關(guān)于珍惜作文600字(精選35篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的關(guān)于珍惜作文600字,希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 1
如果說(shuō)人生是由喜怒哀樂(lè)組成的,那倒不如說(shuō)時(shí)間是貫穿人生的始終的。但如果你問(wèn)我時(shí)間是什么?我也不知道。我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有,只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最珍貴,最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西。
那么,時(shí)間為什么這么神奇呢?是因?yàn)樗诿恳粋(gè)人身上有著不同的過(guò)程,那么時(shí)間對(duì)每一個(gè)人有著怎樣不同的過(guò)程呢?
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人,比用時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人的時(shí)間多59倍。也就是說(shuō),那些抓緊時(shí)間,重視時(shí)間,并且合理利用時(shí)間的人比那些浪費(fèi)時(shí)間的人的時(shí)間要多得多。既然這樣,人們就怎么可能會(huì)有著同一個(gè)過(guò)程呢?因此,抓緊時(shí)間,重視時(shí)間,合理利用時(shí)間就是珍惜時(shí)間的精髓。
燕子飛了,有再飛回來(lái)的'時(shí)候;桃花謝了,有再綻放的時(shí)候;細(xì)胞死了,有再生的時(shí)候。但是時(shí)間走了就徹底走了,留下的只有回憶和后悔。
當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候,時(shí)間從你衣服中穿過(guò);當(dāng)你騎車(chē)上學(xué)時(shí),時(shí)間從你的車(chē)前闖過(guò);當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從碗邊溜過(guò);當(dāng)你在校學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間從人的筆尖上滑過(guò);當(dāng)你晚上在床上睡覺(jué)的時(shí)候,時(shí)間從你的身上跨過(guò);當(dāng)你再次早起時(shí),時(shí)間已不知不覺(jué)地過(guò)了86400秒?梢(jiàn)時(shí)間是如何之快地從我們的身邊跳過(guò)。
所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)間,重視時(shí)間。不要無(wú)畏時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間,藐視時(shí)間,更不要“殺死”時(shí)間。
那么,我們應(yīng)該如何珍惜時(shí)間呢?首先要合理地計(jì)劃、安排著屬于自己的時(shí)間,爭(zhēng)取每一分,每一秒;其次,要克服惰性心理。因?yàn)閼卸杓瓤梢允谷艘阒鞠,也可以使人思想落后,還可以使人浪費(fèi)時(shí)間。所以只有勞動(dòng)者才可配擁有時(shí)間。
記住魯迅的話(huà)吧:生命以時(shí)間為單位,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于是慢性自殺。
所以我們要把生活中的每一天,每一時(shí),每一分,每一秒,甚至每一瞬間都看成是生命中最后一天,最后一時(shí),最后一分,最后一秒和最后一瞬間。
珍惜作文 2
星期五下午的那節(jié)班會(huì)課,學(xué)校讓我們組織了一個(gè)關(guān)于“珍惜水資源”的話(huà)題,韓老師讓黃路、張雙景、劉婉怡、鄭迪煒這4位同學(xué)給我們組織這節(jié)班會(huì)。
首先他們給我們看了一些關(guān)于云南和其他一些地方那些人的水資源是多么稀少,讓我們看到了那里的水是多么的渾濁,還給我們看了一些相關(guān)的視屏,那里的人是多么希望有一點(diǎn)水。
通過(guò)這節(jié)班會(huì),我明白了當(dāng)我們遨游在太空中,遙望著我們的地球母親時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),那是一顆表面覆蓋著藍(lán)色的美麗星球。那藍(lán)色正是孕育生命的水。水創(chuàng)造了所有的生命,而且它在所有生命體中都占據(jù)了很大的一部分。比如說(shuō),如果你有50千克重,那么水就占據(jù)了40千克。水還創(chuàng)造了所有自然界的美景。漫無(wú)邊際的大海,潺潺的小溪,蔚為壯觀的暴雨,絲絲綿綿的細(xì)雨,甚至路邊的小花小草,這些都是水帶來(lái)的。水的重要性自然不言而喻,正因?yàn)檫@樣,我們才必須要珍惜它。
“珍惜水資源,保護(hù)水資源”并不是一句口號(hào),他需要我們每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真的履行?墒,怎樣才能做到真正的節(jié)約水資源呢?我個(gè)人的觀點(diǎn)是:適當(dāng)利用水資源,珍惜身邊每一滴可以珍惜的水,在可以不用水的時(shí)候一定不要使用,更不能玩水。我們可以做的有很多:比如每天在洗澡時(shí)盡量節(jié)約時(shí)間,比如每天在洗手時(shí)盡量少有水,比如把每天淘米的.水用來(lái)刷碗,用擦地的水來(lái)刷完等等。
珍惜水資源不僅要做到珍惜身邊的每一滴水,還需要做到防止水資源的污染。
讓我們珍惜水資源吧,不要等到世界上只剩下你的眼淚這最后一滴水的時(shí)候再追悔莫及。從現(xiàn)在開(kāi)始從我做起,從身邊的小事做起,珍惜每一滴水,珍惜生命的源泉吧!
珍惜作文 3
友誼就像一支潤(rùn)滑劑,能減少人與人之間的摩擦;友誼像一瓶美酒,時(shí)間越長(zhǎng)越香醇;友誼像一位工程師,筑起彼此心靈之間的橋梁……說(shuō)起友誼,我的腦海里開(kāi)始浮現(xiàn)出在小學(xué)時(shí)發(fā)生的那件事,那天……
“啊!你踩到我的'鞋了!”我指著自己鞋上的黒印,憤怒地對(duì)我的同學(xué)小杰說(shuō)。小杰低著頭,向我道歉:“對(duì)不起,我不是故意的!币?yàn)樯洗巫鳂I(yè)的事小杰舉報(bào)我,所以我一直看他不順眼。我朝小杰喊道:“我看你就故意成心和我作對(duì)……”我越罵越氣,一怒之下,用手把小杰狠狠地推倒在地。小杰的膝蓋受傷了,血一滴一滴地往外流……好一會(huì)兒,我才清醒過(guò)來(lái):“噢!天啊!我都干了些什么?”我正想去扶小杰,不料,他一下子推開(kāi)了我的手,對(duì)我大聲吼到:“我都向你道歉了,你竟然還推我!我要向老師告狀!”他頑強(qiáng)地站了起來(lái),頭也不回地回到了課時(shí)……
“小杰曾是我最好的朋友,可我卻……”此時(shí),我的心里后悔極了,但是,這都已經(jīng)太遲了。
上課了,我回到了課室。老師捧著書(shū)進(jìn)了教室,她一下子就注意到了小杰腿上的傷,“小杰,你腿上的傷是怎么回事?”老師關(guān)心的問(wèn)他。這時(shí),我心跳開(kāi)始加速,心中除了后悔之外,也開(kāi)始感到害怕,手心、額頭開(kāi)始冒汗。但這時(shí),小杰說(shuō)出了一句我意想不到的話(huà),他對(duì)老師說(shuō):“是我自己不小心摔倒的”……
下課后,我來(lái)到小杰的面前,對(duì)他說(shuō):“小杰,我為今天的事對(duì)你聲對(duì)不起,希望你原諒。”“沒(méi)關(guān)系。”他笑道。“但你為什么不告發(fā)我呢?”“因?yàn)椤毙〗艿难劬χ币曋摇拔也幌胧ツ氵@個(gè)好朋友!碑(dāng)時(shí),我感動(dòng)得熱淚盈眶……
這件事,我至今仍記憶憂(yōu)新,因?yàn)樗o了我一個(gè)寶貴的啟示——珍惜友誼。
珍惜作文 4
人生,也就那么幾十個(gè)春秋,但在這幾十個(gè)春秋里,我們會(huì)遇到多的人,會(huì)經(jīng)歷太多的事情,有些人,有些事,我們忘不了,也不能忘。那些人和事我們都要用心去珍惜。
珍惜時(shí)間:有人說(shuō)時(shí)間是無(wú)情的,它總是在人們最需要它的時(shí)候匆匆溜走;也有人說(shuō),時(shí)間是有情的,它賦予了人們無(wú)限的美好。其實(shí),時(shí)間它給予每個(gè)人的東西,都是一樣的,只是當(dāng)它從你身邊走過(guò)時(shí),你沒(méi)有去好好的珍惜它。這時(shí)有人說(shuō),怎樣才能更好的'珍惜時(shí)間呢?珍惜時(shí)間其實(shí)十分簡(jiǎn)單,就從身邊的沒(méi)分每秒做起,讓自己的時(shí)間都用在有用的地方上。
珍惜朋友:在我們的人生道路上,總會(huì)有那么幾個(gè)能讓你開(kāi)心的人,讓你在最困難的時(shí)候最先想起的人,讓你在最快樂(lè)的時(shí)候最想與他分享的人,那些人就是朋友。他們是在你面前毫無(wú)掩蓋的人,是把最好的東西與你分享的人,是會(huì)用自己的真心來(lái)對(duì)你的人。但有了這樣的朋友,我們也應(yīng)該用心去珍惜,去愛(ài)護(hù)的,我們不能總是站在自己的利益上出發(fā),這樣是難以收獲到友誼的,就算收獲到了,那也是不長(zhǎng)久的。唯有珍惜,才能讓朋友永在。
珍惜對(duì)手:人在每一個(gè)時(shí)期,每一個(gè)階段都會(huì)遇到不同的人,總會(huì)有在你最得意的時(shí)候警告你,在你最失落的時(shí)候激勵(lì)你,那就是對(duì)手。有人會(huì)認(rèn)為對(duì)手是人生中的絆腳石,在你離成功不遠(yuǎn)處,將你往后推。其實(shí),對(duì)手往往會(huì)成為我們最大的恩人,因?yàn)槭撬嬖V了你自己的不足,教會(huì)了你如何戰(zhàn)勝自己這個(gè)最大的敵人。讓我們珍惜對(duì)手吧,珍惜這個(gè)能讓自己進(jìn)步的人吧!
珍惜,是一種美德。
珍惜,是一種追求。
珍惜,更是一門(mén)藝術(shù)。
珍惜作文 5
北風(fēng)吹來(lái),天空看起來(lái)要下雪了。但是我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到寒意,因?yàn)榭鞓?lè)滋潤(rùn)著我的心,讓我感到無(wú)比溫暖。小時(shí)候總是很霸道,不容忽視。那是因?yàn)槲矣刑嗟膼?ài),很幸福。我是家里的寶貝,父母很寵我。父母總是時(shí)不時(shí)來(lái)學(xué)?次,怕我又冷又餓又病。我在學(xué)校也是寶,老師無(wú)微不至的關(guān)心讓我在學(xué)校有家的感覺(jué)。我怕連同學(xué)都把我當(dāng)寶貝,因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)越,讓我更受同學(xué)們的敬仰。讓我的生活比別人優(yōu)越很多,充滿(mǎn)快樂(lè)。
在我的生活中,我接受了太多的愛(ài),這讓我的脾氣暴躁,容易激動(dòng),有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐患∈露蚣。媽媽爸爸老師總覺(jué)得我很優(yōu)秀,根本不會(huì)打架。所以,總是和我打架的人被批評(píng)。
但是一切,就像打游戲一樣,都是瞬間失去的。到了初中,父母因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開(kāi)了我。我變得孤獨(dú),成績(jī)逐漸下降,不再像以前那樣優(yōu)越。因?yàn)槲业钠,同學(xué)們都離我而去了。我經(jīng)常一個(gè)人在角落里哭,因?yàn)槲沂チ颂。但是,以前的我充滿(mǎn)了幸福和自信,現(xiàn)在的我卻是那么的尷尬和疲憊。自從進(jìn)入初中,以淚洗面每天都在,也許是上天的不公造成了我的壞脾氣,讓我一下子失去了這么多。我真倒霉!為什么上帝對(duì)我這么不公平。
有一天,像做夢(mèng)一樣,我收到了父親的郵件。父親告訴我,他會(huì)替我調(diào)回來(lái),不去別處工作,回來(lái)陪我?赐赀@封信,我的眼淚止不住的往下流,我恢復(fù)的快樂(lè)在心里徘徊。我將再次有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我的.生活將步入一個(gè)美麗的春天。
珍惜你的幸福!不要抱怨生活的不公平,如果你已經(jīng)擁有幸福,就珍惜它,不要讓唯一的幸福離你而去,這就是活著的意義,要珍惜它。
珍惜作文 6
在學(xué)校中,有些同學(xué)遇到老師會(huì)舉起右手,并且說(shuō):"老師好!”
但是99%的老師連理也不理你,這時(shí),學(xué)生心中可是萬(wàn)般滋味,但老師卻不知道,仍是頭也不回地向前走。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事:
一個(gè)同學(xué)被選成了值日生,他與其它三名學(xué)生共同站在學(xué)校門(mén)兩面,每當(dāng)有老師到校,
四名值日生便齊呼"老師早”只有表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生才能做值日生,所以,當(dāng)選的`值日生都倍感自豪。
這個(gè)同學(xué)被選上值日生被選上值日生的這天,紅領(lǐng)巾、校服穿戴得整整齊齊的,小皮鞋擦得锃亮。中午一回家,這個(gè)同學(xué)就大哭起來(lái),原來(lái)是班主任老師取消了他的值日生資格,因?yàn)樗辉敢夂蛣e的值日生一起喊"老師早"。他說(shuō):"當(dāng)開(kāi)始時(shí)我對(duì)每個(gè)老師都喊了早上好,可沒(méi)有一個(gè)老師答理我們。我想,連老師都這么沒(méi)禮貌,我又為什么要向他們問(wèn)好?"
老師為什么連回答都不回答呢?
記得我問(wèn)過(guò)老師,但他們卻說(shuō),沒(méi)有這回事;蛘呤牵恢。
一位老師說(shuō)過(guò):"這么多的學(xué)生都向我問(wèn)好,我答得過(guò)來(lái)嗎?”
這可是禮貌呀!
我們?cè)趽頂D的公共汽車(chē)上常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有座位。但卻沒(méi)有人讓座。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:
一天,一個(gè)同學(xué)和他的爸爸坐公共汽車(chē)。一位抱著孩子的阿姨沒(méi)有座位,滿(mǎn)車(chē)的人都沒(méi)讓座,他毫不猶豫地站起來(lái):“阿姨,這里坐!”
下車(chē)后,他問(wèn)爸爸:“那個(gè)阿姨為什么沒(méi)有道謝?”
“可能她道謝了,你沒(méi)有聽(tīng)到!
“沒(méi)有,她絕對(duì)沒(méi)有道謝!……怪不得無(wú)人讓座。”
擁有時(shí)不珍惜,失去時(shí)才知道它的寶貴。
善心,就這樣被無(wú)情的打掉了。
我不禁要問(wèn):我們都討厭冷漠,可到底是誰(shuí)扼殺了熱情和善良?
珍惜作文 7
我們?cè)谏钪校蛟S會(huì)出現(xiàn)許多煩惱,但我們是生活在和平年代,應(yīng)該要感謝我們的祖輩!扒叭嗽詷(shù),后人乘涼。”我們要珍惜我們的家人。
那一天,我因跟父親吵架,而跑出了家。外面正好下著大雨,我自己打著傘,這個(gè)時(shí)候我看到了一棵柳樹(shù)。只見(jiàn)那棵柳樹(shù)的枝干粗壯,葉子光滑潤(rùn)澤,不像病怏怏的樹(shù)。它,也許經(jīng)受了多少年風(fēng)雨的折磨,烈日的灼烤,卻依然蓬篳生輝,心里向往著永恒而又和平的天堂。它的'樹(shù)冠非常茂密,如同撐開(kāi)的大傘,碩大的身體好幾個(gè)漢子才能?chē)н^(guò)來(lái)。它的葉子在陰雨般的天氣似乎有著另一種美麗。
這個(gè)時(shí)候,我想起了父親,他似乎也像這柳樹(shù)一樣,讓人想要珍惜他,愛(ài)戴他。挫折是每個(gè)人都會(huì)有的,父親其實(shí)是想要鼓勵(lì)我,才這樣說(shuō)的吧。我不應(yīng)該因?yàn)楦赣H對(duì)我說(shuō)的一番話(huà)而放棄他。我應(yīng)該要珍惜他,比起學(xué)習(xí),更重要的是責(zé)任和家人,就像溫總理日本演講后,第一個(gè)打電話(huà)給他的母親。
我們必須要有責(zé)任,能力越大,責(zé)任越大。可能我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),父親已漸漸地老去,額頭上的皺紋似乎多了,白頭發(fā)也日日變多呢。為什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一切呢?
珍惜是我們對(duì)家人的責(zé)任,柳樹(shù),卻始終堅(jiān)持生命的旺盛,一次次地迎接狂風(fēng)暴雨,然后會(huì)老去,不再變得蓬蓽生輝,只會(huì)變得蒼老、無(wú)助。
所以說(shuō),我們要珍惜家人,不為別的,只為讓我們有一個(gè)放心。溫總理在地震災(zāi)區(qū)時(shí),曾經(jīng)多次流下眼淚,就如他在詩(shī)里訴說(shuō)的那樣,“那永恒的熾熱,讓我心中燃起希望的烈焰,響起春雷!毕氲竭@,我回到家,與父親道了許多話(huà),父親并沒(méi)有說(shuō)我,讓我更加珍惜他。
珍惜作文 8
在人生路上,有許多人、物與你相處,他們有一天也許會(huì)離你遠(yuǎn)去。那時(shí)也許你想回頭好好珍惜,可那已經(jīng)晚了。今天讓我們一起珍惜。
在我臥室中有一幅字畫(huà)。題目叫《珍惜》。是這樣寫(xiě)的:在我們相聚的日子里,一心相交;以情相會(huì)。是一生中不悔的知遇,愿彼此擁有珍惜。這副字畫(huà)是希望每個(gè)人都懂得珍惜。不要在你失去時(shí)后悔,
后悔之淚有什么用?當(dāng)我看見(jiàn)這幅字畫(huà)時(shí),我總是會(huì)想起一個(gè)人――我的外婆。外婆在世的時(shí)候,她曾在我家與我們生活了三年。那三年,我們倆經(jīng)常在一起看《西游記》,可漸漸的,我長(zhǎng)大了,對(duì)《西游記》有了反感,我常常和外婆搶電視看,可是他每次都讓著我。爸爸媽媽出去上班了,我在家看電視,外婆餓了,叫我去我干爹家給她端飯,我不耐煩的說(shuō):“我煮面條給你吃。”因?yàn)槟菚r(shí)的我不會(huì)煮飯。可是外婆生病了,怎能吃面條呢?她一直叫我去,最后,我不得不關(guān)電視去了。外婆沒(méi)有說(shuō)我什么,而在別人面前夸我有多聽(tīng)話(huà)……日子一天一天的`過(guò)去了,外婆的病也越來(lái)越重了,我們?cè)s好,一起開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)新、一起去逛超市、一起放鞭炮……可是當(dāng)離新年只有幾天時(shí),外婆卻在寒冷的冬天離開(kāi)了我們。我哭了。都是自己太任性了,外婆在世時(shí)沒(méi)有好好的聽(tīng)外婆的話(huà),現(xiàn)在我多想聽(tīng)聽(tīng)外婆的嘮叨,都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情了。如今,我多想回到從前,與外婆一起看《西游記》,多想聽(tīng)她說(shuō)故事。
當(dāng)河水快干枯時(shí),魚(yú)兒想好好珍惜;當(dāng)樹(shù)葉開(kāi)始飄落,大樹(shù)希望好好珍惜……那為什么在你擁有時(shí)不好好珍惜呢?人世間有悲歡離合,我們應(yīng)該好好珍惜一切,別在失去時(shí)再去珍惜。
珍惜作文 9
誰(shuí)能與時(shí)間賽跑呢?賽跑之后的結(jié)果又是如何呢?都說(shuō)時(shí)間如金!
在一個(gè)陰沉的教室里,坐著50多個(gè)學(xué)生,一位身材瘦小的老師站在講臺(tái)上,耐心地寫(xiě)著、講著。在座的50多個(gè)學(xué)生齊刷刷地盯著前方,那是因?yàn)楹诎迳戏綊熘幻骁,學(xué)生們看的是這面鐘而不是黑板,他們正在心里默默地倒數(shù)著時(shí)間,等待著下課鈴聲的響起,“鈴!扁徛暯K于響了,他們?nèi)缭敢褍。他們第一件事就是跑出教室,進(jìn)入他們的游戲世界?墒牵还(jié)課下來(lái),他們究竟學(xué)到了什么,他們想過(guò)嗎?等到考試檢測(cè)的時(shí)候,試卷上大多數(shù)題目都是老師平時(shí)講過(guò)的呀,現(xiàn)在他們無(wú)從下手啦,無(wú)論他們?cè)鯓涌薜澳锒紵o(wú)濟(jì)于事了,這怪得了誰(shuí)呢?難道是時(shí)間的錯(cuò)嗎?
是啊,在有些人看來(lái),時(shí)間是永恒的?稍谟行┤丝磥(lái),時(shí)間卻又非常的.短暫。正如高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間!
現(xiàn)在,我們已經(jīng)是初三學(xué)生了,常常會(huì)聽(tīng)到有人嘆息:“咳,時(shí)間過(guò)得可真夠快呀,昨天我還是幼兒園的一個(gè)小朋友,怎么轉(zhuǎn)眼間就快初中畢業(yè)了呢!备腥苏f(shuō):“我真后悔以前沒(méi)有好好珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí),否則的話(huà),我也不會(huì)落后到今天這種地步呀!” 我想,這也許就是不愛(ài)惜時(shí)間造成的后果吧。
在這里,我真誠(chéng)地奉勸各位,醒悟吧,不要拿自己的前途開(kāi)玩笑。我希望大家永遠(yuǎn)記住這樣一句話(huà):“ 少壯不努力,老大徒傷悲。”
讓我們用最有用的時(shí)間做最有用的事情!
珍惜作文 10
有一片葉子,渴望自由飛翔。一陣風(fēng)吹來(lái),隨著時(shí)間的流逝,它如愿以?xún),快?lè)地在空中起舞。它終于落地了。耶!幸?偸嵌虝旱模枰覀?nèi)フ湎А?/p>
冬天來(lái)了,雪花紛飛,給大地增添了一件白色的天鵝絨禮服。我坐在窗前,眼睛總是盯著幾個(gè)孩子。他們有時(shí)打雪仗,有時(shí)堆雪人,有時(shí)滑冰.他們忙著收割,快樂(lè)著。笑聲在他們周?chē)幯,從未離開(kāi)!拔,你在看什么?”我的'好朋友托尼說(shuō)。他低頭看著我的眼睛,心里似乎有了答案:“你很懷念那段時(shí)間嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!笆堑,一開(kāi)始不珍惜是我的錯(cuò),現(xiàn)在真的后悔了!闭f(shuō)完,我不禁嘆了口氣。坐在那里想著過(guò)去!疤鞖庾兝淞。來(lái),把這件毛衣穿上,免得著涼!蔽覌尩脑(huà)打斷了我的思路。我又充滿(mǎn)了活力!叭,打球。”托尼說(shuō)。"好,我們走吧。"最后一次望向窗外。
“丁……”上課鈴響了。有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“學(xué)校終于結(jié)束了!庇腥藭(huì)說(shuō):“怎么這么快就放學(xué)了?”是啊,為什么這么快?是的,它太快了。我還記得那句經(jīng)典的臺(tái)詞:“人生苦短,閉上眼睛,這一生就過(guò)去了!比松绱硕虝海覀儜(yīng)該珍惜。
我們正處于人生的花季。我們充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。但是你有沒(méi)有想過(guò)幾年后我們能做什么?
我們總是和父母頂嘴。你有沒(méi)有想過(guò),隨著年齡的增長(zhǎng),他們的太陽(yáng)穴被歲月染成了白色,歲月的流逝讓他們滄桑?若干年后,我們可能會(huì)離開(kāi)。所以要學(xué)會(huì)珍惜,懂得珍惜。珍惜身邊的每一個(gè)人,珍惜自己擁有的一切。讓我們的生活發(fā)光。充滿(mǎn)活力。不后悔。去珍惜吧。
珍惜作文 11
時(shí)間濺起的浪花拍打著笑臉,浸濕在時(shí)間的雙眼;望著已逝去的昨天,奔向下一個(gè)終點(diǎn)。就這樣奔跑,年年歲歲,歲歲年年……
常在夢(mèng)里縈回的身影,又一次重疊,交加在皺起的眉頭上;又是那一抹滄桑的背影,總于心弦來(lái)拂動(dòng),如柳絲般糾纏。白色的曠野,那花瓣上,輕垂著晶瑩的露珠。
在無(wú)盡的海洋中漂泊,也許前方就是彼岸;在漫長(zhǎng)的路上行走,也許前方就是終點(diǎn);在廣闊的天空中飛翔,也許前方就是盡頭。人的生命很脆弱也很短暫,不經(jīng)意就會(huì)消失。就像一支筆當(dāng)它還興高采烈的時(shí)候在紙上起舞時(shí),也許下一秒就會(huì)成為垃圾箱中的一頁(yè)。
我們學(xué)會(huì)珍惜,如果你還在哭泣,就擦干淚水踏上快樂(lè)的路;如果你還在哀愁,就拋棄煩惱坐上快樂(lè)的車(chē);如果你一直微笑,就抓緊它敲開(kāi)快樂(lè)的門(mén)。學(xué)會(huì)珍惜,珍惜現(xiàn)在不再為昨天而哭泣,不再為昨天而忘記今天。
藍(lán)天白云的摸樣是可愛(ài)的.,只是因?yàn)樘^(guò)常見(jiàn),我們大都選擇了視而不見(jiàn)?墒撬究找(jiàn)慣的東西并不意味著不美好不重要,面對(duì)生活中諸如藍(lán)天白云這樣的尋常物,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感念。
我們應(yīng)珍惜青春,青春是挽不回的水,轉(zhuǎn)眼消失在指尖。青春的深意就是不懂得自己所浪費(fèi)的今天是昨天死去人奢望的明天。
我們應(yīng)珍惜人生,我們幾乎每一個(gè)人,總有可能會(huì)有一段坎坷的經(jīng)歷,對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),應(yīng)該都是如此的。人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少一些愁苦的嘆息。
我們應(yīng)珍惜每一天,每一天都是一首詩(shī),變化莫測(cè)的大千世界,時(shí)時(shí)刻刻都在演奏者美麗的詩(shī)篇,時(shí)而柔和時(shí)而慷慨,時(shí)而優(yōu)雅而激昂。海涅說(shuō)過(guò),春天不播種,夏天就不能生長(zhǎng),秋天就不能收割,冬天就不能食用。我們要把握時(shí)間珍惜大好年華1,走上美好的人生之路。
珍惜作文 12
珍惜也許每個(gè)人一輩子無(wú)所事事,他們永遠(yuǎn)都不會(huì)明白珍惜是何種意義。
我們的生活中,有許許多多的東西值得我們?nèi)フ湎В怯H情?是時(shí)間?還是友情呢?世界珍惜的東西太多了,數(shù)一輩子恐怕也數(shù)不完吧!時(shí)間!對(duì),時(shí)間正在流逝,有的人利用了時(shí)間,不放過(guò)生活中的一分一秒!一分鐘可以做哪些事?有的人,一分鐘望著天空中飛翔的鳥(niǎo)兒,在發(fā)呆,有的人一分鐘再練練習(xí)字,有的在默讀課本,一分鐘,只有一分鐘!一個(gè)人一生中能有幾個(gè)一分鐘?你的時(shí)間沒(méi)有那么多,不管你在干什么,時(shí)間都在流逝,悄悄的,無(wú)聲無(wú)息的.。
就在前幾天,我才明白時(shí)間的重要,明白了珍惜的意義。兩天前,是緊張的復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們都在認(rèn)真的復(fù)習(xí),全神貫注的做題,而我卻趴在桌子上睡覺(jué),心里想?沒(méi)關(guān)系,時(shí)間還長(zhǎng)著呢!過(guò)兩天在復(fù)習(xí)吧!在說(shuō)了,老師也說(shuō)過(guò):臨陣磨槍不亮也光嘛,整整睡了一節(jié)課啊!我在睡覺(jué)的時(shí)候,同學(xué)們都在認(rèn)真的做復(fù)習(xí)題!星期了,下星期就要考試,我的同學(xué)報(bào)了一摞又遺落的書(shū)回家復(fù)習(xí),我也拿了,但是不是看,也不是寫(xiě),回到家,拿的書(shū)完全為了擺設(shè),扔在那里,翻一下都沒(méi)翻,全天抱著電視機(jī)看電視,媽媽問(wèn)我:“明天寫(xiě)吧,還有時(shí)間呢,還有時(shí)間呢!”“明日復(fù)明日,明日何其多!”
回到學(xué)校,把書(shū)放在桌子上,拿出了一本開(kāi)始讀。有用嗎?現(xiàn)在還有用嗎?只剩下一天的復(fù)習(xí)時(shí)間了,就算你再用功也恐怕付之東流了吧!早知如此,何必當(dāng)初啊?現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳可行嗎?同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧,現(xiàn)在我們都十五歲了!回想以前的歲月里你都在干什么?十五年啊?多么漫長(zhǎng)的一個(gè)歲月,原來(lái)我已經(jīng)失去了這么多的時(shí)間了,從現(xiàn)在起,不要再浪費(fèi)每一秒了!
珍惜作文 13
不要說(shuō)祝福,不要說(shuō)再見(jiàn),最好是沉默——把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給未來(lái)。
還清晰的記得,在畢業(yè)典禮上發(fā)生的一幕幕……
我們?cè)诰蹠?huì)上,輪流向老師敬酒,老師們一個(gè)個(gè)都留下了真摯的眼淚,任他們平日里在課堂上的“兇神惡煞”,此刻竟是滿(mǎn)臉的慈祥與和藹。
老師們的深切祝福,更令在場(chǎng)的'每一個(gè)同學(xué),感動(dòng)落淚;貞浿谡n堂上的一切,彷佛就像一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)找不到開(kāi)端的夢(mèng)……
還記得“艾哥”挺著一個(gè)將軍肚,邁著雄赳赳的大步子,向我們教室走來(lái);還記得數(shù)學(xué)老師說(shuō)自己是楊利偉的同學(xué),而被全班同學(xué)質(zhì)疑的場(chǎng)景;還記得思品老師因身高而獲得我們根號(hào)2的稱(chēng)號(hào)……
忘不了“動(dòng)物園”的歡笑,在“動(dòng)物園”這個(gè)小家族里,藏著最真摯的友誼。
有高貴典雅的“鳥(niǎo)”、美麗善良的“鴨”、帥氣中性的“狗”、活波可愛(ài)的“蛇”溫柔嫻熟的“雞”。還有一直庇佑我們五個(gè)成長(zhǎng)的“動(dòng)物園”……一切一切,叫我如何忘卻。
“我們‘動(dòng)物園’還能在一起多久?”這個(gè)問(wèn)題在那時(shí)曾令我們深思過(guò)、感觸過(guò)。在聚會(huì)上,這個(gè)問(wèn)題又被提出,我們卻都異口同聲的回答:“想多久,就多久”。對(duì)啊,初三的畢業(yè)或許將我們分離,但心始終是在一起的,有什么能比心在一起,更為重要呢?
“這些年,一個(gè)人,風(fēng)也過(guò),雨也走,有過(guò)淚,有過(guò)錯(cuò),還記得堅(jiān)持什么……朋友一生一起走,那些日子不再有,還有傷,還有痛,還要走,還有我……”緊緊的相擁在一起,淚水再也忍不住的往下流,我想此刻,誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)淚水是因?yàn)榇碉L(fēng)……
珍惜作文 14
我們應(yīng)該懂得的有太多太多了,比如時(shí)間、友誼、生活等等!
我懂得了珍惜友誼,友誼,真的很重要,如果沒(méi)有朋友,沒(méi)有知己,肯定會(huì)很孤獨(dú)的,也會(huì)變得內(nèi)向,會(huì)自責(zé)自己,也會(huì)常常問(wèn)自己,為什么我那么寂寞?為什么我那么不快樂(lè)?為什么在我傷心時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰我?。一個(gè)人擁有朋友,肯定每天過(guò)得都開(kāi)開(kāi)心心的!一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得寂寞。俗話(huà)說(shuō)得好:“朋友多了路好走!迸笥选⑼瑢W(xué)們之間不應(yīng)該,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾就說(shuō)什么絕交之類(lèi)的話(huà)。這樣不會(huì)有快樂(lè)感的!例如我,差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友了!那是因?yàn)?---
她說(shuō)我的壞話(huà),做了一個(gè)雙面人,在我身邊時(shí)對(duì)我很好,在別人面前呢?我也有對(duì)她像知己一樣!她為什么會(huì)這樣的呢?我對(duì)她也非常好,為什么她會(huì)這樣呢?之后,我和她絕交了,過(guò)了半個(gè)月久的時(shí)候,她向我道歉來(lái)了!可是我--不允許我的朋友是個(gè)雙面人,所以被我拒絕了,我連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)給她,這樣,也許我錯(cuò)了,我其實(shí)我心胸是沒(méi)那么狹窄的,但,我也不知道自己怎么了!好煩。又過(guò)了幾天,那是一個(gè)下雨天,我瀬的`連傘都沒(méi)帶,正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候,家人卻沒(méi)有來(lái),我絕望了,準(zhǔn)備淋成“落湯雞”的時(shí)候,正想跑回去!突然有一個(gè)人在我背后拍了一下,說(shuō):“我送你回去吧!”我當(dāng)時(shí)真的不知所措!其實(shí)我心里很想和她做回知己的!但卻覺(jué)得。唉,再給她一次機(jī)會(huì)吧!反正沒(méi)有和她在一起玩的時(shí)候,很失落,所以,選擇了原諒,寬容,也是好的~選擇了原諒之后,我又找回了快樂(lè)!
友誼,固然重要,要懂得珍惜!
珍惜作文 15
老農(nóng),是智慧的,它熟悉牛的習(xí)性,知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽,哪怕是再難喂的草,他也會(huì)把牛喂好。而,牛呢?你不吃是吧,那我就引起你的注意,我不是放在你容易得到的地方,是讓你付出努力才能得到,這樣你才可能去珍惜你得到的食物,因?yàn)檫@是你自己的勞動(dòng)所得,你會(huì)給你的努力而感到自豪,而安心的把草吃下。
我想說(shuō),這老農(nóng)聰明就聰明在,他知道,牛和人一樣,都是容易得到的往往不會(huì)珍惜,付出汗水的會(huì)珍惜的本質(zhì),來(lái)解決自己遇到次草料與牛這對(duì)矛盾。
那我們的老師呢?我們是不是也想過(guò),我們所教的知識(shí),有時(shí)學(xué)生會(huì)不屑一顧呢?就像那牛對(duì)那些次草一樣。學(xué)生就是不想聽(tīng)我們的話(huà),認(rèn)真學(xué)好我們所教的知識(shí)呢?我想,這還是存在大部分的教學(xué)里面的.。
在教學(xué)的里面,我覺(jué)得,我應(yīng)該學(xué)一下,那位老農(nóng),讓學(xué)生要通過(guò)自己的努力去得到知識(shí),通過(guò)自己的探究得到自己的結(jié)論,而不是通過(guò)我,一口一口的喂,或者是讓學(xué)生簡(jiǎn)單的得到知識(shí)。俗話(huà)說(shuō),“授人于魚(yú),不如授人于漁”。讓學(xué)生得到跳一跳就能夠得到知識(shí)的方法,讓學(xué)生也能夠,真正的引起興趣。一開(kāi)始,學(xué)生就不喜歡了,那就沒(méi)有追求。我們知道,人追求不得就會(huì)放棄,而過(guò)于容易的得到也會(huì)不珍惜。因此我們?cè)撟龅木褪,把知識(shí)放在學(xué)生能夠通過(guò)自己的努力得到的程度,這程度不能近也不能遠(yuǎn),近了學(xué)生會(huì)厭煩,遠(yuǎn)了,學(xué)生會(huì)失去耐心。讓知識(shí)若隱若現(xiàn)之中。
讓學(xué)生去嘗試成功,學(xué)會(huì)成功,得到成功,我們就成功了!
治學(xué)之道。能從材料中的喂學(xué)科網(wǎng)牛之道展開(kāi)談生活之道、育人之道和治學(xué)求學(xué)之道即算切合題意。
珍惜作文 16
“嘩啦啦——嘭——嘭——”人們一聽(tīng)見(jiàn)這奇怪的聲音,就知道這是我騎著我的破自行車(chē)回家了。
這時(shí),媽媽趴在窗戶(hù)上看見(jiàn)了我。我一面沖媽媽笑,一面狠狠踢了車(chē)子兩腳,好讓它“閉嘴”
媽媽急忙奔下樓來(lái),制止我說(shuō):“不要踢它了,你越踢它,它會(huì)越響的!蔽也挪还苋叨荒,順手把車(chē)子往門(mén)口一扔,也不鎖,便徑直奔上樓去,瀟灑地踢門(mén)而入?匆谎圩蛱煲蛞稽c(diǎn)小事和我吵了一架還在生氣的爸爸,使勁瑞開(kāi)自己房間的門(mén),順手“咣當(dāng)”一下子便關(guān)上了。由于用力過(guò)猛,門(mén)頂上的白灰簌簌地掉了好幾塊。
媽媽在樓下過(guò)了好一會(huì)兒才上來(lái),說(shuō):“劉婧,我?guī)湍阈藓密?chē)子了。”邊說(shuō)邊推門(mén)進(jìn)來(lái),坐在床沿問(wèn)我,“你那輛車(chē)子好嗎?”
“不好,成天響,越踢越響,踢了一個(gè)星期,越來(lái)越厲害!蔽也桓吲d地說(shuō)。
“不見(jiàn)得吧,你看我才用了一會(huì)兒時(shí)間,就把它修好了。當(dāng)然,我不是踢它,而是輕輕地敲一敲,修一修,就好了!眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地看著我,停了停,又說(shuō),“它每天都任勞任怨地送你,接你,沒(méi)有功勞也有苦勞,你卻不珍惜它,有點(diǎn)兒小毛病就踢它。這樣好嗎?”
我似乎聽(tīng)出些什么,便緊緊盯著媽媽。
媽媽笑著說(shuō):“就像你爸,成天為你的吃穿和學(xué)習(xí)操勞,你認(rèn)為這都是應(yīng)該的,所以從來(lái)不珍惜這份情感,還常常因一點(diǎn)小事和爸爸爭(zhēng)吵。特別是這次,你爸說(shuō)你時(shí)雖然有點(diǎn)過(guò)火,你不也是不很冷靜嗎?如果你像踢你的自行車(chē)那樣去傷你爸的'心,你們父女間的隔閡不是越來(lái)越深嗎?”媽媽見(jiàn)我沉默不語(yǔ),又拍了拍我的頭,說(shuō):“你是想僵下去呢,還是想用簡(jiǎn)單的方法去修補(bǔ)它呢?”
我低頭想了半天,終于打定主意,去敲老爸的房門(mén)了。
珍惜作文 17
在人這珍貴的一生中,會(huì)交很多朋友。他們或好,或壞。我經(jīng)歷了很多虛假的友誼,這些朋友不值得我們?nèi)フ湎。但是我與這位臺(tái)灣小朋友的友誼是真正的,千金難買(mǎi)的。
他是臺(tái)灣人,由于他姓賴(lài),我們都管他叫賴(lài)賴(lài)。三年級(jí)時(shí)他轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。他個(gè)子不算高,不胖不瘦,小眼鏡顯得他博學(xué)多才,一雙小齙牙向前突突著,很討人喜歡。說(shuō)起他的品德也非常與眾不同:他學(xué)習(xí)好,思想健康,樂(lè)觀向上,還特別有禮貌。最令我們佩服的是他不管在什么時(shí)候,都會(huì)首先為別人著想。
我們打籃球時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰,摔傷刮傷,經(jīng)常為這些小事,我們就嚷著叫著爭(zhēng)執(zhí)大半天,絲毫不讓步,賴(lài)賴(lài)可不一樣。有一次一個(gè)別的班的重量級(jí)人物和我們打球。膀大腰圓的他打起球來(lái)勢(shì)不可當(dāng)。結(jié)果投籃時(shí)大胳膊砸到了賴(lài)賴(lài)肩膀上了。噢!罰球了。我心里暗自高興,趕緊跑到籃板底下,想著等賴(lài)賴(lài)投籃沒(méi)進(jìn)時(shí)抓緊去接籃板球。可賴(lài)賴(lài)站在那里不動(dòng),用另一只手去撫摸那受了傷的肩膀,半天,他的眼圈紅了,終于,他哭了出來(lái)?隙ê芴。于是我們都不打了,我們這幾個(gè)好朋友都圍攏過(guò)來(lái),問(wèn)他:“誰(shuí)弄得?誰(shuí)打的?”那架勢(shì),似乎只要他用手一指我們就會(huì)沖上去把那小子胖揍一頓。出乎意料的是賴(lài)賴(lài)卻說(shuō):“沒(méi)事的`,沒(méi)事的,是我自己不小心。”雖然這么說(shuō),但他的手卻一直捂在肩上,止不住的眼淚讓我們都感覺(jué)到真的好疼。這件事震撼了我們,我們?nèi)寂宸拇蠖龋瑢捜菖c為他人著想。
隨著時(shí)間的不斷推移,轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),他那三年的借讀時(shí)光結(jié)束了,賴(lài)賴(lài)要回臺(tái)灣了,盡管我們都依依不舍但也只能揮淚告別。這三年的友誼值得我們用一輩子去珍惜。
珍惜作文 18
從前,有一個(gè)國(guó)王,除了幸福,他什么都有。于是,他要求大臣尋找幸福。部長(zhǎng)找了又找。最后遇到一個(gè)農(nóng)民,他說(shuō)他每天都不開(kāi)心。當(dāng)大臣向他求教時(shí),農(nóng)夫漫不經(jīng)心地說(shuō):“我經(jīng)常抱怨我沒(méi)有鞋穿,直到有一天我看到有人沒(méi)有腳!辈块L(zhǎng)頓悟了.
看到這個(gè)故事,想想自己?傉f(shuō)自己活得太累了,抱怨生活沒(méi)有樂(lè)趣,日復(fù)一日無(wú)所事事,卻不知道幸福就在身邊,簡(jiǎn)直讓所有人后悔。努力去尋找,最終體會(huì)到擁有就是幸福。
記得偶爾看到一個(gè)身高幾米的漫畫(huà)《露露的功課》,里面一個(gè)可愛(ài)的小女孩牽著一只笨鴨子在湖邊散步,但是湖里有很多鴨子在游泳嬉戲。下面有幾行字:“露露不會(huì)游泳,不會(huì)飛,她的鴨子也不會(huì)。他們每天看著別人在湖邊游泳飛翔,開(kāi)心得像——天。”最后七個(gè)字重重敲在我的心上。
如果不能享受快樂(lè),為什么要對(duì)自己認(rèn)真?水平多高啊。珍惜你所擁有的,微笑面對(duì)生活,你就能擁有幸福。
我們有青春,我們奮斗過(guò),努力過(guò),收獲過(guò),所以我們快樂(lè)。
上課時(shí),幾十雙失落而熱切的眼睛聚焦在黑板上。有時(shí)候,我們對(duì)一個(gè)問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn),課堂就變成了辯論場(chǎng)。在激烈的辯論中,我們學(xué)到了知識(shí),認(rèn)識(shí)到了自己的`技能。
下課后,成堆的作業(yè)成了我們快樂(lè)的天堂,時(shí)而努力思考,時(shí)而努力寫(xiě)作,看著一系列難題迎刃而解,臉上映著會(huì)心的微笑。
在球場(chǎng)上,我們揮汗如雨,矯健的身姿充滿(mǎn)風(fēng)采。我們積極參加“打靶”、“打線(xiàn)”等各種活動(dòng),從不退縮。
作為中學(xué)生,我們擁有的太多了,何必抱怨生活。不如接受得不到的,珍惜擁有的幸福,樂(lè)觀的面對(duì)每一天。
珍惜作文 19
人生很短,我們走了太多的路,也遇到很多人。時(shí)光催促我們前進(jìn),可是在前進(jìn)的過(guò)程中,我竟然忘記回頭去看看那些走過(guò)的路和那些擦肩而過(guò)的路人。
曾經(jīng)說(shuō)好了生死與共的人,到最后老死不相往來(lái),在氤氳著水氣味的記憶里,我們竟然看不清曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
路上看到以前的玩伴或是同學(xué),許多次的擦肩而過(guò),卻沒(méi)開(kāi)口說(shuō)聲問(wèn)候。好幾次遇到老同學(xué),躊躇幾番,正欲開(kāi)口,話(huà)語(yǔ)還是停在咽喉,沒(méi)有說(shuō)出口,最終漸行漸遠(yuǎn),總想著下次有機(jī)會(huì)問(wèn)侯交談,可下次又止于口中,如此反復(fù),終是沒(méi)有再說(shuō)出口的勇氣。一直在等待與躊躇,可是我們要知道歲月經(jīng)不起等待,很多人還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)就離開(kāi)了,很多事還沒(méi)來(lái)得及做就已成為過(guò)往了。
當(dāng)被溫暖的親情滋養(yǎng)時(shí),我們總是不曾珍惜,甚至覺(jué)得它是累贅,限制了自己的自由與興趣;當(dāng)我們還年輕時(shí),我們總是絲毫不在意時(shí)間的流逝總覺(jué)得自己還有足夠的青春去揮霍;當(dāng)我們被周?chē)岁P(guān)心時(shí),我們總會(huì)不以為然,認(rèn)為這是理所當(dāng)然,甚至把最差的.脾氣和最糟糕的一面都給了真心關(guān)心我們的人。
當(dāng)親人老去,當(dāng)青春逝去,當(dāng)關(guān)心愛(ài)我們的人離去。
其實(shí),我們每個(gè)人擁有的都很多,只是大多數(shù)都被我們揮霍,只是珍惜得不夠。人生這條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上,陪伴我們的人有很多,親人、朋友、同學(xué)、老師……或許有一天,我們身邊的人會(huì)一個(gè)個(gè)離去,但只要把與他們度過(guò)的時(shí)光記錄成書(shū),等到事過(guò)境遷再閱讀,往事繁花似錦,回憶溫暖如初。
有許多事,在你還不懂得珍惜前已成舊事,有許多人,在你還來(lái)不及用心之前已成舊人,且行且珍惜。
珍惜作文 20
每個(gè)人的有爺爺,而我的爺爺是從小就陪伴著我的。而有是,我還覺(jué)的他有些多余,因?yàn)閺男【涂粗鵂敔。已?jīng)習(xí)慣了爺爺?shù)哪,可這一次,我就想好好的看著爺爺……
那天,天空黑沉沉的,天上全是烏云,好像要塌下來(lái)似的。我抬頭望一下,突然下起了小雨。
當(dāng)時(shí)爺爺已經(jīng)臥病在床,媽媽要我在家里陪爺爺,可我不聽(tīng)媽媽的話(huà)。想跑出去玩,我就從后門(mén)跑了出去可是我沒(méi)想到媽媽這么了解我,一下子就把我給堵住了。還用生氣的語(yǔ)氣說(shuō):叫你別出去,你還敢出去,把我的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)是吧?我不敢抵抗媽媽?zhuān)揖凸怨缘淖谝巫由希僧?dāng)媽媽去廚房的時(shí)候我就飛快的跑了出去。
來(lái)到同學(xué)家,我快速地打開(kāi)來(lái)門(mén),我還洋洋的意得對(duì)他說(shuō)了我的經(jīng)歷。他說(shuō):“你可真了不起”這時(shí)我們都笑了起來(lái),可這時(shí)我的心頭竟有一絲痛意。痛意很快就過(guò)去了,我們又開(kāi)心了起來(lái)。并玩起了槍?xiě)?zhàn)游戲,可不一會(huì)兒,他們就吃飯了,我又不好意思就慢慢走回去了。
我剛打開(kāi)門(mén)呢,就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊我的名字一聽(tīng)見(jiàn),我就去尋找這聲音從哪里傳來(lái)。聽(tīng)這聲音好像是從我家傳來(lái)了,這時(shí)雨越下越大,烏云也越來(lái)越密集。我跑著跑著便跌倒了,可我一無(wú)反顧的跑向家的方向。
走近,我就聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲。進(jìn)來(lái)之后,大廳里毅然放著一副棺材。頓時(shí)給我的.反應(yīng)就是:不可能!我忘前走去,看著爺爺?shù)哪,他的眼睛閉上了。我覺(jué)得整個(gè)世界都塌了,只剩下哭泣聲……
爺爺?shù)哪樖悄敲创认,可我永遠(yuǎn)看不到了!我們都會(huì)從別人的生死中珍惜自己身邊的人,但有些人還不懂得珍惜,但從爺爺?shù)娜ナ乐,讓我懂得了去珍惜?/p>
珍惜作文 21
星期五上課時(shí),同桌忽然尖叫一聲,尖叫聲中略含哭意。我那天本來(lái)就很煩,聽(tīng)了他的尖叫聲,我罵道:給誰(shuí)哭喪呢?你爸死了還是你媽死了。話(huà)說(shuō)出口后,我后悔極了,因?yàn)槲也粦?yīng)該詛咒他的父母。他瞪著眼反駁道:你瞎說(shuō)什么呢,我爸媽要活一百歲,一千歲呢。我被他的話(huà)震驚了,他那瘦小的身影突然在我的心目中變得高大起來(lái),我后悔極了。
今天是母親節(jié),我去參加縣教育局舉辦的語(yǔ)數(shù)外綜合能力競(jìng)賽。卷子檢查完后,我捉摸著、籌劃著要去給母親買(mǎi)一件特別的禮物,并且要站在她的面前,鄭重其事地說(shuō):媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè),您辛苦了,女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你……想著想著,我的腦海里便出現(xiàn)了母親甜蜜的笑容,可考完試出了校門(mén),就被爸爸拉回了家;丶液螅矣H手制作了一件禮物,造型、圖案、祝福語(yǔ)都是我的`原創(chuàng)杰作,雖然沒(méi)有買(mǎi)的漂亮、精致,但我覺(jué)得親手制作的更有紀(jì)念性,更能代表我的一片祝福與孝心?蛇沒(méi)來(lái)得及給母親送,媽媽就被爸爸拉著陪他去西安看病了?吹绞掷锸㈤_(kāi)的花朵,我感覺(jué)在童年的時(shí)間里,我又錯(cuò)過(guò)了一次報(bào)答的機(jī)會(huì),母親節(jié)也就這樣與我擦肩而過(guò)了。
爸媽走后,平時(shí)窄小的房子,一下子變得寬敞、空曠起來(lái),偌大的房子只有我和奶奶兩個(gè)人,想著想著,心中不覺(jué)有一些寒意。
在我的印象中,母親從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,這次母親離開(kāi)了,我竟然有些舍不得、放不下,短短的幾個(gè)小時(shí),我焦躁不安,不想吃飯,不想睡覺(jué)。母親走后的第二天中午打來(lái)電話(huà)問(wèn)我的生活狀況時(shí),我忽然鼻子一酸,大聲地哭了起來(lái)……這是我當(dāng)著母親的面第一次哭。
我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)感恩?不會(huì)錯(cuò)過(guò)后才惋惜啊?
珍惜作文 22
月光潺潺瀉下,明亮,溫柔,將地板點(diǎn)綴的斑駁陸離,不一會(huì),卻又被風(fēng)吹的無(wú)影無(wú)蹤。
我趴在書(shū)桌上,如同一具靈魂喪失的空殼,嘴中發(fā)出嬰兒般咿咿呀呀的聲音,面前的文字似曾相識(shí),卻怎么也讀不下去,好煩,我的頭好痛。
這時(shí),房門(mén)突然打開(kāi)悄悄地探出一個(gè)腦袋,哦,是母親。為我送上了一杯牛奶,輕輕地坐到了我的身邊,喃喃說(shuō)道:“想好去哪個(gè)學(xué)校了嗎?”
月光似乎變得更加黯淡了。
我的臉頓時(shí)變得慘白,我不知道,我只想把自己的臉埋進(jìn)深深的臂彎,我無(wú)語(yǔ),母親,對(duì)不起。
“不是想好去哪了嗎?不是說(shuō)給我一個(gè)答復(fù)的嗎?”夜很輕,母親的話(huà)語(yǔ)更輕!皨?zhuān)瑢?duì)不起,我不知道,真的…。我……”我哽咽住了。我真的不知道,曾經(jīng)的自信,似乎被時(shí)間殘忍的沖走了,無(wú)影無(wú)蹤,不留痕跡。
我不敢看母親的老態(tài),不敢看母親溝壑般的皺紋,不敢看母親充滿(mǎn)期望的眼神,我的心陡然被濡濕了。
“孩子,沒(méi)關(guān)系,媽媽不在乎你在哪里,你只要平平安安的就好”聽(tīng)到這兒,眼中的.洪水決堤,心中充滿(mǎn)了感動(dòng),母親,母親!
母親,讓我好好看看你,眼前世界瞬間模糊,不,我不要,我要好好看看我的母親,我的心頭一沉,心頓時(shí)碎了,散落了一地。母親的皺紋爬上了歲月痕跡的臉,兩鬢的白發(fā)炫耀著歲月的杰作。我抱著母親,心中不覺(jué)升起了一片深深的感動(dòng)。
母親,為了你,為了我的未來(lái),我會(huì)珍惜你對(duì)我的愛(ài),珍惜未來(lái)的時(shí)光,母親,你是我心中的一道靚麗的風(fēng)景,愿你永駐。
月明了,它愛(ài)這個(gè)世界,珍惜這這個(gè)世界,珍惜,眼前的人。
珍惜作文 23
我們應(yīng)該懂得的有太多太多了,比如時(shí)間、友誼、生活等等!
我懂得了珍惜友誼,友誼,真的很重要,如果沒(méi)有朋友,沒(méi)有知己,肯定會(huì)很孤獨(dú)的,也會(huì)變得內(nèi)向,會(huì)自責(zé)自己,也會(huì)常常問(wèn)自己,為什么我那么寂寞?為什么我那么不快樂(lè)?為什么在我傷心時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰我?…一個(gè)人擁有朋友,肯定每天過(guò)得都開(kāi)開(kāi)心心的!一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得寂寞。俗話(huà)說(shuō)
得好:“朋友多了路好走。”朋友、同學(xué)們之間不應(yīng)該,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛
盾就說(shuō)什么絕交之類(lèi)的話(huà)。這樣不會(huì)有快樂(lè)感的!例如我,差點(diǎn)就失去了
一個(gè)要好的朋友了!
那是因?yàn)椤f(shuō)我的壞話(huà),做了一個(gè)雙面人,在我身邊時(shí)對(duì)我很好,在別人面前呢? 我也有對(duì)她像知己一樣。∷秊槭裁磿(huì)這樣的呢?我對(duì)她也非常好,為什么她會(huì)這樣呢?之后,我和她絕交了,過(guò)了半個(gè)月久的時(shí)候,她向我道歉來(lái)了!可是我--不允許我的'朋友是個(gè)雙面人,所以被我拒絕了,我連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)給她,這樣,也許我錯(cuò)了,我其實(shí)我心胸是沒(méi)那么狹窄的,但,我也不知道自己怎么了!好煩。又過(guò)了幾天,那是一個(gè)下雨天,我瀬的連傘都沒(méi)帶,正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候,家人卻沒(méi)有來(lái),我絕望了,準(zhǔn)備淋成“落湯雞”的時(shí)候,正想跑回去!突然有一個(gè)人在我背后拍了一下,說(shuō):“我送你回去吧!”我當(dāng)時(shí)真的不知所措!其實(shí)我心里很想和她做回知己的!但卻覺(jué)得…唉,再給她一次機(jī)會(huì)吧!反正沒(méi)有和她在一起玩的時(shí)候,很失落,所以,選擇了原諒,寬容,也是好的——選擇了原諒之后,我又找回了快樂(lè)!
友誼,固然重要,要懂得珍惜!
珍惜作文 24
又見(jiàn)一個(gè)冬天,一個(gè)鮮有雪天的冬天。
窗外的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地舔著我的臉頰,讓我原本就冰涼的臉像刀割一樣疼。而我,正在上學(xué)的路上。
我渴望下雪,渴望看到一個(gè)潔白無(wú)暇的世界。想著想著,就到達(dá)了學(xué)校。踏進(jìn)大門(mén),呀!學(xué)校的每一處都被白得發(fā)亮的雪覆蓋著,天空中也紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著不大不小的雪花?晌一仡^一看,外面并沒(méi)有下雪。奇怪了!莫非我們學(xué)校被施了魔法?
我欣喜若狂地接住了幾片雪花,細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)手心中的一團(tuán)子雪是由許許多多微小的雪花挨在一起組成的。仔細(xì)品味每一片雪花的姿態(tài),發(fā)現(xiàn)都是無(wú)可比擬的藝術(shù)品。但還沒(méi)讓我看個(gè)夠,這些頑皮的`雪花就匆匆地離開(kāi)了,留在我手心的只是一小灘水。
我輕輕嘆息,往班上跑去。
早自習(xí)時(shí),錢(qián)老師催促郭嘉璐上去帶早讀,而我就趁這個(gè)間隙,又一次欣賞了窗外的雪花。這次,雪下得越發(fā)密集了。我敷衍地讀著課文,心里一直惦記著去操場(chǎng)上看雪。不管怎樣,專(zhuān)心聽(tīng)課是不容許被改變的,但我無(wú)法控制住自己不去想那近乎完美的雪花,我便時(shí)不時(shí)地往窗外瞟兩眼,盼望著下課鈴的到來(lái)。熬了40分鐘,那久違的鈴聲縈繞在我耳邊,但老師就是不說(shuō)下課,我急了,因?yàn)槲乙脱┗s會(huì)呀!
上帝可能是聽(tīng)到了我的祈禱,把我放出了空氣不好的教室,我迫不及待地沖向了操場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)雪一直在下,所以地上有許多積雪。我把雙腳塞進(jìn)厚厚的雪中,感受這實(shí)實(shí)在在的冬天。此時(shí)此刻,松松軟軟的雪就像法式小面包一樣,讓我忍不住捧起一團(tuán)雪,捏個(gè)一兩下才過(guò)癮。我抬起頭,注視著那銀白色的天空,雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但它并不寂寞。
珍惜作文 25
時(shí)光匆匆流過(guò),我們抓住了什么?錯(cuò)過(guò)了什么?
只知道,即使再蹦再跳也找不回純真的童趣;只知道,即使字體再丑也難忘一筆一劃書(shū)寫(xiě)的執(zhí)著……
一切的一切,是時(shí)光帶走了太多。
至今猶記的那件事情,普通的不能再普通。卻任憑時(shí)間的消磨也抹不去記憶。
那年暑假,媽媽問(wèn):“假期有什么打算?”
我破天荒地想要補(bǔ)習(xí)。我瞧瞧天,一本正經(jīng)地回答:“想去補(bǔ)課!
在媽媽詫異而驚喜的目光中,我開(kāi)始了早起晚睡。
日子零碎瑣屑,記憶卻很深刻。
補(bǔ)課期間,酷暑難耐,悶熱的空氣和空調(diào)的冷氣相互交織,很不適應(yīng)里邊冷外邊熱。
一天,空氣里汗?jié)竦酿t味與外面炒飯的味道夾雜,熏得難受。幸好一陣小雨降臨,清新了半溫半涼的空氣。我打著藍(lán)色的傘,悄悄地比對(duì)了一番天空和傘顏色的深淺。腳下深深淺淺的水漬安靜地汪在地上,我玩心頓起,踩上去,濺出的`泥點(diǎn),星星點(diǎn)點(diǎn)地吻上我的裙角。
身邊有位姐姐走過(guò)來(lái):“小妹妹,花裙子弄臟的哦!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,慌忙逃離那個(gè)地方。卻聽(tīng)到那個(gè)姐姐喊了句:“傘!你的傘忘了!”
她快速跑過(guò)來(lái),頭上因?yàn)橛曛榈牡袈涠鴿皲蹁醯。我被驚在那兒忘了移動(dòng)腳步!鞍!跑得很快呢!下次可不要把傘忘了!彼πΓ瑴厝岬孛业念^。
我繼續(xù)打著傘,歡快地奔回家去。
孩童時(shí)的記憶,被時(shí)間埋沒(méi),藏了起來(lái)。也許吧,有些會(huì)忘了,仿佛從沒(méi)發(fā)生。而有些,必定會(huì)被銘記。
突然想到,如果童年時(shí)會(huì)想到,現(xiàn)在的我在回憶往昔,是否會(huì)倍加珍惜那時(shí)美好的年華?我想:一定會(huì)的!
回憶,讓我懂得了珍惜!珍惜,從現(xiàn)在開(kāi)始!
珍惜作文 26
11月6日,我們學(xué)校舉行了一次消防演習(xí)。隨著警報(bào)聲響起,各班迅速跑出教室排隊(duì),然后在樓梯口等后面的班離開(kāi)。終于到了我們班,我們小跑著下了樓,拿出事先準(zhǔn)備好的餐巾紙,捂住口鼻,彎下腰小跑著下去。在一樓,我們按照體育老師的指示,整齊的排好隊(duì),快速的來(lái)到大操場(chǎng),脫離了危險(xiǎn)。雖然這只是一個(gè)練習(xí),但是大家都很認(rèn)真,把它當(dāng)作一件很重要的事情。
然后,我們學(xué)習(xí)如何用滅火器滅火。我很榮幸被選為消防代表。我小心翼翼的拎著2公斤的滅火器來(lái)到了“火場(chǎng)”!耙焕瑑呻p,三噴”,我對(duì)準(zhǔn)貨源的'根部噴了下去,一陣煙霧彌漫。我不小心讓煙進(jìn)了鼻子和嘴巴,嗆到了。雖然嗆的厲害,但我覺(jué)得值得。我學(xué)會(huì)了如何使用滅火器,這為我的生活提供了另一個(gè)保障。
然后,我們看著消防員叔叔用水滅火。當(dāng)火熄滅時(shí),天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。這就是我們學(xué)到的,不是嗎?
這次消防演習(xí)讓我明白了人生的意義,明白了人生的道理,明白了如何自救。發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果你在高處,不要立即跳下大樓。如果你在走廊里,沿著過(guò)道走。如果房間外面發(fā)生大火,鎖上門(mén),往房間里倒點(diǎn)水。如果有交流工具,向外界求助。如遇霧霾,用濕毛巾或餐巾捂住口鼻,1.20米處逃生。平時(shí)不要玩火,也不要直接用手摸電源。關(guān)掉煤氣。如果煤氣泄漏,立即關(guān)掉煤氣,打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng),報(bào)警逃生。
生命只有一次。把握我們來(lái)之不易的人生。在電視上一遍又一遍的看到被火燒死的生命,毫無(wú)感覺(jué)。生活中為什么不警惕?如果平時(shí)注意這些點(diǎn),防范這些點(diǎn),就不會(huì)出現(xiàn)這些情況。歸根結(jié)底,我們還是不重視生命安全。熱愛(ài)生活,珍惜自己,不要對(duì)自己冷漠,因?yàn)楫?dāng)你真正失去自己的時(shí)候,你才會(huì)懂得珍惜自己!
珍惜作文 27
珍惜一詞,在生活中很常見(jiàn),可誰(shuí)又做到了呢?如果說(shuō)自己做到了那我問(wèn)你:“你有節(jié)約用水嗎?你有擠出一點(diǎn)一滴的時(shí)間來(lái)讀書(shū)嗎?你有生病卻為了工作一直不去醫(yī)院?jiǎn)?……”那就不叫珍惜?/p>
珍惜水資源:
水是人類(lèi)除了空氣以外第二大重要的東西,如今卻有人喝不上干凈的水,可能有人會(huì)不可置信想:這年代還有人缺水?可這卻是真實(shí)的。全國(guó)最缺水的是西北地區(qū)那里現(xiàn)在還有2000多萬(wàn)人的飲水的問(wèn)題還沒(méi)有解決,他們無(wú)法想像城市里的大人洗一個(gè)車(chē)需要那么多淡水,他們無(wú)法想象城市里的人會(huì)讓白花花的水白白流掉。他們很缺水我們卻浪費(fèi)水。聽(tīng)起來(lái)好不可思議可現(xiàn)實(shí)就是這樣。我想說(shuō):“珍惜水資源從我做起!
珍惜時(shí)間:
時(shí)間是可貴的,同樣時(shí)間也是短暫的。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。有些人老是嘆息時(shí)間不夠用可有些人卻能將時(shí)間利用起來(lái)。比如:魯迅他十二歲時(shí)父親病了,他每天要照顧兩個(gè)弟弟,還要去當(dāng)鋪還要幫母親打掃家務(wù),還要學(xué)習(xí)。魯迅每天都在擠時(shí)間學(xué)習(xí),他曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間是海綿里的水,只要愿擠總還是有的'。”看一下魯迅你是否會(huì)臉紅。
珍惜健康:
愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“健康是人生第一財(cái)富!苯】祵(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)尤為重要,尤其是現(xiàn)在的人類(lèi),F(xiàn)在的大人只關(guān)心工作,房子、票子、車(chē)子,誰(shuí)還關(guān)心過(guò)健康。像我們以前的語(yǔ)文老師一樣,得了闌尾炎。每次只吃些止痛藥就草草了事。終于有一天住院了。健康是大事是大過(guò)金錢(qián)大過(guò)一切的事。所以看重健康不要生著病還繼續(xù)工作。保護(hù)好身體最重要。
珍惜該珍惜的,珍惜要珍惜的,珍惜值得珍惜的。
珍惜作文 28
生活在失去中延續(xù),我們也在失去中成長(zhǎng),因此,我們一定要懂得珍惜身邊的一花一草,包括我們的親人,不要讓他們?cè)谖覀冎讣饬魇牛?/p>
小時(shí),奶奶無(wú)微不至的照顧我,我從小就和奶奶生活,因?yàn)楦改赋D瓴辉诩,只有奶奶和我一起生活;一起玩耍;一起走過(guò)那段快樂(lè)的.日子!而現(xiàn)在卻……
奶奶就像一盞燈,為我照亮了屬于未來(lái)的路;奶奶就像一盞蠟燭,點(diǎn)燃了自己,溫暖了我;奶奶就像一杯清香的濃茶,讓我嘗到了生活中的甜與澀。
奶奶,請(qǐng)您記住,我愛(ài)你!如果非讓我加一個(gè)期限的話(huà),那我愿意是永遠(yuǎn)!
不知何時(shí),您離開(kāi)了我,那是我還小,爸爸對(duì)我說(shuō),奶奶到了另一個(gè)世界去了,奶奶在那個(gè)世界很開(kāi)心,我去聽(tīng)不懂爸爸說(shuō)的什么,當(dāng)我再次問(wèn)爸爸的時(shí)候,爸爸便不出聲了!
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也明白了另一個(gè)世界是怎么回事了,但奶奶記住,您一定要記住,我曾對(duì)你說(shuō)的那一句話(huà)!
不知何時(shí),一滴水,滴進(jìn)了嘴里,好苦,好澀!我正納悶這是誰(shuí)的淚呢,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的!
如果我是云,那么我相信奶奶會(huì)是藍(lán)天,讓我盡情在她懷里飄;如果我是魚(yú)兒,那么我相信奶奶會(huì)是一片浩瀚的大海,讓我盡情我遨游;如果我是小草,那么我相信奶奶會(huì)是一片一眼望不到邊的草原,讓我盡情的生長(zhǎng)!
奶奶,我想您了!
人,在生活中困惑,也在生活中成長(zhǎng),從現(xiàn)在開(kāi)始,我呼吁大家,珍惜身邊的一草一木吧,哪怕是沙子,那又如何,我們見(jiàn)過(guò)一面,也許就再也見(jiàn)不到這粒沙子了!特別是自己的親人!我們要格外珍惜!
珍惜作文 29
有時(shí)候,失去也是一種收獲。不經(jīng)歷離別的痛苦,如何體會(huì)相遇的快樂(lè)?
只有當(dāng)你失去了它,你才知道它有多珍貴,才知道如何珍惜它。
失落的過(guò)去
夕陽(yáng)下那些過(guò)往的日子真的一去不復(fù)返了嗎?
多少次,因?yàn)橐槐竞脮?shū),我們感動(dòng)的哭了。我們沒(méi)有互相嘲笑,只有深深的共鳴;多少次,我們和柳枝花一起散步,我們快樂(lè),嬉戲,快樂(lè)。那是我們最快樂(lè)的一天,我們約定永不放棄。
電影,誓言,一切都消失了。
2年了,我們的過(guò)去都埋在了通往未來(lái)的`路上。我們真的不能從頭再來(lái)嗎?失去后珍惜。然而,事物不再是,人也不再是。我渴望回到過(guò)去。看著你的笑容,我哭了,因?yàn)槟侵皇且粡堈掌?/p>
時(shí)間的損失
世事變遷,禮已不再。
不知不覺(jué),我們度過(guò)了13個(gè)春秋,那些往事依然歷歷在目,但我們的人生翻開(kāi)了新的篇章。
總是在考試前,記得自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后總是后悔自己的天真無(wú)邪。
時(shí)間從指尖流過(guò),我們表示遺憾“黑頭發(fā)不知道早讀書(shū)有多難,白腦袋后悔讀書(shū)晚”。
眾所周知,死了就再也回不來(lái)了。
美麗的枯萎
那些美好的東西沒(méi)有了才關(guān)注我們。
路邊盛開(kāi)著那些美麗的花朵,但很少有人停下來(lái)記住它們。
直到花期過(guò)去,花兒凋零,花瓣散落一地,人們才感嘆“花兒不開(kāi),紅花不香!。
人們總是在晚上呼喚黎明明,但他們?cè)陉?yáng)光下什么也不做。
失去后才珍貴,死了才珍貴,但一切都不會(huì)再來(lái),包括那些記得的,忘記的。
過(guò)去的,華而不實(shí)的,都變成了過(guò)去。我們不能改變一切,但我們可以記住并珍惜,所有所謂的東西都會(huì)消失,但記住可以讓永遠(yuǎn)。
那我們?yōu)槭裁匆鲋恢篮蠡诘娜四兀?/p>
如果留不住,請(qǐng)珍惜。
珍惜作文 30
我更珍惜時(shí)間,因?yàn)樗鼘氋F。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒滴答我的青春年華時(shí),當(dāng)眼看著春去秋來(lái),花開(kāi)花落時(shí),我深深地感受到“一寸光陰一寸金”的無(wú)奈,也體會(huì)到朱自清所體會(huì)的:吃飯時(shí),時(shí)間從碗邊流走,喝水時(shí),時(shí)光隨水流走,睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從腳邊流走,這摸不得抓不住的時(shí)間呵,它無(wú)聲的來(lái),又匆匆的遠(yuǎn)走,懂得珍惜,人生便是一種永恒。
我更珍惜親情,因?yàn)樗顷?yáng)光下的真愛(ài)?纯锤改钙谂蔚碾p眼,聽(tīng)聽(tīng)他們暖暖的叮嚀,想想他們孜孜不倦的教誨,你才會(huì)更加珍惜這份親情。誰(shuí)不知道父母是棵大樹(shù),為小樹(shù)遮風(fēng)避雨,阻擋烈日,當(dāng)小樹(shù)逐漸長(zhǎng)大,大樹(shù)便會(huì)撥開(kāi)一片天空,欣喜地看著小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。這是一片無(wú)私的奉獻(xiàn),是藍(lán)天的情懷。珍惜它,我們才會(huì)更加珍惜所擁有的。
我更珍惜友誼,因?yàn)樗y得。相遇時(shí)難,相知的更難。蕓蕓眾生,與朋友有緣,才能攜手在一片晴空下。我們玩耍,我們談古論今,我們開(kāi)懷大笑。珍惜所擁有的,因?yàn)橐苍S明天,朋友將各奔西東,正如蒲公英總要飛到不同的地方去,星星總要分散在天幕上不同的角落,朋友也總有分離的一天。但是珍惜所擁有的,就是珍惜了一份美好的回憶。當(dāng)哪一天再次翻開(kāi)這本回憶錄時(shí),美好的.時(shí)光再現(xiàn),這時(shí)我知道我珍惜了過(guò)去,然后才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在。
常常感動(dòng),因?yàn)槎谜湎。懂得珍惜,?yáng)光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過(guò)心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。珍惜吧,珍惜所有的以及還沒(méi)有擁有的。心靈的土壤不斷被珍惜,被呵護(hù),即使心靈的土壤上長(zhǎng)不出參天大樹(shù),但我們可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往!
珍惜作文 31
泰戈?duì)栒f(shuō):“如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而哭泣,那么,你也將失去星星!
時(shí)間創(chuàng)造了幸福,卻帶走了屬于幸福的時(shí)光,成驀然的回首?傁胱プr(shí)間的雙手,扣緊快樂(lè)的十指,可這總是那么不盡人愿。或許阿信所唱的“想留不能留才最寂寞……”就是形容這種心情吧!很懷念昨天,昨天的人,昨天的事,昨天的臉孔。我想昨天總是美好的,我沉睡在記憶中的昨天,朦朧地看到上帝的臉孔,上帝說(shuō):“假如我讓你回到昨天又會(huì)怎樣呢?你還是會(huì)像過(guò)去那么天真嗎?還是會(huì)像過(guò)去那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎?還如昨天那么快樂(lè)嗎?孩子:不要以感傷的眼光去看過(guò)去,因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了,往事不堪回首,回首盡是溫柔。最聰明的辦法就是好好對(duì)付低落的現(xiàn)在,現(xiàn)在正握在你的手里,過(guò)去的不會(huì)再?gòu)膩?lái),現(xiàn)在只屬于自己。所以你應(yīng)以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)!
我恍然大悟。是。∽蛱煲廊幻篮,可我又能以何種姿態(tài)站立在美好的昨天呢?流星的美在一瞬。昨天只是定格在記憶中的一副炫麗的'畫(huà)面,我又怎能用現(xiàn)在的傷感去破壞昨天的寧?kù)o與美好呢!然而今天是明天的昨天,我何不珍惜今天的陽(yáng)光,今天的歡樂(lè),讓明天不再遺憾。
子曰:“逝者如斯,不舍晝夜!惫湃艘膊皇Ц袊@時(shí)光流逝的惆悵無(wú)奈。時(shí)光并沒(méi)有偏袒誰(shuí),因?yàn)樗n予了我們每個(gè)人三天的時(shí)間——昨天、今天、明天。然古人卻用自己的昨天創(chuàng)造了他們輝煌的明天,永遠(yuǎn)活在人們的心中,流芳百世;蛟S人生真的只是一個(gè)過(guò)程,真正有意義的是我們?cè)谶@三天所得到的真諦。
我選擇忽視昨天,提起笑為自己填寫(xiě)了這樣一份人生答卷,我不會(huì)再為昨天傷感。我會(huì)把昨天的黃昏看成今天的曙光,創(chuàng)造屬于我的輝煌。
珍惜作文 32
陳奕霖 風(fēng)華小學(xué)五年級(jí)2班
世人往往見(jiàn)母親與兒子感情好,從而忽略了父親。可我卻認(rèn)為,父子之間,也是有深刻的感情的。只是,不論怎么樣,與父親相處的歡樂(lè)時(shí)光卻總是很短暫的。
“……小陳,100分!蔽夷X海中一直浮現(xiàn)著老師的這句話(huà),邁著輕盈的步伐回家;丶衣飞希L(fēng)襲來(lái),樹(shù)葉都沙沙作響,似乎都在向我道喜。
“爸爸,爸爸……”一進(jìn)門(mén)就大聲呼喚父親。
但事與愿違,父親并沒(méi)有在家,我立即打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔,媽媽(zhuān)职帜??/p>
“你爸爸去外地了,要一個(gè)月后才能回來(lái)!彪娫(huà)那頭傳來(lái)媽媽的聲音。
這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂,原本的快樂(lè)已蕩然無(wú)存,不知不覺(jué)的已經(jīng)掛上了電話(huà)。
隨后的`一個(gè)月里,我整個(gè)人就像失了魂一樣:語(yǔ)文字寫(xiě)得十分潦草,英語(yǔ)單詞也不能好好背,原本引以為豪的數(shù)學(xué)也退步下來(lái)。
終于一個(gè)月的時(shí)間讓我混了過(guò)去,等來(lái)了父親回來(lái)的日子,我和媽媽來(lái)到火車(chē)站接出差歸來(lái)的父親。
很快,一聲聲火車(chē)?guó)Q笛響過(guò),我終于看到了一個(gè)極為熟悉的身影。
他雙手提包,不仔細(xì)看還看不出來(lái),他背后還背著一個(gè)大包,略顯沉重的向我們走來(lái)。
“爸爸!”等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái),我已沖了過(guò)去。
爸爸也已經(jīng)放下了手中的行李,張開(kāi)雙臂迎接我的懷抱,我擁抱著他,擁抱著那已離別一個(gè)月的身影。
父親回來(lái)我也就放心了,那些上學(xué)時(shí)的斗志也重新燃了起來(lái)。
有了父親的叮囑,母親的責(zé)備我的學(xué)習(xí)也恢復(fù)了,甚至還進(jìn)步了,數(shù)學(xué)已經(jīng)連續(xù)考了三次滿(mǎn)分,我為此很高興。
爸爸不在身邊的日子,我非常不習(xí)慣,現(xiàn)在,我會(huì)更加珍惜和爸爸在一起的時(shí)間,感受父子親情。
珍惜作文 33
懂得珍惜上個(gè)星期,我寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備回家時(shí),我的肚子就開(kāi)始咕咕地叫起來(lái)了,那時(shí)我不勉又開(kāi)始作白日夢(mèng)了;如果口袋里有一些零花錢(qián)該多好。∪ッ姘抠I(mǎi)一個(gè)面包多好!再到奶茶店買(mǎi)一杯草莓果汁,舒舒服服地享用著。現(xiàn)在我身上沒(méi)有零花錢(qián),那我希望回到家后,可以看到餐桌上有好多美味佳肴。好好地吃一頓。伴隨著“美夢(mèng)”飛快地回到了家,一進(jìn)門(mén),還來(lái)不及換拖鞋,就向餐桌沖去。當(dāng)我還看到餐桌上的菜時(shí),我就驚呆了。我中午要吃的菜還是炒豆腐,煮魚(yú)肉丸,等菜!皨寢?zhuān)乙耐炼鼓?”“沒(méi)有買(mǎi),所以沒(méi)有炒”。
“早晨不是說(shuō)好了嗎!為什么不買(mǎi)呀!”媽媽生氣地說(shuō):“愛(ài)吃不吃,不吃算了!”我沒(méi)好氣地跑進(jìn)我的房間,拿起10元前就向外邊跑,準(zhǔn)備去買(mǎi)飯吃。就在開(kāi)門(mén)的那一瞬間,我碰見(jiàn)了對(duì)門(mén)的張君婷,我又順便問(wèn)了她一句:“今天你父母又不在家?”“是啊,媽媽?zhuān)职殖霾盍!彼唤?jīng)意地回答!澳悄阄顼埑鋈ベI(mǎi)著吃。俊蔽乙苫蟮貑(wèn)!拔易约鹤鲋园 !彼贿吇卮鹨贿厸_我說(shuō)“!你好幸福啊!你的'父母天天在身邊守護(hù)你,而我父母卻天天不在家;你有父母為你做飯,而我只有自己做飯嘍。”“誰(shuí)說(shuō)的,我并不幸福,媽媽做我不喜愛(ài)吃的飯菜,我覺(jué)得你才幸福,你自己想吃什么都可以做什么吃。你真幸福!”我說(shuō)!澳阌懈改柑蹛(ài)你,呵護(hù)你,你應(yīng)該好好珍惜!闭f(shuō)完,她就走了。
看著張君婷遠(yuǎn)去的背影,回味著她說(shuō)的每一句話(huà),我剛才的氣頓時(shí)全消了。其實(shí)張君婷的年齡和我差不多,可是她卻比我懂事。想到這里我開(kāi)始后悔了,我轉(zhuǎn)身回到了家,誠(chéng)懇地向媽媽道歉,媽媽也很開(kāi)心地原諒了我。想想以前我對(duì)媽媽的態(tài)度,非常慚愧。我和張君婷相比,我真是幸福多了,我更應(yīng)該懂得珍惜。
珍惜作文 34
時(shí)間的類(lèi)型有三種:未來(lái)姍姍來(lái)遲;現(xiàn)在歲月靜好;過(guò)往封存追憶。
珍惜眼前,把握好自己的未來(lái),應(yīng)是每個(gè)人追求的目標(biāo)。作為學(xué)生都想長(zhǎng)大了有一份理想的事業(yè),然而并不是每個(gè)人都會(huì)成功。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人,只有付出,才有收獲。
我覺(jué)得人一生中最有意義的事就是珍惜現(xiàn)世的美好,憧憬未來(lái)。而珍惜這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單,其實(shí)飽含深意,需要慢慢體會(huì)。稍不留意,你的今天也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
珍惜你所擁有的一切,不光是時(shí)間,還有友情,親情,你所能接觸到的萬(wàn)事萬(wàn)物,他們都是唯一,下輩子也不一定相遇。珍惜時(shí)間,人生更加精彩;珍惜朋友,友誼會(huì)更加長(zhǎng)遠(yuǎn);珍惜親情,不留人生遺憾。善待周?chē)囊磺,善待自己,把握現(xiàn)在,展望明天。
當(dāng)你走出校園,邁入社會(huì)。就會(huì)面臨著很多壓力,有來(lái)自工作的,有來(lái)自生活的。各種壓力逼迫著你前進(jìn),即使跌的頭破血流,即使傷的千瘡百孔,也不要放棄,因?yàn)檫@就是生活。如果想要自己過(guò)得好點(diǎn),想要獲得更多的幸福,唯一能做的就是:珍惜今天。用今天勤勞的雙手,用自己的付出換回明天的幸福。因?yàn)橹挥羞@樣,才不至于被社會(huì)淘汰,才能立于不敗之地。
時(shí)間稍縱即逝,并不會(huì)為誰(shuí)而停留,不多一分,不少一秒。以公平的`姿態(tài),暢游歷史的長(zhǎng)河,靜看云卷云舒,慢品花開(kāi)花落。珍惜時(shí)間,時(shí)間會(huì)給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力;浪費(fèi)青春,歲月會(huì)給懶散的人留下一片悔恨。聰明人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,幻想明天。
同學(xué)們,讓我們認(rèn)真利用現(xiàn)在的每分每秒,珍惜當(dāng)下,努力學(xué)習(xí),用自己勤勞的雙手編制美好的理想。讓我們珍惜今天的美好,忘卻昨日的憂(yōu)傷,迎接明天的輝煌。
珍惜作文 35
四十年來(lái)的滄桑巨變,我未曾經(jīng)歷,所知道的,也都是爺爺奶奶告訴我的。但是爺爺念叨得最多的,還是現(xiàn)在蘇州的生活。
爺爺常說(shuō)現(xiàn)在我們生活的地方都是高樓大廈,有非常多的銀行和各種各樣的商店,美味可口的小吃店。商店里,各種商品琳瑯滿(mǎn)目的商品滿(mǎn)足了我們?nèi)粘K。小吃店里,?lái)自五湖四海的各類(lèi)小吃,令人垂涎欲滴。
每天清晨,公園里聚集了許多前來(lái)散步的爺爺奶奶,他們有的牽著一只小狗慢悠悠地走著;有的三五成群,河邊伴著音樂(lè)聲打起了太極拳;還有的匆匆忙忙地拿著菜籃子趕去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。到了中午,大街小巷都傳來(lái)一股股濃油醬醋味,仔細(xì)一聞,王奶奶家燒的是小孫子最?lèi)?ài)吃的糖醋小排,張爺爺家燉的是蘇州春季特色菜腌篤鮮,秦阿姨家燒了阿姨最拿手的紅燒豬蹄,肯定是今天秦叔叔出差回家了……一到下午,幼兒園門(mén)口停滿(mǎn)了接孩子放學(xué)的私家車(chē),奧迪寶馬,廣本大眾,車(chē)來(lái)車(chē)往,水泄不通。離幼兒園門(mén)口不遠(yuǎn)的一家新開(kāi)的咖啡店里,打扮時(shí)髦的'叔叔阿姨們悠閑地坐著品咖啡,時(shí)而嬉嬉笑笑,時(shí)而俯首看書(shū),日子過(guò)得如此愜意。晚上,又是一家最忙碌的時(shí)候,張爺爺帶著小孫子從街上回家了,手里舉著一個(gè)特大號(hào)的棒棒糖;謝阿姨下班了,噌亮的小轎車(chē)開(kāi)進(jìn)了我們小區(qū)里;對(duì)門(mén)的朱叔叔也從單位趕回來(lái)了,還帶回了一個(gè)大蛋糕,看來(lái)今天肯定是小張妹妹的生日,這不,“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”從窗口飄出。
“蘇州的街道,蘇州的人家,蘇州的人,都過(guò)著如此充實(shí)又舒適的生活,這是四十年前的生活所不能比的,我們現(xiàn)在能做的,是珍惜,珍惜,珍惜。”每每結(jié)尾,爺爺總是這么說(shuō)。
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