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初作文

初三日記作文

時(shí)間:2021-11-16 10:56:42 初作文 我要投稿

有關(guān)初三日記作文集合6篇

  忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的初三日記作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)初三日記作文集合6篇

初三日記作文 篇1

  喵年喵月喵日

  我是一只貓,一只純白色的布偶貓。由于白的過于純,所以主人給我起了一個(gè)響亮的大名——阿怪。雖然我多次反抗,卻都被當(dāng)做過于喜歡這個(gè)名而激動(dòng)過度。好吧,我認(rèn)命了,我投降了,人類的思維果然不是隨隨便便能理解的。

  喵年喵月喵日

  今天來說說我主人。對(duì)于她,我的了解也只停留于“女瘋子”這三個(gè)字上。我不能想象她那張淑女的皮囊下是怎樣沒天理的掩蓋著女神經(jīng)病的心。最沒天理的是,她居然有男朋友!天啊,想我這樣一只風(fēng)流倜儻玉樹臨風(fēng),賣的了萌、撒的了嬌、裝的了死深沉、玩的了小清新的三好貓貓都還沒有女朋友,她就有男朋友了?!我……我再也沒有勇氣面對(duì)這個(gè)世界了,我要求中午吃魚撐死我自己!

  喵年喵月喵日

  受了主人的刺激后,我決定向隔壁的阿莫表白。受電視劇的毒害,我選了一個(gè)自認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)被拒絕的方式表白:“阿莫,嫁給我好不好,你只要回答我一個(gè)字就可以了!”阿莫真的只用一個(gè)字回答了我的問題,可我沒有得到她,因?yàn)樗f的是:“呸!

初三日記作文 篇2

  一一八月二十九

  被雨覆蓋的小鎮(zhèn)里,

  站牌前兩個(gè)人的約定,誰都沒有遲到;

  被傘撐起的藍(lán)天下,

  所許下的承諾,早已雕刻在木椅上

  未曾去擦拭。

  沒有人會(huì)去在意,那十一城的雨。

  紫色夢(mèng)想的協(xié)奏曲,藍(lán)色記憶的平均律。

  我為了愛情,還在用心譜寫著唯一。

  燈火昏暗

  你唱著我猜不透的歌,

  看不清的表情,在逃避的眼神。

  我會(huì)用紙張記錄下我們約定的愛情。

  泛黃的記憶還在彈奏著永恒,

  我會(huì)繼續(xù)為你創(chuàng)造幾百世紀(jì)。

  嘆息自己讀不懂另一個(gè)的你,

  我的舊約日記,再挽留你一個(gè)笑、

  窗外搖曳著紫色的風(fēng)鈴,

  我的思念還在零落。

  秋天為你寫過的所有詩,

  記載著我對(duì)你的每一份在乎、

  舊約日記偷偷的想你、

初三日記作文 篇3

  偶然間,發(fā)現(xiàn)了初一時(shí)的日記本,由于時(shí)間過于長久,本子略有些泛黃,輕輕地翻開,每一篇歪歪扭扭的日記下,總有著工整大方的紅色批注,我的記憶之門隨著那批注而緩緩打開……

  記憶碎片(一)

  剛上中學(xué)時(shí)教我們語文的是李瑞宏老師,一位落落大方,溫文而雅的女老師。也許是被她朝氣蓬勃的活力所吸引,也許是被她親切和藹的話語所感染,反正,我當(dāng)時(shí)萌生出一種很強(qiáng)烈的意念——學(xué)好語文,奪得老師贊賞的目光!寫日記是語文作業(yè)之一,想要學(xué)好語文,日記總得過關(guān),可我當(dāng)時(shí)卻只會(huì)記著流水帳,看著其他同學(xué)優(yōu)美的日記被老師一夸再夸,我的心里很不是滋味。但老師每次檢查我的日記時(shí),總會(huì)在我日記后寫幾句批語,給我最初的評(píng)語就是寫日記的要領(lǐng),寫作文的要領(lǐng)。老師每天一個(gè)人要批那么多的日記,但卻每天都能給我寫批語,而且是那么認(rèn)真,那么祥細(xì),這令我很感動(dòng),為了不辜負(fù)老師的期望,從那時(shí)起,我便立志要努力練習(xí)寫作。那日記下的批語,是珍貴的,是無價(jià)的,是我一生都受用的。

  記憶碎片(二)

  忙碌而緊張的學(xué)習(xí)生活,困難時(shí)時(shí)存在,挫折也常常相伴,我有著一肚子的苦水也倒不出,悶在心里很難受。這時(shí),我想到了日記,或許那善解人意的李老師可以幫我排憂解難。于是,每每遭遇挫折失敗,我都會(huì)將心中的苦悶化成文字,通過日記向老師傾訴。老師每次都會(huì)在日記下面給予我鼓勵(lì)與支持,看著老師的批語,老師親切和藹的微笑仿佛浮現(xiàn)在我的面前。捧著日記本,突然有些東西釋懷了,心中頓生許多前進(jìn)的動(dòng)力。那日記下的批注,是親切的,是溫暖的,是鼓舞人心的

  記憶碎片(三)

  初一下半學(xué)期臨近期末時(shí),大家都多多少少有聽說要換語文老師的事,因此那幾天的語文課也總是氣氛凝重。期末考試的前一天,我拿出日記,記了好多好多,這一年的酸甜苦辣,這一年語文課的種種,這一年李老師帶給我們的感動(dòng)……隨后,我又拿出紅筆,模仿老師的筆跡,在日記下,含淚寫下兩個(gè)大大的字“加油!”隨后重重地合上了日記本。那日記下的批注,我想也應(yīng)該正是老師想要對(duì)我說的話吧,是真摯的,是純樸的,是令人難以忘懷的。

  難忘恩師,給予我廣博的學(xué)問知識(shí);

  難忘恩師,給予我無盡的關(guān)懷體貼;

  難忘恩師,給予我真誠的鼓勵(lì)支持。

初三日記作文 篇4

  初三對(duì)于曾經(jīng)的我來說是一種可怕的存在。傳說,初三的學(xué)生面對(duì)的是惡浪般讓人無招架之力的考試、超級(jí)繁重的作業(yè)、碩大的書包,與兩只有蔓延到下巴嫌疑的“熊貓眼”。

  當(dāng)然這種“傳說”有夸大現(xiàn)實(shí)的嫌疑,不過若是去掉一些形容詞,初三生活的輪廓已經(jīng)基本呈現(xiàn)在你眼前了。

  剛剛步人初三的我,懷揣一顆緊張又十分期待的心,還算圓滿地考完了第一次重要的考試——摸底考。這次考試給了我一定的信心,讓我對(duì)于“傳說”的緊張感有了點(diǎn)點(diǎn)的平復(fù)。于是,在開學(xué)的頭一個(gè)星期,我感覺一切都好。

  初三,第五門主科也露出了它的廬山真面目——化學(xué);這門學(xué)科,接觸起來并不困難。我很快對(duì)它產(chǎn)生了興趣,并且讓它成為了我的優(yōu)勢(shì)科目。多了一門主科,就意味著多了一門作業(yè),正如前面所說的,開始似乎一切都在順利進(jìn)行,但是,多交一項(xiàng)作業(yè)的弊端漸漸顯露出來了。

  初三的第二個(gè)星期,作業(yè)量開始穩(wěn)步上升;第三周、第四周,一個(gè)月過去了,作業(yè)和考試像沸水冒泡一樣蜂擁而出,愈發(fā)勇猛,來勢(shì)洶洶。面對(duì)這些有著向“傳說”發(fā)展趨勢(shì)的情況,我終于意識(shí)到,初三生活可不是輕輕松松的。

  漸漸地,由于按照以前的作息安排學(xué)習(xí),我無法保證按時(shí)完成計(jì)劃的內(nèi)容,每天為了完成所有的作業(yè)不得不到凌晨時(shí)才睡覺。畢竟,我不是夜貓子,時(shí)間一長,聽課效率不如以前,最糟糕的是——我的成績開始有下滑的危險(xiǎn)!

  終于有了危機(jī)感的我開始做自我分析——回家一定要先寫作業(yè),不能像原來那樣先休息一會(huì)才動(dòng)筆了;寫作業(yè)的時(shí)候也不可以東摸摸西碰碰,一定要抓緊時(shí)間;平時(shí)在學(xué)校爭取多完成些作業(yè),這樣回家學(xué)習(xí)的時(shí)間更多……分析完畢,我不禁感嘆:是要抓緊啊,根本沒有時(shí)間容我休閑娛樂呢!

  及時(shí)的調(diào)整,讓我得以穩(wěn)住了成績下滑的趨勢(shì),并且逐漸使它上升。這種上升是緩慢的',但在一段時(shí)間后,我終于掌握了主動(dòng),不再像剛開始那樣成天困得睜不開眼,而是將時(shí)間以新的方式安排得游刃有余,不光按時(shí)完成每天應(yīng)做的,還留出一部分富余時(shí)間讓自己預(yù)習(xí)新的內(nèi)容、消化當(dāng)天的知識(shí)、回顧舊的課程。

  第一學(xué)期的題海戰(zhàn)術(shù)讓我被迫改變了舒適懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣,于是改變后的我得到了不少好處。

  第二學(xué)期開始了,我信心滿懷又一次踏入校園,驚喜地發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的作業(yè)量大大減少,不過都是留給我的自主復(fù)習(xí)時(shí)間。就在我以為初三生活可以有所放松的時(shí)候,體育老師又扔來一排響雷——體育標(biāo)準(zhǔn)上升了!

  這對(duì)于體育不好的我來說是血淋淋的當(dāng)頭一棒,我痛下決心——不光回家要練體育,在學(xué)校,放學(xué)后也要練!很快,我和幾個(gè)同學(xué)一起在放學(xué)后沖到操場(chǎng)上,奮力地練習(xí),天快黑了才回家。

  初三的下學(xué)期,美術(shù)、音樂、外教……都沒有了,每天到學(xué)校就是全身心地投入學(xué)習(xí)和鍛煉中去,然后帶著一天的收獲,回家細(xì)細(xì)消化。

  看似非常累、非?菰铮鋵(shí)是可以提煉出絲絲樂趣的。累的不是我一個(gè)人,每個(gè)努力的同學(xué)都是一樣的。身邊還有老師、家長在鼓勁等等,想到這些的時(shí)候,心里還是特別的愉快。每天看著已經(jīng)寫完的作業(yè),厚厚的筆記,成就感與自豪之情也是實(shí)實(shí)在在的。

  現(xiàn)在的我早已從容看待初三生活,不是嗎?初三生活就是這樣的,雖苦尤甜。

  初三就像那浩瀚無垠的學(xué)海,我便如那條小小的舟兒,在時(shí)而驚濤駭浪,時(shí)而平靜無渡的學(xué)海中前行——每天都是面對(duì)朝陽,意氣風(fēng)發(fā),向著成功彼岸迸發(fā)。

初三日記作文 篇5

  夜晚,月亮慷慨的分享它的柔光,我伸手觸摸那淡淡的月光。它是隱形的,我撲了個(gè)空,但感到月光的柔和,我不禁笑起來。周圍只有蟬的鳴叫聲,我感到孤獨(dú)、害怕。

  或許,我沒那么孤獨(dú),周圍慢慢的飛起螢火蟲,它們點(diǎn)亮了我的世界,我前行的道路又有了光芒,盡管只有一個(gè)夜晚,但我還是很珍惜它們的生命。

  身后的樹葉沙沙作響,仿佛在演奏一曲什么歌,我聽得模模糊糊,并不確定那就是一首歌,也許是詩呢?

  我再抬頭望望天空,早已伸手不見五指了,但天空中隱隱約約點(diǎn)綴著幾顆星星,像眼睛一樣,眨呀眨,我揉揉眼睛,也許它們?cè)谔瑁谂浜夏切┥成匙黜懙臉淙~呢!

  夜,安靜的夜,這無聲,無形的夜,沉淀在我靈魂中最深處。。。

  要記住這篇文章哦:初三日記:安靜的夜,如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。

初三日記作文 篇6

  夜空,有無數(shù)星星在閃爍,我知道,總有一顆屬于自己。而不曾擁有的,當(dāng)然是對(duì)夢(mèng)想的期盼與向往。逐夢(mèng)路上——堅(jiān)持就是成功。

  記得剛剛墜地的瞬間,夢(mèng)就開始伴隨我一生。小時(shí)候,我夢(mèng)想快快長大去上學(xué),老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我棒棒糖吃;幼兒園時(shí)代,我又想成為一只蝴蝶,可以自由自在的飛舞;到了小學(xué),夢(mèng)想就更是“偉大”:考試次次考100分,成績單上永遠(yuǎn)是“優(yōu)”,永遠(yuǎn)不生病,永遠(yuǎn)不長大,想干什么就干什么……

  當(dāng)父母批評(píng)我時(shí),我夢(mèng)想自己早點(diǎn)成為媽媽,可以教育自己的孩子,不用受父母的約束;當(dāng)成績不理想時(shí),我夢(mèng)想自己成為一名老師,可以“猖狂”的批作業(yè);當(dāng)看到奧運(yùn)會(huì)的金牌得主時(shí),又夢(mèng)想自己成為一名運(yùn)動(dòng)員,為國家爭光,為自己贏得榮譽(yù)……我有許許多多的夢(mèng)想,都在逐夢(mèng)路上一一呈現(xiàn)。

  但又轉(zhuǎn)念一想,媽媽既要賺錢又要照顧孩子,太累;老師每天既要備課又要批試卷,也太累;運(yùn)動(dòng)員既要忍受傷病的痛苦又要堅(jiān)持訓(xùn)練,我吃不消;那么……當(dāng)醫(yī)生?可以為病人看病,貢獻(xiàn)出自己的一份力量。但是聽說每天要爭分奪秒敢手術(shù),好像也不輕松?磥,夢(mèng),離我并不近。

  我喜歡看書,看到作家在書上一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的“小精靈”,便又起了當(dāng)作家的念頭,雖然很多作家有職業(yè)病,會(huì)經(jīng)常被病痛折磨,但能把自己真實(shí)的想法留在本子上,讓大家欣賞和閱讀,有什么不好呢?但我知道,夢(mèng)想并非這么容易,還 要為夢(mèng)想付出代價(jià)才行。

  當(dāng)天晚上,我拿出自己最精致的一本本子,封面寫著:葉攸日記。然后在里面的第一頁第一行寫上日期,把自己認(rèn)為當(dāng)天最有趣的幾件事記錄下來。每寫一個(gè)字,我就感覺自己在逐夢(mèng)路上又進(jìn)了一步,慢慢向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

  一天,一周,一個(gè)月…..隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加,我也漸漸撐不住了,但我在心底暗暗告訴自己:堅(jiān)持就是成功。

  有時(shí),到了晚上九點(diǎn)我還 在奮筆疾書;有時(shí),在旅途中你還 能見到我忙碌的身影。隨著一天又一天,我的本子寫滿了!這真是一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻,我又換了一本新本子,封面寫著:葉攸日記(2)。我知道,這是堅(jiān)持給我的禮物。

  我深呼一口氣,以前的糾結(jié)已經(jīng)不存在,我正慢慢向葉攸日記(3)加油……

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