有關(guān)家人作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼募胰俗魑�5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家人作文 篇1
今天是中秋節(jié)。我早早地就從床上爬了起來(lái)，想給家人做一次早餐，讓他們感到驚喜、快樂(lè)。這應(yīng)該就是中秋節(jié)一份最好的禮物吧！
“叮鈴鈴……”我一聽見(jiàn)鬧鐘響了，就一個(gè)機(jī)靈坐了起來(lái)，穿好衣服，跑去刷牙。突然，我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我也要幫爸爸媽媽擠牙膏！媽媽也是這么做的呢！
擠完牙膏，該做飯了。望著一排排餐具，我心里感慨萬(wàn)千：爸爸媽媽每天為我服務(wù)，我都沒(méi)有感受到他們的辛苦！今天我借著中秋節(jié)的名義，好好孝敬你們一次！
說(shuō)干就干！我先燒了一點(diǎn)水備用，然后拿來(lái)吐司面包，擺放在格子盤子里。該切水果了�？傻竭@兒我卻犯難了：我可是中國(guó)成千上萬(wàn)獨(dú)生子女小皇帝之一啊，怎么會(huì)切水果呢？可是沒(méi)法子，只能硬著頭皮去拿了蘋果和梨。洗完水果，我取出刨子，輕輕地刨著蘋果。可是沒(méi)想到，連一塊皮都沒(méi)有掉下來(lái)！我正想放棄時(shí)，心中響起一句話：加油，這可是父母的早飯呀！我又拾起刨子，用力刨起來(lái)。啊，刨著我手了！我仔細(xì)看了又看，呼，還好沒(méi)破。我終于明白了里頭的技巧，飛快地刨了起來(lái)。該切蘋果了，真是小菜一碟啊，我飛快地切好了蘋果和梨。
爸爸媽媽很驚喜，他們連連夸贊我，我非常高興。
吃完早餐，我們回了老家，看望了爺爺奶奶，給鄉(xiāng)親們送去了祝�！媸且粋�(gè)快樂(lè)又難忘的中秋節(jié)�。�
家人作文 篇2
爸爸媽媽周六要加班一天，家里面就只剩下我和我弟弟了。爸爸媽媽放心不下剛上小學(xué)弟弟，便囑咐我要好好的照顧好我年幼的弟弟。看著乖巧懂事的弟弟，我爽快的答應(yīng)了，爸爸媽媽這才放心的離開。
到了周六的早上，爸爸媽媽一早便出了門，等我起床的時(shí)候，早已經(jīng)沒(méi)有了爸爸媽媽的身影�？粗焖械牡艿�，我決定先做一頓營(yíng)養(yǎng)美味的早飯來(lái)填飽肚子。首先我來(lái)到冰箱里面拿出來(lái)我們?cè)顼堃玫氖巢模阂粋�(gè)番茄，兩個(gè)雞蛋，牛奶還有饅頭。第一步我先把電飯鍋里面放上水，把饅頭放在里面蒸熟。做完這一步之后，在等待饅頭蒸熟的這段時(shí)間里面，我把番茄切成小塊，在炒菜鍋里面把雞蛋給炒熟，放入切好的番茄，最后再加上鹽和味精，一道香噴噴的番茄雞蛋就做好了。接下來(lái)我又把牛奶放在小鍋里面，把牛奶給熱熟，加入了弟弟最愛(ài)的白糖之后，我為弟弟做的香噴噴的早餐就出爐了。等我全部做完了這一切，弟弟已經(jīng)從床上爬了起來(lái)，看著弟弟狼吐虎咽的吃著我做的早餐，我的心里面開心極了。
明天爸爸媽媽就要回來(lái)，一定可以好好的夸我的吧！
家人作文 篇3
我的家就像一個(gè)巨大的“水果拼盤”。里面住有我們一家四口：爸爸、媽媽、弟弟還有我。每個(gè)人都像一種水果，裝載著我們?cè)S許多多的歡聲笑語(yǔ)和喜怒哀樂(lè)。
“葡萄”——媽媽
我的媽媽有一張尖尖的瓜子臉，細(xì)細(xì)的柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗極了！“葡萄”——媽媽的性格喜怒無(wú)常，一會(huì)兒溫柔似水，一會(huì)兒又暴跳如雷。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試打了一根油條兩個(gè)雞蛋，我回到家后，便立馬打這個(gè)“喜訊”告訴了媽媽，媽媽笑得合不攏嘴。她笑瞇瞇地說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你，這個(gè)周末帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩！”“好耶！”我歡呼雀躍。立即對(duì)媽媽雙手作揖：“謝謝媽媽大人！”但是我吃飯時(shí)把碗打破了，媽媽又大發(fā)雷霆，說(shuō)：“這個(gè)周末的活動(dòng)取消。”我嘆氣道：“哎，這個(gè)“葡萄”媽媽的性格真是變化太快啦！
“西瓜”——爸爸
我的爸爸挺著一個(gè)“啤酒肚”，好像里面裝著一個(gè)“大西瓜”一樣。爸爸從外表看非常有威嚴(yán)，但是他在日常生活中卻是我們一家的“開心果”。有一次，我因?yàn)樯险n心不在焉而被老師批評(píng)了，爸爸發(fā)現(xiàn)我悶悶不樂(lè)的.，就說(shuō)；“乖女兒，今天怎么了，不開心嗎？”我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸，他逗我笑說(shuō)：“你想想今天有趣的事情��！比如說(shuō)今天你的不是被老師好好表?yè)P(yáng)了一番嗎？”我想了想也是呀！我立即開心地笑了起來(lái)。爸爸喜笑顏開地說(shuō)：“這才是我的好女兒嘛！”
“香蕉”——弟弟
要說(shuō)我們家認(rèn)最倔強(qiáng)，那就非我弟弟莫數(shù)了。在我的記憶中，他那倔強(qiáng)的事情可多得不計(jì)其數(shù)了。有一回，我一不小心把他的語(yǔ)文書當(dāng)成了我的。結(jié)果我第二天才發(fā)現(xiàn)書包里多了本語(yǔ)文書。我一拍腦門。這才肯定是拿錯(cuò)了弟弟的，不用想“香蕉”弟弟被才師罰了�；氐郊�，弟弟生氣地說(shuō)；“臭姐姐，都怨你！我又被老師批評(píng)了。”我趕緊討好他：“好弟弟，乖弟弟，今天的事情就算了唄！”可弟弟說(shuō)什么也不肯原諒我。他那倔脾氣又開始發(fā)作了。我左討好右討好，直到我說(shuō)給他兩條巧克力，他才勉強(qiáng)答應(yīng)了。哎！這“香蕉”弟弟可真難對(duì)付啊！
怎么樣？我們家這個(gè)水果拼盤可夠有趣的吧！有性格孌化無(wú)常的“葡萄”媽媽、有常常逗我開心的“西瓜”爸爸、還有那倔強(qiáng)的“香蕉”弟弟。各有各的特點(diǎn)，為我們的家庭增添了無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)！
家人作文 篇4
按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng)（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于幼兒們出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。幼兒們上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。
為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)家庭教育的需要，家長(zhǎng)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。家長(zhǎng)學(xué)校則肩負(fù)著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，協(xié)調(diào)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的任務(wù)。當(dāng)前家長(zhǎng)學(xué)校要著重抓好：
1、家庭教育觀念的更新
過(guò)去，家長(zhǎng)的養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國(guó)教子的觀念，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把幼兒們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的生活。
傳統(tǒng)的德育觀念必須改變，如子女必須無(wú)條件服從家長(zhǎng)，聽話才是好幼兒們；不為人先，不為人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險(xiǎn)）……應(yīng)該培養(yǎng)幼兒們的科學(xué)與民主、自立與自強(qiáng)、公平競(jìng)爭(zhēng)與合作等精神。
傳統(tǒng)的重智輕德體，重知識(shí)輕能力，重分?jǐn)?shù)輕實(shí)際水平的觀念必須改變，應(yīng)樹立全面發(fā)展觀念，學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力并重，重視創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)家庭教育的基本原則
�、傺驖u進(jìn)，量力而行，不要要求太高，操之過(guò)急。欲速則不達(dá)，揠苗助長(zhǎng)，不僅無(wú)益，反而害之。
②因材施教和全面發(fā)展相結(jié)合。既要重視幼兒們的個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
�、蹜B(tài)度一致，教育統(tǒng)一。家長(zhǎng)的教育態(tài)度要一致，要一以貫之，而且要與學(xué)校教育保持一致和統(tǒng)一。
�、苷f(shuō)服教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。
�、荼�?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)懲罰相結(jié)合。
�、薷星榕c理智相結(jié)合。
⑦及時(shí)教育與持恒相結(jié)合。
3、交流家庭教育信息和家教經(jīng)驗(yàn)
研究家教中的新問(wèn)題。家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)在溝通學(xué)校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的任務(wù)。
家人作文 篇5
周日的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)的搖搖椅上專心致志地看《一年級(jí)的小朵朵》，金色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，照射在我身上，暖洋洋的。
“哈哈，真是太有趣了！”看著看著，我情不自禁地笑出聲來(lái)。媽媽聽見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)：“什么事情這么高興？”我指指書本，一邊笑一邊說(shuō)：“我在書上看到小朵朵班級(jí)有人給大家取了許多可愛(ài)的綽號(hào)，可好玩啦！”媽媽聽了，也樂(lè)了：“要不，你也動(dòng)動(dòng)小腦筋，給咱們家的人也取個(gè)綽號(hào)吧？”
好主意！我放下書本，開始認(rèn)真思考起來(lái)。
我有一個(gè)很愛(ài)美的媽媽，她每天都會(huì)精心打扮自己，把自己搞得美美的，香香的，媽媽還說(shuō)，適當(dāng)打扮自己，是對(duì)別人的一種尊重，而且能愉悅自己的心情，一天的工作都會(huì)很開心呢！還有，媽媽特別喜歡養(yǎng)花草，家里的陽(yáng)臺(tái)上，種滿了她培育的各種盆栽。我靈機(jī)一動(dòng)，“媽媽，媽媽，我給你取了個(gè)綽號(hào)，叫花仙子，你愛(ài)養(yǎng)花，又每天把自己打扮得像仙女一樣漂亮，這個(gè)綽號(hào)最適合你啦！”媽媽聽了，樂(lè)得合不攏嘴。
“爸爸屬雞，可是他一點(diǎn)都不勤快，人家勤勞的大公雞每天早上喊人們起床，他倒好，每天早上起床還要媽媽去催他，真是一只懶公雞！”爸爸也有了“懶公雞”的綽號(hào)。
爺爺走過(guò)來(lái)，“囡囡，你打算給爺爺取什么綽號(hào)啊？”我撲進(jìn)爺爺懷里，“爺爺，你的眼睛小小的，平時(shí)看電視，看著看著就睡著了，還會(huì)打呼嚕呢！要不，就叫您呼嚕蟲爺爺�！睜敔斶溥湫Γ骸澳悄憬o自己取什么綽號(hào)呢？”
對(duì)呀，我也得給自己取一個(gè)，我抓抓腦袋，想了一下，“我呀，我屬小老鼠，又每天那么開心，你們就叫我快樂(lè)鼠吧！”
“哈哈哈！”爺爺和媽媽都笑了，我也不好意思地笑了！
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