重返童年作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的重返童年作文6篇，歡迎大家分享。
重返童年作文 篇1
深夜的火車(chē)站里，人熙熙攘攘地往來(lái)。
“請(qǐng)乘坐‘童年專(zhuān)列’號(hào)的乘客注意，請(qǐng)乘坐‘童年專(zhuān)列’號(hào)的乘客注意，本號(hào)火車(chē)將進(jìn)車(chē)站，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。請(qǐng)乘坐‘童年專(zhuān)列’號(hào)的乘客注意……”廣播員清脆的提示聲響起，將乘坐這站火車(chē)的乘客紛紛起坐，來(lái)到黃線以?xún)?nèi)耐心等待。
“鐺哐——咔擦咔擦咔嚓……嗚——！��！”
進(jìn)站的火車(chē)發(fā)出刺耳而急促的鳴笛聲，劃破夜空。
火車(chē)又吐出一聲高昂的鳴笛，揚(yáng)眉吐氣地噴出了一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，這才停在了鐵軌上。
這是一輛怎樣的火車(chē)啊！鐵皮上的綠油漆已經(jīng)脫落，露出斑斑駁駁的外表。鳴笛的鐵管銹跡斑斑，令人望而退步。
她和那個(gè)大哥哥一起躋身在人群之中�？吹竭@樣的火車(chē)，不少人已經(jīng)去找管理員了。瞬間人少了一大半。
“怎么回事嘛！這么破爛的火車(chē)！”“就是！早知道就不來(lái)了�！薄巴似蓖似卑。l(shuí)敢上這車(chē)？！”“……”無(wú)數(shù)罵罵咧咧的乘客拋出難聽(tīng)的話語(yǔ)，匆忙趕來(lái)維持秩序的管理員成了眾矢之的，大家把他圍在中間，他好像蒼茫大海中的一座孤島，面對(duì)乘客口中接二連三的問(wèn)題，頭都大了。只能維持口無(wú)倫次的解釋?zhuān)骸斑@輛火車(chē)就是這樣的。”“外表？外表不代表一切啊……�！�
“嗚嗚——！”火車(chē)不耐煩的噴吐出響亮的鳴笛，似乎在提醒人們上車(chē)。
忙得焦頭爛額的管理員與隨之而來(lái)的站長(zhǎng)連唾沫都噴盡了，還是站長(zhǎng)忍著心痛，告訴大家：“如果大家對(duì)本站火車(chē)不滿意的話，我們會(huì)在大家乘坐完之后，退去車(chē)票的半價(jià)�！贝蠹也帕R罵咧咧的勉強(qiáng)上了火車(chē)。
姑娘和大哥哥隨著擁擠的人群，擠上了火車(chē)�；疖�(chē)內(nèi)部比外部更加陳舊：退了色的皮椅，起毛的椅墊，打不開(kāi)的毛窗戶。處處顯露著火車(chē)悠久的歷史。這讓大家的眉頭又皺緊了一分。
車(chē)門(mén)關(guān)上了。
姑娘和大哥哥相鄰，她一臉興奮，大哥哥看了很不解：“上了車(chē)你那么高興？”“當(dāng)然！我可以離開(kāi)這個(gè)地方�！薄班�？能告訴我為什么嗎？”
她臉上的雀躍消失了，低下頭，劉海遮擋住了她的臉，他看不見(jiàn)姑娘的表情。
許久，她的聲音才從劉海里甕聲甕氣的傳出來(lái)：“我叫圓圓。是A市的高中生，今年升大學(xué)。但我好累！我不想考大學(xué)！
“我向來(lái)都是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)之中的好榜樣。每次考第一，每次都獲獎(jiǎng)。但誰(shuí)都不知道我過(guò)的是怎樣的生活！我是家里的獨(dú)生女，父母寄予我的厚望有多高！但我每次捧著獎(jiǎng)狀蹦跳著回家的時(shí)候，迎接我的并不是像其他同學(xué)的家長(zhǎng)欣慰的笑臉，而是一句淡淡的‘繼續(xù)努力�！隳荏w會(huì)我的心情么？就像一盆涼水把我從頭澆到尾，刺骨寒心。”
說(shuō)著，她瞄了一眼大哥哥，見(jiàn)他鼓勵(lì)的眼神，又安下心來(lái)，喃喃講述：“我有一個(gè)望女成鳳的爸爸，他對(duì)我非常嚴(yán)謹(jǐn)：凡事必須爭(zhēng)第一！若我成績(jī)一旦落下一分一毫，后果很慘。時(shí)間里除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)空閑。放假了，也是被各種補(bǔ)習(xí)班占據(jù)。距離高考還有兩個(gè)星期，我覺(jué)得這樣很苦很累！于是想到了逃避——這也是我唯一想到的辦法。
在回家的路上我撿到了一張傳單，上面寫(xiě)了離開(kāi)這里最好的方法——搭坐‘童年專(zhuān)列’是最能離開(kāi)這里的。于是我調(diào)動(dòng)所有的資金，一陣緊鑼密鼓后，這套方案在上完補(bǔ)習(xí)班的路上得以實(shí)施。我摸清了路，才來(lái)到了這里。”
說(shuō)完心中深藏的秘密，她松了一口氣，整個(gè)人也輕松很多。
冰冷的電子音突凹地響起：“請(qǐng)大家系好安全帶，火車(chē)馬上開(kāi)動(dòng)。請(qǐng)大家系好安全帶……”
火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，像一匹綠色的駿馬，在鐵軌上奔馳著。銹跡斑斑的外表根本阻擋不了它現(xiàn)在的威風(fēng)凜凜。
它的速度越來(lái)越快，窗外的景物一閃而逝。車(chē)?yán)锿蝗话l(fā)生強(qiáng)烈的震動(dòng)，大家都尖叫起來(lái)，然而一陣頭暈?zāi)垦：�，便失去了意識(shí)……
重返童年作文 篇2
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
有時(shí)，也許作業(yè)少的時(shí)候，我會(huì)稍微感覺(jué)到學(xué)習(xí)還是比較有趣的`，因?yàn)閷W(xué)一點(diǎn)東西便是樂(lè)趣。這社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學(xué)習(xí)是必要的，不然我國(guó)五千年文化歷史將葬送在我們的手中，但是，我們不能一天都在接受知識(shí)，這是一種欺負(fù)，小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
我真不想長(zhǎng)大，小時(shí)侯多好啊，無(wú)憂無(wú)慮的！
我想重返童年！
重返童年作文 篇3
嘈雜的售票大廳里，人頭攢動(dòng)。
這時(shí)，一個(gè)氣喘吁吁，十幾來(lái)歲的姑娘背著一個(gè)小背包，眼直直的盯著，腿直奔售票處。不顧已排成一條長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，她步下生風(fēng)，硬生生地?cái)D開(kāi)了幾個(gè)排著隊(duì)的人。轉(zhuǎn)眼就到了售票處，把揣在手里的錢(qián)推到售票員面前。這才用手背擦了擦紅彤彤的臉頰上滑落下的豆大汗珠，眨著大眼睛，一臉期待的說(shuō)：“請(qǐng)給我一張回憶車(chē)票，謝謝�！�
出乎意料的是，售票員并沒(méi)有接過(guò)她的錢(qián)，而是瞟掃了她一眼，下巴往隊(duì)伍中一翹。
她順著售票員的方向望去，一個(gè)殘疾大哥哥坐著輪椅排著隊(duì)，看到她看著自己，還對(duì)她靦腆一笑。售票員的聲音響徹在她的頭頂：“連殘疾人都在排隊(duì)，你怎能插隊(duì)呢？”
嘈雜的聲音消失了，視線都凝聚在她的身上。她的臉?biāo)查g燒了起來(lái)，紅得像煮熟的蝦子。她十分窘迫的拿回錢(qián)，在眾人的注視下，用小的像蚊子一樣的嗡嗡聲沿著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍逐一道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起……”
重返童年作文 篇4
時(shí)間就像沙漏，總在默默時(shí)，不敢注視地躲閃那刻，就已經(jīng)消失不見(jiàn)了。還記得，我的童年似乎有數(shù)不完的星星和夜空，也許有鳥(niǎo)有樹(shù)有花，有魚(yú)有水有蝦。我可以盡情地拿起積木搭建屬于自己的王國(guó)；我可以拋開(kāi)沉重的書(shū)包，像是解脫了所有；我可以不再冥思苦想做著那長(zhǎng)長(zhǎng)的復(fù)習(xí)卷；我的童年，像是在這歲月悠悠渺小而短暫的一本記錄本，假如有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我曾想過(guò)再次重返童年，更確切的，是重訪美好的舊時(shí)光。
四歲那年，我一如既往地去幼兒園，看著大哥哥和大姐姐們?cè)跔?zhēng)先恐后地爬著一個(gè)紅梯子，好奇心泛濫的我也沖向前，嘗試著爬上去。一步，兩步，我小心翼翼地爬著，我不時(shí)往向看，我嚇得一愣:比我想得更高更遙遠(yuǎn)！繼而，一股無(wú)名的勇氣迫使我沖了上去，嘿！我成功了！勝利的我不禁洋洋得意起來(lái) 準(zhǔn)備下樓梯時(shí)，忽然，腳一個(gè)踩空，失足掉了下來(lái)，我疼得哇哇大哭……后來(lái)，我的臉上多了一條淺淺的傷疤。但是，我卻引以為傲，因?yàn)槲艺J(rèn)為這條疤是我勝利的象征，是值得光榮的。
六歲那年，我學(xué)前電視劇里戲曲的角色兒，穿著一件以為是最潮的衣衫，站在沙發(fā)上，吐了一口氣，甩起袖子，引吭高歌一曲。白色長(zhǎng)衫本應(yīng)該是穿得與仙女般的美艷，卻被我糟蹋的面目全非——衣服太長(zhǎng)的緣故已經(jīng)拖在了地上，白色大褂硬是給我扯了一個(gè)口子。
七歲那年，踏入小學(xué)的那瞬間，我回頭張揚(yáng)，但是母親未曾在我身后，我還是可以自來(lái)熟地和同學(xué)們玩耍，但似乎已經(jīng)微微消淡了那為曾有過(guò)的情趣。
十三歲那年，在面臨一個(gè)又一個(gè)的考試，壓得我已經(jīng)喘不過(guò)氣，我早已“昏昏入睡”，但還是無(wú)可奈何地再上戰(zhàn)場(chǎng)。
童年總是美好的，或許它僅僅只是回憶深處的記錄。我想，時(shí)間總是無(wú)情的，倘若已經(jīng)過(guò)去了，也不必錙銖必較了，把童年埋藏在一個(gè)位置，埋在我的心里。
重返童年作文 篇5
她重新回到了火車(chē)上，心中卻豁然開(kāi)朗。壓在心里的大石頭也落下了。她跟大哥哥講述了這件事，大哥哥也非常高興她解開(kāi)了心結(jié)。
火車(chē)到站了。打開(kāi)車(chē)門(mén)，她驚喜又不安的是，爸爸媽媽竟然在外面等著她！她立馬撲向了父母的懷抱！
后來(lái)，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，過(guò)上了快樂(lè)的生活！不過(guò)，她的心中還有一個(gè)疑惑，“童年專(zhuān)列”到底是怎樣的火車(chē)呢？
這世間有太多無(wú)法解釋的事情，也許“童年專(zhuān)列”就是一個(gè)吧！
重返童年作文 篇6
當(dāng)她再次醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己正置身于一個(gè)小鎮(zhèn)。汩汩的溪流從遠(yuǎn)處蔓延而來(lái)，蘆葦彎彎著身子，在向她行著禮。
這場(chǎng)景，何其熟悉！不正是她生活了十年的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)嗎？
她靠著記憶，來(lái)到了村頭。記憶里的大榕樹(shù)下的她是多么快樂(lè)！與小伙伴們相互玩耍，童真的在故鄉(xiāng)過(guò)了十年。
但，一輛疾馳而來(lái)的汽車(chē)，帶走了她的快樂(lè)和回憶。來(lái)到了車(chē)水馬龍的大城市，丟掉的記憶，再也拾不會(huì)來(lái)了。她純真的童年夢(mèng)，也許是在離開(kāi)了故鄉(xiāng)的時(shí)候，支離破碎了吧。
她吸了吸酸澀的鼻頭，來(lái)到了故鄉(xiāng)的小學(xué)。
她在圍墻外駐足癡望昔日的校園。記憶中的校園，依然是那么可愛(ài)。一棟白磚砌成的小洋樓，小小的紅跑道，孩子們朗朗閱讀的課文，她現(xiàn)在還記得。
她忍不住走進(jìn)了小小的校園，目光打量著這四層樓，充滿了懷念之情。
目光不禁往往日所在的教室瞥了一眼，卻看見(jiàn)了，看見(jiàn)了爸爸媽媽和老師！
她不由自主的走過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)了老師與爸爸媽媽的對(duì)話。
“老師！我們想讓圓圓退學(xué)�！�
老師非常驚詫?zhuān)骸盀槭裁�？圓圓的表現(xiàn)很好�。 �
“我們，想吧。我們小時(shí)候受到的教育不多，我們想讓圓圓去大城市受到更好的教育，有更好的發(fā)展空間�！�
爸爸媽媽的話，狠狠的炸在她的心上。她不禁紅了眼眶，原來(lái)爸爸媽媽?zhuān)菫榱烁屗艿胶媒逃�，怕她松懈，才她那么刻薄的呀！自己卻那么不領(lǐng)情，竟然還背著他們偷偷溜出來(lái)！現(xiàn)在他們肯定要著急死了！”
爸爸媽媽?zhuān)?duì)不起！對(duì)不起！
她的淚流滿面，在淚光里，意識(shí)模糊了……。
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