【推薦】同學(xué)作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文500字 篇1
“假花!假花!”一聽(tīng)到這句話就知道這肯定是有同學(xué)在撩逗劉嘉華了。
劉嘉華個(gè)子不高，濃濃的柳葉眉下有一雙圓溜溜的大眼睛。他很愛(ài)笑，笑的時(shí)候總愛(ài)用手掩住嘴。這動(dòng)作真是做到了笑不露齒的最高境界。最重要的是他的名字和外貌、舉止動(dòng)作完全匹配。他那道彎彎的眉毛和猥瑣的笑容，乍一看還以為是男扮女裝呢，所以他被同學(xué)們公認(rèn)為“娘炮”。
一次上數(shù)學(xué)課，劉嘉華因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了幾道題要被李老師“受刑”(其實(shí)是挨板子)，他急忙用手捂住了眼睛。李老師反感地把他的手拉下來(lái)，他連忙又捂住了。這樣僵持了兩個(gè)來(lái)回，氣得李老師哭笑不得。只好讓他站在門(mén)口去吧!同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地前俯后仰，還不時(shí)模仿他那可笑的動(dòng)作。而他低下了頭，再一次捂住了眼睛。
飛書(shū)也是他的一項(xiàng)絕技。一次下課時(shí)，一個(gè)調(diào)皮鬼亂翻他的書(shū)包，被他逮了個(gè)正著，“呀呀呀，偷東西偷到我這兒來(lái)了!是不是想嘗嘗被捏的滋味?”調(diào)皮鬼見(jiàn)事不妙邊逃邊說(shuō)：“我才不吃你這娘炮的技能呢!”“娘炮”見(jiàn)捏不著他了，隨手拿起一本書(shū)“速溜”一下飛出去，書(shū)不偏不正地打在了調(diào)皮鬼的后腦勺，調(diào)皮鬼痛得呲牙咧嘴，直摸后腦勺。有人喊：“劉嘉華別打人!”這時(shí)，劉嘉華扭扭腰嬌滴滴地喊道：“哎呀呀，別人偷你的東西，難道你不管他嗎?你們都來(lái)欺負(fù)我!”教室里又是一陣哄堂大笑。
正因?yàn)榘嗉?jí)中有像劉嘉華這樣的同學(xué)，才會(huì)使班級(jí)的氣氛如此活躍。
同學(xué)作文500字 篇2
在大家班里，有一個(gè)眾所周知的搗蛋鬼。他身材魁梧，胳膊圓鼓鼓的，一雙手又肥又短，圓圓的的眼下有一個(gè)塌鼻梁。從遠(yuǎn)方放眼望去，還真像一頭大象呢。
李錦成十分嘴饞。每日早上，他會(huì)十分有規(guī)律性的攜帶韓式炸雞和漢堡飲品來(lái)院校，暴飲暴食。要是他看到別的同學(xué)在進(jìn)食，他全身上下一下子會(huì)填滿動(dòng)能，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，追討零食吃。他假如不要吃上兩口。有一次，他剛吃了2個(gè)漢堡，不，還沒(méi)有吃了呢，口中仍在嚼漢堡，又向我借款買(mǎi)零食吃�！案�，你才吃了2個(gè)漢堡��！”我驚訝地說(shuō)，“你腹部頂?shù)孟聠幔俊彼?tīng)了，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我的腹部但是丞相肚了。船都可以稱(chēng)撐，這一點(diǎn)物品算啥。”無(wú)可奈何下，我只能給他們借了五元錢(qián)。
李錦成不但嘴饞，并且還喜愛(ài)“溜須拍馬”。有一次，老師舉辦了一次英語(yǔ)單詞背誦比賽。李錦成因?yàn)槠綍r(shí)不努力，此次背誦打過(guò)一個(gè)鵝蛋。老師因此死了心，只能讓班長(zhǎng)來(lái)監(jiān)管他做功課。一下課，李錦成又像離弦之箭沖破教室，剛開(kāi)始玩耍。老師趕到他的眼前，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，一雙眼睛像倆把銳利的短刀刺向他。他只能老老實(shí)實(shí)地偷溜教室，剛開(kāi)始背單詞。老師一走，他就嘻嘻哈哈的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)��！你明眸善睞，一表人才，怪不得那么聰慧。要不，看在你那么帥的份上，放小兄弟一馬，怎樣？”班長(zhǎng)什么也沒(méi)有說(shuō)，雖然這時(shí)班長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，可內(nèi)心早早已樂(lè)開(kāi)花。李錦成即使班長(zhǎng)默認(rèn)了，又沖破了教室。
這就是李錦成，一個(gè)嘴饞頑皮又可愛(ài)的男孩，也是大家的南瓜子。
同學(xué)作文500字 篇3
因?yàn)樗椭竺餍遣桃懒滞岳硭?dāng)然地被大家們?nèi)怂屯馓?hào)為大明星，jolin等等。
長(zhǎng)得和明星一樣，頭發(fā)黑長(zhǎng)直，柔順得仿佛天天都在接拍洗發(fā)水廣告。大明星同學(xué)扎起來(lái)的馬尾辮實(shí)在是為一大利器，在她回頭的一瞬間會(huì)有讓你意想不到的殺傷力，總是會(huì)誤傷在她身后的無(wú)辜同學(xué)。
大明星同學(xué)特別溫聲細(xì)語(yǔ)脾氣好，好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她抱怨的樣子，也不會(huì)朝著別人發(fā)脾氣。是一個(gè)特別溫柔善良的好姑娘。
擁有炒雞少女的小心心，但是也會(huì)出其不意地開(kāi)車(chē)，和大家一起聊天的時(shí)候總是會(huì)突然一本正經(jīng)地開(kāi)始胡說(shuō)八道。大明星同學(xué)衣品很高，服裝搭配一絕，具有獨(dú)特的審美眼光。
對(duì)于打耳洞有執(zhí)念，曾經(jīng)放下豪言壯語(yǔ)“我一定要打十個(gè)耳洞。”目前她現(xiàn)在對(duì)這個(gè)豪言壯語(yǔ)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了百分之六十，成功榮升成為班內(nèi)耳洞最多的女生，被班級(jí)里的老師吃驚地問(wèn)道，“你的`耳朵難道不是耳朵嗎？為什么要打那么多耳洞，兩個(gè)還不夠嗎？”本人卻表示一點(diǎn)也不痛，打耳洞很炫酷并且絲毫不影響她的日常生活。
寫(xiě)字和大明星同學(xué)本人一樣可愛(ài)，嬌小玲瓏帶著獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。特別喜歡用藍(lán)色筆寫(xiě)作業(yè)，被要求后仍然堅(jiān)持不改，十分具有個(gè)人風(fēng)格。
大明星同學(xué)是一個(gè)非�？蓯�(ài)的追星少女，不打游戲不看動(dòng)漫，唯獨(dú)喜歡追星和制作手工。最大的夢(mèng)想就是能夠親眼見(jiàn)到吳磊本人。本人也涉及多個(gè)愛(ài)豆，墻頭甚多，偶爾也會(huì)犯犯小花癡。
是一個(gè)炫妹狂魔，作為大明星同學(xué)的好朋友，沒(méi)有一個(gè)人是不認(rèn)識(shí)她可愛(ài)的妹妹的。日常聊天生活中大明星的妹妹已經(jīng)是個(gè)屬于我們團(tuán)體的編外人員了。
大明星同學(xué)真的很棒很棒，很開(kāi)心能夠再次遇見(jiàn)她。
同學(xué)作文500字 篇4
擇校是當(dāng)今社會(huì)的一大話題，在我們家也遭遇了這樣的情況。
小學(xué)六年漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯終于結(jié)束，卻又要在美好的假期里為迎接初中做好充分的準(zhǔn)備。
在這一過(guò)程中，最令人苦惱的莫過(guò)于擇校了。
在城南小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生大多數(shù)劃區(qū)初中在十二中，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能進(jìn)好的學(xué)校，便是外國(guó)語(yǔ)。但由于各種原因，能做到的總是少數(shù)。
于是越來(lái)越多的學(xué)生進(jìn)十二中學(xué)，與熟識(shí)的同學(xué)再一次相聚，以及沒(méi)有外國(guó)語(yǔ)那么高的學(xué)習(xí)要求。我同為一名學(xué)生，也擁有與之相同的想法，當(dāng)然，那時(shí)的我覺(jué)得，進(jìn)十二中是志在必得的，沒(méi)有什么懸念。
但有一次我不經(jīng)意間從老媽那兒聽(tīng)到了這樣一個(gè)消息：家里還是希望我進(jìn)入外國(guó)語(yǔ)。我得知后，沒(méi)有一絲絲欣喜，心里唯獨(dú)剩下了失落。
在假期里我總是想：再也不能與同學(xué)們相聚了，還要面臨高要求的學(xué)習(xí)生活，初中生活會(huì)有多痛苦�。∥业男闹袧M是惶恐，不敢面對(duì)即將到來(lái)的初中生活。
老爸逐漸發(fā)現(xiàn)了我的反常，似乎在尋找令我釋然的方法。
果不其然，在一個(gè)晚上，老爸找我談了話�！拔抑肋M(jìn)了外國(guó)語(yǔ)再也不能見(jiàn)到往日的同學(xué)，還要面臨比他人更加艱苦的學(xué)習(xí)生活，可是你進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)，你會(huì)結(jié)識(shí)新的朋友，而不是被過(guò)去所束縛，學(xué)習(xí)雖難，是使未來(lái)的人生更加開(kāi)闊。”
我由此明白了許多，也不再惶恐了，我能獲得在十二中所沒(méi)有的，何嘗不選擇外國(guó)語(yǔ)呢？
如今我身在外國(guó)語(yǔ)，但我沒(méi)有一絲后悔和遺憾，我相信，選擇這里是最正確的決定！也許結(jié)果是注定的，而選擇對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新的落實(shí)吧。
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