇斯底里的歌聲,那只為逃避無(wú)人的世界里那濃烈的孤單氣息。一個(gè)人是清冷,兩個(gè)人便是精彩。于是,莫名的沖動(dòng)讓我格外想念舊日的好友,懷念過(guò)去的日子。

  盡管不夠現(xiàn)實(shí)的遐想追回不了曾經(jīng)一切,但卻希望思緒可以飛揚(yáng)于閉上雙目后的世界中,印有微笑,印有舞動(dòng)的身姿,翩翩起舞……

  18.最為值得珍惜的是今天,因?yàn)樽钊菀琢魇诺木褪墙裉欤盐战裉炀褪前盐障M。分分秒秒只是瞬間,而所乘載的分分秒秒就叫做一天。時(shí)間的流逝往往是在不經(jīng)意之間,人生幾回,青春更珍貴。對(duì)于我們這個(gè)年齡的青少年來(lái)說(shuō),青春已不足二十載,在學(xué)習(xí)的生活中我們必須靠自己的力量,駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸

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