關(guān)于有趣作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于有趣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于有趣作文1
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)周末，然而最有意義的就是這個(gè)周末。在我的心中，這兩天過(guò)得非常有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰。對(duì)一個(gè)好奇心極強(qiáng)的小男孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)天大的喜事。
星期六，哥哥帶我去溜冰場(chǎng)玩。到了溜冰場(chǎng)后，看到許多人都在開(kāi)心地玩著，我站在旁邊有些難堪。過(guò)了一會(huì)兒，哥哥讓我開(kāi)始學(xué)著玩，還要穿著怪怪的鞋子，剛開(kāi)始還站不起來(lái)呢。起初，我有些不耐煩了，實(shí)在不想玩了，因?yàn)閷W(xué)不會(huì)，而且還這么麻煩，更頭疼的是，周圍的人都盯著我，好像很丟人的樣子。
哥哥看出了我的心思，后來(lái)，他停了下來(lái)，專門訓(xùn)練我。哥哥讓我多多練習(xí)，不要害怕什么，一定可以成為最好的溜冰員。在哥哥的指導(dǎo)下，我慢慢地有了進(jìn)步，主要是現(xiàn)在有了一些興趣啦！
到了星期天，哥哥又帶我去練習(xí)。這回可不同星期六了，一直是我一個(gè)人在摸索，說(shuō)起來(lái)也怪，自己在瞎碰的過(guò)程中，我還慢慢地發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，比自己模仿別人的效果快多了。記得中途我跌倒了一次，但是迅速又站了走來(lái)，繼續(xù)玩，最終我也能像其他人一樣得心應(yīng)手了。
不知不覺(jué)中，這個(gè)周末很快就結(jié)束了，但是仍然依依不舍�？偟恼f(shuō)來(lái)，這個(gè)周末非常有意義，因?yàn)槲覍W(xué)到了新知識(shí)——溜冰。最重要的是，我還懂得了一些道理，那就是只要努力進(jìn)取，一定可以成功。
這篇文章通過(guò)對(duì)周末活動(dòng)的記敘，學(xué)會(huì)溜冰又說(shuō)明了作者對(duì)于生活的無(wú)比熱愛(ài)，從而體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人“的哲理。
關(guān)于有趣作文2
今天下午第一節(jié)語(yǔ)文課，竇老師進(jìn)班后對(duì)我們說(shuō)：今天咱們來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)作，記一次游戲。經(jīng)過(guò)商量大家一致決定：我們來(lái)玩一、二、三、木頭人。的游戲。
游戲規(guī)則是：老師當(dāng)自由人，來(lái)說(shuō)：一、二、三，木頭人。當(dāng)自由人說(shuō)到人這個(gè)字的時(shí)候，其它游戲參與者必須不許說(shuō)話不許動(dòng)，否則自由人就會(huì)請(qǐng)他退出游戲。
游戲開(kāi)始了！隨著自由人喊出：一---二三我們迅速尋找位置，擺出POSS。就在我剛擺好POSS時(shí)，就聽(tīng)到竇老師說(shuō)：木頭人！我立刻僵直不動(dòng)，又忍不住悄悄地看幾眼身邊的同學(xué)們。不看不要緊，這一看不得了：只見(jiàn)陳彥澤跪在桌子上，手往前伸直，一臉神氣的樣子，就好像生怕大家看不見(jiàn)他那副搞怪的樣子似得；沈潤(rùn)生手?jǐn)[成槍形，對(duì)準(zhǔn)曹搏忻；徐羽佳緊緊抱住竇老師，似乎要砰的一聲變成重一百噸的大胖子準(zhǔn)備壓在老師身上一樣；趙新誠(chéng)則站在椅子上，手叉腰，擺出一種唯我獨(dú)尊的樣子我呢，身子向前沖去，手拿一把七彩雨傘，頭上帶著滑冰帽，像個(gè)英勇的戰(zhàn)士一樣，向前方刺去，直吸引大家驚訝的目光朝我這邊望。
最搞笑、有趣的那就屬章益正了，他面無(wú)表情地坐在地上，賈夢(mèng)媛一把抓住他的頭發(fā)，他瞬間成了獅子狗。吳柏林揪著獅子狗的臉，把那塊肉揪的飛起；沈潤(rùn)生拍著他的腿，導(dǎo)致腿上的肉不科學(xué)地抖來(lái)抖去；趙林軒則站在一旁，一副呆呆的表情仿佛在放空自己，重點(diǎn)是還擺了一個(gè)v手勢(shì)，嘴里還不停的嘀咕：我是雕像
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，老師也很高興，隨著一聲下課！我們才戀戀不舍得結(jié)束游戲。
啊，這是我玩過(guò)最有趣的游戲了！雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了，可生活還在繼續(xù)，我們一定要用玩游戲的心情投入到學(xué)習(xí)中去，努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
關(guān)于有趣作文3
同學(xué)們，你們知道有一種叫“西瓜蟲(chóng)”的小蟲(chóng)子嗎？它為什么會(huì)有這么有趣的名字呢？現(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴你們吧。
一天，我和媽媽在小區(qū)的花園里跑步，我累了，就坐在花壇邊上休息。突然，一個(gè)扁扁的，橢圓形的小東西朝著我爬了過(guò)來(lái)，嚇得我直叫媽媽。
媽媽聽(tīng)到我的叫喊聲，急忙跑了過(guò)來(lái)。我指著地上的小蟲(chóng)子，聲音顫抖地說(shuō)：“怕……怕……”媽媽看了看，笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，它是一只西瓜蟲(chóng)�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊找來(lái)一根細(xì)細(xì)的小樹(shù)枝，把它翻了個(gè)身，讓它來(lái)個(gè)腳朝天。這時(shí)，有趣的一幕出現(xiàn)了：只見(jiàn)小蟲(chóng)子的頭卷向腳、腳卷向頭，把細(xì)細(xì)的小腳都藏了起來(lái)，變成了一個(gè)光光的小圓球。媽媽說(shuō)：“看，它像不像圓圓的‘小西瓜’就呀？”
回到家里，我上網(wǎng)查了查西瓜蟲(chóng)的資料。原來(lái)，西瓜蟲(chóng)的學(xué)名叫鼠婦，俗稱潮蟲(chóng)，分布在全國(guó)各地。它的身長(zhǎng)一般10——14mm，體寬5——6mm。身體是灰褐色的長(zhǎng)橢圓形。它的繁殖和生長(zhǎng)能力都很強(qiáng)。它還有一個(gè)與眾不同的本領(lǐng)——假死，也就是指它受到驚嚇后會(huì)立即卷縮成西瓜狀來(lái)裝死，就像我在花園里見(jiàn)到的那樣。
西瓜蟲(chóng)多出現(xiàn)在陰暗潮濕的墻角或石頭、土塊下，以晚上清晨活動(dòng)最盛，陰天也出來(lái)活動(dòng)。
西瓜蟲(chóng)喜歡吃油菜、小白菜、番茄黃瓜等葉片及食用菌，是一種害蟲(chóng)。所以，想要防止它的出沒(méi)，就要噴灑一些農(nóng)藥。
常言說(shuō)得好：生活處處有學(xué)問(wèn)。想不到一只小小的蟲(chóng)子也有這么多有趣的事，看來(lái)，平時(shí)還得多觀察、多學(xué)習(xí)才行！
關(guān)于有趣作文4
文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！币M(jìn)步就離不開(kāi)讀書。
自從喜歡上了讀書，我就不時(shí)被書中的人物、故事和情節(jié)所深深吸引。不管書中的文字我能認(rèn)識(shí)多少，也不管能否看懂，都照讀不誤。書就像一只無(wú)形的大手，將我拉進(jìn)了它那多彩的世界。有時(shí)候，仿佛自己就是書中的主人公，騎馬奔馳在遼闊的草原上；有時(shí)候，會(huì)隨著主人公一起深入敵后，執(zhí)行危險(xiǎn)的偵察任務(wù)；有時(shí)候，主人公的喜悅或悲傷深深地影響著我一天的情緒。
在我家的書櫥里，整整齊齊地插著許多的書。每次和爸爸媽媽到別的城市旅游，就會(huì)學(xué)著爸爸的口吻說(shuō)，今天咱們首先去書店！就這樣，書櫥里的書不斷地增多。
我喜歡漫畫集、童話和小說(shuō)。
《草房子》是我喜愛(ài)的兒童文學(xué)作家曹文軒的代表作之一，寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩的六年小學(xué)生活。這段不長(zhǎng)不短的生活經(jīng)歷，對(duì)于書中的主人公來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。書中一個(gè)個(gè)看似尋常但又催人淚下的故事體現(xiàn)出來(lái)的善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……都會(huì)不斷地撞擊著我的心靈。
《木偶奇遇記》則告訴我們：愛(ài)，可以給予人全新的生命；愛(ài)，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛(ài)，可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè)。
……
我喜歡讀書，因?yàn)闀茏屓碎_(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。書就像我們的老師，引導(dǎo)我們不斷進(jìn)步。
關(guān)于有趣作文5
我的生活中有很多有趣的事，可讀書的趣事最多。就請(qǐng)看下面的幾個(gè)鏡頭吧：
鏡頭一：我在書房看書，書名叫《笑貓日記》，里面的故事既感人又好笑，使我看得如醉如癡，媽媽把中午飯都做好了，我還在那里看著《笑貓日記》。媽媽喊我喊的嗓子都快啞了，可我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音。媽媽急了，扯開(kāi)喉嚨又大叫了一聲，我這才聽(tīng)見(jiàn)，趕緊說(shuō)：“馬上就去�！笨娠埐硕紱隽耍疫�沒(méi)有下去。媽媽生氣了，闖進(jìn)了書房，硬把我從書的樂(lè)園中給揪了出來(lái)。不過(guò)，一到飯桌上，我還是邊看邊吃，不一會(huì)又沉浸在書中了。�。〔缓�，把菜水灑到書上了，看來(lái)只能放棄書本先吃飯了。
鏡頭二：我在放學(xué)的途中路過(guò)一家書店，本想快點(diǎn)回家，可那些書就像磁石一樣，讓我不由自主走進(jìn)了書店。一進(jìn)書店，我就開(kāi)始搜索目標(biāo)，找到了，是《漂來(lái)的狗》。我拿起這本書，坐在地上，開(kāi)始津津有味地吃“營(yíng)養(yǎng)大餐”，補(bǔ)充自己的大腦知識(shí)存量。不知不覺(jué)，我一直“充”到了晚上，月亮高掛，家里人四處找我，急得就差要報(bào)警了。我一回去，狂風(fēng)暴雨立即撲面而來(lái)，還讓我立下保證書，放學(xué)后必須立即回家，若是不從，罰刷碗一個(gè)月。從此以后我就不敢再看那么長(zhǎng)時(shí)間了。
鏡頭三：有一天，我和媽媽一起去逛街，我正好買了一本書，我一邊走一邊看書，看著看著腳步就慢了下來(lái)，不知不覺(jué)走到了車行道上，左面飛來(lái)一輛車，眼看就要撞上了，司機(jī)立刻緊急剎車才避過(guò)了此難，那刺耳的剎車聲把我驚醒了，我抬頭一看我和車頭僅剩兩分米遠(yuǎn)，好險(xiǎn)��！幸虧是有驚無(wú)險(xiǎn)，媽媽在旁邊早就嚇傻了。以后打死我也不在馬路上看書了。
這才是我讀書生活的序幕，以后的讀書生活還會(huì)更有趣，更漫長(zhǎng)。
關(guān)于有趣作文6
欺盼已久的‘趣味活動(dòng)’——我們的校運(yùn)會(huì)，今天終于拉開(kāi)了帷幕。我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓足了精神，準(zhǔn)備在比賽中取得很好的成績(jī)。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是50米迎面接力賽，隨著”啪“的一聲發(fā)令，只見(jiàn)每隊(duì)的第一名參賽選手像箭一般地沖了出去，賽道兩旁擠滿了各隊(duì)的支持者，大家都在為自己的隊(duì)伍吶喊助威。我們班的選手一開(kāi)始便保持在第一的位置，其他班級(jí)的選手不甘落后，奮起直追，經(jīng)過(guò)了兩輪交接棒之后，我們班的選手漸漸被落了下來(lái)，最后獲得了第三名。
在接下來(lái)的幾個(gè)項(xiàng)目的比賽中，我們也沒(méi)能拿到第一名。最可惜的要數(shù)‘春種秋收’這個(gè)項(xiàng)目了，我們班僅差第一名0。03秒，但比賽的規(guī)則就是這樣殘酷，誰(shuí)都不能改變，我們只能屈居第二。
雖然經(jīng)過(guò)了一上午的比賽，我們班還沒(méi)有拿到個(gè)第一名，可同學(xué)們并沒(méi)有因此而灰心。大家中午好好地睡了一覺(jué)，又精神充沛地回到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備下午的比賽了。
跳長(zhǎng)繩是大家練習(xí)了很久的項(xiàng)目了，所以在這項(xiàng)比賽中，大家信心百倍，一心想奪冠，可大家越想就越慌張，不斷失誤，結(jié)果只得了第四名。這下看來(lái)我們以后還得更加刻苦訓(xùn)練了。
我參加了最后一個(gè)項(xiàng)目，跳短繩的比賽。哨音一響起，大家便爭(zhēng)先恐后地跳了起來(lái)，一分鐘的比賽時(shí)間看誰(shuí)跳得次數(shù)多。我對(duì)自己很有信心，期待著公布成績(jī)。
在今天的校園里的操場(chǎng)上，隨處都在上演著精彩的畫面，校運(yùn)會(huì)也教會(huì)了每一位同學(xué)要不斷向前，永不言敗。
關(guān)于有趣作文7
在我們班里，有一個(gè)不太出眾，成績(jī)平平的學(xué)生。她長(zhǎng)得眉清日秀，瓜子臉，一雙不大的眼睛。這個(gè)女孩就叫作小清。
有些人說(shuō)她是一個(gè)很驕傲的人，看不起別的學(xué)生。有些人說(shuō)她是一個(gè)很孤單的.女孩，也有人說(shuō)她住在屬于她一個(gè)人的世界�？墒撬龑�(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很有趣的女孩。
小清剛來(lái)我們學(xué)校不久。她是我同伴同學(xué)。她每天都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校。有時(shí)，她從上課到下課，除了老師問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，一句話都不說(shuō)。
有一天，數(shù)學(xué)課上完了。我忙著整理書包準(zhǔn)備回家時(shí)，看到小清鬼鬼祟祟地背著書包走出教室。這時(shí)，我覺(jué)得很好奇。我趕快整理書包，快步地走出教室。
走出教室后，我只看到小清走進(jìn)一間很久沒(méi)人用的教室。她臉色蒼白，看起來(lái)很緊張的樣子。偷偷的，我也跟著小清進(jìn)去。
喵突然我聽(tīng)見(jiàn)了貓的聲音。小清的手上抱著一只黑貓。小清的傍邊有一個(gè)小小的屋子，是給小貓住的地方。我看了以后，我明白了一件事。
嗨我想小清問(wèn)候。小清看了我，好像很驚訝，什么話都說(shuō)不出口。我告訴了她全部的事。她聽(tīng)了后，也不會(huì)再在意我跟蹤她這件事。她也告訴了我這幾天她發(fā)生了什么事。
原來(lái)小清第一天上學(xué)的那一天，她看見(jiàn)了一只小貓躲在這間教室。她覺(jué)得很可愛(ài)，想收留它，可是她的媽媽不喜歡小貓，沒(méi)辦法帶回家。小清想了很久，最后決定把它放在這間教室，剛好這里也沒(méi)人用。
上課的時(shí)候，小清是在為小貓擔(dān)心，所以下課的時(shí)候就會(huì)去看小貓，沒(méi)時(shí)間跟別人相處。知道了全部的事情后，我是第一次看到這么有趣的人，做了那么有趣的事。我也答應(yīng)了小清幫忙照顧小貓。
從此，我和小清就變成了形影不離的好朋友。
關(guān)于有趣作文8
我的爸爸是個(gè)相貌平平的人，“國(guó)”字形的臉上嵌著一對(duì)不大的，但卻炯炯有神的眼睛。兩條又寬又黑的眉毛，高高的鼻梁上戴著一幅眼鏡，原來(lái)爸爸是個(gè)近視眼。厚厚的嘴唇，下巴上長(zhǎng)著短短的胡須。
我經(jīng)常問(wèn)爸爸，你的胡須為什么這么多呢？爸爸回答說(shuō)，等你上長(zhǎng)大，也會(huì)有的，這就是男人的本色吧。媽媽和爺爺奶奶都說(shuō)他沒(méi)有特別的地方，但我覺(jué)得爸爸非常有趣。有時(shí)我很早做完作業(yè)的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)勁，爸爸就會(huì)陪我去打羽毛球，教我怎么打，有時(shí)還會(huì)故意接不到球，輸給我，讓我高興。
有時(shí)我賴皮不愿撿球，爸爸會(huì)幫我撿，并笑嘻嘻的批評(píng)我，我很不好意思。有時(shí)我不高興，生氣的時(shí)候，爸爸就會(huì)逗我開(kāi)心，同我玩捉迷藏。每次都是我一下子就找到他，而爸爸要找我半天，他真笨。
后來(lái)媽媽告訴我，爸爸是故意找不到我的，下次捉迷藏時(shí)，我也故意看不見(jiàn)他。我和爸爸就是這樣玩，我覺(jué)得爸爸很有趣，每次都讓我高興、開(kāi)心。星期天，如果爸爸休息，他就會(huì)帶我到公園玩。
一般原來(lái)玩過(guò)的游戲，爸爸都不會(huì)讓我再玩，而是叫我玩一些有刺激的游戲，我害怕的時(shí)候，爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我，叫我勇敢些，以后遇到任何困難都要堅(jiān)強(qiáng)。我的爸爸就是這樣一個(gè)人，他既普通又有趣，他時(shí)常在陪我玩時(shí)教我如何做人的道理。
關(guān)于有趣作文9
有人覺(jué)得春天最有趣，因?yàn)榇禾炜梢蕴で�，春游。有人覺(jué)得夏天最有趣，因?yàn)橄奶炜梢杂斡�，在海邊捉蟹。有人覺(jué)得秋天最有趣，因?yàn)榍锾炜梢哉麑?shí)，賞秋景。而我卻覺(jué)得冬天是最有趣的，因?yàn)槎煳覀兛梢匀セ�，打雪仗，堆雪人�?/p>
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽叫我起床。高興的對(duì)我說(shuō)：寶貝兒，快起來(lái)，外面下雪了！我迅速的穿好衣服，從床上下來(lái)。我看到外面銀裝素裹，一片白茫茫，都快成童話世界啦。早餐過(guò)后，媽媽問(wèn)我：去不去玩雪？好啊，好啊。我高興地答到。
一出門兒我就目瞪口呆啦，哇！雪真厚啊，最少也有5厘米。趁媽媽出門兒，沒(méi)看見(jiàn)我，我便向她扔出一個(gè)大雪球，這可讓她猝不及防，我笑得前仰后合。沒(méi)想到媽媽開(kāi)始反擊了，一不留神，一顆顆雪球就向我飛來(lái)我們邊走邊玩兒，玩的不亦樂(lè)乎。我突然說(shuō)：媽媽，既然雪下的這么大，咱們堆個(gè)雪人吧？媽媽同意了，于是我回家找來(lái)了堆雪人的材料。
我家前面有一個(gè)石凳，上面落了厚厚一層雪，我對(duì)媽媽說(shuō)：我在石凳上堆個(gè)雪人吧？達(dá)成一致后，我就開(kāi)始干起來(lái)。我把凳子上的雪聚攏在一起，再分成三份，兩份兒作為雪人的身子，一份兒作為雪人的頭，接著把做好的頭放到雪人的身體上，然后用黑豆給雪人裝眼睛，用胡蘿卜給雪人做鼻子，我又突發(fā)奇想找來(lái)了兩個(gè)樹(shù)棍給雪人做胳膊。雪人終于堆好了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了媽媽帶的圍巾于是把媽媽的圍巾給雪人帶上。我看著自己親手堆的雪人，心里別提多高興啦！最后我和雪人還合了影！她真漂亮呀，我都舍不得離開(kāi)了
冬天是我心中最有趣的季節(jié)，難道你不這么認(rèn)為嗎？
關(guān)于有趣作文10
我喜歡許多運(yùn)動(dòng)，比如：跑步、踢球、打羽毛球。但我最喜歡的還是登山。因?yàn)榈巧讲坏幸嬗谏眢w健康，還能增加我的知識(shí)，更能讓我開(kāi)心、快樂(lè)。
記得有一次，天空萬(wàn)里無(wú)云、艷陽(yáng)高照，是一個(gè)出去爬山的好日子。我們一家子去爬梅嶺。在上山路時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，許多火紅的葉子像蝴蝶似地飄落在山間公路上。到了梅嶺上，我們下了車，直了一段山路。山路上有廳形怪狀的巨石，擁有頑強(qiáng)生命的樹(shù)。巨石凹進(jìn)去的地方，有些樹(shù)木的要根都露出來(lái)了，它們居然還能成和為參天大樹(shù)。越往上爬山路就越陡，我們最終爬到了岳飛試劍石旁邊。由于這次帶了姥姥、姥爺來(lái)，怕他們體力不支，所以沒(méi)有爬到山頂。
梅嶺不僅晴天景色宜人，而且雨天也很美麗。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們又支爬梅嶺，我喊到：“今天不爬到主峰頂，我們誓不罷休！”到了山腳下，突然下起了毛毛細(xì)雨，我們猶豫了一會(huì)兒，還是決定要爬到主峰山頂。我們選擇了先到好漢坡，再到主峰亭——主峰山頂?shù)穆肪�。最終我們爬到了主峰亭，從這兒看遠(yuǎn)方，云霧繚繞，水霧從山腳下緩緩升起，一直到山頂，美麗級(jí)了。
下山時(shí)，那毛毛細(xì)雨突然被成了傾盆大雨。雖然我和媽媽被淋濕了一點(diǎn)，爸爸也淋成了“落湯雞”，但我們心里還是很開(kāi)心。
關(guān)于有趣作文11
快樂(lè)星期天又到了，我高興地手舞足蹈。心里盤算著怎么過(guò)呢？想著想著只聽(tīng)媽媽喊我：“兒子，你哥哥來(lái)了！”“真的！在哪呢?”我邊叫邊跑了出來(lái)。果然哥哥已經(jīng)在門口了。哥哥見(jiàn)了我也高興地跳著。
我們兩個(gè)邊聊著邊完了起來(lái)，媽媽張羅著給我們兩個(gè)做好吃的�！澳闱�！我今天給你帶好玩的�！啊蔽铱纯�，是什么？“原來(lái)是一盒火柴棒�！边@個(gè)能做什么�。俊拔液闷嫫饋�(lái)。心想：哥哥又不知道在搞什么鬼。哥哥一本正經(jīng)地說(shuō)：”你就不懂了吧！它可以變魔術(shù)呢！“ ”真的？“”那當(dāng)然！“說(shuō)著，哥哥拿出火柴棒擺起了幾個(gè)數(shù)字。3-3+1=7”“神了，還能擺出數(shù)學(xué)算式呢！”“你仔細(xì)瞧瞧，這算式成立嗎？””好像不成立吧”“那你開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，看看能不能只添上1根火柴就能使等式成立”我被哥哥激發(fā)出了斗志，開(kāi)始想找出解決的方法。第一種方法先從加法開(kāi)始解決，3-3+1=7，只要把兩個(gè)3之間的減號(hào)改成加號(hào)就行啦。改成3+3+1=7，等式就成立了。第二種方法保證等式后面成立也就是算式結(jié)果就是7，那被減數(shù)就要進(jìn)行修改，把第一個(gè)3添上一根火柴，把它變成9，這樣一來(lái)9-3+1=7等式就成立了。第三種方法就更簡(jiǎn)單啦，根據(jù)等式中3-3可以知道這個(gè)減法算出來(lái)結(jié)果是0，0加上任何數(shù)等于任何數(shù)的本身，只要在1上添根火柴變成7就行啦，等式就是3-3+7=7.哥哥驚訝的看著我，說(shuō)：“我想了好久才想出來(lái)，你怎么這么快�。俊蔽业靡獾恼f(shuō)，“那是因?yàn)槲衣斆靼�！其�?shí)這個(gè)題目不難，只要從最簡(jiǎn)單的數(shù)字入手，對(duì)加法和減法要非常熟悉，所以我們還是得多練啊�！�
關(guān)于有趣作文12
漢字，是中華藝術(shù)的一塊瑰寶，是有生命的小精靈：你看，“光”一看就有亮亮的感覺(jué);“哭”字好似一個(gè)人在傷心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飛沖天。這些字還可以寫成不同風(fēng)格的字呢!如篆書和隸書十分古老，有古色古香的味道;行書寫得十分流暢;正楷寫得端端正正的，爽人耳目;狂草非常奔放，大快人心。歷史上，涌現(xiàn)了許多大書法家，如：王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等等，我國(guó)的書法真是好呀!
這些由橫豎撇捺組成的漢字，消耗了我們祖先的多少精力呀!傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，他在野外看到鳥(niǎo)的腳印，那么富有變化，于是，靈感被激發(fā)，創(chuàng)造了漢字，鄉(xiāng)親們都說(shuō)：“遠(yuǎn)看漢字，如鴻鵠群游，迂回綿延;近看漢字，好似布陣派兵，井然有序�！睂�(duì)于祖先們集思廣益創(chuàng)造出來(lái)的漢字，真是佩服得五體投地。
可是，我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來(lái)的字寫錯(cuò)了!我在寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“矮”右邊是“箭矢”的“矢”，應(yīng)當(dāng)是箭，旁邊是一個(gè)人，人拿著箭，應(yīng)當(dāng)是“射”字，可是“射”又可以理解為：身體只有一寸高，又應(yīng)當(dāng)是“矮”字。所以我思考：應(yīng)不應(yīng)該把“射”讀成“矮”，而“矮”又讀成“射”?是不是祖先們粗心弄錯(cuò)了?看來(lái)，有些字還是難以解釋的。
總而言之，漢字還是有趣的。
關(guān)于有趣作文13
今天我在家庭實(shí)驗(yàn)室里又做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)名字叫旋轉(zhuǎn)走馬燈。
當(dāng)我聽(tīng)到旋轉(zhuǎn)走馬燈這個(gè)名字時(shí)我非常的驚奇，因?yàn)檫@個(gè)燈只有在元宵節(jié)燈會(huì)才會(huì)看到。我好奇的打開(kāi)了水晶老師發(fā)的視頻。一看材料是一根小牙簽、一根棉線、一支筆、兩個(gè)紙杯、一把剪刀、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)小蠟燭、一個(gè)膠帶這些這么簡(jiǎn)單的材料也能做成如此神奇的走馬燈。我?guī)е鴿M腦子的疑惑看完了這個(gè)視頻。原來(lái)這個(gè)走馬燈是靠火來(lái)工作的。
我馬上去找來(lái)這些材料開(kāi)始制作了。先在一個(gè)杯子靠近杯底的地方開(kāi)了四個(gè)小窗戶，再在另一個(gè)杯子靠近杯底的地方開(kāi)了兩個(gè)大窗戶，方便之后放蠟燭，兩個(gè)杯子窗戶開(kāi)好了我把它倒扣中縫給它們粘了起來(lái)。這時(shí)我忽然想起開(kāi)小窗戶這個(gè)杯子底部還得加個(gè)提走馬燈的繩子，我正著急地再使勁穿但怎么也弄不進(jìn)去，媽媽看到了幫我把這個(gè)繩子從小窗戶里穿進(jìn)去這個(gè)走馬燈馬上就可以拎起來(lái)了，我連忙把小蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃放進(jìn)這個(gè)大窗戶的杯底，蠟燭燃燒了一會(huì)兒，我手提起走馬燈，走馬燈竟然開(kāi)始工作了旋轉(zhuǎn)了，我開(kāi)心地笑了，我的實(shí)驗(yàn)也做成功了。
我懷著高興的心情查了網(wǎng)上資料知道了這個(gè)走馬燈是利用加熱空氣形成了氣流，并以氣流推動(dòng)輪軸旋轉(zhuǎn)。又讓我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)了，越來(lái)越喜歡這個(gè)家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)室了，期待下次的實(shí)驗(yàn)。
關(guān)于有趣作文14
我的課余愛(ài)好可多了，有打冰球，觀天象，玩電腦等等，但我最喜歡的課余愛(ài)好還是打冰球，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
我打冰球五年了，參加過(guò)多次比賽，去過(guò)佳木斯，北京，香港------比賽贏過(guò)，輸過(guò)；我們笑過(guò)，哭過(guò)，每一次都給我們留下深深的印象。
記得去年寒假，我們應(yīng)香港冰球協(xié)會(huì)之約，來(lái)到美麗的現(xiàn)代化大都市，和各個(gè)省市的少年冰球代表隊(duì)比賽。那天我們和北京隊(duì)打的最激烈。裁判員一發(fā)球，我們各個(gè)像小老虎一樣撲了上去，北京隊(duì)的一個(gè)小隊(duì)員，眼疾手快，一桿打到了我們的場(chǎng)區(qū)，防守隊(duì)員栗元慶沖了上去，他想帶球過(guò)人，可是卻被北京隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員截去了。他速度很快繞過(guò)了我們的所有隊(duì)員，直撲我們的球門。我們奮力追堵，可是誰(shuí)也追不上，他一揮桿，撲向球門，守門員真不賴，一撲把球打到了門外。沒(méi)想到意外發(fā)生了，跟上來(lái)的北京隊(duì)員，一補(bǔ)桿把球打進(jìn)了我們的球門，我們失望極了，剛開(kāi)局就被他們贏了一球。接下來(lái)我們奮力打，我接了一個(gè)球，左帶右?guī)�，被一個(gè)北京隊(duì)隊(duì)員截去了，還好被我們的防守隊(duì)員防住了，又傳給了我，可是前面已經(jīng)是一大堆人了，我向周圍一看，栗元慶正在另外一個(gè)板墻邊上，我一桿把球打到了他跟前，北京隊(duì)的隊(duì)員還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)沖到了對(duì)方的防守區(qū)，對(duì)方的防守區(qū)里一個(gè)人也沒(méi)有，他來(lái)到了門前，他一拉桿，球進(jìn)了。我們高興地叫喊起來(lái)。這場(chǎng)比賽太激烈了，雙方隊(duì)員都很賣力，可是北京隊(duì)實(shí)力太強(qiáng)了，我們不是一個(gè)等級(jí)的。最后以5比1敗下陣來(lái)，我們的心里都很難過(guò)。
打冰球有喜有憂，有笑有淚，他強(qiáng)壯了我的身體，鍛煉了我的意志，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)。
關(guān)于有趣作文15
昨天，我在做寒假作業(yè)，看見(jiàn)了一道有趣的題，題上說(shuō)，拿一個(gè)杯子，接上水，再把一個(gè)雞蛋放進(jìn)水里，然后往水里加鹽，雞蛋就會(huì)自動(dòng)浮在水面上，這可不是騙人的，不信自己試試看。我好奇地看著題目，覺(jué)得不可思議！于是，我躍躍欲試，恨不得馬上開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我倒要看看這是真的還是假，我心里想著。
我跑到廚房，先從廚柜里拿出杯子，然后從冰箱里拿出一枚雞蛋，然后從裝鍋碗的柜子里命出了一根筷子，最后把杯子接半杯子，一切就準(zhǔn)備完畢了。我興奮地說(shuō)了一聲：“好，開(kāi)始！”我拿了一勺鹽，放進(jìn)了水里，再攪拌了一下，雞蛋怎么會(huì)一動(dòng)不動(dòng)呢？難道書上說(shuō)的是假的嗎？不會(huì)吧，不可能的呀！難道是鹽不夠？我又加了一勺鹽，雞蛋還是不動(dòng)�？蓯海y道在耍我不成？我起了疑心。我氣憤地加了兩勺鹽，哇，雞蛋的一頭竟翹了起來(lái)！我心里十分高興，加了五勺鹽，哇，雞蛋立了起來(lái)！我激動(dòng)地又加了鹽，“萬(wàn)歲！”雞蛋浮在了水面上。太好了，成功了，我高興得一蹦三丈。
我的爸爸走過(guò)來(lái)告訴我，雞蛋的密度比水大，往水里加鹽使鹽溶解在水里，使水的密度增大，超過(guò)了雞蛋，就浮起來(lái)了。我又明白了一條道理，心里想到：既然加鹽可以讓雞蛋浮起來(lái)，那死海的水是不是也含很多鹽呢？是不是和這個(gè)試驗(yàn)一樣？我問(wèn)了我的爸爸，他點(diǎn)頭確認(rèn)，那船能水面上浮是不是也一樣呢？
這次實(shí)驗(yàn)真有趣。不但給了我知識(shí)，還讓我知道了即使做作業(yè)也可以獲得知識(shí)的道理。
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