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公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè)有趣的活動(dòng)又告一段落了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì)吧，有了這樣的機(jī)會(huì)，要好好記錄下來(lái)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)總結(jié)呢？下面是小編精心整理的公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇1
在工作了一周之后，我明白了讓我們安心學(xué)習(xí)的環(huán)境是由我們身后的一群人努力創(chuàng)造的！我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜，努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要忘記自己的努力。
公益勞動(dòng)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)生的勞動(dòng)觀念，而且增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，讓我們知道我們應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果。并將這種理念和思想帶到未來(lái)的.學(xué)習(xí)、生活和工作中，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的禮貌時(shí)代盡一份微薄之力。學(xué)校禮遇離我們只有幾步之遙！期間我們深深體會(huì)到了不關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生的不良習(xí)慣帶來(lái)的不便，我會(huì)督促自己在以后的生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了我們學(xué)校的美好，為了別人，也為了我們自己！
勞動(dòng)是人類(lèi)生產(chǎn)的源泉，也是世界上一切幸福和一切完美事物的源泉。學(xué)校安排學(xué)生每周工作，讓我們更好的理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)勞動(dòng)提高自己的能力和素質(zhì)。所以我想告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我作為一個(gè)普通學(xué)生的想法：希望學(xué)校能在公益勞動(dòng)這門(mén)課的教學(xué)上多投入一些。通過(guò)公益勞動(dòng)的實(shí)踐，我們不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)方法，也學(xué)會(huì)了為人處事的方式。雖然我們的小團(tuán)體很小，但我認(rèn)為幾千個(gè)這樣的小團(tuán)體無(wú)疑會(huì)很大。團(tuán)結(jié)就是力量！我們的同學(xué)又累又開(kāi)心。他們經(jīng)歷的越多，我越想了解。
作為一名大學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習(xí)上努力學(xué)習(xí)，而且要在生活中嚴(yán)格要求自己，在生活中做有禮貌的人，不做不禮貌的行為，看到不禮貌的行為就停止。我們是新一代，我們是中國(guó)的期待，所以我們要無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)，做一個(gè)真正的新世紀(jì)準(zhǔn)大學(xué)生。
公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇2
根據(jù)學(xué)校的課程安排，我參加了一個(gè)為期五天的公益工作。在這五天里，我和全班一起打掃了五棟樓之間的林地和草地。主要任務(wù)是清除樹(shù)葉和雜草。作為班長(zhǎng)，除了參加勞動(dòng)，主要負(fù)責(zé)組織同學(xué)和聯(lián)系老師。
公益工作任務(wù)不重，上午9點(diǎn)開(kāi)始，10點(diǎn)結(jié)束。經(jīng)過(guò)這幾天大家的工作組織安排，我有所收獲，總結(jié)如下：
第一，組織勞動(dòng)必須有明確的分工。上班第一天，我把43個(gè)人分成三組，1號(hào)到14號(hào)，吳志宇負(fù)責(zé)；15日至27日為一組，劉鈞波負(fù)責(zé)（康接下來(lái)兩天由負(fù)責(zé)）；28號(hào)到44號(hào)是一組；盧湘輝負(fù)責(zé)。把全班分成三組，然后給每組分配任務(wù)，一定程度上一定要把勞動(dòng)任務(wù)搞清楚，這對(duì)現(xiàn)在勞動(dòng)的發(fā)展很有幫助。但是可能是組長(zhǎng)下去了沒(méi)有細(xì)分，所以工作的時(shí)候難免會(huì)有困惑。好在勞動(dòng)強(qiáng)度小，幾天過(guò)去了。
第二，工作時(shí)一定要以身作則。在團(tuán)隊(duì)工作時(shí)，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，你必須首先帶頭。試想當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)小差，其他同學(xué)心里會(huì)怎么想，會(huì)怎么行動(dòng)？我想我已經(jīng)注意到了這一點(diǎn)。在指導(dǎo)大家工作的.同時(shí)，我也參與其中。就這樣，其他同學(xué)也努力了，也就沒(méi)有了閑言碎語(yǔ)。當(dāng)然不能動(dòng)手，因?yàn)楹芾�，收到的效果也不好�?/p>
第三，當(dāng)你心中有了一個(gè)想法，不要喊一會(huì)兒，要理智的說(shuō)出來(lái)。我覺(jué)得冷靜的說(shuō)話(huà)比嚴(yán)厲的喊好多了。嚴(yán)格的意圖是好的，也是合理的，但是如果聽(tīng)起來(lái)不好，別人很容易產(chǎn)生抵觸情緒。畢竟他們目前大多還是獨(dú)生子女，性格極其強(qiáng)勢(shì)，一定要注意溝通的方式方法。
雖然這幾天的勞動(dòng)強(qiáng)度不大，但是在組織管理方面有了一些經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)以后的工作有很大的幫助。我也看到了一些人在勞動(dòng)過(guò)程中的性格，這也是對(duì)擇友的一種幫助�？傊@幾天的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。
公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇3
自20xx年以來(lái)，我園開(kāi)始從事社區(qū)公益早教活動(dòng)。面向幼兒園所管轄的社區(qū)中的1—3歲散居?jì)胗變汉图议L(zhǎng)，定期進(jìn)行早期教養(yǎng)的指導(dǎo)工作，并逐漸制定出我園0—3歲早期教育的課程方案。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展幼兒園內(nèi)的親子早教工作，并安排骨干教師接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，積極參與幼兒園早教工作。
從參與活動(dòng)的人數(shù)、家長(zhǎng)反饋、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開(kāi)展是比較成功的，下面從以下幾方面對(duì)這一活動(dòng)作下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，骨干教師積極參與：
在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件、精神的同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)非常重視與支持我們?cè)缃坦ぷ�，園長(zhǎng)經(jīng)常親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主管園長(zhǎng)也擔(dān)當(dāng)親子班教師，親自組織活動(dòng)，與骨干教師一起配合，共同進(jìn)行親子活動(dòng)；幼兒園多次組織骨干教師到xx、xx等幼教先進(jìn)理念的地區(qū)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。組織召開(kāi)早教老師工作會(huì)議，落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項(xiàng)具體事宜；園領(lǐng)導(dǎo)的重視，骨干教師的配合是活動(dòng)成功開(kāi)展的'先決保證。
二、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高指導(dǎo)技能：
為了使0—3早教指導(dǎo)工作更具專(zhuān)業(yè)性，我園的每位參與教師積極參與理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí) 0—3的生理、心理特點(diǎn)，通過(guò)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展等。這樣的理論學(xué)習(xí)使教師們對(duì)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開(kāi)展的，根據(jù)本社區(qū)的實(shí)際情況全面落實(shí)教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。教師們?cè)诟鞣N各樣的培訓(xùn)活動(dòng)中
早教的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不斷得到積累與豐富，從而更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識(shí)和技能技巧。自20xx年起，安排專(zhuān)職親子班教師。
三、定期開(kāi)展公益活動(dòng)：
根據(jù)我園0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)際情況，滿(mǎn)足廣大嬰幼兒家庭對(duì)早期教育的需求，我園在每學(xué)期進(jìn)行三次面對(duì)社區(qū)的免費(fèi)公益親子活動(dòng)，內(nèi)容豐富，有寶寶交朋友、聰明寶寶、彩虹傘等板塊組成，內(nèi)容有搓紙、撕紙、手指游戲、感統(tǒng)訓(xùn)練等，主要促進(jìn)嬰幼兒的健康、感覺(jué)、交往、認(rèn)知等方面的發(fā)展。公益活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的積極參與，每次活動(dòng)約有20個(gè)家庭參與，為寶寶正式進(jìn)入幼兒園，更快、更好適應(yīng)集體生活做好準(zhǔn)備。
四、面向社會(huì)，促進(jìn)科學(xué)育兒：
幼兒園經(jīng)常進(jìn)行一些公益性的家長(zhǎng)講座活動(dòng)，每學(xué)期三次，聘請(qǐng)xx的心理、教育專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，這些活動(dòng)也面對(duì)參與社區(qū)早教的家庭開(kāi)放，提高家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。講座經(jīng)常會(huì)贏來(lái)家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，收到良好的反饋。
幼兒園在今后的早期教育將繼續(xù)努力，克服經(jīng)費(fèi)不足的實(shí)際困難，合理調(diào)配教師，積極添置玩教具，使幼兒園的社區(qū)早教公益活動(dòng)做得更好。
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