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給老師的信作文(集錦15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的給老師的信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師的信作文(集錦15篇)

給老師的信作文1

　　尊敬的老師：

　　您好。

　　馬上面臨期末考試了，所有的科目基本進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)。但是，班里依然有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，我希望您能管一下。

　　您經(jīng)常不在班內(nèi)，那些人吵吵鬧鬧地，讓我很煩。班長(zhǎng)每次都會(huì)記名，一說(shuō)告訴老師時(shí)，他們才會(huì)安靜下來(lái)。就因班內(nèi)很吵，每次都會(huì)被級(jí)部主任點(diǎn)名。期末考試快到了，各科老師都抓的很緊，我們也很用功。老師，我為班集體提出以下兩點(diǎn)：

　　1、老師要經(jīng)常到班內(nèi)看看。

　　2、讓班長(zhǎng)管的嚴(yán)點(diǎn)兒，如果管不了，科代表幫忙。

　　希望老師采納。祝：

　　身體健康

　　萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生

給老師的信作文2

　　馬上就要到您的節(jié)日了，我想你一定很高興吧！那我就在這里先祝您教師節(jié)快樂(lè)吧！

　　您不要以為我人不漂亮，腦袋瓜也不好使哦！其實(shí)我很喜歡數(shù)學(xué)，在我們以前的學(xué)校，我比較喜歡語(yǔ)文。但是在這個(gè)學(xué)校，我開(kāi)始喜歡語(yǔ)文，后來(lái)我就覺(jué)得有意思，很有趣，很深?yuàn)W。后來(lái)慢慢的喜歡上了。直到后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然漸漸的升了上去。

　　張老師，愿我直言。你可愛(ài)的時(shí)候，像個(gè)活潑的小女孩，兇起來(lái)的時(shí)候，我動(dòng)都不敢動(dòng)!我不是說(shuō)你使用暴力，而是覺(jué)的你是一個(gè)很盡老師的責(zé)任！

　　張老師，小樹(shù)以它甜甜的果實(shí)，來(lái)回報(bào)種他的農(nóng)民的會(huì)報(bào)。那我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，當(dāng)作是你最欣慰的消息吧！

給老師的信作文3

尊敬的王老師：

　　您好！

　　我給您介紹一下我這學(xué)期讀書(shū)和寫(xiě)作的情況。

我最喜歡讀書(shū)了，一有空就拿起書(shū)看，看書(shū)的時(shí)候，我手拿著筆劃好詞好句、提問(wèn)題、改寫(xiě)。讀書(shū)讓我增加了許多知識(shí)，還積累了許多好詞好句，但是我在讀書(shū)的時(shí)候，常常不知道怎么改寫(xiě)，讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助，積累好詞好句可以應(yīng)用在寫(xiě)作當(dāng)中，在寫(xiě)作時(shí)會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題，比如說(shuō)：句子不通順、不知道該怎么寫(xiě)……怎樣解決這些問(wèn)題，您能幫助我嗎？

　　自評(píng)：因?yàn)閷?xiě)出了讀書(shū)的用處。

給老師的信作文4

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　最近，我遇見(jiàn)一個(gè)很討厭的人，他就是“口水大王”——藩敘言……因?yàn)樗偸莵?lái)找我麻煩。

　　有一次，中午托管班裝飯時(shí)，他無(wú)緣無(wú)故從隊(duì)伍外面一下子插了進(jìn)來(lái)，站在了我前面。我手一用力，把他推了出去。但他還挺固執(zhí)，又插了進(jìn)來(lái)，我火了，兩只手用力一推，他被我退得老遠(yuǎn)。他火了，開(kāi)始大罵我，然后又一下子插了進(jìn)來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈一腳踹了過(guò)去，但他也不甘示弱用口水噴我。我恨不得把他的頭給擰下來(lái)！我連飯盒都沒(méi)放，就怒氣沖沖地走向老師辦公室，可是老師不在。我只好忍著氣吃飯。

　　現(xiàn)在他還在找我麻煩。希望老師您能幫我擺脫困境，讓他別再來(lái)找我麻煩。

　　敬祝

　　工作順利

　　您的學(xué)生金逸楊

給老師的信作文5

敬愛(ài)的江老師：

　　您好！這次寫(xiě)信給你的目的呢是想向您談?wù)勎覍?duì)你教學(xué)的看法。

　　我覺(jué)得你吧上課太過(guò)于死板，很生硬的感覺(jué)，上您的課我沒(méi)有什么心思聽(tīng)課，因?yàn)槲矣X(jué)得你的上課方式不像別的老師那么幽默風(fēng)趣。老師，你能改一下嗎？

　　然后呢，我覺(jué)得你很容易生氣。我們有點(diǎn)不對(duì)，你就會(huì)很生氣地批評(píng)我們，弄得我們都非常害怕你。

　　你知道嗎？我很不喜歡去問(wèn)您問(wèn)題，因?yàn)槊看稳?wèn)您問(wèn)題都要呆上好一會(huì)兒才能得到答案，老師，時(shí)間很寶貴滴。

　　老師，希望我對(duì)你的看法能幫助你自我調(diào)適，讓我們看到一個(gè)更棒的老師。

　　新年快到了，祝您新春快樂(lè)。

　　祝：

　　萬(wàn)事如意，工作順利

　　20xx年2月15日

　　您的學(xué)生

給老師的信作文6

敬愛(ài)的xx老師：

　　您好！

　　聶老師，您在東營(yíng)還好嗎？我們?nèi)?4個(gè)學(xué)生日日夜夜都在想念您！盼望您回來(lái)繼續(xù)教我們。

　　自從你走后，我們班主任成了美術(shù)老師楊老師，聶老師您教我們四個(gè)年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級(jí)下冊(cè)升五年級(jí)時(shí)不給我們說(shuō)一聲就走了，我們?nèi)嗳硕己芟肽�，希望你回�?lái)。

　　聶老師您還記得嗎？在二年級(jí)時(shí)我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺(jué)后面有一只纖纖細(xì)手搭在我的肩上說(shuō)：“怎么了？疼嗎？”我回頭一看是您，我哭著說(shuō)：“疼疼！”您掏出紙來(lái)給我擦了擦，抱著我就直奔衛(wèi)生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成，工作順利！

　　您的學(xué)生：xxx

給老師的信作文7

敬愛(ài)的關(guān)老師：

　　您好！

　　在暑假里，我收獲了誠(chéng)實(shí)和守信。還有兩個(gè)小故事。

　　1、守信——

　　有一次，我讓郭珣來(lái)玩。并且約定下午一點(diǎn)半來(lái)。果然他很遵守約定還提前到了，我們到他家痛痛快快地玩了機(jī)

　　個(gè)小時(shí)，這件事情令我非常深刻。

　　2、誠(chéng)實(shí)——

　　我有一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)好，35個(gè)只對(duì)了19個(gè)。我想如果把35個(gè)用紅筆改成20個(gè)的話(huà)，那就只錯(cuò)了一個(gè)。我在心里暗暗盤(pán)算著回家就這么說(shuō)。但在我回家后又不敢說(shuō)了，還是說(shuō)了原情況。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)只要盡力就好了！

給老師的信作文8

　　尊敬的老師：

　　老師，您最近好嗎？

　　老師，謝謝您！一直這么辛苦地教我們，讓我們有今天的成績(jī)。

　　老師，我還要跟您說(shuō)聲對(duì)不起，在課上，我老是膽小，一直不敢發(fā)言，發(fā)現(xiàn)您字寫(xiě)錯(cuò)了，也還是不敢告訴您。

　　老師，我很敬佩您，您一個(gè)人教這么多門(mén)功課，還教了這么多的學(xué)生，您從來(lái)也不說(shuō)：“我很累，”謝謝您對(duì)我這么好！有了您，我們才會(huì)有今天；有了您，我們才會(huì)有今天這樣好的成績(jī)。

　　老師，多謝您一直給我們機(jī)會(huì)，我們做錯(cuò)了事，您再三給我們機(jī)會(huì)，一直不會(huì)怪我們。老師如果有那個(gè)膽的話(huà)，上課我一定會(huì)發(fā)言的。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

　　您的學(xué)生：

給老師的信作文9

老師：

　　您好！

　　在這個(gè)特殊的日子里，我代表全體同學(xué)向您致敬！是您，告訴我們?cè)鯓犹幨隆Ｊ悄�，教給我們?cè)S多知識(shí)。是您，給予我們健康身體。

　　如果把您比作園丁，那我們就是鮮艷的花兒。如果把您比作大海，那我們就是快活的魚(yú)兒。如果把您比作天空，那我們就是潔白的云兒。如果把您比作蠟燭，我們相信它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

　　父母是我們第一位老師，您就是我們的第二位老師，您比父母給予我們的還多，我們鄭重地對(duì)您說(shuō)聲謝謝。在這特殊的一年中，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)給您添麻煩了，會(huì)以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)和你說(shuō)再見(jiàn)......

　　祝：身體健康，萬(wàn)事如意，教書(shū)越教越棒！

　　陳漪潞

　　XXXX年９月１１日

給老師的信作文10

　　敬愛(ài)的魯老師：

　　您好！

　　您就像一盞明亮的臺(tái)燈，為我們照亮，如果沒(méi)用您，我們就只能在黑暗中摸索。您就像一只指路的星星，為我們指路，如果沒(méi)用您我們就會(huì)迷路。您還像一座房子，為我們?nèi)∨�，如果沒(méi)用您我們就會(huì)被凍死。您還像一位辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。在我的心里你永遠(yuǎn)是一位最好的老師，雖然你嚴(yán)厲的'批評(píng)過(guò)我們，但你一直對(duì)我們很好，還會(huì)給我們東西吃。

　　謝謝您我敬愛(ài)的魯老師！

　　敬禮

　　您的學(xué)生：

給老師的信作文11

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我向遠(yuǎn)處眺望，看見(jiàn)校園里的小朋友在歡快的奔跑！

　　是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿(mǎn)載一身清輝的您！老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，您是春天，為人民服務(wù)，孕育著祖國(guó)的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；您是良母，向?qū)W生敞開(kāi)愛(ài)的胸懷……

　　螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人指明方向，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這是您崇高的勞動(dòng)。

　　祝您桃李滿(mǎn)天下！

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xx

　　 20xx年x月x日　

給老師的信作文12

親愛(ài)的陳老師：

　　你好！

　　在四年級(jí)的時(shí)候你接下了我們這個(gè)淘氣的班級(jí)。

　　記得開(kāi)學(xué)的那天你親切地來(lái)到我的座位，給媽媽了一張接送卡，那時(shí)我感到您是一位親愛(ài)的媽媽。看上去如此的美麗，像天仙一般，讓我感到無(wú)限的溫暖。

　　上課有說(shuō)有笑我會(huì)聽(tīng)得有滋有味，時(shí)間似乎一眨眼就過(guò)去了，考試成績(jī)也不錯(cuò)。

　　可是你現(xiàn)在變了，變得像一只老虎，這只老虎雖然不大吼大叫，但是作業(yè)剛做完又來(lái)把我們壓得透不過(guò)氣。

　　如果以后老師能多帶我們到勞動(dòng)基地去，就好了！

　　祝：老師工作快樂(lè)！

　　您的學(xué)生劉慶

　　5月4日

給老師的信作文13

陳老師：

您好！

　　短暫的四個(gè)月如白駒過(guò)隙般就要過(guò)去。在這段不算長(zhǎng)的時(shí)間里，相信每一位同學(xué)都會(huì)有一段異樣的感受。然而，這一切卻與您有著分不開(kāi)的關(guān)系。

　　還記得我在學(xué)習(xí)將近兩個(gè)月的時(shí)候，第一次出現(xiàn)了浮躁厭學(xué)的情緒。無(wú)心的給您發(fā)了一條短信，沒(méi)想到您卻耐心的鼓勵(lì)我。真正讓我感覺(jué)到了來(lái)自別人關(guān)心的溫暖，從那以后我就沒(méi)再出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似情況，直到今天課程即將結(jié)束。您說(shuō)是本職工作，我當(dāng)心存感激。

　　在這個(gè)離開(kāi)的季節(jié)，謹(jǐn)此一書(shū)，以表謝意。

　　在此，衷心祝愿您：

　　天天開(kāi)心，工作順利！