讀書作文600字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文600字 篇1
書是咱們?nèi)祟愡M步的階梯。
書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動，更以煥然一新的方式給咱們一方暢想未來，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿足于在平實的陸地上默默無語的度過空虛的寂寞時光，而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式的誕生。也就由于這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來。
《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂�，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個十幾萬的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。
人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的交流，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書海時，才能真正體會，也由于如此，生命才能在卓越中的飛越。
讀書作文600字 篇2
爸爸曾經(jīng)是一名軍人，所以我小時候經(jīng)常跟著爸爸去部隊玩，看到解放軍叔叔邁著整齊的步伐，唱著嘹亮的歌曲，練兵場上英勇雄壯的軍姿，使我崇拜之心，油然而生。
假期里，爸爸媽媽帶我看了近期最熱門的電影《戰(zhàn)狼2》，使我感想頗多，心情久久不能平復(fù)。故事講述的是：非洲國家叛亂，到處是戰(zhàn)火紛飛，人民生活沒有安全保障，整日生活在恐懼的氛圍里。主人公冷鋒，本來可以安全撤離，但無法忘記軍人的使命和責任。為了拯救自己的同胞和難民，只身犯險，返回淪陷區(qū)，同叛軍展開殊死搏斗，同時讓我看到了祖國和軍隊的強大，祖國始終是人民堅強的后盾，和安全的港灣。特別看到“犯我中華者，雖遠必誅”幾個大字，使我心情激動萬分，更加熱愛我們的祖國。
有人說現(xiàn)在是和平時期軍人的作用沒有這么大了，頭幾天在微信上看到在一輛公交車上有個哥哥強迫解放軍讓座，讓一個姐姐阻止的視頻，雖然說講話不是很文明，但還是很有道理的。還有一個視頻使我感受更加深刻，一個姐姐走在火車站軍人候車室門口時，自言自語的說軍人為什么有專門候車室啊，現(xiàn)在是和平時期又沒有戰(zhàn)爭，憑什么有特殊待遇啊？她的話被后面的一個叔叔聽到了，叔叔問她說：姑娘你走過木橋嗎？當然走過了。姐姐回答：橋上有護欄嗎？叔叔接著問到；姐姐回答說：當然有了，沒有的話我會害怕。叔叔嚴肅的說：軍人就像是橋上的護欄，沒有他們的保護就沒有現(xiàn)在社會的安全穩(wěn)定，國家經(jīng)濟發(fā)展和人民的安居樂業(yè)。姐姐紅著臉說：我懂了，我們現(xiàn)在的美好生活是軍人舍小家顧大家無私的奉獻換來的，他們應(yīng)該受到人民的尊重和愛戴。
軍人是一個偉大的職業(yè)肩負著保衛(wèi)國家，維護世界和平的重任我一定好好學(xué)習(xí)，堅持鍛煉身體，長大做一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。
讀書作文600字 篇3
親愛的朋友們，你們喜歡看書嗎？我十分喜歡看書，讀書給了我快樂。不過，我讀書的時候也發(fā)生過幾件趣事哦！
我喜歡童話。看《賣火柴的小女孩》，我為故事中的小女孩感到悲傷與可憐；看《漁夫的故事》，使我懂得了遇到困難時，不要著急，想辦法，就一定能戰(zhàn)勝困難……有一次，我坐在沙發(fā)上，手里捧著一本《童年》。這是高爾基的著作，我如饑似渴地讀了起來。看了一會兒，溫柔的媽媽走過來，斷了一小碟青棗，親切地對我說：“孩子，這里有碟棗，你待會兒把它吃了啊�！薄爸懒恕蔽衣唤�(jīng)心地說，依舊繼續(xù)看我的書�？粗粗�，我覺得餓了，肚子在打著鼓。我想起了媽媽剛才端來的.棗，拿起一顆，不管三七二十一，使勁咬了下去�！鞍眩∥铱蓱z的牙！”我把剛才那“棗”拿了出來，仔細一看，天！這是一個圓圓的小球！一定是剛才的鄰居的弟弟忘記把球拿回去。唉，下次一定要看清楚再吃。媽媽笑了起來。
還有一次，我在看林海音寫的《城南舊事》。媽媽正在廚房里炒著香噴噴的菜�？粗粗�，媽媽對我說：“欣欣，幫我把餐桌上的糖拿過來！”我被書中那些情節(jié)吸引住了，看得入了迷，根本聽不到媽媽在說什么。等媽媽站在廚房門口大聲再說一次，我才聽到。我迫不及待想繼續(xù)看下去，急匆匆地沒有看清楚就拿給了媽媽。媽媽正要把糖放下去時，認真地看了看，問：“欣，這是什么？”“糖唄！”“你瞪大眼睛看看，是糖嗎？”我照做了�！鞍。∧缅e了！”原來我把糖拿錯成了鹽！“幸好我沒放下去，不然我精心做的‘甜酸鵝’就成咸的了。你這孩子！”媽媽說。瞧！
你看我是不是一個書的公主？
這就是我的讀書趣事，你看了后覺得有趣嗎？你的讀書生活也一定很精彩吧？
讀書作文600字 篇4
讀書足以修身養(yǎng)性，足以提升素養(yǎng)，足以改變命運。其修身養(yǎng)性也，最見于琴棋書畫之中；其提升素養(yǎng)也，最見于處理世事之際；其改變命運也，最見于大放光彩之時。讀書并非簡單的讀，而要帶上思考來讀。讀完有自己的體會和見解，能夠從書中有所啟示，時時用這些鞭策自己的行為舉止，讓自己成為品德高尚的人，正所謂學(xué)而不思則罔。讀書不能有煩躁之心，倘若你越讀書心境越煩躁，那么與其不讀。讀書用來陶治情操，培養(yǎng)良好樂觀的心態(tài)，而不是你用來宣泄自己的受害者。真正的讀者是享受讀書過程中的樂趣，欣賞文學(xué)之優(yōu)美，發(fā)現(xiàn)并書寫世間的美好。真正的讀者不會因為一些生活中雞毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆，也不會因為小有成就而自高自大。最多只是暗自竊喜一會兒，后又揚鞭追逐，比學(xué)趕超，這也與現(xiàn)實很吻合，優(yōu)秀的人越來越優(yōu)秀。讀書在于讓自己變得優(yōu)秀，并非成為狂妄、忘恩負義之人。讀書人有滴水之恩必當涌泉之報的情懷，有退一步海闊天空的寬廣胸襟，有贈人玫瑰手有余香的熱心友善……
讀書是否真的有用？結(jié)果在于你讀書的態(tài)度。與書為友自然能攜手前進，取其精華，見賢思齊，不斷完善自我，取長補短。反之，只是為了履行義務(wù)，敷衍了事，不拿讀書當成一件大事，那么它也不會與你一同走入無底深淵，會提前拋棄你離你遠去。綜上所述，你如果想有所成就就必須認真對待讀書。
讀書要有選擇，選擇有利于自己成長的書，能夠幫助自己的，并非無用之書，其無用之書則為對自己百害而無一利的書。盲目閱讀只能引領(lǐng)你偏離正確航向。
讀書不在于多，而在于學(xué)習(xí)其精華；不在于快，而在于領(lǐng)悟其真諦！
讀書作文600字 篇5
如果人生如畫，那么書就是那多彩的顏色；如果人生如山，那么書就是那綿延的山峰；如果人生如海，那么書就是那奔瀉的江河。書如人生，人生如書。
書是老師，是益友，是明燈，更是力量！一卷在握，未來可期。可以說，書籍是人類文明中不可或缺的一部分。一本好書，讓人對未來充滿希望�！案褂性姇鴼庾匀A”，“讀萬卷書，行萬里路�！惫沤裰型舛嗌俪晒θ耸�，都是從書中汲取營養(yǎng)才走向了輝煌。
書好比酷暑里的縷縷清風(fēng)，又好比寒冬里的絲絲暖陽，總能在困惑與無助時為饑渴的人們提供營養(yǎng)和力量。《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》這四大名著，塑造了經(jīng)典的人物形象，刻畫了深刻的正義精神，讓我享受了經(jīng)典著作的博大精深。劉墉的《我不是教你詐》詮釋了人世間的坎坷與磨難以及如何應(yīng)對的方法，如果心情愉悅時讀這本書會讓你變得快樂；如果心情郁悶時讀這本書則會讓你更加豁達；如果思想迷茫時讀這本書更會讓你找到前進的方向。沈石溪先生的動物著作如《狼王夢》、《斑羚飛渡》等深深地觸動了我的心靈，讓我感受到動物之間的情誼是人類無法逾越甚至敬佩的。還有《秘密花園》《寄小讀者》《少年兒童百科全書》等等，為我們青少年一代的健康成長解疑釋惑。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸�。通過閱讀可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。有書的人生是美好的，美好的人生要有書。應(yīng)該說讀書是人類文明進步的法寶，也是我們走向成功的捷徑。讀著那滿頁的文字，我們會看到人生的滄桑，歷史的變遷。書能讓愚者變智，讓我們的生活更充實，它教會我們做人的道理，更是揚起我們生命之河的風(fēng)帆。
捧一本書，使人心無雜念。燈火如豆，一卷在握，和作者同歡喜、共悲憤，體會那人間百態(tài)、喜怒哀樂，又何嘗不是一件幸福的事呢？
讀書作文600字 篇6
書的味道是甜的，如同糖一樣；書的味道是酸的，和醋一樣；書的味道是苦的，和藥一樣；書的味道是辣的，如同辣椒一樣�？傊�，書隱藏著世間百態(tài)，隱藏著人間的酸甜苦辣，書中隱藏著人類的所有智慧，它告訴我們字的筆畫，讓我們認識一個個動物，望見五湖四海，看見高原盆地，讓我們知道古今中外一位又一位杰出的偉人，如今科技發(fā)展之快，如同飛龍猛虎一般。它指導(dǎo)著我們攻破那科學(xué)無比堅硬的堡壘，它還告訴我們?nèi)松撊绾芜~步如何揚起勝利的旗幟，它又幫助我們豐實自己的頭腦武裝自己成為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士。
讀書好似爬山，爬的越高，望的越遠，讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲就更加豐滿。莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，圣人孔子曾說過學(xué)而不厭，誨人不倦�！边@兩句話以前多是文學(xué)家所說的有說服力的話�？梢姡瑫谖膶W(xué)家眼中是至高無上的寶物，所有東西都無法代替的了的。書籍是糧食，是益友。它令我時激動，時低落，時高興，時傷心。《地心游記》這本書帶領(lǐng)著我到達地心遨游一圈�！栋餐缴挕穾е疫M入一個美麗的世界�！稌w的教室》令我大笑不已。所以說我認為每一本書多是一個美麗、奇妙、多姿多彩的世界。等待著我們每一個人去挖掘，去探索。
書是珍貴的，是其他任何東西都無法代替的，因為它是智慧的寶庫。所以我們要像沙中淘金，土中挖礦一樣吸取書中的一丁點養(yǎng)料，讓這些養(yǎng)料來幫助我們長成一顆顆參天大樹。
讀書作文600字 篇7
同學(xué)梅傲雪借給我一本《笑貓日記——那個黑色的下午》。我一開始不想看，但是一翻開書，我就舍不得放下。
這本書講的是，四川的那次大地震把笑貓的一家震散了。笑貓和老老鼠踏上了艱難的尋找之路……母親臨終前的短信、舍己為人的女老師、英雄的搜救犬和廢墟上的婚禮，才看了半本，我就掉了兩次眼淚。特別是母親臨終前給孩子留的短信:親愛的孩子，如果你能活著，就一定要記住，我愛你。這是多么偉大的母愛呀!當搜救犬公爵為了救人而被鋼筋刮破肚皮，訓(xùn)導(dǎo)員大哭時，我又掉了眼淚……
這本書讓我懂得了，就算是動物，也有令人感動的時候。搜救犬公爵被鋼筋劃破肚皮，和它搭檔的搜救貓“三寶”也表示極度的同情。公爵的訓(xùn)導(dǎo)員為了不讓公爵再受著這樣的痛苦，忍痛開槍打死了自己的愛犬。只有愛到至極，才會做出這樣的決定。三寶的第二個搭檔搜救犬黑騎士被磚塊打傷腿，為了不讓搜救隊員傷心，它讓三寶馱著它去找笑貓采草藥治腿。最讓我震撼的是廢墟上的婚禮：一個男人抱著已經(jīng)死于地震的未婚妻，為她化妝，在廢墟上抱著她跳起了華爾茲，還自己哼著婚禮進行曲。讀到這里，兩顆冰涼的淚珠滑落在我的手背上。在書中，笑貓說過一句話：有一種愛是至死不渝的。我真佩服這位男人，他是一位真正的男子漢，他愛他的妻子，哪怕是死了都要愛。是啊，在這次大地震中，我們中國人面對天災(zāi)，顯得是那么的勇敢、那么的堅強、那么的偉大!
這本書沒有華麗的詞藻，沒有生動的插圖，卻深深地打動了我的心。
讀書作文600字 篇8
6月10日，我班的讀書交流活動在星慧同學(xué)的主持下順利進行，可在班級里找出書中人物原形這個環(huán)節(jié)，由于星慧同學(xué)在挖掘書中人物特點時，在PPT上出示了這么一段話：當你貧窮、成績不好、名字古怪、受同學(xué)冷漠與歧視，向同學(xué)說謊的時候，你就是旺達。雖然星慧同學(xué)對說謊加引號進行了解釋，可班里的孩子們看到貧窮、成績不好、受同學(xué)冷漠與歧視，這些字眼的時候，都不愿意找出班里的旺達。其中浩志同學(xué)是這樣說的：我班沒有這樣的旺達，沒有同學(xué)受到冷漠和受到歧視。浩志同學(xué)說的特別到位，我班確實沒有這樣的旺達。是因為星慧同學(xué)總結(jié)不全面，沒有引導(dǎo)到說中的細節(jié)描寫，所以在班里找出書中人物原型時找不到上面出示的旺達。
《一百條裙子》中的旺達雖然家境貧困，經(jīng)常受到同學(xué)的歧視和冷漠，但旺達她有憧憬和美好的夢想，安靜、勤勞、愛干凈、聰明、執(zhí)著、大度。星慧同學(xué)把這些主題都拋開了。百分之九十的孩子都把自己和馬蒂埃聯(lián)系起來了：認為自己沒有勇氣，怕失去朋友，害怕別人嘲笑，所以想干的事情都放棄了。
由于交流只有一節(jié)課時間，星慧同學(xué)對作者的簡介、封面的介紹，及文中的情節(jié)梳理比較細致，孩子們對星慧出示的檢測題完成的相當不錯。問題就出在了挖掘人物特點時，沒有對照書中的細節(jié)描寫進行分析，所以造成孩子們不喜歡旺達這個角色。明天繼續(xù)挖掘小說中的細節(jié)，讓孩子們對旺達有一個新的認識。
這次交流我放手讓星慧同學(xué)大膽地制作PPT，引導(dǎo)孩子們?nèi)ソ涣鳎琍PT的制作非常精美，并且全面，只是在最后環(huán)節(jié)出了問題。我明天我繼續(xù)引導(dǎo)孩子們重新認識旺達，孩子們一定會喜歡旺達這個角色，一定會向旺達學(xué)習(xí)的！
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