【精】校園一角優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的校園一角優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
校園一角優(yōu)秀作文1
我的校園是個(gè)美麗的校園。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白一片，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“大花園”。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。操場(chǎng)上到處都是怒放的鮮花，五彩斑斕、花團(tuán)錦簇、繁花似錦、爭(zhēng)奇斗艷，還有五顏六色的蘑菇。像織不完的織錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。操場(chǎng)旁邊的小樹(shù)枝繁葉茂，到處都是一片花的海洋。
夏天，綠樹(shù)成蔭，綠油油的草地長(zhǎng)的格外茂盛，有幾個(gè)小朋友在樹(shù)下乘涼。一下課，同學(xué)們就飛快地跑到操場(chǎng)上，有的在捉螞蚱；有的在玩老鷹捉小雞；有的在跑步；還有的在草地上跳舞，還有知了為他們伴奏，草兒也顯得生氣勃勃。
秋天，秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃。陽(yáng)光下，走在這密林之中，卻有一番別種味道，操場(chǎng)上一片比一片金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)的小樹(shù)和草兒都翩翩起舞，好看得很。
冬天，雪花夾著大風(fēng)像一位怒氣沖沖的老人，昂著頭，震撼著樹(shù)木和門窗，一路奔跑著、呼喊著，要讓世界都知道：我來(lái)了，我來(lái)了。操場(chǎng)上雖然是白皚皚的一片，但是，操場(chǎng)上的小樹(shù)和草兒不怕風(fēng)雪，用它們頑強(qiáng)的生命力挺過(guò)了冬天。
我們?cè)谶@樣優(yōu)美的環(huán)境中，一定要好好學(xué)習(xí)把我們的校園建設(shè)的更加美麗。
校園一角優(yōu)秀作文2
在我們的學(xué)校里，有一個(gè)美麗的生物角。那里空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。生物角里，植物遍地。走進(jìn)生物角，一股濃香去鼻而來(lái)，那是綻開(kāi)的花兒，他們散發(fā)著花香，引人注目，也引來(lái)了一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。害羞草像一個(gè)沒(méi)有勇氣，不勇敢的小女孩，同學(xué)們一摸它，翠綠的葉子陸續(xù)的合了起來(lái)，好像害羞了。
過(guò)了一會(huì)，他們又回到了原來(lái)的樣子，亭亭玉立。生物角里有一個(gè)小水池，水清澈透底，一些活潑了愛(ài)的小魚兒，自由自在的游來(lái)游去。一條小魚不提有多美了，像只孔雀一般，身體五顏六色。旁邊的小魚不知有多喜歡它，和它玩耍，做游戲。小魚的種類很多，有鯉魚，小金魚等等。小水池旁有一棵挺拔的大樹(shù)。
樹(shù)是那么的粗壯，那么的高大，葉子是多么的綠，多么的香，它為我們遮風(fēng)大雨，使我們的好伙伴。葉子的香味使人心曠神怡。旁邊的籠子里有鴿子，雪白的毛，黃黃的嘴巴，真可愛(ài)！小樹(shù)的葉子又嫩又綠地垂了下來(lái)，好像對(duì)著大家微笑。小鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去，好像在向小樹(shù)們問(wèn)好，“吱吱喳喳”.....校園的生物角多么的美！我愛(ài)學(xué)校的生物角，更愛(ài)我們的學(xué)校！
校園一角優(yōu)秀作文3
我的學(xué)校坐落在X山腳下，是一座美麗的校園。
一走進(jìn)大門，一座高大的雕塑聳立在我的眼前，雕塑銀光閃閃，刻著數(shù)字“100”，還刻著兩只和平鴿，好像要展翅飛翔。雕塑上有一個(gè)金黃色的圓形大球。象征著這所學(xué)校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的活動(dòng)設(shè)施，有單杠、雙杠，乒乓球桌……每到下課，這里就變成了小學(xué)生的天地。跑道邊挺立著一排桂花樹(shù)，它像一位軍人站著，守衛(wèi)著我們學(xué)校。每到秋天，甜甜的桂花香彌漫著學(xué)校，讓我們神清氣爽。
東北角的大榕樹(shù)像一把綠絨大傘，下雨了，小學(xué)生在大榕樹(shù)下避雨；天熱了，小學(xué)生在大榕樹(shù)下乘涼。現(xiàn)在，它已成了我們的“好朋友”了。雕塑正前方的小舞臺(tái)鋪了一大塊人工草地，每當(dāng)有節(jié)日時(shí)，這個(gè)小舞臺(tái)就變成了學(xué)生們展示風(fēng)采的天堂。小舞臺(tái)下方場(chǎng)面上刻著：“倡導(dǎo)綠色文化，構(gòu)建和諧校園”十二個(gè)大字。
我們的學(xué)校真美呀，我愛(ài)我的學(xué)校！
校園一角優(yōu)秀作文4
我們可愛(ài)的校園，坐落在羅城鎮(zhèn)的東面。假如你到我們學(xué)校做客一年，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論春夏秋冬，我們校園的后操場(chǎng)總是那么綠。
春天，后操場(chǎng)一片生機(jī)勃勃的嫩綠。后操場(chǎng)中間一片草地，春天，草兒探出頭來(lái)。后操場(chǎng)四周是榕樹(shù)、紫荊樹(shù)。它們伸展出一枝枝嫩綠的新梢，貪婪的吸著春天的甘露，嫩葉搖擺著，就像無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招手致謝。
夏天，后操場(chǎng)四周一片濃綠，草地上一片綠油油，像一塊綠色的地毯。榕樹(shù)和紫荊樹(shù)伸出濃密的枝葉，在后操場(chǎng)上空撐開(kāi)一把把巨傘，遮住了火辣辣的太陽(yáng)。紫荊樹(shù)開(kāi)花了，粉紅色的紫荊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只粉色的蝴蝶在聚會(huì)。抬頭向上看，好似進(jìn)入神話的世界。陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，微風(fēng)一吹，令人神清氣爽。
如果說(shuō)春、下的后操場(chǎng)都這么綠，那么秋、冬的后操場(chǎng)則綠得深沉、蒼勁。秋風(fēng)吹來(lái)，草兒戴上了小黃帽。紫荊樹(shù)葉子有點(diǎn)黃了，但榕樹(shù)的葉子仍然很綠。它依然不愿脫去綠衣，穿上黃衣。
嚴(yán)冬來(lái)臨，當(dāng)紫荊樹(shù)和草兒都無(wú)可奈何地凋零之后，榕樹(shù)的葉子依然那么密，那么綠。
啊，我愛(ài)著綠色的后操場(chǎng)，愛(ài)著和我們一樣洋溢著生命力的后操場(chǎng)！
校園一角優(yōu)秀作文5
我們校園丹桂樓有一座假山。
假山的下面是一個(gè)圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原來(lái)水池里面有綠綠的水草、可愛(ài)的小蝌蚪，看！那是什么？原來(lái)是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！
假山上面有一個(gè)亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個(gè)角，下面有四個(gè)紅紅的柱子，亭子里面坐著兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無(wú)論外面有多少人在吵，他們都聽(tīng)不進(jìn)去，亭子旁邊還有一個(gè)紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆扣子！水車旁邊還有一棵小松樹(shù)呢，美極了！
秋天到來(lái)的時(shí)候，剛?cè)胄ｉT，一股香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是幾株龐大的桂花樹(shù)，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹(shù)；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹(shù)，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。
校園的一角真美啊，我每次經(jīng)過(guò)這兒的`時(shí)候，都忍不住停下腳步去欣賞。
校園一角優(yōu)秀作文6
它默默地在那個(gè)角落，陪伴著這個(gè)學(xué)校，見(jiàn)證了那些孩子們的悲歡。它雖生活在我們的學(xué)校，可它的崇高，卻如屹立于高山之上……
第一縷陽(yáng)光映射進(jìn)校園，它接受了這陽(yáng)光的滋養(yǎng)，蘇醒了。孩子們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)校園，映入眼簾的，一定是角落處的那顆松樹(shù)，而它，也并未吝嗇自己的“微笑”。風(fēng)拂過(guò)，搖擺著枝葉，似是在對(duì)孩子們笑。它，不厭其煩地迎接著孩子們，給他們一個(gè)愉快的清晨。
烈陽(yáng)高照，陽(yáng)光烘烤著大地，在操場(chǎng)上玩得熱火朝天的孩子們禁不住天氣的炎熱，走向那個(gè)角落。似是因?yàn)楹⒆觽兊牡絹?lái)，它更加努力地伸展著自己的枝葉。直到孩子們感到漸漸涼爽起來(lái)，才喜悅地離開(kāi)了它。而它同樣也是在風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著枝葉，露出欣慰的笑容，繼續(xù)注視著在操場(chǎng)上嬉戲的孩子們……
它，依然注視著，轉(zhuǎn)眼已是夕陽(yáng)西下。晚霞映照著它的身影，它巨大的影子印在操場(chǎng)上，孩子們從教學(xué)樓走出來(lái)，看著操場(chǎng)上它的身影，靜靜地走出了校園，心中期待與它明天再見(jiàn)。
它，就是校園角落里的松樹(shù)，它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著，給我們的學(xué)校增添一抹靚麗的風(fēng)景線！
校園一角優(yōu)秀作文7
當(dāng)我走近逸夫樓東邊的一角時(shí)，迎接我的就是那美麗的夏堇花。
夏堇花的花瓣主要有兩種顏色：梅紅色和紫藍(lán)色，順著花瓣向下延伸又變成了雪白色，到了花瓣的根部則變成了檸檬黃色。夏堇花的花蕊就像一只翩翩飛舞的蝴蝶，但更像一個(gè)喇叭，仿佛夏天的太陽(yáng)就是它“吹”出來(lái)的。
在夏堇花旁邊，長(zhǎng)著許多株高大挺拔的南洋杉。那一株株高大的南洋杉，倒過(guò)來(lái)看就像一顆顆松果，正著看又像一棵棵圣誕樹(shù)，但是更像一個(gè)個(gè)執(zhí)勤站崗的哨兵。秋天的時(shí)候，南洋杉葉子的顏色有深綠色和黃色兩種，黃色的就是快要落下來(lái)的。南洋杉的葉子就像針刺，一根一根地扎在樹(shù)枝上。
在南洋杉的旁邊種有小朋友們都認(rèn)識(shí)的植物：桂花樹(shù)。每當(dāng)桂花樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，許許多多一二年級(jí)的小朋友都會(huì)前來(lái)聞桂花香。那香是那樣的濃，是那樣的甜，好像聞一聞心中所有的不愉快都一下子沒(méi)有了，那感覺(jué)真好。桂花的香味很濃，站在很遠(yuǎn)的地方都能聞到。
不僅這兒的植物誘人，這里的6張乒乓球桌也很誘人。一下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖向乒乓球桌，“乒乒乓乓”地打起球來(lái)，沒(méi)有搶到位置的同學(xué)只好乖乖排隊(duì)了。
這就是我們學(xué)校美麗的一角，親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你也說(shuō)一說(shuō)你們學(xué)校有哪些美麗的角落吧。
校園一角優(yōu)秀作文8
我的校園座落在四會(huì)市中心，它十分美麗，最美麗的要數(shù)校園的一角了。
校園的一角有一棵大榕樹(shù)，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹(shù)抽出了新的、嫩嫩的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。大榕樹(shù)的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥(niǎo)，給大榕樹(shù)增添了了許多生機(jī)。
夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須垂下來(lái)，好似一個(gè)知識(shí)淵博的老人。大榕樹(shù)用自己茂密的葉子撐開(kāi)了一把碧綠的打傘，給人們提供了一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂(lè)。
秋天到了，大榕樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片葉子從樹(shù)上掉了下來(lái)，想一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，勇敢地面對(duì)。樹(shù)葉們的精神真讓人敬佩。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)把大榕樹(shù)所剩無(wú)幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹(shù)仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。
這就是我的校園的一角，你們愛(ài)嗎？
校園一角優(yōu)秀作文9
走進(jìn)校園大門，繞過(guò)大鏡子，往左邊看，就是學(xué)校是小鹿園了。
春天，紅花草開(kāi)出了粉紅色的小花，似乎在迎接春天的到來(lái)。旁邊的小草從大地母親的懷抱里調(diào)皮的伸出一個(gè)個(gè)碧綠的小腦袋，它們迎著春風(fēng)跳起舞來(lái)。
夏天，綠樹(shù)成蔭，草叢中的知了又唱起了：“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲。龍爪槐也長(zhǎng)出了茂密的枝葉，綠油油的樹(shù)葉密密麻麻的，像一把大傘。龍爪槐熱情地張開(kāi)雙臂，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)到這里來(lái)吧，別把你的小臉曬黑了�！�
頑皮的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像一只只長(zhǎng)著金色翅膀的小蝴蝶，紛紛離開(kāi)了樹(shù)爺爺?shù)膽驯Вp輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，金燦燦的落葉把小鹿園四周都給圍住了，似乎給小鹿園做了一條漂亮的圍巾，把小鹿園裝扮得更加艷麗多姿。
如果說(shuō)秋天是一個(gè)頑皮的孩童，那么冬天就是一位安靜的老人。它不知不覺(jué)地來(lái)到我們的小鹿園，鵝毛般的大雪紛紛落下，轉(zhuǎn)眼間，小鹿園已經(jīng)成了一個(gè)銀裝素裹的世界，就像是一位不聲不響的老人悄悄地走著路，使小鹿園顯得更加幽靜。
這就是我們的小鹿園，如果你感興趣，想看一看，隨時(shí)可以來(lái)我們隴西南校區(qū)參觀。我們保證熱烈歡迎！
校園一角優(yōu)秀作文10
我的學(xué)校是西河村聯(lián)合小學(xué)，它十分美麗，最美麗的要數(shù)學(xué)校的一角了。
學(xué)校的一角有一棵大榕樹(shù)，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹(shù)抽出了新的、嫩嫩的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。大榕樹(shù)的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥(niǎo)，給大榕樹(shù)增添了了許多生機(jī)。
夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須垂下來(lái)，好似一個(gè)知識(shí)淵博的老人。大榕樹(shù)用自我茂密的葉子撐開(kāi)了一把碧綠的大傘，給人們供給了一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂(lè)。
秋天到了，大榕樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片葉子從樹(shù)上掉了下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，勇敢地應(yīng)對(duì)。樹(shù)葉們的精神真讓人敬佩。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)把大榕樹(shù)所剩無(wú)幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹(shù)仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。
這就是我們學(xué)校的一角，你們喜歡嗎？
校園一角優(yōu)秀作文11
我的學(xué)校她位于小欖民安南路，哪里有寬大、有干凈。
我們學(xué)校最美麗的地方是生態(tài)樂(lè)園，兩旁長(zhǎng)滿了碧綠的小草，春天小草長(zhǎng)的碧綠碧綠的，夏天小草長(zhǎng)的生機(jī)勃勃，秋天小草枯黃，冬天小草紛紛鉆進(jìn)土里，草地上只剩下一片光禿禿的地，生態(tài)樂(lè)園一年四季都有不同的美景，就像上面那樣子，而且，那里面有許多的動(dòng)物，有小兔子，它們?cè)诔宰约合矚g吃的東西，有小螞蟻，它們?cè)诎釚|西，突然間，下課鈴打響了，小朋友們像一只只小兔子蹦出來(lái)，都跑去生態(tài)樂(lè)園了，他們有的給小兔子喂東西吃，小兔子高興極了，好像很想報(bào)答他們似的，有的在看小魚，看那小魚美麗的顏色，有的看清澈的池塘，看那透明的水底，有的去看那熱帶森林里的仙人掌，有的去看那美麗的小花，正好是有趣極了。
有一次，我上完第二課堂。一出門，就看到，有一些哥哥姐姐，都正在生態(tài)樂(lè)園玩，他們玩得非常開(kāi)心，非�？鞓�(lè)。
��！生態(tài)樂(lè)園，你雖然小了點(diǎn)，但里面卻非常有趣。
校園一角優(yōu)秀作文12
我們學(xué)校有許多景物，干凈的教室、高大的教學(xué)樓、熱鬧的操場(chǎng)……其中，我最喜歡的是學(xué)校美麗的小花園。
春天，桃紅柳綠的時(shí)節(jié)到了，小花園里的花草樹(shù)木都換上了自己的新衣服，展現(xiàn)著自己的光彩。小花園里的牡丹、月季都開(kāi)放了，小草探出了頭，風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)一起跳舞�；▋汉孟褚粔K大吸鐵石，香味引來(lái)了蝴蝶，把小花園點(diǎn)綴得格外漂亮。
夏天，小花園里的梔子花開(kāi)了，就像千姿百態(tài)的美少女�；ㄏ銚浔嵌鴣�(lái)，要是閉上眼睛，也能走到它們面前。小花園的旁邊還有幾棵大樹(shù)，就像是綠色的大傘。我們?cè)诖髠阆旅嫱嫠�，臉上滿是歡樂(lè)的笑容。
秋天，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉上像七彩的蝴蝶一樣，給小花園增加了一份色彩。一朵朵菊花開(kāi)了，有乳白的、粉紅的、金黃的……最引人注目的是五色梅，它的花蕊是六個(gè)“小星星”，好看極了，真想摘一朵拿回家呢！
冬天，小花園里的花枯萎了，雪花飄落下來(lái)，像是給小花園蓋上了一層厚厚的棉被�；ǘ湟不氐搅舜蟮貗寢尩膽驯Ю锸焖�。
我愛(ài)我的學(xué)校，但更愛(ài)學(xué)校的小花園。
校園一角優(yōu)秀作文13
這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的好地方，就是我的學(xué)校─永福小學(xué)，我常常利用下課的時(shí)間，走走校園的每一個(gè)角落；其中，我最喜歡的地方是”教室”。
我最喜歡教室的原因，是因?yàn)榻淌依镉泻枚嗪枚嗟臅�！就算我用了一天的時(shí)間也看不完，我還喜歡在教室往外看，吹著清涼的風(fēng)，哇！好舒服吔！
有時(shí)候，我也會(huì)在教室和高子涵同學(xué)一起畫畫，只可惜我的工夫不夠，有時(shí)畫得不是很好。還有時(shí)候也會(huì)被同學(xué)笑，尤其男生讀經(jīng)的時(shí)候都會(huì)笑女生說(shuō)：”妳們女生只要有問(wèn)題，就只會(huì)找老師膽小鬼！”聽(tīng)了好難過(guò)，又好氣。所以，我只要心情不好，就會(huì)一邊看書、一邊吹風(fēng)，使心情舒暢起來(lái)，做起事來(lái)更順手。希望同學(xué)們，不要隨便說(shuō)話，讓大家的學(xué)習(xí)能更愉快。
在教室里，看書帶給我很多的歡樂(lè)，如故事人物的生命故事、繪本里有趣的圖畫，都增加我寫作的靈感；希望這些充滿幽默、充滿想象、充滿知識(shí)的故事書，能夠陪伴我渡過(guò)快樂(lè)的童年。
校園一角優(yōu)秀作文14
我們校園是個(gè)美麗的校園，而我最喜歡的就是校園西北角的假山水池了。
進(jìn)了大門，再往右邊走，就會(huì)看見(jiàn)假山水池。那里有兩座假山，一做矮的，一座高的。先說(shuō)矮的吧！矮的有大約一米高，在山腳底，有三只陶瓷青蛙。它們好像在捉蟲子。
到高的了，那座山里可多那些陶瓷人物了。先從山腳說(shuō)起。在山腳突出來(lái)的一個(gè)地方，有一個(gè)老人在垂釣，再上一點(diǎn)，大家就會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)老人在下棋了，似乎正在想：應(yīng)該怎么走這一步棋呢？經(jīng)過(guò)一座拱橋后，再往上走上幾層樓梯，就到了山腰上了。
在山腰上，有一個(gè)老人正在練功，它的嘴里好像在念經(jīng)。再往山上走上幾十步樓梯，就會(huì)看見(jiàn)一座高高的寶塔了。那寶塔直直的，一點(diǎn)也不歪，估計(jì)里面有許多人呢！
在假山下，有一個(gè)水池，水池里有小魚，小烏龜，它們游來(lái)游去，多快樂(lè)呀！這水池的瓷片是藍(lán)色的，如果大家站在操場(chǎng)那里，就會(huì)看見(jiàn)五顆大樹(shù)，那五棵大樹(shù)分別是四棵榕樹(shù)，一顆洋紫荊。那洋紫荊的花落下來(lái)的時(shí)候，就好像“仙女散花”。
我的校園是最美麗的，我喜歡我的校園。
校園一角優(yōu)秀作文15
說(shuō)起我們的慶風(fēng)小學(xué)，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。它坐落在大慶市薩爾圖區(qū)東風(fēng)新村經(jīng)七街，是一個(gè)非常美麗的地方。 一走近學(xué)校的豪華鐵藝?yán)T，你就會(huì)看到一條干干凈凈、平平整整的路。路面黑黑的，腳踩上去舒服極了。要是你不小心摔倒了，也沒(méi)關(guān)系，你不會(huì)感到疼，因?yàn)樗怯冒赜妥龅�。這條柏油路上有兩條通往教學(xué)樓的筆直白線，它告訴同學(xué)們每天進(jìn)出教學(xué)樓都得踩在它的上面，這樣那些調(diào)皮的同學(xué)也就能自覺(jué)地遵守學(xué)校的規(guī)則了。 往右一看，兩個(gè)綠色的籃球樁直立在柏油路上，像兩名穿著鎧甲的勇士守衛(wèi)著我們的校園。在它們的前方有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里開(kāi)著五顏六色的花，有的才展開(kāi)
兩三片花瓣兒；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出不同顏色的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹得看起來(lái)馬上要破裂似的。如果你在五六月份來(lái)到我們學(xué)校，你在很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的清香。 在花壇的旁邊還生長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的小
草，這些小草用嬌弱的身軀把花壇裝點(diǎn)得格外美麗，它的精神激勵(lì)著同學(xué)們?nèi)タ炭鄬W(xué)習(xí)。我愛(ài)你，慶風(fēng)小學(xué)，是你給了我們歡樂(lè)，給予我們知識(shí)。
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