關(guān)于春游四年級的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的春游四年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春游四年級的作文 篇1

　　在6月11日，我們學(xué)校組織了一次春游。

　　活動時(shí)間是6：40--13：30，地點(diǎn)是南通大街的文化公園，穿今年運(yùn)動會時(shí)的統(tǒng)一服裝，戴黃色的帽子。

　　到了文化公園，我們先玩了甜蜜風(fēng)暴，屬于第二刺激的游戲。當(dāng)然，這還不夠消耗掉我們的全部精力，接著又玩了三個(gè)游戲，因?yàn)槟侨齻�(gè)游戲很平淡，不夠刺激，所以連游戲的名字都沒有記住。

　　玩過四個(gè)游戲后，快到中午了。我們饑腸轆轆的回到大本營，準(zhǔn)備吃午餐。我們桌的四名同學(xué)在一起吃得非常融洽。在保證衛(wèi)生的前提下，我們可以互換食物。大家給了我好多吃的，我也把自己帶來的食物分給其他同學(xué)，不一會兒，我們就都吃飽了。

　　短暫的休息后，我們又繼續(xù)玩。第五個(gè)項(xiàng)目是摩天輪，可以說是用來觀光的。我們很幸運(yùn)的和姜老帥坐在同一個(gè)艙里，在輕松的氣氛中我們愉快的交談著。我把平時(shí)積累的那些關(guān)于位置與方向的知識全秀出來，并且獲得了姜老師的夸獎(jiǎng)。在快下去的時(shí)候，我們看到郭長沅踉踉蹌蹌的出了艙，又踉踉蹌蹌的下了樓梯，那樣子惹得艙里的人笑了好久。

　　下了摩天輪就玩凱撒魔輪，那個(gè)游戲是最刺激的。看見別人坐在飛速旋轉(zhuǎn)的座位上尖叫時(shí)，我的心都提到了嗓子眼兒。工作人員提醒我們誰害怕就不要玩這個(gè)，我咽了口唾沫，假裝鎮(zhèn)靜的`說：“不害怕�！痹谕鎯褐�前，郭長沅特地小聲和我說他膽子有點(diǎn)小，害怕玩這個(gè)，我當(dāng)時(shí)想都沒想，就說沒事，有我呢。在要玩的時(shí)候，我就有點(diǎn)后悔了，但是潑出去的水是收不回來的，承諾人家的事就要做到，我不斷給自己打氣，讓自己堅(jiān)強(qiáng)，于是我讓他坐在我的前面。在游戲中，我一陣眩暈，就分不清東南西北了，但我堅(jiān)持著和他說很多鼓勵(lì)的話，鼓勵(lì)他堅(jiān)持就是勝利，不要害怕。下來之后，我差點(diǎn)吐了，但是有了他的感謝，我也非常自豪！從這次經(jīng)歷，讓我知道只要堅(jiān)定信念，就沒有克服不了的困難。困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)。

　　之后，我們又玩了一些游戲項(xiàng)目，大體力的消耗，讓我們很快就餓了，于是又吃了一頓美餐，最后大家在一起照了很多像。所以嘛，這絕對是一次愉快的春游。

春游四年級的作文 篇2

　　四月十三號，我們班去嬉戲谷春游。一路上，我們一會兒在高架上飛翔，一會兒在林蔭中穿梭，一會兒在田野間奔跑，我們的心早就飛到了期待已久的天堂。

　　嬉戲谷的花都開了，五顏六色的，一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，像是在開一場‘誰最美’的比賽。嬉戲谷的草都綠了，一眼看過去，是一叢又一叢，中間點(diǎn)綴著五彩繽紛的小花，可漂亮了。嬉戲谷的樹形狀各異，有的像待客的小朋友，有的像一個(gè)圓圓的足球，還有的像一串麻花。我特別喜歡迎客松，它上面幾個(gè)松球團(tuán)，像小朋友的頭，向前伸的枝葉，像小朋友的手，下面一個(gè)半圓形的松球團(tuán)，像美麗的'裙子。

　　在魔幻的摩爾莊園4D影院，我們戴上了特制的眼鏡，一頭扎入神秘的海底世界，去欣賞美麗的珊瑚，去撫摸可愛的小魚，又急忙躲開兇惡的鯊魚!不管大風(fēng)，還是閃電，都令人感到身臨其境。

　　我希望能玩沖浪，船從上面飛快地沖下來，激起一團(tuán)巨大的水花，又刺激又好玩。

　　今天玩得可真開心，我希望下次還去嬉戲谷玩。

春游四年級的作文 篇3

　　不知不覺中，春姑娘又邁著她那輕盈的腳步走來了。燕子在呢喃，大雁掠過藍(lán)天，潺潺流水捎來了春的訊息。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們學(xué)校組織去景色秀麗的展矛春游。

　　乘車10多分鐘，我們就來到了展矛干施岙。一走進(jìn)景區(qū)，就能看見一個(gè)大水車，展眼望去，草兒綠了，樹木發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開得燦爛多姿，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動人。

　　老師先讓我們在一片空地上玩一些木制的玩具，有蹺蹺板、爬“山坡”、走木柱、、、、、、最有趣的就要數(shù)爬“山坡”了，爬上去時(shí)很簡單，但是要走過中間那塊“漁網(wǎng)”狀的正方形區(qū)域可就難了。膽小的同學(xué)大聲地叫了起來，膽大的同學(xué)反而在旁邊幸災(zāi)樂禍，蹦蹦跳跳地去嚇別人。我也死死地拉著別人的衣服不放，才勉強(qiáng)走了過去。下來一看，哈，泥土已經(jīng)在我的褲子畫了幾條花紋了。

　　玩了大概15分鐘，我們就排隊(duì)去“五匠館”參觀。經(jīng)過導(dǎo)游的介紹，我才明白，原來這“五匠”指的`就是木匠、船匠、泥匠、石匠、和篾匠。第一個(gè)大廳是這五匠的五個(gè)蠟像，還有完成的作品、遺留下來的工具。第二個(gè)大廳有一個(gè)“拜師”的蠟像特別引人注目，兩邊有兩個(gè)小房間，分別是以前的廚房和臥室。

　　參觀好后，老師就帶我們?nèi)ミ@里最好玩的地方——水上樂園。幾個(gè)膽子大的同學(xué)還去玩劃船呢，但是為了安全，老師不讓我們玩劃船。

　　所以我們只好開始吃午飯。

　　時(shí)間過得飛快，一眨眼，就要回去了。我小學(xué)生涯中的第四次春游就將要過去了，它將永遠(yuǎn)成為我美好的回憶。

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