【精】“漫畫”老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的“漫畫”老師作文,希望能夠幫助到大家。
“漫畫”老師作文1
我有一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)老師,任老師。她個(gè)子不高,頭發(fā)微微有點(diǎn)卷,戴著眼鏡,看起來很精神。她會(huì)用各種有意思的方法把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)講的生動(dòng)有趣,我們都很喜歡聽她的課。
有一次我們講圖形的面積,講到平行四邊形的面積,正在大家有點(diǎn)懵的時(shí)候,任老師拿出來幾個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的平行四邊形模型,拿著兩個(gè)對(duì)角一拉,就變成了一個(gè)長(zhǎng)方形,其中一個(gè)四個(gè)邊相等的平行四邊形,就是菱形,一拉就變成了正方形,我們一下就明白了平行四邊形的面積公式和長(zhǎng)方形原理是一樣的,馬上就記住了。后來我們才知道這是數(shù)學(xué)老師用廢舊的卡紙自己做的!
還有一次我們學(xué)習(xí)數(shù)字的排列組合,老師在黑板上寫了5個(gè)數(shù):3、7、5、2、9讓我們組成一個(gè)最大的數(shù),我們?cè)诩埳腺M(fèi)勁地拼拼湊湊,花了很久得出了不同的答案,有75239,52739等。這時(shí)候,老師拿出了5張撲克牌,正好是這5個(gè)數(shù)字的牌,把9放在最后面,然后一位一位地往前移,我們馬上看出了數(shù)字越來越大,用同樣的方法,數(shù)字就變得越來越大,我們一下子就掌握了組合數(shù)字的方法。
任老師就是這樣一個(gè)老師,她有非常好的教學(xué)方法,寓教于樂。她留的作業(yè)從來都很少,但卻都是重點(diǎn),她教給我們學(xué)習(xí)要有效率,我們就在不知不覺中學(xué)到了很多知識(shí)。任老師風(fēng)趣幽默,我們都喜歡她!
“漫畫”老師作文2
我的作文老師高老師,雖然相貌平平,但是才華出眾。
高老師有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下,有一張紅潤(rùn)的嘴唇,兩邊的耳朵很大,她還很喜歡穿褲子,四肢健壯有力,她穿著高跟鞋,真是美麗極了!
她還很有趣兒,她會(huì)把一些課編成故事或繞口令,有時(shí)會(huì)逗得我們哈哈大笑。我們就像一條魚,浸在知識(shí)的海洋里游來游去。高老師給我們講故事。我們一個(gè)字也不落的記載了腦海里。有一次老師在講課時(shí),她把她的作文念了一下,她念了一個(gè)錯(cuò)字就引起了我們哈哈大笑。在老師的課堂里經(jīng)常會(huì)聯(lián)系一些生活實(shí)際,讓課程更加生動(dòng),有趣。
高老師也很認(rèn)真,我們的每一篇作文她都很認(rèn)真細(xì)致地更改,讓我們的作文栩栩如生。在講課時(shí),她也很認(rèn)真,把每一個(gè)故事,都一一詳細(xì)介紹,更讓人喜歡聽她的講課,每一次都會(huì)一直沉浸在她的故事里。
她還很負(fù)責(zé),她每次讓我們背古詩(shī)、背名言名句,讓我們?cè)黾由畛WR(shí),是讓我們懂得了很多知識(shí)。
這就是我們作文老師高老師她有趣、負(fù)責(zé)、認(rèn)真句,我喜歡作文老師高老師。
“漫畫”老師作文3
教師是紅燭,點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶吐盡自我最終一根絲線;教師是地圖明確我們前進(jìn)的方向……
我的數(shù)學(xué)老師姓劉,我們叫她劉老師。她長(zhǎng)得又高又瘦,頭上披著如柳枝般細(xì)膩柔順的頭發(fā),顏色烏黑靚麗,不丟失夜空的黑,也沒有拋棄如鏡面般的光澤。還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,如晶瑩剔透的珍珠。
她的性格變化,這會(huì)讓你琢磨不透,既和藹又嚴(yán)厲,可能上一秒還有說有笑,下一秒翻臉比翻書還快。
在一個(gè)課間,我和朋友拿著水槍玩,她突然跑到一位老師后面,我想都沒想就射了過去,那位老師就把我批評(píng)了一頓,然后問我的班級(jí)和姓名。越來越多的同學(xué)圍了上來,我的喉嚨變化的像火燒一樣,同學(xué)們把我的班級(jí)和姓名都報(bào)了上去,然后就散了。上課了,正好又是劉老師的課,同學(xué)們直接把我的事給報(bào)了上去,老師讓我上講臺(tái),我死活不肯,這個(gè)時(shí)候還有人撿到了一條紅領(lǐng)巾,把分加了回來。但老師還是批評(píng)了我,這件事才畫上了句號(hào)。
記得有一次我走著走著怕,因?yàn)闆]看路被絆了一下,重重的摔了下去,便嚎啕大哭,老師也過來了,一邊安慰我,一邊幫我擦拭淚水
這就是一位既和藹又嚴(yán)厲的老師。
“漫畫”老師作文4
我們有一位爆竹性格的老師,一點(diǎn)就燃,響聲巨大,她就是我的語(yǔ)文老師李老師。
李老師長(zhǎng)得圓圓潤(rùn)潤(rùn)的,她有一張大大的白里透紅的臉,還有寬寬的鼻子,鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會(huì)瞇成一條縫,李老師還有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛,她更厲害的是還有一雙千里耳,只要她用千里耳聽到了什么動(dòng)靜,就會(huì)啟動(dòng)那張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,對(duì)了,她還有一頭齊肩的卷發(fā)是有點(diǎn)帶棕色的,這就是我的語(yǔ)文老師。
說李老師是爆竹性格是真的一點(diǎn)就燃,有一次我們上課了卻還沒有安靜下來,李老師馬上被點(diǎn)燃了。“你們一天天的在干什么?”只聽李老師一聲怒吼,我們見李老師怒目圓睜,馬上就鴉雀無聲,連針掉在地上我們都聽得見。當(dāng)時(shí)我感覺瞬間空氣都凝固了,我身體微微一抖,一下子嚇出一身冷汗,李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休,這就是李老師的爆竹性格。
李老師不僅性格像個(gè)爆竹,連聲音都像爆竹,聲音特別大。有一次她因?yàn)槲覀儧]考好,她帶著試卷,走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是?”我一聽嚇得差點(diǎn)站不穩(wěn),全部同學(xué)都從玩樂中反應(yīng)過來。這就是聲威大震。
這是我的老師,他雖然脾氣不好,但是那因?yàn)閻,這就是我的語(yǔ)文老師,我們愛她。
“漫畫”老師作文5
老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,而我的林老師是我最崇拜的老師。
林老師眼睛小小的,但很有神,只要有人買零食,她的鼻子就可以聞到,它的嘴巴才是我們最喜歡的。上課時(shí)她的嘴巴滔滔不絕,講給我們很多知識(shí)。
林老師講課很生動(dòng)形象。有一次,我們學(xué)關(guān)于“!保秊榱俗屛覀冎篮芏嚓P(guān)于海的知識(shí),還講她在海中游泳,最后還讓我們看了他游泳的視頻。如果關(guān)于“小鴨子”的課文,她就學(xué)著小鴨子叫、走路,然后再讓我們學(xué),我們都很開心。
如果有人在課堂睡覺,林老師可不會(huì)把他叫起來罵一頓,他會(huì)說,3、2、1拍手,直到那位同學(xué)起來為止,才會(huì)停下來。
有一次,學(xué)校舉行慶典,要每個(gè)班表演節(jié)目,李老師和我們都很興奮,可是我們都很緊張,老師像仙女一樣能看到我們的心思說道:“不用緊張,我會(huì)一直在你身邊!鄙吓_(tái)了,老師果然站在舞臺(tái)旁邊的,我們終于不害怕了,有了自信,很開心。跳完之后,老師說到,你們真厲害!
這就是我們的林老師,林老師還有很多的優(yōu)點(diǎn),我就不一一講了。
“漫畫”老師作文6
有的英語(yǔ)老師是幽默的,有的英語(yǔ)老師是嚴(yán)厲的,而我的英語(yǔ)老師是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任,有耐心的英語(yǔ)老師。
為什么說我的英語(yǔ)老師是負(fù)責(zé)任的老師呢?那就要從星期一說起了。
那天,我們開始了一次小測(cè),這次小測(cè)凡是低于85一下的同學(xué),都要去找老師背課文,我也在其中。只見老師利用好副科的時(shí)間叫我們過去背課文。只見老師放下手里的工作,仔細(xì)盯著課本,一字一句認(rèn)真聽我們背課文,生怕錯(cuò)過一個(gè)字母,哪怕是一個(gè)發(fā)音?吹竭@一幕的時(shí)候我感覺到一陣暖流劃過我心尖。
還有一次快放學(xué)時(shí),我被英語(yǔ)老師叫住了,老師說我的英語(yǔ)作業(yè)沒有做,已經(jīng)通報(bào)在家長(zhǎng)群里了,我一聽不對(duì)呀我有兩個(gè)號(hào),一個(gè)號(hào)在我這,而且天天做,可另一個(gè)號(hào)卻被盜了,沒有了。我就和老師解釋,老師只好讓我在辦公室里等她,我一看燈都黑了,辦公室里連一個(gè)老師都沒有,這時(shí)老師來了,她氣喘吁吁的打開電腦檢查我的作業(yè),果然我做了。這才放心的讓我回家。看著老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子我感動(dòng)的都要哭了。
每當(dāng)我一讀起英語(yǔ)就會(huì)想起那負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師,想起英語(yǔ)老師對(duì)我那一份關(guān)懷。
“漫畫”老師作文7
也許有的人喜歡愛穿裙子,走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師。或者是天天笑瞇瞇說話像連珠炮的英語(yǔ)老師。可是我的不一樣,我卻寫喜歡上課時(shí)發(fā)出怪招最后又與同學(xué)們玩到一起刀子嘴豆腐心的班主任--張老師。
這春天我們上到一節(jié)課,這節(jié)課叫《珍珠鳥》里面有一句話:它好肥,好像一個(gè)蓬松的球。這時(shí)候我立馬想到了張老師,我們?nèi)囝D時(shí)哈哈大笑。這時(shí)張老師的臉上露出了笑容。
張老師已經(jīng)陪伴我五年了,我非常感謝他,因?yàn)樵谶@五年里,他陪伴我走過了愛哭的一年級(jí),平靜的二年級(jí),愛笑的三年級(jí)與可愛的四年級(jí)和剛開始的五年級(jí)。感謝他對(duì)我說的每一句話。
有一次我當(dāng)了′紀(jì)律委員'我相信這是張老師對(duì)我的信任,但這天我被同學(xué)投訴了,可是我啥也沒做,而且我發(fā)起脾氣來就沒有時(shí)間管記名的了。張老師就找我談話:“你有沒有過這樣的行為?”“我沒有”我答到。可是張老師說她們記了,她們就投訴我。當(dāng)時(shí)我非常委屈,因?yàn)槲冶辉┩髁。?dāng)時(shí)我鼻子一酸就哭了而且就算記名也是為了班級(jí)的紀(jì)律,我很難過。還被人投訴。
張老師說:“知錯(cuò)就改就是好孩子!蔽蚁肓讼,有時(shí)候的確是這樣。便點(diǎn)了點(diǎn)頭,張老師又說:“你既然承認(rèn)了錯(cuò)誤就很棒,可是記住不能說謊!
這就是我的班主任--張老師。我想說:“謝謝您!張老師!”
“漫畫”老師作文8
我有一位語(yǔ)文老師,我們都叫她曾老師。曾老師,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā);大大的杏仁眼大得像銅鈴,水靈靈的;細(xì)細(xì)的柳葉眉和挺立的鼻子襯托出高貴的品質(zhì),別說,竟還有點(diǎn)像“花仙子"呢!
曾老師就像一位“武林高手"。走路會(huì)輕功,直接飛過來,還沒有聲音。上課鈴響時(shí),大家仍然都在各講各的,可你們絕對(duì)不知道曾老師正在“死亡凝視"的審視我們呢!我們一看見曾老師正在“死亡凝視"著我們時(shí),就得向臣民看見女王一樣,乖乖靜息,所以你們隔著這張紙就知道曾老師有多可怕了吧?
曾老師更像一個(gè)大炮。走進(jìn)教室的第一件事就是批評(píng)我們,生氣的時(shí)候還會(huì)扔粉筆。她的經(jīng)典臺(tái)詞就是:“我在隔壁走廊都聽見你們的聲音了,人家一年級(jí)的小朋友都比你們乖。"你以為曾老師只會(huì)這一句嗎?那你錯(cuò)了,曾老師批評(píng)我們可不像別的老師那么溫柔,出口成章,而是“出口成炮”,真是讓人招架不住啊!
曾老師平時(shí)兇巴巴的,但溫柔的時(shí)候就像只小貓。不但性格溫和,而且布置的作業(yè)也比往常的少很多,但前提是我們必須要乖。
這老師的穿衣風(fēng)格也與眾不同,前天穿裙子,昨天穿襯衫,今天穿褲子……每天穿的衣服都不在你的意料之中。
雖然曾老師溫柔的時(shí)候是只“小貓”嚴(yán)厲的時(shí)候是個(gè)“武林高手”但是我們大家都知道,曾老師是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)才這樣做的。
“漫畫”老師作文9
我的鋼琴指導(dǎo)教師,我們常稱她為“老媽”,其實(shí)她一點(diǎn)也不老,還年輕漂亮呢!她個(gè)子不算高,不穿高跟鞋才有161CM,留著一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā),直直地披在肩上,像黑色的瀑布,鼻子挺挺的,一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡,好像有點(diǎn)美中不足。“老媽”在我眼中,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而又和我親密無間,既是個(gè)好教師,也是個(gè)好媽媽。我十分喜歡我的鋼琴教師。
“老媽”溫柔的時(shí)候,總是對(duì)我笑瞇瞇的,經(jīng)常和我無話不談,對(duì)我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認(rèn)真,她就會(huì)瞪圓雙眼,透過眼鏡,皺著眉頭看著我,我一看到她這種眼神,就明白暴風(fēng)雨即將來臨,大氣也不敢出,趕緊坐正,調(diào)好節(jié)拍器,看好五線譜,彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認(rèn)真彈完琴,“老媽”心里的烏云散盡了,她又會(huì)像平常一樣,讓我自由的玩耍,就像一只出籠的小鳥,自由自在地飛翔。“老媽”還經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語(yǔ)、打球等等,常常帶我去游覽祖國(guó)的風(fēng)景名勝。
在我眼里,“老媽”的愛好很廣泛,愛學(xué)習(xí)、愛玩兒、愛鍛煉、愛漂亮、愛旅游……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”!
“漫畫”老師作文10
我有一只小泰迪熊毛絨玩具,它是我珍愛的寶貝。這只小泰迪熊是媽媽在我九歲生日的時(shí)候,特地開車到龍港財(cái)富中心給我買的生日禮物。
它有雙炯炯有神的大眼睛;那張能說會(huì)道的小嘴巴,不僅會(huì)背古詩(shī),而且會(huì)唱歌;那粗短的四肢,再加上小巧玲瓏的尾巴、耳朵和一身棕黃色的絨毛,真是可愛極了!讓人一見,就生愛慕之心,情不自禁地就會(huì)將它抱在懷里。
每當(dāng)我憂愁的時(shí)候,它會(huì)用那雙大眼睛溫柔地注視著我,像在鼓勵(lì)我下次努力;每當(dāng)我開心的時(shí)候,我會(huì)在它的耳朵邊輕輕訴說,我知道它一定會(huì)替我高興,并祝福我下次再碰上好運(yùn)。
記得有一次,我語(yǔ)文考試只考了85分,我看著試卷上那幾個(gè)鮮紅的叉叉,那么刺眼,就像好幾把鋒利的匕首,刺進(jìn)我的胸膛。那時(shí),我的心情值已經(jīng)達(dá)到了最低點(diǎn),看到媽媽那失望的眼神,聽到爸爸那嚴(yán)厲的責(zé)罵,那時(shí)的我當(dāng)時(shí)是有多么難受了!我鎖上房間門,趴在小床上,抱著頭,放聲痛哭?蘖撕靡粫(huì)兒,我揉著紅通通的雙眼要起來寫作業(yè),一眼就看見了正盯著我的泰迪熊。我過去抱起它,伏在它耳朵邊,訴說了自己的憂愁。它耐心地聽完,用烏黑而又炯炯有神的大眼睛看著我,好像在說:“沒關(guān)系,我的小主人,失敗是成功之母,下次努力就行了。在我的眼里,你永遠(yuǎn)是最棒的!”“聽”了泰迪熊的話,我心里的烏云頓時(shí)消散。
這只泰迪熊是我的心愛之物,我會(huì)一直珍愛它,希望我心愛的`泰迪熊能一直為我消除煩憂,分享我的喜悅。
“漫畫”老師作文11
我的老師有好多,但給我印象最深的是我們的班主任孫老師。他中等個(gè)兒,體型微胖,鼻梁上架著一副眼鏡,笑起來的時(shí)候臉上滿是“大括號(hào)”、“小括號(hào)”。
孫老師講課十分精彩,每一課都仿佛在我的面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)豐富多彩的新世界。記得有一次孫老師給我們講課文《將相和》,課文講完了,大概是意猶未盡,他興奮地繼續(xù)給我們講和氏璧的故事。老師似乎帶著我們完全融入到故事中去了,當(dāng)他講到好笑的地方時(shí)表情十分夸張,我們也跟著哈哈大笑起來;講到驚險(xiǎn)的地方時(shí),他看起來神情緊張極了,我們大家的手心里都捏了一把冷汗;講到驚彩的地方時(shí),他神采飛揚(yáng),同學(xué)們也興高采烈,忍不住鼓起掌來……
孫老師工作起來十分專注。記得有一次下課,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,當(dāng)我們走過老師辦公室時(shí),無意中看見了孫老師,他正在備課呢!那么認(rèn)真,那么用心,那么專注!我叫住了同學(xué)們,和她們一起看,可是老師并沒有發(fā)現(xiàn)我們,靜靜地端坐在那里好似一尊雕像!這時(shí)候一個(gè)同學(xué)惡作劇似地用力拍了一下玻璃,然后立即蹲下身子。但老師仍然沒有動(dòng),好像完全沒有受到外界的干擾!我們幾個(gè)見了,深有感觸,便趕緊回到了教室,認(rèn)認(rèn)真真地看起書來……
孫老師,您的聲音常;仨懺谖业亩,您的一言一行時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。
這就是印在我腦海里的孫老師。
“漫畫”老師作文12
老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路;老師用愛滋潤(rùn)我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);老師燦爛的笑容,鼓勵(lì)我們,讓我們充滿自信,長(zhǎng)大成人。
我們的英語(yǔ)老師,她的名字叫杜麗珍,杜鵑花的“杜”,“美麗”的“麗”,珍珠的“珍”。我覺的,老師的父母給老師起這個(gè)名字,是想讓她像杜鵑花,像珍珠一樣美麗。果然老師真的很美,她戴著一付晶瑩剔透的眼鏡,淡淡的紫粉色,真好看。她有著一頭棕黃漸變的小波浪,真是一個(gè)小仙女,也像小仙女一樣有愛心。
就在上三年級(jí)的時(shí)候,我們第一次見英語(yǔ)老師,她自我介紹說:“大家好,我叫杜麗珍,杜鵑花的杜,‘美麗’的‘麗’,珍珠的‘珍’,大家也可以叫我missdu。”我非常高興,終于有英語(yǔ)老師了。我很喜歡英語(yǔ),很快,我就成了英語(yǔ)課上閃亮的星星。
老師就讓我做英語(yǔ)課代表,還有宋宇馨。我們第一次送英語(yǔ)作業(yè)本時(shí),我和宋宇馨在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈都沒有找到老師的辦公室,最后,終于找到了老師的辦公室,我們激動(dòng)得都不敢進(jìn)去。
英語(yǔ)老師的字寫得非常漂亮,記憶力也非常好,上課時(shí),就像一個(gè)真正的英國(guó)老師,很多同學(xué)那么喜歡說英語(yǔ)。而且,更讓我們開心的是,每到英語(yǔ)課,老師都會(huì)和我們做游戲。每天上英語(yǔ)課,我就感覺很輕松,很開心。雖然老師布置的作業(yè)也很多,但我絕不會(huì)抱怨。雖然有時(shí)候她也很兇,但我絕不會(huì)討厭。
這就是我們的英語(yǔ)老師,一位英語(yǔ)“女王”,Missdu!
“漫畫”老師作文13
我有一位老師,她有一雙像兩顆黑葡萄似的大大的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張櫻桃般的小嘴,一對(duì)靈敏的耳朵,一頭長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣直直地垂到腰間。
她那雙大大的眼睛異常溫和,當(dāng)我在課堂上搞小動(dòng)作時(shí),那雙閃亮的眼睛就會(huì)看著我,好像在說:“不要再搞小動(dòng)作了,專心聽課吧!”這時(shí)不知道為什么,我的臉像喝醉了似的刷的一下紅了,似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
她那張櫻桃小嘴絲毫不含糊,每當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí),那張櫻桃小嘴會(huì)慢慢地悉心教導(dǎo)我,直到我學(xué)會(huì)了為止,令我不再迷茫;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),那張櫻桃小嘴會(huì)狠狠地批評(píng)我,并讓我給“被害人”道歉,道了歉后,我感覺心中忽然舒坦了許多,但是如果你還是死心不改,她會(huì)讓你面壁思過。
她那對(duì)靈敏的耳朵總是能聽見講臺(tái)下嘰嘰喳喳的聲音,這時(shí)她會(huì)放下粉筆,一直盯著我們,看到這個(gè)時(shí)候,我們知道老師她生氣了,就安靜下來了。當(dāng)教室里鴉雀無聲時(shí),老師就會(huì)繼續(xù)她精彩的講課。有時(shí)老師會(huì)分角色給我們扮演書中人物,使原來覺得枯燥無味的課堂變得生動(dòng)有趣,讓不愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人都慢慢愛上英語(yǔ)了。
這就是我們班美麗和藹的英語(yǔ)老師——朱老師,你喜歡嗎?
“漫畫”老師作文14
“同學(xué)們好,我是你們的新語(yǔ)文老師和班主任,我姓金,名海霞!甭犕赀@段話,我們大家不約而同的鼓掌,”啪—啪”,你讀完這段話后,可能會(huì)問金老師怎么嚴(yán)厲了,別急,且聽我娓娓道來。
金老師一頭金大發(fā),瘦瘦的身子,金老師口齒伶俐,常常一講到某事就聯(lián)想到歷史,每次我都對(duì)她刮目相看。
一天,金老師正在講《將相和》這篇文章,我聽得專心致志,絲毫沒有聽到有同學(xué)在竊竊私語(yǔ),我只看到老師一個(gè)鋒利的眼神、聽到“吱啦”一聲,就有一個(gè)同學(xué)中了“粉筆炮彈”老師說:“你們兩個(gè)別說話了,有話就寫到卷上!敝,兩個(gè)人就被撲面而來的卷子壓倒了,我心生一口涼氣,只見那是滿滿一大張,要把答案抄一遍。
有一次,我剛背著書包來到學(xué)校,就看到黑板上有我的鼎鼎大名,我心想:完了,完了,沒放凳子,要罰抄了,怎么辦?我現(xiàn)在是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了,我也是明知山虎,卻偏往虎山行,不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,但是我最大吃一驚的是老師竟然原涼了我,真好!老師也會(huì)原諒人呢!
金老師的課堂總是嚴(yán)厲的很,這也對(duì)我以后學(xué)習(xí)的發(fā)展有幫助!
“漫畫”老師作文15
瞧!她來了,邁著優(yōu)雅的舞步,手上還翹著蘭花指。你們猜那是誰(shuí)?沒錯(cuò),那就是我們的韓老師。
韓老師大約四十出頭。她有一雙水汪汪的大眼睛,那雙眼睛別提有多神奇了。平時(shí),那雙眼睛圓溜溜的,就像兩顆黑葡萄。你犯錯(cuò)的時(shí)候,那雙眼睛就像一把尖刀,刺向你的胸膛;你表現(xiàn)好的時(shí)候,老師的眼睛就像會(huì)表?yè)P(yáng)人似的,眼睛變得很慈詳。那雙水汪汪的眼睛下面有個(gè)高高的鼻梁,鼻梁下面還有一個(gè)櫻桃小嘴,別提有多好看了!
韓老師非常嚴(yán)厲。有一次,有幾個(gè)同學(xué)沒有帶評(píng)價(jià)手冊(cè)。老師那火啊,立馬就上來了,如同火山爆發(fā),大叫道:“你們幾個(gè)怎么回事,全班63個(gè)同學(xué),就你們幾個(gè)沒有帶,那不就是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍嗎?”那聲音如同山崩地裂,仿佛整個(gè)世界都能聽見。那幾個(gè)回學(xué)聽了,都低下了頭,仿佛知道了自己的錯(cuò)誤。我嚇得呼吸都快上不來了。
但老師也有溫柔的一面。一次,我上課認(rèn)真聽講,老師表?yè)P(yáng)我:“瞧瞧這位同學(xué),坐到最后一排,還回答問題,真棒!”聽到這話,我像撿到寶貝一樣開心,心里美滋滋的。我們老師上課更有趣。一次,我們?cè)谏稀队^潮》這一課,余子淇把口罩去掉,在上面畫了幾個(gè)小波紋。老師看了,說道:“子淇,你在口罩上觀潮嗎?”同學(xué)們聽了,笑得前胸貼后背,我也不例外。
這樣教育有方的老師誰(shuí)不喜歡呢?
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