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五百字作文

記憶作文500字

時(shí)間:2021-11-05 08:48:29 五百字作文 我要投稿

精選記憶作文500字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的記憶作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選記憶作文500字三篇

記憶作文500字 篇1

  有一家老店永遠(yuǎn)地開在我的腦海里,因?yàn)樵谀抢铮形液偷艿茏蠲篮玫耐暧洃洝?/p>

  每到假期的周日,我和弟弟都要隨奶奶去教堂“上課”,但我們兩個(gè)小滑頭總是想盡辦法逃課,去那家老店尋找屬于我們倆的快樂。

  這家店位于村里的一個(gè)十字路口,據(jù)說已有十幾年的歷史了,店主看起來脾氣很好,大概四十幾歲吧,我們都尊稱他為“和氣叔叔”。店的面積很小,雖然柜臺(tái)上只擺著寥寥無幾的零食和飲料,但我和弟弟依舊很喜歡這里。

  我們又從教堂逃到老店里,“和氣叔叔”看到我們,“卡卡、諾諾,你們又來啦!”“嗯!叔叔,我們倆要買我們的‘老東西’”“和氣叔叔”就像我們倆的知心大叔,每次總能準(zhǔn)確地記得我們想要買的東西,默契地拿出兩包奶糖、兩根冰條、兩瓶可樂,也是老價(jià)格。弟弟掏出10元紙幣遞給叔叔,然后就迫不及待的把屬于他的那份零食狼吞虎咽地吃起來,我也忍不住誘惑,一口冰條一口可樂,這感覺真是太棒了!

  吃完冰條和可樂,我們拿出奶糖,玩起了“老游戲”,誰贏誰拿糖……

  不知不覺,5:30了,奶奶找到店里看到我們倆,“你們又躲這里吃零食,吃倒沒事,但必須要記得在4:30前回家。”可是,每次我們都屢教不改,每次都很晚才回家。

  雖然我現(xiàn)在很少回去,但我依然清晰的記得我和弟弟在那里曾經(jīng)度過的美好時(shí)光,好想再去嘗嘗那老店里的老東西……

記憶作文500字 篇2

  很小的時(shí)候,就十分喜歡下雪,在那一雙黑漆漆的手套外,媽媽會(huì)給我講她小時(shí)候在學(xué)校的故事,教我背誦許多的三字經(jīng):“人之初,性本善……”回首往事,就仿佛是昨天,來得那么緩,但又去得那么快。我常常坐在陽臺(tái)上,靜靜地看著那漆黑的手套,慢慢地回想,追回昨天的那份情。

  記得那是一個(gè)下雪天,我上完英語培優(yōu),媽媽來接我,在路上,一個(gè)勁地吵著鬧著要玩雪。媽媽害怕我把手玩凍了,就把手套脫下來仔細(xì)地給我戴上,才放心讓我去玩?晌夷菚r(shí)太小,絲毫沒有注意到,媽媽那雙因?yàn)榧覄?wù)凍紅腫的手。后來,回到家,媽媽不僅感冒了,手上還受了風(fēng)寒,生了凍瘡,我知道后,心疼極了!想到媽媽平時(shí)對(duì)我的照顧,工作那么忙,還陪伴我學(xué)習(xí)到很晚,冷了為我加衣服,半夜來給我掖被角,我就更加羞愧了。就這樣,我在媽媽的庇護(hù)下,在無數(shù)次風(fēng)雪中成長起來……

  漸漸的,我長大了,媽媽老了,媽媽接我回家早已成了昨天的故事。

  又是一個(gè)下雪天,依舊是黑漆漆的手套,依舊是我和媽媽,依舊是那片雪茫茫的世界……我在家中寫作業(yè),無意中一抬頭,就看到了外面的'大雪紛飛,我想起媽媽出門前什么都沒帶,便急忙抓起手套、圍巾跑出了門。在路上,我找到了在寒風(fēng)中的她,連忙把手套細(xì)心地給她戴上,看見媽媽臉上露出欣喜的笑容,我開心的笑了,因?yàn)槲医K于以同樣的方式回報(bào)了媽媽。

  哦,黑漆漆的手套,你充滿親情,你充滿了愛意,你蘊(yùn)藏著一個(gè)昨天的故事,我要把這親情永駐心間……

  總盼著下雪。

記憶作文500字 篇3

  記憶就象是流星,剛開始的時(shí)候很明亮,慢慢的就消逝了。

  記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校要評(píng)選“校園之星”。在前一天晚上,我查閱資料,寫演講稿,詢問家長,忙得不可開交。終于在我的努力之下,完成了一百多字的“巨作”。第二天,我上臺(tái)演講,大家都以驚奇的眼光看著我,接著是雷鳴般的掌聲。我滿足的回到座位上。演講完畢之后,我成功的晉級(jí),被推選到學(xué)校,并被評(píng)選為“校園之星”。那幾天,我天天都是高高興興地,十分開心的樣子。

  可是,我現(xiàn)在想起來,那種榮耀已淡忘了,但那份快樂還存在。

  四年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)椤皥?jiān)持正義”打抱不平,竟打了一回架。

  那一天,天氣十分炎熱,聽到一個(gè)東西打碎的聲音后,正在課間休息的大伙目光聚集到事發(fā)地,原來是我們班A的東西被B打壞了,可B說是A自己打壞的。我知道了事情的經(jīng)過,就站出來說是B打壞的。于是B就和我扭打了起來。雖然我們都被老師叫到了辦公室,接受了老師嚴(yán)厲的批評(píng),然而在后來的日子里,我們竟成了摯友。

  伴隨著這份友情,我們走到了小學(xué)的盡頭。

  經(jīng)過緊張的復(fù)習(xí)之后,我們終于坐在了升學(xué)考試的課桌上?纪曛,我自認(rèn)為考得不錯(cuò)?芍莱煽冎,我一下子跌到了失望和沮喪的深淵。

  可是現(xiàn)在,那一份失望和沮喪早已被即將到來的中考的緊張所代替,留下的只是曾努力學(xué)習(xí)的記憶。

  古人說:“時(shí)間可以沖淡一切。”記憶就象流星,雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但卻異常美麗。我們應(yīng)該在他最明亮的時(shí)候把他紀(jì)錄下來,這樣才可以讓我們的記憶永遠(yuǎn)美麗。

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