【推薦】寫景記事作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫景記事作文5篇，歡迎大家分享。
寫景記事作文 篇1
我有一個好媽媽，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)；彎彎的眉毛下長著一雙明亮的大眼睛；白里透紅的臉蛋；一張能說會道的嘴。
天下所有的媽媽都疼愛自己的孩子，關心自己的孩子。當然，我也有這樣的一位好媽媽。有一次放假，我生病了，媽媽背著我上醫(yī)院打點滴。我說：“藥水太貴了，別打點滴了，吃點藥就行了。”媽媽說：“只要你能好得快，花多少錢都行！”媽媽的這句話，深深地感動了我。
媽媽不僅在生活上無微不至地關心我，而且在學習上對我也非常關心和嚴格。有一次，我的一個字寫錯了，媽媽看見了，就要求我重新抄十遍。
媽媽您對我的愛是無法用語言表達的，是講不完的、道不盡的。從今以后，我一定要用優(yōu)秀的成績來報答您這偉大的母愛。
寫景記事作文 篇2
粉筆，從我們開始上學就一直在教室里伴隨著我們一起成長。因為它實在太平常了，就像是生活中的空氣，很多人都對它視若不見，而我卻對它喜愛有加。
粉筆乍看其貌不揚，但它在我眼中卻獨有魅力。你看它穿著一身雪白的連衣裙，宛如白衣仙子裊裊飄逸于黑板之間；亦或者換上彩色的春裝，婀娜多姿地流連于黑板之內。
平常安靜地休息在屬于自己的小盒子里，當它到了老師的手中卻是那樣神奇。語文老師拿起它，一個個楷書方正飽滿，行書則顯得筆畫流暢，草書那是一個行云流水，篆字和隸書更是古香古色。它配合著老師那雙靈動的手書寫出漢字的不同風韻；數學老師拿起它，黃金分割之美在圖形與數學中盡顯殆盡；英語老師拿起它，粉筆成了跳動的音符；科學老師、美術老師……
當它到了同學們的手中，粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引著稚嫩的小手寫出心中的想法。語文課上一段段優(yōu)美的詞句；科學課上一個又一個實驗設計；美術課上一只栩栩如生，活靈活現的小動物；音樂課、思想品德課上……
粉筆不正像我們的老師嗎？平常每天和我們學習、生活在一起，辛勤地工作著，近距離得我們已經視他為自己的家人，往往忽視他們的'存在。但是當我們身體不適時、學習遇卡時、思想煩躁時……只要我們有需要，他們就會出現在我們身邊，牽扶和鼓勵我們戰(zhàn)勝一切困難。
我要贊美粉筆，更要贊美有粉筆一樣平凡卻有著默默奉獻精神的老師！
寫景記事作文 篇3
我只是一個普通的小女孩，住在普通的電梯房，每天過著平凡而又普通的生活，我在鄉(xiāng)下長大，父母都在城里。近幾年才把我接到城里來。雖然見不著父母但我每天也過得其樂融融，因為我有愛我的外公外婆。他們省吃儉用節(jié)約每一分錢滿足我和姐姐的需求，為我們買好看的衣服，買有營養(yǎng)的魚肉，每次考試前送上一碗熱騰騰的牛肉面……我很感激他們，愛他們甚至勝過愛父母。
轉眼間我九歲了，爸爸媽媽把我接到了北京。最開始他們只是說在那玩，沒想到很快他們就讓我進了北京的小學。我雖然很高興能和爸爸媽媽在一起了，但還是想念外公外婆，經常夢見自己回到了老家。時間漸漸的過去了，我適應了北京的生活。
外公外婆閑不住，在外找了工作，但外公總是肚子痛�？纱蠹叶贾皇且詾樗悄c胃不好并無大礙。直到那一天，大家?guī)夤メt(yī)院檢查才知道了外公是得了癌癥。那是一段令人窒息的空白，時間仿佛停頓了，當我措不及防的跌入地獄的現實時，這病魔已經存在了，他貪婪地住在外公的身體里。已經十歲的我知道這意味著什么，這意味著痛苦和死亡。什么是死呢，死就是被困在無邊無涯的黑暗恐懼中，處于可怕的窒息中。我的古怪念頭越來越多，好像掉進了深淵，萎靡不振。
為什么厄運要降臨到我最親的人身上，不論我怎么哭泣吶喊，都沒用了，殘酷的現實就擺在那里，無法挽救了。我試圖尋找讓我快樂的方法
好幾次被噩夢驚醒，我夢見白色房間里外公躺在白色病床上，手術刀冰冷了外公的臉，外公痛苦萬分。手術結束了，但是沒縫合好，外公的傷口滴血，我們都心痛萬分，媽媽沒心情做飯，我也空白著作業(yè)本……
至今我們還瞞著外公，因為我們怕他崩潰，怕他傷心難過，癌細胞轉移到了肝上已經無法治療，外公真的要面臨死亡了，我最親愛的外公雖然要離我們而去了，但他起碼能不再承受病痛的折磨，希望全天下的兒女照顧好自己的父母，有些東西一旦失去才會珍惜。
寫景記事作文 篇4
我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天，一群鳥兒從校園的上空飛過。聽見一陣喳喳的歌唱聲，好像在說：春天來了，春天來了!確實，學校的草坪上的積雪已經化得差不多了。春風拂過，依依多情的楊柳隨風飄動，像少女的秀發(fā)一樣。魚池的水碧綠碧綠，同學們用魚池旁的小石子，扔進魚池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機勃勃，像《四時之風》中：春風能解凍，和煦催耕種。裙裙微動搖，花氣時相送。
夏天，烈日當空，毒辣辣的太陽照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像樹木也熱得受不了。魚池的水面長著荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉進我的鼻子里，校園仿佛沉浸在魚池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美，大家都被她優(yōu)雅的姿勢吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。真是：夏風草木熏，生機自欣欣;小立池塘側，荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個令人興奮的季節(jié)。學校里的楓樹長滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀!有的是黃色，有的是紅色，有的是綠色。楓樹上的楓葉星羅棋布在校園上的操場上。剛觀賞完楓葉，突然聞見一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美，那樣香。忽然一陣秋風拂過，我仿佛感到秋風夾秋雨，夜涼添幾許;嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。
寫景記事作文 篇5
今天剛下課，我看見一位同學在靠近我，我這時還不知道他是要偷我的東西，等他已經開始翻我書包時，我才知道，我馬上阻止了他，可他是男孩子，力氣肯定比我大，在我倆的爭搶下，書給撕破了，我特別害怕，因為這是老師借給我們的書，老師說了，如果這本書壞了，我們需要雙倍賠償。這一上午我上課都心神不寧, 直到下午，我才鼓起勇氣，找到了老師，把這件事告訴了她，老師不但沒說我，還罵了一頓那個男同學，并且還讓他付了雙倍的錢，還讓他抄了一篇最長的課文，他看上去很生氣，我心想：老師真幫我出氣，好同學老師肯定讓著。
今天可真是一個倒霉又開心的日子�。�
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