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心靈的凈化作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈的凈化作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心靈的凈化作文 1
今夜格外晴朗，繁星遍布，我睜大眼睛去尋找那一顆最明亮的星星，我想，那應(yīng)該是舅舅吧。
舅舅已經(jīng)去世多年了，可我每當(dāng)想起他對我的諄諄教導(dǎo)，我的眼淚就止不住下流。
小時(shí)候，我因故被寄養(yǎng)在外婆家。外婆一家待我很好，尤其是我的舅舅。
那時(shí)候，我每天跟著舅舅一同出去放牛，路上，我被舅舅放在牛背上，他自已牽著牛繩往前走，我連牛背上害怕極了，嚇得哇哇大哭，但舅舅卻只回過頭來對我哈哈地笑。
到了草地，他把我放下來，然后拿出一個(gè)風(fēng)箏，我們就在原野奔跑，玩耍，那時(shí)的生活多愜意呀！
然而，我要去上學(xué)了，一想到以后天天不能和舅舅一同玩耍了，我便哭喊起來，然而我還是離開了外婆家。
上學(xué)之后，我卻染上網(wǎng)癮，深陷其中不能自拔，父母無數(shù)的話語巴掌，都沒能喚醒我迷的心。無奈，父母只好重新把我送回外婆家。想通過封閉的農(nóng)村把我的網(wǎng)癮克制掉。
然而，我依然千方百計(jì)想去上網(wǎng)，甚至逃課，老師面對我，也只有無奈的搖搖頭。我被請了無數(shù)次家長，每次都是舅舅將我領(lǐng)回去。又重新送回來。那一刻，我看到舅舅眼里噙滿了淚花。
終于有一天，我逃課去網(wǎng)吧，正玩得起勁時(shí)，舅舅突然出現(xiàn)，他什么也沒有說，將我?guī)Я嘶厝ァ?/p>
回到家里，我害怕極了，然而我也早已習(xí)慣了。舅舅依然沉默著，只是眼光凝望著農(nóng)村那特有的。破敗的土坯房。
許久，我被這逼人的沉默壓的透不過氣來。忽然，舅舅像喝醉了酒一般，對我吼到“農(nóng)村幾百年來，為什么有的人已經(jīng)住上了洋樓，有的人仍住著這土坯房？同樣是人，是農(nóng)村人，為什么會有這大的差別？就因?yàn)榍罢哂猩线M(jìn)心，而后者卻自甘墮落，假如你依然這樣墮落下去，你就是后者，你將和我一樣，去守著這間土坯房！”
我望著那破敗的土坯房，上面那一個(gè)個(gè)黑乎乎的洞好像一道道逼人的目光，照射到我的'心里最底層。我猛然悔悟了，從此，再也不去網(wǎng)吧，換來的是一次比一次高的成績。然而，正是舅舅欣慰的時(shí)候，他卻永遠(yuǎn)的辭去了這個(gè)世界。
舅舅的那些話語，至今仍回響！
心靈的凈化作文 2
俗話說書讀百遍，其義自見。多讀書能開拓人的視野，啟迪人的才華，教育人的思想。書在左右，或信手閑翻，或傾心細(xì)讀，或一笑看過，或反復(fù)品賞，芬芳盈口，滿心余香，書香是生命永恒的香味。
傳說，在古代有一個(gè)殘暴成性的國王，他每天要娶一個(gè)少女做妻子，等第二天早上就把她殺死。宰相的女兒不幸被選中，這個(gè)姑娘不僅人長得好看，還非常聰明。新婚晚上，她給國王講故事，剛講到精彩片段天就亮了。為了知道故事情節(jié)，國王只好暫時(shí)留下她的性命。宰相的女兒以后每個(gè)早晨都在故事最精彩的時(shí)侯停下，而國王只好讓她活下來。一直聽到第一千零一個(gè)夜晚時(shí)，國王被感化了，就不再殺女人，后來成了一個(gè)英明的君主，宰相的女兒也成了受人尊敬的王后。這便是《一千零一夜》的'由來。讀它，可以使人變得生性強(qiáng)健，剛強(qiáng)勇毅，淡定地面對生活呈現(xiàn)給自己的一切。
它博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓。它告訴我們讀書是種智慧的行為，而這種行為本身卻可以引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧場所。它其中的小故事就能教會你治用畢生的道理，《小牧童智斗哈里發(fā)國王》就是其一。哈里發(fā)國王愛打獵，打到獵才高興，小牧童不小心沖撞國王，其很不高興，國王想：我是一國之君，從來沒有人敢這樣對我。他越想越生氣，小牧童的一句話使他勃然大怒，小牧童說國王總沒頭沒腦地吆喝，國王怒不可堪，把小牧童抓了起來。小牧童對國王忤逆不敬，國王覺得很沒面子，就決定把小牧童拖下去宰了。小牧童見狀靈機(jī)一動，哈哈大笑，給國王念了一首詩“威嚴(yán)的老鷹在天空翱翔，將可伶的小麻雀抓在爪間。麻雀又瘦又小，難添飽老鷹的肚子，肯求老鷹還麻雀一條生路�！惫锇l(fā)國王聽后認(rèn)為小牧童是一個(gè)知書達(dá)禮之人，就放了他。一首小詩救了一條命，警告了那些不聽話的孩子，也教會了一些孩子凡事要機(jī)靈些。
暢游在書的海洋，學(xué)習(xí)了書中的道理，讓自己成為一個(gè)知書達(dá)禮之人，讓書藉感化你的心靈！書是心中永遠(yuǎn)的明燈，引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒。步步睿智，最終走出完美的人生。
心靈的凈化作文 3
每個(gè)人的心靈都像輕盈流動的小溪，并且在小溪出現(xiàn)的那一刻起，它就是那么的澄澈和明凈。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能反映在它的懷中。然而，當(dāng)生命的溪流不再澄澈，更多的是渾濁，那么我們無法找到生命的喜悅和歡愉。
心靈說：“人類��！你們污染著無數(shù)美麗的地球，也就像是污染著自己美麗的心靈啊！”
是啊，太湖藍(lán)藻爆發(fā)事件讓我們觸目，拍攝影片破壞了環(huán)境的結(jié)果更讓我們感覺到痛心。污染環(huán)境的事例不勝枚舉，更多的是帶來人們心靈上的`惋惜與沉痛�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有則”的環(huán)境標(biāo)語已數(shù)見不鮮，但何時(shí)人類才能真正地做到而不是空談呢，還是繼續(xù)走“先污染都治理”的老路呢？
如今，地球母親正痛苦并無奈的呻吟著，她無力地看著滿目瘡痍的自己和被污染所帶來疾病的殘酷現(xiàn)實(shí)。正因?yàn)槲覀兊纳姝h(huán)境在日益惡化，因而我們的心靈也開始變得躁動不、安，甚至是扭曲，所以我們不能坐以待斃，更應(yīng)付出行動與努力，還心靈的美麗與潔凈！
心靈說：“人類��！不僅是要凈化環(huán)境，自己心靈的凈化也同等重要！”
是的，凈化自然環(huán)境能夠使地球變得更加年輕和富有活力，但心靈的凈化卻更能使我們精神飽滿，心情愉快，更重要的是能使我們保持豁達(dá)的胸襟和不屈不饒的精神斗志！
08年的新春，南方各省突降大雪，持續(xù)的風(fēng)暴雪造就了一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄。湖南的三兄弟破冰勇士，冒著大雪為的就是讓居民有電可用，然而，他們卻永遠(yuǎn)的回不來
由此，不禁可以更加深刻地明白凈化心靈的重要性。凈化心靈，讓我們的思想更加純粹！
凈化心靈，讓我們的精神更加崇高！
凈化心靈，讓我們的生命綻放出動人的光彩！
心靈的凈化，要靠我們不懈地努力和持之以恒的精神，相信總會有一天，它能歡快地叮咚叮咚地流淌，永遠(yuǎn)都會清澈和明凈，永遠(yuǎn)細(xì)水長流。
心靈的凈化作文 4
所謂誠信，亦曰誠實(shí)并守信，兩者缺一不可。誠信是一塊干凈的白布，它會擦亮你人生的鏡臺。
平時(shí)，我對同學(xué)都是以誠相待，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我都能誠心誠意地幫助他們，和大家和睦共處�？杉�(xì)細(xì)想想，自己也曾失信過，就是由于自己的失信，嘗到了苦澀的滋味。
記得那一次，當(dāng)同學(xué)向我借書，我卻只是口頭答應(yīng)，第二天忙于其他事給忘了，偶有同學(xué)提起，我雖表歉意，可還是沒能付諸于行動，直到完全淡忘。當(dāng)同學(xué)約好到我家玩，可我卻抵擋不住到親戚家做客的誘惑，毅然放棄和同學(xué)的約定，只身去玩樂。一件件事情就這樣隨著時(shí)間的流逝過去了，我也沒放在心上。然而有一次語文課，剛好需借助字典獨(dú)立完成一項(xiàng)作業(yè)，恰巧字典又被我忘在家里。此時(shí)，唯一的辦法就是借。當(dāng)我向周圍幾個(gè)要好的同學(xué)借時(shí)，卻碰了個(gè)釘子，這個(gè)說：“我自己還沒用完呢�！蹦莻�(gè)說：“等一會兒再說�！弊罱K，我也沒有把字典借到手。
我終于明白：一個(gè)人的誠信是多么重要，它關(guān)系到人一輩子的榮譽(yù)，我們不能失信于人，得講信用，這是一個(gè)做人的原則。
我們常說“精誠所致，金石為開”，說的也是誠信二字，只有你守信了，所以才會得到你自己想要的東西。
誠信對己，也就是人們常常說要對得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎？那就是自欺欺人的`最明顯例子。一個(gè)人，如果連自己也不能坦誠相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對自己，面對生活。
對自己誠實(shí)，才能真正正大光明地去對待生活，挺胸昂頭于天地之間！
誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任感道德為前提，不誠信也許可以欺騙一時(shí)，但長期下去，丑陋的面目定會露出來，而且從此就會失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。誠信是我們做人最基本的條件，現(xiàn)在很多國家都為每個(gè)公民設(shè)立誠信檔案，人生短暫，歲月無情，讓我們以誠信來開出生命燦爛的鮮花吧！
心靈的凈化作文 5
在我的心里有一本書，它記錄著我成長的一點(diǎn)一滴，有一頁——它記載著我生命中最寶貴的一次經(jīng)歷。
記得那是三年級的一天，最后一節(jié)課的下課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出了門，我也隨著人們一起往樓梯下走。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)清潔工阿姨正朝我走來。我疑惑不解地望著她，只見她緩緩走到我的身旁，輕輕俯下身子，撿起了我腳下的白色塑料袋。她扶著墻，緩緩地站起來。她看了我一眼，什么也沒說，可我的臉卻一下子紅得像一個(gè)熟透的大蘋果。清潔工阿姨嘆了口氣，拍著我的肩膀，語重心長地對我說：“小同學(xué)，學(xué)�？墒俏覀児餐募野�！難道你不想保護(hù)她，而是要傷害她嗎？如果你真的愛家，愛同學(xué)們，愛老師，就不要這樣做！”“哦，我知道，我一定會改正的.！”我用堅(jiān)定的眼神看著阿姨，仿佛下了很大的決心。阿姨會心一笑，那笑容就像是剛綻放的百合，那么絢麗，那么純潔，仿佛可以把人帶入夢境，但卻又那么真實(shí)。
阿姨再一次從我的身邊走過，我不禁回頭望去。突然感覺那瘦弱的身子在此時(shí)變得如此高大！
就是她——這位清潔工阿姨，美麗的心靈凈化師，使我懂得了怎樣去愛自己的家！
心靈的凈化作文 6
《弟子規(guī)》是我生命里不可缺少的一本書。
我在小時(shí)侯，讀《弟子規(guī)》只是為了好玩，現(xiàn)在我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大了，我重新捧起這本書，讀著弟子規(guī)里的每一句話，我感覺這些文字都非常有價(jià)值。
剛開始，老師讓我們讀《弟子規(guī)》，前幾天同學(xué)們感覺非常有趣，但是后來覺得越來越?jīng)]意思，在別人讀的時(shí)候我就在一邊起哄。
我現(xiàn)在長大了，再一次捧起這本書。雖然這本書很薄，但是我感覺它沉甸甸的，感覺越讀越帶勁。
每天課前10分鐘，我們都會端端正正的坐在教室里，手捧書本大聲誦讀《弟子規(guī)》�！叭雱t孝”讓不懂事的我學(xué)會了關(guān)心父母；“出則弟”讓自私的我學(xué)會了團(tuán)結(jié)同學(xué)；“余力學(xué)文”讓貪玩的我更愛讀書；我們班開展的“我的作文我來講”讀書演講活動讓一向被動的我變得更加積極主動。剛開始都是媽媽強(qiáng)迫我去讀書，更別說背誦作文了。現(xiàn)在課堂上我都是爭先恐后要求上臺演講。老師和媽媽都夸我長大了，懂事了�！兜茏右�(guī)》我感謝你，是你凈化了我的心靈。
《弟子規(guī)》它會讓我的.生活更有價(jià)值，它的價(jià)值是你多少錢也買不到的，需要你用心去感受，用心去讀，用心去做好每一件事，相信大家一定會收獲很大。
心靈的凈化作文 7
總想，總想去這么一個(gè)地方，藍(lán)藍(lán)的天，天空上掛著些如紗的云朵。青青的小草，軟軟的，在隨著這細(xì)微的風(fēng)，搖啊，搖啊……
總想，總想置身于這樣的'環(huán)境中，那里有野花，它們在向我笑；那里，那里有樹，高大挺拔，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，守護(hù)著祖國的青山綠水。
這次的出行，使我實(shí)現(xiàn)了這種想法。沐浴著大自然的芬芳，感受著夏天給予我的快感，我真的醉了。
聽著輕松，歡快地小調(diào)，望著遠(yuǎn)處青山的朦朧，真是“景不醉人，人自醉�！比绻蠢哿�，再抬頭望望這藍(lán)藍(lán)的天，天上的白云，說不出這是個(gè)什么形態(tài)，只覺得看了使人心曠神怡。
那遠(yuǎn)處的小房，有紅、白瓦兩種。盡管并為近距離觀察，但那淳樸、恬靜的農(nóng)村味兒，已經(jīng)俏上心頭，使人久久不能忘懷。
“飲馬河”的水不知何時(shí)也漲了起來，再加上清可見底的模樣，使人想起西湖的樣子。再加上陽光的照耀折射，總覺得像是到了“五彩池”，美極了。
致使我也為之而動心，與這池，這水合影留念。
10點(diǎn)多的陽光很熱，但終究使在這樣清幽的環(huán)境中，也顯得那么和諧，那么可愛。沐浴著這些美的化身，這些大自然的化身，我們不情愿的踏上了回家的路途……
心靈的凈化作文 8
“丁玲玲”，鬧鐘把我從睡夢中叫醒。當(dāng)我看到是4點(diǎn)半的時(shí)候，我以為這次我會找到答案。我走出家門，街上靜悄悄的，沒有人，只有路燈和天上的星星。遠(yuǎn)方的'一切都是朦朧的。
“突突”的馬達(dá)聲打破了黎明明的沉默，一輛紅黃相間的保健車從遠(yuǎn)處駛來。一個(gè)年輕的女清潔工坐在車上，穿著藍(lán)色的工作服，一張紅色的臉，閃耀著青春的光輝。她開著一輛健康車，小心翼翼的清洗著每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，一公里，兩公里。她從未停下來休息。我跑了800米，女孩還在緊張地打掃衛(wèi)生。正是她的努力，讓這里到處都留下了文明、健康、幸福。太陽為她微笑，鳥兒為她歌唱。這時(shí)，公路上有一輛車經(jīng)過，車上的人向她揮手致意。
人們也稱贊過她。
邊跑邊忍不住回頭看了一眼保潔車，說不出的佩服。多么平凡而高尚的工作啊！多美好的心��！
心靈的凈化作文 9
星期五晚上，我在回家的路上看見了一件令人感動的事。
一位年近80歲的老爺爺在路邊，手拿一支笛子在吹奏，身旁有一個(gè)破碗，里面有幾枚硬幣。我的手緊緊抓住口袋里的3元錢，心里在想，如果把錢放在破碗給老爺爺，自己買作文的錢就沒有了。如果不給，那自己也太沒有愛心了吧。我看了看四周，每個(gè)人都在做自己的.事情，有的在吃東西，有的在買東西，有的在玩游戲，沒有一個(gè)人注意到老爺爺，就像不存在一樣，更沒有一個(gè)人給老爺爺一些錢。我想來想去，決定還是不給了。就在我要轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，一位小妹妹跑了過來，說：“讓我來給老爺爺一些錢吧�！闭f著，便把一元錢放在破碗里，轉(zhuǎn)身離去。頓時(shí)，我的臉全紅了，非常慚愧。就連一個(gè)小妹妹都懂的道理，而我卻不懂，我慚愧的把在口袋捏得都快濕了的3元錢放進(jìn)破碗里，高高興興地走了。
路邊小店里放出的一首歌是那么的好聽：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界就會充滿了愛�！�
心靈的凈化作文 10
從前，有三個(gè)女兒。大女兒很漂亮，名字叫：葉李娜·塔。心靈邪惡，狠毒。二女兒也很漂亮，名字：耶愛那·籹，心靈更狠毒。最小的女兒最漂亮，名字：雅思那·靈，心地善良。
她們有一個(gè)很好的爸爸。有一天，爸爸說：“我要去周游三天，你們想念我嗎？”大女兒懶洋洋的說：“想念！”二女兒說：“想念！”最小的女兒說：“爸爸，我想念您，愿您平安。”爸爸樂呵樂呵的.對小女兒笑了。
不久，爸爸回來了，他對小女兒說：“女兒，你的善良給了我幸福，來，送你一件珍珠裙子、珍珠項(xiàng)鏈等首飾。”女兒們驚呆了，看著小女兒的衣服、首飾，不由得嫉妒起來，說：“哼，真難看！”
后來，因?yàn)檫@件衣服和首飾，給了小女兒幸福，他和王子盛大的辦了婚禮，從此幸福的在一起。
心靈的凈化作文 11
世界上有三種最動人的愛：父愛、母愛與友愛。讓我們?nèi)ジ惺苓@些摯愛，讓愛走進(jìn)我們的心靈。
父愛是世界上最無私的愛。
當(dāng)我們面對挫折時(shí)，給予我們信心的，是父愛;當(dāng)我們被困難擊垮時(shí)，給我們勇氣讓我們重新站起來的，是父愛;當(dāng)我們驚慌失措時(shí)，讓我們勇敢鎮(zhèn)定的，是父愛。
父愛是嚴(yán)厲的，也是溫暖的.，是促進(jìn)我們成長的意志和力量。
母愛是世界上最偉大的愛。
給予我們生命的，是母愛;當(dāng)我們孤獨(dú)寂寞是，陪伴我們的，是母愛;當(dāng)我們不開心時(shí)，讓我們快樂起來的，也是母愛。
母愛是溫暖的，也是無微不至的，是母愛給我們構(gòu)筑了愛的溫馨港灣。
友愛是世界上最真誠的愛。
當(dāng)我們面對困難時(shí)，與我們風(fēng)雨同舟的，是友愛;當(dāng)我們迷茫徘徊時(shí)，與我們勵志共勉的，是友愛。
友愛是忠實(shí)的，是值得信賴的，友愛給予了我們豐富多彩的生活。
讓我們感受愛、傳遞愛、奉獻(xiàn)愛，讓愛走進(jìn)我們的心靈吧!
心靈的凈化作文 12
小雨淋瀝的下著，放學(xué)后同學(xué)們陸續(xù)回家了，四1班的張春同學(xué)剛騎上自行車，因?yàn)槁坊幌伦舆B人帶車撲通“一聲摔倒在馬路上了。
自行倒在了她的身上，她的身子在顫抖，腿也被自行車劃傷了，滲出了鮮紅的血。她試著想站起來，無奈腳也崴著了站不起，臉上分不清楚是淚水還是雨水……這時(shí)有路人停下來看情況，大家開始伸手幫她。有一位叔叔看看了傷口，去藥店買來棉簽，紗布，碘伏，給她清理傷口并且包扎好，并扶她起來。還有一個(gè)叔叔幫她檢查了自行車是不是壞了，并幫她推車子，把她送她回家�？吹剿齻円恍械谋秤�，我突然感覺心里暖暖的'，這不是就是雷鋒精神嗎？簡單的舉動卻溫暖了大家的心。
希望我們的社會我們的家園多一些這樣的人，大家團(tuán)結(jié)在一起，去幫助別人，真正做到“人人為我，我為人人”那樣該是多么美好��！
心靈的凈化作文 13
“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。”每一次閱讀都會有不同的收獲，每一次閱讀都會增一份對人生的領(lǐng)悟，每一次閱讀都會向夢想又邁進(jìn)一步。
我讀過一本曹文軒的純美小說——《青銅葵花》。一開始哥哥要我看時(shí)，我沒有多少興趣，還以為是以一座用青銅雕的`葵花展開的一部小說。后來也是經(jīng)哥哥死命地塞的情況下，勉強(qiáng)收了下來。沒想到越看越來興致，越看越有好奇心，最后深深地愛上了曹文軒的作品集。
曹文軒作者寫難——苦難，將苦難寫得破天荒地；作者寫美——大美，將大美寫得淋漓盡致；作者寫愛——至愛，將至愛寫的動人心弦！在這篇小說里，擁有著一個(gè)個(gè)催人淚下的情節(jié)，叫你淚落如珠，但是他們都挺過來了，他們都是敢面對困難，敢于直視困難的人，在這個(gè)心靈舞臺的主宰！他們是勇敢的，他們是堅(jiān)強(qiáng)的，世界因?yàn)橛羞@樣的人而精彩！
同學(xué)們，讓我們成為一個(gè)心靈舞臺的主宰，做一個(gè)心靈舞臺上的勝者！
心靈的凈化作文 14
書是一縷陽光，溫暖著我的身心。書是一陣清風(fēng)，帶給我夏日的涼爽。我愛閱讀，我愛在夏日的午后坐在我的小陽臺上靜靜的閱讀，我喜歡書的味道，喜歡在書的海洋中遨游，我喜歡童話故事，《拇指姑娘》，《海的女兒》，《賣火柴的小女孩》。我從故事中知道善良與邪惡，聰明與愚蠢，在書的海洋中，我與拇指姑娘一起花叢中飛舞。與海的女兒一起化成泡沫，與賣火柴的小女孩一起劃亮火柴，與白雪公主和小矮人一起在森林里生活，在童話中感受世界的溫暖與美好。書讓我欣賞到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的春天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的`夏天�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜月紅于二月花”的秋天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬天。
一本好書就像一盞明亮的燈，照亮我人生的道路，引領(lǐng)我走向成功的道路，一本好書就像一艘小船，帶我行駛向成功的彼岸。
心靈的凈化作文 15
突然他轉(zhuǎn)過身子抬起頭，眼睛里閃著一點(diǎn)亮光，嘴角抽動著，聲音有些奇異，低沉，你走吧！此時(shí)此刻的靜止瞬間被打破了，所有的人都百思不得其解。小女孩驚訝萬分地望著他，激動地說：謝謝！隨后便從泥坑里爬了出來跑回家了等她的背影消失了，劊自手首領(lǐng)已流下了悔過的`眼淚，才轉(zhuǎn)過身來說其實(shí)該說謝謝的人是我
幾年后，人們怎么也想不到當(dāng)年綁架小女孩的劊子手首領(lǐng)竟成了一家公司的董事長，而且善良，寬度，熱心。其中的一個(gè)青年也因?yàn)槟撤N原因而犯錯得到他的諒解，后來也成了一個(gè)善良的人，同時(shí)青年人又幫助了別人這樣周而復(fù)始傳承下去，這個(gè)故事永不會結(jié)束。
用自己的善良來喚醒邪惡的人，讓邪惡的人重新做人。用善心播種，澆灌，最終會收獲善心的果實(shí)。俗話說：種善因得善果。讓善良走進(jìn)心靈，讓你我共同用善心編織一個(gè)愛的夢！
心靈的凈化作文 16
其實(shí)，一個(gè)學(xué)生的心靈，應(yīng)該是這樣子的：
多么希望每天第一件發(fā)生的事就是睡個(gè)懶覺！
可能老師家長會這樣認(rèn)為：
好孩子才不會是這樣！
學(xué)生的`觀點(diǎn)：
·我們應(yīng)該是一樣的�。槭裁蠢蠋熀桶职謰寢尶傉f我們做的不好呢？
·爸爸媽媽總是希望我們理解他們，可是他們真的了解我們了嗎？
·關(guān)心不單單是從食物、衣服上體現(xiàn)出來的。
·好孩子應(yīng)該是哪樣呢？永遠(yuǎn)也做不到爸爸媽媽所說的那個(gè)樣子！
·我已經(jīng)很努力了……爸爸媽媽，可是你們?yōu)槭裁凑f我是在混�。课也焕斫�！
我的看法：
我開學(xué)是一名五年級的小學(xué)生，這次期末沒有考好，爸爸把我打了一頓，爸爸說我根本沒有努力，可是啊，爸爸，我愿意和你換一天的時(shí)間、你去聽一節(jié)課！做一節(jié)課的卷子！你還說上學(xué)不就是坐在那里聽老師講課，然后記住，再考場上發(fā)揮不就行了嗎！我不以為然……
心靈的凈化作文 17
保護(hù)是最嚴(yán)密的。
如同愛一樣的恐懼，是人最惶恐的東西，那一幕，甚至就像饑渴兇惡的狼呆呆望著，恐懼望著兔子在自己面前顯擺。心靈的位置，人總會自覺放在最里邊，最后，飄散的煙霧終究會淹沒自己，心靈終究會淪落。
看似扎實(shí)的木橋，愚蠢的人自以為安全的走過，卻不料木橋的裂縫將他淹沒：滌蕩飄悠的鐵索橋，送入云間，腳下的萬丈深淵，寒噤的風(fēng)，都不足以抗衡成功之人。一步一個(gè)踏實(shí)，鐵索橋雖晃晃悠悠，但它卻能穩(wěn)住自己，知道到達(dá)下一個(gè)山頭。
心靈的`位置固然重要，拋棄貌似很保險(xiǎn)好像很安全庸俗的顧慮，若要有一顆堅(jiān)硬的心，何不嘗拋棄無聊的保險(xiǎn)，瀟灑走一回。如果不甘心直到抵抗的權(quán)利都被剝奪，心靈的位置，我愿意將他贈送給陽光，風(fēng)風(fēng)雨雨淋透他的懦弱，直到他露出堅(jiān)強(qiáng)的一角：跌倒摔跤摔碎他的卵殼。
直到他解脫束縛。
直到他成熟。
直到理解心靈的位置是最受罪的。
心靈的凈化作文 18
2012年5月8日晚，一輛客車突然失控，沖向放學(xué)的學(xué)生，在這千鈞一發(fā)之際，黑龍江省佳木斯市十九中學(xué)老師張麗莉不顧自己的安危挺身而出，為搶救多名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓以致雙腿高位截肢。至今沒有脫離生命危險(xiǎn)。
這則新聞深深的震撼了我的心靈，生命誠可貴，義舉價(jià)更高，人們多說您是最美的女教師，而在我心里您是心靈最美最勇敢的老師，在危難時(shí)刻，在生死關(guān)頭，您能挺身而出，是您多年來素質(zhì)修養(yǎng)和高尚品質(zhì)的總爆發(fā)，我很想借一雙會飛的翅膀，快快的飛到您的身旁，幫您分擔(dān)痛苦，幫您療傷，您是我們的'一面旗幟，是我終生學(xué)習(xí)的好榜樣，我為您祈禱，我為您祝福，祝你早日康復(fù)。
寫到這里，我不由生發(fā)感觸,想編一首詩來表達(dá)我的心情：
大禍從天降，有你挺身扛。
最美女教師，奏響新篇章。
心靈的凈化作文 19
那天，老師留作業(yè)，讓我們寫1至20π，我們寫玩了作業(yè)，沒想到老師說不做檢查。中午放學(xué)時(shí)，我很隨意地將它丟到操場上。全然不顧友人的勸阻。
時(shí)間飛一樣的流逝，一天，又一天。
第一天，當(dāng)我在一樓值周時(shí)，一個(gè)稚嫩的'聲音：“大隊(duì)長姐姐！”我應(yīng)聲轉(zhuǎn)過身去。是她，三二中隊(duì)中隊(duì)長于韋卉。我笑著迎了過去�！坝惺聠�？”我問他。她滿臉的稚氣�！叭嘘�(duì)一名少先隊(duì)員在操場上見到一張廢紙�！彼厡⒓堖f給我，邊說：“報(bào)告完畢。”轉(zhuǎn)身走了出去。我打開一看，茫然，無措。這正是那天我扔在地上的。
渾渾噩噩中，我上完了一堂思品課。下課，我沖出教室找她，仔細(xì)的詢問著她事情的來龍去脈，她笑了笑“很簡單，你們少先隊(duì)不是呼吁我們保護(hù)校園環(huán)境嗎？我們班的一名少先隊(duì)員在操場上看到這張白紙，很扎眼，就撿了起來�！比艉蟊銢]有墻，我應(yīng)該是坐在地上的。
普普通通一名隊(duì)員，是那么高尚。我似乎看到了那一片片純真的心靈......
心靈的凈化作文 20
生活中處處有愛，只要我們細(xì)細(xì)觀察，我們一定會發(fā)現(xiàn)生活中的愛。
最近可煩啊，天天下雨，我家附近在修路，甌海大道的高架橋下面天天都是水漫金山，穿著雨鞋踏進(jìn)去，褲子也會弄濕；如果到水少的地方，人們也要踮起腳，緊貼著墻過去，不然至少鞋子也會進(jìn)水。
今天，又下雨了，我想大家又要踏入這渾水中了，想著想著，忽然，眼前一閃，前面有人低著頭，彎著腰，我以為他摔倒了，心一急，走進(jìn)一看，原來是隔壁的爺爺。我問：“爺爺，你干什么呀，衣服都淋濕了？”爺爺頭也不抬地說：“沒事，為了大家的方便：”“那你不怕臟嗎？”“沒關(guān)系，為人民服務(wù)！”只見他按照一尺左右的間隔擺上一塊塊石頭，再在上面踏幾個(gè)來回，就塔成了一條石頭路。雨水淋濕了他的衣服，他都不覺得冷。因?yàn)樗幸活w火熱的`愛心！
每當(dāng)我走在這條石頭路上，就會想起，一條小小的石頭路，卻帶給我們多少方便呀！我要謝謝那位爺爺！
是的，我們要學(xué)會讓愛走進(jìn)心靈！
心靈的凈化作文 21
有一種語言，它的載體不是文字;有一種語言，要理解它不需要靠眼睛來觀看;有一種語言，要品悟它不僅僅只借助于大腦。這種語言便是音樂——走進(jìn)人心靈的，撼動人心弦的音樂。
音樂，是一種藝術(shù)。我卻認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動我們內(nèi)心的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽一聽音樂，一切煩惱都將煙消云散了，生活又變得美妙起來。
現(xiàn)在的人們，背負(fù)著種種問題和壓力。整天愁眉苦臉的生活，迷茫在海市蜃樓下，不在乎每天自己的感受。慢慢的'，慢慢的，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著各種陰郁，而音樂，正是他們恢復(fù)本性的一劑良藥。
不知道究竟是音樂如心情，還是心情如音樂!也許它們是一體的!音樂就是生浩，生活也就是音樂。
音樂可以進(jìn)化人的心靈，也是一位老師。
所以，請讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人世間的律動!
心靈的凈化作文 22
滿山綠，白滿川，秭歸雨聲如煙。這首美麗的詩讓我想起了一個(gè)美麗的風(fēng)景深深吸引我的地方。
一次偶然的機(jī)會，我父親帶我全家去牛田洋玩。在公共汽車上，我一直在想象牛田洋是什么樣子。
很快，當(dāng)我來到牛田洋時(shí)，我下了車，看著美麗的風(fēng)景。我發(fā)現(xiàn)城市里沒有交通，沒有噪音，但到處都充滿了神秘。在它的周圍，有高大茂盛的桂花樹，有的已經(jīng)在萌芽，有的已經(jīng)開花成金黃色的`雄蕊，散發(fā)出淡淡的香味，鄭可桂花樹仿佛穿著一件雪白的衣裳。環(huán)顧四周，是一大片金色的稻田，一陣風(fēng)吹過，稻秧一起落下，讓我覺得自己置身于金色的海洋。
但是我身邊的池塘不一樣。我周圍池塘里的魚快樂地玩耍，像一群嬉戲的孩子。幾只大水牛在池塘邊的草地上悠閑地吃草，它們也不時(shí)抬起頭來。面對詩情畫意的鄉(xiāng)村夜景，克里斯提尼酋長幾次揮淚表達(dá)自己的快樂情懷，深沉纏綿的聲音在廣闊的田野里回旋，令人激動！
牛田洋，你如此美麗，我深深地迷戀著你。
心靈的凈化作文 23
今年冬天，下起了一場鵝毛大雪給田地的水稻蓋上了一層厚厚的棉被，還給樹爺爺穿上了棉衣。
這原本是一件好事，可是雪越下越大，漸漸的雪的厚度已經(jīng)有五六十厘米高了。可是大雪還在下，這可怎么辦呀！那堵車的命運(yùn)是改變不了的。到了晚上老師發(fā)來信息說：“由于天氣的影響放假四天�！�
到了第二天，我就和媽媽一起出去玩雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見解放軍叔叔在馬路上掃雪，等走近了我卻看見，解放軍叔叔的臉上，不時(shí)的冒出一顆顆晶瑩剔透的汗珠，而且他們穿的都是襯衫，有的.在掃雪有的在鏟雪。他們從不抬頭，默默的為人民勞動每個(gè)人從這里經(jīng)過都要贊揚(yáng)他們，甚至有的人也來幫著一起掃雪。看到這種軍愛民民擁軍，軍民一家親的情景，讓我真正感受到了人間真情。
通過這件事，使我有了一個(gè)新的理想，長大一定要當(dāng)解放軍，為人民服務(wù)。
心靈的凈化作文 24
我曾看過一個(gè)故事，叫《兩個(gè)橘子》。故事說的是：有一天，莉莉的爸爸從柜子里拿出兩個(gè)橘子放在盤子里，一個(gè)橘子金燦燦的，叫人一看就食欲大增；一個(gè)橘子表皮有點(diǎn)黑，有一些小洞，看起來很倒胃口。爸爸問莉莉要哪一個(gè)，莉莉毫不猶豫的選擇了第一個(gè)橘子。她拿起來，把皮剝開，(.)拿了一塊放入嘴中。突然，“呸”的一聲，莉莉把橘子吐了出來，一邊埋怨到：“好酸呀！真難吃！”爸爸拿起另一個(gè)橘子說：“這個(gè)甜�！薄斑@個(gè)甜？我不信，這么丑的橘子會甜？”莉莉說�！安恍牛磕銍L嘗。”聽了爸爸的話，莉莉拿起爸爸手中的橘子，把皮剝開，拿了一小塊放進(jìn)嘴里，頓時(shí)，甜絲絲的味道在她喉嚨里彌漫開來。
的確，不管你長得有多美，丹如果你的心是丑的，那么就會像第一個(gè)橘子一樣很酸，華而不實(shí)。恰恰相反
，如果你長得很丑，但你的心是美的.，就會像第二個(gè)橘子一樣很甜，讓人喜歡的不得了。讓我們一起做心美的第二個(gè)甜橘子吧！
心靈的凈化作文 25
那棵樹，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。我的心中出現(xiàn)了一股源泉，一絲絲暖流涌上心頭，我想他也不希望我迷惘下去，我也不應(yīng)該放棄努力。信心又在我的心間樹立了起來，一絲絲溫暖擋住了外界的寒冷。我對??的思念又加深了……
曾為《秋之思》這首曲子而迷惘“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花，今夜月明人盡望，不知秋思在誰家？”也曾為馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》而飲泣。求是怎么蕭瑟的一個(gè)季節(jié)��！
在蒼涼的秋夜，尋一輪明月，覓一林幽謐寄予遠(yuǎn)方的.友人：你曾說“友誼，像不凋的花，似永恒的燭光”然而，年復(fù)一年，為何夢里仍尋不著你的音訊？片片楓葉蘊(yùn)含了我的無限思念，且讓水晶似地船，載給你一個(gè)水晶似地祝福！
那股溫暖的泉水還在奔流不息。遠(yuǎn)方思念的友人給了我溫暖！同時(shí)也給我了一顆敢于面對現(xiàn)實(shí)的心！
——后記
心靈的凈化作文 26
不是世界缺少美，而是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛；不是世界上沒有愛，而是少了體驗(yàn)；不是世界上沒有溫暖，而是少了發(fā)現(xiàn)。
——題記
春之歌
春風(fēng)吹拂，勝似于親情的溫暖；鮮花竟香開放，勝似于親情之五彩繽紛。絲絲綠柳，搖擺在親情的長河邊，朵朵鮮花，開在親情的土坡上。
踏著春的足跡，一家三口奔向江邊，拾起一枚枚并非五彩繽紛，卻是快樂的貝殼，讓一串腳印在金色的沙灘上閃爍。陣陣清風(fēng)送來撲鼻花香！
夏之曲
夏日炎炎，勝友情之火熱，夏風(fēng)陣陣，勝似友情之清風(fēng)送爽。蔭蔭綠樹。在友情之光下伸展，絲絲酷暑，卻在友情綠蔭下變的清新涼爽。友情的聚會，五彩的'陽光印著蔚藍(lán)的天空。漫漫旅途，泛盡同年的星光，真是如流水一般飛逝如今相距在一起：相距是七彩的，那有我們美好的回憶哦！……
后記
有愛有希望，有溫暖有芬芳，有一雙慧眼，有一刻愛心，體驗(yàn)愛的細(xì)微，品嘗愛的芳香！
心靈的凈化作文 27
平時(shí)我們幫助別人，對自己來說是一件很自豪的事情，可是對雁蕩山的叔叔來說，卻是一件理所當(dāng)然的事情。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我和媽媽上街買菜，剛上車時(shí)，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶扶著拐杖，慢慢吞吞的`在馬路邊走著，他看了，立刻踩剎車，并跑下車對老奶奶親切的說：“老人家，您是否去買菜，要不乘我的車吧！” 不，小伙子，今天我的孫女過生日，我一人走路挺好的，還可以運(yùn)動，謝謝你關(guān)心我。老奶奶微笑著對我說。
司機(jī)堅(jiān)定的說：“老人家，還是我送你吧.”!說完，背著老奶奶到車?yán)铩��！?/p>
下車了，老奶奶正要掏出錢時(shí)，“不用了，叔叔大聲叫喊，您老人家走路不方便，幫助您是應(yīng)該的�！边^了一會兒，司機(jī)走了，老奶奶眼里充滿了感激，視乎在說：“現(xiàn)在這么好的人已經(jīng)不多了！”
生活中有很多需要幫助的人，我們也幫助一下這些遇到困難的人吧！
心靈的凈化作文 28
雪像花瓣一樣飄落。在屋頂上，在樹上，在河上，到處都是一個(gè)銀白色的世界。
早上，我去購物。哇——哇——哇，我朝聲音看去，看到一個(gè)模糊的身影。高高瘦瘦的，拿著掃把，慢慢往前走。是他，我每天看到的一個(gè)上了年紀(jì)的`清潔工。他還是那么早，像往常一樣，一步一步地掃著路。
我特意從他身邊走過，一雙慈祥的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。這時(shí)，他正在專心地掃雪，如此小心而認(rèn)真。他先把血掃成一堆一堆的，然后收集起來，然后跌跌撞撞地進(jìn)了垃圾堆。
突然，他注意到不遠(yuǎn)處的下水道被堵住了。他走得很快，用他干燥的、像樹皮一樣的手一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出雪，直到雪透了進(jìn)來，這時(shí)他的臉上出現(xiàn)了一個(gè)舒適的微笑。然而，他的手凍得通紅。他不在乎，好像已經(jīng)習(xí)慣了。然后向前一掠，高大的身影迅速消失，身后留下一條干凈寬敞的馬路。
雪潔白無瑕，白發(fā)老清潔工的心比雪更純潔，更美麗。
心靈的凈化作文 29
人類應(yīng)該尋求與自然的和諧相處。在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同發(fā)展共同進(jìn)步的最好標(biāo)志。戰(zhàn)國秦昭王時(shí)期，蜀郡守李冰于公元前227年創(chuàng)建的都江堰，是中國最古老的水利工程，是我國科技史上的一座豐碑，譽(yù)為世界奇觀。2250多年來，引水灌溉，才使蜀地有“天府之國”的美譽(yù)。都江堰是“天府”富庶之源，至今仍發(fā)揮著無可替代的巨大作用，灌溉良田1000多萬畝。
[點(diǎn)題]
陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”的情境中覓得了閑適淡遠(yuǎn)；王維在“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到了精神歸宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的`寧靜和歡愉；李樂薇在“煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣”中構(gòu)建了自己的精神家園……我們離不開大自然，大自然不僅是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神寄托。請你以“自然和心靈”為話題寫一篇。注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
心靈的凈化作文 30
自從那件事發(fā)生以后，他那顆美麗的心靈就永遠(yuǎn)定格在了我的心中!
記得那是一個(gè)初夏的日子，天下著大雨，我打著雨傘走在上學(xué)的路上，這時(shí)，我看見了他，他跟了過來，平常在學(xué)校，我與他并不要好，所以我加快了腳步，想要把他甩掉。突然，我聽見“撲通”一聲。我迅速地扭頭一看，原來是他一不小心踩到了一塊西瓜皮上，摔了一跤。我一看手表，已經(jīng)快上課了。我想了想，還是上課要緊。我便向?qū)W校飛奔而去，剛跑幾步，腳下一滑，我也來個(gè)仰面朝天，心想:這莫非是上天對我的懲罰?只見，他毫不猶豫的伸手把我拉起來了，我的臉頓時(shí)感到發(fā)燙。他提醒我說:“咱們倆以后都要留心腳下呀!”一股暖流涌上我的心頭。
通過這件事，終于使我明白了，只有寬容、善良、果斷的人才能成為大家的'朋友，大家的榜樣!因?yàn)樗妹赖男撵`感化著平常心，激勵著我向著友善邁進(jìn)!
心靈的凈化作文 31
悅讀著心靈，好似站在潺潺微風(fēng)中久望淡藍(lán)色的天空，去感受獨(dú)特的”美好；悅讀著心靈，好似黑暗中的一盞明燈照亮全新的生活；悅讀著心靈，好似在自己最無助的時(shí)候有人愿意伸出的援助之手；悅讀著心靈，好似在迷路之時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條通往光明的道路。這便是我對悅讀的理解。
我是個(gè)喜歡“悅讀”的人，特別是對心靈，在世界上每一個(gè)人都有最無助的時(shí)候，都有，想去尋求別人幫助的時(shí)候，這時(shí)，去幫助他們，才是對他們?nèi)松嬲膸椭帽仍谒麄儷@得優(yōu)秀感言知識你對他們的掌聲鼓勵一般。有人對悅讀的理解是在書的海洋中快快樂樂地讀自己喜歡的書，我對悅讀的理解不僅僅是看書，還是從心中，去真正欣賞這些東西。這些便是悅讀是嗎？或許對于悅讀這個(gè)字每個(gè)人都有每個(gè)人的.理解，每個(gè)人的想法，想法可以是千奇百怪的，更是別具心裁的，反正，我是控制不了的。
從內(nèi)心上理解這兩個(gè)字，好比從字面上的理解，要精準(zhǔn)的多，不是嗎？
心靈的凈化作文 32
今天，我看了一本繪本《爸爸》。媽媽告訴我，書的作者亞米契斯是很有名的意大利作家，他寫的《愛的教育》很多小學(xué)生都讀過。可是我現(xiàn)在還沒有讀，媽媽說過段時(shí)間會買給我看的。
《爸爸》講了這樣一個(gè)故事：小男孩西西洛去醫(yī)院看望生病的'父親，卻發(fā)現(xiàn)自己照顧了五天的“爸爸”是個(gè)陌生人，而自己的爸爸已經(jīng)恢復(fù)健康可以出院了。他應(yīng)該很高興，可是他還是很傷心。因?yàn)樗呀?jīng)和那個(gè)病人有了很深的感情，而病人在他爸爸出院后的第二天早晨去世了。修女告訴西西洛說，他做的是慈悲工作，神會保佑他的。
這是一個(gè)讓人憂傷、又讓人感動的故事。如果病人沒有去世，我就不會那么憂傷了。不過，如果病人不去世的話，那這個(gè)故事就講不完了。但我相信，即使那樣，西西洛還是會細(xì)心照顧病人的。西西洛非常善良，很有愛心。我希望自己也像西西洛那樣有一顆金子般的心。
心靈的凈化作文 33
去年夏天,我和媽媽看到街上圍了一群人,我們走上去一看,原來是為希望工程捐款的.我捐了一元正要走,迎面走來母女倆,看樣子是要去商店.
這時(shí),小女孩也發(fā)現(xiàn)了這群人, 便好奇地走過去.當(dāng)她聽了那些叔叔阿姨們的'宣傳以后,走到媽媽跟前說:"媽媽,這些大哥哥大姐姐多可憐啊,那么大了還不上學(xué),我想給他們捐些錢,讓他們能好好上學(xué)."媽媽顯得很不高興,說:"你自己好就行啦,管人家干什么?"小女孩似乎想起了什么,天真地說:"那我把壓歲錢省下來,過年不買新衣服了,捐給他們,讓他們能上學(xué),好嗎?"... ...
我被小女孩美好的心靈感動了,心情久久不能平靜。
心靈的凈化作文 34
有一首歌唱得好：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐??”就在一個(gè)清晨，我看見了兩位善良的老師，他們有著最美麗的心靈。
還記得那是一個(gè)星期二的`早晨，當(dāng)清晨的第一縷陽光照在我的臉上，我從睡夢中醒來�？焖俚卣砗靡磺�，就準(zhǔn)備去食堂吃飯了。我端著已經(jīng)裝滿食物的餐盤開始津津有味地吃起來。過了幾分鐘，全班唯獨(dú)沒有若谷的影子，她去哪兒了？怎么沒來吃飯？我有目光快速地搜尋，若谷正一臉不悅地端著一份只有菜的餐盤，右手夾著兩包方便面，坐過來就埋頭吃著這唯一的菜，這一切被坐在旁邊的兩位老師看見了，信息老師忙對若谷說：“來，我給你分點(diǎn)飯，別餓壞了身體�！比艄冗B忙搖搖頭：“不用了，不用了，您還得給同學(xué)們上課呢。”另一位老師也連忙起身招呼，這樣若谷眼含熱淚吃完了這頓飯。
這真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。兩位老師給若谷的不僅僅是一份微不足道的米飯，更是一顆寒冬里暖人的心。
心靈的凈化作文 35
冬日，寒冷，我在隱吭高歌。沒有舞臺，沒有掌聲，沒有觀眾。只有我，在這無垠的天空下，高歌一曲自己的夢，讓自己的心靈去聆聽。
“……現(xiàn)實(shí)就像，一把枷鎖，把我捆住，無法掙脫……我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空……一直在飛，一直在找，可我發(fā)現(xiàn)，無法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎這游過的.網(wǎng)，我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍(lán)……飛得更高，飛得更高……”
這就是我的夢。一雙翅膀，一片天空。我扇動著翅膀，可眼前的困難卻又是那樣的多，我奮力地向高處飛去。我在努力，沖破阻隔，去尋找自己要的幸福，尋找自己要的生活，尋找自己要的未來。
夢滅了，而我醒了。窗外依舊寒風(fēng)呼嘯，還夾雜著雨水。我躺在床上，回味著那夢。靜靜地，等待光線照入我的房間。明天，日子依舊那樣，而那雙翅膀，那片天空。那個(gè)美夢，都只是幻想。喉嚨無法發(fā)出聲音了，歌聲斷了。而我的心靈卻一直在回蕩著。
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