關(guān)于數(shù)學(xué)作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
今天上午我們班數(shù)學(xué)考了去年沂源的測(cè)試題，下午成績(jī)出來(lái)了，這次考的還可以，我們班里有16名同學(xué)考了滿分，我是這其中的一名，媽媽經(jīng)常說(shuō)我考試時(shí)做題一定要細(xì)心，做完了一定要先檢查一遍。在上一次的考試中我好幾次都沒(méi)考好，都是我粗心大意了。其實(shí)這些試題并不難，大家平時(shí)都會(huì)做，考試好多時(shí)候考的是細(xì)心。以后我一定要注意這個(gè)問(wèn)題，在考試過(guò)程中把精力集中起來(lái)，認(rèn)真讀題，認(rèn)真做題，關(guān)鍵考的是態(tài)度問(wèn)題。
現(xiàn)在的小朋友都很聰明，如果你認(rèn)真對(duì)待每個(gè)事情，我們所做的都會(huì)有意義，如果我們沒(méi)有用心，肯定什么也做不好。媽媽還常說(shuō)做人一定做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍k嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖�，才�?huì)有所成就。
以后我要認(rèn)真對(duì)待每次考試，盡我的所能把試題做好，做好我身邊的每一件小事。
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
葉老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他言傳身教，像一位父親一樣，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
開(kāi)學(xué)了，教室里打的打，鬧的`鬧，打鬧聲高低起伏。突然，一個(gè)身材愧梧的人走了進(jìn)來(lái)：“大家好，我姓葉，你們可以叫我葉老師……”我上下打量著他，又高又壯，兩只眼睛大得像兩顆糖，眉頭每天都皺皺的。我想:他肯定很兇!
有一次，老師在講課，而我卻在寫數(shù)學(xué)題，老師講得津津有味，而我卻一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，又皺起眉頭拿起書(shū)本，一轉(zhuǎn)身，“嘭”的一聲用力地砸了下來(lái)，我感覺(jué)桌子都還在晃動(dòng)，一剎間，我面如土色，臉色發(fā)青。
葉老師的這一次抬手，把我對(duì)他的一點(diǎn)點(diǎn)好感都趕跑了。于是，我更討厭數(shù)學(xué)老師了。
直到有一次，“叮呤呤”下課了，許多同學(xué)都出去玩了，而我又在寫著作業(yè)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，又皺起眉頭，一轉(zhuǎn)身，他又舉起了手來(lái)，我想：又要被罵了！但出乎意料，葉老師的手輕輕地?fù)嵩诹宋业念^上，溫和地對(duì)我說(shuō)：“澤軒，最近進(jìn)步很大，繼續(xù)加油！”我頓時(shí)呆住了，感覺(jué)是我在做夢(mèng)。從此以后，我便喜歡上了數(shù)學(xué)。
葉老師兩次舉起的手，照亮了我的數(shù)學(xué)前方的路。
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
今天上午，我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課，內(nèi)容很有趣，講得是長(zhǎng)方形與正方形。后面有許多老師和校長(zhǎng)，我好激動(dòng)，但因?yàn)樘猛鎯毫�，所以很快就忘記了后面的老師和校長(zhǎng)。一開(kāi)始，汪老師給我們出了個(gè)難題：“長(zhǎng)方形和正方形有什么關(guān)系”同學(xué)們回答的都很精彩，汪老師又給我們提了個(gè)問(wèn)題：“用什么辦法可以測(cè)量出正方形的四條邊都是一樣的？
想好的同學(xué)到上面來(lái)表演一下”有的同學(xué)是用直尺或三角板的方式側(cè)量的，還有的同學(xué)是用折紙的方式測(cè)量的，汪老師還給我們提了個(gè)問(wèn)題：“在我們生活中，哪些物品時(shí)長(zhǎng)方形的，哪些物品是正方形的？”有的同學(xué)說(shuō)：“大屏幕是長(zhǎng)方形的”有的同學(xué)說(shuō)：“電燈的開(kāi)關(guān)是正方形的”還有的同學(xué)說(shuō)：“門上的安全出口也是長(zhǎng)方形的”然后，老師讓我們?cè)跁?shū)上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，并且要快，我們很快就畫(huà)完了。
最后，老師讓我們小組討論，每一個(gè)小組討論的都非常有趣兒，總之，安靜的課堂總有一些時(shí)候是吵鬧的，不過(guò)，那可不是同學(xué)們的喧鬧聲，而是同學(xué)們的精彩發(fā)言以及小組的討論哦！一節(jié)課很快就要結(jié)束了，可我覺(jué)得好像還沒(méi)有一分鐘呢！
這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)公開(kāi)課呀！
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
吳老師是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長(zhǎng)的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對(duì)工作盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎。這個(gè)學(xué)期，成為了我的數(shù)學(xué)老師。
記得有一次，課本上學(xué)到《測(cè)量》的時(shí)候，要調(diào)查當(dāng)?shù)卦路莸慕邓壳闆r。吳老師就親自跑到氣象臺(tái)了解，幫我們搜集到準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事，但她對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對(duì)工作認(rèn)真，而且對(duì)我們更是善解人意，很讓我感動(dòng)。
記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來(lái)，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時(shí)候要認(rèn)真，剛才沒(méi)有批評(píng)你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。我想說(shuō)，謝謝你，老師。
吳老師，你教會(huì)了我們太多太多知識(shí)，并不僅僅是關(guān)于書(shū)本上的，更多的是生活上，我喜歡你老師，我可親可敬的好老師。