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關(guān)于路的小學(xué)作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于路的小學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于路的小學(xué)作文10篇

關(guān)于路的小學(xué)作文10篇1

　　上幼兒園時(shí)，我問老師：“路是什么？”老師說：“路就是人們走的那條道�！鄙闲W(xué)時(shí)，我問老師：“路是什么？”老師回答道：“路就是車跑的道�！鄙现袑W(xué)時(shí)，我問老師：“什么是路？”老師想了想說：“路不僅是人走的道，還有更深刻的含意，你自己想吧�！甭肥鞘裁矗�

　　路就是自己走出的道，就是人的希望。

　　人活在世上就得有希望，有了希望，你才會(huì)不斷地奮斗，1步1個(gè)腳印地走，這1串串腳印就是我們的路。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說過：“我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！闭缢f只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地奮斗、實(shí)踐，希望便“無所謂無”。希望之路上布滿了荊棘，要想過去就得忍著劇痛不懈地前進(jìn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地后，再回首那路，路上的荊棘已成為1朵朵盛開的花朵，而你原先的“痛”早已成為你自己的炫耀資本。你的付出是巨大的，但回報(bào)是豐厚的。隨著時(shí)間的飛逝，你我可能被歷史的長河卷走，但河中的浪再大，也沖刷不掉你自己奮斗出來的希望之路。當(dāng)后人瞻仰你時(shí)，你的靈魂與你的路已成為1種精神，1種不懈的信念。

　　路是什么？路是希望，希望是什么？希望就是自己不懈奮斗追求的東西。當(dāng)我為自己的希望在奮斗時(shí)，眼前的荊棘總給自己1個(gè)信念，“前方是絕路，希望就在轉(zhuǎn)角”。

關(guān)于路的小學(xué)作文10篇2

　　“世上根本沒有路，走的人多變成了路�！�

　　路，有屬于自己的性格。晴朗時(shí)，路也有陽光；陰雨時(shí)，路也纏綿；歡喜時(shí)，路也溫馨；憂郁時(shí)，路也蒙蒙；默默時(shí)，路也寂靜。

　　最初的記憶里是彎彎曲曲的羊腸小路，是以雜草的生命為代價(jià)的。周圍包裹著綠，只有中間一條只有黃土。春天，雜草萌生，偶爾殘留的枯草依戀著路，每走過一個(gè)人在上面踩，時(shí)間久了，留下了痕跡；夏天，清晰可分，草的綠和土的黃融合，又各自生活；秋天，呈現(xiàn)灰色調(diào)，草黯然傷神，漸漸與路混合，忙碌的老農(nóng)丟下幾粒種子，說會(huì)豐收；冬天，全然找不到路，只有人們的足跡，羊腸小道變成了闊路。

　　后來，記憶里敞開了寬闊的柏油馬路，黑色瀝青，白色線條，筆直規(guī)整。這條路無論通道哪里，都很匆匆。忙碌的人和穿梭的汽車，很多往來。這，有是另外一種生活。

　　其實(shí)，我已近不需要在說些什么，路依然，人依然。

關(guān)于路的小學(xué)作文10篇3

　　今天下午放完學(xué)，已經(jīng)5點(diǎn)30多。我走在回家的路上，拐過一個(gè)彎后，那兒的路很長很長，仿佛沒有盡頭。那兒蠻黑，只有路燈散發(fā)著橘黃色的光，才勉強(qiáng)有了色彩。就好似墜入了深淵，那兒很黑很黑，那兒的人才給你一點(diǎn)微弱的光，怎么能行？沒有白天，只有黑夜。

　　好像是我的成長道路，時(shí)而寬，時(shí)而窄；時(shí)而彎，時(shí)而直；時(shí)而平坦，時(shí)而坎坷。忽然，眼前的路出現(xiàn)了一片荊棘，已經(jīng)成林。一個(gè)不小心，刺得你面目全非，滿身是血，那撕心裂肺的疼痛很快蔓延起來。

　　小心翼翼地穿過荊棘路，幸福到來了。眼前是鳥語花香，綠樹成蔭；耳邊是流水聲，風(fēng)聲。幸福還沒感受完，現(xiàn)實(shí)又扇給你一巴掌：幸福長著一雙翅膀飛走了，困難這個(gè)惡魔又來了�？墒�，有什么辦法呢？

　　如今的我們只能面對困難，不能退縮，我們不能回頭。走過的路就是座城市，時(shí)間腐蝕著一切建筑，把高樓和大路全部沙化。如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。

　　那，沒有別的路可走嗎？

關(guān)于路的小學(xué)作文10篇4

　　我舅舅在外地工作，每年要來北京辦事。每次來，他都會(huì)對我說：“嗨呀！你們北京變化真快，一年一個(gè)模樣。不說別的，光是立交橋，就建了那么多，交通可方便多了！”

　　是啊，交通，道路，立交橋，這幾年變化有多大呀！就說我們家門前這條路吧，幾年以前，這里只是一條窄窄的小馬路，高低不平，一下雨，泥濘不堪，每天上下班時(shí)間，交通堵塞，汽車可以排出幾里路長。自行車、卡車、汽車擠在一起，誰也走不快。常常有事故發(fā)生。那時(shí)，爸爸送我上學(xué)，短短兩站路，要比現(xiàn)在提早10分種出發(fā)。用爸爸的話來說，這叫血管堵塞病。想想看，人的血管要是堵塞了，能受得了嗎？

　　現(xiàn)在，你再看這條路，寬闊平坦的路面排列著三條筆直的林蔭車道，伸向遠(yuǎn)方。每個(gè)十字路口，聳立起一座一座雄偉漂亮的立交橋，左安門橋、勁松橋、廣渠門橋、東便門橋……就像一個(gè)巨人，向四面八方伸出了有力的臂膊。那分層的橋面，使來自四面八方的車輛、行人迅速通過。每天早上，走在這條路上，看那車流滾滾，路邊白楊，在晨風(fēng)中搖擺。馬路兩側(cè)，拔地而起的一幢幢高樓背后，朝陽正在升起。多么美啊！

　　馬路變了，北京變了。偉大的祖國，到處都在變。是改革的春風(fēng)，帶來了巨變。

關(guān)于路的小學(xué)作文10篇5

　　我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因?yàn)榱w慕它們在綿長的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經(jīng)來過。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們，載著笨重的負(fù)荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過他們爬過的印跡，滿載滄桑。

　　我坐在名叫時(shí)間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來。輕揚(yáng)馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)�，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說，我曾經(jīng)來過：我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。

　　歲月的風(fēng)輕輕拂過，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因光陰的走遠(yuǎn)而消逝，它會(huì)在他們的'心里深深地沉淀。

　　不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼：行走萬歲！

　　留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí)，我還可以自豪地指著身后：那就是我的足跡。

　　后記：如果有人問我：你后悔你所有的付出嗎？我會(huì)毫不猶豫地說：不，那是通向天堂的力量。

關(guān)于路的小學(xué)作文10篇6

　　我家的門前正在修路，每天都能聽見機(jī)器的轟鳴聲，每天車子都會(huì)堵好長時(shí)間，給附近的人家?guī)砹寺闊?/p>

　　“為什么要修路？什么時(shí)候才能修好�。俊蔽覇柊职謰寢�。

　　“現(xiàn)在修的是地鐵哦！”媽媽告訴我：“還記得我們在北京坐過地鐵，很方便吧。這個(gè)地鐵修好以后，我們?nèi)ツ暇┚筒挥瞄_車，也不用等公交車了，還不怕長江大橋會(huì)堵車，多好！”

　　晚上去公公婆婆家吃飯，因?yàn)槎萝�，我們到晚了�?/p>

　　“不好意思，路上堵！”媽媽很抱歉的跟公公說。

　　“我家門口在修地鐵，車子堵了好長一段！”我也幫媽媽說話。

　　“修地鐵好啊，修好了以后，你放學(xué)直接從市民廣場坐到公公家，阿公在車站等你，也不用你媽媽接你了，多方便��！”阿公摸著我的頭，笑著說。

　　“是啊，你媽媽小的時(shí)候，到哪里都是我們用自行車帶，哪里還有車子坐��！到南京去一趟，公交車要等半個(gè)小時(shí)，人又多又?jǐn)D，折騰死了！”阿婆也在感慨，“現(xiàn)在多好，自己開車也好，公交車也多，大橋堵車我們可以走長江隧道。等地鐵通了，從家門口直接坐地鐵去新街口，又快又省事！”

　　“媽媽，你小的時(shí)候那么可憐��！”我同情的看著媽媽，安慰她。

　　媽媽刮著我的小鼻子，笑著說：“所以啊，你是幸福的下一代！”

關(guān)于路的小學(xué)作文10篇7

　　記得是一個(gè)周三，那天下了英語課的我，又把作業(yè)寫到了九點(diǎn)半。當(dāng)天還有背誦，我好不容易才背了一段，一看還有兩段，我又氣又急，恨不得把語文書撕了扔進(jìn)垃圾桶。“�。∥也槐沉�！”我氣急敗壞地把語文書塞進(jìn)了書包。明天又不可能查背誦，沒背過沒關(guān)系。

　　第二天，老師一上課卻要查背誦，我一下子慌了，可偏偏第一個(gè)查的就是我，我背的結(jié)結(jié)巴巴，著急的都快哭了。真后悔昨天晚上沒背誦課文。

　　成長的路媽媽一回家就開始批評我：“你怎么能不完成作業(yè)呢？”完了，看來老師已經(jīng)告訴媽媽了�！皩W(xué)生就是要學(xué)習(xí)，誰也不能偷懶。學(xué)習(xí)不是一如之功，信心與恒心最重要�！北M管心里有一萬個(gè)不情愿，可我心一橫，還是重新背誦去了。那天我抄抄寫寫，讀讀背背，在我的加倍努力下，完成了背誦作業(yè)。第二天到學(xué)校，楊老師又讓我背誦，我流利地背過了內(nèi)容。因此楊老師給了我很多表揚(yáng)。這些鼓勵(lì)成了我后來學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　現(xiàn)在我寫作業(yè)的速度越來越快，也不為背誦發(fā)愁了。我不但把這個(gè)毛病改了，而且我還得到了一天教訓(xùn)，學(xué)習(xí)不是一日之功，信心與恒心才是最重要的。

關(guān)于路的小學(xué)作文10篇8

　　路是經(jīng)過不斷磨練鑄造成的。它坎坷不平，它蜿蜿蜒蜒，然而人們破繭成蝶的成長之路正是如此。

　　當(dāng)一個(gè)人從哭哭啼啼的小孩開始，他就踏上了他的成長之路。當(dāng)他在成長之路上張慌失措時(shí)，他將從翻滾打爬中汲取重要的經(jīng)驗(yàn)。

　　當(dāng)一個(gè)五六歲的孩子向我們走來，他已經(jīng)用他那稚嫩的小腳丫在成長之路上走了幾步，他將用小手翻閱書本，拉寬他的成長之路。

　　當(dāng)一個(gè)十歲左右的同學(xué)站在風(fēng)中，小學(xué)的生活將深深地拓印在成長之路上，他將抬起雙腳，踏入中學(xué)的小社會(huì)中，讓心靈去體會(huì)至高無上的書本的美麗，讓成長之路更寬廣。

　　當(dāng)一個(gè)二十歲的人揮手與大學(xué)同學(xué)告別，眼淚在眼眶中呼之欲出，他已在成長之路上邁開了一大步，他瀟灑地站在成長之路上時(shí)，他將面臨社會(huì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

　　當(dāng)一個(gè)花甲之年的老人站在家中，用他那年邁的雙手打開本本書籍時(shí)，他已站在了成長之路的最高峰�；厥淄�，成長之路在自己腳底無比漫長。

　　成長之路時(shí)人們最驕傲的路，它見證了人們破繭成蝶的奇跡。

關(guān)于路的小學(xué)作文10篇9

　　幾堆泥土，被無數(shù)雙腳踏過，這就是路。路的釋義是這樣簡單，卻又耐人尋味。

　　真理之路

　　“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！闭胬恚潜税�。通往真理的路是漫長的。通往真理的路就是不斷追尋、探索。唯有你去執(zhí)著地嘗試，去追求，才能得到真理。

　　光明之路

　　光明，是人們心中的一盞燈。光明之路是真誠，是溫暖，是追求，是坦率。只有你經(jīng)歷過黑暗，經(jīng)歷過壓迫，才會(huì)更加渴望光明，追求光明。

　　成功之路

　　條條大路通羅馬。通往成功的路不止一條。當(dāng)你一條路走不通時(shí)，可以嘗試另一條。成功之路荊棘密布，會(huì)把你劃傷，會(huì)疼痛萬分，但你忍住了，過去了，就成功了。

　　人生之路

　　人生之路既漫長又短暫。路上的石塊兒很多。你也許會(huì)被絆倒。如果你爬起來，仍然堅(jiān)定地走下去，你就會(huì)成功，你就會(huì)今生無悔；但如果你再也沒有爬起來，你將失敗，你的人生將會(huì)是荒漠，將會(huì)失去意義。人生路上小雨紛紛，花香不斷，我們要樂享人生，使它更有價(jià)值。

　　路有很多，走對了，走過了，你就抵達(dá)了天藍(lán)色的彼岸！