投籃作文400字六篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的投籃作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
投籃作文400字 篇1
放假,我去大姨奶奶去做客,看見她家有個籃球,我瞬間有了個想法。
我來到爸爸面前:“爸爸,我們?nèi)ケ荣愅痘@吧!”爸爸笑著說:“可以,輸了不要哭哦!”“還不一定誰輸呢!”我很不服氣。
我們來到操場,開始宣布比賽規(guī)則:一人五次機(jī)會,看誰投進(jìn)的多。比賽正式開始,第一局我先投。我瞪了爸爸一眼,說:“看我5個球怎么進(jìn)的吧,你可數(shù)好了,不要數(shù)錯了。”我拿著籃球在地上拍了拍,開始投第一個,可沒想到我的籃球碰都沒碰到籃筐。我不服氣,繼續(xù)投……5次機(jī)會下來我就中了一個。“不好意思,失誤,失誤。”我趕緊說,真是丟臉極了,我恨不得把臉埋進(jìn)土里。
爸爸笑我說:“一開始不是說5個都中,現(xiàn)在居然打臉了你有什么感覺?”“你不要說我,一會兒你一個都沒中,我就好笑了!卑职帜玫交@球,信心十足的往上一拋,哈哈哈,也沒有進(jìn),我都快要笑死了。媽媽看到了也想試試,她接過球,隨便拍了拍,往框里一丟,竟然進(jìn)了。我和爸爸站在一旁目瞪口呆。緊接著,媽媽投了一個又一個。一個女的居然可以投五個,我和媽媽只能認(rèn)輸。
投籃比賽結(jié)束了,我和爸爸在媽媽面前可是抬不起頭了哦!
投籃作文400字 篇2
今天中午,我們總共十人(五男五女)一起來到了操場,可這究竟是為什么呢!難道是我們幾個興致大發(fā),突發(fā)奇想地來操場散步,不不不,誰會在要寫作文的這個關(guān)鍵的中午來散步,除非我們真的“不好了!”
我們之所以到那里是因為我們要在今天測一分鐘投籃的成績。我焦急地等待著,看著前幾位“戰(zhàn)士們”統(tǒng)統(tǒng)“敗戰(zhàn)而歸”,心里不免緊張起來,心想要是我也只投了一兩個,那該怎么辦!他們會嘲笑我嗎?會嘲笑我不如一二年級的小朋友!正當(dāng)我這樣想時,錢老師大叫一聲;“鐘佳怡,輪到你了!”我走了過去,站在了籃框下,雙手緊抱籃球,邁開步,準(zhǔn)備好后,老師說:“開始!”我集中注意力,雙手上臺,單手騰空地把球用力向籃框投去,球在框架上“猶豫”了半會后,掉了進(jìn)去!疤袅,第一個就進(jìn)了!”李李大叫道。我撿起一個球繼續(xù)投,可這次沒有投進(jìn),我心想:!怎么辦!如果一直投不進(jìn),那就糟了!這時,李俊瑩大叫道:“小鐘,慢一點,準(zhǔn)備好了再投!蔽译p腿分開,半蹲,彎下腰,再投時又把身子挺了起來,像個彈簧一樣,果然中了,我終于明白了心急吃不了熱豆腐。于是,每次都靜下了心再投,球也中了好幾個。最后老師在一個板上寫下了成績:6個。我一看,心想:還不錯,至少我努力了!
這件事告訴我們一個道理:凡事只要你耐下心就一定可以做成,相反,如果你心急氣躁,那么就一定做不好。
投籃作文400字 篇3
今天,我一走進(jìn)教室,就聽到同學(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)撝。一問才知道,原來要玩投籃比賽。難道,今天上的是投籃課?我心里打了個大大的問號。
上課開始了。老師才跟我們講清楚今天上課的內(nèi)容,然后再根據(jù)情況給我們分組。第一大組是速度隊,我在另一組,我們組叫激情隊。首先,速度隊先來,老師給我們組分配任務(wù),分派我們組出兩個人,一個是撿球的,另一個是拿著籃球框的。規(guī)則是每個人只可以投兩次。比賽開始了,只見第一大組排成了一條長長的隊,他們隊的一個接一個的投遞著,不敢絲毫大意,生怕自己投不中似的?匆娝麄兒芫o張的樣子,我也跟著緊張起來。大概是太緊張了,有的同學(xué)只投進(jìn)了一個,有的一個也沒有投進(jìn)去,讓場下的觀眾也不忍為他們捏把汗。所有人投完后,老師清點他們隊的中球率,統(tǒng)計出來只有六球。我們隊都自信滿滿的要把他們超越。
嘿,輪到我們激情隊上場了。經(jīng)過速度隊的經(jīng)驗教訓(xùn),我們也不敢大意,認(rèn)真地商量了下策略。我們隊派出去的第一個,她一下就連中了兩球,哇,好厲害!第二個投中了一球。第二次機(jī)會,如果她再高一點,就投中了,好可惜!我前面的幾人每次都是投中一球,到我了,我想只要我再投中一個,我們就贏了。結(jié)果我真的投中了,我們隊的成員都?xì)g呼起來!我們太開心了,我們贏了!
這個游戲真好玩!我們的心情就像坐過山車一樣,一會兒高,一會兒低,真好玩!
投籃作文400字 篇4
圓圓的身子,黃黃的皮膚,大大的眼睛,黃黑相間的衣服,組成了我——籃球?qū)殞殹?/p>
我可惹人喜愛了,這不,一群活潑可愛的女生正與我玩呢!一個梳著兩角辮的小女孩,抱起了我,我說:“加油!”小女孩朝我微微一笑,四周的同學(xué)笑著,一邊拍手,一邊說:“加油!”“一、二、三……”小女孩兩只手緊緊抱著我,用力向上一拋,我耳邊傳來了一陣“呼”的聲音,“我飛起來了!”還沒過足癮,就掉了下來,我看見了籃球架,猛地向前蹦,想給她們一個驚喜,籃球架哥哥生氣地把我一推,我被重重地摔在了地上。
一個小女孩把我撿起,輕輕地幫我擦去臉上的泥漬,輕輕吁了一口氣。我屏住呼吸,想:決不能讓她失望!我向上猛地一躍,一下子飛上去了,我看準(zhǔn)籃球架哥哥,“對準(zhǔn)目標(biāo)!”閉上眼睛,向下一跳,“嗖”像箭一樣。討厭的籃球架哥哥一把將我抱住,我在籃球架上轉(zhuǎn)了一圈,“砰”,掉出了欄網(wǎng),女生們可惜地直嘆氣!
我無精打采地滾在地上,一個身穿紅色衣服的女孩跑了過來,我信心百倍,沉著地飛向空中,向籃球架哥哥射擊!鞍!進(jìn)了,進(jìn)了……”四周傳來了女生們的喝彩聲。我也自豪地跳起了優(yōu)美的舞蹈,激動萬分。
失敗乃成功之母,只要我們不泄氣、不氣餒,最后的成功一定掌握在我們的手中!
投籃作文400字 篇5
“上課了,回到座位去!”剛進(jìn)教室門,我就聽見了一聲咆哮。哦,原來是管紀(jì)律的小許。只見她左手拿著“生死簿”,右手拿著“判官筆”,講話的同學(xué)全部記上了名字。
就在這時,小戴同學(xué)急匆匆走進(jìn)教室,宣布說老師有事,要過一會兒才來,下面的同學(xué)頓時沸騰了,許同學(xué)不管怎么記,怎么說,教室里總是安靜不下來。這時,坐在我前面旁邊的同學(xué)突然趴在地上,將附近這一塊垃圾全部撿起。然后他看著我,我也看著他,只見他那瓜子臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,柳葉般的眉頭抬著,兩個小酒窩在他臉上調(diào)皮地笑著,真是可愛。
不一會兒,他就將頭轉(zhuǎn)過去,不再看向我,站在那里,像投球一樣,高高地舉起紙團(tuán),然后縱身一躍,身子一傾,一個紙團(tuán)便飛了出去。哇,命中率百分之百。正可謂是大俠級別的高手。不過,這一幕正好被管紀(jì)律的小許看見了,呵呵,果然不出我所料,他被記了哭臉。那個同學(xué)嘆了一口氣:“唉,這都是命啊!笨纯聪蚰莻垃圾桶,周圍還有他沒扔進(jìn)去的垃圾,只見他就飛速地跑過去,將那些廢紙丟進(jìn)了垃圾桶。還順便耍了一個帥,嘻嘻,剛好被剛進(jìn)來的'老師看見了,他只好到教室后面去享受老師的待遇。唉,可憐的投籃大俠!真是生不逢時。」
我正等待著一個美好的時機(jī),來揭開這個神秘人物的面紗。待到投籃大俠變身班級守護(hù)者時,一切都會水落石出。投籃大俠,我們相約下一次周記見,如何?
投籃作文400字 篇6
“吔!好期待呀!”……是誰如此開心?哦!原來是老師又要帶我們玩游戲了!
老師讓我們把氣球吹得和臉一樣大,然后站在離小桶1.5米的地方開始投“籃”;@筐就是小桶哦!
比賽拉開了序幕。隊友張婷琳是第三個上場的,只見她輕輕的一拋,球離中心不遠(yuǎn)了,但是---“唉,差了一點。”婷琳的球在“筐”邊蹦了一下,便“飛”了出去。球仿佛在得意地笑著:你們的技術(shù)真是差到?jīng)]話說,不輸才怪呢!人家第二組,都得一分了!我嚴(yán)重懷疑這個氣球是敵隊的“內(nèi)奸”!
我是第十個上場的,最后一個壓力非常大,勝負(fù)就決定在這一球上了。我忐忑不安,目光緊緊的盯著小桶,暗暗祈禱一定要進(jìn)球。接著,我把手中的氣球往桶里一拋,天不遂人意?蓯旱男∏,又不住進(jìn)“新家”里。
第二輪,老師見我們沒進(jìn)半個球,就說:“有的同學(xué)的手較長,這是一個優(yōu)勢!闭f罷,便做了示范。這次,敵隊開始沒多久就得了一分。我們個個垂頭喪氣,猶如泄了氣的皮球。不一會兒,又輪到我了,我生怕氣球掉落,便托住了它。然后對準(zhǔn)小桶一拋,球乖乖的從桶上飛了出去。唉!今天到底怎么了,手氣這么差。我十分沮喪,但又覺得重在參與,所以之前的不開心一掃而空。
通過游戲,我明白:成為一個籃球高手真的非常不容易,所以,千萬不要嘲笑在比賽中失誤的球員,你可知他在背后付出了多少汗水?
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