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我們的童年作文（通用36篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我們的童年作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的童年作文 1
童年，應(yīng)該像春天里的風(fēng)一樣溫暖；童年，應(yīng)該像夏天里的風(fēng)一樣熱烈；童年，應(yīng)該是秋天里的風(fēng)一樣涼爽；童年，應(yīng)該像冬天里的雪一樣純潔；童年，應(yīng)該像雨后的彩虹一樣美麗。每一代人都有屬于自己的童年。
一天，爸爸給我講起他的童年，爸爸小時(shí)候，有許多朋友，他們一放學(xué)，回家扔下書包，跟家里說一聲，就和小伙伴出去玩了。聽到這兒，我羨慕爸爸小時(shí)候的無憂無慮，自由自在，可我卻被一堆作業(yè)壓得喘不過氣。爸爸還說，他小時(shí)候玩的東西可多了，有滾鐵圈、翻紙片、彈彈珠等，而我卻整天待在電子產(chǎn)品前。
爸爸小時(shí)候家里很窮，常常吃得了上頓吃不了下頓，雖然爺爺家里養(yǎng)了雞、鴨、鵝、豬、蝦，還在旁邊的園子里種了桃樹、枇杷樹、西瓜，但這些只有在過年才能吃到。我想到了自己，現(xiàn)在家里很寬裕，但我很挑食，聽到爸爸說的，我羞紅了臉。
爺爺也跟我說，他們家里有五個(gè)孩子，他是家中的老二，因?yàn)榧依餂]錢供養(yǎng)五個(gè)孩子，就把最小的兩個(gè)孩子賣給別人。我再想想自己，作為家里的獨(dú)生女，爸爸媽媽一有好東西就給我用，一有好吃的'東西就先給我吃，我有時(shí)很慶幸自己生活在這個(gè)年代。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地寫歌不停……”
我們的童年作文 2
如今的高科技時(shí)代，人手一部手機(jī)、一臺(tái)平板電腦早已不足為奇�！暗皖^族”、“夜貓子”似乎已經(jīng)成為00后的標(biāo)簽。
不可否認(rèn)，互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了極大的溝通便利，拓展了我們的視野，更是實(shí)現(xiàn)了“世界地球村”的愿望。
也正是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的介入，使人與人之間內(nèi)心的距離越來越遠(yuǎn)，缺乏了心靈的溝通。但你是否遐想過，假如我們的童年沒有Wi—Fi，那生活將會(huì)多么的豐富多彩。
假如童年沒有Wi—Fi，木頭人則是瘋玩到晚的游戲，直到太陽下山，直到你媽喊你回家吃飯。
假如童年沒有Wi—Fi，捉迷藏則是“游戲熱搜榜”的頭條，星光燦爛的夜晚，房角樹下，石罅巷邊，三五成群的伙伴分開躲藏，安靜神秘，此時(shí)，仿佛全世界的.精彩都在此地，小伙伴們被精靈們發(fā)現(xiàn)后又你追我趕，嘻嘻哈哈，好不熱鬧。
假如童年沒有Wi—Fi，玻璃球則是男孩們的“手中寶，心頭肉”，“跳方格”“踢鍵球”則是小女孩們的玩中絕活，那樹下的大小洞穴也不知是多少男孩“夢(mèng)想去的地方”。
假如童年沒有Wi—Fi，真心話大冒險(xiǎn)則是你我之間“耍心眼”的小游戲。雖然看不到大千世界的五彩斑斕，但是在我們的小世界里也可以擁有璀璨的星光！
手機(jī)，請(qǐng)把你偷走的童年還給我！
我們的童年作文 3
“小心！快躲開呀！在你后面�！蔽彝皯�，陽光灑到我的棕木桌上，忍不住想起了童年那個(gè)令人難忘的游戲，那無法忘記的打雪仗。
雪花白得像那柳絮悠悠的飄灑下來，不一會(huì)大地就鋪上了地毯，樹枝也掛上了白霜，我好久沒見過這么大的雪了，整裝待發(fā)，跟媽媽說了一聲就竄了出去。
哇，好美��！可是一個(gè)人太無聊了吧，我跑到門口，給小伙伴們打電話。不一會(huì)兒，我的身邊便聚齊了5，6個(gè)人�！拔覀儊泶蜓┱贪�！”“好��！”大家紛紛附和，并迅速分成了3個(gè)小隊(duì)，“誰輸了可是要請(qǐng)吃糖��！”約定好了之后，我們各自為戰(zhàn)。
我和一個(gè)女孩抓起一個(gè)雪球，躲在一個(gè)箱子后面，一會(huì)兒獵物就走過來了，看他穿著藍(lán)色羽絨服，手里也抓了一個(gè)雪球，兩只小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在為后面的隊(duì)友打探消息。突然我凌空一躍，手同時(shí)向后擺起做出擲雪球的姿勢(shì)，“啪”中了？啊啊啊，扔錯(cuò)了，我拍了一下頭，這么近竟然仍丟不準(zhǔn)，那獵物瞬間變成了捕獵者，氣勢(shì)洶洶的'走過來，我一看大事不妙，便躲到我的隊(duì)友后面，那捕獵者的眼睛里充滿了殺氣，他一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，雪從地上飄起，我看呆了，竟忘了躲避，結(jié)果等到他手舞足蹈時(shí)我才反應(yīng)過來，一個(gè)冷抖擻。
我生氣了，憤怒了，彎下腰從地上抓起一把雪直愣愣的擲出去，那散開的雪無情的落入他的脖子上，臉上和頭發(fā)上。乍然一看還以為我堆了一個(gè)雪人。頓時(shí)我笑的彎不起腰，他的眼睛似乎大了些，又拿了一個(gè)雪球朝我攻擊過來……其他隊(duì)員也紛紛靠攏，我們幾個(gè)人把紅彤彤的小手舉高，陽光下閃著光芒。
這一刻，我也把手舉高，迎著陽光。童年的游戲多么令人難忘啊，而童年就像那糖果，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是甜的。
我們的童年作文 4
在一望無際的田野里，藍(lán)天白云之下，綠樹參天。綠草如茵，蒼穹之下，偶爾從遠(yuǎn)處傳來一聲“嘎嘎”的留念聲。��！那就是那只小鴨子。隨著時(shí)間的流逝，我仍然留念不舍。時(shí)而回憶起那段時(shí)間，想起它時(shí)，我總會(huì)忍不住地笑了，但又想哭，真是令人回味無窮。
記得那年放暑假的前一天，我從學(xué)校出來，看見門口有許多人圍在那里，我便走過去瞧一瞧，啊！是我最喜歡的小動(dòng)物━小鴨子。它披著一身淺黃色的衣服，一只小小的.紅尖嘴，還有一對(duì)小小的腳蹼，像小玻璃球的眼球就在在停地轉(zhuǎn)著，好象正在想什么。
它不僅非常玲瓏，非常可愛，而且很調(diào)皮。
雖然初次見面，我們還不太熟悉，可是它才剛到我家，就調(diào)皮起來。有一次，我把它放到我的腿上，它在我腿上蹦來蹦去，不知不覺地在我褲子上拉了一脬屎。我看見，十分生氣，準(zhǔn)備打小鴨子，可它仿佛知道自己做錯(cuò)了事，我從它的眼睛看出它在心靈深處已是向我道歉了。我也只好息下怒氣，放了它。
還有一次，我躺在地板上，不知什么東西在我肚皮上跳來跳去，我一看，��！是小鴨子，它正在吃力地往我的肩上爬呢，我一開始想幫它一下，可轉(zhuǎn)念又想，我如果幫了它，它以后不就依賴我了嗎？所以我索性沒動(dòng)手。終于它爬到了“終點(diǎn)”——也就是我的肩。它無比激動(dòng)地用它的小嘴親吻著我，動(dòng)作又輕又柔，我覺得癢癢的，沒想到一不小心把小鴨子給摔在地上了┄┄
雖然我與小鴨子已離別兩年了，但時(shí)間總不能將它從我的記憶中帶走。
我們的童年作文 5
童年就像一支畫筆，畫出了我們最快樂的時(shí)光，童年就像一條船，承載著我們快樂和天真，童年有一件趣事，至今在我心中記憶猶新。
那是我四歲那年的植樹節(jié)，我和爸爸媽媽在我家后院的西北角處種了一棵高大挺拔的松樹，松樹的針葉像一根根鋒利的`針，就像是武士的劍，所以我就覺得他像一位戰(zhàn)士一樣屹立在一片土地上。
但好景不長(zhǎng)，這位曾經(jīng)令人敬畏的戰(zhàn)士，一夜之間竟變成了一棵光禿禿的樹，這是怎么回事呢？
我絞盡腦汁想找出松樹為什么掉葉子，突然我看到客廳桌子上面的感冒藥，我忽然從腦子里蹦出了一個(gè)想法！是不是樹感冒了，所以才掉葉子？只要給樹喝藥，樹是不是就好了呢？但是樹沒有嘴怎么給它喝藥？我又被這新的難題難住了，我的腦子情不自禁的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，我想啊想，把腦袋往左一轉(zhuǎn)，看見了奶奶在澆花。對(duì)了，我想出了一個(gè)辦法給松樹澆藥不就行了嗎！我想的這兒，立馬離開客廳去找藥，我在書房拿了兩盒感冒藥，用水桶舀了一桶清水可是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太小，所以拿不動(dòng)那么大的水桶，所以一個(gè)一個(gè)瓶子地裝，裝滿之后，我把感冒藥一包一包地倒進(jìn)去，然后再一瓶一瓶地往根的部分澆，過了幾分鐘，我終于澆完了。
我以為這樣做了之后，樹的病就能治好，可沒想到樹過了幾天就死了，我百思不得其解，樹的病怎么沒有被我治好了呢？怎么反而又死了，我滿臉疑惑的問媽媽，媽媽說：“樹和人可不一樣，人能喝藥，樹可不能喝藥！”
這件事，現(xiàn)在想起，為自己的幼稚感到好笑，我的童年就是在這樣的歡聲笑語中悄悄過去了。
我們的童年作文 6
哎，日子過得真快！轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我無法想象畢業(yè)后的時(shí)光。如列車一樣走了一趟，下車后，這六年間的感情付之一炬了，將永遠(yuǎn)不返回，這六年間，有煩惱，也有希望；有快樂，也有那一生難忘的“友情”。
再見了！母校，老師，同學(xué)；再見了！童年，玩笑，打鬧。
我恨小學(xué)的時(shí)間太短，恨“感情”交付得太多，愛校園的一草一木，愛學(xué)校的同學(xué)們。
我憶回再憶，這幾年來，也有那幾人如{不說女生}王榮梓，王宗宇，王藝童。我很高興我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哭的`是有些人會(huì)走。
記得那是四年級(jí)中的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和王{指王宗宇}談天說地，可那已經(jīng)是歷史，不會(huì)再有，我在想王是否在以后能說兩句。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期，我和王藝童第一次打開心靈說實(shí)話，我說到了畢業(yè)便淚水盈眶。現(xiàn)在我仍后悔，想著十年或二十年后是否能再見。
至于王榮梓和王梓煜，這兩個(gè)人中王榮梓是我的知己，他具有一種令人佩服的品質(zhì)，是我一生難忘的第一人。王梓煜是我見過的一位好女生，做了許多天同桌，我們有了一種友誼，使之越發(fā)牢固。
接著是老師，高老師是我遇見的一位難得的好老師，我喜歡上高老師的課，因?yàn)槊抗?jié)都課始終保持著幽默。
馬老師是一位好老師，她同兩位老師一樣敬業(yè)，上她的課有一種歡樂之感覺。
王老師是位年輕的老師，為了我們，她付出的心血是最多的，我也希望還能在畢業(yè)后再聽一節(jié)王老師的英語課。
同學(xué)們和老師是我這六年的陪伴，真是“天下大勢(shì)：分久必合，合久必分。”我希望老師，事事順心，身體健康！希望同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我們的童年作文 7
要說我的童年呀，基本上的時(shí)間都花在看書上，我是一個(gè)從小就養(yǎng)成了時(shí)時(shí)刻刻讀書的好習(xí)慣的小男孩。
教育部推薦的八年級(jí)下課外讀書的書目《傅雷家書》我現(xiàn)在就在看，因?yàn)槲疑钪�，時(shí)間不等人。即使我們八年級(jí)有時(shí)間的話，我們還是應(yīng)該向著更高的目標(biāo)去前進(jìn)！在我眼里，我們要做到不偏科，文科和理科都應(yīng)齊頭并進(jìn)，我的目標(biāo)是小學(xué)的時(shí)候?qū)W初中的，爭(zhēng)取在小學(xué)的時(shí)候、有時(shí)間的時(shí)候多多充實(shí)自己。在我的心中，不時(shí)會(huì)想起“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”等語句在警示自己：“不要有想玩的`念頭，要多多充實(shí)自己，加油好好讀書！”
自從溫儒敏發(fā)表聲明（溫儒敏的聲明大意是：以后高考大致字?jǐn)?shù)會(huì)達(dá)到9000+）以后，我看書的節(jié)奏就越來越快。我認(rèn)為，讀書是讀給我自己的。在讀書的時(shí)候，我總會(huì)拿起筆這兒劃劃，那兒劃劃，不時(shí)地寫寫隨記。當(dāng)有人問我為什么要這么做的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地向他們回答：“讀書是讀給自己的。我認(rèn)為，這樣有助于我的理解；我認(rèn)為如果這在中考里是判斷或選擇題，我可以從那選項(xiàng)里選出重要的信息，在大腦里進(jìn)行搜索，提高正確率；我認(rèn)為，如果是閱讀題，可以從隨記里回憶出這句話的意思；我還認(rèn)為？”總之好處不勝枚舉。我堅(jiān)信，在童年看書可以改變?nèi)说囊簧?/p>
在我的理解中，人的一生是有童年的，但童年不應(yīng)該是用來揮霍的。我們應(yīng)該在年少氣盛的時(shí)候多多充實(shí)自己，規(guī)劃好自己的一生，這恐怕就是人為什么會(huì)有童年的原因了。童年是打好人一生的基礎(chǔ)，而不是用來浪費(fèi)的。正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。
這就是我的童年，一個(gè)有了書陪伴的童年！
我們的童年作文 8
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂成長(zhǎng)，不過是用自己稚嫩的身軀磨練時(shí)間的刻刀，然后再反過來用時(shí)光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤，我們行走在霧間的小徑上，以為自己正處于青春的初始，卻不知，自己已慢慢走向死亡……——題記
坐于椅上，仰望碧藍(lán)長(zhǎng)天，花間飄散芬芳清香，一縷縷恬淡漫上心田，輕品綠茶，手，翻開了塵封許久的成長(zhǎng)相冊(cè)……、
第一張照片上，是一個(gè)一歲的嬰童，在地板上蹣跚學(xué)步，咧嘴大笑；
第二張照片上，是一個(gè)五歲的兒童，在低頭玩著玩具，一臉純真無邪；
第三張照片上，是一個(gè)七歲小男孩，在燈光下執(zhí)筆做著作業(yè)，眼神中透露出一絲文靜；
第四張照片上，是一位十一歲的少年，眼中再也沒有了曾經(jīng)的純真，多的是沉穩(wěn)；
第五張照片上，是一位十二歲的青少年，咬著筆，低頭思索著，皺著眉……
我靜靜地觀賞這幾張照片，翻完又翻，眼中多了一份悵然，低頭，輕輕一嘆。
這幾張舊照片，仿佛穿梭時(shí)光的飛舟，帶我回到了曾經(jīng)的童年，猶如一張張幻燈片，切換著時(shí)光的變換。從幼時(shí)的放蕩不羈到現(xiàn)在的.憂郁沉默，我對(duì)著鏡子瞟了眼緊皺數(shù)年的眉頭。
眼前的相冊(cè)，保留了我?guī)捉甑耐昊貞�，將我曾�?jīng)的快樂，定格在一張張照片中，化為一縷縷令人珍惜的回憶，我欣慰地看著這塵封年久的相冊(cè)，心中一份坦蕩。
年久的塵封，將相冊(cè)覆上了一層薄薄的塵埃，我伸出手，抹開這相冊(cè)上的一層灰塵，仿佛解開了塵封許久的寶盒，塵封的不只是一本相冊(cè)，還有童年的回憶……
我撫開了塵埃，仿佛看到相冊(cè)上的一切，都對(duì)我微微一笑……
我們的童年作文 9
童年的一個(gè)個(gè)游戲就是一只只閃著亮光的七彩貝殼，珍藏在我記憶深處，每次撿起來回味一下，都能感到無限的快樂與幸福。
小時(shí)候的時(shí)光是美好的，整天嬉戲玩耍，無憂無慮。你瞧，小時(shí)候的我正在和朋友們玩“丟手絹”呢！“丟……丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”大家唱著歌，拍著手。我跑得飛快，把手絹丟在一個(gè)小朋友的后面，那“替死鬼”通紅著臉，爬起來就追，跑了幾圈后，我身子一拐，坐在了她的位子上……
丟完了手絹，我們玩起了“老鷹抓小雞”，吵吵嚷嚷分配好角色，游戲開始了！“老鷹”一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒又來一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，弄得我們措手不及，隊(duì)伍末尾總會(huì)有一兩個(gè)“小尾巴”掉隊(duì)�！澳鸽u”緊緊盯著“老鷹”，靈活得躲來躲去，后面的“小雞”都緊緊抓著前面“小雞”的尾巴，誰都不想被“老鷹”抓走，“母雞”更是緊緊盯著“老鷹”，保護(hù)著身后的`每一只“小雞”。
小孩子的耐性總是有限的，玩了一會(huì)兒又不想玩老鷹抓小雞了！便有人提議玩“老狼老狼幾點(diǎn)了吧！”“好��！”。于是，“老鷹”變成“老狼”，站在不遠(yuǎn)處�！袄侠抢侠菐c(diǎn)啦？”“五點(diǎn)啦！”見有人大步向前，有人邁著小碎步�！袄侠抢侠菐c(diǎn)啦？”“11點(diǎn)啦。！”哇！有人碰到了老狼。老狼轉(zhuǎn)過身來，“張牙舞爪”像我們撲來�！鞍。 蔽覀兲痈Z著，驚起了幾只飛鳥。一只“羊羔”被抓住了。交換身份后，又玩了起來：“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”……
翻開小時(shí)候的相冊(cè)，已有些微微泛黃，但這份情，那份快樂，仍珍藏在我的心中。
我們的童年作文 10
星期六，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云，我和小伙伴相約來到公園，玩起了蒙眼捉人的游戲！
我向大家介紹了游戲規(guī)則：“一個(gè)人蒙著眼睛抓人，其他人四處逃跑，被抓住的人要表演舞蹈�！蔽覀兌及涯抗馔兜搅诵■紊砩�，讓小鑫來捉人。
游戲開始了，伙伴們躡手躡腳地繞到小鑫的身后，有的`站在小鑫的前面，有的故意伸手去觸碰小鑫的手臂，小鑫慢慢向前走動(dòng)，東抓一下，西抓一下，可是一個(gè)也沒有抓到。可能他有些累了，索性站在那里一動(dòng)不動(dòng)了，我故意跑到小鑫面前逗他，他依然不動(dòng)。我越來越大膽，準(zhǔn)備去揪一下他的頭發(fā)，不料，他一下子死死地抓住我，大聲喊道：“抓到你了，抓到你了，快給大家獻(xiàn)上舞蹈吧……”哎！都怪我太大意了，小鑫根本就不是累了，而是以靜制動(dòng)呢！我只好乖乖地給大家獻(xiàn)上舞蹈了。
輪到我捉人了。我想：有了被捉的經(jīng)驗(yàn)，這回我要學(xué)著點(diǎn)。我向前走啊走啊，突然撞到了一棵大樹，有的小伙伴在一旁笑，我靈機(jī)一動(dòng)，心生一計(jì)：就從那些愛笑、愛逗我的人入手。我尋找到了‘目標(biāo)’，便迅速撲了過去，那伙伴開始逃跑，但是我加快速度，跑向那位伙伴，一伸手，抓到了那伙伴的衣服，我取下眼罩，一看是航航，我們都?xì)g呼起來：“航航，跳舞！航航，跳舞！”
太陽落山了，我們約好了下次再一起玩，便依依不舍地回家了。
我們的童年作文 11
我們都有過最可愛的童真，我們的童年，總是那般的令人回味無窮.......
回想起小時(shí)候的自己，那天真的曾經(jīng)，倒是另有一番滋味。
那一天，天氣十分炎熱，太陽公公炙熱地烤著大地，我和小伙伴們就像熱鍋上的螞蟻，熱的`無可奈何。我的小伙伴小熙說：“不如我們?nèi)ゴ謇锏男⊥梁永飸蛩�，怎么樣？”小伙伴們，你看看我，我看看你，都異口同聲的贊成了�?/p>
來到小土河，小伙伴們都不由自主地跳進(jìn)小土河。他們有的仰游，有的蛙游，有的蝶游，我看他們都已經(jīng)開始戲水了，我也匆匆忙忙地準(zhǔn)備跳進(jìn)河里，誰不知，腳下一滑，便一不雅的姿態(tài)跳進(jìn)了小土河，隨后在那里游起了泳來。游著游著，突然覺得背后一涼，我轉(zhuǎn)身一看，原來是小明，正在這時(shí)，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)徹底爆發(fā)，我從水底抓了一哇泥，便追著小明，小明沒我跑的快，我便很快追上他，然后，就這樣報(bào)了一箭之仇�？墒�，這樣還沒完，背后又一涼，轉(zhuǎn)身一看，是小熙，我又追了上去，可是，恰恰這時(shí)，小熙停了下來，我便轉(zhuǎn)身一看，是小東在后面偷襲我，他們兄弟兩一起向我進(jìn)攻，還好我機(jī)敏，結(jié)果兩人相互扔到對(duì)方。我大笑起來：“想偷襲我，沒那么容易�！�
黃昏時(shí)分，大花臉們都要回家了，我們還許下了一個(gè)諾言，“我們永遠(yuǎn)是好朋友”，隨后，笑聲蕩漾在小土河河面上.......
這屬于我們的童年，屬于我們的記憶，回憶起還是那般的美好。
我們的童年作文 12
小時(shí)候，臺(tái)階是那樣的高；小時(shí)候，世嘉萬物是充滿思緒的，；小時(shí)候，對(duì)生活是充滿渴望、幻想。小時(shí)候，小時(shí)候，真的有那么多的小時(shí)候嗎？
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我只有一次小時(shí)候。
小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，現(xiàn)在渴望返老還童。小時(shí)候羨慕大人的無拘束，而現(xiàn)在羨慕小孩的天真。這兩種渴望擁有小孩的天真、純?nèi)�，但也有大人的成熟和理智。小時(shí)候，小時(shí)候，這又是為什么呢？
小時(shí)候已經(jīng)成為一頁泛黃的史冊(cè)，他已是人生的一部分，也是一生的起點(diǎn)。小時(shí)候是忙碌生活的淡淡點(diǎn)綴，生命中的一段美好回憶。小時(shí)候離我們更遠(yuǎn)，但又離我們更近，只想休息一下，再去感受一次，去尋找那淡淡點(diǎn)綴。葉兒就這樣飄落，時(shí)間飛逝，小時(shí)候也隨之遠(yuǎn)去，又隨之臨近我們也開始淡忘那美好的回憶，卻又開始新的小時(shí)候。新的小時(shí)候？這是甚麼概念？意味著甚么？忘掉過去的小時(shí)候，我的心開始郁悶、凄涼、茫然，甚么也不做，什么也不想，關(guān)上心中那戶窗戶，關(guān)上那盞淡淡的燈光，在那里靜靜的等待。
小時(shí)候，凝造出濃濃的離緒。我靜靜的看著你，離我而去。你踏著夕陽，踏著月色，幽幽離去，只留下一首無韻的小曲，纏綿在我凄涼的.心房。深邃的天空中隱著我的渴望，朦朧的雨曾把他淋濕，凋零的葉曾把他深藏，寂靜的夜曾讓它迷失。我的小時(shí)候再也不會(huì)回來，不會(huì)重現(xiàn)。
我們的童年作文 13
“如果你意識(shí)到了衣服上的污點(diǎn)，那么你的童年就結(jié)束了�！�
這句話讓我明白了童年是一段很短的時(shí)光，至少對(duì)于我是。
這個(gè)題目有點(diǎn)大了，老師曾說，寫文章切入口太大，一般不透徹，所以我這次便挑選一個(gè)令人難忘的情節(jié)來談一談……
小時(shí)候，幾乎是在西藏度過的，那時(shí)候有一大幫藏族孩子和我一起玩，整整一幫。那時(shí)生活是比較有趣的，每天都在看動(dòng)畫片，玩，看一個(gè)叫希曼的動(dòng)畫片，看得腦子抽筋然后跑進(jìn)院子里舉起一根樹枝對(duì)著天空大叫：“賜予我力量吧！我是希曼�！痹儆芯褪亲龈鞣N令大人們莫名其妙的事，例如打彈子，摸魚之類的事情。對(duì)了，還有一次陷阱捉雞。
那里有一群雞，小雞非�？蓯�，那種茫然無知的眼神看了就有犯罪的沖動(dòng)。于是，一幫人聚在了一起，共同研究著應(yīng)如何綁架這些未成年少雞。有一人跳起來說道：“直接去抓不就好了。”并且馬上行動(dòng)，后來此人手上的繃帶一直到我離開了西藏了也沒拆。當(dāng)時(shí)看著那人有若鬼手一樣的'手，大家沉默了，母雞不好惹啊。大家重新商議如何抓雞，后來終于敲定了。陷阱！大家熱火朝天地挖起了坑，兩小時(shí)后，我詫異地看著這一個(gè)雙人式墳?zāi)�，琢磨著有幾只雞掉下去不死，如此折騰了一整天，終于搞定，別說是雞，只要是在路上走的就不會(huì)不下去，為了蓋陷阱，我們看了半部有關(guān)獵人殺藏羚羊的動(dòng)畫片，用樹枝，泥土，石頭完成了最后一步。但當(dāng)?shù)诙烊藗儩M懷希望地看著雞群走過的地方?jīng)]像想象的那樣轟然出現(xiàn)一個(gè)大坑反而平穩(wěn)像平地一樣的時(shí)候，大家想到了一件事：藏羚羊似乎比雞重一點(diǎn)點(diǎn)……。
童年的事，讓人奇怪。隨著歲月，那些事從do變成了did，再到現(xiàn)在提起時(shí)，自己一臉奇怪�；蛟S，一切都再正常不過了。
我們的童年作文 14
我們的童年是美好的，就好比那花朵上的晶瑩剔透的露珠，閃閃發(fā)光。我們不愁任何東西，我們無憂無慮，我們無拘無束，我們過得幸福美滿，我們逍遙自在。
可是，有這樣兩個(gè)人的童年，卻是那么凄慘、痛苦。她在大年夜的晚上沒賣出一根火柴，最后在饑寒交迫中死去了；而他的童年卻是在鞋店里度過的，他受盡折磨，吃不好又睡不好，他的生活沒有指望，連狗都不如，他只有在無邊的黑暗中煎熬著。也許，你已經(jīng)猜到了，她就是安徒生筆下的賣火柴的小女孩，而他就是契科夫筆下的可憐的凡卡。他們的遭遇，他們的經(jīng)歷，讀起來都讓人心酸不已。
當(dāng)凡卡在鞋店里給老板打工時(shí)，我們坐在沙發(fā)上悠閑地看電視；當(dāng)凡卡在受老板、伙伴的虐待時(shí)，我們?cè)跍嘏募依锵硎馨职謰寢尩膼蹞幔划?dāng)賣火柴的小女孩在雪地里舉步維艱、饑寒交迫地行走時(shí)，我們卻在暖屋里吃熱騰騰的飯菜。這種差距是何等的大��！
我們也許是家中的“小皇帝”、“小公主”，我們能得到長(zhǎng)輩無微不至的濃濃的`關(guān)愛，那凡卡呢？那賣火柴的小女孩呢？他們能得到什么？恐怕只有無盡地折磨與虐待，只有凄美的結(jié)局吧！
當(dāng)我們?cè)谒{(lán)天下幸福地生活時(shí)，我們不要忘了，還有像凡卡、賣火柴的小女孩這樣貧窮的孩子，他們需要我們的關(guān)懷，需要社會(huì)的關(guān)懷。
我們應(yīng)該要更加珍惜今天幸福的生活。
我們的童年作文 15
我的童年多姿多彩，像天上的朵朵白云，柔軟、潔白；像天空的'太陽，火辣、炙熱；也像雨后的彩虹絢麗無比。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。但是也會(huì)有一些事情令我恐懼，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
記得那時(shí)我上三年級(jí)，有一次補(bǔ)習(xí)班放學(xué)時(shí)天已經(jīng)很黑了。我獨(dú)自走在路上總覺得后面有什么東西在跟著我，可是我卻不敢回頭，只能一直往前走。面對(duì)恐懼的我渾身發(fā)抖。我心里想，后面會(huì)不會(huì)有一群妖怪在跟著我？我現(xiàn)在要是能變成齊天大圣就好了，我就與那妖精大戰(zhàn)它個(gè)幾百回合，把他打的落花流水、粉身碎骨。想著想著，不知不覺就到家了。
記得還有一次，那時(shí)我上四年級(jí)，在一次期中考試中，我碰到了一道難題。卻怎么也想不起來了。那個(gè)時(shí)候我心里害怕極了，怕考不好對(duì)不起老師，對(duì)不起爸爸媽媽，更對(duì)不起自己。由于太過害怕，汗水順著臉頰淌了下來。就在此時(shí)，另一個(gè)聲音在大聲的提醒著我，不要慌，要鎮(zhèn)定；靜下心來好好再讀讀題，一定能夠做出來的。于是我靜下心來讀了兩遍題目。終于有了思路最后問題迎刃而解。
通過這些事，我明白了：人有太多太多艱難的事在等著我們，然而，我們?cè)诿鎸?duì)那些困難時(shí)，成功與失敗就取決于心態(tài)。積極的心態(tài)像陽光，照到哪里哪里亮。消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆積極，樂觀的心。
我們的童年作文 16
為了犒勞我們?cè)诠_課上出色的表現(xiàn)，鼓勵(lì)我們?cè)诖笳n間比賽中發(fā)揮得更好，王老師答應(yīng)我們今天要給我們吃她自己做的桂花糕。今天早讀的時(shí)候，班里許多“吃貨”（包括我）就已經(jīng)坐立不安，期盼著桂花糕的.身影和王老師一起出現(xiàn)在樓梯口。果然，早讀快結(jié)束時(shí)，王老師提著一大袋冷凍好的桂花糕來到教室。霎時(shí)，一群“吃貨”們終于按耐不住，活蹦亂跳起來：“哇，桂花糕！我要！我要！”恨不得飛過去捧起一盒就往嘴里倒。
早讀過后，同學(xué)們拿到桂花糕就津津有味的吃起來。大家既想一大口生吞，又不舍得就這么咽下肚，只好一小口一小口細(xì)細(xì)品嘗。就數(shù)鐘梓維最搞笑：他像餓了八百年似的，猛地?fù)渖先�，一口吃掉了那塊桂花糕。同學(xué)們吃完了桂花糕，開始稱贊起王老師的手藝來：“王老師，我還沒吃，要再吃一塊。”“我還要一盒！”“我還要一桶！”“我還要一屋！”“我還要一倉庫！”……討論聲像叫賣桂花糕一樣在教室里此起彼伏。
再說這桂花糕，共六層，三層桂花，三層椰汁。椰汁的較甜，入口即化，濃濃的椰汁味瞬間占據(jù)了我的口腔。桂花的呢，透明的糕中透著一朵朵糖桂花，輕咬一口，桂花的清香和甜味立即在嘴里蔓延開來。
這桂花糕，甜中還彌留著王老師辛勤付出的汗水。師生六年情，人生恐怕就那么一回；而這么愛學(xué)生的老師，我又能遇見幾個(gè)呢？
我們的童年作文 17
童年的生活就像一首歌，歌里充滿了我們的歡聲笑語；童年的生活就像一條船，船里載滿了我們美好的回憶；童年的生活就像一幅畫，畫里的內(nèi)容豐富多彩。在我的記憶寶典里，有一件因?yàn)橥甑臒o知引起的趣事讓我印象深刻。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我對(duì)著電風(fēng)扇吹了半天，可還是很熱。這時(shí)，媽媽正巧從外面買了一個(gè)大西瓜，我立刻走了過去對(duì)媽媽說：“媽媽，我要吃西瓜！”
“好�！眿寢専o奈的說。
正當(dāng)我吃得起勁時(shí)，只見媽媽拿起一片西瓜，咬一口，然后吐出了西瓜籽。我見媽媽和我的吃法不同便問：“為什么要把籽吐出來呢？”
“因?yàn)樽讶绻煌鲁鰜淼脑�，就�?huì)在肚子里發(fā)芽，直到它把肚子給撐破�！眿寢岅庩柟謿獾卣f。
從那以后，我每天都提心吊膽的，生怕哪天西瓜芽會(huì)把肚子給撐破。這樣的擔(dān)心使人不敢吃太多的飯，也不敢喝水，生怕西瓜籽吃了“肥料”后生長(zhǎng)得更快。
紙始終是包不住火的`。爸爸媽媽見我每天都這樣，便問我：“你最近怎么了？老是吃那么少，問你問題呢，你又十問九不答，你是不是有什么事瞞著我們？”我只好如實(shí)招了，不料爸爸媽媽聽厚卻不約而同的笑了起來。“笑什么笑，我都這樣了你們還笑。”我生氣地大叫道。媽媽聽說后說：“我那是逗你的，你這傻丫頭竟當(dāng)真�！眿寢屨f完后又大笑起來。我也不好意思地笑了笑。
童年的我很無知，也正是因?yàn)闊o知，童年才有樂趣。
我們的童年作文 18
星期六，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云，我和小伙伴相約來到公園，玩起了蒙眼捉人的游戲！
我向大家介紹了游戲規(guī)則：“一個(gè)人蒙著眼睛抓人，其他人四處逃跑，被抓住的人要表演舞蹈。”我們都把目光投到了小鑫身上，讓小鑫來捉人。
游戲開始了，伙伴們躡手躡腳地繞到小鑫的身后，有的`站在小鑫的前面，有的故意伸手去觸碰小鑫的手臂，小鑫慢慢向前走動(dòng)，東抓一下，西抓一下，可是一個(gè)也沒有抓到�？赡芩行├哿耍餍哉驹谀抢镆粍�(dòng)不動(dòng)了，我故意跑到小鑫面前逗他，他依然不動(dòng)。我越來越大膽，準(zhǔn)備去揪一下他的頭發(fā)，不料，他一下子死死地抓住我，大聲喊道：“抓到你了，抓到你了，快給大家獻(xiàn)上舞蹈吧……”哎！都怪我太大意了，小鑫根本就不是累了，而是以靜制動(dòng)呢！我只好乖乖地給大家獻(xiàn)上舞蹈了。
輪到我捉人了。我想：有了被捉的經(jīng)驗(yàn)，這回我要學(xué)著點(diǎn)。我向前走啊走啊，突然撞到了一棵大樹，有的小伙伴在一旁笑，我靈機(jī)一動(dòng)，心生一計(jì)：就從那些愛笑、愛逗我的人入手。我尋找到了‘目標(biāo)’，便迅速撲了過去，那伙伴開始逃跑，但是我加快速度，跑向那位伙伴，一伸手，抓到了那伙伴的衣服，我取下眼罩，一看是航航，我們都?xì)g呼起來：“航航，跳舞！航航，跳舞！”
太陽落山了，我們約好了下次再一起玩，便依依不舍地回家了。
我們的童年作文 19
我在尋找，尋找童年的我們。但是，卻怎么也找不到了，那是因?yàn)槲覀兌甲兞�，再也不是以前的我們了…�?/p>
——題記
在那條小溪邊，溪水向前不停流著。我們光著腳丫，坐在溪邊，讓溪水沒過我們的腳，溪水的冰涼直沁入我們的內(nèi)心，冰涼冰涼的。我們拿著簸箕，在小溪里抓魚蝦；小溪邊，我們互相嬉戲著、追逐著，充滿歡聲笑語。至今，那銀鈴般的笑聲仍回蕩在我的耳邊，那一張張?zhí)煺娴男δ樔杂≡谖业哪X海里。
在生日聚會(huì)上，我們一起唱著生日歌，一起吹滅蠟燭，一起吃蛋糕，把蛋糕涂在對(duì)方的臉上，那一副場(chǎng)面是多么滑稽埃過會(huì)，我們一起坐在石凳上，看星星、聊天，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻。
在那間屋子里，我們一起玩芭比娃娃，給芭比娃娃做衣服，還有化妝。即使被針扎到也不會(huì)覺得疼了。我們一起比賽，看誰裝的芭比娃娃比較漂亮。那一刻，屋子里洋溢著友誼的氣息。
今天的'我們，也不會(huì)再一起到小溪邊了，更不會(huì)一起捕捉魚蝦了；已不會(huì)再在一起看星星了，更不會(huì)再在一起玩芭比娃娃了。童年的我們都變了，我已找不到童年的我們了。
童年已不會(huì)再來，我們也不可能像以往那樣，我們都變了，那銀鈴般的笑聲、一張張?zhí)煺娴男δ槨疾灰娏�，只剩下了童年那美好的回憶…�?/p>
我們的童年作文 20
時(shí)光匆匆，流年如水，童年的美好時(shí)光在我們的指縫中悄悄地、不知不覺地溜走了，可我們好似沒有發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)沉浸在童年那段純潔無瑕的日子里，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，總是將我們活生生地拉回了現(xiàn)實(shí)。
童年好比一棵大樹，我們每成長(zhǎng)一年，這樹的年輪就又多了一圈。不過，這由記憶鑲成標(biāo)本的樹葉，卻依然翠得耀眼。
還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的天真可愛的小女孩，總愛張開好奇的眸子，仰望那蔚藍(lán)而清澈的晴空，想在心底里從這片大地融入那片藍(lán)；總愛和小伙伴們躲進(jìn)那不堅(jiān)固卻充滿溫馨友情的“小小房子”里，看著那水晶般晶瑩剔透的雨滴從空中滑落，直至“小小紙房子”抵擋不住，我們?cè)谟曛兴奶幈寂�，享受雨的滋�?rùn)。那時(shí)的草很青，那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)心很自由。
現(xiàn)在的我，依然很愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天晴空下的美好一切，愛藍(lán)天帶給我的舒暢心情，帶給我的美好感受，卻少有時(shí)間和精力去仔細(xì)欣賞，仔細(xì)感受。偶爾在緊湊和匆忙的時(shí)間里抬頭望望澈朗晴空，不知是晴空少了什么，還是我失去了生么，曾經(jīng)擁有的.親切，似乎多了幾分遙遠(yuǎn)，總覺得少了什么。倒是生活里，平添了幾分煩惱與憂愁。
童年，那時(shí)是沉浸，一觸可及；現(xiàn)在是懷念，遙不可及。剩留下的幾分天真，現(xiàn)實(shí)也在一一磨滅。
童年，你如此珍貴，讓我把你珍藏，在我們正值豆蔻年華的現(xiàn)在慢慢品味，致我們已經(jīng)逝去的童年！再看藍(lán)天，依舊清澈，心田上空卻飄來片片俏皮的白云朵??
我們的童年作文 21
葉飄然而下，雨落于大地，正如那金色時(shí)光的即將逝去。
銀冬素裹。大地粉裝玉砌，墨梅傲骨綻放。那時(shí)的我們不懂憐香惜玉，只懂有花堪折直須折。那是金色時(shí)光的足跡。為了手捧玉花，常常爬樹摘取。
春回大地，鶯歌燕舞，又是一番百花爭(zhēng)艷之景。那亮麗奪目的油菜花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)，我們總喜歡在花間翩翩起舞，摘花插于頭上，捧花聞香，那偏片金黃和著純真的我們好一派無邪之景。那碧綠的青草人你我毀壞，那河中游魚任你我捕捉，那金色時(shí)光任你我嬉戲。
辭春迎夏，池塘接天蓮葉的荷花，令我們愛不釋手，盼望化作白衣仙子立于映日荷花別樣紅的悠然風(fēng)景中。那夏日的炎炎，使天真無邪的我們總盼望下河撈蝌蚪，偏偏大人們的安全意識(shí)總是否定，所以頑皮的'我們總愛偷偷逃去河畔，在清波蕩漾前快樂的遨游。
當(dāng)桂花雨落下時(shí)，我們?cè)谙删持袣g歌曼舞，有時(shí)他怡人的香氣，曼妙的姿容是你我沉醉，便爭(zhēng)先恐后的爬上樹梢，摘下那形成秋日獨(dú)美的花，之所以如此急迫，是怕無花空折枝。
記憶回到六年前，你我走進(jìn)校園，伴著朗朗讀書聲，雖這幅幅水墨丹青，那我無憂的沉在金色夢(mèng)中。而此時(shí)回首眺望，留下那些歡笑嘻戲的影兒，和離別在即的你--童年。
借金色時(shí)光中的精彩，致一封我們即將逝去的童年，迎來那個(gè)幸福的花蕾--青春……
我們的童年作文 22
好想，守住我那背靠背的童年，不讓它被時(shí)間的暮靄所覆蓋。但是，從懵懂年齡中逃離過來的我，又怎能扭轉(zhuǎn)時(shí)間，回到過去？所以，在我的思緒里，滿滿的都是對(duì)同年的回憶。
那時(shí)的'我們背靠背，在樹下仰望；那時(shí)的我們背靠背，坐在窗前吐泡泡；那時(shí)的我們背靠背，細(xì)數(shù)著彼此的夢(mèng)想。
陽光從樹葉縫隙中漏下來，照在我們微笑的臉上，你突然對(duì)我說：“坐在這里真沒意思，不如我們?nèi)プ莅�！”一提到滑梯，我眼里就禁不住閃出興奮的光，激動(dòng)地跳起來，嘴里還不忘歡呼著：“我就知道你能猜得出我的心思，你真好！快走吧！”林蔭樹下，兩個(gè)小女孩奔向滑梯，手牽著手……聽見你急促的呼吸聲，站在滑梯上的我滑了下來，跑到你面前，笑嘻嘻地說道：“坐下來，歇會(huì)吧！”就這樣，背靠著背，聽著你微微的喘息聲，覺得有你真好。
溫暖的太陽拖著被吹起的泡泡，載著我們的夢(mèng)想飛向了遙遠(yuǎn)的地方。我神秘地用手指捅捅你，問：“你的夢(mèng)想是什么？”你想了一會(huì)，說：“我啊，想去美國(guó)上學(xué)！”我的心不知怎的咯噔了一聲，不禁轉(zhuǎn)過頭來看看你，你見我焦急的模樣，揚(yáng)起一抹壞笑，還故作嚴(yán)肅地說：“當(dāng)然前提是你也去嘍！”“你……”沒等你取笑我，我就手疾眼快地往你臉上吹了泡泡，你哪肯罷休，也要“以牙還牙”，我轉(zhuǎn)生就逃。于是，陽光下，兩個(gè)孩子追逐嬉鬧著。童年在她們的笑聲中漸行漸遠(yuǎn)。
那幸福的童年時(shí)代。那時(shí)的我們，背靠著背……
我們的童年作文 23
“寒假了，終于可以放松了�！蔽腋吲d地想著。但望著書桌前堆積如山的寒假作業(yè)，我的高興勁兒又不知蹤影了，低頭苦笑一下，寒假，作業(yè)這么多，等于天天還在學(xué)堂里上課。不知為什么，我的心里很不是滋味，難道是為了這個(gè)讓家長(zhǎng)眉開眼笑的問題嗎？
“哈哈……這個(gè)雪人被我推倒了，你呢？”樓下又傳來了我家鄰居歡快的笑聲。
我望著窗外他嘻嘻哈哈高高興興的'背影，心里很是羨慕。
現(xiàn)在的我們，在那天天堆積如山的功課與應(yīng)接不暇的考試種迷失了方向，迷失了自我。在這么多的功課與考試中，我們已經(jīng)麻木了，從前那個(gè)天真活潑的時(shí)代再也回不去了。我們被成天的考試與功課壓得喘不過氣來，就如一個(gè)溺水的洋娃娃想要游上岸，卻只能在水中越陷越深，最后被水中的壓力嗆得窒息而死……
考試是可以驗(yàn)證我們對(duì)學(xué)習(xí)的東西掌握的有多少的一種方法，可以用于檢驗(yàn)我們汲取的知識(shí)到底有多少。但是，如今，考試已是家常便飯，“兩天一小考，三天一大考�！备遣蛔銥槠�。我們就像是一個(gè)個(gè)木偶，隨著老師的方向而麻木的去做。我們?nèi)鄙倭嘶盍�，即使在體育課上還能夠稍稍放松；我們沒有了靈魂，即使在課間我們還能嘻嘻哈哈；我們迷失了自我，即使放學(xué)后還能三三兩兩結(jié)伴而歸……
不知道，鄰居家的男孩到了我們這個(gè)時(shí)期，是否還能夠每天都掛著自信純真的笑容呢？
望著陰沉沉的天，一句發(fā)自心底的吶喊：我們的童年，誰來買單？
我們的童年作文 24
童年的時(shí)光已經(jīng)離我們接近尾聲了，就連畢業(yè)季快來臨了，先畢業(yè)后我們會(huì)找到各自的初中學(xué)院，一隔開就是十幾年， 不知何時(shí)何地才能再見。
過完這次六一 一一一 也是最后一次六一兒童節(jié)，我們就再也不是一個(gè)五、六年級(jí)的小孩兒了，而是個(gè)初中生。過完這次六一， 曾經(jīng)在母校的那些美好時(shí)光，都將成為我們記憶上那么不去的回憶。在六一的舞臺(tái)上我們歡笑著，打鬧著，沉浸在那幸福、快樂的喜悅氣氛當(dāng)中�？墒�，誰又能夠明白，我們這些即將畢業(yè)的'畢業(yè)生心中的那份澀苦呢？畢業(yè)照上我們那像得很開心的模樣，心中又何嘗不是想哭呢？但是，我們不能！因?yàn)槿绻覀兛蘖�，這會(huì)多增加心中的那份沉重的"澀苦″。
在六一兒童節(jié)那天，我們坐在舞臺(tái)下的臺(tái)下看著其他班上表演的節(jié)目，不經(jīng)發(fā)出一絲笑聲來。那笑聲當(dāng)中包含了我們的高興、興奮、無奈。高興著我們又過來一個(gè)精彩、快樂的六一，興奮著在這一天我們又在打打鬧鬧中度過了，無奈著這一天就在敲細(xì)無聲中跑掉了。
我們童年是那么的美好，但又是那么的短暫�；貞浧饋碛质菨M滿幸福。每一個(gè)人的童年都不同，開心，傷心，悲哀……各種各樣的都有。我的童年，因?yàn)槟銈兌兊酶泳剩驗(yàn)槟銈兌袆?dòng)，因?yàn)槟銈兌鴼g笑，你這因?yàn)槟銈冏兊酶咏k爛！童年就這樣被時(shí)光帶走了，但我們?cè)?jīng)的美好的回憶， 將會(huì)變成永恒。
在這個(gè)六一，我們過的并不平凡！
我們的童年作文 25
童年像一艘火箭，飛上天空；童年像一幅美麗的圖畫，你稍看一眼，就會(huì)被它迷倒；童年還像天上的星星，忽閃忽現(xiàn)，有時(shí)快樂，有時(shí)難過。
有一件事讓我流連忘返，那就是打針，那是一個(gè)陽光明媚的上午，微風(fēng)拂過人的臉頰，給人一絲絲涼意，我當(dāng)時(shí)在上幼兒園，媽媽把我叫過來，一本正經(jīng)地說：“我們要去防疫站打針�！蔽也恢来蜥樖歉墒裁吹腵，但很害怕，就說：“好吧�！�
我和媽媽一起來到打針的地方，一進(jìn)門，就聽見有人哭，我想：他們真沒膽量�？蘼曤m然很大，但我還是得打針，當(dāng)我看到醫(yī)生拿著那個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的針管，我渾身顫抖，頓時(shí)毛骨悚然，急忙從媽媽懷里竄出來，說：“我不要打針�！眿寢尫磻�(yīng)很快，立即抱住我，溫柔地說：“打完針，就給你買糖�！蔽也怀詪寢屵@一套，立刻跑下樓，哭著跑著，到人行道上。
涼風(fēng)吹過我通紅的臉蛋，樹葉沙沙作響，像鼓勵(lì)我要去打針，但我還是不回頭地往前跑，媽媽追也追不上，她追得越快，我跑得越快，媽媽沒有辦法，就給爸爸打電話，爸爸聞聲趕來，我已經(jīng)跑不動(dòng)了，可還是沒有勇氣去打針，爸爸親切地說：“只要你聽話，打完針，我立刻給你買玩具。”我一聽有玩具，眼睛一亮，馬上回去打針了。
現(xiàn)在我一想起這件事就忍不住笑。我想：如果童年還能一去再返的話，我一定會(huì)更加珍惜童年時(shí)光！
我們的童年作文 26
日歷翻了一頁又一頁，引起我思緒萬千，回想起小學(xué)發(fā)生的一件件趣事，現(xiàn)在依舊歷歷在目且難以忘懷，成為我腦海中最靚麗的風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過去了。打開時(shí)間的放映機(jī)，那溫馨的、開心的一幕又一幕，不斷在眼前回放。
和同學(xué)們一起經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起哭、一起笑、一起蹦、一起跳、一起追跑打鬧、一起你追我趕······那段真摯的友誼，那一個(gè)又一個(gè)曾經(jīng)手挽手的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在這一瞬間，卻要被時(shí)間這把無情的刀，殘忍的分離。我想擁抱每一個(gè)曾經(jīng)并肩奮戰(zhàn)的朋友，對(duì)你們說：“雖說時(shí)間可以淡忘一切，可我們的.友誼是不變的，無論過了多少個(gè)月，甚至多少年，我依然記得你們一起陪我度過的純真的童年！”同樣，我十分感謝那些誨人不倦的老師。是您們讓我學(xué)會(huì)了寶貴的知識(shí)和做人的道理，讓我從懵懂的孩子變成了新時(shí)代的少年。我想用我的小手拉著您的大手，對(duì)你說：“當(dāng)我想起您，相隔千里，如在咫尺。因?yàn)槟蹮o數(shù)美好的瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中！”風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕的飛舞中持續(xù)，過去的精彩成就了今天的精彩。這六年來難忘的小學(xué)生活帶給我的酸甜苦辣。如今卻要分離了，我的心里有一股暖流直涌上眼眶，化作無數(shù)滴淚水在眼眶邊徘徊，這種感覺叫做戀戀不舍！
我們的童年作文 27
“從前有一個(gè)……”“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”“你呀，怎么又弄臟了？以后……”……就這樣，聽著爺爺講的故事，記著外婆唱的歌謠，回味著媽媽的嘮叨。就這樣，帶著喜悅，帶著憂傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺美好的童年便漸漸遠(yuǎn)去，直到現(xiàn)在，才想到要珍惜，要體會(huì)……為什么？一年級(jí)這么想：我又交到了48個(gè)好朋友，我們每天都可以見面，一起學(xué)習(xí)了，呵呵，好開心呀。四，五年級(jí)是這么想的：好想快點(diǎn)畢業(yè)呀，我們成年了可以更開心地玩哎，還有好久呢。現(xiàn)在，現(xiàn)在……我還能怎樣，我還能祈求什么。以往那些平常的，我……為什么越來越不舍，老師，同學(xué)，學(xué)校。為什么，一切都感覺那么美，真的，即將失去擁有的.，才會(huì)珍惜。童年，能不能再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我去珍惜，讓我去愛護(hù)……我們的童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會(huì)引起關(guān)心，好想在回去，再多看一眼同學(xué)的笑，再讓老師對(duì)我們說說話。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵……
童年前，我們想更快的享受美好的童年；童年時(shí)，我們想更快的長(zhǎng)大，享受成年的快樂；成年后，我們累得要命，想快點(diǎn)享受退休的自由；退休后，我們想一起唱唱歌，跳跳舞，見見朋友；快斷氣前，我們想返老還童，享受那小時(shí)候的活潑，調(diào)皮……
我們的童年作文 28
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，滄海桑田，六年的小學(xué)生活在無聲無息中度過了。
曾記否？冬日的寒風(fēng)凍裂了大地，萬物雪白一片，一陣?yán)滹L(fēng)吹過大地，雪悠悠地飄著，像柳絮、像蘆花、像輕煙，操場(chǎng)上，同學(xué)們跑的，汗水都掉在了雪地上。
曾記否？春日的東風(fēng)復(fù)蘇了大地，萬紫千紅，鳥語花香，我們踏上了研學(xué)之旅，一路上歡歌跳舞，好不快活！
可惜好景不長(zhǎng)��！
青春的`歲月給我留下了無數(shù)精彩，時(shí)間的行囊里也被刷滿了未來，回頭望去，眼中閃過很多精彩的風(fēng)景。而那些曾經(jīng)的夢(mèng)想已離我們遠(yuǎn)去。每一天，我們都會(huì)在陽光下沐浴青春。每一次總想要去努力的改變自己，可是我卻早已在人群中習(xí)慣了這種表情。我真的很想找回那段記憶。
時(shí)光流過教室門前，故事留在黑板后面，安靜的望著天，夜空中是我們?cè)?jīng)許過的愿，耳機(jī)里又回想起那首歌。青春永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，跟隨著記憶的風(fēng)，追隨那份年少時(shí)的夢(mèng)想。在背包里塞滿了希望，將未來緊握在手掌，誰的歌聲回蕩在那經(jīng)過的走廊。胡亂猜想，既以為是他。
青春太匆忙，來不及欣賞，昨天還在操場(chǎng)追逐夕陽，太多時(shí)間都用來幻想，也難免我們輕狂，興風(fēng)作浪。向未來展望，有了點(diǎn)滴感傷。身邊的人終將帶著夢(mèng)想陸續(xù)離場(chǎng)………
而我們也終究離去……
時(shí)光不老，我們未散！青春走過，不再回頭！時(shí)光如歌，多趣多彩！時(shí)光似水，逝去不回！小學(xué)時(shí)光，我們?cè)贂?huì)！童年常在，我們不散！
我們的童年作文 29
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人的故事；童年，是一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就是一件回憶。
我的童年也是迷人的畫，悠揚(yáng)的曲、醉人的香。
那一天，我六歲，媽媽給我買了一只小白兔，我精心喂著。有一天，我發(fā)現(xiàn)小白兔的眼睛紅紅的。我心想：小白兔是不是得了紅眼��？它會(huì)不會(huì)很難受？一天過去后，正好媽媽去買菜了沒有帶上我。我發(fā)現(xiàn)它的紅眼病始終沒見好。我終于可以去找眼藥水給小白兔治病了。于是我在家里的醫(yī)藥箱找到了眼藥水，我就趕緊拿著眼藥水來到了小白兔的身旁，把它輕輕抱在懷里。擰開眼藥水瓶，在小白兔的.兩只眼睛滴上幾滴，小白兔在我的懷里不停地掙扎。滴完以后小白兔從我懷里跳了下去。我就感覺非常有成就感，因?yàn)槲以卺t(yī)治小白兔的眼。
媽媽買菜回來了，于是我把給小白兔滴眼藥水的事告訴了媽媽。本想讓媽媽表揚(yáng)我一下，不料，媽媽把臉一沉說道：“我的傻兒子，小白兔并不用滴眼藥水，小白兔的眼睛本來就是紅色的，你這樣做會(huì)害死它的”。說完又哈哈大笑起來，這時(shí)，我心里想：“原來小白兔并沒得紅眼病啊”！
慶幸的是，眼藥水沒給它帶去生命的危險(xiǎn)。但沒過多久，小白兔還是離開了我。
童年已經(jīng)遠(yuǎn)去了，但這只小兔和趣事卻還留在心里。
我們的童年作文 30
記得我上幼兒園的時(shí)候，玩玩鬧鬧，無憂無慮。漸漸長(zhǎng)大了，父母對(duì)我的要求也越來越高了。
今年我五年級(jí)，再過一年就小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)暑假里，媽媽對(duì)我毫不放松，把課程排得滿滿的：一、三、五早上讀“培優(yōu)班”；二、四、六、日早上讀“奧數(shù)班”；星期六晚上英語班。每天下午，還得吹一個(gè)小時(shí)的木笛，搞得我頭昏眼花，從放假到現(xiàn)在，我才休息過3天，真比上學(xué)還累。
每天早上，當(dāng)我正在享受香甜的夢(mèng)時(shí)，爸爸就把小鬧鐘在我耳邊晃，喊我起床，去某某學(xué)習(xí)班。每天下午，當(dāng)我想要看會(huì)兒電視放松一下時(shí)，媽媽卻命令我去做課外習(xí)題。唉，我多想有一個(gè)快樂的童年，有一個(gè)屬于我自己的天地。
每天，我只有在甜絲絲的夢(mèng)中，享受那無憂無慮的童趣。我覺得自己是一只籠中的鳥，終身被主人關(guān)著，無法享受飛翔的快樂，無法享受與伙伴嬉玩的.喜悅。
我知道媽媽、爸爸那個(gè)時(shí)代，正好遇上“革命”，他們沒能讀夠書，于是就把一切希望寄托在我身上，讓我長(zhǎng)大后成為棟梁之材。父母沒有錯(cuò)，他們是為了我好，但是，他們沒有想過子女的痛苦，沒有想過這樣做的后果�！翱即髮W(xué)”成了父母的口頭禪，不知聽了幾千遍；考大學(xué)成了我的“死對(duì)頭”。高考，你毀了我美好的童年，我恨你！父母的心思我明白，但三百六十行，行行出狀元嘛。
還我一個(gè)本該屬于我的童年吧！
我們的童年作文 31
童年如同一串項(xiàng)鏈，而一個(gè)個(gè)故事，就像那項(xiàng)鏈上鑲著的一顆顆耀眼的珍珠。而給我記憶最深刻的，還是那件事情……
那是九月的一天，周末，我去外婆家度假，竟然發(fā)現(xiàn)小表妹也在那里。午飯過后，趁著外婆午休，我和小表妹便提著桶和一些釣魚設(shè)備來到村東的河邊釣魚。
來到河邊，只見那兒垂柳依依，幾只蜜蜂在花間采蜜，發(fā)出嗡嗡的'叫聲。一只蜻蜓在河面上駐足，尾巴輕輕地?cái)[動(dòng)，蝴蝶停在枝頭扇動(dòng)著美麗的翅膀。一陣風(fēng)吹來，水面泛起陣陣漣漪，讓人心曠神怡。
我將誘餌掛在魚鉤上，然后拋進(jìn)河里，等待魚兒上鉤。
誘餌下去了許久，也沒見魚兒上鉤。該不會(huì)誘餌已經(jīng)被魚吃了吧，我沮喪地想到。正準(zhǔn)備提起魚鉤的時(shí)候，水面突然蕩起了一道道漣漪，魚竿動(dòng)了起來。難道是……我大喜過望，猛地提起魚竿，一只鯉魚正在魚鉤上不停地蹦跳，我握緊魚竿，將魚提到了桶里�！皳渫ā币宦暎ㄋ臑R。
再看看一旁的表妹，依然緊皺眉頭，苦著臉，桶里還是一無所獲。我上前輕輕拍了一下她的肩膀，問道：“你干什么呢？”表妹無精打采地說：“唉！一條魚也沒釣到�！蔽夷托牡馗嬖V她方法，過了一會(huì)兒，她也釣上了一條活蹦亂跳的小魚，笑得合不攏嘴。
童年如一首歌，童年是一幅畫，童年是心頭永不會(huì)消逝的風(fēng)景線。
我們的童年作文 32
拂去五月的風(fēng)塵，迎來了六月的鮮花，孩子們用燦爛的笑容、甜美的歌聲、歡快的舞蹈迎來了屬于自我的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)�？粗瑢W(xué)們沉浸在歡樂之中，想想自我立刻小學(xué)畢業(yè)，告別小學(xué)生活，告別童年，不禁傷感起來。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候，教師說“種瓜得瓜，種豆得豆”，我便想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我種雞蛋也能收獲雞蛋了。放學(xué)后，我便興沖沖地把雞蛋種在土里等待收獲。我足足等了一個(gè)星期，雞蛋還沒發(fā)芽，于是我連忙刨開泥土開。一股比牛糞還臭的怪味迎面撲來，再看看雞蛋已成黑糊糊的一團(tuán)。我難過地哭起來，明白原委的媽媽卻在一旁哈哈大笑：“雞蛋是不能種的，不要以為什么東西都能夠種出來，比如孩子就不是種出來的�！甭犃藡寢尩脑捨乙埠鴾I也笑了起來。
冰心奶奶以往說過：童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
不知什么時(shí)候，眼角已掛著幾顆淚珠，的確，童年的時(shí)光不多了，我們將要跨入中學(xué)的大門。到那時(shí)，我們的純真將會(huì)被成熟替代，童年的'歡樂只能含淚回憶。此刻，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜已不多的童年歲月，為將來種下一個(gè)完美的、值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢發(fā)芽、成長(zhǎng)、開出美麗、純潔、燦爛的花朵。
珍惜我們?yōu)闀r(shí)不多的童年時(shí)光吧，緊緊地抓住童年的尾巴，好好學(xué)習(xí)，不要等它逝去時(shí)空悲切。
我們的童年作文 33
今天是六一節(jié)，初二的我們進(jìn)行了義賣，這一天，陽光雖然不明媚卻也十分的涼爽，這是我們最特殊的一次六一，卻也是最后一次六一。
還記得小學(xué)時(shí)，紅領(lǐng)巾是一種榮耀，第一批當(dāng)上少先隊(duì)員的人都是極為讓人羨慕的。經(jīng)過了六個(gè)年頭，也許，那條紅領(lǐng)巾還是那么鮮艷，有也許已經(jīng)換了好幾次。但它仍舊在我怕們的`書包里，就像我們的書包里，總有一個(gè)位置是它一樣。今天，我們摘下了它，時(shí)間仿佛過得很慢，那紅領(lǐng)巾卻在一點(diǎn)一點(diǎn)從我們胸前消失，就像剛開始它戴在我們脖子上一樣。老師說，今天我們摘下它意味著，我們是真正的青年，我們成長(zhǎng)了，變得更加勇敢，果斷了。我們可以把握自己的一切了。離隊(duì)儀式上，大家都分享了自己的童年趣事，多年過去，唯一讓我們不由自主的笑起來的，就是我們年少時(shí)做的傻事。時(shí)光匆匆，紅旗下的那些人在綠意濃濃的今天，已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)快了。最后是我們的班主任發(fā)表了講話，這一天，她也同樣分享了自己的童年趣事，也告訴了我們很多她想說卻從沒有對(duì)我們說過的話，但我知道，今天她很開心，和我們一樣，她希望我們可以成長(zhǎng)的更快，在樹上，結(jié)出最甜的果實(shí)。她說“我為你們感到驕傲！”我們知道，在這里，已經(jīng)有千千萬萬個(gè)學(xué)生摘下紅領(lǐng)巾，從這里出去，沒有回來，但是我仍舊希望，即使畢業(yè)的我們，也依舊可以懷念年少時(shí)的懵懂與美好。
門外的樹仿佛也長(zhǎng)高了，綠蔭更濃了。
我們的童年作文 34
童年我的童年是一棵大樹，上頭掛滿了歡樂，我的童年是一片大海，里面裝滿了童真，摘一顆果實(shí)，拾起一個(gè)貝殼，讓我們一齊回憶童年。
在我的童年里的一個(gè)夏天，烈日當(dāng)空照，樹上的蟬“知了知了”地叫著，小狗也伸出了舌頭，年幼的我直喊熱，可一邊的奶奶卻冷冰冰地對(duì)我說：“熱，自個(gè)兒去吹電風(fēng)扇好了�！蔽易叩诫婏L(fēng)扇面前不停地吹它，可一點(diǎn)兒作用都沒有，并且身上的汗不斷得越來越多，我走到奶奶面前，理直氣壯地說：“奶奶，吹電風(fēng)扇有一點(diǎn)也沒用，身上的汗卻起來起多了！”我把事情經(jīng)過一五一十地告訴了奶奶，霎時(shí)，奶奶哄堂大笑，她拉著我的手，來到電風(fēng)扇面前，用食指按了一個(gè)電風(fēng)扇的開關(guān)，那仲夏的'涼風(fēng)撲面而來。
還有一次，在暑假的科學(xué)課上，教師說了跑起來有風(fēng)，雙休日，我來到操場(chǎng)上跑了幾圈，剛開始的時(shí)候像進(jìn)了水箱，跑完了，身上汗流浹背，回到屋里，我坐在沙發(fā)上，開始想星期一怎樣報(bào)復(fù)那個(gè)科學(xué)教師，剛下班回來的媽媽發(fā)現(xiàn)了我正在發(fā)呆，就問我：“喂，你在干啥呢“我把跑步的事情告訴了媽媽，媽媽不知是哭是笑，連忙跟我解釋道：“跑步時(shí)的確有風(fēng)，但在同時(shí)也是會(huì)出汗的呀！”我聽了恍然大悟。
童年，今日我再摘下一個(gè)果實(shí)，拾起一個(gè)貝殼，讓你們也回憶童年。
我們的童年作文 35
童年，一個(gè)充滿神韻的詞；童年，一個(gè)熟悉又陌生的詞；童年，一個(gè)遠(yuǎn)在天邊近在眼前的詞，它承載了太多兒時(shí)的歡樂與酸楚。
今天，我又將坐上時(shí)空穿梭機(jī)，回味那美好純真的童年�！白咴卩l(xiāng)間的`小路上……”嘴里低吟著這首小歌，閉上眼睛，細(xì)細(xì)回味著童年的樂趣——每天都是在大人已經(jīng)盡數(shù)離去的時(shí)辰里懶洋洋地睡醒，心中惦念著爸爸媽媽是否會(huì)回來。左瞧瞧，又瞅瞅家中有沒有剩余的零食。�。¤F絲籃里有不少紅薯呢！于是心生一計(jì)。趣事就這樣拉開了帷幕：趕緊找到哥哥姐姐們，再找出幾個(gè)個(gè)頭不大不小的紅薯抱在懷里，大家一致同意進(jìn)行這項(xiàng)秘密行動(dòng)！于是我抱著紅薯，姐姐拿著紙盒蒲扇，哥哥找來打火機(jī)和小木凳，我們這一對(duì)人馬便鬼鬼祟祟地出發(fā)了。繞過大路，從雜草叢生的那個(gè)小樹林來到一座廢棄的茅草屋前，把附近不用的磚頭拿來搭了一個(gè)小爐子。又從側(cè)屋里拿來主人多年不用的茅草，把紅薯和茅草放進(jìn)那個(gè)爐子，用打火機(jī)點(diǎn)燃。一切準(zhǔn)備就緒后，哥哥拿起大蒲扇不停地?fù)]著趕跑濃煙，不久后，火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒，等不及紅薯冷卻，就忙不迭地剝開燒焦了的外皮。望著金黃金黃的紅薯肉，我咬了一大口，美味在我的唇齒間久久地蕩漾著……紅薯吃完了，大家連忙用烏黑的手清理好爐灰，迅速揚(yáng)長(zhǎng)而去……
歲月飛快地流逝，但那份紅薯的香甜，卻永遠(yuǎn)蕩漾在我的味蕾深處；幼時(shí)的美好，也沉淀在我的記憶深處。
我們的童年作文 36
童年是七彩的夢(mèng)，是快樂的歌。童年還是一本相冊(cè)，每一頁都有一個(gè)精彩的故事。今天的作文課上，我們要玩一個(gè)關(guān)于筷子的游戲，它叫做“筷子比賽”我心中有一些疑問，筷子是用來吃飯的，怎么能來比賽呢？
這個(gè)游戲是這樣玩的：先選出兩個(gè)人一組，每個(gè)人一根筷子，在地上畫出一條線，一邊放空瓶子，一邊站人，比賽者站在線外，把筷子往空瓶子里投，投中最多的勝出。
比賽開始了，老師宣布開始時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手，但老師只叫了史昊冕和劉欣鈺，第一個(gè)人是劉欣鈺，他的手里先拿了十根筷子，我都圍在第一桌，這樣我們才能看清她是怎么投的，他拿起第一根筷子的'時(shí)候，先瞄準(zhǔn)后，就準(zhǔn)備發(fā)射，雖然沒有投進(jìn)，但她沒有灰心還在繼續(xù)投，可是最后一根筷子的都投出去了，也沒有投進(jìn)，所以她得了0分。
下一個(gè)是史昊冕，他投了四根筷子沒投進(jìn)，第五根居然是塞進(jìn)去的，劉欣鈺一下就把筷子拿了出來，老師說：“不可以塞進(jìn)去！”所以還不能算投進(jìn)，她又連著投了五根，也沒投進(jìn)，所以他也拿了一個(gè)0分。
第二輪開始了，老師選了劉翰卓和丁一，劉翰卓投進(jìn)去了三根，丁一投進(jìn)去了兩只所以劉翰卓贏了。
歲月如歌，彈奏著一幅又一幅的樂章，或華彩或平淡。人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事，或精彩，或普通，或感動(dòng)，或傷心，或難忘……只要努力，和好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)取得好的成績(jī)。
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