有關(guān)愚人節(jié)的作文300字錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
愚人節(jié)的作文300字 篇1
童年的生活豐富多彩，生動(dòng)有趣。最難忘的是三年級(jí)時(shí)，的那個(gè)“愚人節(jié)”
清晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校。愚人節(jié)的“節(jié)目”正式開(kāi)始。體育課上，小蕓忽然火燒眉毛似的沖我大囔：“喂，你的錢掉了！”哼，這點(diǎn)雕蟲(chóng)小技怎能騙得了我，我壓根沒(méi)掉錢！球賽開(kāi)始了。我?guī)蛲黄�，接連晃過(guò)對(duì)方好幾名球員，就剩下天才守門(mén)員——小忠了，眼看他封死了我的射門(mén)路線，我靈機(jī)一動(dòng)，指著他的鞋叫到“喂，你的鞋帶松了。”這招果然奏效，小忠馬上低下了頭。我趁機(jī)晃過(guò)他，將球推進(jìn)了空門(mén)，回頭還不忘“謙虛”一下：“老兄，自家人不必這么客氣，平身吧。”哈哈愚人節(jié)的第一份大禮送出了。
放學(xué)回家，我在盤(pán)算著下一份大禮該送給誰(shuí)，老媽忽然氣勢(shì)洶洶地向我走來(lái)，虎著臉問(wèn)：“說(shuō)桌上的五塊錢哪兒去啦？”我一臉委屈：“哪有五塊錢？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！崩蠇尷^續(xù)“逼問(wèn)”：“是不是你拿去上網(wǎng)了？”我氣壞了，正要大哭抗議，老媽卻捧著肚子笑了：“哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)！”暈呀，給別人送了半天“禮”，到頭來(lái)自己也收到了一份！
如今我上高年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，再也沒(méi)有快樂(lè)過(guò)愚人節(jié)的那份“閑情”了。我懷念那無(wú)憂無(wú)慮的童年、開(kāi)心有趣的童年！
愚人節(jié)的作文300字 篇2
今天是四月一日，愚人節(jié)。
早晨，我拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備上課時(shí)，景老師笑咪咪地走上講臺(tái)，說(shuō)到：“同學(xué)們，我告訴你們一個(gè)好消息�！�
景老師剛說(shuō)完：“好消息”這三個(gè)字，同學(xué)們就議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節(jié)呀!景老師一定是在騙人�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“在愚人節(jié)里說(shuō)好消息，景老師一定是在騙我們，就算是真的，那為何要在愚人節(jié)這一天里說(shuō)好消息呢?”
接著，景老師又說(shuō)：“你們不信啊，那我就不說(shuō)了。”同學(xué)們想：“要是真的好消息，不聽(tīng)多可惜呀!”便異口同聲地說(shuō)：“老師，您說(shuō)，您快說(shuō)呀!”
景老師高興地說(shuō)：“今天下午，四年級(jí)全體同學(xué)去戚城公園游玩。每人帶一瓶水，下午2點(diǎn)30分在學(xué)校集合。”
霎時(shí)，班里充滿了如雷貫耳的歡呼聲。
我半信半疑，心想：景老師說(shuō)的到底是不是假話呢?聽(tīng)景老師說(shuō)的那么詳細(xì)，一點(diǎn)也不緊張，可能景老師說(shuō)的是真的吧!”我既開(kāi)心又興奮，希望這次游玩能夠很愉快。
我們興高采烈地上完了第一節(jié)課，景老師忽然說(shuō)：“祝67位孩子們愚人節(jié)快樂(lè)!”我恍然大悟，沒(méi)想到又上了景老師的當(dāng)了。
愚人節(jié)真快樂(lè)呀!
愚人節(jié)的作文300字 篇3
今天是愚人節(jié)，早上，我依然高高興興的上學(xué)去了。
叮鈴鈴，上課了，老師講了課文內(nèi)容，時(shí)間飛快的過(guò)去了，叮鈴鈴，下課了，我準(zhǔn)備去逗認(rèn)了，我現(xiàn)對(duì)我班的李某說(shuō)，我得了艾滋病，我傳染給你。他說(shuō)：“啊?”然后他跑了，我就去跑步了，沒(méi)想到上課了，我迅速的站好隊(duì)，等待上樓。剛到了走廊，我對(duì)我們班的“足球拉拉隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)王添說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了!”他一看，就說(shuō)我騙他，過(guò)了1分鐘，我就說(shuō)“南無(wú)爾彌托福”沒(méi)想到，他的鞋帶一下子就開(kāi)了，別人笑起來(lái)，我就說(shuō)怎么這么靈呢?然后王添就告老師了，老師把我訓(xùn)斥了一頓。我和老師說(shuō)：“今天愚人節(jié)，我逗他們玩呢!”
我的愚人節(jié)，有傷心有快樂(lè)，但快樂(lè)總是占最多的，是不是?你的愚人節(jié)呢?
愚人節(jié)的作文300字 篇4
盼星星，盼月亮，愚人節(jié)，我終于把你盼來(lái)啦！就讓更多同學(xué)送上愚人節(jié)的大驚喜吧！
清晨，我剛到學(xué)校。張榕就火燒眉毛似的對(duì)我說(shuō)“李雯，你的錢掉了！”“哼，我才不會(huì)上當(dāng)呢！我早上壓根沒(méi)帶錢！”
體育課上，我和幾高手陳晨一起踢毽子，我一下踢了50多個(gè)，當(dāng)?shù)疥惓刻叩臅r(shí)候，我心想這是一個(gè)好機(jī)會(huì)當(dāng)她踢到40幾個(gè)的時(shí)候，就嚇嚇?biāo)�，一眨眼的功夫，她已踢�?3個(gè)了，我急忙說(shuō)：“老師來(lái)了。”她一嚇，毽子就落地了，一份大驚喜完成了。
回家后，我先去爸爸書(shū)房鼓搗一陣，然后小心翼翼地出來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不小心把你的'一份文件弄壞了！”老爸一聽(tīng)，趕緊放下炒了一半的菜飛奔到書(shū)房。過(guò)了一會(huì)，爸爸生氣的走出來(lái)：“臭小子，膽子不小，菜都燒焦了，我怎么向你老媽交代呀。”哈哈，第二份大驚喜也送出去了。
愚人節(jié)的作文300字 篇5
4月1日是愚人節(jié)，這一天，不管小孩或大人，都喜歡捉弄家人朋友尋尋開(kāi)心。這個(gè)節(jié)日并不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這民間傳統(tǒng)節(jié)日起源于法國(guó)。我覺(jué)得中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日太傳統(tǒng)了，偶爾捉弄一下別人會(huì)不會(huì)快樂(lè)些呢？
去年的愚人節(jié)，我早早就想好了我的“計(jì)策”。我還清楚得記得那天早上我吃早餐時(shí)，問(wèn)了媽媽這樣的一個(gè)問(wèn)題：“從前，有一個(gè)傻子，無(wú)論別人問(wèn)什么他都會(huì)說(shuō)‘沒(méi)有’，你吃過(guò)飯了嗎？沒(méi)有。你幾歲啦？沒(méi)有……媽媽，你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？”媽媽很爽快地回答：“沒(méi)有！”我頓時(shí)哈哈大笑，小聲說(shuō)了一句：“媽媽，你原來(lái)是那個(gè)傻子！哈哈……”媽媽也笑了，說(shuō)：“你這個(gè)小家伙！”
中午，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸說(shuō)今天不回家吃飯�。 眿寢屨f(shuō)：“知道啦！”我還在暗自偷笑呢。爸爸回到家，媽媽嚇了一跳，爸爸好奇地問(wèn)：“怎么了？”然后又看看飯桌，我只說(shuō)了一句話：“愚人節(jié)不能捉弄人嗎？”結(jié)果不堪設(shè)想……
下午我也被人捉弄了呢！好幾次同學(xué)們叫我上辦公室，說(shuō)是老師找我，上去了，老師卻開(kāi)會(huì)去了，我當(dāng)場(chǎng)暈倒……回去課室后，同學(xué)們捧腹大笑。
愚人節(jié)，愚人過(guò)的節(jié)。大家都是愚人，當(dāng)愚人的感覺(jué)真好。這一天，我真快樂(lè)！
愚人節(jié)的作文300字 篇6
今天早上，我正在校車上無(wú)聊地坐著。突然，楊雨清大叫：“快看，徐震洋家的車!”我和陳家東連忙把頭轉(zhuǎn)向窗外，哪兒有車啊?不會(huì)是他看錯(cuò)了吧!沒(méi)想到剛一回頭，只見(jiàn)楊雨青哈哈大笑著說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!哈，哈，哈……”我也不甘示弱，靈機(jī)一動(dòng)連忙回話：“快看，邵翔宇在那掃地!”可惜，“狡猾”的楊雨青并沒(méi)有上當(dāng)，我好生氣……
早自習(xí)一下課，我就看見(jiàn)一群同學(xué)活蹦亂跳地下樓了，一問(wèn)才知道原來(lái)是四(3)班的同學(xué)去上體育課了，怎么這么早?第一節(jié)就上體育課?要知道體育課大多數(shù)是在下午的，我正納悶著，忽然聽(tīng)見(jiàn)辦公室里語(yǔ)文老師快樂(lè)地喊著：“快回來(lái)，這節(jié)是語(yǔ)文課，你們上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂(lè)!”哎，他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地上了樓。
吃中飯時(shí)，我們對(duì)四(2)班的同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)轳R上要進(jìn)行比賽了，參加鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)這次不能放假了!”四(2)班的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉疑惑地說(shuō)：“誰(shuí)告訴你們的?”“翁校長(zhǎng)!”二班的同學(xué)頓時(shí)沮喪地低下了頭，我們班的同學(xué)吃吃地偷笑著，二班的王泓剛看出了破綻，大聲說(shuō)：“你們騙人!你們騙人!”“哈哈!愚人節(jié)快樂(lè)!”笑聲傳遍了整個(gè)餐廳。
同學(xué)們愚人節(jié)快樂(lè)!
愚人節(jié)的作文300字 篇7
去年的愚人節(jié)，我在課堂上和學(xué)生“斗智斗勇”，到現(xiàn)在記憶猶新，愚人節(jié)的那點(diǎn)事之以己之道還施彼身。
那天早上我有兩節(jié)寫(xiě)作課，一大早送完孩子以后直奔教室而去，跨進(jìn)教室的一剎那感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁——離上課只有兩三分鐘，怎么空無(wú)一人？我環(huán)顧四周，看見(jiàn)黑板上有幾個(gè)很醒目的大字：此班本周實(shí)訓(xùn)，理論課停上。我嘆了一口氣，怎么也不事先通知啊，害我白跑了一趟！于是準(zhǔn)備打道回府。出門(mén)走到樓梯口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)腦袋興奮地鉆了出來(lái)，且笑得開(kāi)心：“哈哈，老師，今天是愚人節(jié)，你上當(dāng)啦！”我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，假裝嗔怒道：“沒(méi)大沒(méi)小的，敢愚弄老師！”學(xué)生們哄笑著跑進(jìn)教室里。
課堂上，我講解著名作家王安憶及其代表作，學(xué)生們聽(tīng)的很認(rèn)真�？煲抡n時(shí)，我說(shuō)，我們一起做個(gè)小游戲吧，我手里有三本書(shū)，我拍第一本你們說(shuō)“王”，拍第二本你們說(shuō)“安”，拍第三本你們說(shuō)“憶”，看誰(shuí)說(shuō)的又快又準(zhǔn)。說(shuō)完我就有節(jié)奏地輪流拍著書(shū)，等他們漸漸進(jìn)入角色的時(shí)候，我不動(dòng)聲色地一直拍第一本書(shū)，于是教室里持續(xù)響起了“王、王、王……汪、汪、汪”的聲音，伴隨著下課鈴聲，我忍不住哈哈大笑，學(xué)生們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大呼上當(dāng)。
愚人節(jié)的作文300字 篇8
4月1日是愚人節(jié)，有很多調(diào)皮的同學(xué)，為了能整到別人，在家里精心編造了一套謊言，今天我也變成了受害者。
剛走進(jìn)校園，這樣的事立刻發(fā)生在我的身上，剛放好書(shū)包，我們這一組的小組長(zhǎng)王璐瑤笑嘻嘻地走來(lái)說(shuō)道：“馬藝燦，今天下午不上學(xué)，而且讓人感到高興的事是晚上6點(diǎn)還要到學(xué)�？疵赓M(fèi)的電影呢��！”正當(dāng)我心花怒放的時(shí)候，一個(gè)沉甸甸的石頭砸在了我的身上，“你知道今天是什么節(jié)嗎？是愚人節(jié)，要想不上學(xué)還加上看免費(fèi)的電影，做白日夢(mèng)去吧��！”王璐瑤為自己成功地完成了“任務(wù)”沾沾自喜，接著接二連三的惡作劇又發(fā)生了“交作業(yè)嘍��！交作業(yè)嘍！”譚欽就在那兒嚷嚷，為了圖個(gè)清靜，我閃電般地交上了家庭作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，譚欽走到我的面前說(shuō)：“馬藝燦，你的巴蜀作業(yè)怎么沒(méi)交！”我翻了翻書(shū)包，因?yàn)樘绷怂詣倓偨蛔鳂I(yè)的事情已經(jīng)忘得一干二凈。不過(guò)整人也是有大結(jié)局的，沒(méi)過(guò)一會(huì)，譚欽就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。
今天我已經(jīng)沉浸在那讓人受不了的愚人節(jié)里了。因?yàn)榇蠹叶及炎约旱目鞓?lè)建立在了別人的痛苦之中！
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