班級作文500字匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的班級作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
班級作文500字 篇1
我們班最有才華！雖然沒有大人物能說一句話，但在我看來，我們是一個有許多才能的“聚寶盆”。讓我介紹一下我們班的“人才”。
“有一個女孩，她有些任性，她有些傲慢……”別說也知道，這首歌是關(guān)于我們班的張?zhí)m青的。她很活潑，每天都和一群女孩說笑。她是認真的，她是班干部，在講臺上氣勢磅礴，不偏不倚，像阿寶青田一樣；她很小心，是老師的小棉襖�？荚嚱Y(jié)束后，她會仔細檢查并分發(fā)試卷。她會準時得90分以上，這讓全班羨慕、嫉妒和憎恨...
“運動員”的頭銜屬于王宇。王雨是一個又高又瘦的女孩，看起來很優(yōu)雅。即使你使用超大放大鏡，你也看不出她是長跑運動員，但她在運動會上贏得了許多獎項。信陽市運動會開始了。所有的參賽者都來自六年級和初中。我們六年級都得了第三名，真是奇跡。但是在比賽中，王雨發(fā)出了很大的聲音。她就像一只從弦上拉開的箭，勇敢向前沖向第一名。當1500米跑道還剩100米時，王宇遭受了嚴重的腹痛，但她堅持下來并獲得了第一名！最后，我們學校在整個房間里獲得了第二好的成績。
另一個是我最好的朋友——王干。她是一個真正的“假小子”。五年級開始時，我是一名新生。我不認識我的同學，感到很孤獨。王干向我打招呼，從此我們成了形影不離的朋友。她有良好的學習成績，入學考試分數(shù)在90分以上。她每天都活潑而瘋狂。她很隨和，對世界了如指掌(當然我也是其中之一)...
畢業(yè)的時候，我童年的朋友會去哪里？我希望明年我最喜歡的6 (2)班將再次成為一個“天才”班！
班級作文500字 篇2
“咔嚓咔嚓”是什么聲音？原來是“貪吃鬼”在上課偷吃零食!只見他東瞄瞄，西瞄瞄，眉頭皺成了“川”字，觀察老師的動靜，隨時準備下手。上課的一分鐘對她來說就是一小時，還灑了一桌的口水。
功夫不負有心人，終于被她逮到機會了，就以迅雷不及掩耳之勢，抓住一顆糖豆就往那櫻桃般的小嘴里塞。終于吃上零食了！
成功塞到嘴里后眼里閃爍著勝利的光芒，嘴上露出了既猥瑣又得意的笑容。老師發(fā)現(xiàn)她的表情很不正常，就瞪了她一眼，這位“貪吃鬼”只好收斂了一點兒，連忙坐好假裝看書。
這還不能說她貪吃呢！有天我好說歹說讓同學給我了一顆珍貴的旺仔牛奶糖， 不料被這位“貪吃鬼”給看見了，就跑了過來。
我看她不懷好意，就把旺仔牛奶糖藏了起來。
“喂！那個姓司的！給一顆牛奶糖唄�！彼埱笾�，“我以后會給你吃的的�！�
“那也不行，以后也是以后的事。我就那一顆牛奶糖啊!”
“哇！你今天好帥哦！”她用了老套路。
我就是不給，你拿我怎么樣？
“這樣啊。那……那你今天好丑哦！”她見這招不行，就換了個臺詞。你這么說，就更不行了。她也沒辦法，一臉不高興地跑了。好景不長，過了一節(jié)課，她又跑過來，毫無預(yù)兆地搶走了我的糖。
“謝謝哈！”她邊做著鬼臉邊跑開了，一臉得意樣。過了一會兒，這位“貪吃鬼”向別人索要吃的，成功就罷了，若不成功就把別人的吃的搶去，然后腳踩西瓜皮——溜之大吉了。大家都拿她沒辦法。
怎么樣？她是不是個實足的“貪吃鬼”？她就是我們班的溫嘉穎。
班級作文500字 篇3
在碧桂園初中部的三年里，我一直都擔任九年級一班的班長，這三年教會了我許多。身為班長，我承擔著許多的責任，班級里大大小小的事務(wù)都由我和班級里的其他六位值日班長共同承擔。在這個過程中，我學會了擔當，合作還有如何更好的與他人溝通交流的能力，雖然在平常的'的、班級事務(wù)中值日班長承擔起了最大的責任，但遇到班級有班干部缺席時，我總是作為“萬能選手”及時頂崗，保障班級各項事務(wù)的正常運轉(zhuǎn)。
在我們班級，班級的小組合作學習小組也是我感受最深的，小組合作倡導(dǎo)動手實踐，自主探究與合作交流，為了更好的發(fā)揮小組合作學習的作用，班級在每學期根據(jù)班級同學的個性特長合理分配小組成員，并明確小組成員在組內(nèi)的分工與責任，大家齊心協(xié)力共同承擔班級的各項任務(wù)。同時班級為了強化小組團體的激勵作用，每周都會對小組進行考核評價。記得有一周，我們組的成員比較松散，在評價時比較靠后，但好在剛剛卡在邊緣。從那以后，我們組的成員積極反思不足，在接下來的每周我們組的各位成員表現(xiàn)的都十分積極，爭取有更好的表現(xiàn)。
三年時光匆匆而過！轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季！美好而艱辛的初中生活接近尾聲，是終點也是起點，讓我們銘記此時，是碧桂園成就了一個更好，更認真，更負責的我！
班級作文500字 篇4
“叮叮叮……”“下課！“；老師一說出這兩個字的時候，原本鴉雀無聲的教師頓時熱鬧非凡，當老師走出教室時，我所在的我班級——84班更加一發(fā)不可收拾。同學們有的在教室里追逐打鬧，有的的扯開嗓門亂叫，誰也聽不懂他們在叫什么。而就在這時，教室外面的魏熠晨竟然在那兒爬窗戶，當他費了九牛二虎之力終于坐在了窗戶邊上的那刻，他感到了前所未有的成就感，他發(fā)自內(nèi)心的大叫了一聲”啊~“，這一刻，他坐在窗戶邊懂得了什么叫高，他俯視著下面其他的同學，感覺自己好威風，他我認為自己非常瀟灑。然而，就在這時，曹伯伯來了，一眼就看到魏熠晨坐在窗戶上，立馬就走了上去，一下子揪住了魏熠晨的耳朵讓他下來，對他進行了嚴厲批評。
星期五，當我們上英語課時，英語老師給我們提了一個問題，然而當我們在回答問題時聽到了王鑫同學含糊不清的講話，一聽就知道是他在吃東西。英語老師當然呆住了4秒有余。
當我們班第一次去做課間操時，我們?nèi)嗤瑢W竟然都遲到了，因為這件事，我們被政治老師罵的狗血淋頭，無地自容。
”嗒嗒嗒……“美術(shù)老師穿著高跟鞋走進了教室，而我們班的全體同學還在說話，當美術(shù)老師讓我們班安靜下來的時候，講臺下竟然還有人在說話，這不，美術(shù)老師竟被我們氣回辦公室了……
以上就是我在新學期的趣事，怎么樣？有意思吧？
班級作文500字 篇5
為了讓同學們更科學地認識化妝，張老師在班上舉行了一次討論會，讓大家就“小學生能不能化妝”這個話題展開討論。
討論會拉開了序幕。同學們各抒己見：有的同學認為化妝品中含有化學成分，十分危險，而小學生皮膚稚嫩，不能化妝;有的同學認為小學生的任務(wù)是學習，如果心思都花在了化妝上，就不會去學習了，所以反對化妝;但也有同學認為，化妝會使人變得更加漂亮，可以考慮……
芳芳同學義正詞嚴地說：“小學生正處于發(fā)育成長的重要時期，而化妝品內(nèi)含有化學成分。小學生化妝，一定會影響發(fā)育，所以我堅決反對小學生化妝!”
芳芳同學的話引來一陣喝彩，小明同學笑著附和道：“是吶，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學習，漂亮的外表能提升學問嗎?答案是否定的。所以我也反對小學生化妝!”
“我同意小學生化妝!化妝可以使人變得更加美麗，誰不喜歡美呢?打扮得漂漂亮亮時，你心情也會好起來!”在大家都反對小學生化妝時，一個不和諧的聲音響了起來。哦，原來是平常最注重外表的小徐呀!
“你要美麗的外表，還是健康的身體呢?”“美不一定就要化妝，有些人就喜歡自然美!”小徐話音剛落，一陣不滿的聲音就響了起來。
……
“小學生是不能化妝的�！弊詈螅瑥埨蠋熆偨Y(jié)道，“化妝品含有化學成分，會影響發(fā)育。而且小學生的主要任務(wù)是學習，外表并不重要，重要的是心靈美!”這段令人心服口服的話使同學們的掌聲經(jīng)久不息。
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