實(shí)用的有趣的愚人節(jié)作文集合8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的有趣的愚人節(jié)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的愚人節(jié)作文 篇1
到了教室里,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對(duì)我發(fā)起了猛攻,“岑鼎盛,你的鞋帶散了!蔽也挪怀赃@套呢,我干脆不理他們,自顧自的。
今天是4月1日愚人節(jié),騙人的時(shí)候又開始了,今天我要提防點(diǎn),不能讓同學(xué)騙了。
到了教室里,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對(duì)我發(fā)起了猛攻,“岑鼎盛,你的鞋帶散了!蔽也挪怀赃@套呢,我干脆不理他們,自顧自的。
到了中午,愚人節(jié)的.活動(dòng)到了高潮。我在背書的時(shí)候,忽然聽到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著:“明天放假了,明天放假了!”我也有點(diǎn)興奮過度,但還是將信將疑。后來幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會(huì),又有些同學(xué)公布了答案:“這是假的。”害得我們白高興了一場(chǎng)。
下午上課的時(shí)候,我們又愚起了老師。高老師走了進(jìn)來,我們立刻耍起了陰招。忽然,一個(gè)同學(xué)說:“高老師,你的錢掉了!”高老師卻不慌不忙的說:“那是我多出來的!蔽乙蚕蚶蠋煱l(fā)起了攻擊:“高老師,你的鞋帶散了!备呃蠋熜ξ幕卮穑骸拔覜]鞋帶!蔽覀兌嫉皖^看了老師的鞋,原來老師穿著布鞋,我們都暈了過去。
科學(xué)課上,我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進(jìn)來,我們一個(gè)個(gè)都騙起了老師,沒想到老師卻不吃這招,反到愚起了我們。老師不懷好意:“這節(jié)課我們活動(dòng)。”我們一聽到這個(gè)好消息,都蹦了起來,但到最后,我們才知道我們又被騙了!
愚人節(jié)真是有趣,真希望我們每天都是這樣!
有趣的愚人節(jié)作文 篇2
昨天,是4月1日愚人節(jié)。是許多同學(xué)夢(mèng)寐以求捉弄人的日子,我也不例外。
早上,我來到學(xué)校,已經(jīng)有許多同學(xué)都來了,我走到黑板前留早自習(xí)作業(yè),突然有人拍了拍我的`肩膀,我回頭一看,原來是郝天琪。只見她滿臉詭笑地對(duì)我說:“曲超凡,你鞋帶開了!蔽蚁仁且汇叮缓蟮皖^看了看,鞋帶沒開呀!我又看了看郝天琪,她正在和郭佳馨哈哈大笑呢!只見她們一邊笑,一邊指著我,樂的說不出話來。我還在疑惑著。突然一拍腦袋,今天是愚人節(jié)呀!我竟然上當(dāng)了!可惡,我也要捉弄捉弄?jiǎng)e人!
這時(shí)張曉藝來了,我知道張曉藝沒穿帶鞋帶的鞋,便想別的方法捉弄她。沒等我想出來,劉瑞峰走過來對(duì)張曉藝說:“張曉藝,你錢掉了!”張曉藝上當(dāng)了,低頭看了看,這才恍然大悟,劉瑞峰這次可惹怒了張曉藝,被張曉藝追得滿地跑,到門外了還聽見張曉藝在說:“可惡,讓我過愚人節(jié),我讓你過清明節(jié)!”我差點(diǎn)被嚇傻了,幸虧我沒捉弄她,否則一定會(huì)搞得很慘!
最高明的還是老師,她走過來,故作歡喜的樣子:“同學(xué)們,你們表現(xiàn)的太好了,清明三天假,老師就不留作業(yè)了!”我們開心的又蹦又跳,可到頭來卻是空歡喜一場(chǎng)。
愚人節(jié)真快樂!
有趣的愚人節(jié)作文 篇3
愚人節(jié)這天,我上當(dāng)了,因?yàn)槲覜]有在意,早晨,我和馬文利一起走著,韓宇和李建新說:“馬昕宇媽來了!”我回頭并沒有媽媽,他倆說:“愚人節(jié)快樂!”
王秀娟騙我說她數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做,我還是上當(dāng)了,我被騙了兩次,后來我再也沒有上過當(dāng),因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn),盡量不去理他們,否則又會(huì)上當(dāng)了。
今天,我很快樂,因?yàn)榈教幎汲錆M了歡聲笑語。
有趣的愚人節(jié)作文 篇4
馬上就到愚人節(jié)了,聽到這個(gè)字眼,我就想起了一年前的愚人節(jié)。
一年前,班里的人在愚人節(jié)那天都還沒反應(yīng)過來,每個(gè)人都在很認(rèn)真地學(xué)習(xí),一個(gè)整人的同學(xué)也沒有。下課后,我們班很文靜的一個(gè)女生——我的的朋友王帆偷偷遞給我一個(gè)盒子,說:“這個(gè)盒子里是我改良過口味的奧利奧餅干!蔽移婀值膯枺骸笆裁纯谖?”她一邊笑一邊說:“這可是我在今天愚人節(jié)特供的綠茶口味餅干,是我自己做的!蔽一腥淮笪颍骸霸瓉砟闶窍胍臀乙黄鸱窒砻朗逞!”剛想要伸手去拿著吃時(shí),王帆攔住了我:“不能吃!這是芥末口味的,吃完保準(zhǔn)會(huì)辣死你!這是我特地給韓旭準(zhǔn)備的`,平時(shí)他老是欺負(fù)我,今天我可要好好整他一把!”中午,我看向王帆,她正悄悄地把餅干遞給韓旭。王帆看見了我,對(duì)我比了個(gè)“噓”的手勢(shì)。
中午,我和王帆跟著韓旭,看他吃完餅干后會(huì)是什么反應(yīng)。韓旭正在吃特別辣的雞翅,辣的他“嘶嘶”地倒抽涼氣。突然,他想起了王帆送的“綠茶”餅干,想著甜的餅干吃了可以解辣。他把一塊餅干塞進(jìn)嘴里,立馬辣的跳了起來,滿臉通紅的沖進(jìn)小商店,抱著一堆冰棒出來了。我們躲在一邊偷笑,看韓旭大口大口地把冰棒往嘴里塞。韓旭中午回來時(shí)看到王帆,臉都?xì)饩G了,惡狠狠地對(duì)王帆說:“誰叫你給我的芥末餅干?!”王帆裝作無辜的說:“這個(gè)餅干是我一朋友給的,我中午也吃了一個(gè)。你看,我的臉都被辣紫了!”她立刻轉(zhuǎn)身在臉上掐兩把,再憋著氣,看起來就像真的被辣著了似的。
韓旭中了計(jì),氣哼哼的走了。我和王帆在一邊擊掌。
愚人節(jié)真有趣!
有趣的愚人節(jié)作文 篇5
4月1日到了,愚人節(jié)又來了,騙人與被騙的時(shí)候又要開始了。
今天我要提防著點(diǎn),不能讓同學(xué)給騙了。
到了教室里,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對(duì)我發(fā)起了猛攻,“岑**,你的鞋帶散了!蔽也挪怀赃@套呢,我干脆不理他們,自顧自的。
到了中午,愚人節(jié)的活動(dòng)到了高潮。我在背書的時(shí)候,忽然聽到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著:“明天放假了,明天放假了!”我也有點(diǎn)興奮過度,但還是將信將疑。后來幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會(huì),又有些同學(xué)公布了答案:“這是假的。”害得我們白高興了一場(chǎng)。
下午上課的時(shí)候,我們又愚起了老師。李老師走了進(jìn)來,我們立刻耍起了陰招。忽然,一個(gè)同學(xué)說:“李老師,你的.錢掉了!”李老師卻不慌不忙的說:“那是我多出來的!蔽乙蚕蚶蠋煱l(fā)起了攻擊:“李老師,你的鞋帶散了!崩罾蠋熜ξ幕卮穑骸拔覜]鞋帶!蔽覀兌嫉皖^看了老師的鞋,原來老師穿著布鞋,我們都暈了過去。
科學(xué)課上,我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進(jìn)來,我們一個(gè)個(gè)都騙起了老師,沒想到老師卻不吃這招,反到愚起了我們。老師不懷好意:“這節(jié)課我們活動(dòng)!蔽覀円宦牭竭@個(gè)好消息,都蹦了起來,但到最后,我們才知道我們又被騙了!
愚人節(jié)真快樂,真希望每天我們都有這樣的好心情!
有趣的愚人節(jié)作文 篇6
4月1日愚人節(jié),到了真熱鬧!處處聽見人們的開懷大笑,愚弄?jiǎng)e人的人,口才真是高啊,讓人頻頻都中招。
被愚弄的'人呢?
也不會(huì)苦惱,只是開懷的輕松一笑,也不怕別人會(huì)嘲笑自己!有了愚人節(jié),生活處處充滿笑,開開心心,此時(shí)——幸福便來敲門了!
有趣的愚人節(jié)作文 篇7
“唉,為什么蒼天對(duì)我們這么不公平……”“對(duì)啊,你看我們跳的多帶勁,不是說付出就會(huì)有收獲嗎?憑什么我們不能通關(guān)?”……此時(shí)的我們坐在教室里,不停地抗議著中午發(fā)生的事情。有幾個(gè)同學(xué)氣得甚至想到校長(zhǎng)室去投訴了。這是怎么回事呢?還得從頭說起。
話說周一上午,體育老師張老師在大課間時(shí)跟我們說了一個(gè)令人緊張的消息——周五中午武術(shù)操考核。這個(gè)消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無比安靜。要知道,我們班的同學(xué)對(duì)武術(shù)操可說是一竅不通?墒强己嗽诩,我們打算不放棄,于是全班人鼓起干勁,日日夜夜地開始了如火如荼的練習(xí)。在練習(xí)時(shí),我們也遇到了很多困難,有時(shí)甚至用上一節(jié)課的時(shí)間來思考,來摸索……“功夫不負(fù)有心人”當(dāng)那宏偉壯麗的音樂在操場(chǎng)上響起時(shí),我們便隨著音樂舞動(dòng)起來。隨著音樂的旋律進(jìn)入高潮時(shí),我們的動(dòng)作變得更具節(jié)奏感,也越發(fā)地有力。最后我們以洪亮的吶喊,結(jié)束了這場(chǎng)完美的'武術(shù)操。
當(dāng)我們懷著即激動(dòng)又緊張的心情排好隊(duì)伍,等待我們通關(guān)的喜訊。只見張老師臉色難看地慢慢向我們走來!半y道我們沒過?不會(huì)的,我們明明做的很好!蔽野底源y(cè)著。可是事與愿違,張老師告訴我們,我們?nèi)嗫己藳]通過。
于是有了開頭的那一幕,我們從開始的義憤填膺到后來的沉默不語,一個(gè)個(gè)像霜打了的茄子一樣無精打采地坐在教室里。這時(shí)唐老師走了進(jìn)來,看到我們這樣,她的臉上露出了一個(gè)狡黠的笑容,然后哈哈大笑起來。我們望著老師,感到納悶極了。有的同學(xué)按耐不住好奇就追問道:“老師,你笑什么?我們沒過關(guān),您還笑?”可是此時(shí)的唐老師已經(jīng)樂壞了。她邊笑邊對(duì)我們說:“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂!”“!今天是愚人節(jié)!辈恢钦l喊了這么一聲,我們才恍然大悟,回過神來。原來張老師在逗我們玩呢,我們過關(guān)了。一明白過來,頓時(shí),教室里傳來了陣陣歡呼聲。
這真是一個(gè)快樂的愚人節(jié),不,應(yīng)該說是一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的愚人節(jié)!
有趣的愚人節(jié)作文 篇8
四月一號(hào)在我們看來是個(gè)好玩兒的日子,風(fēng)和日麗,春風(fēng)暖人,最適合——-愚人!可我們班卻格外沉悶,因?yàn)榭荚嚊]考好挨了老師一頓大罵,誰還有心思過愚人節(jié)呢?直到放學(xué)前的最后一節(jié)課……
上課鈴響,她早已站在了講臺(tái)上,面帶微笑地看著我們拿書。咦?是發(fā)生了什么好事嗎?這幾日,她的臉上始終是陰沉沉的,那個(gè)愛笑的她仿佛失去蹤影!敖裉欤視(huì)盡量微笑著給大家上最后一課!彼⑿χ_口,緩緩說道。有點(diǎn)兒怪異,不是嗎?“最后一課?”看著她慈愛的笑臉,我的心里滑過一絲不好的感覺,很輕,像蜻蜓點(diǎn)水一般。但我又在心里想到:有什么奇怪的?這難道不是一個(gè)星期的最后一節(jié)課嗎?打消心里的疑惑,我全神貫注地聽起講來。她真的始終微笑著,連說話也是微笑著的,嘴角彎起一個(gè)好看的弧度,清澈的眸子彎成月牙形,眼里閃著光,蕩漾著溫暖。不知道是不是我眼花了,我老覺得她好看的眼睛邊緣泛著淡淡的紅色。正低頭抄筆記時(shí),卻又聽見她說:“以后我們恐怕就見不到了!蔽业墓P猛的停住了,懸在半空中,心也猛地一驚,抬起頭來看著她,周圍的同學(xué)也是一樣,有的.還發(fā)出了“嗯?”的聲音。
她還是微笑著,眼底似乎……浸滿了悲傷。為什么?為什么突然離開我們?事情已經(jīng)很明了了,教室里頓時(shí)安靜地連根針掉在地上的聲音都能聽見。我們又一個(gè)個(gè)把頭低下去,麻木地,沉痛地抄著筆記。不一會(huì)兒,下面?zhèn)鱽韼讉(gè)女生小聲地啜泣聲。我的心里也一陣酸楚,慢慢地由心里延伸到鼻尖上來,眼眶也熱了,我知道,那是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師不舍,留戀的熱淚。我沒有讓它流下來,而是把它慢慢逼回了心里,我還抱著一絲僥幸心理,今天,今天是愚人節(jié)啊,也許是她和我們開玩笑呢?山酉聛恚业倪@種心理就一點(diǎn)點(diǎn)被扼殺了,她越來越多次提到“新老師”這三個(gè)字,有時(shí)候她的聲音甚至還帶著一絲哽咽。我的心漸漸涼了,這真的是最后一堂課了嗎?我們還沒走到一年時(shí)間!
下課鈴響了,那一刻我竟第一次不希望下課。而我們意想不到的是,當(dāng)我們都沉重地聽著下課鈴時(shí),耳邊卻又響起了一個(gè)活潑,清脆的聲音:你們干嘛都那么沉重!”我們都難以置信地抬起頭,她就露出一個(gè)大大的陽光的笑容說道:“愚人節(jié)快樂!”什么嘛!我緊繃的心終于放了下來,原來真是假的,那種失而復(fù)得的感覺讓我差點(diǎn)喜極而泣,同學(xué)們愣了幾秒后都異口同聲地嚷嚷起來,但每個(gè)人臉上都露出了久違的笑容。
她又繼續(xù)說道:“一次考試失敗沒什么,不要灰心,我相信咱們班下次一定會(huì)反敗為勝,對(duì)嗎?”
“對(duì)!”這是我們響亮而自信的聲音。同時(shí),我們也過了一個(gè)獨(dú)特的愚人節(jié)——被班主任狠狠地愚了一次!當(dāng)然,老師如此良苦用心,我們有怎能辜負(fù)她的期望呢?下一次,進(jìn)步姜維我們插上翅膀!
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