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我最喜歡的一堂語文課作文800字（精選15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我最喜歡的一堂語文課作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的一堂語文課作文800字 1
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了。我們不約而同地飛奔到教室，原因是我們下一節(jié)課上最喜歡的——韓老師的語文課。
聽韓老師講課，真是一種極大的享受，就猶如到了仙境一般，有趣，妙不可言。韓老師給我們講課，還時不時給我們講一些課外知識，讓我們拓展知識。講的是那么得流利，完全是脫口而出，不用腦袋想那么老半天。
今天學(xué)習(xí)的`是第9課《從百草園到三味書屋》，韓老師首先讓我們默讀這篇文章，我當(dāng)時就很納悶：老師為什么要我們默讀��？有什么用嗎？話說，默讀是什么啊？我撓撓頭，滿臉不解。韓老師微微一笑，隨之就說：“你們翻到前一頁，也就是第三單元的的簡介。”我們一翻，二看，三讀這段話，恍然大悟。原來默讀就是不出聲，不動唇，不指讀，不回看，一氣讀完全文。這樣看長文章可以保證閱讀感知的完整性和一定的閱讀速度。唉，早知道就預(yù)習(xí)了，也不用現(xiàn)在這樣三不知吧！腦袋又轉(zhuǎn)念一想：老師備課好認(rèn)真啊，我也要做到一絲不茍。
之后我們默讀完課文，就開始寫起了筆記。哈哈，我們早就摸清韓老師講課的套路了，第一步保準(zhǔn)是作者簡介：魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，我國偉大的文學(xué)家，思想家，革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人……（韓老師說到這時，還重點說了沒有“之一”）
然后講了些魯迅的事跡，還打趣我們說：“初中生有三怕，一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人”，惹得我們哄堂大笑。后來韓老師將這篇課文分成兩部分：歡樂有趣的百草園和雖有限制，但不乏樂趣的三味書屋。之后一段一段的給我們分析，分析得簡潔明了，一聽就懂。老師還拓展了課外知識：首段，中間段和尾端的作用。老師懂得真多��！不得不讓我佩服！
我們一句一句都記在心里，我們讓這些知識在卷子上開出紅色的花；老師把知識講給我們聽，我們一句一句都封存在腦海里。我特別認(rèn)同韓老師說的那句：“成績是用汗水積來的”沒有努力，就沒有回報。你怎么對待世界，這個世界就怎么對待你。
所以，今后無論我身在何處，都永遠(yuǎn)不會忘記站在那兒，用燦爛的笑臉，用堅強(qiáng)的毅力為我們講述人生的韓老師的語文課堂。
我最喜歡的一堂語文課作文800字 2
在我的學(xué)校生活中，上過無數(shù)節(jié)各種各樣課，它們就像一艘大船，載著我在知識的海洋里遨游：有的讓我學(xué)到了新知識，使我視野開闊；有的教會了我寫作文，讓我思想深邃；還有的讓我了解了許多課本上學(xué)不到的知識，令我大開了眼界??總之，這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過要說我最喜歡的，就屬三年級時的那節(jié)語文課了，至今還讓我記憶猶新。
一般在語文課上，我們一直保持著緊張的氣氛，但那回可不一樣了！老師布置我們寫一篇題為《畫鼻子》的作文，這必須是游戲后才能寫的作文，但我們沒玩過，老師竟然破例讓我們在語文課上玩起了這一游戲。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一個“三毛”頭像，可我們怎么看都覺得怪怪的，哦，原來還沒畫鼻子呢！語文老師說，誰先來畫？“我！”“我先來！”同學(xué)們爭先恐后地舉起手！我因為怕自己會畫不好而丟人，所以沒吱聲！這時，老師覺得沁沁最遵守紀(jì)律了，所以請她先來畫。老師幫沁沁用紅領(lǐng)巾蒙住眼，沁沁轉(zhuǎn)了三圈后，她摸索著走向黑板，走呀走，可竟然走錯方向了，老師連忙扶著她來到了黑板前，沁沁執(zhí)著粉筆的手好不容易在一個地方停住了，大伙兒一邊捂住嘴在偷偷地笑，一邊不停地喊道：“就是這里！”“就在這里！”只見沁沁武斷地畫上了鼻子，令我們哄堂大笑：“哈哈，她將鼻子畫在了臉的外面啦！”。 輪到楠楠了，他和沁沁一樣，做好準(zhǔn)備后徑直走向了黑板，正在他舉起手即將畫的時候，大伙兒不約而同地說：“不對！偏了，這里是嘴巴！往左上一點！”楠楠半信半疑地畫了一個鼻子后隨即摘下蒙眼的紅領(lǐng)巾一瞧，驚喜地叫道：“我畫準(zhǔn)了，我畫準(zhǔn)了！”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。
緊接著還有很多同學(xué)玩了這個游戲，有的人很聰明，用黑板的長度來估計臉的`位置；還有的人用手指來細(xì)心感受黑板上的粉跡??同學(xué)們玩游戲的勁頭越來越興奮，有的跪在椅子，有的坐在桌子上，有的甚至干脆站起來看??我終于忍不住了，也想玩，“叮鈴鈴??”下課了，最終我沒能玩到。
雖然我沒玩“畫鼻子”這個游戲，但是我還是很開心的，因為我感受到了室內(nèi)玩游戲的集體氛圍，多么有趣和熱烈啊，這畢竟是我上小學(xué)以來的第一次在語文課上玩游戲啊，它給我留下了深刻的印象！
我最喜歡的一堂語文課作文800字 3
我喜歡那堂語文課，每當(dāng)我回憶起那節(jié)課的點點滴滴，就會由衷地感謝x老師。
那是三年級開學(xué)后不久的一天�！岸ｂ忊�！”伴隨著清脆的鈴聲，一臉嚴(yán)肅的x老師匆匆走進(jìn)了教室�！皺z查讀書！”x老師一如既往先讓我們輪流讀課文，大家立刻思想高度集中起來，生怕“小火車”開到自己這里出洋相。老師聽著聽著臉上微微有了笑意，“嗯，看來大家昨天預(yù)習(xí)得比較認(rèn)真，字音基本正確，長句讀的也比較通順。”同學(xué)們似乎都長長地舒了一口氣，要知道，這位新上任的語文老師可對我們的預(yù)習(xí)提出了很“苛刻”的要求——如果誰沒有在上新課前把課文讀正確讀通順，并且家長沒有簽名的話，抄課文可就逃不掉了！在幾個同學(xué)被“殺雞儆猴”以后，同學(xué)們對讀課文可重視多了。今天，“小火車”破天荒地一開到底，別說老師滿意，我心里也開心呢！
接下來，老師提出了一個書后的問題，沒想到教室里的氣氛又沉悶了，沒有一個同學(xué)把手舉起來。我暗暗思忖：昨天我預(yù)習(xí)時倒是思考過這道題，可是我的聲音小，萬一說的又不對那不“自討苦吃”嗎？我的手似舉非舉，猶豫不決。突然x老師發(fā)話了說：“來，坐在最后的一位女同學(xué)說，說錯了沒關(guān)系，老師會幫助你的�！崩蠋煹难劬Τ錆M了對我的期待，我仿佛覺得被一股暖流包圍，于是，我勇敢地站了起來……“嗯，說的不錯。再大聲一點，自信地說給大家聽！”老師一邊聽我說，一邊鼓勵我，我終于把這個問題表達(dá)清楚了！“這位同學(xué)能帶著書后的問題預(yù)習(xí)，真是太棒了，讓我們把掌聲送給她！”老師熱情地表揚(yáng)我，
請坐下，誰還想學(xué)著說一說？”老師高興地說�！拔�！”“我！”“我！”同學(xué)們齊聲叫喊，
x老師抽了很多同學(xué)都說了一遍�？吹酵瑢W(xué)們說著我想的答案，心里可高興了！我以后得習(xí)慣這苛刻的要求，這樣的話我們班的學(xué)習(xí)成績一定會提高的！同學(xué)們每次也在我說的'基礎(chǔ)上，說的更上一層樓了！
x老師的苛刻預(yù)習(xí)要求我現(xiàn)在終于明白了這是什么意思——這是上語文課的重要性，同學(xué)們從不喜歡蔣老師的苛刻預(yù)習(xí)現(xiàn)在變得喜歡了，對語文課的熱愛之情增加了。這節(jié)語文課，不僅讓我變得積極發(fā)言，還讓我的發(fā)言帶動了全班同學(xué)們也積極發(fā)言！
我最喜歡的一堂語文課作文800字 4
兩分鐘預(yù)備鈴響了，吳老師面帶微笑，拿看課本走進(jìn)了教室。我最喜歡的語文課開始了。
吳老師先讓我們看了一段錄像，這段錄像立刻引起了我們的興趣，我們帶著好奇和對知識的渴望，拜讀起老舍先生的名作《母雞》。
當(dāng)吳老師問道：“‘我’為什么‘一向討厭母雞’呢？”吳老師上課時的表情一向很豐富，看著她皺眉的樣子，善解人意的我們都爭先恐后地舉手，要幫助吳老師解開她心中的“疑惑”。小怡有感情地朗讀著自己圈劃的句子，字正腔圓，讓我們仿佛看到了一只咕咕叫不停的母雞；小琳和小蓉對句子的點評恰到好處，說出了母雞討人厭的地方。他們的回答引得我們會心微笑。
同學(xué)們讀著文章，聽著同伴的精彩發(fā)言，正興致盎然之時，吳老師又提出了新問題。她要求我們在課文中尋找表現(xiàn)母雞“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”的句子，同學(xué)們立即行動起來。教室里鴉雀無聲，大家都在聚精會神地讀課文，有的一絲不茍地在文章中圈劃詞句并寫下批注，有的正在托腮思考，有的全神貫注地品味著文中的好詞好句。五分鐘過去了，吳老師請我們集體交流閱讀圈劃的收獲。小盛率先舉手，他有聲有色地朗讀著文中的語句，又胸有成竹地講了自己對語句的理解。我們看著能說會道的小盛，心中欽佩不已。爰爰隨后舉手發(fā)言，她圈劃的詞句都抓住了要點，也許是緊張，說到關(guān)鍵處有些結(jié)結(jié)巴巴，但同學(xué)們的掌聲給予她力量，鼓勵著她把自己對詞句的獨到見解說完整。每一次聽到同伴的發(fā)言，我都有新的啟發(fā)；每一次舉手交流，將自己的理解表達(dá)出來，又為同伴提供了新思路……就這樣，大家在學(xué)習(xí)和交流中豐富語言，積累經(jīng)驗。吳老師笑容可掬地聽著我們朗讀點評，不時地點點頭。
在語文課的.最后五分鐘，吳老師要求我們口述母雞的特點。同學(xué)們都踴躍舉手，要求上臺演示。佳佳口述的內(nèi)容簡明扼要，層次清晰；卉卉又在此基礎(chǔ)上，加上了文中的關(guān)鍵詞句，豐富了語言內(nèi)容。小緣、小寧和東東上臺后，一邊說一邊模仿母雞的動作，他們惟妙惟肖的表演引得我們哈哈大笑。
學(xué)了課文以后，我們也和作者老舍一樣，對母雞肅然起敬，從負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母雞身上，我們感受到了母愛的偉大。
下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在課文學(xué)習(xí)的快樂中，意猶未盡……
我最喜歡的一堂語文課作文800字 5
每天來到學(xué)校，最期盼的大概就是聽徐老師授課了。即使是大多數(shù)學(xué)生都覺得枯燥的語文課，徐老師也能講的生動有趣，這便是最吸引我的地方。每節(jié)課我都聽得很認(rèn)真，如癡如醉的沉浸在知識的海洋中，唯獨不敢在上課時舉手發(fā)言。
記得那節(jié)課，老師在早讀布置了課外古詩詞誦讀中的《庭中有奇樹》《龜雖壽》《贈從弟》三首詩的語言表達(dá)訓(xùn)練。要求我們結(jié)合書上的賞析和自己的理解，到前面為同學(xué)們進(jìn)行獨立講解。聽到后，我心里有些緊張，轉(zhuǎn)頭看了看身邊的謝同學(xué)，他好像很興奮的樣子。
第一遍鈴聲響起后，老師期待的目光看向大家。先是一陣沉默，班級里出奇地安靜，老師笑著表揚(yáng)了班里最近進(jìn)步很大李同學(xué)，并請她第一個講解，贏得了大家的掌聲。緊接著有了主動舉手的同學(xué)，大家好像都有說不完的話。此時，我也想與其他同學(xué)一樣，去說出自己的理解；但我心里又很矛盾，害怕走上講臺后講錯了什么。
在經(jīng)過了好一番心理斗爭后，我小心翼翼的舉起了手—明明什么都還沒有做，心里卻還是異常的緊張，里面就像是住著一只淘氣亂撞的小鹿。當(dāng)聽到老師喊我的名字時，又激動又緊張，于是便懷著志忑的心情走上了講臺。
看著同學(xué)們聚集在我身上的目光，心底里暗暗捏了一把汗，似乎是因為太緊張的緣故原本整理好的思緒就像是斷了線的風(fēng)箏，被我忘了個精光，我從來沒有覺得幾秒鐘是如此的漫長過。于是我只好硬著頭皮開始發(fā)表自己的觀點，感受到聲音都有些發(fā)顫。斷斷續(xù)續(xù)的講出了兩句后，有些茫然的回頭看了看徐老師。看著老師期待的神情，微微松了口氣，并嘗試著平復(fù)急促的.呼吸，盡量讓自己冷靜下來，把注意力集中在白板上的詩句中確實比之前輕松了不少，被攪亂的思緒也慢慢在腦海中浮現(xiàn)出來了。
結(jié)束發(fā)言后，我獲得了如雷般的掌聲，同學(xué)們就更積極踴躍，爭先恐后的舉手發(fā)言，我心中的顧慮也隨之漸漸消散，在后面的兩首詩我竟然身不由己就舉起了手。老師說：“能給大家講明白，你才學(xué)會了”“這節(jié)課，只有劉昱利一位同學(xué)參與了三首詩的講解”。
在同學(xué)們的掌聲中，我激動不已。這節(jié)語文課不僅讓我收獲了對古詩的新見解，還獲得了一份戰(zhàn)勝自我恐懼的喜悅。
我最喜歡的一堂語文課作文800字 6
這個學(xué)期，我最大的快樂就是來四真學(xué)堂上余老師的語文課。
其中一節(jié)語文課上，余老師和我們玩了一個有趣的游戲，我記憶猶新，這個游戲就是——蒙眼畫畫。
這節(jié)語文課，對我們來說既是一節(jié)有意義的語文課，也是一堂快樂的語文課。
上課鈴響了，大家就在七嘴八舌地猜測：“啊，今天肯定又要玩什么游戲了�！�
“是啊，是啊�！庇腥烁胶偷�。
“不知會玩什么呢！”有同學(xué)在問。
“不會是很高難度的吧？”有人擔(dān)心。
“別說了，看看余老師怎么說吧�！边@句話結(jié)束了同學(xué)們的議論。
“好，現(xiàn)在我們開始玩游戲——蒙眼畫畫。”余老師面帶微笑地說道：“張惠茹，你是班長，你上臺給大家做一個示范吧�！�
“啊，我？”我驚訝地望著余老師，心里根本沒有思想準(zhǔn)備。
“對啊，下面我來當(dāng)爸爸，你來當(dāng)孩子，讓你體驗一下盲人的生活。”余老師臉上露出了一絲微笑。
“哦。”我?guī)е闷嫘�，踏著碎步，走向講臺。
余老師用他寬大溫暖的手把眼罩輕輕戴到我的眼睛上，我頓時感受到盲人眼前一片漆黑的辛苦。
“上臺�！彪S著余老師的指令，我緩緩走向講臺方向。
“哎呀，臺階在哪兒？”我大聲地問。
“哈哈哈哈……”臺下傳來一陣爆笑聲。
終于我登上講臺，找準(zhǔn)位置，開始畫畫。
余老師則在一旁指揮我：“手往左，往右，向前，好，畫個圓圈。”
只聽見有人在臺下小聲說：“這是臉吧。”
“哇，臉有那么圓啊，真不知道是怎么畫的，”張柏源的聲音忽然在我耳邊響起。
“往上，忘左，畫，往下畫�！庇嗬蠋熢谡J(rèn)真地指揮著我，“不要著急，慢慢畫�！�
“這是什么�。俊迸_下傳來這樣的'聲音。
“頭發(fā)�！庇腥诵÷暬卮鸬�
“哦。”
“哈哈哈哈……”臺下的爆笑聲再次傳來。
“畫的怎么樣了呀？”余老師詢問的聲音傳到耳邊。
“你等會兒就知道了�！蔽一卮鸬�。
終于畫完了，脫下眼罩，我一看，這哪里是什么三毛，簡直就是一個UFO呢！
在大家的歡聲笑語中，這節(jié)快樂的語文課就結(jié)束了，真希望每天都能上這樣快樂的語文課！
我最喜歡的一堂語文課作文800字 7
求學(xué)的生涯中必不可少的就是語文課，而別開生面的語文課總會給人留下深刻的印象！
寒冬臘月，朔風(fēng)怒吼，大雪紛飛，我穿著厚重的棉衣走在無人的大街上，又想起了那一天在市場上賣豆腐的情景，那真是一堂令我受益無窮的“語文課”。
清早，爸爸啜了一口清茶，重重地把茶杯摔在了桌子上，鎮(zhèn)得那惱人的語文成績單微微一顫，我的心不由得一緊。他訓(xùn)斥道：“怎么考成這樣？一點生活感悟都沒有，作文扣了那么多分，你還不如賣豆腐去吧！”我偏偏不服氣暗想：賣豆腐就賣豆腐，這個假期我還就賣豆腐掙錢，有什么大不了的！
就這樣天剛蒙蒙亮，在太陽公公還沒起床的時候我就出門批發(fā)豆腐去了，漫天飛雪，調(diào)皮的雪花鋪天蓋地向我打來，很快肩上就積下了一層厚厚的雪，看來我的早飯是西北風(fēng)和雪了。
太陽病懨懨的，此刻我的腳下了早已積了厚厚的一寸雪，臉紅紅的，不住地搓手搓腳，可生意卻不怎么好，半天都沒賣出一塊豆腐，我不禁漸漸著急起來。這時，一聲聲歡笑鉆入我耳中，幾個小學(xué)生背著小書包在一起嬉戲瘋鬧，他們戴著厚厚的帽子裹著長長的圍巾，穿著暖和的棉衣，銀鈴般的笑聲使我不由得十分羨慕，唉，還是讀書好！不愁吃穿，不會挨凍，不怕沒零花錢……這時，幾位阿姨走了過來，看我的眼神怪怪的。隱約聽見有人低聲說：“這小姑娘真可憐……”我有些不好意思了還是知難而退吧！
賣豆腐掙錢的計劃失敗了，不過我卻悟出了一個道理：當(dāng)我們坐在教室里困得想睡覺時，卻有人在眾星捧月時就開始了一天的.工作；當(dāng)我們在溫暖如春的教室里不好好學(xué)習(xí)時，卻不知有人在寒風(fēng)呼嘯的天氣下做小生意；當(dāng)我們抱怨零花錢不夠時，卻不知有人沒日沒夜地勞作卻難以溫飽；當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)時，卻不知有多少人因虛度年華而悔恨！
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，此時我心里卻暖暖的，終于明白了爸爸的激將法是為了讓我懂得什么才是真正的感悟生活。也正是因為有了這次賣豆腐的經(jīng)歷，我才能寫出上面一番感悟真切的話語來，這也是一堂語文課吧，它讓我銘記！
我最喜歡的一堂語文課作文800字 8
今天是開學(xué)第一天，但讓我意想不到的是，開學(xué)第一天就要正式上課，而且第一節(jié)還是語文課。想到一位素未謀面的語文老師，想到一節(jié)連語文書都還沒下發(fā)的語文課，我心里滿是期待。
就在我想入非非的時候，門口走來一位老師，他和我們的新班主任譚老師簡單說了幾句之后就來到了我們面前。我想：這位應(yīng)該就是我們的語文老師了吧！初次見面，老師問我們的第一個問題就是：在沒見到他之前，我們想象中的語文老師是什么樣的？很快，不少同學(xué)就紛紛舉起了手。第一位同學(xué)說他猜想的是一位女老師�！翱蓙淼膮s是一位男老師。”老師笑瞇瞇地說道。第二位同學(xué)說他想象中的是一位又高又帥的男老師。“可來的是一位中等身材的男老師。”老師繼續(xù)接著同學(xué)的話說道……聽了老師和同學(xué)們的話，我心想這個老師還挺搞笑的。在一番閑聊后，老師終于開始了他的自我介紹，揭開了廬山真面目。老師還說在他面前要叫陳老師，但在心里可以叫他的全名。接下來的事讓我更意外，因為陳老師居然還叫我們猜他的年齡。這樣的事我可是第一次碰到，我想年齡不是大人的秘密嘛！陳老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地?fù)屩卮�，這次氣氛明顯比剛才熱鬧多了。大家有的猜30多歲，有的猜40多歲，還有的猜在35-45之間，但居然還有人猜55歲和60歲，我覺得這兩位同學(xué)如果不是來搞笑的，就太沒眼光了，這答案也太沒水準(zhǔn)了吧！而我覺得陳老師應(yīng)該和我爸爸的'年齡差不多吧！不久，陳老師揭曉了答案——46歲。哈哈！全班沒一個猜中的。我雖然也沒猜對，但我感覺陳老師看上去比實際年齡要年輕。猜年齡到此還沒結(jié)束，猜了這位爸爸的年齡后我們還猜了他小兒子的年齡。因為陳老師告訴我們他的大兒子18歲，所以我們集體嚴(yán)重偏離方向，怎么也想不到他的小兒子才6個月。一片歡聲笑語之后，陳老師言歸正傳，講了一些怎么學(xué)好語文的方法，我聽得很認(rèn)真，感覺老師講得很好。
這真是一堂有趣的語文課！陳老師溫文儒雅的樣子，幽默風(fēng)趣的語言給我留下了深刻的印象，真希望今后的每一堂語文課都能這樣妙趣橫生！
我最喜歡的一堂語文課作文800字 9
今天下午第二節(jié)語文課，張老師沒有像平時一樣拿著語文書而是手提一個袋子走進(jìn)了教室。同學(xué)們見了都面面相覷，好像在說：“這是怎么回事？”
張老師放下袋子，神秘地問：“同學(xué)們，你們猜猜看袋子里裝著什么東西？”大家都爭先恐后地舉起手來，有的說是玩具，有的說是水果，有的說是書……最后張老師揭開了謎底：“這是一個大大的文旦！都說文旦好吃皮難掰，這節(jié)課老師就要請同學(xué)上去掰文旦�！�
教室里頓時炸開了鍋，大家紛紛舉手，并用殷切的目光看著老師，都想著能上去大顯身手。第一位同學(xué)上了講臺。他先用指甲刮著文旦皮，可是文旦皮沒有絲毫動靜。他再用兩只手抓住文旦皮使勁往兩邊掰。只見他臉兒漲得通紅，咬緊牙使出了吃奶的.勁兒，可文旦皮還是紋絲不動。在大家的一片嘆息聲中，他只能垂頭喪氣地走下講臺。
第二位同學(xué)登場了。他吸取了第一位同學(xué)的教訓(xùn)，一上臺先把文旦仔細(xì)地端詳了一番，似乎想要找到一個下手點，然后一擊而破。他將文旦放在一只手上，用另一只手將文旦使勁地轉(zhuǎn)了起來。大家看他架勢十足，都屏住呼吸目不轉(zhuǎn)睛地盯著。我想：這回莫不是要成功了？可最后第二位同學(xué)費了九牛二虎之力也只掰下一小塊文旦皮。接著陸陸續(xù)續(xù)又上來好幾位同學(xué)都是無功而返。
最后在同學(xué)們的歡呼聲中，我們班的“大力士”殷承谷登上了講臺。他一上來就漲紅了臉，咬緊了牙和文旦“扭”在了一起。許多同學(xué)都當(dāng)起了啦啦隊：“阿谷，加油！阿谷，必勝！”叫喊聲此起彼伏。阿谷在加油聲中艱難地剝掉了文旦的外皮，開始剝文旦的果肉了�？墒枪馔饷婺且粚影咨暮衲び职阉o難住了，急得他都開始冒汗了。這時，張老師提醒他：剝文旦光有蠻力不行，還要有巧方法。這層白色厚膜可以用小刀割開一點，然后用手一點點撕掉，這樣就可以分開“文旦兄弟們”了。阿谷照著老師的方法一試，果然輕松地將文旦剝成了一片片。教室頓時響起了陣陣掌聲和歡呼聲。
吃著那香甜可口的文旦，我不禁想到：遇到困難一定要多動手多動腦，多一份巧勁，多一份韌勁。
字
我最喜歡的一堂語文課作文800字 10
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室呢，這節(jié)課是語文課，王老師一進(jìn)教室就對大家說：“今天啊，咱們換一種方式上課�！笔裁�？換一種方式上課？同學(xué)們交頭接耳起來，語文能換什么方式呢？我也在心里猜測著。
王老師首先把我們?nèi)喾殖?個小組，然后說：“現(xiàn)在，給每組同學(xué)一百分基礎(chǔ)分，哪組同學(xué)回答問題又快又準(zhǔn)確，就給這個組加一分，隨便說話或回答錯誤減一分，下課時哪組分?jǐn)?shù)最高就是冠軍，我會發(fā)獎杯的�！惫∮质歉傎愑钟歇劚钪蠹�，可比“要遵守紀(jì)律”，“要舉手發(fā)言”管用多了，連平時管不住自己，愛隨便說話的幾個同學(xué)都努力管住了自己的言行。原來老師先給我們來了個下馬威，看看下面還有什么花樣？我不由提高了自己的注意力。
“比賽第一關(guān)，用五分鐘查出生字的.音、意、形，我請最先舉手的同學(xué)教大家生字，要說出難點和容易寫錯的地方�！逼匠４蠹叶枷氘�(dāng)老師，這次機(jī)會來了，王老師話音剛落，班里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們積極準(zhǔn)備著，絲毫不敢怠慢，五分鐘剛到，各個小組爭相舉起手來，只怕別組同學(xué)把分得了去，第一關(guān)我們組得了兩分。
第二關(guān)是組詞比賽，這可是我們組的強(qiáng)項，平時作文課老師讀的最多的，就是我們組同學(xué)的范文，所以比賽時輕松拿下三分，就這樣一路領(lǐng)先，可正當(dāng)我們得意的時候，一個組員因隨便說話扣掉了一分，這一關(guān)結(jié)束，我們得了第二名。
“第三關(guān)，請大家準(zhǔn)備一張紙和一支筆。”王老師葫蘆里還有什么藥？可各組分?jǐn)?shù)咬得那么緊，誰也不敢松懈，王老師一聲令下，原來是聽寫比賽開始了。同學(xué)們“埋頭苦干”，教室里只能聽見老師讀字的聲音和同學(xué)們“刷刷”的寫字聲，又是幾分鐘過去，經(jīng)過一輪對改，比賽成績終于揭曉，我們組被扣掉了最少分八分，這樣，我們以總分九十五的成績贏得了比賽的勝利，和第五小組并列第一。在王老師給我們頒發(fā)親自制作的冠軍獎杯時，下課鈴響了，時間過得可真快呀！
這就是換一種方式上課呀！這一課的字詞同學(xué)們記得都很牢靠，期中考試時全都沒錯，經(jīng)常換形式上課真的好新鮮，如果老師總有各種新鮮有趣的方式給大家上課，我相信同學(xué)們都會在課堂上找到學(xué)習(xí)的快樂的。
我最喜歡的一堂語文課作文800字 11
今天早上第一堂語文課鈴聲剛響完，何老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，在黑板上寫下了四個大字——“說廣告詞”。嘿嘿！這可是我的拿手好戲。平時媽媽總不讓我多看電視，不過，我倒從電視上學(xué)了不少廣告詞，今天總算能大顯身手了。再看看同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想必他們也急著給大家露一手吧！
何老師笑瞇瞇地問：“誰先上陣？”
“我！”“我！”……
老師先叫了吳云霞同學(xué)。她干脆地說：“名人，獻(xiàn)給天下有情人，早晚用名人，名人洗發(fā)水。”說完甩了甩她的“馬尾巴”，吳云霞還做了個模特的夸張動作，“哈哈哈……”她還得意地晃了一下腦袋。李唐領(lǐng)同學(xué)坐不住了，主動站起來，捏細(xì)了嗓子，說：“帝花之秀，青春好朋友�！闭f完，也瀟灑地甩了甩她那烏黑的長發(fā)。大家情不自禁地向她豎起了大拇指。
老師又叫黃鑫同學(xué)上陣。他說話就像打機(jī)關(guān)：“恒源祥，羊羊羊�！痹陔娨暀C(jī)前聽到這樣的廣告詞，從來不發(fā)笑的我們，今天的笑細(xì)胞也不知從哪兒來，特別豐富，同學(xué)們早已笑得上氣不接下氣了。
接著，有為摩托車做廣告的，什么“心隨我動，大洋摩托�！笨瓷先タ烧嬗须娪懊餍菑埌刂サ腵派頭。有一個“小淘氣”，不失時機(jī)地為牙膏做起了廣告，這個人就是我：“中藥牙膏選田七，牙齒保護(hù)沒問題�！闭f完我笑了笑，還做了個鬼臉，哈哈，教室里又爆發(fā)出一陣陣笑聲。
最有趣的是笑話王于鵬飛同學(xué)的廣告詞：“瀉利停，瀉利停，緊急拉肚，一吃就停。”他不光模仿笑星趙本山的滑稽動作，說完，頓了頓，還做了一個保密的動作，神神秘秘地說：“一般人我不告訴他�！薄肮庇行┡瑢W(xué)早已笑得沒了淑女狀，有的捂著肚子笑，有的笑得眼淚都流出來了，我笑得早已沒了聲音，差點兒還岔了氣，你看，就連何老師也笑得也說不出話來……教室里一片沸騰聲。
最后，我們又為家鄉(xiāng)做了一條廣告：“義烏，義烏，小商品的海洋，購物者的天堂�！�
下課了，走廊上也沸騰了起來。不過，聽到最多的還是那些各種各樣的廣告詞。
我最喜歡的一堂語文課作文800字 12
今天，是一個特殊的日子，一切都變了，晴好的天氣并沒有改變現(xiàn)在的一切，一切就像在陰云中，周圍都是嚴(yán)肅的氣氛，連緊張的呼吸聲都能清清楚楚的聽見。教室里已不像以前那樣喧嘩，空氣就如同凝固了一樣，每一雙眼睛都只盯著老師看。
這是我們最后的語文課。
我們每一個人都聽得異常得認(rèn)真，每一個人都像屏住呼吸，都不想漏掉老師說的每一個字，每一句話，每一個重點。老師也說得異常的耐心認(rèn)真，不肯放棄每一個時間間隙，她仿佛真的想把自己知道的所有知識都教給我們。想想以前，我們要么沒有好好的`預(yù)習(xí)，上課不發(fā)言，要么上課不認(rèn)真聽講，做小動作，要么在討論問題是討論不關(guān)于課本的知識，還沉溺在游戲的天堂�？墒墙裉斓囊磺卸甲兞�，我們突然好像對課文感到異常的熟悉，不管哪個字，我們仿佛都能很快地找出來。原來一聽到要上語文課了，我們上課就顯得無精打采，可是今天，每個人的臉上都顯得精神百倍，沒有一絲疲憊，我們積極發(fā)言，積極在小組里討論。就連班上最頑皮的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，不肯放手，好像這突然變成了他形影不離的好朋友，但現(xiàn)在要分開了，他真想牢牢抱住這個“朋友”，永不分離。我們每個人都在享受著這特殊的一節(jié)語文課，離下課還有5分鐘了，我們真想讓時鐘就在這一刻停止，不要在走了�？墒亲詈笠豢探K究會來的，老師放下課本，眼神慢慢地環(huán)視了四周，好像在離開之時，要好好把這個班級地景象放在眼里，她眼里蓄滿了淚水，但是卻不讓她留下來，老師面對我們說：“同學(xué)們，這是我們最后的一堂語文課了，我很謝謝你們能夠這么認(rèn)真地聽講，今天的表現(xiàn)很突出，不管你們以前是怎么上語文課的，但我希望你們能夠永遠(yuǎn)記住這一刻，休息吧，下課�！崩蠋熑滩蛔×�，掉下了晶瑩的淚珠，我們誰也不離開自己的座位，每一個人的眼里都布滿了淚水，誰也不想再離開這里，現(xiàn)在每個人的心情都想挽留住這最后一刻，我們都在為自己平日里的貪玩自責(zé)，后悔。我們的最后一堂語文課。
雖然我們可能不會遇到這樣的情景，可能永遠(yuǎn)都不會，但是瞬間的事情誰也預(yù)料不到，我們不能在最后一刻才想到保留，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在上的每一堂課，不再留下任何遺憾。
我最喜歡的一堂語文課作文800字 13
自小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我學(xué)語文的時間也不算短了。雖比不上那些大作家、大詩人，但我也不差呢!他們的語文是出口成章、才華橫溢，而我從生活中實實在在的語文課上學(xué)有長進(jìn)。不信，你看……
網(wǎng)上的語文
讀初中后，我已成了一個“網(wǎng)蟲”。往電腦前一坐，喝著汽水，敲著鍵盤——感覺好極了!瀏覽網(wǎng)頁，看些文章，這是我的首要任務(wù)……咦?這篇報道怎么這么多錯字啊?說時遲，那時快，我迅速就給網(wǎng)站的信箱發(fā)了封“伊妹兒”，指出了報道中的錯字。
一星期后，我打開自己的郵箱，看到了那個網(wǎng)站發(fā)來的郵件：“感謝你的支持，以后一定多加注意�！毙那樘睾�，立刻有種當(dāng)偉人的感覺。這不嗎?
藝術(shù)節(jié)上的語文
每年的11月，學(xué)校要辦藝術(shù)節(jié)，主要是從各班挑選出好的節(jié)目，匯成一臺演出。這可是各班展現(xiàn)自己的好時機(jī)呀!我參加了我們班的配樂詩朗誦節(jié)目。最后，這個節(jié)目通過了兩次審評，終于登上了藝術(shù)節(jié)的舞臺，而且大受好評。當(dāng)時全班同學(xué)的.心里甭提多美呢!這也是一堂語文課嘛!
春節(jié)聯(lián)歡中的語文
“餃子包好嘍!”隨著外公的一嗓子，家里喜慶勁兒更濃了。雖說每年的春節(jié)都這么過，可我卻怎么也過不膩。正想著呢，一家人有說有笑朝客廳走來——不用說，準(zhǔn)是該開聯(lián)歡會了。這可是我家每年的保留節(jié)目。記得去年的聯(lián)歡內(nèi)容是“成語接龍”，我不幸第一個被淘汰，今年不管是什么游戲，我都得拿個名次。一會兒，家里人都已坐好了，外公開始發(fā)話。講話內(nèi)容先是祝詞，后是總結(jié)這一年里的事兒，最后好容易才說到游戲題目。我趕緊豎起耳朵仔細(xì)聽……“什么?接對聯(lián)?”聽到題目后，我呆住了，“哎!今年又沒戲了�！�
游戲開始了，父母已經(jīng)答對幾道題，而我在旁邊像個擺設(shè)似的。時間一分一秒地流走，此時只剩最后一個上聯(lián)了�！澳昴隁q歲道平安”，外公念完了上聯(lián)正等著人接。我沒怎么想就脫口而出了“團(tuán)團(tuán)圓圓鬧春節(jié)”的下聯(lián)。家里突然靜了幾秒，然后便是如潮水般的夸贊聲。我自己剛明白過來怎么回事兒，就已經(jīng)陶醉在這快樂中了。這還是一堂語文課啊!
看過了上面的幾個故事，你有什么感覺?我可是又一次真真切切地感受到：生活處處有語文課。我在生活中學(xué)語文確確實實嘗到了甜頭。
我最喜歡的一堂語文課作文800字 14
在同學(xué)們心目中，語文課是怎樣的？枯燥無味？形式死板？相信和我一同經(jīng)歷那節(jié)難忘的語文課，一定會改變你的看法。
那還是小學(xué)五年級的一堂課，要講的`是《論語》中孔子的幾則名言。當(dāng)時在我們心中，《論語》便是那一句句無味的“之乎者也”，因此上課之前，我和所有同學(xué)一樣，做好了打瞌睡的準(zhǔn)備。
“叮鈴鈴——”上課了，語文老師張老師和往常一樣，夾著書本，笑容可掬地走進(jìn)教室，只是笑容里多了一分神秘。與此同時，還拎了一只大包，里面是什么？
突然，只見張老師變魔術(shù)似的，從包里變出一件長袍，抖了抖，往身上一披——啊，是件古裝！
慢著，還有呢，她又從包里掏出一把“胡子”，往下巴上一粘。哈哈，這不是孔子再世嗎？同學(xué)們發(fā)出一陣善意的笑聲，對接下來的課堂充滿了期待，個個眼中閃著光芒。
只見“孔子”捋了捋胡子，搖頭晃腦地講授起她的名句。同學(xué)們一掃課前的百無聊賴，聚精會神地聽著，比任何一節(jié)語文課都專注，舉手發(fā)言更是異常激烈。
正當(dāng)“孔子”抑揚(yáng)頓挫地吟誦著：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦……”我前面一桌同學(xué)卻正嘰嘰喳喳討論著什么。不料，這一行為被“孔子”發(fā)現(xiàn)了�！翱鬃印弊呦轮v臺，敲了敲那兩位同學(xué)的桌子，皺眉道：“汝為何壞我課堂？速速道來！
”教室里爆出一聲哄笑，又隨即安靜下來。
那位同學(xué)不好意思地站起來，摸了摸頭，說：“老師，我們正在討論，為什么上面孔子說‘舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也’？”
張老師立即轉(zhuǎn)怒為喜，笑著說：“課堂上有什么問題就該大膽提出來嘛，不應(yīng)該在下面討論哦！
孔子這樣說，必然有它的道理。一個不會舉一反三的學(xué)生，是不值得教的。”說著，她頓了頓，又微微一笑，繼續(xù)說道：“當(dāng)然，這里這么說，也有失偏頗。有哪個學(xué)生天生就能夠舉一反三?老師要做的，就是開發(fā)每一個學(xué)生的思維能力，誨人不倦�！蓖瑢W(xué)們聽得入了神，原來，古籍中所講的也未必都為真理，而是要靈活運(yùn)用。
這節(jié)語文課，妙趣橫生，真是令每一個學(xué)生難忘！
我最喜歡的一堂語文課作文800字 15
一日外出，偶然走到黃河路邊上海美術(shù)館。眼前是一棟古色古香的老式洋房，似乎與周圍的繁華高層并不相襯。引人的則是門口宣傳橫幅上寫著“李嵐清篆刻展”。我暗想，中國傳統(tǒng)的篆刻藝術(shù)與古典的老樓相映成趣，定有一番情調(diào)，便決定走進(jìn)去看個究竟。
都知道李嵐清從政，但他竟然與我有著共同的愛好——篆刻。二樓展廳散發(fā)著一絲淡淡的優(yōu)雅，也許是剛進(jìn)門時李嵐清的文房四寶以及篆刻工具飄出的書香味。
展廳里玻璃柜臺里赫然展出著各式各樣的印章篆刻：紅色的印泥似火，跳躍在簡樸大氣的展廳里。我走近一個柜臺，看到了兩枚“好學(xué)為樂”四字的圖章。一枚陰刻，一枚陽刻。顯然李嵐清是將好學(xué)作為人生樂趣的。我想，這也是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度。緊鄰著“好學(xué)為樂”的則是“學(xué)海無涯”“無中生有”“雪中送炭”等成語印章。這些都是日常的成語，它們鮮紅地映入了我的眼簾，深深地刻在我的記憶中。
我移步到另一個玻璃柜，里面有兩組印章：“明月幾時有，把酒問青天”和“采菊東籬下，悠然見南山”，這分別是蘇軾的《水調(diào)歌頭》和陶淵明《飲酒》中的名句。平日背誦古詩是多么枯燥煩悶，但此刻它仿佛化身成了古典的篆刻，詩詞與篆刻融為一體，渾然天成。眼中古人怡然自得、豪放不羈的形象，頓時在眼前站立起來，活了過來……我對古詩詞的領(lǐng)會好似更加深刻了�！懊髟聨讜r有”這枚圖章讓我印象頗深。“明”字是一個月亮與一個太陽的圖案，“月”字居中，就是月牙彎彎的樣子。象形的中國漢字是多么精妙絕倫��！中國的漢字有象形、會意、擬聲等造字方法，毫無疑問是世界上最為博大精深的文字。無論是甲骨文還是小篆，都透著一股古典而雋永的美。
成語、詩詞、文字還有篆刻本身，都是語文的一部分。這些語文知識都以一種最古典、最美好的'線條舒展在我眼前，我怎能忽視這傳統(tǒng)的美？這次觀展極大地豐富了我的語文知識，無疑也是最好的一堂語文課。
回到家，我抑制不住內(nèi)心的創(chuàng)作沖動，取出了我的刻刀，在一方碧綠的青田石上刻下了“文化”二個篆字。筆力虬勁，刀走龍蛇間，刻下的豈止是兩個文字？我想，同時烙印在我心里的還會有很多很多……
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