- 相關(guān)推薦
我心愛(ài)的書(shū)簽作文（通用34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我心愛(ài)的書(shū)簽作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇1
我有一個(gè)書(shū)簽，是我在三年級(jí)時(shí)參加金書(shū)簽閱讀比賽晉級(jí)后獲得的，它是純金色的，正面寫(xiě)著“少兒閱讀，國(guó)之大計(jì)”，反面畫(huà)著精美的山河圖案，我很喜歡它。
以前，我不太愛(ài)用書(shū)簽，每次書(shū)看到一半就隨隨便便的一折，書(shū)本都感覺(jué)不是很整潔。自從得到這個(gè)金書(shū)簽以后，我就養(yǎng)成了使用書(shū)簽的好習(xí)慣。就這樣，我和書(shū)簽一起陶醉在雷歐幻像科幻的《怪物大師》中；沉浸在吳承恩出神入化的《西游記》中；欣賞著羅貫中熱血澎湃的《三國(guó)演義》；入迷在施耐庵懲惡揚(yáng)善的《水滸傳》中；感動(dòng)在沈石溪的《狼王夢(mèng)》中......
我很珍惜這個(gè)書(shū)簽，因?yàn)樗俏彝ㄟ^(guò)自己的努力換來(lái)的.，是對(duì)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī)的肯定，它讓我懂得有付出就有回報(bào)的道理。我也很愛(ài)惜這個(gè)書(shū)簽，因?yàn)樗粌H漂亮也激發(fā)我更加熱愛(ài)閱讀，引領(lǐng)著我?jiàn)^發(fā)向前。
讀書(shū)是一種享受，寫(xiě)作是一種快樂(lè)。我會(huì)和心愛(ài)的書(shū)簽一起繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋里的！
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇2
在我家的書(shū)桌上有一個(gè)設(shè)計(jì)精美、別具一格的書(shū)簽，它常常夾在我未看完的書(shū)頁(yè)上。
這個(gè)書(shū)簽的左上方有個(gè)男孩叫幸仔，大家親昵地叫他“幸仔仔”。瞧，他頭上戴著綠油油的帽子，帽子上面的“小芽?jī)骸毕瘛霸椤钡摹霸弊质讓?xiě)字母“y”，又像一個(gè)好奇的綠娃娃剛從地里探出頭來(lái)，生機(jī)勃勃。他圓圓的小臉上嵌著一雙大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，張得圓圓的，好像有說(shuō)不完的快樂(lè)話(huà)兒，有唱不完的幸福歌兒。
在書(shū)簽的.右上方也有一個(gè)和幸仔一樣可愛(ài)的女孩叫福妞。她也有一雙明亮的大眼睛和一張會(huì)說(shuō)話(huà)的大嘴巴�？伤^上扎著的蝴蝶結(jié)和頭發(fā)特別引人注目。那橘黃色的頭發(fā)多像我們學(xué)校文化長(zhǎng)廊的鞭炮花。那鮮紅的蝴蝶結(jié)就像“元洪”的“洪”字的首寫(xiě)字母“h”，又像一只蝴蝶在翩翩起舞。
幸仔、福妞滿(mǎn)臉洋溢著幸福的笑容。他們都張開(kāi)雙臂仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧，附小歡迎你！”
幸仔、福妞是附小幸福代言人。他們于2016年6月1日出生，至今有兩歲多了�，F(xiàn)在我們學(xué)校的書(shū)包、文件袋、文化衫上都有他們幸福的身影。
每當(dāng)我看到這精美、獨(dú)特的書(shū)簽，總是愛(ài)不釋手。它是我蓬勃向上、創(chuàng)造幸福、享受幸福的力量源泉。它將永遠(yuǎn)陪伴我遨游在書(shū)的海洋里。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇3
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我愛(ài)讀書(shū)，最希望的就是擁有一枚小巧可愛(ài)的書(shū)簽了。我家有許多枚書(shū)簽，大的、小的、鐵的、紙的……數(shù)不勝數(shù)。其中，我最喜愛(ài)的便是那枚楓葉小書(shū)簽了。
第一眼看到這枚書(shū)簽，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“18KGOLD”，聰明的我一眼便認(rèn)出那是“18K金”的`意思！它雖然小，卻很精致，每一條葉脈都很清晰，葉子上的每一條花紋都很精細(xì)，如果不仔細(xì)看的話(huà)，就好像在一片完美無(wú)缺的楓葉上刷了一層金液。
這枚書(shū)簽來(lái)之不易。我那時(shí)上英語(yǔ)課外班，成績(jī)一直不錯(cuò)，不知不覺(jué)中有了驕傲自滿(mǎn)的小情緒。媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)敲打我翹起的小尾巴，告誡我不能驕傲，但是我滿(mǎn)不在乎，心中暗想：這次考試，再考個(gè)滿(mǎn)分，離我想要的楓葉書(shū)簽就不遠(yuǎn)啦！可是事與愿違，由于沒(méi)有認(rèn)真審題，沒(méi)按題目要求答題，那次考試的成績(jī)十分不理想。我心里非常難過(guò)，得到那枚楓葉小書(shū)簽沒(méi)有希望了……
誰(shuí)知回家后，我看到茶幾上擺著一個(gè)金色的書(shū)簽，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，這不是我心心念念的楓葉小書(shū)簽嗎？媽媽答應(yīng)我，只要考得好，就作為獎(jiǎng)勵(lì)送給我，可是……這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，她放佛看到了我心里的想法，摸摸我的頭，說(shuō)：“不論成績(jī)高低，都不要放在心上，只要我們吸取教訓(xùn)，努力加油，你就是媽媽心中最棒的寶貝！”我感動(dòng)極了，媽媽沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)責(zé)備我，她的理解更讓我心中涌起了陣陣懊悔、自責(zé)……
就這樣，我有了一枚楓葉書(shū)簽。
光陰如水在流淌，給我的楓葉小書(shū)簽畫(huà)上了一道道歲月的痕跡，慢慢的，它不再像最初那樣嶄新奪目，可我永遠(yuǎn)也不會(huì)舍得扔掉它，因?yàn)樗休d了媽媽的包容與鼓勵(lì)……
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇4
說(shuō)起來(lái)我可是一個(gè)“書(shū)簽收藏家”，在我的書(shū)架上擺著各式各樣的書(shū)簽：有的是由黃色的原木制成、有的是飽含色彩的、還有的是印著各種可愛(ài)圖案的但我最喜歡的，還是其中一個(gè)很普通的橡木書(shū)簽。
它外表很簡(jiǎn)陋，上面刻著的字也很模糊不清，就像是個(gè)老人一樣在述說(shuō)著什么。整體造型甚至說(shuō)是非常糟糕的，但是他對(duì)于來(lái)說(shuō)意義重大。
記得得到它的時(shí)候，那也是三年前的事了。一天下午，我決定做一個(gè)橡木書(shū)簽，而且是獨(dú)一無(wú)二的那種。于是，我找來(lái)了一塊橡木板，小心翼翼切下來(lái)一塊，開(kāi)始使用刻刀“加工”了。一開(kāi)始很輕松，隨著時(shí)間的推移，手心里的汗越來(lái)越多，我心想：怎么會(huì)這么難呢？正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，手里的刻刀像一匹脫韁的野馬似的，“哧溜”一聲，從我的手心滑下。�。∥蚁駛�(gè)小兔子似的`跳了起來(lái)，刀扎進(jìn)了我的手心，一股紅色的液體緩緩流出。我抱怨著：“真是遭罪，不做了�！钡肄D(zhuǎn)念一想：如果我做成了，那就可以在同學(xué)們面前炫耀了。想到這里，我咬著牙繼續(xù)加油：先在頂上刻一個(gè)小圈，然后再在中心刻下一個(gè)字“學(xué)”，嗯，我自認(rèn)為很不錯(cuò)，為了這個(gè)結(jié)果我可是廢掉了好幾塊橡木呢。最后，我在小圈里套了一顆寶石，這就更能體現(xiàn)他的美啦！
自從做好之后，我就一直帶著它：在上學(xué)時(shí)帶，在出去玩時(shí)帶，甚至在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也要不時(shí)拿出來(lái)看看有沒(méi)有丟。媽媽曾經(jīng)問(wèn)我：“你那么多書(shū)簽怎么就愛(ài)這一個(gè)？”我沒(méi)有回復(fù)她。在我心目中，這個(gè)書(shū)簽的代表性是極大的，每次看到他我的自豪感就油然而生，“你們看，這是我用劃破手的代價(jià)換來(lái)的書(shū)簽�！蔽液退母星榉峭】�，比其他任何書(shū)簽的情感都要深得多。
這就是我的心愛(ài)之物書(shū)簽，你覺(jué)得怎么樣？
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇5
每天便是如此。
當(dāng)絲竹聲纏綿耳畔，最舒心的便是有書(shū)相伴。我愛(ài)書(shū)的理由，是書(shū)中的一枚書(shū)簽。它像是恰好印記了一段話(huà)，一份情思，而我，唯獨(dú)在一枚書(shū)簽中得到了參悟。
梅香在水里蕩漾，煙柳還在勾勒斷橋的時(shí)候，便是暮冬初春。雨后，清風(fēng)素雅；幾角院落，濕瀝瀝的。院外的山壑熏染出墨跡。低處如有黃碟夾露而行，我頓生一份歡心�？諝鉂窭�，穿上輕薄的外套。木桌不偏不倚地躺著本書(shū)，書(shū)扉向上，書(shū)簽居右。用手指面輕輕磨娑，木質(zhì)的粗糙感氤氳而化；輕嗅，是靛草搗芯子浸染燈芯，點(diǎn)火熏煙的麝香。書(shū)簽有著清一色的淡雅，與紙頁(yè)的敦實(shí)絕配。
看到煙籠山尖，霧彌山腰，書(shū)里頭的景致，不由得顯得親近：一夜荷花，楠木樓閣；蘇公的煙雨四起，駘蕩灑脫；那壑上隱逸詩(shī)人的鶴子梅妻，依偎了清歡，還有靜心；尤是那閑適田隴的.粗野，村夫子的俚語(yǔ)呢喃，總令人暗暗嗤笑——書(shū)中的蠅頭小楷各具其形，而書(shū)簽只是堅(jiān)貞不渝的貼近書(shū)頁(yè)間�；剡^(guò)神來(lái)，遠(yuǎn)眺院外，荷花潛入了水，煙雨混入泥土，梅葬了身，點(diǎn)點(diǎn)霞色安靜地泊靠在高山上。
合上書(shū)，書(shū)角上的書(shū)簽露了出來(lái)。好像是書(shū)里的文字從開(kāi)口泄露，跑出書(shū)本，踏過(guò)書(shū)簽，到風(fēng)里去了。倚靠在院落的藤椅上，望向群山，墨跡變得淡而稀薄，霧氣漸退。想著書(shū)中的淡泊、狂野、嫵媚，強(qiáng)勁，婉約，不由覺(jué)得文字間的空隙大小迥異，有彈性，有時(shí)間感，有糾纏。燕事湮滅，殘?jiān)珨啾�。唯�?dú)一枚書(shū)簽悄悄的將一切銘刻，在當(dāng)下沉思、冥想，把時(shí)下當(dāng)做最深的參悟，在加減刪繁中獲得提升。
絲竹聲不覺(jué)地消去，一枚書(shū)簽，一段文字，一份參悟，一份清歡，便是最深刻的印記。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇6
我的書(shū)簽有許許多多，并不精致。有的是花錢(qián)買(mǎi)的、有的是別人送的。它們凌亂地散落在我書(shū)本里的任意一個(gè)角落。有古樸的、有卡通的、有長(zhǎng)長(zhǎng)的、有圓圓的，有大的也有小的。它們總是躺在書(shū)中，讀著那一個(gè)個(gè)比它小不了多少的字兒，一遍又一遍。假如它們能說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字，考考它所在的這本書(shū)的.內(nèi)容，它一定比誰(shuí)都答得好，甚至你把它夾在文言文書(shū)中，它也一定能背出古文。
我有一枚最美麗的書(shū)簽，它本停留在那本散文書(shū)上，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的穗子，中間扎了起來(lái)，使人越發(fā)覺(jué)得那是一位長(zhǎng)發(fā)姑娘，扎起粉紅色的頭發(fā)。穗上有一顆珠子，圓滑光亮，點(diǎn)綴著那穗子，那粉紅長(zhǎng)發(fā)女孩兒，竟然還在長(zhǎng)發(fā)上掛了一顆寶珠。書(shū)簽是用木頭做的，能看見(jiàn)上面清晰的紋理，摸上去很光滑。書(shū)簽上刻著“花木蘭：彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫(huà)眉”多么英氣瀟灑的句子！木蘭從軍的故事我從小就聽(tīng)說(shuō)了，此時(shí)，眼前顯現(xiàn)出花木蘭披著一身鎧甲，一手持著弓箭、一手牽著戰(zhàn)馬，一點(diǎn)都看不出她是女兒身替父從軍，多么令人感動(dòng)！下面還刻著美麗的花紋，似是花、又似龍、又好似云，再看就像一行仙鶴。
我最勵(lì)志的書(shū)簽是我從清華大學(xué)帶回來(lái)的。清華大學(xué)是中國(guó)最好的高等學(xué)府之一，去了北京，當(dāng)然要去看看。清華的校園可真大，有各院系的教學(xué)樓、有宿舍、有科研樓、圖書(shū)館，還有橋有水。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上這樣的高等學(xué)府，為了留作紀(jì)念，我買(mǎi)了清華和北大的書(shū)簽，上面有兩所大學(xué)的�；铡Ｔ诤髞�(lái)的學(xué)習(xí)中，我只要看見(jiàn)了這兩枚書(shū)簽，就會(huì)時(shí)刻激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、勤勉學(xué)習(xí)。
小小的一枚枚書(shū)簽，卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇7
我擁有許多書(shū)簽，它們有的是一份美好的回憶，有的讓我感悟人生，有的讓我情有獨(dú)鐘……它們承載了許許多多美好的瞬間，是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
我最常用的書(shū)簽，是幾張普通的蝴蝶書(shū)簽，是我媽媽送我的一份禮物。我常常把它們夾在書(shū)中，仿佛是一只只蝴蝶住在我的書(shū)里。每當(dāng)我注視著它們的時(shí)候，就像是一只只蹁躚的蝴蝶飛在我的面前，似乎我也不在家中，而是在瀚海的草原上，看著它們?cè)诨ú蓍g共舞，慢慢地，自己也成了一只蝴蝶，自由飛舞。一恍惚，又看見(jiàn)它們安然地躺在書(shū)里，成了書(shū)里的.主角。
最讓我情有獨(dú)鐘的是一張富有櫻花“味道”的書(shū)簽：上面有一只胖嘟嘟的小貓，四周有幾朵栩栩如生的櫻花，中間是空心的，裝滿(mǎn)了一片片小紙花，閃閃亮亮的，十分好看。這是我的一個(gè)好朋友送給我的禮物。每當(dāng)我看到這枚書(shū)簽，就會(huì)想起好朋友那甜美的笑容，它總是靜靜地歇在我的桌角，漂亮而又靜美，就像是我的好朋友陪我看書(shū)，陪我學(xué)習(xí)。這張書(shū)簽，收藏的更是一份珍貴的友情！
我最珍惜的書(shū)簽是一本叫《明日香，生日快樂(lè)》的書(shū)贈(zèng)送的。書(shū)簽上畫(huà)的是那個(gè)叫明日香的小女孩，露出甜甜的微笑，手心里捧著一只小鳥(niǎo)，一旁就是書(shū)名。這是一個(gè)令人揪心而又暖心的故事，在善良的老師、慈愛(ài)的外祖父母的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)下，明日香找回生存的希望和勇氣，重新發(fā)出了聲音。所以每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了挫折的時(shí)候，拿起這枚書(shū)簽，就會(huì)讓我慢慢找回自信。
我的書(shū)簽還有很多，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是十分的珍貴，每一張書(shū)簽都有著我不可磨滅的回憶，我會(huì)一直保存下去的！
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇8
大家好，我是書(shū)簽小姐。我穿著一件粉色的長(zhǎng)衣，戴一頂可愛(ài)的帽子，手里還拿著一顆紅色的小愛(ài)心，小愛(ài)心上還寫(xiě)著“你好啊”三個(gè)字，我還有一張像櫻桃一樣的小嘴巴�？次疫@模樣，是不是很惹人喜愛(ài)��？
我已經(jīng)自我介紹完畢了，你們都認(rèn)識(shí)我了嗎？接下來(lái)，我介紹一下自己的來(lái)歷吧！
晚上，主人正在開(kāi)心地看著《小伶玩具》。這時(shí)，主人被小葩做的可愛(ài)小書(shū)簽給迷住了。于是，小主人找來(lái)卡紙、剪刀、尺子和馬克筆，開(kāi)始“創(chuàng)造”我了！她先用鉛筆畫(huà)出書(shū)簽的.長(zhǎng)度和寬度，再剪下來(lái)，接著畫(huà)出我的樣子。主人把我畫(huà)得可好看了！最后還給我涂上了顏色，她把帽子涂成淡黃色，把鞋子涂上藍(lán)色。主人有一雙巧手，經(jīng)過(guò)她的一番打扮，使我更加艷麗動(dòng)人了！
我不但可愛(ài)、美麗，還給主人帶來(lái)了方便。
今天，我的主人正在津津有味地看著新買(mǎi)的書(shū)。突然，媽媽大叫一聲：“汪宇欣，快點(diǎn)來(lái)吃飯了！”小主人聽(tīng)了立刻去吃飯，因?yàn)樘保≈魅藳](méi)看清楚是多少頁(yè)就跑了。等小主人吃好了飯，跑到房間里準(zhǔn)備繼續(xù)美滋滋地看書(shū)時(shí)，卻不知道看到了多少頁(yè)，只能不停地回憶。就在這時(shí)，她想到了一個(gè)“寶貝”---書(shū)簽。自從用了書(shū)簽，小主人每次都能輕松找到之前看到哪里了。哈哈，頓時(shí)我感到無(wú)比自豪！
這就是我，一個(gè)美麗又實(shí)用的書(shū)簽！主人很喜歡我，我也很樂(lè)意為主人服務(wù)。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇9
每當(dāng)我看到書(shū)上的書(shū)簽，就想到一件事。
“小杰，你看媽媽送給你的生日禮物�！蔽乙豢词莻�(gè)書(shū)簽，想都沒(méi)想，就脫口而出：“老媽?zhuān)@個(gè)書(shū)簽一點(diǎn)兒都不好，我不要�！薄斑@是我親手做的，你怎么能不收下呢！媽媽希望你能像書(shū)簽上的小男孩一樣，愛(ài)上閱讀�！蔽乙宦�(tīng)只好收下了它。
書(shū)簽的正面是一個(gè)小男孩坐在樹(shù)下看書(shū)，另一面是一句名人名言，下面還掛著一條金色的繩子。我感覺(jué)書(shū)簽一點(diǎn)都不好看，不敢拿去學(xué)校，怕同學(xué)笑話(huà)我。
有一次，我不小心把它帶到了學(xué)校，班上的幾個(gè)書(shū)迷見(jiàn)到了，紛紛圍到我身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“方仁杰，你的書(shū)簽真漂亮，在哪買(mǎi)的�！蔽易院赖卣f(shuō)：“這是我媽媽送給我的生日禮物，是她自己做的'�！睍�(shū)迷們一聽(tīng)都投來(lái)羨慕的目光。那一刻，我忽然覺(jué)得書(shū)簽變好看了，而且是從未有過(guò)的好看，喜愛(ài)之情油然而生。
書(shū)簽還有靈性呢，有幾次看書(shū)，我看著看著就不想看了，這時(shí)我看見(jiàn)了書(shū)簽，書(shū)簽靜靜地躺在那，讓我仿佛看見(jiàn)了媽媽在為我加油……
這個(gè)書(shū)簽陪伴了我四年，我真的越來(lái)越喜歡它了。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇10
我有很多漂亮的書(shū)簽，它們都是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，一共有31個(gè)。它們形態(tài)各異，各有各的特色。
其中，我最喜歡的一個(gè)書(shū)簽是一個(gè)小兔子形狀的書(shū)簽。它穿著棕色條紋的背帶褲，頭上戴著一頂小帽子，脖子上扎著蝴蝶結(jié)，手里拿著咖啡杯，好像正大搖大擺的走出家門(mén)呢。它的模樣真瀟灑，就像一位紳士，但又不失可愛(ài)。而且，它的背帶褲上還寫(xiě)著“品味咖啡，品味你我的愜意生活”這句話(huà)。這真是一個(gè)有趣的書(shū)簽啊！
深受我喜愛(ài)的另外一個(gè)書(shū)簽上是一把“小雨傘”。它的形狀和款式就像一把縮小版的公主傘，讓人忍不住想把它打開(kāi)。這把“公主傘”的顏色可多了，有橙色、棕色、白色、奶油色、黃色和紅色。傘面上鑲嵌的紅寶石般的櫻桃晶瑩剔透，甜甜的`糖果十分可愛(ài)與誘人，手柄上的巧克力讓人饞的直流口水。怎么樣，你也想和我一樣擁有這樣讓人愛(ài)不釋手的書(shū)簽吧！
我還要加倍努力學(xué)習(xí)，希望能得到更多更有意思的書(shū)簽。我會(huì)一直把它們珍藏起來(lái)，因?yàn)檫@是我學(xué)習(xí)快樂(lè)的見(jiàn)證！
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇11
每個(gè)人小時(shí)候都有一件喜歡的物品，喜歡它的可愛(ài)，它的作用……二在我心中的喜歡卻是在他人眼中微不足道的書(shū)簽。它在眼中是全世界最可愛(ài)色、最珍貴的`寶貝了。
別小看它不起眼，普普通通，但它陪伴著我成長(zhǎng)，伴我經(jīng)歷著許許多多笑與淚水。
記得二年時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)查字典，但我翻到查的那一頁(yè)時(shí)，不小心它合上了，又要重查，很浪費(fèi)時(shí)間，于是，我想：有什么辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題呢？對(duì)，用書(shū)簽夾住，問(wèn)題不就解決了嗎？書(shū)簽?zāi)睦镉心�？一個(gè)想法從我腦海中閃現(xiàn)，“做書(shū)簽�！蹦翘�，我一口氣做了56個(gè)書(shū)簽。為此，還挨了媽媽的一頓責(zé)罵，那是因?yàn)闉榱俗鰰?shū)簽卻忘了吃飯。媽媽說(shuō)我是“書(shū)簽迷”
因?yàn)闀?shū)簽還發(fā)生了一個(gè)笑話(huà)。有一天，媽媽帶我到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，正好有一本書(shū)皮外面掛著一個(gè)書(shū)簽，那個(gè)書(shū)簽很漂亮，我就買(mǎi)了下來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)書(shū)是三歲幼兒看的，她也沒(méi)有告訴我。等付完款出了書(shū)店，媽媽才告訴我的。我怪媽媽為什么不告訴我，媽媽說(shuō)：“看到你那么喜歡上面的書(shū)簽，那么愛(ài)不釋手，我不忍告訴你，你肯定愛(ài)物及物。”
小小書(shū)簽和我結(jié)下了不解之緣，當(dāng)我“博覽群書(shū)”“暢游書(shū)�！笔牵⌒�(shū)簽就是標(biāo)志性的燈塔幫我導(dǎo)航，“不離不棄”
同時(shí)，它又幫助我養(yǎng)成了看書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣。它也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。書(shū)簽上的名言教會(huì)了我許多做人的道理，幫助我肯服了許多困難。真是：小小書(shū)簽作用真大�。�
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇12
陽(yáng)光明媚的早晨，我興致勃勃地來(lái)到了作文班，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著上課需要用到的剪刀、卡紙，彩色筆等物品。哇，今天的作文班是怎么啦，換成美術(shù)課了嗎？這真是讓我感到興奮��！
上課了，老師告訴我們今天要上的是活動(dòng)課作文，他講解規(guī)則的話(huà)音一落，我們就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。我也不甘示弱，說(shuō)干就干。不一會(huì)兒，整個(gè)教室就聽(tīng)到剪刀咔嚓咔嚓剪紙的聲音，就像輕快的音樂(lè)一樣美妙。哈哈！沒(méi)多少功夫，一張完美的花形紙張，就展現(xiàn)在我的眼前。
可是它蒼白蒼白的，一點(diǎn)也不漂亮，我應(yīng)該給它上個(gè)色。這時(shí)，好像有一股仙力在推動(dòng)我手中的水彩筆，一小會(huì)兒，我便為書(shū)簽涂上了彩虹一般的顏色。哇，真是太美了，好像一幅五彩斑斕的`畫(huà)卷��！
接著，我又在書(shū)簽背面寫(xiě)了一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)能時(shí)刻提醒我每當(dāng)受表?yè)P(yáng)的時(shí)候，不要輕易驕傲。再?gòu)埻艘幌聞e的同學(xué)，寫(xiě)的五花八門(mén)。有人寫(xiě)道“書(shū)是知識(shí)的海洋”；也有的寫(xiě)道“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
這個(gè)書(shū)簽不僅激勵(lì)了我，而且讓我知道了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理，我要保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇13
蘇東坡說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。如果讀一本好書(shū)能陶冶人的情操，提高自身的文化素養(yǎng)。那么，擁有一張賞心悅目的書(shū)簽，同樣能給人以快樂(lè)和享受。
暑假的一天，我正在家里看書(shū)。突然覺(jué)得手里少點(diǎn)什么，哦，書(shū)簽。因此，決定自己動(dòng)手來(lái)做一個(gè)書(shū)簽。
說(shuō)干就干。首先，我準(zhǔn)備了一些制作書(shū)簽的必要材料：白色的硬卡紙、馬克筆、勾線(xiàn)筆、剪刀、打孔器等材料。經(jīng)過(guò)，一番思索之后，最后決定以孔雀的形象，作為書(shū)簽的樣板。隨即，腦海里快速地搜索孔雀開(kāi)屏的樣子和孔雀身上各種微小的細(xì)節(jié)，盡可能把孔雀的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。腹稿完成，馬上動(dòng)手。
經(jīng)過(guò)一系列精心細(xì)致的裁剪、描繪、勾畫(huà)、涂色等步驟，一只栩栩如生、開(kāi)屏展翅的孔雀躍然在紙上，美麗極了，使我愛(ài)不釋手。不經(jīng)意中，臉上也偷偷地掠過(guò)一絲滿(mǎn)意的`微笑，心里更是甜滋滋的。為我的“偉大創(chuàng)意”而驚呼、為我的“曠世杰作”而驚嘆。
但是，從通過(guò)制作書(shū)簽這件事，使我從中得到了一些啟示。開(kāi)屏的孔雀固然美麗動(dòng)人，也能帶給人們視覺(jué)上的瞬間滿(mǎn)足。但那畢竟只是其美麗的羽毛，徒有其表。只能博得人們一時(shí)的掌聲，掌聲過(guò)后一切終將歸于寂靜和落寞。
書(shū)簽雖然做的很漂亮，也可以帶給我感官上的沖擊。那畢竟只是一個(gè)標(biāo)簽而已。重要的是書(shū)中的內(nèi)容和知識(shí)的內(nèi)涵。以讀好書(shū)、讀更多的書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)、武裝自己的頭腦。古人說(shuō)：“書(shū)中自由黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”。
現(xiàn)如今，我們正處在求知若渴，積累大量知識(shí)的年齡。一定要以學(xué)習(xí)為己任，努力把自己淬煉成德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。將來(lái)成為祖國(guó)有用的人才，供國(guó)家挑選。把自己最美麗的一面展示出來(lái)。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇14
小時(shí)候，總是對(duì)樹(shù)葉充滿(mǎn)著好奇，總想把它們都帶回家。
長(zhǎng)大后，覺(jué)得樹(shù)葉也沒(méi)什么特別之處。可是從那次后，樹(shù)葉在我心中的地位變了。那天，一片楓葉落下掉在了我的帽子上，我覺(jué)得很有趣，隨手又撿了一片，發(fā)現(xiàn)它們是不一樣的，又去仔細(xì)地看了看其它幾片落葉，竟然發(fā)現(xiàn)每一片都不一樣。因此我對(duì)樹(shù)葉十分好奇，媽媽告訴我：如果我感興趣，可以把喜歡的`樹(shù)葉做成書(shū)簽。
為了能用自己做的葉子書(shū)簽，我就走到哪，撿到哪。樹(shù)葉好像有一種魔力，總能吸引我的目光。從那起，我從來(lái)都不怎么看路，總低著頭，尋找著那奇形怪狀的樹(shù)葉，并樂(lè)呵呵地把它們帶回家，夾在筆記本里，把它們壓平，做成書(shū)簽。有一次拿書(shū)一不小心，把筆記本給弄掉下來(lái)了，我趕緊把它撿起來(lái)，翻開(kāi)來(lái)，檢查一下有沒(méi)有被摔壞的樹(shù)葉。有一片葉子碎了一塊，我可著急了，急得像熱鍋上的螞蟻。我連忙撿起碎片，拼了上去，再用膠所它粘上。這可是好不容易才撿到的，可不能浪費(fèi)了！
我還有一個(gè)特殊的小本領(lǐng)呢！那就是剪貼畫(huà)。把剛剛撿來(lái)的葉子攤在桌上，和心靈手巧的媽媽一起剪呀，貼啊。瞧！一個(gè)圓圓的樹(shù)葉“腦袋”貼在中間，在“腦袋”下我給它剪貼了一身樸素的“衣裳”，一頭老黃年馱著他，和他一起放羊。
小時(shí)候的心是純潔的，充滿(mǎn)了好奇。這些樹(shù)葉書(shū)簽我會(huì)好好保存，不會(huì)扔掉的！
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇15
前段時(shí)間，美術(shù)嚴(yán)老師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校里要組織讀書(shū)活動(dòng)，讓我們動(dòng)手制作書(shū)簽，做得好的同學(xué)將有機(jī)會(huì)在校園的櫥窗里展示自己的作品。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我趕緊拿出材料制作起來(lái)。我需要的材料有剪刀、膠水、彩色卡紙、水彩筆等。準(zhǔn)備好材料，我開(kāi)始制作了，首先我在彩色卡紙上畫(huà)了書(shū)簽的`輪廓，我一共畫(huà)了三張書(shū)簽，它們都有不同的形狀，一張像鉛筆，一張像冰淇淋，還有一張是娃娃書(shū)簽。其中，我最喜歡的是那張鉛筆書(shū)簽，那張書(shū)簽上有一只可愛(ài)的小白兔，小白兔手中有一本很大的書(shū)，它好像正在專(zhuān)心致志地看書(shū)呢！
書(shū)簽可以幫我們?cè)跁?shū)上“做標(biāo)記”，方便下次看書(shū)時(shí)翻閱。我做的書(shū)簽不僅可以“做標(biāo)記”，還能激發(fā)我看書(shū)的興趣，讓我更加喜歡看書(shū)。我的書(shū)簽上還有一些關(guān)于讀書(shū)的名人名言和好句，如“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣保皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！勘葋啞保皶�(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)�！薄@些句子都讓我感受到了書(shū)的力量是那么強(qiáng)大。
我愿意做一只貪婪的小白兔，在知識(shí)的海洋里，吸取更多的知識(shí)，讓我成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。我相信，我的小書(shū)簽將會(huì)成為我閱讀的伙伴，陪我度過(guò)那寂寞又快樂(lè)的閱讀時(shí)光！
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇16
我有一個(gè)書(shū)架，上面擺著不同種類(lèi)的書(shū)。我特別愛(ài)看書(shū)，只要一有時(shí)間，就會(huì)找一本書(shū)津津有味的看起來(lái)，一個(gè)十足的“小書(shū)迷”。但每次還沒(méi)看完，我就隨意的折上書(shū)角，第二天再看。媽媽多次提醒我，要愛(ài)惜自己的書(shū)，我都沒(méi)加以理會(huì)。
雙休日，我來(lái)到爺爺家，看到爺爺非常愛(ài)惜自己的書(shū)，每次看完后，都會(huì)把它們整理好規(guī)規(guī)矩矩的放在書(shū)架上�？墒�，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺折書(shū)角作記號(hào)。爺爺?shù)?記性本來(lái)就不好，再不做記號(hào)，他能記住看到哪一頁(yè)嗎？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)爺爺。他告訴我：“如果折書(shū)角做記號(hào)會(huì)損壞書(shū)本！”我又問(wèn)：“那您怎么記住看到哪一頁(yè)了呢？”“可以用小紙片夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽�！睜敔斦f(shuō)。
爺爺?shù)脑?huà)對(duì)我有很大的啟發(fā)。
可是，用紙片不漂亮，所以我就有了一個(gè)想法：自己做書(shū)簽�；氐椒块g后，我拿出彩紙、剪刀、膠水等材料，做了許多漂亮的蝴蝶書(shū)簽。
我把書(shū)角一頁(yè)頁(yè)地?fù)崞�，�?guī)規(guī)矩矩地放到書(shū)架上。原先看起來(lái)不規(guī)矩的書(shū)，看起來(lái)工整多了。
于是，我也給爺爺做了幾個(gè)書(shū)簽，爺爺高興得直夸我。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇17
我喜歡看書(shū)，也喜歡收集書(shū)簽。
家里隨處可見(jiàn)書(shū)，家里也隨處可遇一枚枚書(shū)簽。它們或被我?jiàn)A在某本我正在看的書(shū)中，或被我用過(guò)隨手扔在一邊；它們可能躲在一個(gè)個(gè)被我遺忘的角落，期待我再次青睞；它們也可能被我寶貝似地珍藏在抽屜、記在心里，抑或是被我高調(diào)地掛在醒目的位置。
在我看來(lái)每一枚小小的書(shū)簽，都承載著一個(gè)個(gè)故事。這枚書(shū)簽是我廢寢忘食讀《藏地密碼》時(shí)夾過(guò)的，那枚書(shū)簽則是我如饑似渴、深夜躲進(jìn)被窩讀《平凡的世界》，差點(diǎn)近視，經(jīng)常找不著的。小小的書(shū)簽與我一同經(jīng)歷一個(gè)個(gè)跌宕起伏、險(xiǎn)象環(huán)生的故事，或悲或喜。
而每一枚書(shū)簽的由來(lái)，也不一而同。大多是新書(shū)中自帶的名信片似的書(shū)簽，也有些是我隨手拿過(guò)廢紙折成的.，還有我精心制作的，譬如有一次我就曾用一張咖啡色的彩紙折成了一個(gè)漂亮的心型書(shū)簽，那枚書(shū)簽深得我媽媽喜愛(ài)，于是我們約定：那是我們共用的書(shū)簽。
還有一枚是我情有獨(dú)鐘、用勞動(dòng)換來(lái)的書(shū)簽。那一次，媽媽單位有個(gè)朗讀打卡的活動(dòng)，我參加了。結(jié)束后，我便得到了它。這是一枚金屬書(shū)簽，通身金黃，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。書(shū)簽的上方是一位神情端莊、儀態(tài)大方的明朝皇后�；屎笊碇患z綢制成的長(zhǎng)袍，頭戴一頂高貴無(wú)比的鳳冠。每每看到它，我心中總是無(wú)比自豪，因?yàn)樗俏矣脛趧?dòng)換來(lái)的，我把它寶貝似地放進(jìn)了我的抽屜。
然我最珍惜的一枚書(shū)簽，是我爸爸去復(fù)旦出差，回來(lái)時(shí)送我的。這是一枚非常別致的書(shū)簽，依著老虎的外形設(shè)計(jì)。張牙舞爪的老虎披著一件五彩的外衣，瞪著一雙銅鈴般的大眼睛，咧著一張血盆大口，威武中又帶著幾分憨態(tài)可掬。它的額頭上寫(xiě)著一個(gè)大大的“王”字，“王”字的上方還系著一根鏈子。鏈子的末端是一個(gè)藍(lán)色、圓型、鑲金邊的墜子，上邊用醒目的白字寫(xiě)著繁體“復(fù)旦”二字。我一見(jiàn)它，便心生歡喜，好似這就是我夢(mèng)寐以求的書(shū)簽。爸爸把它送我的目的，是希望我多讀書(shū)，讀好書(shū)，有一天，能步入理想的高等學(xué)府。我很珍惜它，從來(lái)沒(méi)有把它夾在我的書(shū)里，而是把它掛在我書(shū)房醒目的位置，讓它時(shí)刻提醒我：努力學(xué)習(xí)，不負(fù)時(shí)光！
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇18
今天，我制作了一個(gè)自己喜歡的書(shū)簽，它是一只粉紅色的小兔子書(shū)簽，我可喜歡了。
制作書(shū)簽的方法其實(shí)十分簡(jiǎn)單。我先在一張粉紅色的卡紙上畫(huà)上一個(gè)圓圈，如果畫(huà)的不圓，可以用一只杯子或蓋子畫(huà)好圓之后我又畫(huà)了一對(duì)萌萌的兔耳朵和一條美麗的裙子，記住裙子上先不要畫(huà)任何東西。接著再畫(huà)一雙小手，但是手臂不要挨住裙子，最后畫(huà)雙腳。畫(huà)好后我用剪刀把兔子書(shū)簽剪了下來(lái)，可是在剪的時(shí)候我不小心把兔子的一只腳剪掉了，我只好再做一只腳。然后再用透明膠布把這一只腳粘上，就這樣我的書(shū)簽大模型就做好了。
我為了使書(shū)簽看起來(lái)更美觀，我在小兔子的臉上畫(huà)了一雙水汪汪的.大眼晴還配了一副眼鏡，添加一個(gè)圓圓的鼻子和一個(gè)紅紅的嘴巴，又在衣服上畫(huà)一些花花草草。之后我在裙子上寫(xiě)了我自己的格言：兔子愛(ài)蘿ト，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，意思是兔子喜歡蘿卜，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就這樣我的書(shū)簽就做好了。我們四目相對(duì)，它好像在說(shuō)：小主人，謝謝你把我做得這么漂亮，我很喜歡自己。我望著它激動(dòng)地笑出了聲。
我的小書(shū)簽可有用了，每次我讀完書(shū)的時(shí)候就把書(shū)簽夾到我讀到的那一面，下次再讀的時(shí)侯就一下子翻到地方了，真是太方便了。
這就是我制作的小白兔書(shū)簽，你們喜歡嗎？
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇19
“書(shū)山有路勤為徑”，書(shū)簽就是山路上的一個(gè)驛站，讓我們?cè)跁?shū)山策馬中小憩；“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書(shū)簽就是滄海上的一座燈塔，讓我們?cè)跁?shū)海暢游時(shí)有溫暖的陪伴。我對(duì)收集書(shū)簽這件事情有獨(dú)鐘，可算得上是一個(gè)不折不扣的“書(shū)簽控”。
每次與家人旅行，我總會(huì)帶一兩張喜歡的書(shū)簽回來(lái)。記得那次去蘇州同里古鎮(zhèn)，走進(jìn)了同里的'一家特色書(shū)店——“貓的天空之城”。這家書(shū)店除了賣(mài)書(shū)，還賣(mài)很多與書(shū)有關(guān)的物品：本子、印章、明信片……還沒(méi)等我細(xì)看，我的目光就已被一沓超薄的鏤雕木質(zhì)書(shū)簽吸引了去。精心挑選了好一陣兒，才決定買(mǎi)下一個(gè)拙政園的書(shū)簽——你不會(huì)知道，我這個(gè)患有“選擇糾結(jié)癥”的“書(shū)簽控”，從一堆令人眼花繚亂的書(shū)簽中挑出一張最好看的是多么難！
我手中的一張張書(shū)簽對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是一片紙、一塊木了，而更像是一件藝術(shù)品、一份珍藏品。但我書(shū)桌抽屜里靜靜躺著的一個(gè)木刻版畫(huà)書(shū)簽，又不僅僅是一份珍藏品，更是一份沉甸甸的回憶。暑假，我坐船來(lái)到劉公島，參觀了震撼人心的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館。在博物館展廳，我看見(jiàn)丁汝昌——北洋海軍提督的玄孫丁小明正在簽名售書(shū)，原來(lái)這一天正好是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)日。當(dāng)我還在猶豫買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)買(mǎi)書(shū)就送“致遠(yuǎn)號(hào)”戰(zhàn)艦的木質(zhì)書(shū)簽，我立即欣然將書(shū)和書(shū)簽一起收入囊中。現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起這個(gè)書(shū)簽，甲午海戰(zhàn)那一幕幕畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，海戰(zhàn)歷史和勿忘國(guó)恥的警示已深深印在了這枚英雄戰(zhàn)艦的書(shū)簽中。
書(shū)簽不僅實(shí)用而且十分美觀。展卷讀書(shū)之余，欣賞那一個(gè)個(gè)精巧美觀的小小書(shū)簽，不但平添了許多情趣，更讓讀書(shū)成為一大樂(lè)事。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇20
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，如：風(fēng)鈴綠、毛龜、毛絨娃娃……而我的心愛(ài)之物非常特別，它只是一個(gè)不起眼的磁性書(shū)簽。這個(gè)書(shū)簽可是我上學(xué)期期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，這個(gè)書(shū)簽既像一個(gè)獎(jiǎng)?wù)掠窒褚粭l絲帶。它的背景是藍(lán)色的，頂端寫(xiě)著“托物言志”四個(gè)字，接下來(lái)寫(xiě)著“hi”。下面是一朵朵白云，這些白云長(zhǎng)著腳，微笑著，看上去心情很好的樣子。反面最引人注目的是一個(gè)飛碟，飛碟里也有一朵云，可它的'表情卻是皺著眉頭，嘴巴向下彎成了月牙形，看起來(lái)心情很不好，旁邊的星星倒是歡快得很，在眨著眼睛微笑。
你再仔細(xì)看的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)“托物言志”四個(gè)字是被放在一個(gè)膠囊型的圖案里的�！巴形铩笔撬{(lán)底白字，“言志”是白底藍(lán)字。中間還有一串英文，兩個(gè)字母也是立體的，微笑著的那朵云好像穿著一雙紅靴子，反面有一個(gè)奇怪的符號(hào)，好像是一個(gè)“N”，被劃了一橫。旁邊有一個(gè)加號(hào)和幾個(gè)等于號(hào)，不過(guò)我覺(jué)得很奇怪，為什么“=”被一個(gè)圈圍住了呢？為什么那朵云不開(kāi)心呢？……這都讓我人產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。
這個(gè)書(shū)簽和獎(jiǎng)?wù)碌男螤詈芟�，差不多一根手指大，大部分是淺藍(lán)色的。嘿嘿，磁性書(shū)簽當(dāng)然得有磁性了，我鉛筆盒上隨便一放，它就妥妥地粘住了。除此之外，那些圖案都是紙質(zhì)的，把書(shū)簽攤開(kāi)來(lái)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)創(chuàng)口貼，它就是在創(chuàng)口貼形的紙上面弄了兩個(gè)磁鐵，中間留了一塊空，便于折疊。
前段時(shí)間，我有一個(gè)很不好的習(xí)慣——就是喜歡這本書(shū)看看，那本書(shū)翻翻。有一次，我竟然忘了將書(shū)簽夾在了哪一本書(shū)里。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里可失落了。后來(lái)無(wú)意中看書(shū)的時(shí)候，突然找到了我的磁性書(shū)簽。這種失而復(fù)得的心情真是太美妙了。
磁性書(shū)簽是我上學(xué)期期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)，既見(jiàn)證了我一個(gè)學(xué)期的努力，又似乎提醒著我要努力看書(shū)，更是我最心愛(ài)之物。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇21
我的書(shū)桌上的筆筒里，有一把書(shū)簽。這把書(shū)簽是我在今年暑假和爸爸在南京祿口機(jī)場(chǎng)買(mǎi)的，我非常喜歡它。
這把書(shū)簽是金屬的，黃金般的顏色顯得非常耀眼，長(zhǎng)方形的書(shū)簽正面印滿(mǎn)了精美的篆刻和小篆書(shū)寫(xiě)“皇帝之寶”四個(gè)字，這些篆刻和文字都是紅字鑲嵌著金邊，看著非常莊重。書(shū)簽的邊緣有著“0―15cm”的.刻度，我完全可以把當(dāng)成一把尺子使用。書(shū)簽的上面還鏤空刻著一個(gè)金色的花瓶，花瓶上有“賞賜”兩個(gè)字。我在心里想，難道這是皇上賞給大臣的東西。書(shū)簽的頂端有一個(gè)金色的流蘇，而流蘇正綁在花瓶口上，真像花瓶里的小花呀！書(shū)簽的背面還刻有中國(guó)古代的長(zhǎng)度計(jì)量單位“寸”的刻度尺，讓我又了解了新的知識(shí)。
這把書(shū)簽可以讓我一物兩用，既可以把它做書(shū)簽又可以做尺子。平時(shí)我在做數(shù)學(xué)題和看書(shū)時(shí)都會(huì)用到它，他真是我的好幫手。閑下來(lái)時(shí)，我也會(huì)把它拿到手里仔細(xì)觀察，看著上面的篆刻和文字，我在想，雖然這只是一把小小的書(shū)簽，但顯示出了中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，也讓我對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇22
今天我看了一本好看的書(shū)，可是只看了一半。我怕明天忘記看到了第幾頁(yè)，于是，打算做一個(gè)書(shū)簽。
我先準(zhǔn)備材料，有剪刀，彩色筆和卡紙。首先，我用剪刀小心翼翼地剪了一個(gè)圓形。然后在卡紙上畫(huà)了一棵梨樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了梨花。我還在梨樹(shù)后面畫(huà)了一座小房子，涂上顏色后馬上就變得逼真起來(lái)了。最后我還在房子邊寫(xiě)了“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)字來(lái)鼓勵(lì)自己。我仔細(xì)端詳著這個(gè)色彩明亮的'小書(shū)簽，心里覺(jué)得很自豪。
擁有了這枚小書(shū)簽，我再也不用擔(dān)心忘記書(shū)看到第幾頁(yè)了。小朋友們，你們也來(lái)做一個(gè)漂亮的小書(shū)簽吧！
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇23
二叔大學(xué)畢業(yè)后，送給我好多書(shū)簽，有泰國(guó)菩提樹(shù)書(shū)簽，有北京香山的紅楓書(shū)簽。但美中不足，唯獨(dú)沒(méi)有我喜歡的綠色書(shū)簽，因?yàn)榫G色美，它象征著生命的永存，俗話(huà)說(shuō)：紅花要靠綠葉襯。"我一定要輕手做一枚綠色書(shū)簽。
我到圖書(shū)館翻閱了所有有關(guān)制作綠葉書(shū)簽的書(shū)籍，跑到外面采集了幾片形狀美麗的綠葉，取一盆清水，用鑷子輕輕地鑷住葉柄，浸入清水中，浸泡30分鐘左右，然后把葉子放到陰涼的地方去，待水分晾干后，在涂上綠色顏色。
我又將涂好顏色的葉子平放在一塊在一塊玻璃上，然后再取一塊玻璃平壓在葉子上面。等葉子干后取出，用針在葉柄的末端穿一個(gè)小孔，系上漂亮的絲線(xiàn)，這樣一枚漂亮精致的.書(shū)簽就制成了。
我把制成的書(shū)簽夾在書(shū)中，作為閱讀書(shū)的標(biāo)志，它伴隨著我在知識(shí)里遨游。
我還自己制了很多書(shū)簽，送給親密的朋友，寄給遠(yuǎn)方的親友們，愿他們像這綠色書(shū)簽一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)綠，永不枯竭，青春常在。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇24
五一長(zhǎng)假里，隨爸媽去嵊州瘋玩了一陣子后，靜下來(lái)做功課時(shí)，突發(fā)奇想要做一個(gè)陪伴我讀書(shū)的書(shū)簽。不知何故，一想到這時(shí)，我便沒(méi)心思再做作業(yè)了，于是 我馬上尋找合適的材料，終于找到了一張漂亮的卡紙，彩色筆，雙面膠，剪刀等材料。準(zhǔn)備就緒，我該做什么樣的書(shū)簽才有創(chuàng)意呢？正在這時(shí)，媽媽向我叫道：“曉 蝶，快把你的襪子放好，明天又找不到了�！睂�(duì)了，我何不做一個(gè)襪子形的書(shū)簽，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。
說(shuō)干就干，我依著輪廓剪下圖形，挺可愛(ài)。接著，我用小刀在“襪子”四周隔一段距離弄個(gè)小孔，由于媽媽平時(shí)不讓我碰小刀，怕我受傷，今天笨手笨腳的我差點(diǎn)弄傷自己，不過(guò)，我最終算是馬馬虎虎完工了。
然后，我找來(lái)一根漂亮的玻璃繩，在孔中來(lái)回穿著，沒(méi)穿幾下，只聽(tīng)得咔嚓一聲，卡紙破了，我的小“襪子”破洞了。沒(méi)辦法，老天爺有意為難我，看來(lái)我必 須發(fā)揚(yáng)不屈不撓的精神重做。就這樣，我的第二只“襪子”開(kāi)始做了。我小心翼翼地穿著，可好運(yùn)似乎不肯降臨，已穿了一大半的書(shū)簽又被我一不小心穿破了，這下 我氣不打一處來(lái)，惱怒地把東西全扔在地上。媽媽聞聲過(guò)來(lái)，見(jiàn)撒落一地的東西安慰我說(shuō)：“別灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你只要吸取教訓(xùn)，慢慢來(lái)，成功離你不遠(yuǎn)了�！� 聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我的目光投向地上的東西，它們仿佛在鼓勵(lì)我，我又重新開(kāi)工了。
這次，我每一個(gè)孔都慢慢地仔細(xì)地穿著，終于，小“襪子”鑲上了一條美麗的`花邊，造型算是OK了。我該給它裝飾裝飾了。左思右想，對(duì)了，我來(lái)寫(xiě)句提示 語(yǔ)提示自己吧！用名人名言還是自創(chuàng)，這又經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，最終，我選擇了自創(chuàng)，雖說(shuō)沒(méi)有名言經(jīng)典，但也可以吧。在旁邊，我還畫(huà)了些卡通人物，可愛(ài)些。普普通 通的卡紙，變成了一只非凡的“襪子”，看著自己的勞動(dòng)成果，我感到一種特別的喜悅。
這個(gè)書(shū)簽包含著一種而對(duì)失敗的勇氣，它次永遠(yuǎn)陪伴著我。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇25
自從喜歡上壓花，再看盛開(kāi)的花兒，比往常鮮艷亮麗了不少，就是路邊的小草，也顯得更精神更有生機(jī)了。不論走到哪里，只要有綠葉或是花兒，第一反應(yīng)就是想像著它壓出來(lái)的樣子，日子里也因?yàn)閴夯ǘ嗔嗽S多快樂(lè)。
剛接觸壓花，不知該做什么樣的，就先從最簡(jiǎn)單的書(shū)簽做起了。也許是自己腦子太笨拙，太缺乏想像力，更別談創(chuàng)造靈感，所以想做個(gè)稱(chēng)心如意的精美的書(shū)簽卻不容易。
滿(mǎn)心歡喜地坐下來(lái)制作書(shū)簽，很充滿(mǎn)期待地,把花材拿出來(lái)放在桌上，挑選需要用的幾種，有時(shí)索性把花材一股腦地倒了出來(lái)，這時(shí)的我像個(gè)富有的財(cái)主，有這么多的花材供我享用。本來(lái)想好了做什么樣的，可當(dāng)花材擺在眼前，往往會(huì)改變先前的想法。用什么樣的葉子、什么顏色的花、花瓣的形狀直接會(huì)影響整個(gè)書(shū)簽的效果，好不容易挑好了花材，花葉怎樣的組合、葉子（花）的形狀大小非常重要，需要放上看看效果如何。葉子這樣擺不太美觀，就換片葉子，還是不夠完美，就移下角度，多試幾下，嗯，這樣看起來(lái)就順眼多了。一個(gè)葉子、一個(gè)花瓣的稍稍移動(dòng)，就會(huì)有不同的視覺(jué)效果，這關(guān)乎到一個(gè)書(shū)簽的是否美觀，也體現(xiàn)了一個(gè)人的心境，所以擺放、移動(dòng)花材最花費(fèi)時(shí)間，這樣的過(guò)程挺煎熬人的，可這是幸福的。有時(shí)也會(huì)因花材擺放得不滿(mǎn)意而心煩，只好放棄先不做了。
當(dāng)書(shū)簽制作出來(lái)了，左看右看，滿(mǎn)意的心里就充滿(mǎn)了期待，希望下一次能順利地有靈感地做出精美的書(shū)簽；如若不滿(mǎn)意，就念叨著反正還有下一次，下一次做出的書(shū)簽肯定比這一次的好。在這樣的心情下，壓花帶給了我快樂(lè)甚至驚喜。
在快樂(lè)的制作過(guò)程中，漸漸地感覺(jué)書(shū)簽白色的底色單調(diào)乏味，試著做些不同的書(shū)簽背景。我跟你說(shuō)，新做出來(lái)的書(shū)簽背景真是特別，光是背景也能是美的書(shū)簽?zāi)亍?/p>
到現(xiàn)在，制作了近幾十張書(shū)簽，張張都不一樣，各具特色。挑了送給朋友，這些朋友有的.是和我關(guān)系非常好，有的是愛(ài)看書(shū)的，我就是想把我壓花的快樂(lè)帶給我的這些朋友們的。
我最珍貴的書(shū)簽是由童喜喜老師簽名的，我會(huì)一直小心珍藏它的！
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇26
喜歡那一枚書(shū)簽。
潔凈素雅的底色，白中帶一點(diǎn)淡淡的粉，一根細(xì)繩兒串著一只小巧的中國(guó)結(jié)，從米粒大小的孔中穿過(guò)。
是它，領(lǐng)著我與詩(shī)書(shū)相遇。
春眠不知曉肉嘟嘟的小手捧著一本小書(shū)，我從牙縫里擠出幾個(gè)歪歪扭扭的字，含糊中透著幼稚的發(fā)音一定使人忍俊不禁。而它，靜靜地躺在一邊，窗外的陽(yáng)光毫不吝嗇大把大把地灑進(jìn)來(lái)，它的身上現(xiàn)出一片閃閃爍爍，仿佛一對(duì)亮堂堂的瞳孔，充滿(mǎn)期待地望著認(rèn)真讀詩(shī)的我。
每天讀一首精致的小詩(shī)，它的家便一頁(yè)頁(yè)地不停變換著，日子也在淡淡的詩(shī)香中一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去。
是它，領(lǐng)著我與性格鮮明獨(dú)特的人物相遇。
第一次接觸到小說(shuō)，眼球就被緊緊粘住了，思緒更是不受控制，慢慢地走進(jìn)了一個(gè)個(gè)故事中。我遇到了料事如神的諸葛亮，在呼嘯而過(guò)的東風(fēng)中露出勝利的微笑；我遇到了青銅、葵花這對(duì)兄妹，哥哥背著妹妹擠在人群中看戲的場(chǎng)面讓我心頭一暖；我遇到了堅(jiān)強(qiáng)勇敢、敢愛(ài)敢恨的郝思嘉，不論是面對(duì)愛(ài)情還是戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難都永不退縮它，自從被夾入小說(shuō)中的那天起，就在跌宕起伏的故事中開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅行，似乎早在我之前就見(jiàn)證了一切悲歡離合、生死存亡，牽著我的思緒自由自在地徜徉在波瀾起伏的文學(xué)海洋中，并尋找著鼓舞人心的智慧、情感和勇氣。
是它，領(lǐng)著我與繽紛多彩的青春相遇。
青春是什么呢？陽(yáng)光下朝氣蓬勃的笑容是她的一部分，黑夜里落地?zé)o聲的淚水也是她的一部分；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上驕傲自豪的吶喊是她的一部分，小角落里孤獨(dú)茫然的`彷徨也是她的一部分。心中翻起喜悅的狂潮時(shí)，捧起一本書(shū)，它無(wú)言地凝視我，目光平靜而深邃，同時(shí)還有一種輕微的警戒，告訴我不論何時(shí)何地都要保持一顆平和的心，看幾頁(yè)書(shū)，一切消逝，重新起航；心中的懊惱和不甘快要爆炸時(shí)，捧起一本書(shū)，它仍是無(wú)言地望著我，身體不慌不忙地展開(kāi)，就像沉睡了許久終于蘇醒的春天，頭上的中國(guó)結(jié)依舊立在那里，中間交叉部分依舊緊密地相連著，告訴我不論怎樣都不可以懈怠、放棄，看幾頁(yè)書(shū)，一切消逝，重新起航。
總是那么地喜歡這一枚書(shū)簽。它既像一位忠厚的長(zhǎng)者，又像一個(gè)親切的朋友。成長(zhǎng)，有你相伴，真好。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇27
我非常想有一個(gè)美麗的書(shū)簽。我還非常地想自己動(dòng)手做一個(gè)美麗的書(shū)簽。
今天，我看到書(shū)桌上有一堆已經(jīng)被裁剪過(guò)非常漂亮的.彩色卡紙。我面對(duì)著桌上的那些卡紙發(fā)了一下呆，心想：扔掉多可惜呀，能不能變廢為寶呢？我左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法——做書(shū)簽。
首先，我先設(shè)計(jì)好書(shū)簽的形狀，為半個(gè)愛(ài)心形，并把卡紙剪成一個(gè)個(gè)愛(ài)心形，然后，在我剪的半個(gè)愛(ài)心中間畫(huà)了一朵小花，小花的花苞里面再畫(huà)一個(gè)愛(ài)心形，并在半個(gè)愛(ài)心形的邊上畫(huà)了半圓形，半圓形的里面畫(huà)了一個(gè)圓形，花瓣里面畫(huà)了三角形。一張書(shū)簽就做好了。我像這樣的書(shū)簽一連做了好幾個(gè)。我把書(shū)簽放到書(shū)上剛剛好配得上。
與商店里那漂亮的書(shū)簽相比，我這書(shū)簽顯得比較粗糙。但它是我通過(guò)自己努力做成的，因而顯得非常漂亮。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇28
我的家里有一個(gè)精美的書(shū)簽，是我考試取得一百分媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。每天我都要和它聊聊天。
這個(gè)書(shū)簽上有一個(gè)小女孩，她穿著白紗裙，頭上頂著一對(duì)鹿角，戴著花環(huán)。這個(gè)女孩的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直垂在手臂上，而且還是金黃的.顏色。她的眼睛炯炯有神，兩只耳朵十分漂亮。她的手上、脖子上、耳朵上和腳上，都戴著飾品，看起來(lái)美麗極了，像神仙一樣。女孩的后面是幾面古老的鏡子，還有一個(gè)彩色的吊燈和一個(gè)用木頭做的衣柜。墻壁上刻著花紋，是深綠色的，美的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
書(shū)簽也成了我的小老師。在我考試取得好成績(jī)時(shí)，她就會(huì)眉開(kāi)眼笑，對(duì)我豎起大拇指，并對(duì)我說(shuō)：“小主人真是太棒了，可不要驕傲哦!你要知道‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’!”每次我都點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了她。但是，如果我退步了的話(huà)，女孩便會(huì)火冒三丈，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“小主人，你怎么能驕傲呢?我說(shuō)你不能驕傲嗎?我以后不和你做朋友了!”每次我都說(shuō)“對(duì)不起”她才原諒我。我們是好朋友，我常常會(huì)和她說(shuō)悄悄話(huà)，或者和她聊聊天，或者跟她做游戲，比如：石頭、剪刀、布，一二三木頭人等等。
這就是我的小書(shū)簽，她給我的生活增添了許多色彩，還讓我懂得了做人的道理。我也越來(lái)越喜歡她了。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇29
在學(xué)校里，我們的知識(shí)都是來(lái)自于老師，為什么呢？要不是老師，我們的這些知識(shí)也不會(huì)來(lái)到我們的大腦里。其實(shí)，老師的嚴(yán)厲并不代表老師不喜歡同學(xué)，老師都很愛(ài)同學(xué)們的，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
還記得那學(xué)期。 那是四年級(jí)的一個(gè)中午，我正在專(zhuān)心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書(shū)，桌子的右上角擺放著一個(gè)漂亮的書(shū)簽，那是我精心制作的書(shū)簽，形狀是愛(ài)心形的，上面刻滿(mǎn)了各種可愛(ài)的小動(dòng)物，最上面寫(xiě)了三個(gè)大字：吳彭研。忽然，一陣風(fēng)吹進(jìn)教室，把我心愛(ài)的書(shū)簽給吹沒(méi)了，這時(shí)，我不由得著急起來(lái)，低著頭在地上左看看右看看，一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有呀！一只溫暖的手在我的.桌子上拍了拍，我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師嚴(yán)老師。然后他親切地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，老低著頭，是不是什么東西丟了？”聽(tīng)后我向嚴(yán)老師講述了一切。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師從身后拿出了一個(gè)漂亮的小書(shū)簽，上面寫(xiě)了我和嚴(yán)老師的名字，嚴(yán)老師指著書(shū)簽說(shuō)：“我知道你的書(shū)簽沒(méi)有了，就拿出了這書(shū)簽送給你�！碑�(dāng)老師把這個(gè)書(shū)簽遞給我后，我連忙說(shuō)謝謝。
每當(dāng)我看待這個(gè)書(shū)簽，就會(huì)想起老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謝謝您，老師！
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇30
我的本領(lǐng)是用一種神奇的軟件制作一張張美麗的電腦書(shū)簽，看到這些書(shū)簽，人們會(huì)精神百倍的！
第一次做書(shū)簽，笨笨的`。在網(wǎng)上找到了一張照片，又看到了更漂亮的照片，每次鎖定好了目標(biāo)，復(fù)制好以后，在那張大白紙上使勁兒按右鍵，可是什么也沒(méi)出現(xiàn)，于是我繼續(xù)尋找照片，時(shí)間就在我挑選照片的縫隙里一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走了。
�。〗K于可以插入主體對(duì)象了！我一點(diǎn)也不知道怎么辦，老師講了，但是我理解錯(cuò)誤了，以為要建一張透明圖層，才能放主體對(duì)象。于是就建了一個(gè)廢的透明圖層，然后放主體對(duì)象進(jìn)去，可是我發(fā)現(xiàn)，我那個(gè)透明圖層沒(méi)有用到什么作用，我很想舉手問(wèn)老師是怎么回事，但是一想起老師的話(huà)，我就不敢舉手了。
做完了第一張和第二張，我便開(kāi)始做第三張，那時(shí)候，我有點(diǎn)忘記寬度是多少了，設(shè)置度數(shù)的時(shí)候就打上“長(zhǎng)度：480、寬度：250.”設(shè)置好以后，我一看，哇，好大��！哪能做書(shū)簽啊！我不放棄，試了無(wú)數(shù)遍，打到最后一次，我終于忍不住問(wèn)旁邊同學(xué)寬度是多少，旁邊同學(xué)回答了一個(gè)讓我崩潰的答案：“150.”我頓時(shí)崩潰……
做書(shū)簽，使我對(duì)電腦有著更進(jìn)一步的了解。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇31
在溫暖的夕陽(yáng)下，悄悄打開(kāi)一本書(shū)，赫然看見(jiàn)薄薄的紙頁(yè)間，躺著一枚小小的書(shū)簽。明亮的陽(yáng)光為它鍍上了一層金邊。
那是你給我的生日禮物。
剛剛放晴的天空一碧如洗，空氣里彌漫著陽(yáng)光的味道�！笆軞q生日快樂(lè)！”你連蹦帶跳的跑過(guò)來(lái)，手里拎著一個(gè)精致的禮品袋。“什么東西呀？”我半開(kāi)玩笑的戲謔，接過(guò)快被你甩上天的'袋子，“賀卡、筆記本……咦？這是什么意思？”我撈出一張卡片。
一枚書(shū)簽！
長(zhǎng)方形的牛皮紙，用絲線(xiàn)在紙面上繡出一朵雛菊，淡黃和淡白的花瓣，深綠色的莖葉，一針一線(xiàn)都清晰可見(jiàn)。書(shū)簽?zāi)┒�，你還別出心裁的系上一縷穗子。棕褐色的牛皮紙浸在嫩嫩的陽(yáng)光中，流露出些許古樸，而金黃的穗子被映得一閃一閃，十分耀眼。兩者相襯，反襯出幾分詩(shī)意來(lái)。
“怎么樣？”你圓圓的臉蛋上綻開(kāi)一個(gè)無(wú)比燦爛的笑容，聲音清脆的仿佛能濺出水珠，伸出一只手在我眼前晃晃。你踮起腳，伸出手點(diǎn)著我的鼻子：“就為了做這個(gè)，我還受了點(diǎn)小傷呢！”“怎么了？”我的心驟然收緊，連忙問(wèn)道�！鞍パ�，其實(shí)也沒(méi)什么，只是手指上刺到一點(diǎn)啦……”你還是一臉滿(mǎn)不在乎的樣子，攤開(kāi)手，只見(jiàn)白暫的手指上，一道深紅色的劃痕有些駭人，應(yīng)該流了一些血吧。“怎么搞的，疼嗎？”“現(xiàn)在當(dāng)然不疼啦，嗯，都怪我當(dāng)時(shí)沒(méi)小心�！蹦愕穆曇粢琅f輕快無(wú)比，暖暖地映在我心里。
時(shí)間似乎在那一刻靜止，悄悄地，我心底的那根弦被友誼那溫暖的大手輕輕撥動(dòng)了�！安还帜恪蔽蚁胝f(shuō)什么，喉嚨卻哽住了，什么也說(shuō)不出來(lái)。我看著你的臉，微風(fēng)輕輕拂過(guò)你的臉頰，時(shí)不時(shí)撩起幾根發(fā)絲。大了我整整一歲的你，比我懂事又比我成熟，卻總是一副天真無(wú)邪興高采烈的樣子。你睜著大大的眼睛，像小鹿似的，使勁盯著我：“怎么不說(shuō)話(huà)呢？喜歡這個(gè)書(shū)簽吧？”仿佛告訴我，沒(méi)事的，你喜歡就好。
我當(dāng)然喜歡。
借著夕陽(yáng)看書(shū)簽上的那朵雛菊，小小的，細(xì)細(xì)的，單單純純的綻放在陽(yáng)光下，一如你干凈的笑臉。
我把書(shū)簽輕輕合在心口，謝謝你，給了我，最好的生日禮物。
真摯的情誼匯成了一曲心歌，永遠(yuǎn)回響在我的靈魂里。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇32
你想知道我的書(shū)簽是什么樣的嗎？它可與眾不同哦！它是我到不同城市旅游時(shí)收集的門(mén)票。
我是個(gè)經(jīng)常遨游在書(shū)海里的孩子，對(duì)書(shū)又特別愛(ài)惜，每次看書(shū)我都不舍得折頁(yè)，而是用書(shū)簽夾在書(shū)中�？磿�(shū)疲倦時(shí)，我會(huì)拿出書(shū)簽，看著它上面美麗的風(fēng)景畫(huà)，腦海里顯現(xiàn)出我和媽媽在景點(diǎn)游玩時(shí)的情景，疲倦也不知跑到哪里去了。
每年寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去外地游玩，因?yàn)橛幸痪湓?huà)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，媽媽希望我能更多的了解書(shū)本以外的知識(shí)。我去過(guò)張家界、桂林、云南、杭州、北京、上海等城市，所以我的書(shū)簽自然也多啦！剛開(kāi)始書(shū)簽大都同旅游紀(jì)念品放在一起，在一次媽媽整理紀(jì)念品時(shí)，我正巧請(qǐng)媽媽幫忙拿書(shū)簽，媽媽隨手將一張門(mén)票遞給了我，從那以后門(mén)票又被賦予了新的“使命”。
這種書(shū)簽雖然不漂亮，但很實(shí)用，而且記錄了我從小到大游覽了那些城市，去了哪些景點(diǎn)。長(zhǎng)大以后，看到這些書(shū)簽就能想起值得回憶的快樂(lè)童年時(shí)光。
大家可以跟我學(xué)用門(mén)票做書(shū)簽，這樣不僅低碳環(huán)保，也可以記錄成長(zhǎng)的`印記。
我愛(ài)我的書(shū)簽！
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇33
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。每當(dāng)我看到那支精美的書(shū)簽，便喚起了我美好的回憶。
這支書(shū)簽，是小學(xué)時(shí)我的朋友送給我的。那個(gè)時(shí)候，正是圣誕節(jié)，而這支書(shū)簽，也就是她送給我的圣誕禮物。
還記得這是我剛轉(zhuǎn)校時(shí)的第一個(gè)圣誕節(jié)。我是一個(gè)從深圳轉(zhuǎn)回來(lái)讀五年級(jí)的學(xué)生，那個(gè)時(shí)候，除了她，我一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，只有她對(duì)我伸出援助之手。本來(lái)，我不太會(huì)用鋼筆寫(xiě)字，那時(shí)，我用中性筆寫(xiě)字，被老師退了回來(lái)，我覺(jué)得老師不喜歡我，便在座位上哭，她見(jiàn)了我在哭，又看了看我的本子，就對(duì)我說(shuō)了很多，她說(shuō)：“你別哭了，你是新來(lái)的不懂，作業(yè)要用鋼筆寫(xiě)，不然老師是不會(huì)改的。你有鋼筆嗎？我借給你，你再重做一遍吧！這樣，老師就不會(huì)罵你了”。她的`這一番話(huà)讓我擁有了信心，我拭干了眼淚，很快地做完了作業(yè)，她就拉著我出去玩。就這樣，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，也知道了很多。
過(guò)了幾個(gè)月，圣誕節(jié)到來(lái)了。她送給我一張賀卡和這支精美的書(shū)簽。當(dāng)時(shí)，我很驚喜，因?yàn)槲倚r(shí)侯同學(xué)之間是不允許送東西的。因此，我很喜歡這支書(shū)簽，她一給我，就拉著我去踢毽子，她很會(huì)踢，可是我太笨了。連兩個(gè)都踢不到，她就說(shuō)：“別踢了，咱倆跳繩吧！”一會(huì)兒，嘻嘻，一會(huì)又哈哈，我和她因?yàn)橐粍t笑話(huà)，笑得嘻嘻哈哈，前仰后合的。
雖然事情過(guò)去了很久，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它將會(huì)成為我記憶海洋中的浪花。書(shū)簽是我和她友誼的見(jiàn)證，每當(dāng)看見(jiàn)它，便喚起了我美好的回憶。
我心愛(ài)的書(shū)簽作文 篇34
今天活動(dòng)課上，老師說(shuō)要教我們制作書(shū)簽。我聽(tīng)了一蹦三尺高，立刻從工具箱里找出彩紙、剪刀、膠水、紅絲帶等制作工具。
老師拿出自己制作的書(shū)簽，簡(jiǎn)單說(shuō)了書(shū)簽的幾個(gè)制作步驟，就讓我們自己行動(dòng)了。我激動(dòng)地拿出一張大紅的卡紙，在上面畫(huà)了一朵美麗的玫瑰花，花上還有一只可愛(ài)的小蜜蜂在采一花一蜜呢！接著，我用剪刀小心翼翼地沿著線(xiàn)條把圖畫(huà)剪了下來(lái)。哇，一朵美麗的玫瑰頓時(shí)就在我的掌心中綻放了。閉眼一聞，恩，好像有陣陣花香撲鼻而來(lái)哦！這么美麗的'一朵小花，給它什么見(jiàn)面禮呢？我打開(kāi)《小學(xué)語(yǔ)文同步拓展閱讀》，一篇一篇課文翻過(guò)去。突然，我被這么一句話(huà)吸引住了：“西藏的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，沒(méi)有云的時(shí)候，藍(lán)得沒(méi)有半點(diǎn)氤氳，就像印染大師的染料潑灑在遼闊的天幕上，一碧如洗�！倍嗝畹囊痪湓�(huà)呀！我相信把這句話(huà)送給“玫瑰花”，它必定也會(huì)和我一樣對(duì)西藏的天空充滿(mǎn)無(wú)限的向往。我把這句話(huà)一字不差地、工工整整地抄寫(xiě)在“玫瑰花”的“花一蕊”處。最后，我在“小蜜蜂”的翅膀上戳了一個(gè)孔，將紅絲帶穿了進(jìn)去，打上蝴蝶結(jié)。就這樣，一張書(shū)簽制作好了。
看著自己手工制作的書(shū)簽，我充滿(mǎn)了成就感。我要把它每天隨身攜帶，讓它成為我學(xué)習(xí)的好伙伴！
【我心愛(ài)的書(shū)簽作文】相關(guān)文章：
我的心愛(ài)之物書(shū)簽作文600字（精選21篇）09-23
心愛(ài)的我作文12-01
我心愛(ài)的小狗作文05-14
我心愛(ài)的貓咪作文02-27
我心愛(ài)的小學(xué)作文06-09
我心愛(ài)的小兔作文01-09
我心愛(ài)的玩具作文08-19
我心愛(ài)的手表作文06-09