值得珍惜作文合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的值得珍惜作文10篇,歡迎大家分享。
值得珍惜作文 篇1
泰戈?duì)栒f(shuō):“如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而哭泣,那么,你也將失去星星!
時(shí)間創(chuàng)造了幸福,卻帶走了屬于幸福的時(shí)光,成驀然的回首?傁胱プr(shí)間的雙手,扣緊快樂(lè)的十指,可這總是那么不盡人愿;蛟S阿信所唱的“想留不能留才最寂寞……”就是形容這種心情吧!很懷念昨天,昨天的人,昨天的事,昨天的臉孔。我想昨天總是美好的,我沉睡在記憶中的昨天,朦朧地看到上帝的臉孔,上帝說(shuō):“假如我讓你回到昨天又會(huì)怎樣呢?你還是會(huì)像過(guò)去那么天真嗎?還是會(huì)像過(guò)去那么無(wú)憂無(wú)慮嗎?還如昨天那么快樂(lè)嗎?孩子:不要以感傷的眼光去看過(guò)去,因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了,往事不堪回首,回首盡是溫柔。最聰明的辦法就是好好對(duì)付低落的現(xiàn)在,現(xiàn)在正握在你的手里,過(guò)去的不會(huì)再?gòu)膩?lái),現(xiàn)在只屬于自己。所以你應(yīng)以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)!
我恍然大悟。是!昨天依然美好,可我又能以何種姿態(tài)站立在美好的昨天呢?流星的美在一瞬。昨天只是定格在記憶中的一副炫麗的畫面,我又怎能用現(xiàn)在的傷感去破壞昨天的寧?kù)o與美好呢!然而今天是明天的昨天,我何不珍惜今天的陽(yáng)光,今天的歡樂(lè),讓明天不再遺憾。
子曰:“逝者如斯,不舍晝夜!惫湃艘膊皇Ц袊@時(shí)光流逝的惆悵無(wú)奈。時(shí)光并沒(méi)有偏袒誰(shuí),因?yàn)樗n予了我們每個(gè)人三天的時(shí)間——昨天、今天、明天。然古人卻用自己的昨天創(chuàng)造了他們輝煌的明天,永遠(yuǎn)活在人們的心中,流芳百世;蛟S人生真的只是一個(gè)過(guò)程,真正有意義的是我們?cè)谶@三天所得到的真諦。
我選擇忽視昨天,提起笑為自己填寫了這樣一份人生答卷,我不會(huì)再為昨天傷感。我會(huì)把昨天的黃昏看成今天的曙光,創(chuàng)造屬于我的輝煌。
值得珍惜作文 篇2
我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。人生最重要的東西是什么?是錢?是自由?是快樂(lè)?在我看來(lái),這只不過(guò)是生活中的一部分。要說(shuō)全部,那還得算是時(shí)間。
珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地吸取老師所教的知識(shí),爭(zhēng)分奪秒的做好每一個(gè)筆記,爭(zhēng)分奪秒……與時(shí)間賽跑,為的是我人生沖刺的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果我上課聽少了一點(diǎn)知識(shí),那么就失去一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);如果不做好每一個(gè)筆記,那么就會(huì)少積累一點(diǎn)知識(shí),如果……時(shí)間啊,別走那么快,讓我好好地把握好每分每秒,時(shí)間啊,我多想你能停留一會(huì),讓我抓緊時(shí)間為我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)做好準(zhǔn)備。
珍惜了時(shí)間,才有“十年磨一劍”的韌性,有了“十年磨一劍”的苦功,何愁沒(méi)有“鋒刃誰(shuí)與試”的那一天!我要與你賽跑,這六年的小學(xué)歷程是一次百米的賽跑,我已跑了六分之五,還剩下六分之一的沖刺跑道,我一定要傾盡自己的精力,在最后的沖刺結(jié)束后迎來(lái)“金榜題名”。
珍惜時(shí)間是為了我人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果不珍惜時(shí)間,何來(lái)的美好生活?我們不能感嘆昨天,要展望未來(lái)。為了把握好時(shí)間,為了美好的生活,我們要好好學(xué)習(xí),我們要以先烈給我們創(chuàng)下的美好生活鞏固好原先的基礎(chǔ)!
值得珍惜作文 篇3
愛(ài)與信任,往往創(chuàng)造出最美的世界。
——題記
生活,如水般平淡,卻只因那潺潺的愛(ài)的涓流,而熠熠生輝。我努力著,將這美好的點(diǎn)滴珍藏,珍藏與珍珠你的點(diǎn)滴,你只是一只萌萌的折耳貓,卻讓我明白,珍惜愛(ài)與信任,才能讓這個(gè)世界,美不勝收,收獲生活最好的模樣,和一句值得。
溫柔·相識(shí)
終有幸忙里偷閑,到二叔家看新生的你,小小的紙箱里你被貓媽護(hù)著,那樣?jì)尚∫寥恕N逸p挑嘴角,伸手探入,將你抱起,那張可愛(ài)至極的小臉便沖入我的視野:一雙黑豆大小的眼睛睜得圓圓,袖珍的小嘴輕輕張合著發(fā)出稚嫩的“喵喵”聲,好惹人憐惜,我伸出手指,輕撓你的下巴,你也舒服極了吧!蹭蹭我的手心,變乖乖享受了!忽然,你伸出粉嫩的舌頭舔我的手指,微微粗糙的感覺(jué),帶著無(wú)盡溫暖,直入心底。那一刻,我的心輕柔起來(lái),默默許諾,我要珍惜與你的點(diǎn)滴,直到用愛(ài)和信任,把世界裝點(diǎn)得美輪美奐。
歡笑·相嬉
我沒(méi)有想到,五月齡的你,竟這么淘氣,上一秒還在陽(yáng)臺(tái)觀賞風(fēng)景,下一秒已竄上了茶幾,普通的巧克力盒,你對(duì)它又拍又打,想成為吃糖的貓,父親佯裝生氣訓(xùn)斥你,你倒也配合,做出一副“我再也不敢了”的樣子,就撲向了我為你做的玩具。撲,跳,旋轉(zhuǎn),一人,一貓,一紅色繩影伴銀鈴笑聲,在大廳久久回蕩,那是一幅怎樣美麗的畫卷啊!在最美的十五步,遇到最美的你,就這樣珍惜著,感受這最真摯的`愛(ài),這樣美好!
恬淡·相伴
后來(lái)啊,曾有多少次,我與你相伴?你三跳兩跳,躍上我的學(xué)習(xí)桌,乖乖枕在我的手邊,陪我一起奮筆疾書。金燦燦的陽(yáng)光灑落在桌面上,將你的毛色染得金黃,滿桌的習(xí)題也可愛(ài)了起來(lái),望望枕著我的手已熟睡的你,我微笑,慶幸,是我珍惜這與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才終創(chuàng)造這最美的世界。
人與動(dòng)物之間的感情,就是這樣的罷!像馮驥才肩頭熟睡的珍珠鳥,還做著甜甜的夢(mèng);似老舍家的貓,為他所珍惜,珍惜這份愛(ài)和信任,真的是值得的啊!是它,讓我們看到了生活最美好的模樣。
值得珍惜作文 篇4
這些都是為了自己的生命而活下來(lái)的,我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢?
前幾天,我看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道:廣州某大學(xué)一名入學(xué)僅一周的新生,因“不能忍受飯菜不合口這種生活”,從學(xué)校的7樓縱身跳下?吹竭@,我不由得驚嘆了,我真的非常不明白!竟然為了這種小事而自殺,這是多么不值得!這可是一個(gè)大學(xué)生。∷翱嘧x了十幾年,好不容易考試了理想的大學(xué),既然為了飯菜不合口味就結(jié)束了自己的生命,這是多么可惜。
大家知道張海迪姐姐吧!她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。
對(duì)于張海迪姐姐來(lái)說(shuō),她隨時(shí)都可以結(jié)束自己的生命,但是她沒(méi)有,她仍然是積極樂(lè)觀的面對(duì)生活,這不就是體現(xiàn)了張海迪姐姐對(duì)生命的熱愛(ài)與珍惜么?
如果沒(méi)有了生命,那么,那些學(xué)習(xí)、財(cái)富,又從何談起呢?所以,我們要好好珍惜生命,對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任!
值得珍惜作文 篇5
歲月在不停地前進(jìn),而我們卻分道揚(yáng)鑣,那些值得珍惜的人,蘇俄月不會(huì)忘記,我也不會(huì)忘記。
她叫小L,細(xì)小的手掌中時(shí)常握著一根國(guó)產(chǎn)鉛筆,一個(gè)個(gè)漂亮的妹子不一會(huì)躍然紙上,她的個(gè)子不算太高,一頭黑發(fā)使她更加漂亮,鵝蛋臉上時(shí)常掛著一副眼鏡使她更有文藝范,不大不小的眼睛讓人覺(jué)得她很細(xì)心,她就是今天的主角。
那天,她靜靜地坐在座位上,仔細(xì)地畫著她的畫,絲毫不理睬班里的其他同學(xué)。那時(shí)的我當(dāng)然是游手好閑的,而她的冷艷讓我招架不住,她端莊地坐在那里,頭也不抬地盯著那一沓稿紙,又皺起眉頭來(lái),那塊橡皮也被她用筆尖扎得千瘡百孔,被她所蹂躪的聲音滑過(guò)她的稿紙,突然她一個(gè)肘擊將不知不覺(jué)站她身邊的我擊開。“一邊玩去,這是個(gè)人專利,請(qǐng)滾,要不我?guī)湍恪!?我只想跟你學(xué)畫畫。!薄安恍小薄扒竽恕薄安恍校。。!”他有一些不耐煩了,可在我一而再再而三的懇求加乞求下,他答應(yīng)教我畫畫“來(lái)吧!繪畫第一課,請(qǐng)看以下畫面,這是我畫的。”稿紙上的人活靈活現(xiàn),美極了。這也使我立下了理想——一名漫畫家。“你先從臨摹開始,照著畫,明上交一份給我`。你的等級(jí)沒(méi)我高,先從頭開始。。!”說(shuō)完,她又奪回畫稿,又畫了起來(lái),我微微地笑了,女王就是女王,冷漠、沉穩(wěn)而又不失風(fēng)度。
那支筆被她緊握著,她的腦海里又開始構(gòu)思情節(jié)來(lái),那支國(guó)產(chǎn)鉛筆在她手中又像一只蝴蝶在稿紙上飛舞,她在看過(guò)我第二張畫之后給了我一個(gè)“A+”的評(píng)價(jià),這使我很高興,也有了自信。開始時(shí)還遭同學(xué)白眼,現(xiàn)在已經(jīng)不了。逐漸地,我的畫也讓她們獲得仍可了。
歲月在不停地日夜更新,那張畫已經(jīng)和她的電話號(hào)碼早已隱沒(méi)在歲月之中,她和她的筆依然在夢(mèng)想的舞臺(tái)上舞蹈著,小L,你是我永遠(yuǎn)值得珍惜的人。
值得珍惜作文 篇6
對(duì)于我來(lái)說(shuō),我特別珍惜每年一次的校園藝術(shù)節(jié)。我珍惜它因?yàn)檎麄(gè)初中我只能看到四次。
剛開始,班級(jí)里有點(diǎn)小騷動(dòng),因?yàn)樯洗嗡囆g(shù)節(jié)高年級(jí)有跳舞的,同學(xué)們都很羨慕,雖然不是藝人但也有個(gè)機(jī)會(huì)?墒峭趵蠋熞欢ㄒ覀儊(lái)個(gè)大雜燴,所有人都上。對(duì)于我們這群所謂要潮起來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō),怎么可能讓我們夢(mèng)寐以求的事情被風(fēng)吹散呢?
于是有幾個(gè)女生對(duì)王老師說(shuō)了我們的想法,王老師勉強(qiáng)同意了。又一次上科學(xué)課之前,我從教室走進(jìn)來(lái),她們突然讓我參加,莫名奇妙。ㄔ谶@之前她們做的事情我什么都不知道)所以我就同意了。我們將體活課騰出來(lái)排練,周末抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)校排練,中午自習(xí)來(lái)排練。至于剛開始,我們不懂得時(shí)間的寶貴,十一國(guó)慶過(guò)去了,我們浪費(fèi)了一整個(gè)國(guó)慶,卻一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。但是我們只是重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作,就已經(jīng)滿頭大汗了。直到我們十一過(guò)完了,我們才發(fā)現(xiàn)沒(méi)時(shí)間了?晌柚粚W(xué)了動(dòng)作的開頭,隊(duì)形什么都沒(méi)練。
所以我們提出周末縮短排練時(shí)間,你一定認(rèn)為是我寫錯(cuò)了,沒(méi)有,因?yàn)橹按蟛糠謺r(shí)間我們?cè)谕,只有這樣我們才會(huì)珍惜時(shí)間。但是我們做為學(xué)生,補(bǔ)課是不能避免的,我作為其中一員,那周周末的排練我沒(méi)去。等到周一體活課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她們好棒。∫呀(jīng)練了好多了。這辦法果然有用。
有一天中午,王老師來(lái)看我們已經(jīng)排好的部分,那時(shí)離表演只差10多天了。王老師提了一點(diǎn)關(guān)于服裝的問(wèn)題,我們才想起來(lái)服裝還沒(méi)想到呢!所以有幾個(gè)同學(xué)陪老師去選服裝,網(wǎng)上買。剩下的幾個(gè)同學(xué)繼續(xù)練。剛開始在中午排練很不適應(yīng),因?yàn)橹形缬泻芏嘧鳂I(yè)在等我們!但是幾天過(guò)去了之后,也習(xí)慣了,就不再反應(yīng)那么大了。
終于有一天放學(xué),我們完成了所有的任務(wù)!那種開心的心情,直到現(xiàn)在我還記著呢!可就算這樣,下個(gè)周末我們還是去了學(xué)校。
10月28,我們表演的日子!禝·GOT·A·BOY》,到我們了。大家都很緊張,好在沒(méi)有人忘動(dòng)作,我深吸了一口氣,對(duì)自己說(shuō):“放輕松,當(dāng)他們都是白菜!”表演中我有個(gè)動(dòng)作差點(diǎn)滑倒,但看回放時(shí),還好看不出來(lái)!表演之后,真的有點(diǎn)不適應(yīng)呢。之前的忙碌,緊張現(xiàn)在都沒(méi)有了。沒(méi)錯(cuò),我們的任務(wù)結(jié)束了。最后,我們得了二等獎(jiǎng),雖然不是最好,但我們努力過(guò)了,也要為我們結(jié)果而歡呼啊!
初中,還剩下兩次藝術(shù)節(jié),也會(huì)有更多的人為了它而付出努力的!
值得珍惜作文 篇7
如果人生是一段旅途,友情就是那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌,在我身后追隨。
——題記
午睡過(guò)后,雨依舊在平緩不斷地下著,從窗口望去,屋檐上,一顆又一顆的雨滴像一個(gè)個(gè)匯聚的音符,在我的腦海中奏成一首歌,讓我覺(jué)得輕松、愉悅。多美妙的歌聲,也許在陽(yáng)光過(guò)后的剎那會(huì)消失,但它收藏在我的心里,一遍一遍地彈奏著……
那些過(guò)去了的人和事,帶也帶走了我的快樂(lè)和憂傷,憤怒和尷尬,當(dāng)初的心潮澎湃也變成了細(xì)水長(zhǎng)流。那些脆弱的恨的火苗,在風(fēng)雨之后被輕易地熄滅,那些曾經(jīng)幼稚的小思緒,也在某個(gè)醒來(lái)的午后隨夢(mèng)而去。他們承載著我的歡樂(lè),淚水,暴躁,甚至狹隘,游向了一個(gè)沒(méi)有人知道的湖泊。那湖泊的名字,就叫做珍惜,而所有這一切,都是我值得珍惜的過(guò)去。
翻開相冊(cè),一張張陌生而又熟悉的笑臉讓我陷入回憶,那里有天真的童趣,也有難忘的友誼,有鳥語(yǔ)花香,有歡聲笑語(yǔ),有一起跳皮筋的女生,也有頑皮討厭的男生。這些屬于過(guò)去的,被稱為童年的記憶,在那個(gè)年幼的時(shí)空里,慢慢變得模糊不清。定格在畢業(yè)照上曾經(jīng)清純的樣子,成了我唯一的珍藏。
我知道想要收獲豐碩的果實(shí),就要付出辛勞的代價(jià)。這段時(shí)間以來(lái),面對(duì)著各種考試的壓力,我與時(shí)間成了對(duì)手,心情低落成了作業(yè)的副產(chǎn)品。我想過(guò)要放棄,想過(guò)像其他人一樣每天自由自在,得過(guò)且過(guò)地生活,但卻發(fā)現(xiàn)自己做不到。未來(lái)的夢(mèng)想在向我招手,說(shuō):“嗨,你忘了我嗎?”于是,每每想到這些,放棄的念頭就煙消云散,取而代之的是面對(duì)題海,繼續(xù)奮斗。我知道這過(guò)程會(huì)很痛苦,枯燥,但當(dāng)身邊那些不離不棄的朋友,用無(wú)言的擁抱安慰哭成淚人兒的自己,為我加油的時(shí)候,我知道我不能放棄!
或許多年以后,這些夾雜著傷感的叫做青春的東西,也會(huì)匯入時(shí)光的長(zhǎng)流中,一遍又一遍地流過(guò)一個(gè)人的心靈,這些洗滌污垢的純真回憶,都值得未來(lái)的我去珍惜。
時(shí)光不老,我們不散。
值得珍惜作文 篇8
還有一年,我們就要告別那所有著深厚情感的小學(xué)了。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我被周圍這些陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的地方,以及陌生的一切嚇得大氣不敢出。老師在講臺(tái)上介紹自己,我偷偷地看了看周圍,除了幾個(gè)幼兒園的同學(xué),其他同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。我便把目光定在幼兒園同學(xué)身上不敢移開。過(guò)了幾天,我漸漸地認(rèn)識(shí)了全班同學(xué),也和他們打起了交道。很快,就臨來(lái)了第一次考試。有的同學(xué)對(duì)著卷子愁眉苦臉,有的同學(xué)則手忙腳亂?粗瑢W(xué)的樣子,我開始認(rèn)真地答題,寫完后又把試卷檢查了幾遍,以確保萬(wàn)無(wú)一失。成績(jī)下來(lái)時(shí),同學(xué)們把羨慕的目光投向了滿分的同學(xué)。那其中,也包括我。
三年級(jí)時(shí),開始有了籃球比賽,我們班爭(zhēng)氣的男孩子捧了一個(gè)第一名回來(lái)。那時(shí)侯,我們班可以算是最輝煌的。不僅體育好,學(xué)習(xí)也好。全班最高分,依舊是我們當(dāng)了三年的老班長(zhǎng)兼學(xué)霸的小言同學(xué)占據(jù),我雖然也一直發(fā)憤學(xué)習(xí),但在她面前,總是只能排在第二。但我和小言同學(xué)有著學(xué)習(xí)上的共識(shí),所以很快就成為了好朋友。我發(fā)現(xiàn),別人都去玩的時(shí)候,她都會(huì)獨(dú)自一人呆在教室里學(xué)習(xí),筆記本上的筆記記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),高分不屬于這樣的人,還能屬于誰(shuí)呢?
到了五年級(jí),分?jǐn)?shù)差距明顯變大。有人不及格,有人的分?jǐn)?shù)乘2都沒(méi)有100分。老師希望我們考上好中學(xué),布置的作業(yè)也開始多了起來(lái)。一些同學(xué)頂不住壓力,連聲抱怨作業(yè)太多。不過(guò),雖然嘴上說(shuō)著作業(yè)太多,但手卻還在不停地寫。6點(diǎn)多鐘,天都快黑了,教室里還亮著燈,幾個(gè)同學(xué)還在寫作業(yè),攻克難題。在我眼里,這是一道最靚麗的風(fēng)景線,因?yàn)槲乙彩瞧渲幸粏T;丶业穆飞,夕陽(yáng)西下,同學(xué)嘰嘰喳喳地聊著八卦,那些不時(shí)的笑聲,沖淡了我們一天的疲憊。
驀然回首,這個(gè)美麗的校園已經(jīng)陪伴我們走過(guò)了五年的小學(xué)時(shí)光。對(duì)于我們中的大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),也許在快要離開的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)上了這里。因此,這小學(xué)最后一年的光陰,又怎能不值得我們好好珍惜呢?
值得珍惜作文 篇9
人終有一死,而我們只有好好珍惜,才不會(huì)留下遺憾!}記
一天像往常一樣,去學(xué)校上學(xué)。今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課,聽說(shuō)是新老師講課,不知是怎樣的老師呢!
上課鈴聲響起,只見一個(gè)身穿紅袍的老師走上講臺(tái),微笑著說(shuō):“同學(xué)們好!我是你們的新老師,叫我夏老師就好了。今天呢,我們先玩一個(gè)游戲吧!”游戲?同學(xué)們議論紛紛,不知道老師的葫蘆里賣的什么……“游戲首先呢,需要拿出一張紙,并在紙上寫出自己覺(jué)得最親最親的親人就行了,要定四個(gè)哦!蓖瑢W(xué)們立即動(dòng)起筆來(lái),有些同學(xué)還自言自語(yǔ)的說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,我十秒就寫完了!蔽易屑(xì)想了想,寫出了思索半刻的名字——爸爸,媽媽,爺爺,奶奶。我看了看周圍的同學(xué),看看他們寫的是什么,大概都跟我差不多。
這時(shí),老師又說(shuō):“寫好了嗎?現(xiàn)在是最后一步,那就是將名字一個(gè)一個(gè)的刪去,留下最后一個(gè)名字,并交給我就行了!边@令同學(xué)們都感到詫異,有點(diǎn)不知所措,個(gè)個(gè)都抓耳撓腮。我也緊皺眉頭,不知道該如何是好,于是筆就在寫滿名字的紙上徘徊……
就在這時(shí),我想“刪去”爺爺,心里又想:不行,在我生病的時(shí)候,是誰(shuí)在我身邊精心照料,為我買藥呢?是誰(shuí)在我嘴饞的時(shí)候買東西給我呢?不行,絕對(duì)不能“刪去”爺爺。
那爸爸呢?也不行,在我的學(xué)習(xí)中,爸爸一直教導(dǎo)著我,交費(fèi)用時(shí),也需要爸爸,不管什么時(shí)候,都離不開爸爸。爸爸也不能“刪去”。
媽媽在我傷心的時(shí)候開導(dǎo)我,奶奶則掌管全家人的飲食問(wèn)題,所有的人都不能“刪去”。
下課鈴聲響起了,我抬頭看看同學(xué)們,原來(lái)同學(xué)們也都沒(méi)有作出決擇。
是啊,誰(shuí)希望我們的家人離開我們呢?但是他們總有一天會(huì)離開我們的,那么我們從此時(shí)此刻開始,好好珍惜和家人在一起的時(shí)光吧!別再讓他們有更多的憂愁吧!
值得珍惜作文 篇10
暑假的一個(gè)下午,同學(xué)群里聊得熱火朝天,不知是誰(shuí)提起:“聽說(shuō)馬上要分班了!北緛(lái)還有說(shuō)不完的話題,同學(xué)們?cè)谀且凰查g又都憋了回去。過(guò)了一會(huì)兒,“不可能吧,開什么玩笑,學(xué)校就是哄哄你這種人而已!闭f(shuō)罷,又是一片玩鬧。似乎大家都確定這只是一個(gè)騙人的把戲。
該來(lái)的總要來(lái),酷暑慢慢離去,涼爽的開學(xué)季悄然而至。開學(xué)前兩個(gè)小時(shí),我站在鏡子前開始細(xì)心打扮著,生怕被兩月未見的同學(xué)嘲笑。電話在我吹頭發(fā)的時(shí)候響了,“喂,誰(shuí)啊!薄袄系胤郊习 !币坏朗煜さ穆曇魪碾娫捘穷^傳來(lái)!皫c(diǎn)集合,你走的時(shí)候給我說(shuō)一聲!蔽乙餐浀氖种心弥拇碉L(fēng)機(jī),津津樂(lè)道地聊著!班,就這樣,一會(huì)見。”掛了電話,抬頭看了看鏡子。瞬間被鏡子中的“殺馬特”發(fā)型雷住了。
還有四十分鐘就開學(xué)了,心跟著秒針在一次次跳動(dòng),有一種莫名的興奮和期待圍繞著心,但是更多的是對(duì)暑假的不舍。想好好珍惜這四十分鐘,但是鐘表的齒輪卻故意和我作對(duì),轉(zhuǎn)動(dòng)的愈來(lái)愈快。該去學(xué)校了,和一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)成功“會(huì)師”后,便向?qū)W!斑M(jìn)軍”。一走進(jìn)校門,便有一陣秋風(fēng)迎來(lái),風(fēng)中還夾雜著幾片落葉。風(fēng)沒(méi)有帶來(lái)清涼,帶來(lái)的只有難言的燥熱。
一切的景物依舊,只有辦公樓前的人山人海破壞了這里的和諧!澳鞘歉墒裁茨兀俊蔽乙苫蟮貑(wèn),一種不詳?shù)念A(yù)感浮上心頭。“我們也過(guò)去看看吧。”快走到時(shí),只“抓緊時(shí)間找自己所在的班級(jí)!睆睦壤镅h(huán)播放出來(lái)!霸瓉(lái)這不是玩笑!”我們異口同聲道,一臉的詫異,一聲聲震驚的話語(yǔ)中彌漫著一股從未有過(guò)的不舍。走進(jìn)新的班級(jí),沒(méi)有了一進(jìn)班的問(wèn)好,沒(méi)有了坐下來(lái)就悄悄說(shuō)話的同桌。教室是陌生的,同學(xué)是陌生的,老師也是陌生的,仿佛世間的一切都變得陌生起來(lái)。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)互相嫌棄的老同學(xué)是那么令人難忘不舍。放學(xué)后,走廊上站滿了人,好似都在尋找什么。之后的幾天,我們之間并沒(méi)有因?yàn)榉职喽柽h(yuǎn),而是靠攏的更加緊密,仿佛大家都發(fā)現(xiàn)了那種莫名的難忘。天漸漸黑了,可走廊上總有幾道身影在一個(gè)明亮的教室門前靜靜地等候。
想到升上高中后,我們之間的距離會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn),在懵懂中已察覺(jué)快要失去的痛苦,這時(shí),我們知道了珍惜彼此。
我相信我們以后還會(huì)再遇見,我相信我會(huì)一直想念。這段感情值得我去珍惜。
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初三李珂
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