助我成長(zhǎng)作文（精選53篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的助我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助我成長(zhǎng)作文 篇1
感恩是每個(gè)人都要經(jīng)歷、都要完成的，感恩像一次無(wú)法完成的使命，我們有一輩子的時(shí)間去完成這項(xiàng)無(wú)法完成的任務(wù)，朋友沒(méi)了可以再找，零食吃完了可以再買(mǎi)，但父母的生命就只有一次，我們必須盡心盡力的保護(hù)父母，關(guān)愛(ài)父母。
記得小時(shí)候爸爸和媽媽每天都要早早的起床，給我做飯、熱牛奶，有時(shí)候怕我在學(xué)校里餓就往我書(shū)包里放一袋牛奶，爸爸媽媽是盡心盡力的為我做著一切，而我報(bào)答他們的就只有生氣和悲傷，有時(shí)我還和父母對(duì)著干，這是爸爸媽媽很生氣。
俗話(huà)說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，多么鮮明的俗語(yǔ)！用在我和爸爸媽媽身上正合適。那天早上下著大雨，爸爸為撐著傘，在雨里等待大門(mén)的打開(kāi)。那時(shí)候我和爸爸去的實(shí)在是太早了，我們六點(diǎn)半就出發(fā)去學(xué)校，爸爸怕我去晚了會(huì)受到老師的責(zé)罵，下雨滲透了爸爸那堅(jiān)持的軀體，但他還是依然那么堅(jiān)強(qiáng)，他猶如厚實(shí)的城墻般聳立著，子彈和炮火也無(wú)法打破那堅(jiān)韌厚實(shí)的城墻，反而還會(huì)把炮火返還給那些惡人，讓他們吃不了兜著走。
媽媽的心就像潮水般起起落落，讓你無(wú)法預(yù)測(cè)下一步會(huì)發(fā)生什么。有天下午我走在鄉(xiāng)間的小路上，兩側(cè)的小草有了些綠意，小花也朝我微笑著走來(lái)，好似考試得了獎(jiǎng)狀的學(xué)生。前面一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，通向我家的路猶如一條萬(wàn)里長(zhǎng)城，而我家好像在長(zhǎng)城上似的，藍(lán)藍(lán)的天空中倒映著白云，天上的鳥(niǎo)兒也對(duì)我打招呼說(shuō)：“早上好！”我穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，走進(jìn)了讓我無(wú)法迷戀的家。不巧剛剛還是晴空萬(wàn)里，到了家卻變成了萬(wàn)里烏云，一進(jìn)家媽媽就用那犀利的眼神看著我，我不知道怎么回事，我就用疑惑的眼神看著媽媽?zhuān)瑡寢尵陀檬帜罅艘幌挛遥@我才想起來(lái)是怎么一回事，原來(lái)是我回來(lái)晚了，我就向媽媽道歉：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)一貋?lái)晚了�！眿寢�?xiě)?yīng)答到：“還知道自己回來(lái)晚了”媽媽就用好似神佛的手狠狠地打了我一下。當(dāng)時(shí)的痛是沒(méi)有任何人能體會(huì)到的，這時(shí)爸爸回來(lái)了，看到我被打說(shuō)：“住手”媽媽聽(tīng)到爸爸回來(lái)立馬停下了手，改變了態(tài)度，而我哭著跑進(jìn)了房間，到房間時(shí)我停下落淚，聽(tīng)媽媽和爸爸在說(shuō)什么，我聽(tīng)到：“我是不是打孩子打得太重了？但只有這樣他才能知道自己的過(guò)錯(cuò)�！贝丝涕g我的眼睛流下兩行熱淚。
媽媽爸爸我要用一生報(bào)答你們，讓你們吃香的喝辣的，過(guò)上好日子，不愁吃不愁穿。
助我成長(zhǎng)作文 篇2
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。古往今來(lái)，人類(lèi)依靠傳播著文明的種子，同時(shí)，人類(lèi)又不斷地對(duì)書(shū)籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉，把自已的見(jiàn)解和知識(shí)又通過(guò)書(shū)籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步。
我愛(ài)讀書(shū)，我把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。每當(dāng)走進(jìn)書(shū)店，我就像放飛的小鳥(niǎo)一般，歡呼雀躍地去找書(shū)。翻翻這本，看看那本，不一傳會(huì)兒，胸前就抱潢一大堆書(shū)了。每當(dāng)結(jié)帳時(shí)，媽媽都驚訝得差點(diǎn)暈了，然后回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“一次只能買(mǎi)一本，除非……”我急忙問(wèn)：“除非什么？”媽媽說(shuō)：“除非你把它們?nèi)靠赐�，我就給你買(mǎi)�！蔽宜斓卮饝�(yīng)道：“我不看書(shū)，那還買(mǎi)書(shū)干什么？我不是為了裝樣子而買(mǎi)書(shū)！”這番話(huà)，把媽媽聽(tīng)得驚訝極了，忙說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題！”但是我老想，要是我老想，要是有讀不完的書(shū)，該有多好呀！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)開(kāi)闊我的視野，增長(zhǎng)我的知識(shí)。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！弊x書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到大自然的無(wú)限神奇。去年，我看了《人與自然》這本書(shū)后，每到動(dòng)物園參觀或是在電視、報(bào)刊上看到某種動(dòng)物的名字、產(chǎn)地和習(xí)性等，大家都對(duì)我刮目相看。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)由衷地感到讀書(shū)的好處。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，是人生的良師益友。每天，沉浸在書(shū)的海洋中，我仿佛正在尋找那一把開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的金鑰匙。每一本書(shū)，都是一把鑰匙，每當(dāng)我正在讀書(shū)時(shí)，整個(gè)人都有被書(shū)中那精彩的情節(jié)吸引住了，周?chē)囊磺卸加幸呀?jīng)被我忘卻了，只感受到自己已進(jìn)入書(shū)中，成了書(shū)中的一份子。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)把社會(huì)建設(shè)得更加美好嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，只有從小多讀書(shū)，讀好書(shū)，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的聰明才智為人民服務(wù)，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。
讀書(shū)，讓我有了豐厚的知識(shí)積淀；讀書(shū)，讓我有了飛翔的翅膀；讀書(shū)，讓我更加美麗、自信；讀書(shū)，讓我真正成長(zhǎng)起來(lái)。既然讀書(shū)有這么多的好處，我們何樂(lè)而不為呢？
助我成長(zhǎng)作文 篇3
年9月21日，這是一個(gè)天高云淡、秋陽(yáng)送暖的日子。早晨7點(diǎn)30分，姐姐帶著我到時(shí)代廣場(chǎng)參加“生命手拉手，成長(zhǎng)心連心”志愿者愛(ài)心助學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)。到了時(shí)代廣場(chǎng)，已是人山人海，廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了來(lái)自社會(huì)各階層的人們，我看到了和我命運(yùn)相似的小伙伴們。觸景生情，我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出幾年前我家發(fā)生的傷心事。
我原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，家中有爸爸、媽媽、姐姐，生活雖然并不富裕，但是我們時(shí)時(shí)刻刻都很快樂(lè)。我天真的以為我會(huì)永遠(yuǎn)的幸福下去，誰(shuí)知道天有不測(cè)風(fēng)云，爸爸突然間撒手而去，我們家天就像塌了下來(lái)。命運(yùn)如此安排，讓我溫暖的家庭措手不及。
爸爸走的那天已近年末，全家人本忙著安置年貨迎接新年�？墒前职中呐K病突然發(fā)作，連一句道別的話(huà)也沒(méi)有留下，就離我們而去，那一年我不到六歲。我懵懵懂懂記得當(dāng)時(shí)我們孤兒寡母抱成一團(tuán)痛哭了很久……爸爸的去世讓家里失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，我們?cè)酒D難的生活雪上加霜，媽媽那微薄的工資難以維持生活，無(wú)奈姐姐只好退了學(xué)……
今天在這個(gè)特殊的日子里，社會(huì)愛(ài)心人士的愛(ài)心助學(xué)善舉好像我黑暗生活中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，給我們?nèi)規(guī)?lái)了溫暖和光明，重新給了我希望，給了我陽(yáng)光，給我們?nèi)規(guī)?lái)了戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣！
記得在臺(tái)上接受資助的時(shí)候，方梅阿姨親切地對(duì)我說(shuō)：“今天的苦難會(huì)成為明天的美好！”是的，我一定會(huì)銘記您說(shuō)的話(huà)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。我從小要立志成才，常懷感恩之心：感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩愛(ài)我的人，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，我也要向您一樣多做善事，來(lái)幫助更多需要幫助的人。
愛(ài)就是力量，有愛(ài)就有希望。9月21日，在這個(gè)特殊的日子里，我心底默默地祝愿：愿天下所有好人一生平安，家庭美滿(mǎn)幸福！
助我成長(zhǎng)作文 篇4
在我們農(nóng)村，我們的父母對(duì)我們的期望都是特別的高，他們都是“望子成龍，望女成鳳”，只有現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了，長(zhǎng)大后，才會(huì)有好的成果，成為一個(gè)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，今后社會(huì)有用的人才，然而每個(gè)家庭的教育方法都是不同的。
比如說(shuō)我的家吧！在我的家里雖然沒(méi)有學(xué)歷非常高的人，甚至子孫三代沒(méi)有一個(gè)考上大學(xué)的，但我仍然讓我媽媽教育的非常好，成為了一個(gè)在親戚朋友的眼里一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子，我現(xiàn)在之所以成為了一個(gè)好孩子，這都是父母的功勞，其中也有我一切配合父母的功勞，雖然我的父母是個(gè)農(nóng)民，但是，至少他們?cè)谖倚睦锸峭昝赖�，爸爸與媽媽給我的一切比那些可貴的金銀財(cái)寶還要珍貴，這些東西都是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，在我曉得時(shí)候爸爸與媽媽經(jīng)常教育我，甚至每做一件事都使是我得到許多在課本上得不到的知識(shí)，教育我懂禮貌，講衛(wèi)生，不說(shuō)臟話(huà)，最重要的就是讓我去做一個(gè)堂堂正正的人，也要做一個(gè)真人……雖然這些話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)次了，但我從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)，我似乎已經(jīng)對(duì)這些話(huà)產(chǎn)生了感情。
倘若我們家來(lái)了什么親戚朋友，爸爸與媽媽總是讓我去端茶倒水，這些還不僅僅如此！他們還要我去主動(dòng)打招呼，如果是我不熟悉的客人，我還要去主動(dòng)問(wèn)問(wèn)他我怎么稱(chēng)呼；如果要去借什么東西，那么，那一定會(huì)是我去的，他們還說(shuō)要訓(xùn)練我的自主能力和語(yǔ)言組織能力，這樣，就是是到了一個(gè)人生地不熟的環(huán)境中，即使遇到了什么困難，也不會(huì)束手無(wú)策。、
在前一段時(shí)間，媽媽給我講了一些影響我今后人生的話(huà)：我并不是一定要你做一個(gè)多么有才華的人，只有自己懂了一些知識(shí)，長(zhǎng)大后才不會(huì)落伍，做人�。∫欢ㄒ稣嫒�，一個(gè)人的一生不去做弄虛作假的是，也不可以違背自己的良心，即使你長(zhǎng)大后是一位有才華的人，但是你不懂得尊重他人，那么，別人也不會(huì)尊重你的，懂一些禮貌并無(wú)害處。
聽(tīng)了媽媽的一段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)之后，自己反省了一下，發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定做一位既得到別人尊重，也會(huì)尊重他人的真人。
助我成長(zhǎng)作文 篇5
成功是人生中的喜悅；成功，是邁向人生的好開(kāi)端。當(dāng)然，失敗并不可怕，可怕的是，在你失敗之后就沒(méi)有勇氣繼續(xù)前進(jìn)。我就曾經(jīng)這樣，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我跨越了一個(gè)又一個(gè)的障礙，取得了一個(gè)又一個(gè)的小小成功，勇敢地邁出了人生的第一步。
我剛?cè)氤踔袝r(shí)，滿(mǎn)腔喜悅，無(wú)法表達(dá)�？墒�，僅僅過(guò)了一天，我的高興勁，就煙消云散了。因?yàn)槲议_(kāi)始了住校生活。第一天住校還行，第二天、第三天就開(kāi)始想家。再加上對(duì)這里的環(huán)境不熟悉，水土不服，病魔就找上了門(mén)。我肚子疼得不能忍受，跟老師說(shuō)了。老師馬上叫來(lái)了我的父母，把我接了回去。過(guò)了幾天回來(lái)后，馬上又開(kāi)始肚子疼，老師又把我“請(qǐng)”了回去。
這樣來(lái)來(lái)回回好幾次，老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“其實(shí)，你什么病都沒(méi)有，只是想家，住不下。以后，你不要愁眉苦臉，自己高興起來(lái)，你就會(huì)沒(méi)事。多想想學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，把想家、想念父母當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧！回去好好想想，我相信你一定能戰(zhàn)勝自己！”回到教室的我，仔細(xì)考慮了一番，覺(jué)得老師說(shuō)得的確有道理，我應(yīng)該打起精神來(lái)專(zhuān)心學(xué)習(xí)……
從此，我沒(méi)再想家，可是新的麻煩又來(lái)了。因?yàn)槎亲犹鄣脑颍艺?qǐng)了幾個(gè)星期的假，學(xué)習(xí)沒(méi)有跟上。所以，心里有些小小的失落，總感覺(jué)跟不上其他同學(xué)，臉上總是愁眉不展。
這時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了第二課程，我選了“心理與健康”。第一天去上課，我碰到了“老同學(xué)”，我們很談得來(lái)。老師給我們講的第一堂課是——克服自卑、樹(shù)立自信。老師耐心地給我們講解了什么是自卑心理，自卑產(chǎn)生的原因，以及如何正確認(rèn)識(shí)自卑心理，如何克服等問(wèn)題。老師的講課內(nèi)容如春風(fēng)化雨般，融化了我心中的擔(dān)憂(yōu)。老師的話(huà)語(yǔ)讓我漸漸明白，只要自己克服自卑心理，去努力拼搏，我一定會(huì)走向成功的彼岸……
終于，在我的不懈努力和老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，我又一次戰(zhàn)勝了自己，取得了成功……感謝老師的鼓勵(lì)，感謝老師的愛(ài)。師愛(ài)助我成長(zhǎng)！
助我成長(zhǎng)作文 篇6
在我的書(shū)柜上，各式各樣的書(shū)排列成行，整整齊齊的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巨大的梯子，幫助我到達(dá)知識(shí)的殿堂。有時(shí)候，我喜歡撫摸它們光滑又稍帶涼意的書(shū)脊，感受指尖的涼意，回味人生。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)，它讓我明白人生的哲理。第一次讀《假如給我三天光明》這本書(shū)，是在一個(gè)雨天，我心愛(ài)的新買(mǎi)的手表卻被媽媽換成了文具盒，心中不平的我跑出了家門(mén)，躲進(jìn)一旁的書(shū)店，拿起書(shū)柜上的一本書(shū)，讀了起來(lái)。這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。讀著讀著，我就被海倫的精神打動(dòng)。海倫三歲就雙目失明，雙耳失聰，幾乎成了廢人，但小小年紀(jì)的海倫卻用驚人的毅力，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)，別人學(xué)一遍就學(xué)會(huì)的東西，她卻要學(xué)十遍，即使這樣，海倫仍然用行動(dòng)證明了自己。合上書(shū)頁(yè)，我想：海倫身體殘疾，行動(dòng)不便，和她相比，我有一個(gè)健康的身體，還再奢求什么呢？于是，我回家向媽媽道了歉，又將這本書(shū)擺在桌前，讓它時(shí)刻提醒我，激勵(lì)我。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)，它讓我懂得了許多知識(shí)。小時(shí)候，我看到螞蟻有時(shí)候會(huì)成群結(jié)隊(duì)，把家搬到另一個(gè)隱蔽的洞里，心里總納悶兒：這好好的，搬什么家呀？我后來(lái)讀書(shū)時(shí)看到：螞蟻搬家是因?yàn)楦杏X(jué)到空氣潮濕，即將下雨。我這才明白了其中的奧妙。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)，它讓我的生活變得豐富多彩。暖暖的臺(tái)燈亮而不刺眼，我常常在這樣的氛圍中讀書(shū)，鬧鐘滴答滴答響著，記錄著時(shí)間的流逝。煩躁時(shí)、苦惱時(shí)，只要靜下心來(lái)讀一小會(huì)兒書(shū)，再灰暗的一天，也因?yàn)樽x書(shū)而變得妙趣橫生、五彩繽紛了。
讀書(shū)給我樂(lè)趣，讀書(shū)助我成長(zhǎng)。我曾是一個(gè)無(wú)知的孩童，正因?yàn)橛辛藭?shū)的啟迪，我才成為一個(gè)知曉大自然的少年；我曾是一個(gè)嫩芽，正因?yàn)橛辛酥R(shí)的灌溉，我才成為一朵芳香四溢的花；我曾在人生的分岔口徘徊，因?yàn)樗膸ьI(lǐng)，我走上了正確的道路。因?yàn)樗也诺靡猿砷L(zhǎng)，得以輝煌。讀書(shū)，助我成長(zhǎng)！
助我成長(zhǎng)作文 篇7
我的父母只是兩個(gè)普普通通的農(nóng)民，而我現(xiàn)在也只是在一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)——嚴(yán)塘中學(xué)學(xué)習(xí)。我只是一個(gè)平凡的學(xué)生，即便如此，父母辛勤勞動(dòng)，我努力學(xué)習(xí)，時(shí)常給父母帶來(lái)一些小驚喜和快樂(lè)，小日子過(guò)得也還算幸�？鞓�(lè)。
然而僅僅只是一個(gè)晚上，我們家開(kāi)始變得千瘡百孔，支離破碎，沒(méi)處撒氣的父母常常為一些小事傷了和氣，而我對(duì)手機(jī)的迷戀也成了戰(zhàn)爭(zhēng)吵的導(dǎo)火索，我們家再也無(wú)法輕松快樂(lè)起來(lái)了。大家伙都整天板著臉，也沒(méi)有以前那么和諧。到現(xiàn)在我還深深的記著那晚，是那病魔奪走了屬于我們的一切——健康幸福、快樂(lè)和財(cái)富。只把一窮二白的我們丟棄在無(wú)盡的黑暗中。慶幸的是在黑暗中總有那么一絲的光明——來(lái)自親人、朋友以及社會(huì)的幫助。也是他們讓我們開(kāi)始慢慢的走出黑暗，我深深地感謝他們。
其中來(lái)自社會(huì)的幫助——貧困資助，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是很重要的，它常�？梢越馕覀兗业娜济贾�，記得第一次接觸它是七年級(jí)的時(shí)候，在那時(shí)我對(duì)它一點(diǎn)印象都沒(méi)有，也沒(méi)有寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。然而周?chē)私馕业那闆r的同學(xué)們勸我快寫(xiě)，我就交了上去，出乎我的意料我得到了資助。在一次周末我走近父母，聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诮徽�，爸爸說(shuō)：“兒子真聰明，知道申請(qǐng)資助”。媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，不過(guò)應(yīng)該感謝那些開(kāi)辦資助的人”。媽媽還沒(méi)說(shuō)完，爸爸不甘示弱的說(shuō)：“這不是中國(guó)的扶貧政策好，這些政策是雪中送炭呀！”。
我上了八年級(jí)后，一次次的藥費(fèi)，我們家越發(fā)困難了，班主任了解后，到我們家進(jìn)行了家訪，在班主任的熱情幫助下，我的得到了特困的資助，即便那些錢(qián)不夠一個(gè)月的醫(yī)藥費(fèi)，但依舊愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)，真心感謝那些幫助我們的人，你們的善心，我銘記在心。
作為貧困生的我，得到了班主任、朋友、同學(xué)、親人的不斷幫助，我希望可以為他們付出些什么。祝他們能夠永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！我長(zhǎng)大以后也要像他們學(xué)習(xí)，傳遞這助人為樂(lè)、關(guān)心他人的風(fēng)氣，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
助我成長(zhǎng)作文 篇8
希望，顧名思義是期望，盼望，是一種最真切的渴望。
人生歷程中，希望一直幫助著我，幫助我渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，獲得一次次成長(zhǎng)。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”接連不斷的落葉聲傳入我的耳朵，漠然地看著枯黃的落葉，無(wú)數(shù)次的清掃已經(jīng)讓我筋疲力盡，而地上的落葉卻是怎么也打掃不完，剛剛掃過(guò)的地面，不出兩分鐘就再次如初，披上了赤黃的大衣。再一次去打掃，機(jī)械地重復(fù)著，眼里不知何時(shí)有了幾分憤怒，但更多的是無(wú)奈。心中已然涌起種種情感，五味雜陳，快要放棄時(shí)，一種說(shuō)不清楚的感情包裹住了內(nèi)心，原來(lái)的漠然已經(jīng)被堅(jiān)定替代，是希望，是期望打掃干凈的希望支撐著我不厭其煩地打掃了一次又一次，每一次都給予了我動(dòng)力。為心中的那個(gè)希望或者說(shuō)是期盼，而不懈地去努力、堅(jiān)持。
就算永無(wú)止境，我對(duì)未來(lái)的希望，也會(huì)在掃帚上化為一次次的擺動(dòng)，凝結(jié)成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。
不只是自己，身邊的環(huán)境有時(shí)也能在你絕望、無(wú)助時(shí)給你帶來(lái)希望。仍然記得那年夏天，母親帶我來(lái)到一處景區(qū)旅游，看似毫不起眼的景區(qū)門(mén)口，卻也是人山人海。我跟隨人群將眼中所覽浸入心中，用心感受山水之美，體會(huì)自然的氣息。沉醉于山水之中的我，不知不覺(jué)中離開(kāi)了人群，來(lái)到大山的深處。猛然一驚，我才發(fā)現(xiàn)自己早已遠(yuǎn)離人群。站在巖石上四處張望，看不到一個(gè)人影，恐懼與無(wú)助瞬間襲來(lái)，清秀的山水變成了恐懼，無(wú)數(shù)次的叫喊卻只換來(lái)無(wú)盡的沉寂。低頭忽然發(fā)現(xiàn)了一排排腳印，沿著腳印向前走，一抹光亮，依稀傳來(lái)。于是，我向那光源望去，那光溫暖了我的內(nèi)心，將絕望一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散，我仿佛看到熙攘的人群與繽紛的燈光。一路上，每當(dāng)心中快要放棄時(shí)，自然的印跡總會(huì)為我指引方向，給我前進(jìn)的力量，為我?guī)?lái)新的希望。
最終我走出了大山，找到了母親，她想不到我是如何走出來(lái)的，只有我知道是心中的希望與自然交匯，讓我渡過(guò)了難關(guān)。是希望，成為我生命旅途的助力。
人生路上，已經(jīng)歷十四個(gè)春夏秋冬，回望來(lái)時(shí)路，我欣喜地告訴自己：唯有希望，才是我成長(zhǎng)的強(qiáng)勁動(dòng)力。希望不減，成長(zhǎng)加速。走，我們向前去！
助我成長(zhǎng)作文 篇9
健康，這個(gè)詞對(duì)我們中小學(xué)生是多么重要，讓我們來(lái)一起讓健康伴著我們成長(zhǎng)。
在小時(shí)候，我經(jīng)常感冒，體弱多病。過(guò)一段時(shí)間就會(huì)生病。因此，醫(yī)生讓我多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。而我，又是一個(gè)極不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，一天到晚，除了上廁所、吃飯時(shí)，我都在床上玩。而到戶(hù)外去運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。小時(shí)候，我也沒(méi)有自覺(jué)性，每次都要父母來(lái)催才肯到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。我運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，我跑步時(shí)，基本是用走的；跳繩時(shí)慢慢的甩到我前面，然后走過(guò)去，這就算一個(gè)了。直到一次，我感冒嚴(yán)重，引起發(fā)燒。我開(kāi)始覺(jué)得太棒了，什么事也不用做，太輕松了！后來(lái)我吐了，實(shí)在是太難受，于是，我下定決心：每天堅(jiān)持早上運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)，中午和晚上各運(yùn)動(dòng)兩小時(shí)。病終于好了，我開(kāi)始我的計(jì)劃�，F(xiàn)在的我身體很棒！
在我上學(xué)后，特別是現(xiàn)在。因?yàn)橐荚嚵�，學(xué)習(xí)壓力大。我的母親，她對(duì)我很?chē)?yán)格，所以我產(chǎn)生的壓力才會(huì)大�，F(xiàn)在，我每個(gè)星期作業(yè)多，我回家后，還要聽(tīng)英語(yǔ)，做卷子等等，而這些，也是我母親給我安排的。于是，我翻書(shū)，從書(shū)中找到了緩解壓力的辦法：就是，當(dāng)你累時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，如果父母阻止，可以跟父母心平氣和的談?wù)劇傊�，要始終保持樂(lè)觀的心情去面對(duì)。車(chē)道山前必有路，船到橋頭自然直。沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。
有時(shí)候，我后悔遇到一些挫折，而挫折又是我們最好的老師。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：想要不經(jīng)過(guò)艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風(fēng)順，容易得到成功，這種想法只是幻想。是呀，面對(duì)挫折，不能歸于他人，要正視挫折，要尋找失敗的原因。相信自己能行。
在生活中，有些同學(xué)的成績(jī)，因而一聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)他人，就覺(jué)得自己和別人是敵人。以前，我也有過(guò)這樣的心里。后來(lái)，我慢慢知道寬容和自信是治療嫉妒的最好辦法，這要多虧了老師的指導(dǎo)。老師，感謝你呀！
我快樂(lè)，我健康，我成長(zhǎng)！
助我成長(zhǎng)作文 篇10
一盞小小的油燈搖曳著淡淡的橘黃，偷偷地驅(qū)走久久的寂寞，青色的煙云化作一段渺遠(yuǎn)的思緒，緩緩地融入我的心里一路上，是你助我成長(zhǎng)。
當(dāng)一張張失利的試卷映入我的眼簾，當(dāng)一陣陣嘲笑聲傳入我的耳中。自卑、沮喪之感涌上了我的心頭，我失去了自信，失去了對(duì)生活的希望。
直到我遇見(jiàn)了你
你期待著有明君救世，期待用自己的力量為蒼生打造一片凈土，卻被唐玄宗賜金放逐，但你那顆滾燙的報(bào)國(guó)之心依舊不改，救世之志依舊不變。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。讀了你的詩(shī)句，我不再自卑，不再茫然，我找回了自信。一路上，感謝有你助我成長(zhǎng)。
當(dāng)一道道數(shù)學(xué)難題擺在我的面前，當(dāng)一個(gè)個(gè)生活的難題擾亂了我的心緒。面對(duì)困難，我悲觀，我氣餒，再也沒(méi)有了勇往直前的勇氣。
直到我遇見(jiàn)了你
只見(jiàn)你坐在桌前，放下了酒杯，臉色微微泛紅。你拔出了那把閃閃發(fā)光的寶劍，四顧張望，內(nèi)心茫然。你不惜金錢(qián)美酒，不甘消沉，努力追求內(nèi)心的向往。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讀了你的詩(shī)句，我有了面對(duì)困難的勇氣，不再氣餒，不再彷徨。一路上，感謝有你助我成長(zhǎng)。
當(dāng)生活中的種種誘惑撲我而來(lái)，當(dāng)周?chē)纳鐣?huì)都被新型電子產(chǎn)品所感染，我也經(jīng)不住誘惑，沉迷其中。
直到我遇見(jiàn)了你
天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。但愿長(zhǎng)醉不愿醒舉杯邀明月的你，每一個(gè)都如此真實(shí)，如此豪爽，如此直率，絲毫不被腐敗浮華的社會(huì)所染，你的內(nèi)心依舊澄清如出水的芙蓉。遇見(jiàn)了你，我不再沉迷于虛擬的幻想，反而追求內(nèi)心的純潔與美好。一路上，感謝有你助我成長(zhǎng)。
你說(shuō)行路難，可你一直向前走。你放白鹿于清崖間的淡泊，不為旁人所改變。你用紙筆書(shū)寫(xiě)自己的傷春悲秋，用文字捍衛(wèi)自己的高尚尊嚴(yán)。你，讓我重新做回了自己，我不必在意別人的眼光，我不會(huì)再因失敗而氣餒，我不會(huì)再向誘惑而投降。一路上，是你助力我成長(zhǎng)。我，從此不同！
助我成長(zhǎng)作文 篇11
去年，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，我作為一名特困生，受到了國(guó)家的資助。至此，我便深深知道，我肩負(fù)著國(guó)家的希望，受到國(guó)家資助的我，應(yīng)該堅(jiān)信自己的使命，努力學(xué)習(xí)，以便將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為國(guó)效力，不辜負(fù)祖國(guó)的期望。
沒(méi)有雨水的澆灌，小草不可能茁壯的成長(zhǎng)，沒(méi)有大地作為根基，再挺拔的樹(shù)木也抵擋不住狂風(fēng)的嘶吼。祖國(guó)是我們做強(qiáng)大的后盾，在我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，國(guó)家發(fā)放資助學(xué)金，幫助我們成長(zhǎng)。
作為一名高中生，我把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，把全部精力都用在了學(xué)習(xí)上，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多有用的知識(shí)，來(lái)不斷的充實(shí)自己，提高自己。我把考入一所重點(diǎn)大學(xué)作為自己高中學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力、奮斗。
在國(guó)家助學(xué)政策支持下，我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不畏困難。高一一年，我遇到了不少的困難，不少的挑戰(zhàn)。但是我并沒(méi)有放棄，我勇敢的去面對(duì)，去克服了這些困難，在這一年中，我學(xué)會(huì)了許多，是國(guó)家給了我勇氣，給了我信心。有了這些，在接下來(lái)的兩年中我跟要積極進(jìn)取，大步的向前走，，迎接一切挑戰(zhàn)，把握每一次磨練自己的機(jī)會(huì)，讓自己變得更加堅(jiān)韌。
高中，我來(lái)到了外地讀書(shū)。離家遠(yuǎn)讀，又是對(duì)我的一次磨練，我學(xué)會(huì)自己的事情要自己處理，不依賴(lài)于他人，學(xué)會(huì)了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，為他人服務(wù)，為集體服務(wù)。無(wú)論多大的事，只要是自己的，就會(huì)想方設(shè)法的把它處理掉。就這樣，我真正變得自立自強(qiáng)，同時(shí)也有了清晰的集體觀。
在高一一年的學(xué)習(xí)生活中，在與老師、同學(xué)的交往中，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，我懂得了感恩。誠(chéng)信是做人之本，感恩是天經(jīng)地義，一個(gè)人要是沒(méi)有了誠(chéng)信，那他就會(huì)變得孤立，不講誠(chéng)信的人是不會(huì)受到他人的尊敬的。而不懂得感恩的人就會(huì)遭到他人的唾棄，這種人是不值得同情的。作為國(guó)家的希望，我們理應(yīng)誠(chéng)信感恩。
國(guó)家的資助幫助我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才，不讓國(guó)家的資金付之東流，不讓國(guó)家的希望破滅。我們要感謝國(guó)家的資助，沒(méi)有國(guó)家，我們就不會(huì)健康的成長(zhǎng)，我們就不會(huì)擁有今天，我們要回報(bào)國(guó)家，為祖國(guó)的明天努力奮斗，給出一幅安和富強(qiáng)的祖國(guó)藍(lán)圖。
助我成長(zhǎng)作文 篇12
我來(lái)自一個(gè)貧困家庭，父母親在外漂泊多年，并沒(méi)有掙到能夠讓我完成學(xué)業(yè)所需要的學(xué)費(fèi)，如果沒(méi)有黨和國(guó)家的幫助，僅靠父母和我自己，完成大學(xué)學(xué)業(yè)將困難重重。
“在責(zé)任的紙上簽上自強(qiáng)，然后印上感恩的心章”這句話(huà)是我在網(wǎng)上偶然的，初看時(shí)還覺(jué)得很酸，但現(xiàn)在似乎只有這句話(huà)才可以表達(dá)我此刻的心情。
我生在一個(gè)四口之家，從小我就知道我家并不富裕。不同與別家能有奢華的享受，自我出生不久后媽媽就下崗了，生活的負(fù)擔(dān)變得更難挑起，。我還記得小時(shí)候我常常半夜醒來(lái)看到媽媽還在繼續(xù)做活，我就是穿插著這樣的記憶走過(guò)了我的童年。每次看到父母比多兩倍的努力但收獲卻不足別人十分之一時(shí)，我就為他們心酸。每當(dāng)這時(shí)我也就更相信“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話(huà)。如果說(shuō)父母當(dāng)時(shí)生活的年代沒(méi)有條件讓他們好好學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在我有，所以當(dāng)我收到了學(xué)院的錄取通知書(shū)時(shí)我是激動(dòng)的，因?yàn)槲矣挚梢岳^續(xù)學(xué)習(xí)了，但上學(xué)那高額的學(xué)費(fèi)卻使我樂(lè)觀不起來(lái)。
但幸運(yùn)的是，黨和國(guó)家非常關(guān)心青年學(xué)生的成長(zhǎng)，注重人才的培養(yǎng)。今年，為優(yōu)秀大學(xué)生和貧困大學(xué)生提供了額度很大的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金。這為大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生掃除了學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)造人生道路的障礙。作為貧困大學(xué)生，我對(duì)此更是深有體會(huì)。
我的理想因?yàn)橛辛酥鷮W(xué)金而不再渺茫，我必將把握這次機(jī)會(huì)，好好利用大專(zhuān)這三年的時(shí)間，充實(shí)自己、學(xué)習(xí)知識(shí)、自立志強(qiáng)為將來(lái)的事業(yè)奠定基礎(chǔ)，成就不凡的自我；來(lái)回報(bào)社會(huì)，完成自己的責(zé)任�；艚鸬墓适氯巳私灾罱o予霍金的苦難太多太多，但他樂(lè)觀頑強(qiáng)的去生活，去奮斗，而支撐著他去努力開(kāi)拓自己人生道路的是“感恩、責(zé)任、自強(qiáng)”和對(duì)生活的愛(ài)。所謂感恩其實(shí)就是一種對(duì)生活的感謝，感謝生活賦予我們的一切，而除了要感謝這一切之外，我現(xiàn)在還要感謝我們的學(xué)校、感謝我生活的社會(huì)、感謝我生長(zhǎng)的國(guó)家。為責(zé)任而責(zé)任的事我們是從沒(méi)有干過(guò)的，干的只不過(guò)是能使人感到滿(mǎn)意的那種責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任所以更加堅(jiān)強(qiáng)，為了更加堅(jiān)強(qiáng)我也會(huì)更加努力。
助我成長(zhǎng)作文 篇13
家，我們的根；家風(fēng)，潛移默化地影響著我們的性格。家，心中最深的地方；家風(fēng)，一生相隨的氣質(zhì)。
家是肥沃的土地，我們是家中的嫩草，家風(fēng)就是春風(fēng)與雨滴。小時(shí)候，家里沒(méi)有現(xiàn)在這樣富裕，一家四口只有那不多的開(kāi)銷(xiāo)，爸爸媽媽沒(méi)有很多的知識(shí)，也沒(méi)有很大的能力……有的只是一個(gè)農(nóng)民最普通的、最樸質(zhì)的本質(zhì)——勤儉節(jié)約。家風(fēng)就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地影響著我。家風(fēng)助我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上少不了家風(fēng)的熏陶。
家風(fēng)沒(méi)有夏日暴風(fēng)雨般震撼人心的力量，有的只是如春風(fēng)般的溫柔、悠然的滋長(zhǎng)。漸漸長(zhǎng)大，家里也漸漸退去了起初的窮苦。我開(kāi)始越發(fā)驕奢起來(lái)。然而不管是每次餐桌上吃一半的飯、桌前咬了一半的蘋(píng)果、書(shū)桌上剛開(kāi)封的牛奶、電腦前沒(méi)用多少七零八亂的衛(wèi)生紙……總有那樣一個(gè)身影——將飯吃完、把蘋(píng)果收好、將牛奶保存起來(lái)、把衛(wèi)生紙分好裝好……慢慢地，我開(kāi)始意識(shí)到，感覺(jué)到，我在改變！家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，一路上指點(diǎn)著自己的驕奢，照出自己的過(guò)失與迷茫。
家風(fēng)沒(méi)有冬日嚴(yán)寒般莊嚴(yán)的氣勢(shì)，有的只是秋日里溫暖的累累碩果。步入中學(xué)，自己漸漸地長(zhǎng)大、成熟，家風(fēng)依舊在那最深的地方里悠悠飄動(dòng)。幾年、甚至十幾年，在父母、在家風(fēng)地熏陶下，勤儉節(jié)約也開(kāi)始從我的身體里向外散發(fā)。他沒(méi)有刺鼻的香氣，只是淡淡的果香，勤儉節(jié)約在我身上靜靜地流淌。經(jīng)過(guò)了春日的滋長(zhǎng)、夏日的磨難，終于有了秋日的收獲。昔日嫩草，今日碩果，家風(fēng)助我成長(zhǎng)。
勤儉節(jié)約，中華民族的傳統(tǒng)美德，更是中華文化中的一部分。我們每一個(gè)人都應(yīng)該記住這一點(diǎn)！我的家風(fēng)——勤儉節(jié)約，它沒(méi)有多么華麗的外表，也沒(méi)有翻覆天地的能力，亦沒(méi)有改變世界的才能……他有的只是每個(gè)人心中最本質(zhì)的純樸、細(xì)微間的感動(dòng)。
家風(fēng)助我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上家風(fēng)為我指點(diǎn)迷津，照出我的驕奢，告誡自己每一步的奢侈與浪費(fèi)。漫漫人生路，悠悠家風(fēng)與我相伴。
助我成長(zhǎng)作文 篇14
好的家風(fēng)是培養(yǎng)出好的孩子良好開(kāi)端的基礎(chǔ)，有良好的家風(fēng)將能確保孩子以后，有更加美好的未來(lái)。
一次偶然，我站在家門(mén)口，放松放松心情，看見(jiàn)鄰居家的小孩不住地往我們兩家之間巷口里扔石頭，扔一下躲一下，好像是怕萬(wàn)一扔到人別人來(lái)找他算賬似的。就算是這樣，他依然沒(méi)有停止他的行為。他的爸爸來(lái)喊他回家，卻看見(jiàn)他正在往巷口里扔石頭，不禁很氣惱，大聲對(duì)他說(shuō)：“你干嘛呢？你知不知道，這樣等于是陷害別人，你這樣做是不對(duì)的�！薄拔也痪褪侨觽�(gè)石頭嗎？”男孩說(shuō)。他的爸爸蹲下來(lái)說(shuō)：“兒子，你想，假如你剛才要是扔到了人，那該怎么辦呢？要是有人從這經(jīng)過(guò)，絆到石頭，跌倒了那又怎么辦呢？再假如說(shuō)，有人騎車(chē)經(jīng)過(guò)，不小心撞到石頭，磕倒了，那是不是都是你的責(zé)任呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)任，不是嗎？”男孩聽(tīng)了，好像在為自己剛才做的事而后悔呢！低下頭，不再說(shuō)話(huà)了。如果說(shuō)男孩的爸爸沒(méi)有阻止他的話(huà)，那么結(jié)果是很?chē)?yán)重的。由這件事，我不禁想起了我小時(shí)候的事情，雖然這件事過(guò)去的好多年了，可是一直都印在我的腦海里，不曾抹去。
那年流行卓蚱蜢，我在草坪上東翻西找地找蚱蜢，突然，我眼前一亮，我看見(jiàn)了一只小蚱蜢，我小心地走過(guò)去，生怕打草驚蛇，我手迅速的撲過(guò)去，哈哈，捉住了。我把它放在一個(gè)小瓶子里，帶回家給爸爸看，爸爸看了，不但沒(méi)夸我，反而把我罵了一頓，還記得爸爸是這樣說(shuō)我的：“你怎么能這樣做呢？她是個(gè)生命啊！如果你不把它放出來(lái)，就等于是殘忍的殺害了一條生命呀，大地給額我們生的權(quán)利，動(dòng)物們也一樣，在地位上，和在生命的價(jià)值面前，他們和我們是平等的。你捉的小蚱蜢也有爸爸媽媽?zhuān)阆肴绻陌职謰寢寷](méi)有找到它，該有多難過(guò)呀！我們把它放了，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我和爸爸一起制作了一塊木板，樹(shù)在草坪上：“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)�！�
在父母身邊，我們總是能收獲很多東西，良好的家風(fēng)是保障孩子的品德和行為。然而，如果家長(zhǎng)教育不周，將會(huì)把你的孩子推向歪道。
助我成長(zhǎng)作文 篇15
還記得家中剛買(mǎi)電腦時(shí)，我對(duì)電腦就如倆陌生人見(jiàn)面一樣。在我的認(rèn)識(shí)中電腦就是用來(lái)玩游戲的。那天，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，我便足足玩了一下午。
大約過(guò)了半年，這兩個(gè)“陌生人”以蛻變成“知己”。單調(diào)的游戲以不能滿(mǎn)足我的欲望。
于是，我飛出了家中，飛出了身體，飛出了宇宙……開(kāi)始探索這個(gè)“美麗”的星球
我盡情地翱翔在internet網(wǎng)中。我與遠(yuǎn)在天邊的長(zhǎng)城一起蜿蜒，與遙不可及的熱帶雨林一起生長(zhǎng)，與偉大的戰(zhàn)士同生死、與莫幻的天氣一起變化……
還記得歷史老師給我們布置過(guò)一個(gè)作業(yè)，讓我們自己了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景�？晌沂诸^卻什么也沒(méi)有。于是我抱著試試看的心態(tài)在網(wǎng)上查找，出乎意料，竟出現(xiàn)了好多關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容。那次，我的作業(yè)是完成最好的。這要感謝網(wǎng)絡(luò)。
現(xiàn)在，我以能熟練地運(yùn)用電腦—查資料、“旅游”……夸張的說(shuō)，電腦就是我第二個(gè)老師。看，那個(gè)教室里流利地回答問(wèn)題，那個(gè)生活中解決種種小困難，那個(gè)通曉電腦知識(shí)。是我，是我。這一切也都?xì)w功于電腦、網(wǎng)絡(luò)。是網(wǎng)絡(luò)助我成長(zhǎng)！
網(wǎng)絡(luò)把一切知識(shí)匯集。每當(dāng)我們面對(duì)這個(gè)屏幕的時(shí)候，都覺(jué)得好輕松，對(duì)著那一排排的數(shù)字，比對(duì)著一個(gè)個(gè)的人要感覺(jué)舒服。它在學(xué)習(xí)上為我們提供方便，資料內(nèi)容要更為詳細(xì)豐富、齊全。在人際交往方面，網(wǎng)絡(luò)更有它的獨(dú)特之處了。不受時(shí)間，天氣的影響，而且還省錢(qián)和時(shí)間。我們便可以通過(guò)在網(wǎng)上下載新的軟件來(lái)開(kāi)放我們的電腦，來(lái)充實(shí)我們的大腦。
現(xiàn)在，幾乎每家每戶(hù)都有電腦，那我們?yōu)槭材焕闷鹚�？查資料、學(xué)習(xí)……讓這個(gè)無(wú)所不知的“老師”幫助我們成長(zhǎng)吧！
網(wǎng)絡(luò)助我成長(zhǎng)！
助我成長(zhǎng)作文 篇16
大樹(shù)因?yàn)橛曷抖砷L(zhǎng)，花兒因?yàn)殛?yáng)光而成長(zhǎng)，小鳥(niǎo)因?yàn)楹亲o(hù)而成長(zhǎng)。正值花季的我們，又因?yàn)槭裁炊砷L(zhǎng)呢？想必答案就隱藏在自律這條荊棘小道中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”，上課的鈴聲正在打響。唉，又到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)間了�！巴瑢W(xué)們，本次考試不會(huì)有監(jiān)考老師，有的只是兩個(gè)微小的攝像頭，請(qǐng)同學(xué)們自律起來(lái)，不要作弊。”老師的聲音回響在安靜的教室內(nèi)，顯得空蕩和單一。只見(jiàn)同學(xué)們拿到卷子刷刷地動(dòng)起筆來(lái)，伴隨著空調(diào)一陣一陣的吹動(dòng)聲，我也開(kāi)始了答題。不過(guò)一會(huì)兒，我就已經(jīng)答完了前半部部分，可就在這時(shí)，一道難題把我困住了。
時(shí)間在一分一秒的流逝，我的筆尖略帶顫抖地點(diǎn)在那道題上，墨跡如細(xì)菌般滋生，染在了雪白的試卷上。此刻，我的心也如那墨跡般，焦急和不安在快速蔓延，布滿(mǎn)了整個(gè)內(nèi)心空間。
突然，我想起了老師的話(huà)：“沒(méi)有監(jiān)考老師，有的只是兩個(gè)微小的攝像頭。”我抬頭一看，對(duì)上了攝像頭的眼睛，又低頭一看，抽屜里擺放著那兩本醒目的教科書(shū)。我感到心臟在胸腔里不停的跳動(dòng)，仿佛被罪惡感所凌亂。“抄吧，你能拿到滿(mǎn)分！”這個(gè)聲音在腦海里不斷回放，就在我的大腦要被它占據(jù)時(shí)，老師的另一句話(huà)又升騰在我心中：“請(qǐng)同學(xué)們自律起來(lái)，不要作弊！”對(duì)呀，這樣有意思嗎？虛假的分?jǐn)?shù)只會(huì)成為心中的一道疤痕，在成長(zhǎng)道路中留下烏黑的足跡。自律，才能帶領(lǐng)我走向美好的明天，祝我一臂之力。于是，我趕緊埋下頭，又奮筆疾書(shū)了起來(lái)······
古人云：“立志言為本，修身行乃先�！币氤删痛髽I(yè)，就先管好自己的一切。自律就是這其中必不可少的一點(diǎn)，唯有與自律相伴，才能在成長(zhǎng)道路上奏出最完美的青春樂(lè)章！
助我成長(zhǎng)作文 篇17
生活在這個(gè)世界上，我感受到一種真理：壓力無(wú)處不在。學(xué)習(xí)，父母，同學(xué)……他們形成龐大的氣旋，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活在其中。但正如樹(shù)木要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨才變得更加挺拔，我也因壓力逐漸成長(zhǎng)。
一
父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的生活正如幸福的浪花，因?yàn)橛形覀兲壑��！?/p>
但是，寵著我的父母，卻又是為我增添壓力的魔盒，里面滿(mǎn)載著他們的規(guī)劃，他們的期待，他們的責(zé)罵……
一次小小的測(cè)驗(yàn)，我得了76分。嗯，也不算差。當(dāng)看到隔壁試卷時(shí)我的心沉了下去。78分。怎么他比我高分？明明比我差，比我遲到教室……嫉妒正悄悄爬上我的大腦，想要扭曲我的臉�！昂伲@道題你對(duì)了，你是怎么做的？”面對(duì)那雙求知的眼睛時(shí)，我清醒了。正因?yàn)楦瑢W(xué)對(duì)比，我才知道自己是前進(jìn)還是后退了，這種進(jìn)退的壓力給了我一種信息：我做得可以更好。
回到家里，希望聽(tīng)到爸媽的鼓舞。可是——
“按照你這樣的水平，要想考到終點(diǎn)高中，那簡(jiǎn)直是作夢(mèng)。你班這次最高分是多少？你為什么不向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？”媽媽帶著怒氣指罵我，爸爸臉上一片憂(yōu)郁。
頓時(shí)，“考試”、“學(xué)習(xí)”“最高分”一下子向我壓來(lái)，它壓彎了我的頭顱，卻燃起了我內(nèi)心的憤怒，我雙手握了又松，松了又握，想到那位同學(xué)的進(jìn)步，我慢慢清醒了起來(lái)：“我能考上重點(diǎn)高中一直是爸爸媽媽的心愿。正是因?yàn)橛羞@種期待的壓力，我才更要前進(jìn)！” 也許是因?yàn)槟谴慰荚嚠a(chǎn)生的各種壓力給我?guī)?lái)了拼勁，在接下來(lái)的日子里，我的成績(jī)大有進(jìn)步，父母滿(mǎn)懷喜悅。
二
自從當(dāng)上班長(zhǎng)之后，我總是擔(dān)心不能和同學(xué)友好相處。因?yàn)橛涗涍`反紀(jì)律的名單的人是我，我經(jīng)常感受到背后有尖利的目光對(duì)著我。
我十分困惑，又十分擔(dān)心。但是，我又馬上清醒了過(guò)來(lái)，也許正是因?yàn)橛辛诉@份相處的壓力，才更能使我成長(zhǎng)。我應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好班長(zhǎng)的形象，才能得到他們的信任，我的成績(jī)才能更好地進(jìn)步。
三
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己：為什么每次碰上壓力的時(shí)候，我總能夠及時(shí)地清醒過(guò)來(lái)？我思考了很久，發(fā)現(xiàn)答案只有一個(gè)：我成長(zhǎng)了。那如果沒(méi)有了這些壓力，我又會(huì)怎么樣呢？答案也只有一個(gè)：我不能成長(zhǎng)。
助我成長(zhǎng)作文 篇18
我的女兒今年十三歲了，我的教育是隨著女兒一塊成長(zhǎng)的，真的是“教學(xué)相張”。
女兒小時(shí)候和外爺外婆一起生活的`，外爺良好的家教對(duì)女兒影響很大，吃飯一心一意，尤其是不能說(shuō)話(huà)。外爺常說(shuō)：”吃飯說(shuō)話(huà)，口水亂濺，很不衛(wèi)生。何況古人也說(shuō)‘吃不言，睡不語(yǔ)’”。女兒很聽(tīng)教誨，吃飯總是很安靜，偶爾我們姐妹相聚，免不了說(shuō)笑幾句，女兒就會(huì)用小手拍著桌子，奶聲奶氣的說(shuō)：“外爺說(shuō)吃飯不能說(shuō)話(huà)”。我們總是在哈哈大笑中結(jié)束談話(huà)。一直以來(lái)女兒都是我很大的驕傲。后來(lái)上學(xué)了，女兒依然特省心。我很自得我教育，可女兒的一次撒謊卻徹底打擊了我。
那是在女兒上小學(xué)二年紀(jì)的時(shí)候，那個(gè)冬天女兒一直想要一個(gè)旋筆刀，也就是二三十塊錢(qián)，可我想讓女兒過(guò)簡(jiǎn)約的生活，覺(jué)得小刀也挺好的何必再要旋筆刀，就沒(méi)給買(mǎi)。元旦前一周多，女兒告訴我說(shuō)學(xué)校要搞活動(dòng)，她準(zhǔn)備了一個(gè)集體舞和一個(gè)口語(yǔ)交際活動(dòng)，很興奮。我鼓勵(lì)她好好搞。元旦那天下午回來(lái)，女兒高興的跟我說(shuō)她舞蹈動(dòng)作的編排，服裝的選用，以及服裝的顏色和漂亮的裝飾，口語(yǔ)交際中用一個(gè)大個(gè)男孩當(dāng)一棵樹(shù)，校長(zhǎng)送她優(yōu)秀小導(dǎo)演稱(chēng)號(hào)，還給發(fā)了獎(jiǎng)品，校長(zhǎng)說(shuō)她可以選擇，她就選了最喜歡的粉色的旋筆刀。我們一起陶醉在女兒的成功中。
可幾天后的一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我知道學(xué)校并沒(méi)搞活動(dòng)，我一下就懵了。女兒會(huì)撒謊？她做了那么精心的布置，前有鋪墊，后有照應(yīng)，有那么精彩的細(xì)節(jié)及場(chǎng)面的描繪，一個(gè)不到八歲的孩子？我竟然樂(lè)顛顛的和她一起陶醉，太不可想象了，一個(gè)彌天大謊！可事實(shí)終歸是事實(shí)。女兒曾反復(fù)的告訴我他的需要，可我自以為是的拒絕了。于是女兒就拿了媽媽的五十元，可她不敢用于是就借元旦導(dǎo)了這么一處。
我又驚又怒，恐慌無(wú)比，我怎么了？女兒怎么了？我打了孩子一頓，吼她，說(shuō)不要她了。女兒當(dāng)時(shí)下的發(fā)抖，那晚女兒一直抽泣著，我是又怒又氣，都難入眠。
可很快就發(fā)現(xiàn)是我自己錯(cuò)了，錯(cuò)在我是一個(gè)不懂孩子的母親。我自責(zé)，我反省，可仍然晚了。女兒臉上沒(méi)了那快樂(lè)的笑容，一次還告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑滥阈睦镂沂莻�(gè)壞孩子了，你不再愛(ài)我了，每次家里要有啥事，你總是拿那種眼神看我”。我知道女兒心里有陰影了。我花了一年的時(shí)間來(lái)調(diào)整女兒的心態(tài)，很慶幸功夫不負(fù)有心人！
這件事讓我思考了很多，如果我不那么自以為是完全按自己的想法來(lái)，如果我能滿(mǎn)足女兒正常的需求，可能就不會(huì)發(fā)生這些，因此我常常在想：有什么樣的教育方式就會(huì)有什么樣的教育結(jié)果。孩子出狀況了，那一定是我們做父母的在他稚嫩的人生里調(diào)上了不該有的色。教育有時(shí)就像栽樹(shù)似的，小苗張歪了，就插個(gè)標(biāo)桿綁著他張，綁一陣再放開(kāi)一陣，既要關(guān)注他，又要給他空間自由生長(zhǎng)。我這個(gè)母親，就是在不斷的調(diào)整與反省中慢慢成長(zhǎng)的。
我愛(ài)我的女兒，就像女兒愛(ài)我一樣。
可以和女兒一起胡謅瞎鬧，一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，回味無(wú)窮！朋友們，去試一試吧，一定不會(huì)錯(cuò)的！
助我成長(zhǎng)作文 篇19
時(shí)光荏苒，歲月如梭�；厥走^(guò)去，不理想的成績(jī)和不足我全不收起。我知道自己并非擁有著天資過(guò)人的天賦，但我渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以，在過(guò)去的日子里，我倍加珍惜光陰，踏實(shí)努力，執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有未來(lái)。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手。雖然我五音不全，長(zhǎng)得又不漂亮，還一臉土像，可是我堅(jiān)信，只要我努力，就會(huì)攀爬理想的高峰，到那時(shí)，一切都將是浮云。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，老師每天都布置對(duì)我而言很多的作業(yè)，而我依然每天都堅(jiān)持歌唱二小時(shí)，到很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽長(zhǎng)期見(jiàn)我為歌唱奮不顧身，導(dǎo)致黑眼圈越來(lái)越重，便竭力阻止我再這樣下去。記得有一次，我因這個(gè)和媽媽吵得很兇，便和媽媽賭氣——絕食。媽媽見(jiàn)我如此堅(jiān)持，因?yàn)樗�，我從小�?duì)什么東西都是三分鐘熱度，可這次，我卻因?yàn)槌韬蛬寢尦称饋?lái)，可想而知，我是多么的喜歡唱歌。媽媽不在阻止我了，反而鼓勵(lì)我，就這樣，我知道了，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)歷苦澀，我不斷地激勵(lì)自己，堅(jiān)持了下來(lái)。
上了初中，學(xué)校組織文藝演出，我報(bào)名了，因?yàn)槲覉?jiān)信，我那幾年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，到我展示自己的時(shí)候了，我要加油，我要努力！終于，我以天籟般的歌聲爭(zhēng)得了第一！我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，也對(duì)其更有信心了。
逐夢(mèng)之人，永不言棄，為了我的夢(mèng)想，加油�。�！
助我成長(zhǎng)作文 篇20
漫漫人生，茫茫人海，在生活的道路上到處充滿(mǎn)坎坷，荊棘。如：生活困難，高考落榜，升職無(wú)望，體質(zhì)不佳，辦事受阻，無(wú)端受控等等。那次挫折就來(lái)到了我的身上，并幫助了我成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)，我在十二中上了一個(gè)提高班，我不僅被分在最好的班，而且還是班里的前幾名，所以我感到十分驕傲。如果有人向我請(qǐng)教問(wèn)題，我就會(huì)說(shuō)：“這還用問(wèn)我，你找別人吧，我懶的回答這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！笨墒牵业尿湴翛](méi)有持續(xù)多久，在那次分班考試時(shí)，我的奧數(shù)只考了74分，是我們班的最后一名。
我拿起成績(jī)小條，看著那個(gè)刺眼的 “74”的分和全年級(jí)第49名，一瞬間，我感到天旋地轉(zhuǎn)，看見(jiàn)向我打招呼的同學(xué)，我也縮頭縮腦，以為他們都帶著嘲笑的表情。我趕緊跑回了家。
總算到了家，我躺在床上，眼淚止不住的流了下來(lái)，內(nèi)心久久不能平靜，這次怎么考的這么差！連前20名都沒(méi)進(jìn)，以前可都是前10�。⊥瑢W(xué)們會(huì)怎沒(méi)看我，我在同學(xué)們面前怎么抬得起頭啊！慢慢的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......“讓你老那么驕傲，這是你應(yīng)得的下場(chǎng)，你活該！”“不，不！”我從夢(mèng)中驚醒，又陷入了沉思：莫非是我太驕傲了，太自以為是了？我是不是應(yīng)該謙虛一些？算了，試試吧。
接下來(lái)的幾個(gè)月，同學(xué)們看到了一個(gè)虛心求教，認(rèn)真仔細(xì)的我，“喂，你可以告訴我這道數(shù)學(xué)題為什么這樣做嗎？”同學(xué)用驚訝的眼神看著我。我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是多么驕傲！我沒(méi)有在意同學(xué)們的眼神而是繼續(xù)問(wèn)題，同學(xué)們都說(shuō)我變了，變得謙虛，有親和力了。
幾個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，又到了分班考試。我取得了全年級(jí)第二的好成績(jī)，拿著成績(jī)小條，我看著上面奧數(shù)的100分和年級(jí)第二名，開(kāi)心的笑了。
法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石讓你怯步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高�！边@次挫折使我站得更高，使我成長(zhǎng)，使我明白了勝不驕，敗不餒的道理。我要銘記這次挫折，讓它一直警示我，讓我不再驕傲，使我謙虛，進(jìn)步。
助我成長(zhǎng)作文 篇21
離開(kāi)家鄉(xiāng)兩年了，對(duì)于家鄉(xiāng)的變化、人和事，不知已成怎樣新氣象，帶著這份好奇，我決定回去看看。父親說(shuō)：“你獨(dú)自一人回去，行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“行的�！� “回去要干活而且天氣熱，沒(méi)有空調(diào)吹哦�！� “沒(méi)關(guān)系的，年少多吃苦，才能深刻體會(huì)人生嘛！”父親欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。
天剛亮，我就興奮的起了床，乘上滿(mǎn)載歡樂(lè)的車(chē)子，開(kāi)始趕路了。路邊的風(fēng)景變換著：時(shí)而秀麗萬(wàn)分；時(shí)而靜美如畫(huà)；時(shí)而廣闊無(wú)垠，看得我眼花繚亂，心里卻格外舒暢。偶爾幾只小鳥(niǎo)閃現(xiàn)在我的視野，我饒有興趣的數(shù)過(guò)，數(shù)著數(shù)著，窩邊打瞌睡了……
醒來(lái)時(shí)，車(chē)子已經(jīng)到達(dá)目的地。就這樣，我又回到了夢(mèng)中的家鄉(xiāng)。
次日，外婆早早的就把我叫醒。我揉揉惺忪的睡眼，看了看手表，剛4點(diǎn)鐘！外婆說(shuō)：“乖孫女，快點(diǎn)，快點(diǎn)，要趁現(xiàn)在不熱，早點(diǎn)到地里拔草拔了�！蔽铱焖俚南戳讼茨槪⒘怂⒀�，走了十幾分鐘，來(lái)到玉米地，我望望周?chē)炜諒浡§F。我的上眼皮和下眼皮像兩塊磁鐵一樣，相互吸引著，但我努力堅(jiān)持著。地里蟲(chóng)兒嘰嘰的叫聲，玉米葉吱吱的摩擦聲，使我打個(gè)冷顫 ，有的害怕。于是我開(kāi)始積極和外婆聊天。望向四周，問(wèn)道：“外婆，哪塊地是我們家的？” “這一大塊都是”這一大塊都是��！那么多，要做到什么時(shí)候，才能干的完�。∥以谛睦锬南�，我轉(zhuǎn)身看向外婆，外婆已經(jīng)開(kāi)始干活了，我緊隨其后。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已是艷陽(yáng)高照的大中午。大地被曬得幾乎變成白色，周?chē)鷽](méi)有一絲風(fēng)。這種感覺(jué)就像在一個(gè)大蒸籠里，隨時(shí)都有被蒸熟的可能。撲面而來(lái)的熱氣實(shí)在讓人很難受。我的嘴唇再到喉嚨都像火在燒一樣，饑渴難耐。而身上就像淋了雨似的，浸濕了我的所有衣服。汗水從臉上留到脖子里，又滴到泥土里，讓我深刻體會(huì)到了“汗滴禾下土”的真正意義。
將近一點(diǎn)鐘，我和外婆才準(zhǔn)備回去吃飯，雙腿蹲了一上午，早已酸麻難忍，以至于走路時(shí)肌肉疼痛至極，吃完午飯后，我對(duì)外婆說(shuō)：“忙了一上午，我們歇歇再去吧！”外婆答應(yīng)了。我倒在床上，不知不覺(jué)睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)外婆的鐮刀不見(jiàn)了。我快走向地里趕去，到那兒是，外婆已經(jīng)干了好多活了。
到了晚上，農(nóng)活結(jié)束了。我覺(jué)得這一天過(guò)得很充實(shí)，感覺(jué)自己有用了，能幫忙干活了。心情不禁有點(diǎn)輕松愉快，疲憊的身體香香的睡到了天亮。
這次經(jīng)歷后，真心地希望，科技能在發(fā)達(dá)一點(diǎn)，讓外婆以及天下所有的農(nóng)名伯伯的能輕松的收獲，不用那么勞累，希望自己能像袁隆平爺爺一樣，讓所有農(nóng)名伯伯收獲更多的糧食。
這次好奇讓我受益良多，裘法祖說(shuō)過(guò)：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足�！蔽覀冞�有什么理由不努力奮斗呢？
助我成長(zhǎng)作文 篇22
藝術(shù)，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。在藝術(shù)的百花園中，每一朵花都很迷人。每一朵花都散發(fā)著它們獨(dú)特的魅力與香味。沒(méi)只蝴蝶，每只蜜蜂，都沉浸在這個(gè)美麗的大花園，感受每朵花的魅力，受到美的熏陶。
我也在這個(gè)藝術(shù)的百花園中徜徉著。書(shū)法的氣息，讓我著了迷，使我不能脫出身來(lái)。
三年級(jí)時(shí)，我加入了學(xué)校的書(shū)法隊(duì)。練完筆畫(huà)，就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了。在書(shū)法方面，我還是有天賦的，一下筆的第一個(gè)字，雖然沒(méi)達(dá)到完美，但是，寫(xiě)的也是不錯(cuò)的。老師走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，鋼煉就達(dá)到這種效果，看來(lái)，你在這方面還是挺有天賦的嘛，繼續(xù)努力！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我很開(kāi)心，下定決心要女里學(xué)習(xí)書(shū)法。
以后的每天，一放學(xué)，我就馬上“飛”到書(shū)法室更加努力地學(xué)習(xí)。每天，汗珠都一滴一滴地掉下來(lái)，滴到紙上，散開(kāi)了一朵一朵小花。盡管每天都會(huì)很熱但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
一次，老師在我們書(shū)法隊(duì)里句型一個(gè)小小的比賽。我想：哎，不用練習(xí)了吧，反正我這學(xué)期有了很大的進(jìn)步，不用練習(xí)了......
在比賽的前幾個(gè)星期，老師也沒(méi)叫我們練習(xí)，我，自然也沒(méi)有練習(xí)。因此，我整個(gè)人都松了下來(lái)，這幾個(gè)星期，都是在玩中度過(guò)的。
玩過(guò)了幾個(gè)星期，很快到了比賽。我很快就寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，沒(méi)有看看不足的地方，而是在東看看，西望望，自以為已經(jīng)寫(xiě)的很好了。
過(guò)了幾臺(tái)呢，比賽結(jié)果出來(lái)了。唉，人外有人，天外有天，寫(xiě)的好的多得多�。“�......
我開(kāi)始后悔自己的驕傲......
我很失落，獨(dú)自在一個(gè)角落：唉，反正在這方面也沒(méi)什么成就，我看，還是不練了吧......
就在這是，一雙溫暖的手搭在我肩上：“知道在比賽的前幾個(gè)星期我為什么不叫你們練字嗎？”哦，原來(lái)是老師�！安恢�......”我低著頭�！皡�，你看到了嗎？那些寫(xiě)得好的同學(xué)一定都付出了許多汗水。我沒(méi)叫你們練，是因?yàn)槲乙屇銈冎�，學(xué)書(shū)法不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到東西的。一旦有了進(jìn)步，就得更加努力，不能松下來(lái)，否則，是怎么也學(xué)不好的......”老師摸摸我的頭：“記住，只有努力了，才會(huì)有收獲。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我似乎明白了，我想：我要更加努力了！
以后的每天我都認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，即使每天最晚走，即使流的汗水比別人多，我都不放棄總是對(duì)自己說(shuō)：只有努力了，才能成功。
每一個(gè)筆畫(huà)，每一個(gè)字，我總是認(rèn)真的寫(xiě)，終于，功夫不負(fù)有心人，我越寫(xiě)越好了。
雖然，在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，并不是那么順利，也并不那么容易。但是，只要我努力了，認(rèn)真了，就一定會(huì)有收獲的。速發(fā)，這門(mén)藝術(shù)，是我學(xué)會(huì)了什么叫勤奮，什么叫堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，并不會(huì)一帆風(fēng)順，但是我堅(jiān)信，只要努力了，就會(huì)成功。
助我成長(zhǎng)作文 篇23
禾苗在陽(yáng)光的照耀下生長(zhǎng)，鮮花在雨露的滋潤(rùn)下嬌艷，而我們則是在黨和國(guó)家的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
我的童年是在父母漸趨花白的發(fā)絲間進(jìn)行地。那些深深淺淺，溝溝壑壑的皺紋一道一道填滿(mǎn)了我兒時(shí)的記憶，成為一首綿長(zhǎng)而晦澀難懂的詩(shī)。點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光流失的痕跡清晰地刻畫(huà)，雕琢出一張又一張?jiān)忈屩畹拿婵住?/p>
時(shí)代在進(jìn)步，中國(guó)在騰飛。這是億萬(wàn)中華兒女自豪并且驕傲的幸事。汽車(chē)，洋房，各類(lèi)奢侈品，這些都不再是幻想，而是眼前真真切切正在享受著的。然而，在中國(guó)偉大成就的背后，卻不能忽略貧富差距帶來(lái)的弊端。
生活在一個(gè)并不富裕的家庭里，我不曾抱怨，也不曾氣餒國(guó)家資助助我成長(zhǎng)征文800字2篇征文。我一直相信，生活是要靠自己打拼的，幸福是要靠自己爭(zhēng)取的。
小時(shí)候，常常在電視機(jī)里看見(jiàn)貧困山區(qū)的孩子艱辛求學(xué)，刻苦努力，用自己的付出鋪就了一條通向未來(lái)的陽(yáng)光大道。他們憑借著不服輸?shù)臎Q心走出大山，考上大學(xué)。那時(shí)候，坐在電視機(jī)前小小的我心中滿(mǎn)是感慨。山區(qū)孩子瘦弱的身影在我的心中變得無(wú)比高大而散發(fā)著耀眼的光輝。是金子總會(huì)發(fā)光。他們就是璀璨耀眼的金子，即使艱苦的生活也無(wú)法阻止他們散發(fā)光芒國(guó)家資助助我成長(zhǎng)征文800字2篇國(guó)家資助助我成長(zhǎng)征文800字2篇。從那時(shí)起，我就決定，我也要向他們一樣，不懈努力，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)，我要讓父母在晚年過(guò)上清閑享受的生活。也就是從那一刻起，我小小的心里種下了不服輸?shù)姆N子。也正是這份不服輸?shù)臎Q心，讓我在以后的日子里受益頗多。
年前，國(guó)家組織了貧困生救助活動(dòng)，我有幸得到國(guó)家的助學(xué)金救助。捧在手上的信封像一雙神明的眼睛，激勵(lì)著我，鞭策著我不斷前進(jìn)。他讓我懷著一顆感恩的心，繼續(xù)以后的道路。
春天的風(fēng)大肆到來(lái)，嫩綠的芽已開(kāi)遍樹(shù)梢，新一輪的希望滾滾而來(lái)。我們沒(méi)有理由說(shuō)放棄，沒(méi)有理由輕言失敗。
每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)奮力拼搏。這是充滿(mǎn)希望的季節(jié)，屬于每一個(gè)心懷理想的青年。
抬頭，一群鴿子飛過(guò)，清晰地“人”字形，是生命最偉大的形狀。我們有理想，有目標(biāo)。我們相信，在祖國(guó)母親的細(xì)心呵護(hù)下，我們一定可以走得更高，走得更遠(yuǎn)。
助我成長(zhǎng)作文 篇24
有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是夢(mèng)想，有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是親人的鼓勵(lì)與陪伴，有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是挑戰(zhàn)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、果斷的行動(dòng)力。
我覺(jué)得助力成長(zhǎng)的是目標(biāo)。要是沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。
智利詩(shī)人聶魯說(shuō)：“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)；逆風(fēng)的方向更適合飛翔；只有先改變自己的態(tài)度才能改變?nèi)松膽B(tài)度�！睂�(duì)自己的目標(biāo)要有一個(gè)良好的態(tài)度，積極向上。
馬克思說(shuō)：“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)而自己變得高尚的人是偉大人物。”
我的目標(biāo)是能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我被老師給予了去參加作文大賽的名額。我作文水平不是很好，但是老師為什么給我這個(gè)名額我也不知道，簡(jiǎn)直一頭霧水。
我去辦公室找老師問(wèn)原因，老師說(shuō)讓我試試。我心想：我在老師心中的期望值真有那么大？那我可不能讓老師失望了。況且正好借此機(jī)會(huì)提升提升自己的能力，多與那些作文高手接觸。
我以為我會(huì)一帆風(fēng)順，寫(xiě)一次就成功，可是想不到的是兩三次都沒(méi)順利交上去。我的作文水平再不好，在班里好歹也是中上�。∫膊恢劣谀敲炊啻味疾恍械�。我好想放棄，但想到自己的目標(biāo)我又有了動(dòng)力。
我走進(jìn)了老師辦公室，詢(xún)問(wèn)我作出現(xiàn)的問(wèn)題，老師告訴了我原因并指導(dǎo)我修改作文。
終于功夫不負(fù)有心人，我作文拿了二等獎(jiǎng)，目標(biāo)助我成長(zhǎng)。
助我成長(zhǎng)作文 篇25
孩子是小樹(shù)，家風(fēng)似春雨；孩子是流水，家風(fēng)似渠道；孩子是行人，家風(fēng)是道路 ……小樹(shù)只有在春雨的沐浴下才能茁壯成長(zhǎng)；流水只能在渠道的約束下才能流向大海；行人只有在道路的引導(dǎo)下才能走出迷宮……好家風(fēng)是決定我們成敗的鑰匙，因此，好家風(fēng)助我成長(zhǎng)。
人們常說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句俗語(yǔ)也潛移默化的成為我家的家風(fēng)。吃得苦才能讓我成長(zhǎng)，吃得苦才能讓我成功。這一句話(huà)我是深有體會(huì)的。
記得剛上小學(xué)，那時(shí)我才六歲過(guò)半，是個(gè)天真的孩子，以前在上幼兒園時(shí)，我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著。上了一年級(jí)，剛學(xué)完拼音。爸爸和媽媽就立刻來(lái)到書(shū)店給我買(mǎi)了一本新華字典，讓我從第一個(gè)字“阿”開(kāi)始認(rèn)起，不用說(shuō)，我肯定是身在書(shū)桌，心在窗外，窗外的鳥(niǎo)叫聲啊、汽車(chē)?guó)Q笛聲啊、人們的談話(huà)聲啊，都無(wú)不牽引著我的心。這還不算完，爸爸還給了我一個(gè)拼音本。讓我每天用拼音寫(xiě)一句話(huà)，他先把錯(cuò)的圈出來(lái)，再用正楷字把拼音翻譯過(guò)來(lái)。上了二年級(jí)，學(xué)習(xí)了漢字，我便坐在桌前，爸爸坐在旁邊，教我一筆一劃地寫(xiě)字。并再一次把那本字典拿出來(lái)，并讓小姨教我查字典，開(kāi)始讓我寫(xiě)日記，到現(xiàn)在，我看著我小時(shí)候的日記，都有些忍俊不禁。當(dāng)時(shí)的我很不理解爸爸的做法，只好一直堅(jiān)持下去，有時(shí)候隔一兩天不寫(xiě)，但第二天還要補(bǔ)回來(lái)。上了三年級(jí)我才理解爸爸的做法。三年級(jí)寫(xiě)作文時(shí)，劉老師總會(huì)把一些寫(xiě)得好的作文拿到講臺(tái)上念。我十分努力去寫(xiě)，但都是名落孫山。直到那一次三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)記事作文，我略微思索，想：這不是跟昨天我寫(xiě)的日記差不多嘛，于是我就把昨天的日記稍作改動(dòng)，照搬了下來(lái)。后來(lái)令我大吃一驚，劉老師竟然當(dāng)著全班念了我的作文。我這才明白當(dāng)時(shí)爸爸讓我寫(xiě)日記的意圖�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先��！碑�(dāng)時(shí)的我若是沒(méi)有堅(jiān)持寫(xiě)日記，就沒(méi)有現(xiàn)在好的寫(xiě)作水平。我的心里充滿(mǎn)了對(duì)爸爸的感激。
三年級(jí)，作文水平提升了，可是新麻煩又來(lái)了，我的字老是歪歪扭扭，讓人看著怪不舒服的。媽媽看了我的作業(yè)，立刻到書(shū)店給我買(mǎi)了一本字帖，讓我天天練字。起初，我越寫(xiě)越有勁頭但后來(lái)便堅(jiān)持不了了，有時(shí)候隔個(gè)三五天寫(xiě)一篇。但是也免不了媽媽的突擊檢查，媽媽要是發(fā)現(xiàn)我有“提前下班”的情況，就讓我“徹夜加班”。跟寫(xiě)日記一樣，把沒(méi)有寫(xiě)的全部不起來(lái)。中途我寫(xiě)壞了幾只筆，有一天，我正獨(dú)自坐在家里練字，一個(gè)問(wèn)題引發(fā)到我心頭，為什么字帖上面的字就這么好呢？我開(kāi)始注意它寫(xiě)的每一筆。我終于發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)這些字全都有頓筆和收筆啊!我立刻找來(lái)草稿紙，按照和字帖上的子一樣的寫(xiě)法，后來(lái)字越寫(xiě)越漂亮。短短一個(gè)暑假，四年級(jí)我已經(jīng)比以前買(mǎi)了一大步臺(tái)階了。
“吃得苦中苦，方為人上人�！闭且�?yàn)槲页粤诉@些苦頭，才得了這些甜頭。這也成為我家的家風(fēng)。只有多吃苦，才能讓自己在社會(huì)上有立足之地，有一技之長(zhǎng)，才能讓自己有成就感，有飛躍感。如今，家風(fēng)已被人們重新拾起，國(guó)家必定會(huì)因?yàn)楹眉绎L(fēng)而越來(lái)越昌盛，富強(qiáng)！
助我成長(zhǎng)作文 篇26
班級(jí)里經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻摷绎L(fēng)是什么。有人說(shuō)家風(fēng)是助人為樂(lè)，有人說(shuō)家風(fēng)是踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印······而我家的家風(fēng)是6個(gè)大字：勤儉，誠(chéng)實(shí)，謙虛。
最讓我記憶深刻的是關(guān)于誠(chéng)實(shí)和勤儉的兩個(gè)小故事。先來(lái)說(shuō)誠(chéng)實(shí)吧：記得三年紀(jì)的一天放學(xué)，同學(xué)邀請(qǐng)我去廣場(chǎng)玩，我一口答應(yīng)了�？赏嬷嬷屯藭r(shí)間，心想爸爸一定要訓(xùn)我了，果然，爸爸便問(wèn)我為什么回家晚了。我怕爸爸訓(xùn)我，就說(shuō)我值日了。爸爸說(shuō)：”你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！拔衣�(tīng)了，慚愧極了，就向爸爸說(shuō)明了真相。爸爸聽(tīng)了，不但沒(méi)有訓(xùn)我，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。從那以后我再也沒(méi)撒謊過(guò)。
另一個(gè)小故事是關(guān)與勤儉的：我從小到大有個(gè)壞毛病，就是只要我發(fā)現(xiàn)食物有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，就不會(huì)吃這個(gè)食物了。可是有一次，我剝壞了一個(gè)香蕉，就把它扔進(jìn)了垃圾桶，爸爸見(jiàn)了十分生氣，把我罵了一頓，然后對(duì)我說(shuō)起了他小時(shí)候的故事：
爸爸小時(shí)候由于爺爺去世得早，導(dǎo)致家庭條件特別不好，奶奶無(wú)力供養(yǎng)爸爸和伯伯兩人上學(xué)，爸爸為了能交學(xué)費(fèi)經(jīng)常趁別人不注意的時(shí)候，偷偷地去撿一些丟棄的牙膏皮，吃過(guò)的饅頭······拿去賣(mài)廢品，就這樣把大學(xué)讀完。
還有一次，爸爸看見(jiàn)奶奶穿著的汗衫太破了，為了攢錢(qián)給奶奶買(mǎi)一件新衣服，就給村里挖樹(shù)坑，爸爸當(dāng)時(shí)又矮又瘦，但是挖一個(gè)樹(shù)坑才5角錢(qián)，他利用一個(gè)假期的時(shí)間，早出晚歸，賺了20多塊錢(qián)，給奶奶買(mǎi)了一件新衣服，直到我出生以后奶奶還保存著它。
爸爸講完之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”古人說(shuō)‘勤儉持家，不勤勞不能創(chuàng)作財(cái)富，不節(jié)儉不能守住才富’雖然我們沒(méi)太有錢(qián)，但是正是靠我和你媽媽的勤勞和節(jié)儉才能有現(xiàn)在的生活，所以你不能浪費(fèi)食物，也不能辜負(fù)我和你媽媽給你的期望，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，對(duì)學(xué)習(xí)要謙虛，認(rèn)真。你要記住做人也要勤儉，謙虛。這將讓你受益一輩子�！拔衣�(tīng)了認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這幾件事后，讓我懂得了這6個(gè)大字：勤儉，誠(chéng)實(shí)，謙虛。�。〖绎L(fēng)伴我成長(zhǎng)，讓我在成長(zhǎng)的道路上受益匪淺，受益終身！
助我成長(zhǎng)作文 篇27
仰望我們頭頂燦爛的星空，無(wú)數(shù)的先賢為我們指引前進(jìn)的道路。例如孔子，孟子等偉人們都倡導(dǎo)一個(gè)家要想興盛，生生不息，就必須有家的靈魂，這也就是我們所說(shuō)的家風(fēng)。
家風(fēng)看起來(lái)是虛無(wú)縹緲的，但它卻又如柴米油鹽一般存在于我們的生活中，它凝聚著一個(gè)家中長(zhǎng)輩所得出的深刻教訓(xùn)，在無(wú)形中幫助著這個(gè)家中的成員實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
在我成長(zhǎng)的歷程中，我的家人一直以家風(fēng)為準(zhǔn)來(lái)教育我，在生活中，我的家人要求我待人誠(chéng)懇，因此，我和同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。在學(xué)習(xí)中，家人要求我實(shí)事求是，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。因此，老師對(duì)我的學(xué)習(xí)情況也了如指掌。我的成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順，這與我們家優(yōu)秀的家風(fēng)密不可分。
家風(fēng)影響著家庭的每一人，而無(wú)數(shù)家庭中的每個(gè)人就構(gòu)成這個(gè)社會(huì)大家庭。家風(fēng)助力我的成長(zhǎng)，為我的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
助我成長(zhǎng)作文 篇28
外公雖不是飽讀詩(shī)書(shū)，但“勿以善小而不為”，這句話(huà)卻是他身體力行的。漸漸地，這已成為我們家的一種風(fēng)氣，伴隨著我成長(zhǎng)。
周末去書(shū)店看書(shū)，一個(gè)陌生的男孩子，手里拿著紙和筆看著我。我低頭看去，他手里的紙上寫(xiě)著“為聾啞人募集善款”的字樣，表格里填了密密麻麻的名字，名字后是或大或小的數(shù)字“十元”“二十元”。他把筆遞給我，用手比劃著，雙眼含滿(mǎn)期待。我猶豫著向他搖了搖頭。他的眼睛瞬間蒙上了灰，變得黯淡無(wú)光，眼皮垂了下來(lái)，低著頭，拖著步子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我將目光又落回書(shū)上，竟連一個(gè)字也看不下去，心中五味雜陳。我放下了書(shū)，徑直走向那個(gè)男孩，我拿過(guò)筆在紙上端正地簽下了我的名字，并拿出十元錢(qián)雙手遞給他。男孩小心翼翼地接過(guò)錢(qián)，臉上露出了一個(gè)大大的微笑，眉毛舒展，嘴角上揚(yáng)，我雖然看不懂他想表達(dá)什么，但我確信我是做對(duì)了的，心忽然的輕松起來(lái)，蕩漾開(kāi)一圈又一圈的快樂(lè)。
是的，“勿以善小而不為”闡述著最簡(jiǎn)單樸素的道理，卻可以為他人帶去莫大的幸福，給自己帶來(lái)無(wú)上的快樂(lè)。我會(huì)一直懷著小小的善意，走在大大的世界里，讓家風(fēng)吹向每個(gè)角落！
助我成長(zhǎng)作文 篇29
我從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，希望可以用馬良的神筆繪出成長(zhǎng)的藍(lán)圖。繪畫(huà)伴著我成長(zhǎng)，而那一次比賽更令我終身難忘。
在老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了賽場(chǎng)。場(chǎng)地好大，跟我們畫(huà)室不一樣，前面還坐著五位評(píng)委，我不由得緊張起來(lái)。同學(xué)們陸續(xù)到了，坐在位上，我也連忙找座位坐下。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)人發(fā)了一把未被裝飾的紙傘、一組顏料。我想：不會(huì)是在傘上畫(huà)吧？耳邊傳來(lái)主持人老師柔和的聲音：“同學(xué)們，請(qǐng)發(fā)揮想象，在你面前的紙傘上畫(huà)出你獨(dú)特的作品。比賽開(kāi)始�！痹�(huà)音落下，大家立刻行動(dòng)起來(lái)，調(diào)色、畫(huà)圖……似乎胸有成竹。我不由得緊張起來(lái)，畫(huà)什么呢？我的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。畫(huà)些花花草草太簡(jiǎn)單，畫(huà)些人物風(fēng)景害怕時(shí)間來(lái)不及�？粗@把雨傘，我靈光乍現(xiàn)，不如就畫(huà)兩只小螞蟻雨天助人為樂(lè)的場(chǎng)景吧！說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我用筆蘸了一點(diǎn)黑色顏料，畫(huà)出小螞蟻的輪廓，用黑色涂抹當(dāng)身體的主色，棕色用來(lái)畫(huà)眼睛。身體還未涂完，黑色的顏料已用完了。方案要調(diào)整，我急中生智，不如用黃色顏料來(lái)涂它的頭和腳。我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，感覺(jué)少了點(diǎn)什么？對(duì)，我們都穿著漂亮的衣服，小螞蟻為什么不能呢？于是，我給小螞蟻“穿”上了衣服，又在周?chē)?huà)了點(diǎn)花草。為了突出助人為樂(lè)的主題，我還在小螞蟻的手中畫(huà)了一把傘，在他們頭上添上了烏云與雨滴……
“時(shí)間到。”隨著監(jiān)考老師一聲令下，我們放下了手中的畫(huà)筆，將自己的作品向評(píng)委老師展示。結(jié)果在焦急的等待中出來(lái)了，我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，很開(kāi)心。
這次比賽讓我至今記憶猶新，我明白了：在賽場(chǎng)上不能緊張、焦躁，而應(yīng)懂得隨機(jī)應(yīng)變，坦然面對(duì)。感謝繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)！
助我成長(zhǎng)作文 篇30
草兒知道感謝大樹(shù)為它遮風(fēng)避雨，小溪懂得感恩大海包容接納了它，藍(lán)天知道感恩白云點(diǎn)綴映襯了它。我們?cè)谶@社會(huì)主義的大家庭中，需要時(shí)刻懷著一顆感恩的心。漫長(zhǎng)的人生之路，我們將攜感恩同行。
花開(kāi)花落，四季交替，伴著青春的腳步，邁著成長(zhǎng)的步伐。度過(guò)了十幾個(gè)春秋，感恩之心一直伴隨著我的成長(zhǎng)，從沒(méi)有忘卻。
在我的求學(xué)生涯中，我一直堅(jiān)持著去努力，雖然談不上是多么的艱苦，但由于家中弟弟妹妹還小，上學(xué)學(xué)費(fèi)壓力又大，家里農(nóng)活繁重，也顧不上學(xué)習(xí)，一路走來(lái)跌跌撞撞，成績(jī)?cè)谥锌贾幸宦淝д�，每次看到父母為我的學(xué)費(fèi)愁眉不展，我就無(wú)地自容。我也想過(guò)不念書(shū)了去打工來(lái)減輕家里的壓力，但我無(wú)法正視母親那一雙無(wú)望的眼睛。后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到四方學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，學(xué)校不僅有我喜歡的幼師專(zhuān)業(yè)還有國(guó)家資助。一下子讓我從絕望的深淵中看到黎明的曙光。
我想我還是比較幸運(yùn)的呢，雖然我生活在比較艱苦的家庭里，雖然在四方的這兩年里，我也有過(guò)辛酸，有過(guò)絕望，但是不管怎么樣，一路走來(lái)，總是有很多人在我的身邊陪伴我，鼓勵(lì)我，幫助我。在我最無(wú)助的時(shí)候，助學(xué)金幫我度過(guò)了很多困難和挫折。正是這筆助學(xué)金讓我知道這個(gè)世界不是那么糟，這個(gè)社會(huì)還是充滿(mǎn)愛(ài)的，正是這筆助學(xué)金讓我能繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓我的人生有了前進(jìn)的方向。我相信在我以后漫漫人生中，我將永遠(yuǎn)銘記在心中。
俗話(huà)說(shuō)，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，窮人的孩子早當(dāng)家。資助金幫助了我，讓我暫時(shí)度過(guò)了難關(guān)，但我知道我的人生還很漫長(zhǎng)，而我家里兄弟姐妹又多，父母均是農(nóng)民，靠那微薄的收入，也是很難支撐我們的，加上我已經(jīng)十八歲了，作為成年人總有一天會(huì)步入社會(huì)的，所以我還是希望憑借自己的力量去打點(diǎn)工的。學(xué)校給了我在超市幫忙這一勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，雖然工資不是很高，但我非常愿意去做這些力所能及的事情，每當(dāng)拿到我自己賺來(lái)的錢(qián)時(shí)，我總是無(wú)比的激動(dòng)。四方教會(huì)了我很多，我會(huì)努力去積累，努力去嘗試。更多的是我學(xué)會(huì)了去面對(duì)，學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，還有，我學(xué)會(huì)了感恩。
人生不可能是一帆風(fēng)順的，但是愛(ài)心總能給我在茫茫道路中指明方向；生活也不能總沒(méi)挫折，但是愛(ài)心總能讓我勇敢的克服重重困難；只要有人伸出援手，在涸澈里的小魚(yú)就不會(huì)旱死，也許只要那么一絲絲的溫暖，受傷的鴻雁也能展翅飛翔。助學(xué)金為我們貧困生，特別是我在求學(xué)道路上鋪上了紅毯。對(duì)此，我深表感謝！
千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話(huà)：資助助我成長(zhǎng)，感恩與我同行。
助我成長(zhǎng)作文 篇31
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了與同學(xué)們分別的日子了，又到與老師分別的日子了，又到了與母校分別的日子了，雖然心中有萬(wàn)分的不舍，極度的傷心，但一想到母校教會(huì)了我成長(zhǎng)，心中又充滿(mǎn)了自豪，充滿(mǎn)了欣慰。
母校教我做一個(gè)孝順的孩子�！鞍偕菩橄取�，老師曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果沒(méi)有了孝心，那么他就是一個(gè)失敗的人。從前，我不懂得老師的意思，可是在母校的六年學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到“孝”的重要性。
依然清晰地記得去年母親節(jié)，我親手把我做的“心”型賀卡悄悄地放在媽媽的床前，媽媽看到后，眼淚頓時(shí)奪眶而出，雙手撫摸著我的額頭，哽咽地說(shuō)道：“女兒，長(zhǎng)大了，懂事了！”
母校教我做一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的孩子。當(dāng)我們從幼兒園步入小學(xué)生活時(shí)，我們還是一個(gè)不能自理，不懂知識(shí)的小孩，而六年后的我們已變成知書(shū)達(dá)理的孩子。我學(xué)到很多知識(shí)，很多為人處世的道理：如何交朋友？近朱者赤，近墨者黑。遇到困難如何處理？遇事要冷靜，不能沖動(dòng)。如何做人？心胸要開(kāi)闊，不能小肚雞腸，為人要大方……
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，感謝您，我的母校，助我成長(zhǎng)，伴我一路風(fēng)雨兼程！
助我成長(zhǎng)作文 篇32
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的食糧。從我小的時(shí)候，媽媽就讀書(shū)給我聽(tīng)；我長(zhǎng)大了，識(shí)字了，就慢慢地自己讀書(shū)。書(shū)漸漸地成了我的伙伴，我一刻也離不開(kāi)它，它幫助我成長(zhǎng)。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了許多道理，獲得了許多知識(shí)。讀高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》，使我懂得了做事只有堅(jiān)持下去，才有可能成功；讀《中外名人童年的故事》，我明白了只有勇于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，長(zhǎng)大后才能有成就；讀柯南·道爾的《福爾摩斯探案集》，我懂得了只要仔細(xì)觀察，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，才能查出誰(shuí)是真正的兇手……我的書(shū)柜里、學(xué)習(xí)桌上、床上都是書(shū)，還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等名著。一到周末和假期的時(shí)候，我就會(huì)纏著媽媽帶我去圖書(shū)大廈看書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游是我最快樂(lè)的事。
書(shū)不僅是我們的良師益友，也能提高我們的寫(xiě)作水平。它還可以開(kāi)闊視野，拓展思路，陶冶性情。我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為我終生的朋友！
助我成長(zhǎng)作文 篇33
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)像一雙千里眼，讓人了解世間的善惡美丑。書(shū)還是一座巨大的寶庫(kù)，儲(chǔ)存著人類(lèi)所有的知識(shí)和思想。書(shū)使全人類(lèi)受益，我也想躋身其中。
五歲時(shí)，我厭倦了無(wú)趣的舊玩具，開(kāi)始喜歡小小的圖畫(huà)書(shū)，這時(shí)，媽媽找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我明白了，原來(lái)這些彩紙片竟有如此大的魔力，飽含著一個(gè)個(gè)奇妙而又有趣的知識(shí)，讓人迫切地想要擁有它、得到它。漸漸地，故事書(shū)悄悄走進(jìn)我的視野，我更是迷戀其中，故事中一串串的神思妙想，把我?guī)肓斯妍惖南胂笫澜纭?/p>
書(shū)不僅使我的精神上得到極大的滿(mǎn)足，更讓我在學(xué)習(xí)與生活中嘗到了甜頭。
在閱讀中，隨著知識(shí)量的遞增，我在班里稍有威望，同學(xué)們戲稱(chēng)我為“小博士”。在一次游戲中，一位同學(xué)說(shuō)：“我的飛船速度最快，每秒鐘三千萬(wàn)千米。”這話(huà)正巧被我聽(tīng)到，便“義正言辭”地說(shuō)：“根據(jù)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，當(dāng)一個(gè)物體接近光速的時(shí)，重量會(huì)變?yōu)橛钪娴娜种�，那時(shí)你的飛船會(huì)塌陷，甚至是原來(lái)的萬(wàn)分之一大小。”那位同學(xué)竟被我頭頭是道的理論說(shuō)得目瞪口呆。嘿嘿！看來(lái)貯備知識(shí)還是蠻有力量的嘛！
一直走到現(xiàn)在，我更是迷戀上了中外名著，像被磁鐵固定一般“鎖”在了那間小屋里，就像一位久居荒島的土著人看到了一張世界地圖，才意識(shí)到自己的渺小與無(wú)知。在《基督山伯爵》中，我看到了伯爵基督山費(fèi)盡心機(jī)，使仇人們?cè)诓恢挥X(jué)中散盡百萬(wàn)家產(chǎn)，情節(jié)跌宕起伏，令人著迷；在《呼蘭河傳》中，我總是為小團(tuán)圓媳婦被燙死和由于懼怕打那拯救生命的疫苗，而在惶恐中死去的人們而哀嘆，讓我體會(huì)到了封建社會(huì)的愚昧和可怕；在《青銅葵花》中，我隨著啞巴青銅對(duì)葵花妹妹的一聲呼喊而潸然淚下……
我喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的摯友，在困難中幫助我，在失落中鼓勵(lì)我；書(shū)是一盞指路的明燈，讓我在茫茫人海中找到了方向；書(shū)將我的人生之路改變；書(shū)在我身邊陪伴，隨我長(zhǎng)大，助我成長(zhǎng)！
助我成長(zhǎng)作文 篇34
科技扮靚了生活，它讓我們生活在五彩繽紛的世界里；科技點(diǎn)綴了生活，它使我們的生活變得有滋有味；科技設(shè)計(jì)了生活，它助我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得在上學(xué)期臨近期末時(shí)，媽媽所在單位開(kāi)展“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”，要求全體干部職工必須“駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作，每周只能回家一次。這突如其來(lái)的消息，對(duì)我這個(gè)平時(shí)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的獨(dú)生子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我真的不敢想象，媽媽不在家的日子，誰(shuí)來(lái)為我煮飯洗衣，誰(shuí)來(lái)給我輔導(dǎo)功課，誰(shuí)來(lái)與我聊天談心……這一切，令我惶惶不可終日。我多么想這個(gè)消息不是真的��！
我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地過(guò)了幾天，令人害怕的日子還是來(lái)了。
那是一個(gè)濃霧迷茫的早晨，我背著書(shū)包跟著媽媽?zhuān)宦沸∨�，�?lái)到長(zhǎng)安新城路口時(shí)，媽媽回過(guò)頭，鄭重地告訴我：“快去上學(xué)，下午自己回家，今天我不回來(lái)。”我聽(tīng)到這話(huà)，一種莫名的失落感驟然涌上心頭。望著媽媽漸行漸遠(yuǎn)，消失在茫茫霧色中，我的眼淚差點(diǎn)就掉下來(lái)了。我邁著沉重的腳步來(lái)到教室，悶悶不樂(lè)地度過(guò)了在校的那段時(shí)光。
下午放學(xué)后，我形單影只地走在回家的路上，沒(méi)有人陪我說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人給我講那些開(kāi)心的事，我感到無(wú)奈與無(wú)助。回到家里，我看到年邁的外婆躺在床上睡覺(jué)，也就不忍心去打攪她老人家。我走到書(shū)房開(kāi)始做作業(yè)，先做完數(shù)學(xué)作業(yè)，檢查后再做語(yǔ)文作業(yè)。當(dāng)我打開(kāi)語(yǔ)文作業(yè)本一看，“糟糕，有聽(tīng)寫(xiě)，怎么辦呢？”以前是媽媽給我念聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，可今天媽媽不回家，我該怎么辦？我拿出手機(jī)給“工作狂”爸爸打電話(huà)，他說(shuō)他晚自習(xí)要輔導(dǎo)學(xué)生上課，很晚才能回家。
于是，我只得先把其它作業(yè)做完再說(shuō)。畢竟聽(tīng)寫(xiě)也是一項(xiàng)作業(yè)，我總不能不完成這作業(yè)呀，更不能照著書(shū)本抄一遍。我看著桌上的手機(jī)木訥地發(fā)呆，突然眼前一亮，“手機(jī)不是有錄音功能嗎？”我何不用先進(jìn)的科技來(lái)解決聽(tīng)寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題呢？我迅速打開(kāi)手機(jī)，設(shè)置好錄音功能，自己用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)先念一個(gè)生字詞，停頓幾秒后再接著念下一個(gè)……全部念完后放出錄音就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。也許是我第一次錄音嘗試，語(yǔ)速有點(diǎn)快，聽(tīng)寫(xiě)起來(lái)有點(diǎn)措手不及。后來(lái)我就念慢一點(diǎn)，多停頓一會(huì)兒，問(wèn)題就迎刃而解了。
接下來(lái)是復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的英語(yǔ)，我打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，看著那一長(zhǎng)串的單詞，根本記不清該怎么讀了。以前我遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就去問(wèn)媽媽?zhuān)涩F(xiàn)在媽媽不在家，總不能把英語(yǔ)這門(mén)課撂下不管吧。于是，我打開(kāi)家里的學(xué)生電腦，向黃岡視頻請(qǐng)教，視頻里的小陽(yáng)老師講得可好啦，她反復(fù)教我念讀、講解語(yǔ)法，解除了我心頭的疑慮。以后的每天早晨，我還利用mp3聽(tīng)英語(yǔ)錄音來(lái)加強(qiáng)對(duì)單詞的鞏固。
在這些高科技的幫助下，我不但沒(méi)有落下英語(yǔ)課，期末還考了100分呢。夜幕降臨，天色越來(lái)越暗，我也餓得饑腸轆轆。來(lái)到廚房，冷清清的，我打開(kāi)冰箱，“嘿，里面還有冷飯冷菜！”我小心翼翼地端出來(lái)，學(xué)著媽媽的樣將飯菜擱進(jìn)微波爐里熱好后，先給外婆盛好一碗端去，自己也開(kāi)始慢慢享用。我第一次吃著親手做的飯菜，感覺(jué)特香。晚上八點(diǎn)多了，該做的事也做完了，望著窗外蒙蒙的夜色，我感到前所未有的孤獨(dú)。此情此景，我更加留戀媽媽在家的日子，再也抑制不住自己的思緒，便拿出手機(jī)給媽媽打電話(huà)。媽媽這次破例讓我打開(kāi)電腦，教我登陸QQ，打開(kāi)視頻聊天，我終于見(jiàn)到媽媽了。媽媽微笑著坐在辦公室，和我聊了一些開(kāi)心的話(huà)，鼓勵(lì)我要做一個(gè)自立自強(qiáng)的男子漢，叮囑我要早睡早起，好好學(xué)習(xí)。
后來(lái)幾天，我漸漸適應(yīng)了媽媽不在家的生活，也更加理解爸媽工作的辛苦。我真切地體會(huì)到：現(xiàn)代科技不僅給人們生活帶來(lái)了便利，也鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。
感謝科技，伴我生活，助我成長(zhǎng)。
助我成長(zhǎng)作文 篇35
在你的人生中，有沒(méi)有遇過(guò)挫折呢？有句話(huà)說(shuō)：“人生不如意事，十有八九�！彼裕瑧�(yīng)該沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順，毫無(wú)挫折的吧！
記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，知道要把英文單字背起來(lái)后，我真的好想哭，我覺(jué)得我一定做不到、一定會(huì)失敗的。但我知道考過(guò)了會(huì)有獎(jiǎng)狀，為了那張獎(jiǎng)狀，為了那份榮耀，我還是很認(rèn)真地去被那些英文單字�？墒鞘虑椴](méi)有那么順利，有許多的單字我覺(jué)得我怎么樣也背不起來(lái)，別的同學(xué)看起來(lái)都背得很輕松��！為什么我都背不起來(lái)呢？我看著聯(lián)絡(luò)簿上的英文單字，落下了一滴滴眼淚。
不過(guò)，我沒(méi)有因此而放棄，還是非常努力的想把它通通背起來(lái)，甚至到了深夜還沒(méi)睡�！懊魈炖蠋熅鸵】加⑽膯巫謫 崩蠋煹脑�(huà)不斷在我耳邊響起，我好緊張，撲通撲通的心跳聲聽(tīng)得很清楚。回家后我又復(fù)習(xí)了好幾遍，不過(guò)小考的成績(jī)還是不如我的預(yù)期。
再過(guò)幾天就要正式考試了，我卯足全力，把那些英文單字全都背起來(lái)，還請(qǐng)媽媽幫我再考一次。雖然做了很多準(zhǔn)備，但是我還是很擔(dān)心我考不過(guò)。懷著忐忑的心去考試。考完后，老師發(fā)下滿(mǎn)分的考卷給我，當(dāng)時(shí)的我真的既興奮又開(kāi)心。我終于了解：“必須經(jīng)過(guò)一番努力奮斗，才能得到豐碩的成果。”這句話(huà)的意思。
沒(méi)有人的人生是十全十美的，遇到挫折時(shí)，應(yīng)該要努力勇敢面對(duì)，這樣的話(huà)，挫折才會(huì)幫助我們成長(zhǎng)喔！
助我成長(zhǎng)作文 篇36
讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路！書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們美好的明天。一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。
課堂上，周老師告訴我們，要堅(jiān)持閱讀，并要求我們每天做閱讀筆記，摘抄好詞、好句。漸漸的我愛(ài)上的閱讀，并擁有一間自己的書(shū)屋。日積月累，我掌握了許多的好詞、好句，并將它們運(yùn)用在我的學(xué)習(xí)上。
每天晚上，我都會(huì)在完成作業(yè)后，遨游在書(shū)籍的海洋里。在眾多的書(shū)籍中，我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書(shū)，它讓我百看不厭。這本書(shū)主要講述了善良、可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)，并迷失了回家的路。在尋找回家的過(guò)程中，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有頭腦的稻草人，沒(méi)有愛(ài)心的鐵皮人和膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終憑借著非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，如愿以?xún)數(shù)赝瓿闪诵脑浮?/p>
俗話(huà)說(shuō)得好，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。友情是最珍貴的，稻草人為了朋友的安全主動(dòng)挑戰(zhàn)吃人樹(shù)，膽小的獅子為了救伙伴而毅然與蜘蛛怪抗?fàn)帲@是多么感人的故事！記得一次午休課，我忘記帶閱讀的書(shū)籍，是同學(xué)伸出了援助的手；還記得那次體育課上，我不小心摔倒受傷，是同學(xué)陪我去了醫(yī)務(wù)室……友誼的種子在我們的心中播種、發(fā)芽，開(kāi)花。身邊的每一位同學(xué)都是我的朋友，我們應(yīng)該互相幫助，這樣才可以共同進(jìn)步，達(dá)成各自的愿望。
讀完了這本書(shū)，我深刻的明白了一個(gè)道理：人生就像是航海，必須朝著自己定下目標(biāo)行駛，在前進(jìn)的道路上勇往直前，不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終到達(dá)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，只有不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，那么，心中所想的美好的一天定會(huì)到來(lái)。
“為中華之崛起而讀書(shū)，”作為一名小學(xué)生，這些字應(yīng)當(dāng)鐫刻在我們的心中。如今我們需要的就是學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)自己，發(fā)展自己，使我們這些需要?jiǎng)e人呵護(hù)的花朵，成為能支撐祖國(guó)的棟梁，用自己的知識(shí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)，完成自己的夢(mèng)想！
助我成長(zhǎng)作文 篇37
當(dāng)?shù)谝宦曁淇揄憦卦谶@個(gè)世界上時(shí)，是誰(shuí)，用渾厚的大掌將我輕輕托起？當(dāng)淚眼朦朧的雙眼望向世界時(shí)，是誰(shuí)，用溫暖的雙手擦去了我眼底的淚水？當(dāng)我受到挫折時(shí)，是誰(shuí)，用信任的眼神鼓勵(lì)我一路前行？是你，我親愛(ài)的父親。
不知不覺(jué)，我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)十三個(gè)春秋。您早就知道，從我的小生命在媽媽肚子里時(shí)，您心里就多了一份一輩子的牽掛；我也早就知道，是您默默地守護(hù)我不受到傷害。
還記得那個(gè)夏天，高溫加雨水，無(wú)常的天氣讓我患上了感冒，當(dāng)您小心翼翼地端著一碗香氣撲鼻的粥緩緩向我走來(lái)時(shí)，我依然提不起一點(diǎn)食欲，可我又不想辜負(fù)您的心意，竟然偷偷將粥倒往樓下，沒(méi)想到粥竟然濺在鄰居阿姨曬著的床單上，我一下慌了神，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，是您，領(lǐng)著我去向樓下的阿姨道了歉。哦，原來(lái)，是您教會(huì)了我敢作敢當(dāng)。
還記得那次登山，望著那高聳入云的山峰，我泄了氣，您一馬當(dāng)先，拉著我的手一步一步，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地登了上去。當(dāng)我終于登上山峰，欣賞“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景時(shí)，當(dāng)我看到你欣慰的目光，并且悄悄給我伸了個(gè)大拇指時(shí)，我便明白了，哦，是您，教會(huì)了我永不言棄。
還記得那次獨(dú)自在家，我正玩到興頭上時(shí)，剛好看到旁邊有個(gè)足球，就大喊：“看我倒掛金鉤！”說(shuō)完，腳下一用力便將足球射了出去，沒(méi)想到，竟然被剛回家的你看到了，我以為會(huì)引來(lái)一陣責(zé)罵，你卻笑得前仰后合，說(shuō)道：“你這倒掛金鉤不行啊，看我金雞獨(dú)立�！闭f(shuō)罷，便抬起一只腳，擺出一個(gè)滑稽的姿勢(shì)，尖著嗓子說(shuō)：“不知這位貴人能夠否同我去外面玩耍？”我被逗得哈哈大笑。哦，原來(lái)，父親用幽默的言行告訴我玩也要注意場(chǎng)合，舉止要得體。
還記得……
這么多的還記得，這么多的第一次，不知不覺(jué)，我已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，直到現(xiàn)在，我終于明白了，人生就是一列通往天邊的列車(chē)，這旅途漫長(zhǎng)而艱辛，沒(méi)有人會(huì)陪著我一路走到黑，但是您，我親愛(ài)的父親，是您，讓我這無(wú)聊而漫長(zhǎng)的旅途充滿(mǎn)了色彩，是您在這漆黑的路途中為我點(diǎn)亮了一盞明燈，是您，在這場(chǎng)人生的路途上助我成長(zhǎng)，讓我自由翱翔……
謝謝您，我最親愛(ài)的父親！
助我成長(zhǎng)作文 篇38
現(xiàn)在都是數(shù)字時(shí)代了，電腦進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，網(wǎng)絡(luò)拉近了人們的距離，信息溝通極其快捷便利，地球都已成“地球村”了！有人說(shuō)：“不懂網(wǎng)絡(luò)就是21世紀(jì)的文盲。”好像是危言聳聽(tīng)，可也恰恰說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中占據(jù)著舉足輕重的地位。
我開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，是在四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我只是上上作文網(wǎng)。后來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌，上上qq，搜搜自己喜歡的資料，生活很愜意。隨著接觸機(jī)會(huì)的增多，我越來(lái)越體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便。學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題，鼠標(biāo)點(diǎn)一點(diǎn)，問(wèn)題迎刃而解；寫(xiě)了作文或心得，鍵盤(pán)敲一敲，朋友們大家齊分享；生活中有什么需要，屏幕開(kāi)一開(kāi)，想做的事情就可成功……
網(wǎng)絡(luò)就像一名無(wú)所不能的老師，學(xué)習(xí)上的難題困惑都能解決；網(wǎng)絡(luò)就像一座汗牛充棟的圖書(shū)館，存放著無(wú)數(shù)內(nèi)容豐富的書(shū)籍；網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)心心相印的朋友，什么心里話(huà)、看法和觀點(diǎn)都可以到上面去交流……網(wǎng)絡(luò)給我一個(gè)五彩斑斕的世界，給我?guī)?lái)方便的同時(shí)，還豐富了我的生活。有了它，我真切地體會(huì)到“秀才不出門(mén)，便知天下事”的無(wú)窮樂(lè)趣。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)撲面而來(lái)時(shí)，有人把他視作洪水猛獸。許多家長(zhǎng)嚴(yán)禁孩子接觸網(wǎng)絡(luò)，不少老師抵制學(xué)生上網(wǎng)。的確，青少年自制能力差，沉迷誘惑，貽害無(wú)窮。我就曾看到，與我同班的一兩個(gè)學(xué)生，因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，打得昏天黑地，成績(jī)直線(xiàn)下降；我也曾見(jiàn)過(guò)，與我同小區(qū)的一個(gè)孩子，抵御不了神秘的誘惑，被網(wǎng)友欺騙，抹黑了自己的青春；我也更知道，許多不法分子利用網(wǎng)絡(luò)犯罪，害了不少人，當(dāng)然他們也逃不了法律地嚴(yán)厲懲處。
網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，就看我們?cè)趺蠢盟�。�?duì)青少年上網(wǎng)，宜疏不宜堵。從不接觸病毒的人，缺乏免疫力；從不下河的人，不會(huì)自由游泳；從不到生活中鍛煉的人，只是個(gè)書(shū)呆子。網(wǎng)絡(luò)世界里，我們應(yīng)有分辨是非的能力，自覺(jué)抵制不良的信息的影響。國(guó)家也應(yīng)進(jìn)一步完善法律法規(guī)，規(guī)范人們的網(wǎng)絡(luò)行為。
網(wǎng)絡(luò)的大海里，我要做一條快樂(lè)游弋的小魚(yú)；網(wǎng)絡(luò)的天空中，我要做一只自由飛翔的小鳥(niǎo)；網(wǎng)絡(luò)的大地上，我要做一株根系發(fā)達(dá)的小樹(shù)；網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校里，我要做一名會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)、能健康成長(zhǎng)的好學(xué)生。
讓網(wǎng)絡(luò)伴我健康成長(zhǎng)，我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)里長(zhǎng)得更壯實(shí)。
助我成長(zhǎng)作文 篇39
在小學(xué)時(shí)代，我就從課本中知道，中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，先輩們用智慧和汗水給我們留下了取之不盡用之不竭，放之四海而皆準(zhǔn)的哲理。
說(shuō)到這兒，大家肯定會(huì)覺(jué)得那些大是大非與我們的生活毫無(wú)聯(lián)系，是虛無(wú)縹緲的吧！但其實(shí)這些哲理和我們的是密切相關(guān)的。因?yàn)椋瑳](méi)有生活的經(jīng)歷，就沒(méi)有這些道理和哲理。也可以說(shuō)，一切道理都是從生活中來(lái)的。
在中國(guó)幾千年歷史中，出現(xiàn)過(guò)許多著名的思想家，教育家。如孟子、老子、孔子等。他們都是不同學(xué)派的創(chuàng)始人，也代表了不同的主張和流派。
在這些不同的學(xué)派的主張中，最令我欣賞和贊同的是老子所創(chuàng)立的道家學(xué)派。
老子崇尚自然之道，主張一切應(yīng)順其自然。老子在他的一生中也發(fā)表了許多言論。其中有一句令我受益匪淺。
‘’天地長(zhǎng)久，天地所以長(zhǎng)久者，以其不自生，故能長(zhǎng)生‘’。這句話(huà)是老子發(fā)表的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，天地之所以能夠長(zhǎng)久存在，是因?yàn)樗麄儾豢桃鉃樽约荷妫阅軌蜷L(zhǎng)久存在。
在生活中又何嘗不是這樣的呢？就拿我現(xiàn)在做的事情——寫(xiě)作來(lái)說(shuō)吧！在學(xué)校里，老師通常會(huì)布置幾篇作文給同學(xué)們練筆，而在布置作文時(shí)，又通常會(huì)限制作文的字?jǐn)?shù)。如，不少于多少字等。而這時(shí)，一些不擅長(zhǎng)寫(xiě)作的同學(xué)就會(huì)把重點(diǎn)放在字?jǐn)?shù)上，總認(rèn)為寫(xiě)什么內(nèi)容不要緊，達(dá)到字?jǐn)?shù)就行。這不就是一個(gè)活生生的例子嗎？在工作中，特別是設(shè)計(jì)行業(yè)。在設(shè)計(jì)某個(gè)作品時(shí)。如果一味把重心放在客戶(hù)的喜好上，就會(huì)失去作品原本的靈性和價(jià)值。這兩個(gè)例子都是本末倒置了。
每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這句話(huà)，告訴我要維持本心。
在我的成長(zhǎng)道路上，國(guó)學(xué)像一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，指引我走向正確的道路！
助我成長(zhǎng)作文 篇40
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”的確是這樣，書(shū)不僅是我們的良師益友，還是我們一生都無(wú)法缺少的存在，它會(huì)陪我們度過(guò)每個(gè)不一樣的階段。
小時(shí)候的我沉默寡言，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，書(shū)都是我最好的伙伴。那時(shí)的我，膽小、自卑，無(wú)論遇到什么事，都不敢直接面對(duì)。這樣的我，在朋友這件事上，自然而然選擇了退縮。每節(jié)課下課，我都是一個(gè)人在座位上安靜地讀書(shū)，無(wú)論周?chē)娜诵Φ糜卸嚅_(kāi)心、玩得有多精彩，我都還是那個(gè)樣子，我不是沒(méi)有渴望過(guò)加入他們，但害怕遭人討厭和沒(méi)由來(lái)的自卑使我一次又一次地放棄了這個(gè)念頭。
直到有一天，我遇到了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，他讓我把曾經(jīng)多次放棄的念頭又重燃起來(lái)，“魯濱遜做過(guò)許多不可思議的事情，相比之下，我還在為該不該主動(dòng)交朋友這件事而猶豫，勇敢嘗試一下吧，就算失敗了又怎樣？”于是我小心又勇敢地邁出了這一步。事實(shí)上，交朋友這件事比我想象中要簡(jiǎn)單很多。
我變得越來(lái)越開(kāi)朗，也越來(lái)越樂(lè)觀，這一切都與書(shū)的關(guān)系密不可分，是它幫助了我，讓我變成了以前最不敢想的人。
書(shū)會(huì)治愈我的心靈，沖散我的憤怒，化解我的悲傷，讀書(shū)使我沉醉，它能陪伴并幫助我成長(zhǎng)。書(shū)，是我一輩子的知音。
助我成長(zhǎng)作文 篇41
我心里一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：那就是成為一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明功能齊全的機(jī)器人，為人類(lèi)造福。這個(gè)夢(mèng)想起源于我上二年級(jí)的時(shí)候，記得那時(shí)外婆因?yàn)橐淮我馔�，摔了一跤，后�?lái)，她老人家就無(wú)法再站起來(lái)走路，生活變得大大的不方便了，看著媽媽因?yàn)闊o(wú)法時(shí)時(shí)照顧外婆而難過(guò)的樣子，我就突發(fā)奇想，告訴媽媽說(shuō)：我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一個(gè)聽(tīng)話(huà)的機(jī)器人來(lái)幫助象外婆那樣的老人。想不到媽媽對(duì)我的這個(gè)想法大加贊賞，更堅(jiān)定了我想要成為科學(xué)家發(fā)明機(jī)器人的夢(mèng)想。
機(jī)器人對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么的親切、神秘，又是那么的遙遠(yuǎn)！四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們竟然多了一門(mén)課程——那就是我一直渴望的機(jī)器人課呀！在老師的耐心指導(dǎo)下，我慢慢經(jīng)歷了認(rèn)識(shí)機(jī)器人、了解機(jī)器人到編程指揮機(jī)器人行動(dòng)的過(guò)程。雖然這個(gè)機(jī)器人課程上的機(jī)器人和我想象中的機(jī)器人一點(diǎn)也不一樣，可以說(shuō)它根本稱(chēng)不上是“人”，但是看著自己親手組裝的機(jī)器人小車(chē)，在我和同學(xué)的指揮下，規(guī)規(guī)矩矩行走的時(shí)侯，我簡(jiǎn)直激動(dòng)萬(wàn)分！覺(jué)得離自己的夢(mèng)想又近了一步，也更有信心了。
機(jī)器人課也讓我知道，要發(fā)明一個(gè)無(wú)所不能又非常聽(tīng)話(huà)的機(jī)器人并不是一件容易的事，除了枯燥的編程、不斷地嘗試外，還需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，特別是計(jì)算機(jī)知識(shí)。但是，發(fā)明機(jī)器人這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽，并慢慢長(zhǎng)大，是它，給了我無(wú)窮的力量，讓我堅(jiān)信，只要我勤奮努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
助我成長(zhǎng)作文 篇42
油然作云，沛然作雨。雨下起來(lái)了，風(fēng)呼嘯著，刮過(guò)被打濕的李時(shí)珍的身旁，他仍堅(jiān)持著，托著不住發(fā)抖的身體，向前走著，乍雨還晴，舉頭一望，一束七彩光芒若隱若現(xiàn)。
最近的我，心亂如麻。從各個(gè)方面被否認(rèn)：考試失利、參加活動(dòng)被評(píng)為最差、走路姿勢(shì)被看作輕浮，我躺在床上，回想著，閉眼，睜眼。眼簾換了一番景象。
李時(shí)珍因救了楚王之子，去了太醫(yī)院，可太醫(yī)院，這個(gè)世上最好醫(yī)生聚集之地，卻一片烏煙瘴氣。無(wú)人鉆研醫(yī)術(shù)，都在為了討好皇上而求道煉丹。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中，就是當(dāng)時(shí)的寫(xiě)照。他大膽上書(shū)皇上，勸皇上放棄信奉道教，皇上不聽(tīng)，李時(shí)珍在這兒感到了無(wú)奈和絕望。他決定離開(kāi)這里，離開(kāi)自己曾苦苦追求的太醫(yī)職位。他出去闖蕩，鉆研醫(yī)術(shù)的豪情直沖云霄。
李時(shí)珍在鄉(xiāng)下當(dāng)了許多年醫(yī)生，深知救人之難處，人們不知藥材的真正藥效，甚至有人感冒了，給病人開(kāi)三劑砒霜都是常事。為此，他走上了長(zhǎng)達(dá)二十多年的漫漫寫(xiě)書(shū)途。
他在證明鉛對(duì)人體有毒時(shí)，同礦工一起下礦，為了探索人參果的效用，他在陰雨連綿的環(huán)境下，爬上山崖。麻醉劑的特性是多一滴毒藥，少一滴麻醉，他不愿讓病人受苦，以身試藥。
一座座山峰留下了他的足印，一篇篇記錄凝結(jié)著他的血淚，多少困難擋不住他的腳步。二十年，奪去了他的青春，卻奪不走他的夢(mèng)想，看著他度過(guò)的輝煌一生，我被他為了夢(mèng)想而克服困難的精神震撼了，與他相比，我所經(jīng)歷的又算得了什么呢。于是心中的煩惱如過(guò)往云煙般飄散，心中的信念閃爍光芒。我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
一抹陽(yáng)光照在我臉龐，那一夜幽夢(mèng)助我成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雨，方能見(jiàn)得彩虹，心中如一片大海，開(kāi)闊、明朗。我獲得了成長(zhǎng)。早上，充滿(mǎn)著希望，新的一天來(lái)臨，我重新走在成長(zhǎng)的路上。
助我成長(zhǎng)作文 篇43
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍推動(dòng)著歷史的年輪，它像一盞明燈，指引我們走向進(jìn)步的道路；它像涓涓細(xì)雨，滋潤(rùn)我們懵懂的心田。
回憶過(guò)去，伴隨我成長(zhǎng)的，除了親情與友情，更多的是在書(shū)架上泛著淡黃光暈的書(shū)籍了。每到萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，涼爽的清晨，無(wú)意間翻動(dòng)的書(shū)籍，體會(huì)來(lái)自文字的親切問(wèn)候，美美的讀上一整天，愜意與閑適會(huì)讓人忘掉煩惱。
書(shū)籍有一種天生的魅力。從小學(xué)的《基督山伯爵》到初中閱讀的《地獄》、《達(dá)芬奇密碼》，又或是家喻戶(hù)曉的四大名著，每一本書(shū)籍都吸引著我，豐富著我的課外知識(shí)。
小時(shí)候也不曾想過(guò)閱讀有什么特別的意義，只知道書(shū)中有故事，有夢(mèng)想，有幻想中的美好生活�？粗鴷�(shū)癡癡的傻笑，害的父母帶我去醫(yī)院走了一趟，有時(shí)會(huì)帶著鄰居家的孩子一起，但遭到父母的阻止以后就不曾有過(guò)了。
書(shū)讀的多了，就失去了無(wú)知的樂(lè)趣。不會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)聊的事情傻笑，父母說(shuō)這是我成長(zhǎng)的表現(xiàn)，說(shuō)著說(shuō)著我也認(rèn)為這是一件好事，所以總認(rèn)為比別人成熟，事實(shí)上也是如此，比起其他人我更想追逐屬于自己的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)了就不再是孩子了，沒(méi)有孩子的心，注定和其他人是不同的。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基的這句話(huà)我一直記在心里，盡管我個(gè)人認(rèn)為，想要得到什么總要付出合理的代價(jià)，人類(lèi)因?yàn)檫M(jìn)步付出了什么我不知道，但是我卻因?yàn)槌砷L(zhǎng)失去了童心，有時(shí)候我也分不清書(shū)籍到底是讓我失去童心的幫兇還是助我成長(zhǎng)的功臣。
想不明白就又去讀書(shū)了，對(duì)于無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，順其自然是我對(duì)它的態(tài)度。
讀書(shū)帶給我的究竟是什么？成長(zhǎng)的成熟，人生的哲理，那些值得我去學(xué)習(xí)的品質(zhì)，那些值得我去繼承的精神，又或是高爾基所說(shuō)的進(jìn)步。
這一切我都得到了，只不過(guò)付出了一些代價(jià)，這或許是唯一的遺憾了。
助我成長(zhǎng)作文 篇44
書(shū)，是一位好老師，教會(huì)了我如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一次，老師將測(cè)試的試卷暫時(shí)放在我身旁。我只需側(cè)過(guò)臉偷看幾眼，這次考試要拿第一就很容易。但是，我的腦海里出現(xiàn)了我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)故事：古代有個(gè)叫晏試的人，十四歲時(shí)去京城參加科舉會(huì)試，發(fā)現(xiàn)那次的考題竟然是自己曾經(jīng)做過(guò)的，便當(dāng)面對(duì)主考官說(shuō)出了真相，要求考其他題。晏試的故事講述了一個(gè)永不褪色的道理：誠(chéng)實(shí)守信比利益更為重要，任何事都不能少誠(chéng)信。于是我沒(méi)有側(cè)過(guò)臉去看試卷，而是默默地復(fù)習(xí)，等待著考試的開(kāi)始。這次考試，我雖然只考了第六名，但畢竟是我自己靠實(shí)力考的。我為我讀過(guò)晏試的故事，抵住了試卷的誘惑，堅(jiān)守了誠(chéng)信的做人準(zhǔn)則。
書(shū)，還是我知識(shí)的法寶，它豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我的智慧。
記得那次課外輔導(dǎo)，我輔導(dǎo)的三個(gè)同學(xué)爭(zhēng)斗起分?jǐn)?shù)來(lái)，他們都在那兒吵吵著比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)更高，使我無(wú)法正常講解下去。我希望他們能認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)我的講解，于是就想有什么辦法能制止他們爭(zhēng)斗分?jǐn)?shù)。忽然，我想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的一篇叫《一山可容多虎》的文章，文章講了多只老虎在一起，反而會(huì)使虎們太平的道理。因?yàn)樗鼈兌昧藢捜�、團(tuán)結(jié)，就不怕別人“坐山觀虎斗”，從而漁翁得利了。于是，我講起了這個(gè)故事。那幾頭正在爭(zhēng)斗的“虎”聽(tīng)了這個(gè)故事，就停下了，并認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)起了我的講解。
助我成長(zhǎng)作文 篇45
我覺(jué)得，人的一生就如同一葉扁舟，在大海上前行，挫折就如同大海上的風(fēng)浪，在不斷的磨練你的同時(shí)也成就著你。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，就遇到各種各樣的挫折。但正是因?yàn)檫@些挫折，讓我成為更好的自己。
如今的我已是一名六年級(jí)即將畢業(yè)的小學(xué)生，早已從一個(gè)頑皮，不明事理的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)謙虛有禮貌的大哥哥了�；叵胄W(xué)六年的時(shí)光，我經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的考試，而給我印象最深的還是五年級(jí)的期末考試。
那天，我早早來(lái)到考場(chǎng)復(fù)習(xí)，等試卷發(fā)下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)卷子上的題通通在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，我差點(diǎn)樂(lè)出聲來(lái)，但仍不敢怠慢，開(kāi)始認(rèn)真答題，很快，考試結(jié)束了。我們的快樂(lè)的假期也如期而至。
等假期結(jié)束回到學(xué)校，令我意想不到的是，第一節(jié)課老師就表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)是期末考試我考了全班第一名，我高興極了，但還是強(qiáng)忍著心中的歡喜，整節(jié)課我都在為自己取得的好成績(jī)而自豪，就連老師講了什么，我都不知道。
由于這次好成績(jī)，我開(kāi)始不自覺(jué)的有點(diǎn)驕傲了，誰(shuí)也不放在眼里，作業(yè)也不像之前那么認(rèn)真的去完成了，以前每篇課文基本都能熟背，現(xiàn)在沒(méi)幾篇能背的熟，上課聽(tīng)講也不怎么認(rèn)真了。后來(lái)真是應(yīng)了那句話(huà)“驕傲使人落后”，又一次測(cè)驗(yàn)考試我的成績(jī)一落千丈�？吹阶约翰焕硐氲某煽�(jī)，我突然想起了小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的龜兔賽跑的故事，忍不住的自責(zé)和后悔，不僅如此，我還要面對(duì)老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)、父母擔(dān)憂(yōu)的眼神。此時(shí)的我有一種深深的挫敗感，但很快我認(rèn)識(shí)到繼續(xù)自責(zé)后悔沒(méi)有意義，我告訴自己要從這件事情中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并暗自下定決心盡快改變現(xiàn)在的局面。終于，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的靜下心來(lái)、埋頭苦學(xué)，我的成績(jī)有所提高，這時(shí)才松了一口氣。
通過(guò)這件事，我深刻的明白，在成長(zhǎng)的道路上，挫折是必不可少的，但只要你能勇敢的正視他，并努力的克服他，終究挫折會(huì)變成成長(zhǎng)的動(dòng)力，伴隨你更好的生活。
助我成長(zhǎng)作文 篇46
人人心中都有夢(mèng)想，它會(huì)在時(shí)間的遷移下慢慢萌芽、發(fā)酵，慢慢引領(lǐng)我們不斷為之追逐。我也有個(gè)夢(mèng)想——成為書(shū)法家。為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，我特地拜了一位青年書(shū)法家為師，每周六上午去他那里學(xué)習(xí)。
還記得那之后的第一個(gè)周六，我7點(diǎn)就整裝待發(fā)，迫不及待地想去學(xué)習(xí)。但老師9點(diǎn)才開(kāi)始授課，結(jié)果，我在家里苦熬了兩個(gè)小時(shí)才去。真是從來(lái)沒(méi)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么慢過(guò)！
第一課，老師教我如何拿筆，如何運(yùn)筆，怎樣用鉛筆勾結(jié)構(gòu)等，并教我練寫(xiě)筆畫(huà)——橫。一節(jié)課上完，老師布置我回家后要繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)橫，下個(gè)周六交給他。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，欣然答應(yīng)。
回家后，我便迫不及待地整理好筆墨紙硯，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)起來(lái)。然而好景不長(zhǎng)，我高漲的熱情在第四天猶如被潑了盆冷水。我覺(jué)得天天重復(fù)寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，太無(wú)趣了，不想練了。我便寫(xiě)一會(huì)兒就摸摸這個(gè)，再寫(xiě)一會(huì)兒就玩玩那個(gè)。見(jiàn)我不愿持之以恒地練習(xí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你覺(jué)得自己的‘橫’寫(xiě)得怎么樣了？能跟老師的相比嗎？寫(xiě)字要有耐心，可不能三心二意啊！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧得低下了頭。我再次拿起毛筆，聚精會(huì)神、全力以赴地練寫(xiě)起來(lái)……
這樣練了二三個(gè)星期，我自我感覺(jué)良好，覺(jué)得沒(méi)必要每天練了。有空余時(shí)間，我就一鼓作氣地把老師布置的作業(yè)都寫(xiě)完了。于是，我有時(shí)為了有更多的時(shí)間玩耍，就開(kāi)始瞎涂抹、糊任務(wù)一樣畫(huà)完就拉倒。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的偷懶，又意味深長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“孩子，練習(xí)書(shū)法是要有恒心的。不能堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，怎么能寫(xiě)好呢？就像你平時(shí)做作業(yè)一樣，要每天每項(xiàng)作業(yè)都專(zhuān)心致志地完成呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想了又想，覺(jué)得確實(shí)不應(yīng)該急功近利。要踏實(shí)做好每件事，必須有恒心！后來(lái)的日子，我每次都能不折不扣地完成老師布置的任務(wù)。平時(shí)的作業(yè)，我也做得更認(rèn)真了。爸爸、媽媽和學(xué)校的老師都表?yè)P(yáng)了我呢！
眨眼間，書(shū)法考級(jí)的日子快到了。看到跟我一起學(xué)書(shū)法的孩子的作品，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我寫(xiě)得真不怎么樣！我想，都快考級(jí)了，我肯定過(guò)不了。于是，我情緒低落，練習(xí)也不帶勁了。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問(wèn)我怎么回事。我無(wú)比沮喪地說(shuō)別人寫(xiě)得都比我好，我考級(jí)肯定過(guò)不了。老師聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到自己的不足是好的，可是妄自菲薄也是不對(duì)的。你看，你有你的優(yōu)點(diǎn)，你的字筆畫(huà)漸漸流暢了，運(yùn)筆力度也不錯(cuò)。要相信自己，再多練練，你肯定可以考級(jí)成功的！”回家后，我越發(fā)努力地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，后來(lái)，我終于通過(guò)了考級(jí)。我一下子自信了起來(lái)。原來(lái)，只要不忘初心，堅(jiān)持不懈地努力下去，我也不比別人差！
就這樣，我從筆畫(huà)橫寫(xiě)起，逐漸練筆畫(huà)豎等；從老師給我寫(xiě)范字，再到自己臨摹字帖……一路走來(lái)，我看見(jiàn)了自己日積月累的進(jìn)步！這不僅體現(xiàn)書(shū)法上，更體現(xiàn)在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)上！
都說(shuō)成長(zhǎng)的路上不可能一帆風(fēng)順，但我的夢(mèng)想助力了我的成長(zhǎng)。感謝夢(mèng)想的追逐，讓我成長(zhǎng)的路上多了幾分耐心、恒心、信心！
助我成長(zhǎng)作文 篇47
媽媽?zhuān)绎L(fēng)是什么？媽媽告訴我，家風(fēng)就是家庭中每一個(gè)成員都必須遵守的行為準(zhǔn)則。生活中，它悄無(wú)聲息地影響著每個(gè)成員，慢慢形成習(xí)慣，成為傳統(tǒng)，成為這個(gè)家庭的風(fēng)格。
每家都有家風(fēng)，我家也不例外。在我犯糊涂和耍小聰明的時(shí)候，爸爸常教育我說(shuō)：你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)。我想，誠(chéng)信就應(yīng)該是我們家的家風(fēng)吧。
爸爸是一名外科醫(yī)生，為病人看病、開(kāi)藥、動(dòng)手術(shù)是他工作的全部。每天手術(shù)都排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，經(jīng)常晚上八點(diǎn)多手術(shù)才結(jié)束，才能回家吃飯，非常辛苦。我有一次不理解，就說(shuō)：每天都是這樣，那么認(rèn)真干嘛，糊弄糊弄得了？你不累嗎？爸爸聽(tīng)后，很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：治病救人是你老爸的職業(yè)，雖然枯燥，也得認(rèn)真對(duì)待，一次手術(shù)對(duì)于病人來(lái)說(shuō)是件大事，我的一點(diǎn)疏忽，對(duì)于我是1%，但對(duì)于病人來(lái)說(shuō)就是100%，人命關(guān)天呀，馬虎不得，什么事不是做給別人看的，要對(duì)得起自己良心！聽(tīng)說(shuō)過(guò)修合無(wú)人見(jiàn)，存心有天知嗎，就是這個(gè)道理，小子，學(xué)著點(diǎn)！我想想也是，如果我是病人，肯定也希望醫(yī)生認(rèn)真對(duì)我呀。
我以爸爸為榜樣，學(xué)著講誠(chéng)信。我的誠(chéng)信就是，作為一名小學(xué)生，要不說(shuō)謊話(huà)、踏實(shí)勤奮，做作業(yè)不抄襲，不要不懂裝懂，認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師勞動(dòng)成果，對(duì)同學(xué)誠(chéng)懇，互相幫助，這樣別人才能和我做朋友。從這些點(diǎn)滴小事做起，做一名自信、自強(qiáng)、誠(chéng)信的人。
這就是我家的家風(fēng)，它可能過(guò)于樸實(shí)，但我卻覺(jué)得它是國(guó)家的根基、做人的根本，它教我做人的道理，我要將它保持、發(fā)揚(yáng)下去，等我當(dāng)爸爸的時(shí)候，我也要這樣教育我的孩子，要誠(chéng)信做人！
助我成長(zhǎng)作文 篇48
夢(mèng)想是指南針，是黑暗中的燈塔，正如余光中先生所說(shuō)，“夢(mèng)想，會(huì)支撐你的一生，使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會(huì)忘記玫瑰的芳香......＂
記得上幼兒園的時(shí)候，美術(shù)課上，我看見(jiàn)老師手把手教小朋友用五顏六色的筆畫(huà)出各種栩栩如生的圖案時(shí)，我就特別崇拜美術(shù)老師，夢(mèng)想長(zhǎng)大以后也可以像她一樣。從那時(shí)起，我喜歡用畫(huà)筆在紙上盡情涂抹，把我想到的、看到的、學(xué)到的呈現(xiàn)在紙上。當(dāng)然，在追逐夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到很多困難和坎坷。記得第一次上素描課，素描課老師讓我們新生坐在離黑板比較近的位置，取出臨摹作品，圖上是一個(gè)正方體。我心想，這個(gè)可簡(jiǎn)單了，寥寥幾筆而已！我拿起筆，照著老師的作品畫(huà)了起來(lái)，先畫(huà)線(xiàn)條，再畫(huà)陰影部分�？墒遣豢梢杂贸咦�，必須手繪，這可難倒了我！線(xiàn)條怎么也畫(huà)不直，陰影部分也被我笨手笨腳地畫(huà)成了半圓形，原來(lái)真正動(dòng)筆畫(huà)起來(lái)并沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單�。∥蚁裥沽藲獾钠で�，對(duì)自己失望透頂了。這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，耐心地為我講解，還拿筆幫我做了修正。老師握著我的手，三筆兩筆下來(lái)，畫(huà)面真是美多了：一個(gè)簡(jiǎn)單的正方體從紙上＂站＂了起來(lái)，看起來(lái)就像是時(shí)光隧道的入口一樣，立體感超強(qiáng)！我從心底里佩服老師。回家的路上，我充滿(mǎn)驚喜地對(duì)媽媽說(shuō)：“看來(lái)素描一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單啊，但是我還是很喜歡上素描課。我一定要好好地學(xué)，爭(zhēng)取畫(huà)得跟老師一樣好。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，任何事情，只要堅(jiān)持，并找對(duì)方法了，就一定能做好！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加堅(jiān)定了學(xué)畫(huà)的信心。我開(kāi)始期待每一節(jié)素描課了。媽媽常鼓勵(lì)我，為我打氣：＂牙牙，夢(mèng)想不是一蹴而就的，必須一步一個(gè)腳印，不斷努力，不斷積累，才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持啊！”
于是，每周一放學(xué)后，我就匆匆地趕往新城市廣場(chǎng)學(xué)畫(huà)畫(huà)，一畫(huà)就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)我覺(jué)得辛苦時(shí)，一看到橘子老師的作品和她手指上的一個(gè)個(gè)老繭，我就一點(diǎn)都不覺(jué)得自己辛苦了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我已經(jīng)拿到了兒童繪畫(huà)七級(jí)證書(shū)，在一些繪畫(huà)比賽中我也捧回了各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)畫(huà)畫(huà)的這些年里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，大家都夸我是個(gè)永不言棄的女生。我常用我的神奇畫(huà)筆，描繪美好的事物，以及祖國(guó)的山山川草木。我的外國(guó)小伙伴們通過(guò)我的畫(huà)筆，看到了一個(gè)中國(guó)女孩豐富多彩的生活，看到了我所生活的這個(gè)國(guó)度日新月異的變化發(fā)展。我是堅(jiān)定不移的追夢(mèng)人，我有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成真，讓夢(mèng)想助力祖國(guó)、助力未來(lái)！
助我成長(zhǎng)作文 篇49
期末考完試，我準(zhǔn)備和朋友們聚聚，好好補(bǔ)一補(bǔ)七年級(jí)以來(lái)丟失的快樂(lè)。可是沒(méi)想到批卷老師的速度驚人，僅花兩天時(shí)間就批改好了試卷。得知成績(jī)的我，頓時(shí)感到晴天霹靂，心灰意冷，聚會(huì)也泡湯了，這是有史以來(lái)考的最差的一次！我考前明明非常努力地復(fù)習(xí)，該背的我都背了，為什么卻考的一次不如一次？難道是我太笨了嗎？我突然感到學(xué)習(xí)的“包袱”是多么重，完全喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，一度想放棄學(xué)習(xí)。
第二天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕邊有三本書(shū)，是著名作家路遙所寫(xiě)的《平凡的世界》上中下。以前這個(gè)電視劇播出的時(shí)候，我跟隨父母零零散散的看過(guò)一點(diǎn)，印象最深的一個(gè)畫(huà)面是：孫少平瘦瘦的身影掠過(guò)滿(mǎn)天飛雪的操場(chǎng)，飛快地抓起兩個(gè)黑饃饃，狼吞虎咽。當(dāng)時(shí)我很疑惑，少平為什么只吃最便宜又最難吃的黑饃饃呢？
我如饑似渴地讀完了整本書(shū)，得出了答案，原來(lái)孫少平一家非常貧窮，以至于連普通的黃饃饃都吃不起。雖然家里窮，但是少平忍饑挨凍，始終不放棄對(duì)學(xué)習(xí)的滿(mǎn)腔熱忱。家里沒(méi)有油燈，少平便借著微弱的月光，看書(shū)看到天亮。高中畢業(yè)，雖然少平成績(jī)優(yōu)異，但因家境貧寒，上不起大學(xué)，但這并不代表少平從此就放棄學(xué)習(xí)了，他不管在什么艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持每日閱讀書(shū)籍，“活到老，學(xué)到老�！�
我不禁陷入了沉思：少平在那么艱苦的環(huán)境中都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我只不過(guò)遇到了一個(gè)小挫折，有什么理由不學(xué)習(xí)呢？一番思考之后，我意識(shí)到自己學(xué)不好，并不是笨，而是缺乏向?qū)O少平這種積極進(jìn)取，執(zhí)著專(zhuān)注的學(xué)習(xí)精神。從來(lái)沒(méi)有灌溉過(guò)，怎么能希望有一棵大樹(shù)就突然出現(xiàn)在你的身邊？學(xué)習(xí)需要勤奮努力，切忌知難而退。
從《平凡的世界》中，我遇到了真正的自己，是這本書(shū)讓我成長(zhǎng)了起來(lái)，我真正的讀懂了這本書(shū)，成為了這本書(shū)的讀者。
今后我還要繼續(xù)閱讀名著經(jīng)典和中國(guó)傳統(tǒng)文化，提升自己的理解閱讀能力，使自己成為一個(gè)博覽群書(shū)的讀者，力爭(zhēng)讓自己更完美！
助我成長(zhǎng)作文 篇50
人生道路上，家長(zhǎng)、老師、朋友都如迷茫的黑暗中照亮、溫暖的一束希望的光，指引我們走出困境，重獲快樂(lè)！
我的家風(fēng)是“善”，善良、樂(lè)于助人方使你的心靈快樂(lè)無(wú)比！
記得在二年級(jí)時(shí)，姐姐、我、媽媽一起去逛街，正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎，吃得滿(mǎn)嘴冒油時(shí)，眼睛卻看見(jiàn)了一個(gè)渾身臟臭，少了一條腿的老婆婆，懷里正抱著一個(gè)“嗷嗷”待哺的小生命，旁邊一個(gè)看起來(lái)大約十一二歲的小女孩，正拿著碗，碗里雖只有幾毛錢(qián)，但她還是對(duì)路人叩頭，邊道謝。我仔細(xì)端詳著她，一身破舊的襯衫，滿(mǎn)是補(bǔ)丁的褲子，手很臟，她蓬頭垢面的，所以，只能看見(jiàn)她干裂的不敢讓人看的嘴巴。她忽然猛一抬頭，正好瞅見(jiàn)了我，看見(jiàn)我對(duì)她的上下打量，她不好意思地手一縮，頭又低了下來(lái)。
這時(shí)，媽媽再也忍不住了，從包里拿出我們?nèi)酥形绲奈顼垼好姘退�，還有一些零零碎碎，夾雜著10元、20元的紙幣給了她。她遲疑了一下，不敢動(dòng)，媽媽又把這些東西往前移了移，眼里閃爍著淚花的小女孩感激地接過(guò)來(lái)，含糊地說(shuō)了句：“阿姨，謝謝您” ！又準(zhǔn)備叩頭感謝時(shí)，被媽媽攔住了，笑了笑說(shuō)：“不用謝我，不用叩頭，應(yīng)該的，應(yīng)該的！舉手之勞，不足掛齒”。小女孩抑起頭開(kāi)心地露出幾顆不大整齊的牙齒，又說(shuō)了聲：“謝謝” ！她的笑容真是我見(jiàn)過(guò)最美麗的了！如小天使一般純潔，還夾雜著無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感謝！于是，大街上都是歡聲笑語(yǔ)，我們也像花朵一樣綻開(kāi)了笑容。
我一定要把“助人為樂(lè)”的家風(fēng)傳遞下去，給我們后代的子子孫孫做一個(gè)好的榜樣，把這個(gè)“火炬”傳承下去！
好的家風(fēng)，助我成長(zhǎng)！
助我成長(zhǎng)作文 篇51
“家風(fēng)”這個(gè)詞我剛開(kāi)始不太明白是什么意思，就去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論大家、小家都有不同的家風(fēng)，就像家里的糧食一樣，是一個(gè)必不可少的部分，我家的家風(fēng)就是勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信······”說(shuō)到這些我便想起了一些事情。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，那時(shí)候我還小，所以見(jiàn)到什么東西都很感興趣，一拿到菜單便開(kāi)始瘋狂“點(diǎn)菜”，媽媽說(shuō)我不懂事、沒(méi)禮貌，我還很不高興。不一會(huì)兒，服務(wù)員就把好幾個(gè)草都給端上來(lái)，我呆呆地坐在椅子上，對(duì)那些菜毫無(wú)興趣，只是吃了幾口。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想起那時(shí)候的自己，真是浪費(fèi)糧食又浪費(fèi)錢(qián)。
媽媽常對(duì)我說(shuō)，吃飯不能狼吞虎咽，不能邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)，還會(huì)很耐心地告訴我要節(jié)約。喝完飲料的瓶子我都會(huì)很習(xí)慣性地扔掉，爸爸會(huì)教育我：“飲料瓶可以回收，可以攢起來(lái)作為廢品賣(mài)掉，這樣不僅能夠保護(hù)環(huán)境，還能使我們得到回報(bào)······”
在我的日常生活中，像這樣的小事有很多，是這些不斷積累的優(yōu)秀家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，讓我成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
助我成長(zhǎng)作文 篇52
一陣春風(fēng)伴著書(shū)香，迎面撲來(lái)。隨手拾起一片樹(shù)葉夾在書(shū)中，油墨香伴著葉片特有的芬芳，沁人心脾，猶如閱讀伴隨著我的幼稚心靈，點(diǎn)亮我人生旅途上的無(wú)數(shù)明燈。
從兒時(shí)讀的《格林童話(huà)》到現(xiàn)在讀的四大名著和《簡(jiǎn)愛(ài)》，從兒時(shí)盼望美好的結(jié)局到如今神往閱讀“文脈”，從小時(shí)著迷書(shū)中的情節(jié)到如今仔細(xì)揣摩書(shū)中的語(yǔ)言……一點(diǎn)一點(diǎn)，凝聚了多少知識(shí)，凝聚了多少智慧。
從《格林童話(huà)》中善良的小姑娘、沒(méi)主見(jiàn)的小馬、美麗的白雪公主……使我知道了：要做一個(gè)善良的人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要去捉弄?jiǎng)e人……我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)啦！
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)，我常常會(huì)被作者那入情入境的描寫(xiě)給深深地吸引住，似乎那情景就在眼前發(fā)生。當(dāng)我看到簡(jiǎn)在舅母家受盡歧視和虐待時(shí)，我忍不住生氣發(fā)怒；每當(dāng)我讀到羅切斯特和簡(jiǎn)幸福地生活在一起，又忍不住暗暗欣喜。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公簡(jiǎn)給我留下了深刻的印象：她是一個(gè)對(duì)愛(ài)情、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)以及宗教都采取積極進(jìn)取的態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取平等地位的女性形象。這樣一位敢于同社會(huì)抗?fàn)幍暮?jiǎn)怎不令人敬佩！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，通過(guò)保爾·柯察金成長(zhǎng)經(jīng)歷：歷經(jīng)艱辛的生活、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)以及戰(zhàn)后建設(shè)的一系列磨煉，保爾終于被鍛造成無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的曲折過(guò)程，我了解了蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)前后的社會(huì)特點(diǎn)和時(shí)代氣氛，認(rèn)識(shí)了一批為祖國(guó)而戰(zhàn)的蘇聯(lián)熱血青年！
主人公保爾是把黨和人民的利益放在第一位，即使在癱瘓?jiān)诖�、雙目失明的情況下仍然信守諾言，勇敢地拿起筆來(lái)服務(wù)于人民，保爾那種忘我的革命激情、愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、旺盛的生命力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)了一代又一代人，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。
閱讀促進(jìn)了我的成長(zhǎng)：當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，它鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)在困難面前不退縮不逃避，努力戰(zhàn)勝挫折！我要像書(shū)中的主人公簡(jiǎn)那樣通過(guò)不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)；要像保爾那樣，始終把黨和人民的利益放在首位，努力奉獻(xiàn)自我！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)！我通過(guò)讀書(shū)獲取知識(shí)、明白道理，不斷獲得前進(jìn)的動(dòng)力。我要像冰心奶奶說(shuō)的那樣：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！讓讀書(shū)助我健康成長(zhǎng)！
助我成長(zhǎng)作文 篇53
我們家的家風(fēng)是什么？我認(rèn)為是善良、是正直、是樸實(shí)，是對(duì)他人發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重。
一次我和母親去云龍山游玩，走在凹凸不平的石階上，蔥蘢綠影間傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的二胡聲，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而悠長(zhǎng)，時(shí)而清脆，蕩漾在這翠柳鳥(niǎo)鳴中吸引著我和母親加快了腳步，走到近處才看見(jiàn)，石階旁坐著一個(gè)老人，花白的胡子，一身破舊的老式衣褲，正與他懷里那也有些“年邁”的二胡相映，他旁邊放著一只碗。老人閉著眼，手上若有若無(wú)地拉著胡琴，讓那美妙的聲音自由地流淌而出。原來(lái)是個(gè)賣(mài)藝的人，我和母親駐足觀望，那種音樂(lè)比公園中音響所放的背景音樂(lè)更深情更真實(shí)，讓人以為這聲音本來(lái)就是自然的一部分。忽然，母親從口袋里掏出10元錢(qián)，遞給我，示意我放進(jìn)碗里。我著實(shí)嚇了一跳，如果是施舍，這錢(qián)也著實(shí)太多了些，而且我知道母親素不喜歡那些街頭行乞的乞丐，怎么這次……
母親似乎看透了我的心思，輕聲對(duì)我說(shuō)：“他不是乞丐，他是賣(mài)藝的，不是想不勞而獲的，我們聽(tīng)了他的演奏，自然要給錢(qián)�！蔽倚睦镆徽�，就要過(guò)去，母親又一把拉住我：“記�。 彼f(shuō)：“要蹲下輕放進(jìn)去，不要直接扔�！蹦且豢�，我感覺(jué)有一股暖風(fēng)吹襲，越過(guò)高山穿過(guò)樹(shù)林，和著音樂(lè)吹拂在我臉上，我閉上眼睛，任它千絲萬(wàn)縷穿過(guò)我的心，那是什么？是愛(ài)嗎？是善嗎？我只知道它會(huì)吹綠樹(shù)葉，它會(huì)融化冬雪，它走過(guò)大地，渲染出一片金黃。
我走過(guò)去，將錢(qián)放入碗里，老人沒(méi)有看見(jiàn)，依舊閉著眼，陶醉在音樂(lè)聲中。我和母親相視一笑，與母親悄悄地離開(kāi)了……這就是我們家的家風(fēng)吧，樸實(shí)善良，尊重真誠(chéng)。帶著春日暖陽(yáng)的味道，我在這溫暖的陽(yáng)光下慢慢地成長(zhǎng)著，像一顆小苗，使出渾身解數(shù)，去呼吸這溫暖的空氣。
回來(lái)的時(shí)候，看出老人手里正捏著那張10元，皺著眉頭似乎不信會(huì)有人給那么多，我和媽媽快步走了過(guò)去，怕打擾了這一切……
家風(fēng)，幫助著我，感染著我，讓我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)！
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