【精選】小學(xué)生作文400字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文400字 篇1
星期天，爸爸和媽媽一起帶我去爬山，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了登山區(qū)。這座山看上去陡峭，幸虧路上有臺(tái)階。
我們出發(fā)了，我和爸爸媽媽向上爬，一路上，我拿著照相機(jī)東拍西拍。旁邊也有許多珍貴的植物，還有一顆顆蘋果樹。
一開始，我信心十足，覺得自己肯定能爬上去�？稍阶咴嚼�，陽光照在頭上，感到無比的熱，我跟爸爸媽媽說：“我們休息會(huì)吧！”爸爸媽媽說：“這座山中間有一個(gè)涼亭，就在前面，到了我們就休息一下吧！”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持走到?jīng)鐾�，啊，可以休息了一�?huì)兒了！休息時(shí)，媽媽還給我講了小故事。
聽完故事后，我們繼續(xù)向前爬著，可爬著爬著，力氣又沒有了，腳步也漸漸地慢了下來。
這一切，都沒有瞞過媽媽的眼睛，媽媽看著我，好像在說：“兒子，堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就一定能爬上山頂。”望著媽媽的眼神，我長吸一口氣，忍著疲勞，接著爬……
“啊，我望到山頂！”我高興地說。我們立刻加快腳步跑上去，站在山頂，大聲地喊：“我爬上來了�！边h(yuǎn)處也呼應(yīng)過來：“我爬上來了�！�
從這次爬山中，我懂得了世上無難事，只怕有心人。只有堅(jiān)持到底，才能成功。
小學(xué)生作文400字 篇2
我的夢想是長大當(dāng)一名畫家。我想：總有一天我會(huì)成功的。因此我為之付出了許多努力。有一次，我真算是達(dá)到了入了迷的地步。
那是一個(gè)星期六，我拿起了筆、紙和素描書，正準(zhǔn)備畫書上《馬賽》頭像。突然，門外傳來了一陣敲門聲，開門一看，原來是陳思維，他興奮地對(duì)我說：“沈志雄，今天我家電腦房門開了，要不，去我家打電腦吧！”我想了想對(duì)他說：“下次吧，我今天還有事呢。“他掃興地走了。
我開始專心致志地畫起了素描。先是整體定一個(gè)位置，然后是眼睛，鼻子，嘴等細(xì)節(jié)部位的刻畫，每一個(gè)明面、暗面，甚至是一根線條，都經(jīng)過我仔細(xì)考慮后再動(dòng)筆下手……一晃眼已到了下午，我這才覺得午飯沒吃，肚子唱起了“空城計(jì)”，匆匆吃了些餅后，又繼續(xù)畫了起來。一個(gè)多小時(shí)又過去了，這幅畫已進(jìn)入了全面修改階段，經(jīng)過我認(rèn)真仔細(xì)地修改，一幅惟妙惟肖，十分逼真的素描展現(xiàn)在我眼前，我嘗到了成功的喜悅。
我知道，這只是人生的一小步，以后，我要再接再厲，不斷進(jìn)取。
今年，我報(bào)了一個(gè)素描興趣班，里面有專業(yè)的老師輔導(dǎo)我們，我的素描水平又向前跨了一大步，我為此感到十分高興。
我不僅擁有素描的濃厚興趣，還有專人輔導(dǎo)我，我的未來不是夢！
小學(xué)生作文400字 篇3
《小學(xué)生導(dǎo)讀》是我的最愛。記得我第一次閱讀他是在我三年級(jí)時(shí)，那次我一見到他就被里面精彩的內(nèi)容吸引了。從此我便刊刊必讀，
一讀便是幾個(gè)小時(shí)。為此我被老師說過，被爸爸說過，被媽媽也說過，但我還是無法擺脫對(duì)他得狂熱。
小學(xué)生導(dǎo)讀》分為許多欄目。我最愛數(shù)學(xué)大課堂，每一期的數(shù)學(xué)大課堂我都要看，伴隨著我解答出這些題目的答案，我的數(shù)學(xué)知識(shí)也隨之增長。
我在《小學(xué)生導(dǎo)讀》中看見過這樣一篇文章———《又一個(gè)春天，又一個(gè)希望》。里面講了一個(gè)喪失信心的她在她爸爸的鼓勵(lì)下知道了又一個(gè)春天，又一個(gè)希望的道理。去年我媽媽到外地打工，而爸爸工作繁忙，我總有被忽視的感受，再加上一時(shí)的不適應(yīng)，我在學(xué)校的整個(gè)狀態(tài)明顯滑坡，上課沒精打采，班長沒選上，“三好學(xué)生”也沒選上，我一度都對(duì)自己喪失了信心……但這篇文章讓我再一次擁有了自信，我立下宏愿，下一個(gè)春天，下一度我一定當(dāng)最好的。第二年我成功了，我再一次獲得了老師，朋友們對(duì)我的信任。
三年里《小學(xué)生導(dǎo)讀》你對(duì)我的幫助是巨大的，我快進(jìn)初中了，或許再過不久我就會(huì)和你告別，但你在我小學(xué)時(shí)代給我的知識(shí)，給我的快樂，給我的感悟，將一生牽引著我前進(jìn)。
小學(xué)生作文400字 篇4
每個(gè)人都有自己的愿望，在你追求的愿望中，你有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)嗎？
我的目標(biāo)是當(dāng)一個(gè)程序設(shè)計(jì)師和發(fā)明家，為人民服務(wù)！像愛因斯坦一樣勇于嘗試；像牛頓一樣熱愛學(xué)習(xí)；像比爾蓋茨一樣有經(jīng)濟(jì)頭腦.........
要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，要有短期的目標(biāo)，我們快升中學(xué)了，我爭取考入全校的前二十名，我還要做好每一件事，讓自己干干凈凈的。
學(xué)習(xí)，如果沒有朋友的話，思想便是封閉的。在學(xué)習(xí)上，我有幾個(gè)好朋友，5年16班的宋心語，還有我們班的趙楚瞧和里衡贏，有朝一日我會(huì)揚(yáng)眉吐氣，實(shí)現(xiàn)我的理想，超越他們。
哎！在別人看來我的愿望，不是“天書”就是“無法完成的`任務(wù)”，但別人是永遠(yuǎn)不會(huì)理解我的，只要我有信念和堅(jiān)持不懈的努力，再大的困難也阻擋不了我，珍珠啄米山，哈巴狗舔面山，兩件不可能的事剎那間土崩瓦解！
“成功等于99%的汗水和1%的靈感”愛因斯坦說的沒錯(cuò)，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，那么為了實(shí)現(xiàn)我們的愿望，讓我們一起向著目標(biāo)出發(fā)吧！
小學(xué)生作文400字 篇5
我以前并不喜歡打籃球。對(duì)什么運(yùn)動(dòng)都是三分熱度，但是自從我在電視上看到運(yùn)動(dòng)員在場上一個(gè)個(gè)龍騰虎躍，努力拼搏，為祖國爭光的情景，我從此就喜歡上了籃球。每當(dāng)我看見別人打籃球的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地跳著學(xué)習(xí)他們的樣；操場上一見到別人打籃球，就像小孩見到別人吃糖似的“眼饞”，不由分說沖上去就“搶”。
課外活動(dòng)的鈴聲一響，我就馬上沖出教室，馬上第一個(gè)抱著籃球以百米沖次似得往操場上跑，我們班的同學(xué)也一窩蜂群似的往操場上跑。不一會(huì)兒，比賽開始了，先由對(duì)方發(fā)球，他們發(fā)了一個(gè)高球，球還沒著地，我們就一擁而上，但我快人一步，搶到了球，我馬上投籃，進(jìn)了一球。球一著地，雙方球員又爭先恐后地奔向球。對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員得到了球，我方隊(duì)員立刻追了上去，正要追的時(shí)候，對(duì)方的那個(gè)隊(duì)員向我方發(fā)起猛攻，一個(gè)斜投，球就像離弦的箭一樣直沖我方球籃。相救，可來不及了，我的心似乎提到嗓子眼。一瞬間，籃球進(jìn)了籃圈。唉……送了一球，我們都有一點(diǎn)不開心，但過了一會(huì)兒，我們又相互打氣，一起加油。
隨后，我們又勢如破竹，一連進(jìn)了兩球。三比二！我望著在操場上的同學(xué)那開心的笑臉，心里比吃了蜂蜜還甜。
小學(xué)生作文400字 篇6
“我不打，我不打”剛走到教室就看見幾個(gè)女同學(xué)愁眉苦臉的，怎么回事？原來是要打針，我想到我以前打針，那種痛刺激著我，我不由的害怕起來。
過了一會(huì)兒，只見幾個(gè)穿著白褂的護(hù)士，手拿著一個(gè)盤子，盤子里有很多針。護(hù)士走到門外把盤子放好，便要同學(xué)出去打，有的同學(xué)非常不想去，又不能不去，有的同學(xué)像一點(diǎn)都不怕，大搖大擺的走去。突然聽見一聲大叫“啊”，我連忙跑去一看，只見護(hù)士拿著一根針迅速地扎進(jìn)一個(gè)同學(xué)的肉里，我嚇得連忙把眼睛蒙上，心不由自主的快跳起來。
時(shí)間一分一秒的過去了，馬上就要輪到我了，我的心跳得更快了，我看看那些打完后同學(xué)的痛苦表情十分害怕。
終于到我了，我把我的衣服卷起來，我鼓勵(lì)著自己沒事，沒事，只是打一針沒什么大不了的，我是男子漢這一點(diǎn)痛都怕長大怎么辦？這時(shí)我的心漸漸平靜下來，突然感到什么東西叮了一下，一看針已經(jīng)拔了出來，開始手有點(diǎn)麻木但是一點(diǎn)都不痛，慢慢的手也不麻了就像沒打針一樣，我高興地笑起來，想起剛才自己那樣真的十分好笑。女同學(xué)卻還是說痛，我也不知道，可能是因?yàn)樗齻內(nèi)跻恍?/p>
其實(shí)打針不用害怕。
小學(xué)生作文400字 篇7
動(dòng)物王國里的獅子國王，想讓動(dòng)物們多看點(diǎn)書，增長課外知識(shí)，于是，就命令手下建一個(gè)圖書館。兔子家族的白白最喜歡看書了，她一聽圖書館開張了，非常高興。叫了鄰居小公雞弟弟，小松鼠妹妹，烏龜伯伯一起來到了圖書館，各自選了一本自己喜歡的書，安安靜靜地坐在那里看，這時(shí)，來了一個(gè)滿身帶刺的家伙，原來，是刺猬哥哥，他也來圖書館看書。
只見刺猬選了一本自己喜歡的書，想挨在白白旁邊坐著，他還沒坐穩(wěn)，只聽見“ 啊”一聲，原來是刺猬的刺扎著了白白柔嫩的皮�！� 對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧�！贝题f完就站了起來，小兔白白見刺猬態(tài)度非常誠懇，微微一笑，忙說：“ 沒關(guān)系 �！毙〈题纯此闹埽呀�(jīng)沒有空位了，心想：真遺憾，只好下次再來了。他慢慢向外走去，小兔白白見因?yàn)樽约憾s走小刺猬，很難過，心想：圖書館只有兩排椅子，都被人占了，刺猬哥哥不小心扎著我而內(nèi)疚要離開，怎么辦呢？這時(shí)，烏龜伯伯急忙走出來攔住刺猬：“刺猬刺猬，別走，咱們一起坐，不就行了嗎？”刺猬擔(dān)憂地問：“行嗎？”烏龜伯伯說：“行，我身上有硬殼，你扎不著我。”
圖書館又恢復(fù)了寧靜。
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