春天四年級(jí)作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的春天四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
春天四年級(jí)作文1
鄭州幾乎沒(méi)有春天，這是居住在這個(gè)城市大部分人的感受。剛剛還是白雪皚皚，天寒地凍的嚴(yán)寒，一轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了烈日炎炎的夏季。這不是小品中慣有的穿越，而是省會(huì)鄭州的真實(shí)寫(xiě)照。不僅風(fēng)衣一下子沒(méi)有了用武之地，就連剛剛從衣柜里翻出來(lái)的春裝都重新成為衣柜里的擺設(shè)。
人們不禁發(fā)問(wèn)：鄭州，這是怎么了？曾一度讓人憧憬，讓人贊美，讓你向往和依戀的春天到哪里去了？不可否認(rèn)，鄭州是有過(guò)春天的，鄭州的春天現(xiàn)在卻存在于人們可憐的記憶中里。
作為有著“綠城”美譽(yù)的鄭州，當(dāng)初決非浪得虛名。從人民路到南陽(yáng)路，從金水路到嵩山路，一條條筆直的道路兩旁隨處可見(jiàn)粗壯挺拔的法國(guó)梧桐，濃蔭蔽日，枝葉婆娑。每到春天就煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。高高的枝頭上，一群群池鷺往來(lái)穿梭，在這里筑起愛(ài)的巢穴，追逐嬉戲，繁衍生息。更多的不知名的鳥(niǎo)兒也從四面八方飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，近期地播撒和傳遞著春的信息。
然而，隨著行人和車輛的迅猛增多，原本寬闊的柏油馬路顯得越來(lái)越擁擠，越來(lái)越捉襟見(jiàn)肘。于是乎，城市的建筑者們開(kāi)始了大刀闊斧地改造，一棵棵有著幾十年甚至上百年的參天大樹(shù)被砍頭，被削足，被掛著吊針裝上卡車，運(yùn)往不知什么地方的何方。仿佛一夜之間，綠城的樹(shù)沒(méi)了，綠沒(méi)了，春天也沒(méi)了，取而代之的是連日不散的霧霾和昏天黑地的沙塵。春天被夏天取代，綠葉被黃沙取代，屬于春天的無(wú)邊光景被殘酷的惡劣天氣所取代。
我們渴望春天，呼喚春天，同時(shí)也在苦苦地找尋春天。
春天在哪里?紅花綠草又在哪里呢？在夢(mèng)里？在畫(huà)里？在隱隱作痛的無(wú)邊記憶里？答案不得而知，但現(xiàn)實(shí)的殘酷與尷尬卻是不爭(zhēng)的事實(shí)：沒(méi)有綠色的春天只是日歷上懸掛的春天，不僅不能帶給人欣喜，甚至?xí)掏慈祟愳`魂深處那根最最美好，最最脆弱的神經(jīng)。
但我還是愿意相信，鄭州是有春天的，鄭州的春天遲早會(huì)御風(fēng)而來(lái)。時(shí)間的問(wèn)題還是交給時(shí)間來(lái)解決吧，但愿不要讓我們等得太久。畢竟，一年只有一個(gè)春天，而一年之計(jì)在于春，有了春的引領(lǐng)我們才能生如夏花，秋收冬藏，才有信心對(duì)抗夏的暴烈和冬的冷酷。
希望隱藏在不勝寒的高處的春妹妹早日駕臨人間，期待心中的春暖花開(kāi)。
春天四年級(jí)作文2
我喜歡果實(shí)累累的秋天，驕陽(yáng)似火的夏天……但是我最喜歡的還是生機(jī)勃勃，春意盎然的春天。
春姑娘來(lái)到天空中，看見(jiàn)了湛藍(lán)的天空上飄著幾朵棉花糖似的白云。有的白云像一條巨龍盤(pán)旋在天空，有的像小白兔蹦蹦跳跳的可愛(ài)極了！太陽(yáng)露出了燦爛的笑容，照在我的身上，暖洋洋地舒服極了！這時(shí)小燕子從南方飛來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
這時(shí)，春姑娘走著走著來(lái)到了田野，麥苗綠油油的，像一個(gè)綠地毯；農(nóng)民伯伯拿著水管來(lái)澆水了，春姑娘聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦”的聲音，小麥苗“咕咚咕咚”“的喝水聲，小麥苗好像在說(shuō)：“謝謝你，農(nóng)民伯伯�！币魂囄L(fēng)吹過(guò)，小麥苗又向上挺了挺身子。
田野里還有一片油菜花，仿佛看上去似一片金色的海洋。一陣風(fēng)吹過(guò)那油菜花，散發(fā)出了迷人的香氣，這花香引來(lái)了一群勤勞的小蜜蜂。
春姑娘來(lái)到果園，那里看上去果實(shí)累累、瓜果飄香。春姑娘先觀看桃花。它們有的是花骨朵，有的全都展露出了黃色的蕊�；ǘ湎褚粋�(gè)個(gè)害羞的小姑娘不敢出來(lái)了，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。春姑娘在觀看梨花，梨花雪白雪白的像一個(gè)個(gè)穿著婚紗的新娘。春姑娘然后再觀看著蘋(píng)果花，蘋(píng)果花只有三個(gè)花瓣，是彩色的花瓣，有粉、白、藍(lán)三種顏色。
春姑娘唱著歌來(lái)到河邊，小河的河水清澈見(jiàn)底，下面還有小金魚(yú)在自由自在的游著，突然一個(gè)尖尖的腦袋，黑黑的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，還從水底冒了出來(lái)。春姑娘仔細(xì)地一看原來(lái)是一只蝌蚪，小河的上面還有一棵柳樹(shù)好像在照鏡子呢！
春姑娘又來(lái)到公園，看到紅的如火的海棠、粉的如霞的櫻花、賽黃的迎春花、雪白雪白的白玉蘭。它們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)發(fā)著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們?cè)诔常骸拔沂亲钇恋摹薄拔也攀亲钇恋摹薄阋痪�，我一句的，像是媽媽和爸爸吵架一樣，小草也挺出了身子，小朋友們從家出�?lái)玩，他們說(shuō)：“春天真美呀，我愛(ài)春天。”
春天，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你，我更愛(ài)你美麗的身影！”
春天四年級(jí)作文3
春天來(lái)了，天氣一天比一天暖和，日子一寸一寸都有意思。這周星期天，我們一家乘車去青龍山游玩。
從山下往上看，多么像一幅畫(huà)呀！一片片蔥蘢的樹(shù)林猶如畫(huà)的底色，一排排，一簇簇紅艷艷的海棠花與映山紅猶如點(diǎn)綴底色的花紋與斑點(diǎn)；一行行綠得發(fā)亮的竹子猶如畫(huà)的輪廓……
下了車，就與清新的空氣撞了一個(gè)滿懷。深吸一口，才發(fā)現(xiàn)空氣中夾雜著各種花的香：艾葉的甜香，海棠的艷香，蘭木花的清香……都在這微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀，真是沁人心脾，讓人感覺(jué)好清爽！我再也不滿足心靈的散步，眼睛的旅游，鼻子的享受，我將用我這有力的雙腳，踏入這美麗的圖畫(huà)，讓自己全身心的融入這如畫(huà)似仙的境界！
走到半山腰，一條近10米寬的大河映入眼簾。因?yàn)槭谴禾欤铀皇翘�，水流也比較緩慢。河床里橫七豎八的躺著各種奇形怪狀的石頭，瞇著眼睛，享受著春日的陽(yáng)光；這時(shí)水藻也趕來(lái)湊熱鬧，你出一絲綠，我送一縷青，把這溪水染成了一條翡翠的玉帶；走近玉帶細(xì)細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)在這綠的海洋里還點(diǎn)綴著許多小黑點(diǎn)，是什么呢？哦，原來(lái)是調(diào)皮的蝌蚪，正在水藻中捉迷藏呢！有幾只大膽的蝌蚪還來(lái)到溪邊，和河畔的灌木攀談起來(lái)，灌木你爭(zhēng)我趕的想伸到水中，和蝌蚪嬉戲，玩耍……
一陣風(fēng)吹來(lái)，好濃郁的香氣哦，順著香氣看去，原來(lái)是路旁的一大片野花，一大片一大片的野花把大地染成了紅色，不！不止有紅色，還有黃色，粉色……五彩繽紛，鮮艷奪目！我走進(jìn)這花海里，找一處空地，躺了下來(lái)，閉上眼，一滴水恰巧落到嘴角，舔了舔，真甜呀！像可樂(lè)，像雪碧，像橙汁……睜眼一看，原來(lái)是晶瑩的露珠順著鮮花滴下來(lái)了。我忍不住將舌頭伸進(jìn)花蕊里輕輕的吮吸，一陣甘甜直到心脾……幾只鳥(niǎo)兒也許是看到我的吃相，歪著頭，對(duì)著我，“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停。我沖它們笑了笑，“撲棱”一聲，全飛走了。正當(dāng)我沉浸在這美妙的境界時(shí)，媽媽卻要我和他們一同繼續(xù)往山上走……
夕陽(yáng)西下，百鳥(niǎo)歸巢，我們一家也坐車回家了，望著那橫臥在萬(wàn)山之中的青龍山，沐浴著黃昏的斜陽(yáng)，收獲著滿眼的青翠，滿懷著一路的好心情，我心中默默念到：“待到夏至日，還來(lái)就青龍！”
春天四年級(jí)作文4
睜開(kāi)蒙眬的睡眼，伸一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了春姑娘的裙帶——青玉般的翠綠，讓人頓生曠然見(jiàn)世之感。順著這翠綠，我又看見(jiàn)春姑娘的上衣——這上衣并不時(shí)髦，但永遠(yuǎn)時(shí)尚，用各種花兒編織，做工精細(xì)，大概是天上的仙女為她精心設(shè)計(jì)裁減的吧！
她的脖子上戴著一串花環(huán)，更顯示出氣質(zhì)非凡。雖沒(méi)有金光閃爍的珠光寶氣，但她身后的一泓清泉，在陽(yáng)光的照射下，卻熠熠生輝，更顯脫俗。
這這樣，枯萎的草兒開(kāi)始發(fā)芽，堆積的積雪也已融化，雖然冬天還在戀戀不舍，但是春天已經(jīng)悄然來(lái)臨了。
不過(guò)，你別問(wèn)我春天是怎樣到來(lái)的，我只能回答你春天像似怎么來(lái)臨的。
春天像五彩斑斕的蝴蝶，她是飛來(lái)的。她無(wú)憂無(wú)慮地在空中飛舞，讓草兒看到她那翩躚的舞姿而愉悅地伸伸懶腰；她盡情揮灑著她那沁人心脾的芬芳，讓鮮花嗅到她那迷人的氣息而打開(kāi)漂亮的花瓣。
春天又像酣睡如泥而剛蘇醒的青蛙，她是跳著來(lái)的。她載歌載舞地在水中游動(dòng)，讓水草重新煥發(fā)出生命的盎然生機(jī)；她用她如火的熱情，讓小溪和池塘再次唱響激情的進(jìn)行曲。
春天還像剛露出頭的柳芽，她是冒出來(lái)的。她在東風(fēng)中舞動(dòng)著，讓空氣充滿誘人的青春之音；她用她婀娜多姿的舞姿和她滿含綠意的深情目光，讓大地洋溢著勃勃生機(jī)。
然而，春天并不是蝴蝶，青蛙和草兒，她是一顆播散希望的種子，她更像是有愛(ài)和希望孕育出來(lái)的希望之神，靈動(dòng)而神秘，清秀而高潔。
心存希望和愛(ài)的人會(huì)知道她的到來(lái)。這些心存希望和愛(ài)的人們便像春天一樣，到處播撒愛(ài)和希望的種子，即使在剛逝去的冬天里，他們也心存生之希望，他們堅(jiān)信春天已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
心存恨和冷漠的人感受不到春天的來(lái)臨。這些心存恨和冷漠的人們不知道愛(ài)和希望是什么，因?yàn)樗麄儽怀鸷藓屠淠勺×诵�，即使是在春天，他們也感受不到春天的那�?qiáng)烈的希望氣息。
春天，在萬(wàn)物復(fù)蘇的期盼里到來(lái)了。她不僅使蕭索的萬(wàn)物繁榮起來(lái)，她更讓愛(ài)和希望在人人心中發(fā)芽。
春天來(lái)了，讓我們用來(lái)自肺腑的最強(qiáng)音告訴每一個(gè)人吧，讓愛(ài)和希望之花開(kāi)遍世間的每一個(gè)角落吧！
春天四年級(jí)作文5
水，
已經(jīng)，
流了很久了。
“嘩啦嘩啦”流過(guò)古老的橋洞。
“叮咚叮咚”流過(guò)光滑的大石頭。
“淅瀝淅瀝”流過(guò)五彩繽紛的花園。
水，不急，卻“嘩啦嘩啦”流個(gè)不停。于是，山間熱鬧起來(lái)了。清澈的溪水，像一首優(yōu)美的曲子，從山上流到山下，高興得“叮叮咚咚，咚咚叮�！保路鹪谠诤痛笊礁`竊私語(yǔ)呢。
折一只精美的紙船，放在水里，看溪水流過(guò)那古老的橋洞，流過(guò)那光滑的大石頭，流過(guò)那五彩繽紛的花園。溪水帶走了我心愛(ài)的紙船，帶走了我對(duì)冬天的思念……“嘩啦嘩啦”，“叮叮咚咚”“叮咚叮咚”……溪水像一個(gè)小頑童一般在大地上跑呀，唱呀。
溪水從崖壁上傾瀉流出，流成瀑布，歡呼著，仿佛在舉行盛大的典禮，萬(wàn)馬奔騰。
“轟”
“啪啪啪”
“嘩——嘩——嘩”
在陽(yáng)光的照耀下，潔白的水花仿佛變成一條條小小的彩虹，濺在石頭上，映射在小樹(shù)林中，調(diào)皮地親吻在人的臉上。
“叮叮叮！”“嘩啦啦！”“叮咚咚！”所有的管弦都吹起來(lái)了，飄過(guò)果園，飄過(guò)房屋，大地變成了舞臺(tái)，看著的觀眾陶醉了。
在溪水中濯足。
溪水清清的，輕輕的，像一匹輕紗，隨風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)繞綠竹青山。
春天的小溪，“叮咚叮咚”，融化了冰，吵醒了小鳥(niǎo)，鬧開(kāi)了百花。
我喜歡春天的小溪。
看，它在山間演奏，在林間跳舞。
于是，青蛙聽(tīng)到溪水演奏，醒來(lái)了；嫩芽看到溪水的舞蹈，也探了小腦袋！小草聽(tīng)說(shuō)有精彩的演唱會(huì)，也在伸懶腰啦……所有的動(dòng)植物都醒來(lái)了，大自然的舞臺(tái)十分熱鬧，萬(wàn)物都在歡笑著，跳著，飛著。
我蹲在小溪邊，想把臉洗干凈，水從臉上流過(guò)，柔柔的，滑滑的像母親溫暖而親切的手輕拂著。我忍不住輕輕地舔了舔嘴角的溪水，它帶著石頭的香氣，甜甜的，涼涼的！
春天四年級(jí)作文6
地球在成長(zhǎng)，當(dāng)她知道一顆鉆石比一顆玻璃球貴重時(shí)，她已經(jīng)成長(zhǎng)為像人類中一個(gè)年過(guò)九旬的老人了。
春天到了，一切應(yīng)該是多么美好，萬(wàn)物復(fù)蘇：小草從土地里鉆了出來(lái)，伸了個(gè)懶腰。針?biāo)频挠甑螐奶炜罩袨⑾聛?lái)。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，樹(shù)上都開(kāi)滿了鮮花，一股清香在空氣中醞釀。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。泉水嘩啦嘩啦跳出山谷……
但是一切都是幻覺(jué)。睜開(kāi)朦朧的雙眼：土地空曠無(wú)邊，天空散落出了泛黃的雨滴，樹(shù)木上只有枯死的枝干，空氣中常常有工廠排放廢氣的味道。森林中只有樹(shù)樁子了，土地沙漠化，大量水土流失……
是誰(shuí)？誰(shuí)把我們的家園毀l了？我一邊走在路上，一邊陷入沉思。突然聽(tīng)到電鋸轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，便順著聲音走了過(guò)去，是人們?cè)诜ツ�，是人們�(cè)谄茐纳�。我走在路上，不時(shí)覺(jué)得困了，就坐在花園的木凳上休息了一會(huì)兒。正準(zhǔn)備起身：“啊，我的新褲子上怎么會(huì)有煤粒？”我一下子想到，不久前這附近剛開(kāi)了一座煤礦。又是人類在破壞生態(tài)平衡。走在街道上，人們?cè)诮值郎蟻y丟垃圾。還是人類！
是人類在破壞我們的家園——地球。
那曾經(jīng)蔥郁的樹(shù)林，是地球母親那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，如今早已變?yōu)榱似降�；那湍流不息的河流是母親的血液，而現(xiàn)在沒(méi)有了水資源，地球母親的血液停止了；那地下的礦產(chǎn)資源是地球母親的內(nèi)臟，而人們卻要不斷的把地球的內(nèi)臟挖掉……
地球母親再也不能忍受，發(fā)了發(fā)雷霆，擺了擺身子，使陸地上有了地震。由于人類不斷的挖地球母親的內(nèi)臟，地球吐了鮮血，使地面形成了火山噴發(fā)。地球被人們破壞的奄奄一息，隨時(shí)會(huì)停止呼吸。
而地球母親的遠(yuǎn)方表哥都來(lái)照顧她了，太陽(yáng)十分關(guān)心地球，想用自己的熱量來(lái)溫暖她。結(jié)果，使陸地上出現(xiàn)了旱災(zāi)。這些災(zāi)難都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悺?/p>
一切災(zāi)難都是人類引起的，而人類卻不知悔改。
��！春天了地球在呻吟！
請(qǐng)不要在傷害我的母親！
春天四年級(jí)作文7
一、春天在哪里
今天是春節(jié)，春天在哪里呢？小區(qū)的院子里，枯黃的小草還爬在地上挺不起身來(lái)，柳樹(shù)低垂著那光禿禿的枝條，楊樹(shù)、榆樹(shù)、泡桐樹(shù)統(tǒng)統(tǒng)一片葉子也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。
春天的腳步還在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天邊上，春天的笑臉還在很厚很厚的云后面，春天的種子還在很深很深的地底下�？墒侨藗兙吐�(tīng)到了，就看到了，就感覺(jué)到了，早早地，人們就要過(guò)迎春的節(jié)日了。
人們把紅紅的燈籠一串一串地掛起來(lái)了；人們把紅紅的對(duì)聯(lián)一幅一幅地貼起來(lái)了。媽媽圍上紅紅的絲巾，爸爸扎上紅紅的領(lǐng)帶，妹妹穿上紅紅的裙子，弟弟戴上紅紅的帽子。誰(shuí)說(shuō)春天是綠色的，我說(shuō)春天應(yīng)該是紅色的，她流淌在每一個(gè)人的心里。
二、春天來(lái)了
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小區(qū)廣場(chǎng)上，三葉草一小片。但是，走上廣場(chǎng)的小路，走到每一棵樹(shù)面前，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都沒(méi)有閑著，他們都地用自己的方式迎接春天的到來(lái)呢。
槐樹(shù)像一個(gè)剛剛睡醒的老公公在做“伸展運(yùn)動(dòng)”；柳樹(shù)像一個(gè)美麗的少女，擺動(dòng)著柔軟的腰肢跳著快樂(lè)的舞蹈；泡桐樹(shù)像一個(gè)多情的少年，手上準(zhǔn)備了數(shù)不清的、含苞欲放的花束；楊樹(shù)是最積極的，不過(guò)，你要是以為他已經(jīng)長(zhǎng)滿了葉子，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。就像一個(gè)淘氣的孩子，想給春天媽媽開(kāi)一個(gè)“恐怖”的玩笑，他竟然在自己身上掛滿了一條條綜色的“毛毛蟲(chóng)”。
三、春天真的來(lái)了
春天真的來(lái)了，這時(shí)候的小區(qū)大院簡(jiǎn)直就是一幅濃墨重彩的風(fēng)景畫(huà)。大片大片的綠色是三葉草，她占滿了整幅畫(huà)面，生機(jī)盎然又均勻柔順，是最理想的背景。這邊幾株夾竹桃抹上兩筆淡淡的粉紅，那邊一叢叢迎春添上一撇嬌嫩的鵝黃。路邊一排垂柳枝條飄飄，像長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色簾幕，墻角那棵泡桐花開(kāi)燦爛，像巨大的紫色花束。再加上遠(yuǎn)處的樓房，近處的三三兩兩的行人，偶爾還會(huì)有一對(duì)燕子翩然飛過(guò)，一幅最鮮活的《春天的圖畫(huà)》就完成了。
春天真的來(lái)了。
春天四年級(jí)作文8
我上二年級(jí)時(shí)，一次放學(xué)回家，在路上的情景好像印在了我的腦海里，讓我在以后人生的道路上銘記一個(gè)必須銘記的道理。
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我的心情因?yàn)樘鞖馇缋识钟淇�，一蹦一跳地往家里走。走到回家必�?jīng)的一段小路上，我一下子止住了腳步。
因?yàn)槁愤呉粋�(gè)衣衫破爛的婦女正蹲著，用兩只手在前方亂摸。手十分黑，而且沾滿了泥土，好像是被埋在土里剛挖出來(lái)似的。衣服好像是垃圾堆里刨出來(lái)的，有許多缺口，而且沾滿了泥土。這樣的乞丐有許多，為什么我會(huì)注意好呢？因?yàn)樗疫呇蠏熘粋�(gè)爛布包，里面好像裝了什么東西，看上去鼓鼓的。由于好奇心驅(qū)使著我靠近，我便走上前，探頭一看。那婦女好像察覺(jué)到背后有人，馬上用手捂住那個(gè)爛布包，站起來(lái)驅(qū)趕我。
這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，她竟然是個(gè)盲人u那她意識(shí)到危險(xiǎn)為什么第一反應(yīng)會(huì)是捂住爛布包呢？這個(gè)問(wèn)題又增強(qiáng)了好奇心。于是我一摸口袋，發(fā)現(xiàn)還有一角錢(qián)。準(zhǔn)備遞給她，可又一想，她是盲人，我給她錢(qián)她一定不會(huì)相信，會(huì)奮不顧身地保護(hù)爛布包里的東西的。于是便將錢(qián)放到了她面前的地上。她一摸，果然立刻揀起來(lái)，站起身來(lái)，慢慢向前走，好像是去尋找商店。
這時(shí)，我看清楚了，爛布包里是一個(gè)小孩，大概只有一歲吧u看到這一切，我立即油然而生一種對(duì)那婦女崇高的敬意。一位雙目失明的婦女竟能靠撿垃圾供一個(gè)孩子，這不是偉大的母愛(ài)的體現(xiàn)還能是什么？我由衷的敬佩這位母親，自己雙目失明，還一邊摸索著撿垃圾。就是自己餓死、凍死，也要讓自己的孩子吃飽穿暖。這真是偉大了！
仔細(xì)想一想，世界上所有的母親不都是這樣嗎？寧愿犧牲自己一生的快樂(lè)，也要制造孩子一時(shí)的快樂(lè)；寧愿讓自己挨餓受凍，也要讓孩子吃飽穿暖；寧愿犧牲自己的一切，也要讓孩子健康成長(zhǎng)u這種世間最偉大的最無(wú)私的愛(ài)我們做兒女的一定要回報(bào)。盡你最大的努力吧，不要讓生命留有遺憾。
此時(shí)，天空下起了春雨。我抬起頭，天空真美�。�
春天四年級(jí)作文9
寒冷的冬季終于不情愿地被時(shí)間之神趕走了，春天正邁著她那輕盈的步伐向我們走來(lái)，新的一季又要開(kāi)始了。
操場(chǎng)上的柳樹(shù)們最先感受到春的氣息，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里，任著微涼的的春風(fēng)揚(yáng)起條條柳枝，象是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會(huì)任其如此“狂妄”？于是，小徑之間張滿了翠綠色的草兒，開(kāi)滿了不知名的小花，紅的，粉的，黃的，藍(lán)的……夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無(wú)立足之地了。于是，棵棵桃樹(shù)全部艷粉一片，惹得蜜蜂們這邊看看，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真是好不熱鬧。
大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息，這些愛(ài)美的小姑娘們哪里肯善罷甘休？這不，一夜之間，她們?nèi)奸_(kāi)了。紅的，粉的，白的，花的……這些愛(ài)美的小姑娘們一個(gè)比一個(gè)嬌滴，一個(gè)比一個(gè)美艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地欣賞，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話：“路邊的野花不要采”……
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終于舒展開(kāi)了他們的新葉。小小的，嫩嫩的，帶著綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的，綠油油的'，泛著健康的光彩，透出春天那無(wú)限的活力。
看著這樣漂亮的春天，動(dòng)物們又怎會(huì)不心動(dòng)呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動(dòng)著翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀?jìng)冞筮笤�，成群結(jié)對(duì)地從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)。蜜蜂們?cè)诙涠漉r花中穿梭，蝴蝶在春風(fēng)中飛舞……當(dāng)然，也有少數(shù)家伙高唱著：“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”在四處竄來(lái)竄去，嚷嚷著要干壞事。但是這些家伙們又能怎樣呢？如果他們敢破壞這漂亮的春光，萬(wàn)物難道會(huì)放過(guò)他們？
而春天呢？看著這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來(lái)哩！
春天四年級(jí)作文10
冬去了，活力四射的春天來(lái)了。
小草冒出了新芽，那嫩綠嫩綠的小精靈，到處都是。田野里，草地上，果園里，山坡上，都充斥著這些小草，這些可愛(ài)的小精靈�；▋阂膊桓始拍瑏�(lái)湊熱鬧了。看，山坡上東一撮，西一堆，全都是這無(wú)名的小花。雖然平時(shí)不引人注意，但是開(kāi)起來(lái)的時(shí)候還蠻漂亮呢。在果園里，粉紅的桃花，潔白的梨花，都爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了笑臉，山坡上被裝點(diǎn)得五顏六色，好美麗。
有水的地方就有生機(jī)，水是生命之源，有水就有生命。你看，在一條小的旁邊，五顏六色的花兒、嫩綠的小草，在不經(jīng)意間已經(jīng)布滿了整個(gè)小溪兩側(cè)，好像一條“花溪”。一條大河的情景與這里不相上下，清澈的河水緩緩的流淌，時(shí)不時(shí)卷起岸邊的幾株小花，捎帶著它們奔向大海。對(duì)岸的土地已完全沒(méi)有冬天時(shí)的荒涼，取而代之的是一大片一大片鮮活的綠色，真是對(duì)應(yīng)了“春風(fēng)又綠江南岸”這一幅美輪美奐的水墨畫(huà)呢！
春天到了，人們的精神又復(fù)蘇了，把隨著冬天到來(lái)的慵懶都甩到一邊去了，人們各忙各的，該鍛煉的鍛煉，該健身的健身，一切又都恢復(fù)了，生機(jī)蓬勃，蓬勃的生機(jī)圍繞著每一個(gè)人。仿佛一切都蘇醒過(guò)來(lái)了，都睜開(kāi)了美麗的大眼睛，迫不及待的要把冬天里悄悄藏起來(lái)的力量，都釋放出來(lái)，每個(gè)人都想去干一番大事業(yè)。動(dòng)人的朝氣充斥著這個(gè)不大不小的世界，仿佛每個(gè)人都像是冬天里吸足養(yǎng)料的小樹(shù)，把冬天藏起來(lái)的勁都是出來(lái)了，咯吱咯吱的不斷地往外長(zhǎng)，咯吱咯吱，咯吱咯吱！
春天，一切都好像是新生的一樣，擁有了全新的活力，全新的動(dòng)力，好像都要一展身手，以試驗(yàn)一下自己新得到的力量。小草，小花，小樹(shù)，還有人們，都是如此，一切都是那么嬌嫩，那么活潑，那么的有活力。
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)，多么的美麗啊……
春天四年級(jí)作文11
葉子用枯落來(lái)證明換季，春天用生命來(lái)裝點(diǎn)世界。
近了，近了。我已經(jīng)聽(tīng)到春天的腳步聲，這一切都報(bào)告著春天的到來(lái)，我整個(gè)人都飄了出去，飄到那打了蠟的南天上，飄到那鮮艷的花骨朵上。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬息后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，放眼望去，田野里竟是一大片，一大片的油菜花田。坐著·躺著·打幾個(gè)滾，捉幾回迷藏，花香噴噴的，天藍(lán)悠悠的。
木棉花，芍藥花，，月季花，競(jìng)相開(kāi)放，它們紅的似火粉的像霞，白的如玉，花里帶著甜味兒它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，更顯得生機(jī)勃勃，柳葉兒舒展開(kāi)那嫩綠枝條，在微微的春風(fēng)中搖擺，稍一不小心，那柔得似水的葉子就會(huì)飄落。
春風(fēng)，不像夏風(fēng)那么猛烈；不像秋風(fēng)那么瑟瑟；不像東風(fēng)那么刺骨。那柔風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，像母親的手撫摸著你，帶著花兒的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔；那么可愛(ài)，令人難以忘懷，風(fēng)吹在那藍(lán)錦緞似的河面上，蕩起一層微微的連漪。
嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一滴掉在了雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，給群山披上了禪翼般的白紗，使人心曠神怡。像花針，像細(xì)絲，伸出手去接，只見(jiàn)雨滴從指尖滑落，泌人心脾，真是；“隨風(fēng)潛入夜·潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊”。
春間三月，山里，田間都能聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的陣陣啼鳴，像在催人不誤農(nóng)似的，田野軟軟酥酥的，草發(fā)得十分嫩，其中有了蒲公英，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡黃美的如夢(mèng)一般。天空是沉碧的，太陽(yáng)像海綿一樣溫軟，天邊還架起了一座彩虹橋。春風(fēng)和煦，明媚的陽(yáng)光照在大地上，形成一幅秀麗的山水圖。
春，暖人心脾；“沾衣欲濕杏花雨·吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春，稍縱即逝；“桃花謝了春紅·太匆匆”。
春，泌涼潤(rùn)透；“天街小雨潤(rùn)如酥·草色遙看近卻無(wú)”。
春，魂?duì)繅?mèng)繞；“春歸何處？寂寞無(wú)行路，若有人知春去處？喚取歸來(lái)同往”
春，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇！
春天四年級(jí)作文12
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的有詩(shī)云：“�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
春天四年級(jí)作文13
在我的世界里，有各種人、各種物留給我的美好回憶，共同組成我童年的回憶里一片美麗的花園。美麗的花園里，有一道更炫麗的彩虹一直掛在我的心中，無(wú)論周圍多耀眼，也不能奪去它的光輝。
我躺在你的懷里，憤力地打著挻兒，不知道因?yàn)槭裁�，哭得好傷心。頭頂天花板上的墻皮剝落，露出黃黃的內(nèi)墻，形似一只黃毛狗，憤怒地向我齜著牙。
你也只靜靜地抱著我，忽然，你極神秘地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)，什么聲音？”我馬上停下哭喊，靜靜的聽(tīng)著——也許是遠(yuǎn)處山間鳥(niǎo)兒輕柔的鳴叫，也許是草叢里陌生蟲(chóng)子的鳴叫，也許是母雞睡夢(mèng)中溫柔的呢喃，更也許是什么也沒(méi)有，只有一陣清風(fēng)拂面。而我就這么安靜地聽(tīng)著，直至皎潔的月光溫柔撫上我熟睡的面龐。
夏日的鄉(xiāng)間，微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)稻香的熱浪，稻子在陽(yáng)光的照耀下便早早低下了它尚未成熟的頭。雞鴨們?cè)趺蹿s都不愿出去，在外面刺眼的陽(yáng)光下，偶爾見(jiàn)到一只，也是一副匆匆忙忙的樣子。
我忽然羨慕起了在綠綠河水中扎猛子的鴨子們。我便長(zhǎng)久地站在河邊，聽(tīng)著它們得意的叫聲。于是，你想了一個(gè)辦法，用毛巾圍住我，用手提著，將我放入清清的河水里。
我在河水里盡情地伸張著手腳，卻未曾注意過(guò)你——汗水順著你刻滿皺紋的臉快速劃過(guò)，聚在你的下巴上，一會(huì)兒便滴落下來(lái)，落入水里，卻瞬間被我?guī)?dòng)的波紋打亂，再也找不著……
我是你的影子，從來(lái)不愿離開(kāi)你。老人們喜歡聚在一起聊天共同抵御兒女們不在身邊的孤單。你也會(huì)帶上我，我呆呆趴在你的肩頭，那傻乎乎的樣子便吸引了許多老人的目光，也總會(huì)有老人問(wèn)起我：“小妮子，你看你奶奶對(duì)你這么好，你長(zhǎng)大了可要孝敬她啦！”我便憤憤地用一排牙咬住指頭，心想“那還用你說(shuō)？”
現(xiàn)在的你已經(jīng)更加白發(fā)蒼蒼，所有的事情已經(jīng)過(guò)了近十年，似乎什么都隨風(fēng)逝去，但是奶奶，你曾用盡力氣為我建成我的童年，我也會(huì)在我漸漸成長(zhǎng)的世界里為你留住永遠(yuǎn)的春天。
春天四年級(jí)作文14
夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想，是夢(mèng)中的自己?jiǎn)?問(wèn)問(wèn)自己,我也不知道我的夢(mèng)想是什么，我只是有很多綺麗的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我變成一只小鳥(niǎo)，飛翔在天邊的小路上，我可能在與天使游玩呢;夢(mèng)里，我變成一朵朵云，遨翔在蔚藍(lán)的天空上，我可能在給大家?guī)?lái)絢麗的圖畫(huà)呀;夢(mèng)里，我變成太陽(yáng)公公，遨游在銀河系里，我可能在給大家?guī)?lái)光明啊。
夢(mèng)里，我給大家?guī)?lái)歡樂(lè)與美好，啊，這會(huì)不會(huì)就是夢(mèng)想呢?即使做顆小草，也要為大家?guī)?lái)綠意的決心。
這天，我與家人一起去唱歌，正當(dāng)我為自己的歌聲感到美妙，沾沾自喜的說(shuō)：“不如我去當(dāng)歌手吧!”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，哈哈大笑地說(shuō)：“這就是你的夢(mèng)想嗎?恐怕不行，難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己老是跑調(diào)?你要是去當(dāng)歌手，估計(jì)能氣死一排人咧!”大家都笑了，包括憤憤不平的我。初次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這樣的想法，就叫“夢(mèng)想”。
夢(mèng)想，只能是夢(mèng)想嗎?我要找一個(gè)，我真正所想得到的夢(mèng)。
我想要一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里面，有歡樂(lè)，有美好;夢(mèng)里面，有淚水，有失敗。夢(mèng)里面有不同的人事物。他們有的可能一敗涂地的，有的卻越戰(zhàn)越勇。我要一個(gè)有變化的夢(mèng)�？桑也欢�。
困惑與迷茫時(shí)，我跑去問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不是愛(ài)寫(xiě)作嗎?”一句短短的話觸動(dòng)了我。是呀，我愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可，也只是寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)呀，能行嗎?媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)“不同的夢(mèng)才能編織成璀璨的人生�！甭勓�，我拿起筆開(kāi)始我最喜愛(ài)的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
起初的斷斷續(xù)續(xù)，反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過(guò)媽媽的提醒對(duì)我不斷的指導(dǎo)，寫(xiě)作，越來(lái)越連貫。拿起筆來(lái)，仿佛整個(gè)宇宙都在我的筆下。我要寫(xiě)出最好的文章，寫(xiě)出最好的自我。所有想說(shuō)的、想寫(xiě)的，所感、所悟都可以在文章里出現(xiàn)。這可以是另一個(gè)夢(mèng)幻的世界，融入我的血液，屬于我的世界。
爸爸夸我，用我看不懂的眼神跟我說(shuō)，“人生，最是夢(mèng)想難得，要珍惜，要努力哦，要相信敗草也會(huì)有春天�！�
敗草也有春天!是啊，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，就能找到屬于自己夢(mèng)!
春天四年級(jí)作文15
“人間最美四月天”，校園里已散發(fā)出春天的氣息。這一天，李老師帶領(lǐng)我們游覽美麗的校園。
首先進(jìn)入大門(mén)，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹(shù)，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說(shuō)，梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩(shī)經(jīng)》中，有兩句詩(shī)是這么寫(xiě)的：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)�！焙竺娴膬煽梦嗤�(shù)上掛著許多書(shū)，稱為“長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)”，這是在告訴我們，要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
接著往里走，就會(huì)看到一個(gè)日晷。日晷的四面分別寫(xiě)著：“行勝於言(行勝于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級(jí)立”。這是清華大學(xué)的第一屆畢業(yè)生送給母校的禮物，同時(shí)也告誡學(xué)弟學(xué)妹們要惜時(shí)如金。
然后往右拐，就來(lái)到了右側(cè)的花園。在這里，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來(lái)，好像在告訴大家：“春天已經(jīng)來(lái)啦！大家醒醒吧！”于是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開(kāi)得正艷，那潔白而優(yōu)雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點(diǎn)綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹(shù)。細(xì)細(xì)看，可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞著松樹(shù)走半圈，便會(huì)看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺(jué)得它的寓意是：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開(kāi)的碧桃樹(shù)，樹(shù)上的花兒一朵挨著一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！
出了右側(cè)的花園，梧桐大道的左邊又是一個(gè)花園。進(jìn)去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字，是由竇桂梅校長(zhǎng)親筆寫(xiě)下的。沿著成志石側(cè)面往花園里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹(shù)。
走出花園，可以看到寬闊的操場(chǎng)。許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲……
春天的校園，一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛(ài)春天！我愛(ài)春天里美麗的校園！
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