老師小學(xué)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼睦蠋熜W(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師小學(xué)作文1
教過我的老師有無數(shù)個(gè)，但是讓我印象最深的老師就是龍老師了。
跟龍老師接觸最多就是在她的課堂上了。有一次上作文課時(shí)，我犯了個(gè)大錯(cuò)誤：我記得那天我遲到了，龍老師正在點(diǎn)名，我想讓大家笑一笑，就耍了個(gè)花招。龍老師說：“胡鑫澤�！薄巴�，汪汪”，我叫到。同學(xué)們都笑了，可是龍老師卻把臉沉了下去，我看到龍老師表情不對(duì)，連忙坐好。以為龍老師會(huì)讓我罰站什么的，龍老師說話了：“胡鑫澤做十個(gè)俯臥撐，擾亂上課秩序，能這樣嗎”？我悶聲不響地去接受懲罰。之后的課上我一直不高興。在課后，龍老師把我叫到了聲旁，沒有批評(píng)我，給我講了一些道理，告訴我做人的道理和應(yīng)該遵守的秩序規(guī)則。經(jīng)過這件事以后，我再也沒有鬧過，同學(xué)們?cè)僖膊桓疫@樣胡鬧了。龍老師對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格又可親。我忘不了她。
還有一次，我在晚托班寫作業(yè)，因?yàn)橄肟禳c(diǎn)得到龍老師給作業(yè)寫得快的人的獎(jiǎng)勵(lì)——餃子，所以我把字寫得難看了點(diǎn)兒，龍老師看了后，勃然大怒，說：“字能寫成這樣嗎，撕了重寫，不能因?yàn)橄氲玫姜?jiǎng)勵(lì)而不把字寫好�！蔽衣牶螅秃煤脤懥�，同學(xué)們看到，字就寫得更好了。
龍老師愛我們，還經(jīng)常在課上幫我解決難題，真是個(gè)好老師！
老師小學(xué)作文2
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了�；貞浶r(shí)候的事，有些已經(jīng)忘了，唯獨(dú)我的啟蒙老師，在我的記憶深處總是那么的清晰，使我難以忘懷。
她很年輕，細(xì)細(xì)彎彎的長(zhǎng)眉，眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。她很有學(xué)問，什么都知道，她就是我的班主任——陸老師。
我的班主任，她是我們的語文老師。她的笑容和藹可親的。她就像園丁一樣無微不至地關(guān)心著，愛護(hù)著我們，她每天嘔心瀝血地教我們讀書，寫字。她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不以成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就算是最差的學(xué)生，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)表揚(yáng)他，從來不偏心。
陸老師對(duì)我們，就像對(duì)朋友一樣。有一次語文課上，我看見陸老師的眼睛里充滿了血絲，我想，昨晚一定很晚才睡覺的吧，是在為我們批改作業(yè)，還是在認(rèn)真?zhèn)湔n呢？我正想著，陸老師愛撫地摸摸我的頭，輕聲說：“要專心聽講哦！”
陸老師就像勤勞的園丁沐浴著我們這祖國的花朵，但是我們這些調(diào)皮的小花朵給陸老師帶來了許許多多的麻煩。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
老師小學(xué)作文3
一天的自習(xí)課上，跳跳在預(yù)習(xí)課文。
可是，跳跳讀著讀著，突然停了下來——原來他遇到了一個(gè)生字。他想：我問問我同桌小安吧。她可是我們班的學(xué)習(xí)委員呢！跳跳將頭轉(zhuǎn)向小安，用手指著那個(gè)字問道：“這個(gè)字念什么？”小安看了看，搖搖頭說：“我也不認(rèn)識(shí)�！�
跳跳連忙站起來說：“我去問老師�！毙“策B忙抓住跳跳，從書桌里拿出一本新華字典，對(duì)跳跳說：“老師在這兒哪！”
跳跳回頭看了看，慚愧地說：“我……我不會(huì)查字典。”小安說：“沒關(guān)系，我來教你查字典。這樣，你以后就沒有不會(huì)讀音的字了�！碧B忙說：“太謝謝你了，小安！”小安說：“沒關(guān)系。對(duì)了，你要查哪個(gè)字了？”跳跳指著那個(gè)字說：“這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)�！毙“舱f：“哦，這個(gè)字不認(rèn)識(shí)，咱們應(yīng)該用部首查字法。先查這個(gè)字的部首有多少畫，再查去掉那個(gè)部首之后有幾畫，然后去找那個(gè)字。后面的數(shù)字就是那個(gè)字所在的頁碼，找到頁碼就能知道這個(gè)字是什么讀音了�！碧业搅四莻�(gè)字的讀音，高興地說：“我認(rèn)識(shí)了�！彼浅８屑ば“�，還對(duì)小安說：“謝謝你�！�
跳跳想：原來字典也是老師�。∫院笪乙惨獪�(zhǔn)備一本字典，隨身攜帶。
老師小學(xué)作文4
我想為老師做點(diǎn)事，因?yàn)槲业睦蠋煂?shí)在是太辛苦了，她一人帶著四年級(jí)人數(shù)最多的.一個(gè)班。別的班大約32至35人，可我們有38人。午休時(shí)班上雖然有管理紀(jì)律的同學(xué)，可是很多同學(xué)都在下面說話、竊竊私語，還有人惡作劇搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……經(jīng)常讓老師特意跑來教訓(xùn)說話和惡作劇的同學(xué)�？衫蠋熞蛔�，班里又鬧起來了。我該做的是安安靜靜地坐椅子上自己學(xué)習(xí)，寫作業(yè)。
因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)太多了，而且老師布置的作業(yè)也多，經(jīng)常沒辦法一天改完作業(yè)，所以選了兩位同學(xué)幫助老師改作業(yè)、發(fā)作業(yè)本。其中我是改作業(yè)的，老師先看過、挑出毛病后，告訴我蓋幾個(gè)章，我蓋完章后，另一個(gè)同學(xué)發(fā)下作業(yè)本。老師有了我們兩個(gè)幫手后，作業(yè)一天就可以改完。
老師小學(xué)作文5
我們將要離開我們的母校，心中悠然產(chǎn)生了對(duì)老師的眷戀之情。就是您——我們的魏老師！
記得最后一次教師節(jié)，我們都很重視，自發(fā)的選了一首關(guān)于老師辛苦的教學(xué)生活的歌。偷偷的排練，想給您一個(gè)驚喜。您進(jìn)班以前，由我和幾名同學(xué)從門外當(dāng)“哨兵”，見您來了，馬上告訴大家，把門反鎖，我們幾個(gè)留下來攔著您，給班里的同學(xué)們爭(zhēng)取時(shí)間。推推搡搡間，您還是擠了進(jìn)去。我們幾個(gè)快速回到了座位上，一起齊唱歌曲，您震驚極了，接著是欣慰，驚喜……我們?cè)介L(zhǎng)越帶勁：“夜晚路過您的窗前，屋里的燈光徹夜明亮……”沒等我們唱完，表達(dá)我們對(duì)您的感激之情，您就哽咽著跑了出去，身后響起了一片：“魏老師，別走，我們還沒有唱完呢！……”……還有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，輪到您跑步了，您跑的那么急，那么拼命，為了班級(jí)的榮譽(yù)，奮力拼搏！我們最后是年級(jí)里的“第一名”，雖然我們的名次不怎么好，但沒關(guān)系，您在我們心中永遠(yuǎn)是第一名！
老師的愛，如春雨，滋潤(rùn)著我們的心；如陽光，照射著我們，您像園丁一樣，不辭辛苦的培育著我們！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
老師小學(xué)作文6
自從我上了三年級(jí)，我的數(shù)學(xué)老師就換了。
本以為校長(zhǎng)說這個(gè)數(shù)學(xué)老師是教完畢業(yè)班的，教學(xué)方法很好是什么優(yōu)秀教師，誰知，第一天來跟我們上課就我們就討厭她。我們也不知道會(huì)這樣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓接憛掃@位老師。就說前幾天吧。我們六年級(jí)是應(yīng)該抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。可這位老師認(rèn)為一定要搶課才能學(xué)習(xí)好。前幾天，她一個(gè)人上了無節(jié)數(shù)學(xué)課。你說生氣不生氣，一星期才一次的電腦課就這么沒了。這也不說，別人還以為她在拼命在上課。其實(shí)她在上課時(shí)，自己也和我們說了，她也不想上課，只是她怕被校長(zhǎng)看見她在辦公室里休息，所以來上課。平時(shí)，她在占我們的課時(shí)，上的課無聊致極。一個(gè)個(gè)學(xué)生在早上第二節(jié)課就打瞌睡了。我清楚地記得開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天早上，她拿了一張椅子放在一位同學(xué)旁坐下來，之后，她竟蹺起了二郎腿，手插在鞋子里，二郎腿還不停地在抖。我們所有同學(xué)都看呆了，這就是什么優(yōu)秀的教師。
光說她素質(zhì)不好，她還瞧不起外地人。她總是罵外地人，而且罵得很兇。我也是外地人，我也被她罵過好幾次。罵得我好幾次忍住不哭出來。
難道這就是什么優(yōu)秀的教師嗎？
老師小學(xué)作文7
在每個(gè)人的心中都有自己難忘的老師，我最難忘的老師是單老師。
單老師是我剛上小學(xué)時(shí)的老師，她是我的數(shù)學(xué)老師，她有一顆寬容的心。記得一次數(shù)學(xué)課上，我回答了一個(gè)自認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問題，自我感覺良好�？墒窃谖艺f完之后，我發(fā)現(xiàn)，我算錯(cuò)了這道題，在我想改正這個(gè)問題時(shí)，引來了班里的轟堂大笑，老師說：“李子豪雖然算錯(cuò)了這道題，但李子豪想改正，聽他講�！庇谑俏腋恼诉@道題，老師照舊給了我獎(jiǎng)勵(lì)。
單老師把死板的教學(xué)變成了歡樂的游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到數(shù)學(xué)，使我的數(shù)學(xué)能力得到了提升。之后，我就愛好上了數(shù)學(xué)。很快，我在數(shù)學(xué)課上當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。
在數(shù)學(xué)課上，只要有進(jìn)步，老師就會(huì)給我們獎(jiǎng)賞。一次考試后，我拿著一個(gè)小本子回到家里，我媽媽問：“這個(gè)小本子是從哪里來的？”我就自豪地說：“這個(gè)小本子是單老師給我的，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)好，所以單老師才給我的�！�
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返�，F(xiàn)在老師不再教我了。盡管花會(huì)謝，草會(huì)枯，彩虹會(huì)消逝，但我對(duì)單老師的感恩珍藏于天穹之中，永世長(zhǎng)存。
老師小學(xué)作文8
學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，而我們是這花園中的一朵朵小花苗，需要園丁辛勤的照料。老師就是這大花園中辛勤的園丁了。 我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴巴，她還有一雙靈活的手。這就是我們的林老師。林老師為了照料我們這一朵朵小花可是費(fèi)盡了心思操碎了心。還記得那一次，我抱著一堆沉甸甸的作業(yè)本走進(jìn)了老師的辦公室，一走到老師的位置我頓時(shí)驚呆了。
只見老師的桌面上擺滿了一大堆作業(yè)本和厚厚的教材書，而我們的林老師就在這成堆的作業(yè)和教材書中忙碌著。林老師一改完作業(yè)就得準(zhǔn)備新課，做筆記，根本沒有休息的時(shí)間。上課時(shí)，老師還得費(fèi)盡口舌來教導(dǎo)我們，我們吵鬧時(shí)她還要克制住怒火讓我們安靜下來。幾節(jié)課下來，就算老師口干了也沒有時(shí)間喝一口水，就算累了也不能休息，老師的辛苦是其他人所不知的，是其他人不可以承受的。 老師是多么偉大，多么敬業(yè)，多么得勤勞。她們?yōu)榱苏樟衔覀冞@些祖國未來的希望之花費(fèi)盡了心機(jī)，只希望有朝一日可以看到我們成為棟梁。這就是老師，花園中辛勤的園丁。讓我們好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來報(bào)答老師吧！
老師小學(xué)作文9
蒼鷹和小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了他們溫暖的家，我感激老師，因?yàn)槔蠋熃o了我很多知識(shí)。
高一的時(shí)候語文考試總是百分百，高二的時(shí)候不知道怎么回事�？荚嚳偸�96以下，語文考不到百分百。
在一次二年級(jí)考試中，我這次的分?jǐn)?shù)更低，只有80分。老師一看我的成績(jī)，所有的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來盯著我，仿佛在說：這卷子這么簡(jiǎn)單，你怎么得了這么多分？
因?yàn)榘嗬锩總�(gè)人都考了90多分，只有我考了80分，所以都盯著我看。我頓時(shí)臉紅了，像喝了半斤白酒。我低下頭，不由自主地扯著衣服，腳和腿抖個(gè)不停。王老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，仿佛一把劍穿過了我的心。老師說：“抬起頭，我現(xiàn)在不批評(píng)你了�！�
下課后，我和老師來到辦公室。老師說：“其實(shí)你是個(gè)很聰明的孩子，但是因?yàn)槟愕拇中�，你�?huì)丟分的。如果你長(zhǎng)大了，你會(huì)成為一名醫(yī)生。因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)粗心，可能會(huì)死人，所以你要改掉粗心。加油，老師相信你�！�
聽了老師的話，我下定決心要改掉粗心大意的毛病。我很感謝老師，謝謝你的鼓勵(lì)，謝謝你。
老師小學(xué)作文10
我有一位美麗、善良的老師，她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉，上面嵌著一雙美麗的眼睛和一對(duì)彎彎的眉毛。她長(zhǎng)得特別漂亮，同學(xué)們都很喜歡她。
老師講課生動(dòng)有趣，讀課文時(shí)充滿感情，如果我們不懂，老師就會(huì)給我們講解，直到我們會(huì)了為止。老師在課堂上還經(jīng)常搞一些課堂活動(dòng)，同學(xué)們都很喜歡上她的課。
老師很有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，注意觀察每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。為了讓每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的態(tài)度，老師還專門設(shè)了一個(gè)挑戰(zhàn)榜，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。到了期末，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。
老師經(jīng)常以各種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，讓我們?cè)谛?nèi)校外都有良好的成長(zhǎng)環(huán)境，深受家長(zhǎng)好評(píng)。
我喜歡我的班主任，我喜歡我的老師！
老師小學(xué)作文11
老師，您像一朵花，您像一個(gè)音符，您像一朵藍(lán)藍(lán)的云朵，您像一棵棵小草，我愛您，老師！
我記得有一次，上課鈴響了，老師的腳步聲，讓同學(xué)們都知道老師快來了，老師走進(jìn)教室，我坐得端端正正，老師夸我很棒！我覺得老師，就像溫柔的一朵美麗的花，其他的同學(xué)們也都坐得很好，老師都夸獎(jiǎng)他們很棒�？墒�，老師剛夸完他們好，有的同學(xué)就開始不自覺了，有的同學(xué)很調(diào)皮，有的同學(xué)還是比較聽話，老師像有“千里眼”，老師一眼看見了一名同學(xué)在做小動(dòng)作，老師馬上過去批評(píng)了他，然后他很認(rèn)真的上課了。
過了30分鐘就下課了，老師還在上課，別的班都下了課，只有我們班還沒有下課，因?yàn)槲覀兝蠋熛Ｍ蠹叶鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí)。過了一會(huì)，老師就說，下課了，老師就走出了教室。老師很開心的走進(jìn)老師的辦公室。沒過多久，上課鈴又響了，我又聽到了老師的腳步聲，老師走進(jìn)教室里，還帶了獎(jiǎng)品來做游戲，我得了許許多多的獎(jiǎng)品，真開心�。�
我愛溫柔的老師，同學(xué)們都喜歡老師。
老師小學(xué)作文12
每個(gè)人都去讀過書吧，那肯定會(huì)有老師來教你，我也不例外。
今天，我要感謝的就是教我們六年的班主任。她教了我們六年，肯定也是為我們付出了許多心血，所以我要報(bào)答她。
這六年來，老師為我們改了許多許多的作業(yè)本和練習(xí)本，還為我們精心準(zhǔn)備了許多好玩的活動(dòng)，讓我們樂在其中，當(dāng)別的班級(jí)都在練字和寫作業(yè)時(shí)，她卻給我們放出許多好看的電視來看；而她也十分的公正，學(xué)生鬧了矛盾，打起架來，她馬上就花一節(jié)課來處理這件事情，讓我們每個(gè)人都說一句話（是看見的人），讓我們同學(xué)來檢舉，再讓參加過這件事情的同學(xué)來說，最后肯定會(huì)讓真兇水落石出，因?yàn)橹灰坏裳�，那逼人的眼光就�?huì)讓你感到十分強(qiáng)悍，直接投降，讓你說出真相，我就有過這樣的經(jīng)歷，而且是經(jīng)常有，因?yàn)槲易鲞@種事情做太多了。
我們班主任為我們的嘔心瀝血，為了讓我們成績(jī)變好，還親自給我們出題；還有許多好玩又有意思的活動(dòng)，比如做艾糕、無敵風(fēng)火輪等，從這些游戲中讓我們懂得了許多道理，真是好極了。
我要感謝這個(gè)班主任，如果沒有她，就沒有我們快樂的時(shí)光了。
老師小學(xué)作文13
今天天氣不太好，云彩黑黑的里面充滿了水珠。
“看來今天要下雨了”我自言自語到。真是稀罕，好長(zhǎng)時(shí)間沒來的數(shù)學(xué)老師竟來上課了！
數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，用他那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話來講課，雖然天氣不太好，但這絲毫沒有擋住同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
隆隆隆，一陣驚天動(dòng)地的的雷聲大斷了老師的思路。“下雨了”同學(xué)們驚叫起來
“怎么辦啊，我的電車還在停車場(chǎng)呢！淋壞了怎么辦啊？”
大家再?zèng)]心情聽講了。過了一會(huì)，班主任老師走進(jìn)教室說到：“同學(xué)們不要著急，我已經(jīng)將大家的車子推到安全的地方了。”大家這才放心聽講。
�。∮H愛的老師，您是那么的慈愛，那么的偉大，在這是是您臨危不懼，為了避免大家的損失你義無反顧的去幫的家推車，可您卻因此感冒了。
放學(xué)時(shí)大家圍住你大聲叫著謝謝你，可你卻擺擺手說這是應(yīng)該的……
老師小學(xué)作文14
“對(duì)不對(duì)”老師姓曲，個(gè)子不高不矮，烏黑的長(zhǎng)發(fā)上總帶一個(gè)發(fā)卡。美麗瓜子臉上有一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁在中間顯得那么高雅、富貴。櫻桃小口點(diǎn)綴其上，整張小臉顯得那樣的嬌俏。她有一個(gè)口頭禪非常好玩，總是說“對(duì)不對(duì)”，因此同學(xué)們把她稱作對(duì)不對(duì)老師。
“對(duì)不對(duì)”老師的每一句話都有三個(gè)字_________“對(duì)不對(duì)”。有一次，“對(duì)不對(duì)”正在給我們上課，正當(dāng)老師快說對(duì)不對(duì)時(shí)，同學(xué)們就搶著說：“對(duì)不對(duì)�！睔獾们蠋熝劬Σ[成一條線，嘴唇抖個(gè)不停時(shí)，班級(jí)就鴉雀無聲。如果老師又說“對(duì)不對(duì)”時(shí)。全班都像開了鍋一樣，哄堂大笑。
記得有一次活動(dòng)課，老師也參加了我們的活動(dòng)。我們玩的是“抓瞎”。老師每次捉到人就說：“你是？對(duì)不對(duì)？”問得我們不知怎么說了，只好一哄而散逃跑了，老師似乎感覺到?jīng)]人了就一個(gè)勁的說：“對(duì)不對(duì)，人呢？”逗得我們又是一陳哄堂大笑。到我們捉人的時(shí)候，也似乎被老師給傳染了，也跟著說：“對(duì)不對(duì)�！�
瞧，這就是被同學(xué)們背后叫的“對(duì)不對(duì)”老師，哎！這會(huì)上課了，沒準(zhǔn)又會(huì)說上幾百個(gè)“對(duì)不對(duì)”。你說對(duì)不對(duì)？哈哈。
老師小學(xué)作文15
老師，您是“天使”，您默默無聞的為我們奉獻(xiàn)著。您用您那充滿活力的青春來換取我們學(xué)會(huì)知識(shí)。您真像一個(gè)園丁，為我們輕輕修剪我們那彎曲的枝葉，不讓我們走向“彎路”！
老師，您就像我們的朋友，但因?yàn)槟珖?yán)厲，所以我們不會(huì)和你一起做游戲。下課我們只能默默地談?wù)撃�，不敢靠近您，害怕您批評(píng)我們！
老師，您是“蠟燭”，您默默的燃燒。但我們不理解您的用苦良心，上課常常說話.做小動(dòng)作，作業(yè)也做得不好，不能按時(shí)完成！您讓我們聽話。您沒有得到回報(bào)，但您卻堅(jiān)持干下去，不圖回報(bào)的干下去！
老師，您無微不至的關(guān)懷著我們，我們犯了錯(cuò)，您會(huì)耐心的給我們講道理，如果我們不聽，您就教訓(xùn)我們，我們都流下了痛苦的眼淚，但您是為我們好，假如沒有您，今天我們就不會(huì)有好成績(jī)！
俗話說“師恩如山”我今天才真正的了解了您！原來您那么和藹可親，在課間我們談?wù)撃�，我們�(cè)谶@里向您說一聲對(duì)不起！您有愛我們的心，我們有愛您的心，合在一起將作成一句話；我們愛老師。老師愛我們！
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