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學(xué)期計(jì)劃

幼兒園學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2021-11-09 17:52:55 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于幼兒園學(xué)期計(jì)劃模板十篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園學(xué)期計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于幼兒園學(xué)期計(jì)劃模板十篇

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、活動(dòng)內(nèi)容:

  歌曲《媽媽的眼睛》

  二、活動(dòng)目的:

  1、反復(fù)感受三拍子歌曲柔和、優(yōu)美的旋律,知道歌曲的名稱,理解歌詞內(nèi)容2、發(fā)想象力,體驗(yàn)媽媽和"我"的相互關(guān)愛的情感

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、掛圖2幅、錄音機(jī)、磁帶等2、課前通過系列活動(dòng)讓幼兒了解自己的媽媽,激發(fā)他們對媽媽的愛。

  四、活動(dòng)過程:

  (一)律動(dòng)入室:《參觀動(dòng)物園》

  (二)復(fù)習(xí)歌表演:《給爺爺奶奶捶捶背》。

  邊演唱邊做動(dòng)作,把關(guān)心你我奶奶的情感在歌表演中表現(xiàn)出來。

  (三)感受歌曲1、聽聽、看看。

  (1)出示圖片一,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述:"美麗的夜空,總有許多光亮的小星星出來,那么在我們的臉上,嘴巴、眼睛、鼻子哪個(gè)最亮?""星星和眼睛有什么關(guān)系?有什么關(guān)系?"(2)出示圖片二,引導(dǎo)幼兒與圖一進(jìn)行比較講述,教師結(jié)合圖片用柔和優(yōu)美的歌聲范唱一遍。

  這首歌真美,歌詞里說的星星好像是什么?告訴幼兒歌曲名稱再次欣賞。這是一首很優(yōu)美的三拍子歌曲,在這首歌中還有一個(gè)非常美麗的故事。

  2、聽聽、講講教師結(jié)合歌曲伴奏進(jìn)行講述,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  (3)再次欣賞歌曲,教師和幼兒一起朗誦歌詞。

  3、聽聽、唱唱教師范唱,幼兒輕輕地為歌曲打節(jié)拍。

  (1)隨教師的歌聲,幼兒自由表演動(dòng)作。

  (2)引導(dǎo)幼兒用不同的拍打節(jié)奏的方式為歌曲伴奏,拍出三拍子強(qiáng)弱弱的變化。幼兒輕輕地跟唱歌曲。

  (四)復(fù)習(xí)游戲《套圈》

  教師提醒游戲規(guī)則,按音樂的旋律和節(jié)奏做好套人的動(dòng)作。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、班級情況分析:

 。ㄒ唬┯變呵闆r:

  本班大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過一年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。例如:幼兒喜愛閱讀,能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并大膽準(zhǔn)確的說出自己的想法和感受。幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)并能大膽的在同伴面前表演等等。

  (二)家長情況:

  大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級工作,樂于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

  但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

  1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

  2、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。

  3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。

  4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

  5、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。

  針對以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)加強(qiáng)班級保教工作,加強(qiáng)常規(guī)的培養(yǎng)和教學(xué)生活等各方面的改善,以保證班級發(fā)展的平衡。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn)(一)班級管理:

  1、每周五召開一次班務(wù)會(huì),總結(jié)本周工作情況,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法,并對下周工作做一個(gè)簡單的分工和計(jì)劃。對班級的各項(xiàng)工作做到有商量,有計(jì)劃,三位教師達(dá)成一致,共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。

  2、積極組織班級教師配合園部,完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù),不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動(dòng)。相互交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

  3、組織班上教師及時(shí)整理班上材料,檔案,保管好班級財(cái)產(chǎn)。

  4、根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié)。

 。ǘ┘议L工作:

  1、通過家長會(huì)、家訪,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計(jì)劃,以相互交流經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)家園合作,共享開放教育資源的意識。也讓家長能了解到幼兒在園情況及幼兒家庭環(huán)境,增進(jìn)教師了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。

  2、每周更新"家園互動(dòng)欄"的內(nèi)容。

  3、通過幼兒園開展"家長會(huì)""元旦活動(dòng)""家長開放日"等活動(dòng),讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平。

 。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

  (四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練健康領(lǐng)域:

  1、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。

  2、鍛煉幼兒聽覺能力,培養(yǎng)合作能力。

  3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,并注意保護(hù)小手。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、樂意參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

  2、會(huì)正確使用"請、謝謝、對不起、沒關(guān)系"等禮貌用語。

  語言領(lǐng)域:

  1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。

  2、初步感受散文語言的美。

  3、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。

  4、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦等。

  5、能大膽、自然地朗誦兒歌。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、認(rèn)識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),積極參加節(jié)日活動(dòng)。

  2、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。

  3、認(rèn)識長方形、三角形、圓形、正方形,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序等。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、積極參加音樂、美術(shù)活動(dòng)。

  2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。

  3、激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的意愿,并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3

  本年級有x個(gè)班,共計(jì)xxx名幼兒,其中男女隊(duì)xx名,女xx名,除個(gè)別幼兒外,都為獨(dú)生子女.絕大多數(shù)幼兒為托中班升上來的,所以在常規(guī)、紀(jì)律、自理能力等方面都有一定基礎(chǔ),但能力發(fā)展不是很均衡,幼兒之間的個(gè)體差異性還是很大的,比如大多幼兒能獨(dú)立用餐、午睡、入廁等,但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切;大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達(dá)自己的想法、要求,而有的幼兒還是用看你、拉你,甚至哭等動(dòng)作來表達(dá);大多幼兒能大方的在大家面前唱歌、念兒歌,而有的幼兒則不愿意;大多幼兒在上課、游戲時(shí)能認(rèn)真對待、開動(dòng)腦筋,有時(shí)他們的創(chuàng)意會(huì)令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動(dòng)作,而有的幼兒動(dòng)作就顯得不那么協(xié)調(diào)。

  主要工作

  1.認(rèn)真研讀(新綱要)、(生活化、游戲化幼兒園課程),領(lǐng)會(huì)其精神,并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實(shí)際情況,落實(shí)到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動(dòng),既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,

  2.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,使幼兒快樂的生活游戲。

  3. 根據(jù)本年齡組幼兒的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個(gè)臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動(dòng)。

  4.認(rèn)真開展主題活動(dòng),如“我愛我家”、“有趣的形與色”、“我們喜歡的食物”、“冬天”等,認(rèn)真實(shí)施(多元整合課程),進(jìn)行“美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展”、“活動(dòng)區(qū)與幼兒合作能力的培養(yǎng)”、“早期閱讀有利于幼兒語言能力的提高”、“音樂教育對幼兒良好性格的培養(yǎng)”等園內(nèi)課題研究。

  5.組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動(dòng)”、“全市開放半日活動(dòng)”,做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶;顒(dòng)。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、班級情況分析

  本班現(xiàn)有幼兒36名,男孩18名,女孩18名。其中有3名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)將各方面情況分析如下:

  (一)健康:

  幼兒的自理能力有了較大的提高,都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,飯量較入園前有所增加,在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn),如蘇東健、丁岑璽、等吃飯時(shí)經(jīng)常東張西望,需要老師不斷督促、提醒。王佳欣、龔清穎吃飯時(shí)經(jīng)常講話,本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來,幼兒已基本能獨(dú)立大小便,部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服,并把脫下來的衣服放在固定的衣格里,但有部分幼兒穿脫速度太慢,技能不太熟練,如卜一菲、陳愛濤等,我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多自理機(jī)會(huì)。

  動(dòng)作發(fā)展方面,幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào),平衡、鉆的能力相對較弱,有一些幼兒由于膽子小,動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),跑時(shí)容易摔倒,不敢走平衡木,如卜一菲、吳欣月、陳愛濤、蔣天羽等。在分散活動(dòng)時(shí),我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

  通過談話、不斷提醒督促,幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),知道熱了要擦汗、休息,知道跑時(shí)不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識,進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。

  (二)社會(huì)性和情感方面:

  經(jīng)過一年的生活,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,能較主動(dòng)地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,幼兒的交往能力提高了,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話,但對于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼,也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)、表現(xiàn)自己,如林昊天、孫韻棠、陳孫弘宇、卜一菲等,需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們,讓他們更活潑、開朗起來。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

  (三)藝術(shù)方面:

  幼兒對繪畫的興趣很高,涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了。線條較大膽、老練,初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法、特點(diǎn)。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少,因此雖然有時(shí)想象力較豐富,創(chuàng)新意識較強(qiáng),但有的由于技能局限,表達(dá)不出,有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì),想象出來的東西單一、雷同,難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力。

  本班幼兒喜歡,尤其是女小朋友,喜歡唱唱跳跳,個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),如曹夢悅、沈秦晴等,郭笑涵、陳孫弘宇等音準(zhǔn)較好,幼兒對律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

  (四)語言認(rèn)知方面:

  全班幼兒已都能聽懂普通話,并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá),但個(gè)別幼兒受家人語音影響較深,發(fā)音帶有方言口音,如沈秦晴、吳欣月,新插班生潘美青由于從來沒上過幼兒園,不習(xí)慣用普通話和老師、小朋友交流,我們已經(jīng)和家長聯(lián)系,在家中也創(chuàng)造多一些普通話語境,讓孩子能盡快適應(yīng)。幼兒喜歡聽故事,喜歡動(dòng)腦筋,學(xué)新本領(lǐng),但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,一些爭搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。

  經(jīng)過一年的聽讀識字實(shí)驗(yàn),幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了,并養(yǎng)成了較好的每天聽讀的習(xí)慣,部分幼兒能自己獨(dú)立將一些兒童讀物的故事念出來,如朱韶越、沈秦晴、沈心旸、夏逸非等。

  (五)個(gè)別幼兒情況分析:

  卜一菲——該幼兒非常膽小,至今仍然很少主動(dòng)與周圍幼兒很少交

  往,自由活動(dòng)時(shí)常常一個(gè)人在旁看別人活動(dòng),不能主動(dòng)參與到集體中。飯量較小且速度慢,有時(shí)用餐點(diǎn)時(shí)會(huì)發(fā)生嘔吐。在幼兒園里顯得緊張,放不開。

  姚迅怡——該幼兒雖然從托班起便入園了,但由于身體的原因,兩年到園的時(shí)間加起來不滿三個(gè)月。家中也非常的寵溺,至今仍由奶奶喂飯,不會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,走路也不太穩(wěn),和小朋友相處時(shí),經(jīng)常沒有緣由惹一下邊上的小朋友,基本沒有言語上的交流,各方面發(fā)展較慢。

  二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo):

  促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  發(fā)展正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。

  萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

  培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

  三、教育內(nèi)容和要求

  (一)健康:

  1、進(jìn)一步養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;

  2、獨(dú)立入廁,學(xué)會(huì)上便槽大小便,逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣;

  3、正確使用勺子,安靜就座,愉快進(jìn)餐,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,不挑食。餐后能簡單整理桌面,掌握餐后理洗順序,并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。

  4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的就寢習(xí)慣,能按順序穿脫簡單的衣褲、鞋子,初步學(xué)會(huì)疊衣褲、脫寶寶衫,安靜入睡,睡姿正確;

  5、在老師的鼓勵(lì)下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動(dòng),并能克服一定的困難;

  6、學(xué)習(xí)小班第二套徒手操,能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,雙腳原地向上跳,向遠(yuǎn)跳50厘米以上,在寬25厘米以內(nèi)的平衡木上走,學(xué)拍皮球,互相拋接大皮球,鉆過70厘米高的障礙物。

  7、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法;

  8、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。

  (二)社會(huì)性和情感:

  1、知道自己及家人的姓名、性別,知道父母工作的辛苦,愛父母、尊敬父母,不亂發(fā)脾氣;

  2、能高興地參加“六一兒童節(jié)”的活動(dòng),知道世界有很多種族的兒童,知道中國的兒童很幸福;

  3、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興;

  4、能向老師提出自己的要求,在的啟發(fā)下,能同情生病的同伴;

  5、喜歡上幼兒園,關(guān)心集體,能和同伴一起友好地游戲,知道幼兒園的玩具是大家的,不爭搶和獨(dú)占玩具,學(xué)會(huì)輪流玩;

  6、初步產(chǎn)生了解園和家庭以外的環(huán)境的興趣;

  7、能區(qū)分自己的和園、同伴的東西。拾到東西會(huì)交給。愿意嘗試新的活動(dòng);

  8、能遵守一定的集體活動(dòng)規(guī)則,努力做好力所能及的事;

  9、愛護(hù)玩具和圖書,輕拿輕放,不亂扔、不損壞,節(jié)約使用;

  10、逐步參加一些勞動(dòng),能在老師幫助下給植物澆水,喂養(yǎng)小動(dòng)物,擦桌椅,整理玩具等,初步體會(huì)勞動(dòng)的快樂。學(xué)習(xí)尊重別人的勞動(dòng),感受一些職業(yè)的人們的工作和辛苦,對他們的精神產(chǎn)生良好的感情。

  (三)認(rèn)知:

  1、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出簡單問題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象;

  2、繼續(xù)認(rèn)識常見的動(dòng)植物,在的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)飼養(yǎng)小動(dòng)物,參加簡單的種植活動(dòng),并愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心勞動(dòng)者;

  3、喜歡參加活動(dòng),能在提醒下保持穩(wěn)定注意,會(huì)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手地?cái)[弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;

  4、能根據(jù)物體的1—2個(gè)特征分類、排序,區(qū)別前后、高矮等空間方位,知道白天、黑夜、早晚、今天,比較兩組物體的多少,一樣多,認(rèn)識3—4種基本圖形;

  5、學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)實(shí)物,并說出總數(shù)。

  (四)藝術(shù)表現(xiàn):

  1、喜歡并較積極地參加、等藝術(shù)活動(dòng),能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

  2、能在油畫棒、水粉等形式的繪畫活動(dòng)中較大膽地表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),并進(jìn)行簡單的聯(lián)想、創(chuàng)造活動(dòng);

  3、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作,并用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受;

  4、初步學(xué)習(xí)使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張合刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著別人比劃;

  5、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng);

  6、喜歡用自己的作品來布置環(huán)境,參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  (五)、語言:

  1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在日常生活中運(yùn)用普通話交談,能逐步按正確語音發(fā)音,喜歡說普通話;

  2、樂意與、小朋友交談,能使用簡單的禮貌用語;

  3、能有針對性地回答別人提出的問題,在游戲和活動(dòng)中能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,在集體面前大膽發(fā)言;

  4、喜歡聽故事、看圖書,能獨(dú)立念兒歌,獨(dú)立看書,知道故事中的簡單的情

  節(jié),進(jìn)一步認(rèn)識常用漢字及簡單的標(biāo)記;

  5、能安靜傾聽,不隨意打斷別人,不插嘴。

  四、具體措施與手段:

  1、作業(yè)活動(dòng):

  (1)根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,繼續(xù)嘗試生成性主題活動(dòng)。

 。2)用生動(dòng)形象的教育教學(xué)方法引起幼兒興趣和注意,吸引幼兒參加活動(dòng),關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地察覺他們的需要,及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

 。3)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

 。4)注重活動(dòng)過程,并積極熱情地對待幼兒的活動(dòng)成果,注重通過幼兒自身的觀察、操作、探索活動(dòng),讓他們獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),使他們的能力得到提高。

 。5)尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,對不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求,使每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

  (6)注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

  (7)注重建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。

  2、體育活動(dòng):

  (1)建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快形成安全感、信賴感。

 。2)堅(jiān)持體育活動(dòng)經(jīng);、制度化,做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行,保證幼兒每天

  兩小時(shí)的戶外活動(dòng),一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,堅(jiān)持每天做好兩操。

 。3)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際情況制作既牢固又實(shí)用的自制體育玩具,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

  (4)繼續(xù)根據(jù)本班幼兒的>活動(dòng)能力、體質(zhì)情況,注意安排好體育活動(dòng)的活動(dòng)量和活動(dòng)密度,使幼兒能得到充分鍛煉,關(guān)注幼兒對體育活動(dòng)的興趣,使每一個(gè)幼兒都愿意并主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng)。

 。5)對個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動(dòng)量的循序漸進(jìn),給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)個(gè)別不愛動(dòng)的膽怯的幼兒參加體育活動(dòng)。在活動(dòng)過程中,注意每個(gè)幼兒的安全。

 。6)注意提醒幼兒在玩大型活動(dòng)器械時(shí),遵守游戲規(guī)則,向幼兒進(jìn)行安全教育。繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

  3、游戲活動(dòng):

  (1)提供具有豐富刺激的環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性,在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍,對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持。

 。2)豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)和生活印象,通過各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,人們的勞動(dòng)態(tài)度等,以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。

 。3)讓幼兒嘗試自己分配游戲角色,游戲中相互協(xié)商,解決一些小問題。給予幼兒充足的探索時(shí)間,允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法。鼓勵(lì)幼兒大膽想象,給予他們嘗試“錯(cuò)誤”的機(jī)會(huì)。

 。4)繼續(xù)做好游戲觀察,了解幼兒的動(dòng)作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平,適時(shí)地給予幫助,幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡單的規(guī)則,不斷豐富游戲內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。

 。5)鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進(jìn)行交往,互相謙讓,輪流擔(dān)任主角和其他角色,在游戲中感到快樂。

 。6)尊重幼兒,在游戲中根據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育,要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒,讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己,發(fā)展自己,從而使全面發(fā)展的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上。

  (7)通過仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn),了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平,并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,評價(jià)幼兒探索的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,思維的靈活性、變通性、創(chuàng)造性,活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展。

 。8)重視游戲的評價(jià)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進(jìn)行討論的能力,通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析,明辨是非的能力和創(chuàng)造力,發(fā)展下階段游戲。

 。9)注重區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),進(jìn)一步研究和發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地指導(dǎo)幼兒使用操作,幫助和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。

 。10)根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的情況,我們還將有針對性地設(shè)計(jì)和組織一些專門的游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。我們將結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去,讓幼兒自己在游戲活動(dòng)過程中逐漸建構(gòu)或領(lǐng)悟事物之間的關(guān)系與聯(lián)系。

  4、觀察散步:

  (1)引導(dǎo)幼兒通過觀察了解周圍環(huán)境的變化,培養(yǎng)耐心細(xì)致的良好習(xí)慣,提高幼兒的審美能力。

 。2)調(diào)動(dòng)幼兒多種感官感知周圍事物,根據(jù)主題活動(dòng)、季節(jié)變化、科學(xué)活動(dòng)的不同,創(chuàng)造豐富多彩的自然環(huán)境,提供生動(dòng)有趣的觀察對象,有目的、有計(jì)劃地安排幼兒參觀、觀察活動(dòng)。

 。3)豐富自然角,在教師的指導(dǎo)下,讓幼兒初步學(xué)會(huì)觀察動(dòng)植物的生長過程,培養(yǎng)初步的責(zé)任意識。

  5、勞動(dòng):

  (1)引導(dǎo)幼兒觀察成人的各項(xiàng)活動(dòng),如清理環(huán)境及照顧園地、自然角等。培養(yǎng)幼兒勤于動(dòng)手、動(dòng)腦,高興地去做力所能及的事情。

 。2)注意身教。教師、家長要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒。

  (3)進(jìn)一步幫助督促,讓幼兒提高自我服務(wù)的能力,學(xué)會(huì)扣鈕扣、拉拉鏈、系鞋帶、疊毛巾毯。

 。4)重視良好勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。如愛護(hù)公物、不隨意亂扔物品、愿意為他人服務(wù),學(xué)會(huì)做值日生等,在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)一些初步的勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛和為大家服務(wù)的快樂。

  (5)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動(dòng)的成果(如:父母的勞動(dòng)、保育員及老師的勞動(dòng)、小朋友的勞動(dòng)等)。

  6、日常生活:

  (1)通過游戲、兒歌、聽音樂等形式來培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),科學(xué)合理的安排一日活動(dòng)。做到日常生活體現(xiàn)出教育整體目標(biāo)。

  (2)注重日常生活中的隨機(jī)教育,對幼兒進(jìn)行貼近生活德育教育。運(yùn)用鼓勵(lì)、幫助等手段,加強(qiáng)常規(guī)的督促和養(yǎng)成。

 。3)注重幼兒的日常交往,以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,耐心傾聽,努力理解幼兒的想法與感受。支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。

 。4)重視盥洗、午睡等活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),重視保教結(jié)合。

  7、娛樂活動(dòng):

  (1)組織幼兒開展豐富多彩的自我的展示活動(dòng),如快樂小喇叭、自我服務(wù)表演、小小故事會(huì)等。

  (2)開展切合本班幼兒的各種形式的娛樂活動(dòng)。豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),娛樂幼兒的身心,做到人人參與、人人開心。

  (3)結(jié)合主題、節(jié)日,開展豐富活動(dòng),如秋游、家園同樂、迎新年慶;顒(dòng)及外出參觀活動(dòng),如參觀長發(fā)月餅制作基地、蔬菜種植園。

  五、教育評價(jià):

  1、設(shè)立幼兒成長記錄的小檔案,在各項(xiàng)活動(dòng)中關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng),針對幼兒的個(gè)別差異,因材施教,使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。

  2、對于每次每項(xiàng)活動(dòng),教師要認(rèn)真做好教育評價(jià)工作,及時(shí)反思,以便了解教育是否適合每個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,體現(xiàn)活動(dòng)過程的科學(xué)性、有效性。

  3、關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,評價(jià)幼兒探索的投入程度,發(fā)

  現(xiàn)和解決問題的能力,思維的靈活性、變通性、創(chuàng)造性,活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展。

  4、客觀公正地對待每一個(gè)幼兒,全面評價(jià)他們的發(fā)展,尊重的個(gè)體差異,要注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,并且關(guān)注評價(jià)結(jié)果的差異。評價(jià)的目的是為了更好地了解每一個(gè)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀,給予他們不同的指導(dǎo),促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。

  六、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、物質(zhì)環(huán)境:

 、乓匀藶楸荆⒅赜變喝姘l(fā)展,師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng),繼續(xù)積極探索適合中班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式。

 、聘鶕(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾,創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境,如主題墻,展示角等,使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。

  2、心理環(huán)境:

 、艠淞⒄_的兒童觀、教育觀,以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題,發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界,形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,建立真正平等的師生關(guān)系。

 、平處熞獙W(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)諒解,客觀公正地對待每一個(gè)幼兒,以一種適宜的方式,引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足,獲得主動(dòng)發(fā)展。

  七、家長工作:

  1、設(shè)立家長園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識,反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。

  2、利用接送機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,交換情況,進(jìn)一步做好家訪、約談工作,加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。

  3、召開家長會(huì)聽取家長意見和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛

  八、本學(xué)期重點(diǎn):

  1、繼續(xù)進(jìn)行聽讀識字游戲?qū)嶒?yàn),以多種形式幫助幼兒進(jìn)行歸類、遷移,創(chuàng)造更多實(shí)踐和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

  2、做好美術(shù)課題的結(jié)題工作。將創(chuàng)新深入其他各項(xiàng)活動(dòng)和游戲中。

  3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,挖掘家長中更多有效資源,建立新型家園互動(dòng)關(guān)系,

  在家教、促進(jìn)幼兒各方面更好發(fā)展方面做更多積極嘗試。

  九、本學(xué)期預(yù)設(shè)教育主題:

  1、我是中班小朋友

  2、國慶大聯(lián)歡

  3、秋天多美麗

  4、有趣的動(dòng)物

  5、人們怎樣工作

  6、我們用的東西

  7、迎新樂

  8、我們在冬天里

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、班級條件分析:

  我們中學(xué)二班有25個(gè)孩子,包括13個(gè)男孩和12個(gè)女孩。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),這個(gè)班的'孩子各方面都比前一個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步,尤其是在衛(wèi)生和自理能力方面。大多數(shù)孩子已經(jīng)初步形成了良好的作息規(guī)律,能夠愉快有序地融入班級活動(dòng)。針對這堂課和上學(xué)期的不足,這學(xué)期我們會(huì)加大努力,優(yōu)先繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和孩子的健康安全,通過游戲等各種活動(dòng)促進(jìn)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

  二、具體工作目標(biāo)和要求:

  1、本學(xué)期,我們中學(xué)二班的工作將根據(jù)學(xué)校的工作安排,深入貫徹二年級《綱要》的精神,認(rèn)真實(shí)施新課程改革計(jì)劃。認(rèn)真堅(jiān)持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動(dòng)區(qū)和幼兒發(fā)展討論,認(rèn)真閱讀各類學(xué)前教育書刊,積極參加園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),在工作中跟上學(xué)前教育改革的步伐。

  2、在各個(gè)領(lǐng)域開展豐富多彩的教育活動(dòng),將分享閱讀滲透其中。根據(jù)兒童年齡的特點(diǎn),適合兒童年齡的教育目標(biāo)和內(nèi)容滲透在各種教育活動(dòng)中。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,開展各種活動(dòng),讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域的融合中得到更好的發(fā)展。

  3、認(rèn)真落實(shí)課堂上制定的特色教育計(jì)劃,及時(shí)反思和思考課堂上的問題,積極參與教師交流和經(jīng)驗(yàn)活動(dòng),在每節(jié)課中探索新思路,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

  4、通過多種渠道和形式與家長溝通,做好家庭互動(dòng),挖掘家長資源和社區(qū)資源,拓寬教育空間,發(fā)揮家長優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)同步教育。

  三、具體內(nèi)容和措施:

 。ㄒ唬┙逃徒虒W(xué):

  1、整孩子套路,培養(yǎng)好習(xí)慣。

 。1)堅(jiān)持每天引導(dǎo)孩子愉快入園,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,禮貌主動(dòng)地打招呼。

  (2)培養(yǎng)孩子做小榜樣的熱情,努力以自我意識和自律精神每周加入紅星榜。

 。3)孩子的工作習(xí)慣、自理能力、同情心和責(zé)任感的培養(yǎng)深入到日常生活的各個(gè)方面。

  2、做好活動(dòng)領(lǐng)域的創(chuàng)建和發(fā)展:

  為了讓孩子真正“生活”在活動(dòng)區(qū),讓孩子發(fā)展智力,提高玩耍能力,讓活動(dòng)區(qū)作為一個(gè)群體,引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)建,滿足同齡不同孩子的需求,根據(jù)教育目標(biāo)和主題的變化,定期更換和放入材料,并在實(shí)踐中總結(jié)和學(xué)習(xí)。

  3、分享閱讀與日常生活的有機(jī)結(jié)合:

  尊重孩子的年齡特點(diǎn),通過對話、兒歌、故事、游戲、觀察等方式開展各種活動(dòng)。將共享閱讀滲透到所有教育領(lǐng)域,讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  4、定期創(chuàng)建和更新環(huán)境:

  通過參觀、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),可以在實(shí)踐中取長補(bǔ)短,提高對環(huán)境創(chuàng)造的認(rèn)識,鼓勵(lì)孩子積極創(chuàng)造,突出主題,教育和環(huán)境一起安排,把環(huán)境與課程和孩子結(jié)合起來,讓環(huán)境為課程和孩子的發(fā)展服務(wù),讓孩子在輕松的環(huán)境中發(fā)展。

 。ǘ、采用不同方式加強(qiáng)家長工作:

 。1)利用進(jìn)出公園的時(shí)間與家長溝通。

  (2)定期召開家長會(huì),向家長匯報(bào)孩子的成長過程。

  (3)充分利用每周四、五與家長集中溝通的時(shí)間。

 。4)與對方溝通

  1、做好晨檢:做好一摸二看三問四查,認(rèn)真詳細(xì)記錄晨檢和家長聯(lián)系簿,嚴(yán)格執(zhí)行接卡制度

  2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并填寫消毒記錄。做好孩子的體檢和季度測量,并及時(shí)將結(jié)果反饋給家長;做好疾病預(yù)防工作,做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。

  3、保持環(huán)境整潔,每天和每周一清掃,為孩子創(chuàng)造干凈舒適的生活環(huán)境。

  4、做好孩子的食譜,引導(dǎo)孩子不挑食,不挑食剩菜,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,保證孩子的營養(yǎng)平衡。

  5、認(rèn)真做好班貨安全,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)并及時(shí)修理,做到預(yù)防到底,班貨定期檢查,做到人走燈滅。當(dāng)人們停止自來水時(shí),夜班教師鎖好門窗,以確保班級財(cái)產(chǎn)的安全。

  7、妥善保管藥品,保存用藥記錄,按時(shí)給孩子用藥。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,開展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

  3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

  二、具體目標(biāo)與措施

 。ㄒ唬⑸罨顒(dòng)

  目標(biāo):

  1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

  2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

  4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

  5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

  6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

  7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服

  8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

 。ǘ⑦\(yùn)動(dòng)活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩。

  2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。

  3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

  4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

  5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

 。ㄈ、學(xué)習(xí)活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,

  愿意上幼兒園。

  2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

  3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

  4、經(jīng)?绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。

  5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表示音樂的感受。

  6、學(xué)聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

  7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,認(rèn)識幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡單的人物動(dòng)物拼版。

  8、能以愉快情緒參加英語活動(dòng),學(xué)會(huì)用英語問老師好。(四)、游戲活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),能用語言和動(dòng)作去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

  2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

  3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

  4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

  5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具,游戲后送玩具回家。

 。ㄎ澹⒓议L工作

  1、樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀,利用接送及其他時(shí)間多于家長溝通交流。

  2、及時(shí)做好家長工作。

  3、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

  以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇7

  一、思想方面

  嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。要平等對待每位兒童,以飽滿的熱情參與園里安排的各項(xiàng)活動(dòng),用謙遜好學(xué)的態(tài)度與同事相處共事。堅(jiān)持正確的教育觀,以下面教育為主,要向兒童講明道理再讓他們自覺自愿學(xué)習(xí)。

  二、學(xué)習(xí)方面

  為了充實(shí)自己,便于教學(xué),我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論,加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí),規(guī)范自己的言行,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去帶動(dòng)幼兒形成良好的習(xí)慣。平時(shí)在工作中遇到了問題,我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,與搭班老師共同商量并解決,認(rèn)真參加教研活動(dòng),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),向前輩們“取經(jīng)問道”并虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)對我的意見及建議,不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己。

  三、工作方面

  這是初次接觸幼教工作,因此我有很多很多需要學(xué)習(xí)和積累的東西。經(jīng)驗(yàn)有限的我,在日后的工作中會(huì)努力做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心,會(huì)細(xì)心地觀察幼兒以做到對每個(gè)幼兒因材施教,跟幼兒建立一種平等、信任、尊重的關(guān)系,給孩子一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子喜歡上我這位新老師,繼續(xù)喜歡甚至更加喜歡“家有寶貝”幼兒園,對家長真誠熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家的情況,并反饋幼兒在園時(shí)的表現(xiàn)給家長,做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),在這樣“家園共育”的配合下,讓幼兒健康和諧地身心全面發(fā)展。上班時(shí)我一定做到,不遲到、不早退。按時(shí)完成工作任務(wù),認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪工作后要有記錄,抓好教育教學(xué)工作。

  四、家長方面

  家長會(huì)已經(jīng)召開過,家訪工作也正進(jìn)行中,我會(huì)借此途徑好好了解幼兒,收集家長的寶貴意見,也及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)溝通 ,共同配合教育好幼兒,讓家長們信任,放心,明白把孩子交給家有寶貝是明智的選擇!

  五、個(gè)人努力方向

  我認(rèn)為喊再多口號也抵不過小小的實(shí)際行動(dòng),我會(huì)努力用行動(dòng)來證明自己。對孩子再多點(diǎn)愛心再多點(diǎn)耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。輔助班主任抓好班級的常規(guī)工作,使得大(2)班有著更加煥然一新的班風(fēng)班貌。教育工作是一項(xiàng)常做常新的工作,因此,我還要加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)并學(xué)習(xí)新進(jìn)的知識和教學(xué)方法,不斷提高和完善自己的考研能力。請各位同事監(jiān)督以及指導(dǎo)我,讓我斷進(jìn)步,不斷成長!

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇8

  導(dǎo)讀:確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。懂得不能隨便離開大人或集體。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,,我們班制定以下計(jì)劃

  (一)教師做到:

  1、堅(jiān)持每天晨檢。

  2、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

  3、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

  4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  5、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

  7、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

  8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

  9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

  10、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

  11、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

  (二)在幼兒方面做到:

  1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

  2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

  4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.

  6.知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

  各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才真正保證幼兒的安全。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想。

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以《xx幼兒園20xx年幼教工作要點(diǎn)》、《教研工作計(jì)劃》、《大班年級組工作計(jì)劃》為依據(jù),結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃,進(jìn)一步對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育,確保幼兒的身心在幼兒園得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

  二、現(xiàn)狀分析。

  孩子們經(jīng)過兩年半的集體學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。

  1、在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。

  2、認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。

  3、在社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn)。但集體觀念較弱。

  此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

  三、學(xué)期工作目標(biāo)。

  1、根據(jù)《多元整和幼兒園活動(dòng)課程》開展各項(xiàng)主題活動(dòng)。注重教育生活化,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等有效開展主題教學(xué)活動(dòng)。

  2、合理設(shè)置區(qū)域,有效開展區(qū)域游戲活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參與區(qū)域游戲活動(dòng)的習(xí)慣,讓區(qū)域游戲成為幼兒在園生活的一部分。

  3、加強(qiáng)對幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為規(guī)則意識和安全意識的教育培養(yǎng)。

  4、加強(qiáng)家園互動(dòng),做好幼小銜接工作。

  四、本學(xué)期教育主要目標(biāo)及措施。

  1、健康領(lǐng)域。

  (1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

 。2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng),能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),有良好的整理習(xí)慣。(3)了解日常生活中的安全常識,有自我保護(hù)的簡單常識和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

  2、語言領(lǐng)域

  (1)能互動(dòng)、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽別人講話,理解講話的內(nèi)容。

 。2)能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。

 。3)喜愛看書、對文字認(rèn)讀有興趣,能圍繞一定的話題談話,會(huì)用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。

  3、科學(xué)領(lǐng)域。

 。1)好奇、好問,能積極參加探索、操作活動(dòng)。

 。2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),尋求答案,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

  (3)會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較,理解其相對關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類排序,初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,形成10以內(nèi)數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。

 。4)在老師的引導(dǎo)下,能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置,初步掌握時(shí)間概念和空間方位。

  4、社會(huì)領(lǐng)域。

 。1)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

  (2)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

 。3)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

 。4)有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn)。

  5、藝術(shù)領(lǐng)域。

 。1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。

 。2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

 。3)體驗(yàn)音樂活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂趣,能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫,初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖,培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。

  五、衛(wèi)生保健和安全工作。

  1、加強(qiáng)對幼兒安全知識的教育,提高幼兒自我保護(hù)意識和能力,及時(shí)消除安全隱患,杜絕意外事故的發(fā)生。

  2、制定切實(shí)可行的安全教育計(jì)劃,并開展一些安全教育活動(dòng)。

  3、在一日活動(dòng)中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時(shí)更換衣服,作好班級物品的清洗、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

  4、組織一些趣味性強(qiáng)的體育游戲,提高幼兒對體能活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)其體質(zhì)。

  5、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

  六、家長工作。

  1、辦好家長園地,定期更換家長園地內(nèi)容。認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄》并及時(shí)發(fā)放,充分利用“校信通”平臺向家長及時(shí)發(fā)放信息。采取一些可行性較強(qiáng)的方法讓家長及時(shí)了解幼兒園活動(dòng),提高主動(dòng)參與的積極性。聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

  2、召開家長會(huì),聽取家長對幼兒園各方面工作的意見,向家長介紹有關(guān)幼小銜接方面的知識。

  3、鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)(如:親子活動(dòng)、家長開放日、節(jié)日慶;顒(dòng)、幼兒生日會(huì)、家教知識競賽等),創(chuàng)設(shè)家長與孩子溝通的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)家園同步發(fā)展。

  七、具體工作安排。

  (一)二月份:

  1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  2、更新班級環(huán)境布置,添置區(qū)域活動(dòng)材料。

  3、對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

  4、開展主題教育活動(dòng)——《生活小衛(wèi)士》。

  5、開展元宵節(jié)——“鬧花燈、吃元宵”活動(dòng)。(信息發(fā)送上網(wǎng))

  6、發(fā)放“幼兒成長記錄”。

  7、安全教育活動(dòng):《跳動(dòng)的心臟》、《如何防雷電、如何安全用電》。

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  1、開展主題教育活動(dòng)——《我身邊的科學(xué)》。

  2、根據(jù)季節(jié)的變化更換主題墻,師生相互合作。(以春季為主題,體現(xiàn)地方特色,強(qiáng)化“生態(tài)”意識)

  3、課題研究系列活動(dòng):設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇10

  一、本月工作重點(diǎn):

  1. 做好幼兒評估工作,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

  2.繼續(xù)認(rèn)真做好家訪工作。

  3.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好匯報(bào)單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等)

  4.加強(qiáng)幼兒寒假安全教育,配合園部開展一次安全演練。

  二、本月開展以下主題:

  主題活動(dòng):《紅紅的新年》

  主題目標(biāo):

  1、了解中國的春節(jié),體會(huì)紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。

  2、了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,感受中國特有的"年"文化,學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié),感受春節(jié)的喜慶氣氛。

  3、積極參加新年禮物的制作活動(dòng),在說、畫、唱、跳的過程中,營造為紅的新年氛圍。

  4、懂得人在新年中長了一歲,大膽表達(dá)對他人的美好祝愿。

  三、家長工作:

  1、與幼兒多說說有關(guān)"年"的習(xí)俗、禮節(jié)和故事,豐富孩子對過年的感性經(jīng)驗(yàn),激發(fā)孩子對新年的向往和興趣。

  2、和幼兒共同收集新年里的物品,如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等,共同布置并營造家里的新年氣氛。

  3、與幼兒一起整理新年時(shí)收到的禮物,并拍攝一些照片帶到幼兒園,與教師、同伴一起分享。

  4、關(guān)注幼兒在園活動(dòng)的進(jìn)展情況,及時(shí)與幼兒交流,在幼兒遇到困難時(shí)能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決。

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