【熱】我們的語文老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我們的語文老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的語文老師作文1
瞧，這位身穿休閑西裝，身材高大的人是誰呢？他就是我們現(xiàn)在三年級的語文老師——宗老師。
剛升入三年級，我們都怕怕的，哇，來了一個(gè)男老師，兇不兇��？以前都是女老師教我們，這個(gè)男老師不知道是不是和她們一樣的，我們都交頭接耳的。
宗老師一頭烏黑的、短短的頭發(fā)，看起來非常精神，濃濃的眉毛，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，挺著個(gè)肚子，走起路來不緊不慢的。
宗老師在學(xué)習(xí)上對我們要求十分嚴(yán)格，不過他也是一個(gè)幽默的人。上課時(shí)他不墨守成規(guī)地教我們，而是用一些吸引大家對語文課感興趣的方法。記得有一次，宗老師和我們講起了他的童年故事，把大家逗得哈哈大笑，宗老師也笑了起來，每次枯燥乏味的語文課都會變得生動有趣。
宗老師不光很幽默，而且知識淵博。他不光教書本上的知識，還經(jīng)常教我們課外知識，讓我們懂得二年級的學(xué)生剛進(jìn)入中年級，好多東西都是陌生的，包括遇見一位男教師，對他們來說也是新鮮的。雖然語句有些稚嫩，但把自己的真切感受還是完完整整地寫了出來。她把老師統(tǒng)一的特點(diǎn)“嚴(yán)格”一筆帶過，寫出了他們最在乎的東西，即便不華麗，也不失真實(shí)，作為剛進(jìn)入三年級的學(xué)生，也是不錯(cuò)了。
我們的語文老師作文2
我愛我的語文老師，卻也“討厭”我的語文老師。
提起“討厭”的語文老師，我有說不盡的“恨”，最讓我“氣憤”的就是家庭作業(yè)和上課的嚴(yán)厲了。
老師每天布置的回家作業(yè)，真是多而又多，特別是雙休日和假期的作業(yè)，簡直如泉水沒完沒了。就拿“十月長假”來說吧!剛剛“煎熬”完最后一節(jié)在校課，沉醉于假日喜悅之時(shí)!語文老師來了，先是一段常見的開場白-講作業(yè)，接著拿著粉筆如獲至寶“刷、刷、刷”上去寫了長長的作業(yè)題目。噢，我的天呢!3篇作文，摘評7篇，外加抄寫成語，查找資料……這些還不算，還要去做實(shí)踐活動。MY ; GOD，玩的計(jì)劃泡湯了!
平常上課的時(shí)候，“叮鈴”上課了，老師滿帶微笑春意，走進(jìn)教室，但見到同學(xué)們臉上馬上就布滿了陰云，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)同學(xué)們交頭接耳�！罢l沒交作業(yè)?”一些同學(xué)乖乖的站了起來，一番教訓(xùn)之后，教室里鴉雀無聲，然后講課。上課時(shí)，老師很容易發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒聽講!這不，這位同學(xué)被叫了起來，自然被老師叫起卻回答不出問題，又是一頓看不到結(jié)尾的教導(dǎo)!
雖說老師對我們?nèi)绱酥畤?yán)厲，可是同學(xué)們還是很愛老師的。她要不是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，才不管我們這些“頑皮小鬼”呢!
我們的語文老師作文3
老師，那是一種多么神圣的職業(yè)，他像母親一樣哺育著我們，讓我們茁壯成長；她是天上的太陽，為我們指引前進(jìn)的道路；她是一只燃燒的紅燭，為我們照亮黑暗的道路；在我的心里令我最敬佩的人就是教我們語文的趙老師。趙老師身材高挑，五官端正，看上去很和藹可親。
趙老師對我們每個(gè)學(xué)生來說都是無微不至的。有一次我在小考試中錯(cuò)了很多題，上課時(shí)也總心不在焉，趙老師好像看透了我的心思，課堂上不時(shí)的看著我。課后，老師把我叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)我懷著忐忑不安的心情來到老師跟前，低著頭準(zhǔn)備挨批評。讓我想不到的是，趙老師不但沒有批評我，還語重心長的對我說：“韓旭，你這次很粗心，原因我心里清楚，你也知道。一次兩次錯(cuò)了沒關(guān)系，不過你要認(rèn)識到你的錯(cuò)誤在那里，從中吸取教訓(xùn)。失敗乃是成功之母嘛！”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。趙老師你獻(xiàn)出了那么多，奉獻(xiàn)了一去不復(fù)返的青春，用你的辛勤汗水教育我們；趙老師您就是我最敬佩的人！
我們的語文老師作文4
我們有一位語文老師，她叫馮丹丹，同學(xué)們都親切地稱她為馮老師。馮老師有個(gè)瘦瘦的身材，喜歡穿短裙子。她有一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙會說話的眼睛，同學(xué)們都喜歡這位美麗的語文老師。
馮老師有時(shí)候很溫和，她把文章講得非常生動，所以我們都積極發(fā)言，這時(shí)，老師笑得眼睛瞇成了一條縫，好像在說：“同學(xué)們，你們真棒！”馮老師有時(shí)候很嚴(yán)厲。她在講臺上津津有味地講課，忽然，她看見了有幾個(gè)同學(xué)在說小話，她用一雙會說話的眼睛注視著他們，好像在說：“同學(xué)們要認(rèn)真聽講�！碑�(dāng)說小話的同學(xué)抬頭看見馮老師的那雙眼睛的時(shí)候，頓時(shí)很羞愧，臉像蘋果一樣紅。他們開始專心聽課了，馮老師的眼睛又在表揚(yáng)他們，好像在說：“同學(xué)們，你們真棒！”
馮老師像勤勞的園丁一樣精心地哺育著我們，給我們傳授了很多知識，我們有這樣的語文老師，真好！
我們的語文老師作文5
我們有一位語文老師，他叫葉書文，他的個(gè)子很高，在一米九多，與我們站在一起簡直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，他從我們五年級下冊開始接我們班，直到我們六年級上冊。我覺得葉老師的性格很奇怪，老師陰晴不定，有時(shí)溫和，有時(shí)兇狠，現(xiàn)在來說說他溫柔的時(shí)候吧！那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的人出校門的時(shí)候，我們排好隊(duì)伍，向小門進(jìn)發(fā)時(shí)，聽到葉老師正在和其他同學(xué)聊天，葉老師在對那個(gè)同學(xué)笑，（平時(shí)老師總是板著一張臉，其實(shí)笑起來也挺好看的耶�。┪覝惿锨叭�，想要挺清楚他們在講些什么，可是到校門口了，他們也就停止了談話，可是我一點(diǎn)也沒聽見誒！現(xiàn)在來說說葉老師兇的時(shí)候吧！那天是元旦節(jié)前一天，葉老師給我們布置作業(yè)，其中有一個(gè)是寫作文，等放假過后我們班只有不到十個(gè)人寫作文，老師氣得臉都綠了，老師叫我們罰抄作文，再叫我們把作文補(bǔ)起來，可是我們班同學(xué)到電腦上一查，有好多同學(xué)都騙老師，明明沒有寫，卻說寫了，老師花費(fèi)了一節(jié)多課調(diào)查事實(shí)，得知結(jié)果后，老是罰撒謊的同學(xué)抄四遍課文，再把作文補(bǔ)上。再次回向老師當(dāng)時(shí)的表情真是恐怖啊！
我們的語文老師作文6
“老王”是我們班語文老師兼班主任的“御用稱號”。平時(shí)看起來與其他老師也沒有什么區(qū)別，但要說上課的激情，那真是沒有之一。
前腳弓步，后腿撐地，一手拿書，另一只手則隨著講課的內(nèi)容在空中做著各種各樣的動作。時(shí)而從教室后大踏步的奔到教室前，只為切換一張PPT，時(shí)而猛地嚇唬一下走神的同學(xué)，只為能讓學(xué)生認(rèn)真地聽講。這就是他，上課超有激情的老王。
老王語文課抓落實(shí)那真是絕不手軟。我永遠(yuǎn)都不會忘記，開學(xué)不久的一天，他一陣風(fēng)似的跨進(jìn)教室，用力把一大摞作文本摔倒教室前的講臺上。“咣”的一聲，教室內(nèi)剎那間靜得仿佛空無一人�！跋裎易蛱煺f的，作文不合格的——撕，書寫不合格的——撕。第一本，第二本……教室里只剩他那張怒目圓瞪的臉，和被嚇得嗡嗡作響的頭。
我們的心情都很沉重，忐忑不安，十分害怕下一個(gè)會是自己。而每一個(gè)上去的同學(xué)都臉色蒼白，手腳顫抖著，內(nèi)心悔恨著，一本本被撕的作文本在空中劃出一道道憤怒的弧線。
當(dāng)讀完最后一個(gè)被撕的人名時(shí)，我已經(jīng)被冷汗?jié)裢溉怼?/p>
從此，我們心生敬畏——“老王”！
我們的語文老師作文7
“叮鈴鈴——”，上課鈴響了。“篤、篤......”。是誰發(fā)出這樣的聲音？我向門口張望了下，原來是我們和藹可親的語文老師來了。俞老師手中夾著語文書，望了望那些吵鬧的同學(xué)，就慢慢的走進(jìn)了教室。
咦？今天俞老師的著裝怎么和往常不一樣呢？俞老師身穿黃色的T恤衫，腰上戴著的皮帶扣呈現(xiàn)出一個(gè)金黃的“C”字。褲子是藍(lán)色牛仔褲，并且是5分褲。俞老師身材很苗條，長得和我們班的廖丁澤一樣高。
哦！等我上完課，我才恍然大悟。原來，俞老師是有備而來的。她就是給我們來上作文模特的。不過話說回來，這節(jié)課真精彩，真有趣，真特別，真過癮！有的同學(xué)從一句話轉(zhuǎn)變成一段話；有的同學(xué)從不喜歡作文轉(zhuǎn)變成愛上作文；還有的同學(xué)想每天都上作文課......這節(jié)課給大家?guī)砹瞬簧偈斋@。我覺得我的作文水平一轉(zhuǎn)眼就從十八層地獄一下子到了天堂。別的同學(xué)也認(rèn)為自己的作文不知不覺的提高了。面對這突如其來的作文課，我真是受益匪淺��！
怎么樣？大家通過這堂課認(rèn)識俞老師了嗎？俞老師不僅人很親切，而且上她的課還非常有趣。這樣的俞老師你能不喜歡嗎？
我們的語文老師作文8
新學(xué)期開始，我們班換了一位語文老師，她姓申，是畢業(yè)了的33班的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且很溫柔。
經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對同學(xué)溫柔可親的人。
她長長的頭發(fā)一雙慈祥的眼睛下面有一張會給我們講課的嘴。申老師對人慈祥，很少見她發(fā)火。每天都對我們笑瞇瞇的。
有一次，我的聽寫出了問題，老師并沒有發(fā)火，而是溫柔地對我說：“孔祥婧，“凌”的拼音是“l(fā)íng”而不是“l(fā)ín”，你回去改一下吧。”這樣的老師，使我一下子就喜歡上了她，也喜歡上了語文課。
申老師上課十分有趣。時(shí)而，她帶領(lǐng)我們?nèi)ァ豆鹆稚剿酚瓮妫屛覀兏惺艿沽斯鹆值纳狡嫘汶U(xiǎn)，桂林的水靜清綠；時(shí)而，她又帶我們?nèi)ァ读趾！饭湟还�，讓我們感受大興安嶺的美麗風(fēng)光；時(shí)而，她又帶我們回到了了《開國大典》時(shí)，讓我們聽到毛主席的宣告：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”讓我們感受到那時(shí)人民的歡樂......
語文課就應(yīng)該生動有趣，這樣，我們才更容易掌握。我愿老師的學(xué)生桃李滿天下。
我們的語文老師作文9
范老師來啦！不知是哪位同學(xué)長長地吆喝了一聲，同學(xué)們聽到后，都像風(fēng)一樣飛奔回自己的座位，靜靜地等待范老師進(jìn)入教室。
范老師是我們的語文老師，長著一張方臉。他濃濃的眉毛下，是一雙炯炯有神的大眼睛，他左眉中間還藏著一顆黑痣呢。
范老師非常幽默。上課的時(shí)候，每當(dāng)看見有同學(xué)無精打采的打瞌睡時(shí)，他就會說：你真用功，昨天晚上寫作業(yè)寫得太晚了吧？當(dāng)看到有同學(xué)做小動作的時(shí)候，范老師就會故意問他：剛才我講到哪里了？這時(shí)同桌會好心提醒他，他就會回過神來，不再做小動作了。
范老師的教學(xué)方法特別好。就拿上個(gè)單元的作文課來說吧，他先讓同學(xué)們畫一張表格，回家仔細(xì)觀察自己的心愛之物，把樣子、用途、來歷和自己與心愛之物的故事填寫在表格里。上課時(shí)，老師又讓同學(xué)們把提前準(zhǔn)備好的表格拿出來，小組里互相說一說，還讓說得好的同學(xué)上講臺說。接著，范老師也向我們展示了自己的心愛之物，那是他女兒送給他的一塊表。在范老師的悉心指導(dǎo)下，第一單元的作文，我們都寫得很好，有十幾位同學(xué)的作文發(fā)表了呢！
我們都喜歡這位幽默風(fēng)趣、教學(xué)有方的語文老師。
我們的語文老師作文10
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，園丁澆灌花朵。老師就像蠟燭一樣照耀我們的人生。老師用知識澆灌我們。
在我們學(xué)習(xí)中我們會遇到許多老師。有語文，數(shù)學(xué)，英語老師等等課老師。今天我們介紹的是一位語文老師。她給我的人生指導(dǎo)了方向。
語文老師有個(gè)櫻桃般的小嘴吧。戴著一副眼鏡，水靈靈的眼睛。語文老師每天都會步行來到學(xué)校。在冬天的時(shí)候她都會圍上厚厚的圍巾。可她上課時(shí)那么平易近人。
語文老師平時(shí)很溫柔基本不怎么生氣，除非我們不交作業(yè)的時(shí)候。她就會大發(fā)雷霆。有一次有道題我不會，語文老師細(xì)心的教我怎么寫這道題。并把解題的步驟一步步說給我聽。她問我有什么不懂的。這真是個(gè)貼心老師�。∶慨�(dāng)有同學(xué)的成績不及格時(shí)，她都會及時(shí)的教育那些同學(xué)，語文老師就像一個(gè)蠟燭一樣照耀著我們向前的路，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)我就會想到語文老師的教誨。老師教誨我永遠(yuǎn)都不會忘記。是語文老師的教誨，讓我學(xué)會了怎么做人。要想學(xué)習(xí)好必須得先付出，學(xué)習(xí)是要腳踏實(shí)地的。投機(jī)取巧只會讓你更糟糕。
語文老師再見，感謝您的教誨。我會銘記在心的。
我們的語文老師作文11
我們有位語文老師姓“胡”。她有一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子小巧，長得有點(diǎn)黑，愛笑，臉上總是充滿著親切的笑容！當(dāng)她站在講臺上進(jìn)行自我介紹時(shí)，我的感覺：“�。∵@老師不錯(cuò)！我喜歡！”
沒想到這位胡老師與我小學(xué)的語文老師——管老師有些相似！都布置了一項(xiàng)相同的作業(yè)——日記。對于“日記”這項(xiàng)作業(yè)，對我來說很是熟悉，因?yàn)槲覐男W(xué)開始一直都在寫日記。
胡老師先讓我們寫三排，然后每天漸漸增多。對于我來說我覺得不學(xué)要這樣，于是我還是使用以前的數(shù)量，來完成這位胡老師所布置的日記。
最有趣的是，這位老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——用左手寫字！我沒有聽說過這樣的“怪”作業(yè)，感到很驚奇，原來是老師想讓我們鍛煉左右腦！
這位老師對我們和藹可親，她講課時(shí)提的問題和說話時(shí)，忽高忽低的聲音很是吸引我！
我喜愛這位語文老師——胡老師！
我們的語文老師作文12
語文老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛，同學(xué)們在下面做任何小動作都逃不過她的”火眼金睛”。老師就像我們的媽媽，時(shí)時(shí)刻刻照顧著我們。
有一次，我在早讀課時(shí)肚子疼，語文老師看到我那痛苦的樣子，走到我身旁，和藹可親地對我說：“你是不是不舒服？”我痛苦地說：“我肚子疼。”語文老師說：“跟我到辦公室喝點(diǎn)熱水吧。”說完后，語文老師就帶著我來到辦公室，給我倒了一杯熱熱的紅糖水，并和我的父母聯(lián)系。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心充滿了感激，肚子仿佛感覺舒服了很多。
語文老師不但關(guān)心同學(xué)，還為激發(fā)我們的寫作興趣、提高我們的寫作水平費(fèi)盡心思。她經(jīng)常鼓勵我們多觀察，多記錄，并把同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文投到《魯中晨刊》的郵箱，我們班的同學(xué)共發(fā)表了10多篇文章，其中，我發(fā)表了3篇。她還組織學(xué)生向報(bào)刊、雜志、學(xué)校廣播站投稿，參加各種競賽活動，編訂班級優(yōu)秀作文集等。因此，我們班大多數(shù)同學(xué)嘗到了認(rèn)真寫作的甜頭，對寫作的興趣越來越濃厚，作文水平有了顯著的提高。
我最敬佩的人就是語文老師，她讓我們感覺到，生活在這樣和諧的大家庭里，是多么幸福、快樂。
我們的語文老師作文13
我們的語文老師溫柔，數(shù)學(xué)老師漂亮，英語老師有趣，但我們的羽毛球老師就只能用“野蠻”來形容了。
為什么說他野蠻呢？
在一次羽毛球課上，因?yàn)榭煲镉瘟耍瑢W(xué)們都很興奮，所以排隊(duì)的時(shí)候，整個(gè)隊(duì)伍都很吵鬧。我們的羽毛球陳老師已經(jīng)說了很多遍“安靜”了。可是同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的討論著。陳老師實(shí)在忍不住了，走到了說話聲最大的李子的身邊，一下子拽著他的衣領(lǐng)，直接把他從地上拎了起來，大聲對他說“你還在說！”并用眼睛瞪了一眼李子。同學(xué)們一看，就立刻不說話了。還有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意發(fā)出“咕咕咕咕”的聲音，惹得陳老師更加煩躁了。誰知，陳老師跑到了羽毛球館，從里面拿來了羽毛球和拍，來到了我們面前，只見，他一發(fā)球，羽毛球如箭一般地飛到了調(diào)皮同學(xué)的臉上，那個(gè)同學(xué)“哎呦”一聲，連滾帶爬的進(jìn)了教室。平時(shí)那個(gè)同學(xué)天不怕地不怕，今天居然哭了，還哭得很大聲，他一定被羽毛球打的很痛。另外幾個(gè)剛剛還得意洋洋，以為老師被嚇壞了的同學(xué)，見此情景，立即站得比一塊木板還直了……
同學(xué)們都很怕這個(gè)強(qiáng)壯的陳老師。
這就是我們學(xué)校最野蠻的羽毛球老師，但我們還是很喜歡他的。
作者：黃子悅，深圳學(xué)府小學(xué)四年級
我們的語文老師作文14
我們的語文老師有個(gè)綽號，叫“歪牙”老師。因?yàn)樗拈T牙是歪的。
本來，我們以為他的歪牙會影響他上課，課上會鬧一些笑話出來。沒想到的是，“歪牙”老師的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，而且還在課堂上給我們講故事、講笑話等。
“歪牙”老師是一個(gè)兇狠的老師。一次，班上有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生叫他“歪牙”老頭，“歪牙”老師便生氣地說道：“你們幾個(gè)小混蛋！給我把’歪牙’老頭抄100次！”
“歪牙”老師還是一個(gè)耳靈的老師。有一次，“歪牙”老師罵了班上的一位同學(xué)，那位同學(xué)小聲嘀咕了幾句。可是還是被耳靈的“歪牙”老師聽見了。老師罰他去站壁。
“歪牙”老師還對我們特別好。每次要做語文課堂作業(yè)時(shí)，他都會跟我們分析，告訴我們答案。
“歪牙”老師也是我們的體育老師。每當(dāng)體育課時(shí)，我們班個(gè)個(gè)垂頭喪氣，因?yàn)橹灰求w育課，就要跑步4圈！
“歪牙”老師還是我們的科學(xué)老師。我們喜歡他的科學(xué)課，因?yàn)樗麜o我們講道理和原理。上完課后，他會給我們組織挑戰(zhàn)“知識搶答賽”，讓我們來搶答。
我喜歡我們的語文、體育、科學(xué)老師，因?yàn)樗褪俏覀儼嗟摹巴嵫馈崩蠋煛?/p>
我們的語文老師作文15
我們班上的語文老師姓李叫李老師，李老師很漂亮、很高，還很有耐心，對我們總是笑呵呵的，而且還很幽默。
老師很漂亮，長著一雙黑寶石一樣的眼睛，和烏黑烏黑的長頭發(fā)，一雙濃眉掛在眼睛上，小巧的耳朵，大大的嘴巴，小巧的鼻子，圓潤的胳膊，纖細(xì)的腿，真美麗！
我們的語文李老師不但很漂亮，還很有耐心，有一次，下課時(shí)，我們跟李老師說話，她還是認(rèn)真的去聽，有些時(shí)候還主動和我們說話。但有些時(shí)候，在上課時(shí)，老師提醒兩遍還不改，李老師就不耐煩了。有一次，有一個(gè)人在上課時(shí)，沒有聽課，老師看見了提醒了他兩次，他還不聽，氣的老師火冒三丈，臉都紅了，直接讓他站起來，好兇��！
老師不但很有耐心，還很幽默，有些時(shí)候，她會結(jié)合上課內(nèi)容講笑話，我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
老師，謝謝你教育我們，您就是我們的紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我們心中的冰。老師，我們會一點(diǎn)一點(diǎn)的感恩你！
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