我的同學(xué)三年級(jí)作文（精選28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的同學(xué)三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇1
她長(zhǎng)得很秀氣。臉是瓜子型的，一雙明凈的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。弓形的眉毛，像是畫(huà)上去的。一個(gè)小巧筆直的鼻子，上面架著一副近視鏡，略張開(kāi)的嘴內(nèi)露出幾顆不整齊的小白牙。她有著烏黑發(fā)亮的馬尾辮，走起路來(lái)在她身后擺來(lái)擺去的，發(fā)出“刷刷”的聲音。
她是個(gè)多才多藝的的女孩，她會(huì)跳舞，優(yōu)美的舞姿是在令人羨慕；她會(huì)唱歌，動(dòng)聽(tīng)的歌聲常常讓人陶醉；她會(huì)彈鋼琴，每當(dāng)他纖長(zhǎng)的手指在鋼琴上跳動(dòng)，常常會(huì)使你目不暇接；她呀，還會(huì)吹豎笛呢。有時(shí)，我真是有嫉妒，老天爺太不公平了，怎么這么偏愛(ài)她！但是，我也清楚，所有這些，都是與她的勤學(xué)苦練分不開(kāi)的。
她很直率，當(dāng)她考得好時(shí)，她便很興奮，欣悅地跳著，樂(lè)呵呵地笑著，馬尾辮也高高地翹著，眼珠里閃出快樂(lè)的、愉悅的光芒。有時(shí)還會(huì)得意地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，考得不錯(cuò)吧�！钡�(dāng)她考得不好時(shí)，便會(huì)愁眉緊鎖，一臉嚴(yán)肅地坐在那里，眉毛向下垂著，連頭發(fā)也像霜打的茄子一樣蔫了，眼睛直直地看著卷子，反復(fù)地看著卷子，眼睛里閃出了一種失落感，還自言自語(yǔ)道：“我不是在做夢(mèng)吧�！�
總而言之，她是一秀氣、多才多藝、直率的女孩。你猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)，她就是我的好同學(xué)劉嘉敏。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇2
說(shuō)到“小書(shū)蟲(chóng)”，我立刻就想起了我的同學(xué)鄭雅藝。她高高的，瘦瘦的，像一根長(zhǎng)在山上的小竹子。還有，她的鼻子十分挺拔，像一座小山峰。她最?lèi)?ài)穿寬松的，帶格子的衣服和褲子。
她可愛(ài)看書(shū)了!有一次，放長(zhǎng)假的時(shí)候，鄭雅藝來(lái)我家玩了一天，晚上才回去。他剛到我家，就如饑似渴地奔進(jìn)我的書(shū)房，拿了一本關(guān)于歷史的書(shū)——《吳姐姐講歷史故事》。她捧起書(shū)，看了一下封面，就打開(kāi)書(shū)的第一面，津津有味地看了起來(lái)。她一看就是一小時(shí)。我拿著兩瓶酸奶，走進(jìn)書(shū)房，叫她一起喝酸奶，可是我叫了好幾遍，她都沒(méi)有反應(yīng)。我心想：一本書(shū)竟這樣能吸引一個(gè)人，控制她的喜怒哀樂(lè)，我也要去書(shū)的海洋里游一游。于是，我也捧起一本書(shū)，看了起來(lái)。結(jié)果，我越看越入迷，越看越入迷，和鄭雅藝一起和書(shū)里的良師益友說(shuō)話。到了吃午飯的時(shí)候了，媽媽做好豐盛的午飯來(lái)叫我們：“諾諾、雅藝來(lái)吃飯了!”我飛快地放下書(shū)去吃飯了�？伤M管媽媽叫了很多遍，但是她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最終，我推了推她，她才去吃飯。
鄭雅藝真是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇3
說(shuō)道我們班的“熱心腸”呀，那就多了去了…但是，最讓我印象深刻的就是我們班級(jí)里的馬和遠(yuǎn)同學(xué)。
我記得那一次，是我們開(kāi)學(xué)第一天的第二節(jié)課，當(dāng)時(shí)我們語(yǔ)文老師正在收暑假作業(yè)，他就在那里撿垃圾，而且他撿見(jiàn)到了一張他覺(jué)得非常有意思的紙，便坐到位置津津有味的閱讀著…正巧，這一幕讓我們老師發(fā)現(xiàn)了，我們老師就表?yè)P(yáng)了他，并且說(shuō)道：“馬和遠(yuǎn)真棒知道愛(ài)護(hù)環(huán)境，還知道學(xué)習(xí)，真是一個(gè)好孩子呀！”馬和遠(yuǎn)笑著說(shuō)：“謝謝老師的夸獎(jiǎng)，學(xué)生的職責(zé)本來(lái)就是學(xué)習(xí)呀！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)到了這番話后，就有了學(xué)習(xí)的精神，都把手放在桌子上，認(rèn)真的聽(tīng)老師說(shuō)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)呀，學(xué)生來(lái)學(xué)校就是學(xué)習(xí)的，不是玩的”老師聽(tīng)到了，連忙贊嘆：“如果你們?cè)谛碌膶W(xué)期里都有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師相信你們都會(huì)更上一層樓的。”聽(tīng)了老師的話，我們有了足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力，接下來(lái)老師就給我們講了開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)要求，我們都坐的端端正正的，然后聽(tīng)老師認(rèn)真的講課。
我希望我能夠像馬和遠(yuǎn)同學(xué)一樣在新的學(xué)期里給老師留下一個(gè)好印象。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我有許許多多的同學(xué)、好朋友。馬昊杰，既是我的同學(xué)，也是我的好朋友，和我關(guān)系很好，我經(jīng)常和他在一起玩游戲、玩玩具。
馬昊杰長(zhǎng)得不算很高，和我差不多。人比較瘦，估計(jì)只有30公斤不到。他的頭發(fā)有點(diǎn)兒亂，下面的頭發(fā)上蹺，跟戴了一頂蹺邊的帽子似的。他一高興，就哈哈大笑，不停地拍著手，有時(shí)還用力地跺腳。不高興時(shí)，就眉毛向中間一皺，眼睛瞪大，再一轉(zhuǎn)頭，不理人了。
他有一個(gè)綽號(hào)叫“馬大哈”，可能是因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)丟三落四吧。有一次，有個(gè)東西要交，他一翻找后，支支吾吾地說(shuō)：“徐老師，我……忘在家里了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，都笑了起來(lái)。因?yàn)樗眯振R，所以同學(xué)們給他起了“馬大哈”這樣一個(gè)綽號(hào)。
馬昊杰為人直爽，也很有趣，我很喜歡這個(gè)好朋友。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我有一位同學(xué)叫小蔡，他今年八歲，他的個(gè)子高高的，和我站在一起，比我高出半個(gè)頭，看上去像比我大一個(gè)年級(jí)的同學(xué)。他的頭發(fā)短短的，他的眉毛淡淡的，下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，思考問(wèn)題時(shí)總是一眨巴一眨巴的，閃著智慧的光芒，他的耳朵大大的，向外展開(kāi)就像“大耳朵圖圖”。別看他鼻子小小的，嗅覺(jué)可靈敏，他的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。
他是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，他每天放學(xué)都把當(dāng)天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家，讓我能夠按時(shí)完成作業(yè)，遇到不懂做的題目，小蔡同學(xué)就認(rèn)真地給我講解，直到我全部題目做完。他還關(guān)心地的問(wèn)：“劉千碩同學(xué)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容你全部會(huì)了嗎？要是有不懂的地方，提出來(lái)我教你。”我對(duì)他說(shuō)“不用了蔡卓恒同學(xué)，謝謝你！今天的作業(yè)我都懂了�！辈掏瑢W(xué)說(shuō)“不用謝！”當(dāng)他離開(kāi)我家時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。
這就是我的同學(xué)蔡卓恒，我要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字是——王語(yǔ)悅。她的個(gè)子不高，剪著一排整齊的劉海。一對(duì)水汪汪的眼睛帶著機(jī)靈勁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，臉蛋白里透紅。
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。有一次，她要去參加畫(huà)畫(huà)比賽，她畫(huà)的十分好，因此，她得了一等獎(jiǎng)。我羨慕又佩服地對(duì)她說(shuō)：“你畫(huà)得好認(rèn)真呀！”她說(shuō)：“謝謝你，其實(shí)我早上八點(diǎn)多畫(huà)一幅畫(huà)，中午一點(diǎn)多畫(huà)一幅畫(huà)，晚上六點(diǎn)多又畫(huà)一幅畫(huà)，我一天要畫(huà)三幅畫(huà)�！蔽殷@訝地說(shuō)：“真的嗎？”她說(shuō)：“真的�！彼@樣用功練習(xí)，能畫(huà)得不漂亮嗎？
她的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真，她的字也很漂亮，她每次都認(rèn)真地寫(xiě)老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完以后，又主動(dòng)補(bǔ)了好幾課的資料。
她的缺點(diǎn)就是暴力。每天在她學(xué)校里下課的時(shí)候，男生都是快速跑出教室的，還好，她的手快，抓住了一個(gè)男生，被她狠狠地打了一頓。因此，全班男生都怕她。
這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友，你喜歡她嗎？
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇7
有這么一個(gè)人，她擁有一雙亮晶晶的丹鳳眼，把一張俏皮的瓜子臉托襯得更加漂亮，她就是我的同學(xué)——黎旻。
黎旻的性格可怪了，陰晴不定的，一天，我來(lái)遲了，黎旻是值日班長(zhǎng)，她看到我來(lái)了，立刻沖上前去，把我擁抱地幾乎窒息，她問(wèn)：“初皓，我的五彩透明膠呢？買(mǎi)到了嗎？”我一邊回答“遵命！”一邊取出透明膠，剛想給她，黎旻的臉立即“晴轉(zhuǎn)多云”。她生氣地朝自己的座位走去，我定睛一看，黎旻那組的組長(zhǎng)正在搜她的書(shū)包呢！原來(lái)是他想找出數(shù)學(xué)作業(yè)，沒(méi)想到弄巧成拙，被她罰站到后面去了。
有一次，我和她鬧別扭，但得到體育老師的開(kāi)導(dǎo)，我們馬上和好了。
悄悄告訴你，黎旻可是我們班的大畫(huà)家和散文家，那一副副栩栩如生的圖畫(huà)，那一篇篇優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的散文，可是在她的筆下完成的哦！
怎么樣，我的同學(xué)好玩有趣吧！你想不想也有這樣一個(gè)同學(xué)呢？
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇8
新學(xué)期我上四年級(jí)了，來(lái)到了新的大家庭——四六班，也認(rèn)識(shí)了我的新同桌馬和遠(yuǎn)。
馬和遠(yuǎn)長(zhǎng)的很壯實(shí)，圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛，挺挺的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他性格很好，總是笑瞇瞇的，我們倆也成了好朋友。
他愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，總是早早的來(lái)到班級(jí)打掃衛(wèi)生，每次放學(xué)，他最后一個(gè)走，總不忘記關(guān)電扇，關(guān)燈，關(guān)門(mén)窗。也幫助我們收交作業(yè)，簡(jiǎn)直是老師的小幫手。他媽媽還在百忙之中義務(wù)幫我們打印作業(yè)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和家長(zhǎng)都很感激馬和遠(yuǎn)和他媽媽。
他活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，下課后，總是帶我們下去玩耍，我們玩鬼捉人，賽跑，踢球，打籃球等，我們玩的很開(kāi)心。一次踢球的時(shí)候，我不小心把球踢到他頭上了，我趕緊跑上去問(wèn)怎么樣？有沒(méi)有事啊？他揉揉腦袋，笑呵呵的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，運(yùn)動(dòng)吧，磕住碰住很正�！�，瞧我這哥們兒，很樂(lè)觀吧。
他樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助我們解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，有時(shí)候借我們本子鋼筆呀等等，一次在默寫(xiě)英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我的'鋼筆沒(méi)水了，換墨囊又很費(fèi)時(shí)間，他趕忙拿出他的另一支筆對(duì)我說(shuō)：“別換了，先用我的吧，否則就跟不上老師的速度了”，就這樣，我順利的完成了英語(yǔ)的默寫(xiě)任務(wù)。
怎么樣？我的同桌很棒吧！
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇9
我們班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)特別愛(ài)看書(shū)，我們都管她叫“小書(shū)迷”。每當(dāng)老師說(shuō)了一聲“下課”，她就會(huì)立刻從桌下拿出一本很厚的書(shū)，在那津津有味地讀起來(lái)。她看書(shū)的時(shí)候是那樣的投入，那么的認(rèn)真，就好像我們整個(gè)班級(jí)就只剩下她一個(gè)人似的。
她不僅是我們班的“小書(shū)迷”，還是我們班的體育健將呢！記得有一次上體育課，同學(xué)們因?yàn)橛挚梢匀ゲ賵?chǎng)活動(dòng)兒顯得特別興奮。我們排好隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，等老師叫我們進(jìn)行課前跑的時(shí)候，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了跑步時(shí)的姿勢(shì)。老師一聲令下，同學(xué)們都飛快地向前跑去，可就在我們跑到一半的時(shí)候，她居然已經(jīng)開(kāi)始沖刺了，這速度真是讓我們望塵莫及��！她還多次代表我們班級(jí)前參加比賽還拿過(guò)很多的獎(jiǎng)。
看，這就是我們班的“小書(shū)迷”和體育健將，怎么樣，很厲害吧！
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇10
我的同桌叫張睿，他的名字和我的名字只差了一個(gè)字。一年級(jí)的時(shí)候我就認(rèn)識(shí)了他，沒(méi)想到四年級(jí)我們都分在了六班，巧的是我們又分在了六組。排座位的時(shí)候，更沒(méi)想到我們兩個(gè)又坐到了一起，可能這就是媽媽說(shuō)的緣分。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張玲瓏小巧的嘴，圓圓的臉蛋肉嘟嘟的，笑起來(lái)嘴角有一對(duì)淺淺的酒窩，好看極了。
他是一個(gè)樂(lè)于助人愛(ài)分享的人。有一次我忘記拿鋼筆了，馬上要上課了，我急得不知所措，他看到后就把他的鋼筆借給我了。還有一次，課間同學(xué)都在玩起泡膠，而我沒(méi)有，沒(méi)想到她拿出了她的起泡膠分給我一半，我可開(kāi)心了，于是我們兩個(gè)就一起玩了起來(lái)。
不過(guò)，她還是一個(gè)愛(ài)拖拉的人，每次我們小組打卡提交作業(yè)，她總是提交在最后，影響我們組的成績(jī)。我實(shí)在忍不住了，就提醒她了，后來(lái)她也能按時(shí)交作業(yè)，再也沒(méi)有影響我們組的成績(jī)。
這就是我的同桌張睿。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇11
她是一個(gè)漂亮的女孩，圓圓胖胖的臉，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑珍珠閃閃發(fā)光，高挺的鼻子下方一張櫻桃小嘴，兩只羊角辮高高梳起，顯得十分活潑可愛(ài)。這個(gè)人就是我的同學(xué)----張麗。
張麗樂(lè)于助人，總在別人困難的時(shí)候伸出援助之手。記得有一次，我忘帶文具盒了，老師在課堂上布置的作業(yè)無(wú)法完成，這可怎么辦呢？頃刻急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張麗看見(jiàn)了主動(dòng)問(wèn)我：“你怎么還不寫(xiě)作業(yè)呀？下課老師都要收的�！蔽肄抢槻缓靡馑嫉恼f(shuō)：“今天早晨起來(lái)晚了，走的匆忙，忘帶文具盒了�！睆堺愔涝蚝螅⒖虖淖约何木吆心贸鲆恢сU筆遞給我用，寫(xiě)一會(huì)兒，還幫助我削削鉛筆。在張麗的幫助下，我的作業(yè)很快完成了。
張麗同學(xué)不但樂(lè)于助人，而且還很幽默風(fēng)趣。為了給同學(xué)們減輕學(xué)習(xí)壓力，她在班里經(jīng)常講笑話，聽(tīng)她講笑話的人沒(méi)有一個(gè)不捧腹大笑、喜淚滿面的。
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)她了嗎？
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇12
我們班有一位名叫黃家雋的同學(xué)，他長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
他十分謙讓，有一次，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了他一腳，雖然他哭了，但是他還堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”從這一點(diǎn)，我就可以看出，他對(duì)待朋友、同學(xué)十分謙讓。還有一次，我和他一起踩自行車(chē)，我一不小心撞倒了他，他還是堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
他還經(jīng)常助人為樂(lè)。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒(méi)有等我開(kāi)口，他就不假思索地說(shuō)：“這支紅筆借給你了。”等我要還他紅筆的時(shí)候，他卻說(shuō)：“這支紅筆不用還了�！睆倪@一點(diǎn)我又可以看出他既助人為樂(lè)，又很大方！
他的愛(ài)好是：打乒乓球。他打乒乓球技術(shù)那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。
我的同學(xué)——黃家雋，我覺(jué)得他還是值得夸夸的吧！
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇13
我有一個(gè)同學(xué)叫李奇，他的臉黑黑的，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，像個(gè)外國(guó)人，但是總是被同學(xué)欺負(fù)。
有一次，我看見(jiàn)了沈宇樂(lè)把李奇的鞋子踩了一腳，然后又踢了李奇幾腳。我說(shuō)：“沈宇樂(lè)趕快住手。”沈宇樂(lè)說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的住手呢”？我說(shuō)：“因?yàn)閭ν瑢W(xué)是不對(duì)的。”沈宇樂(lè)說(shuō)：“我就是要打李奇�！薄吧蛴顦�(lè)你快住手吧，要不然我就告老師了�！蔽艺f(shuō)�！拔揖筒�。”沈宇樂(lè)說(shuō)，我一聽(tīng)，就跑到李老師的辦公室，對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，李老師，沈宇樂(lè)在打李奇�！崩罾蠋熉�(tīng)了生氣地去找沈宇樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，李老師找到了沈宇樂(lè)，狠狠地批評(píng)了他，沈宇樂(lè)低下頭，感到很傷心，李奇回到教室說(shuō)：“繆楊毅你真好。”
李奇就是這樣瘦瘦小小的，而且老是被人欺負(fù)的人。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇14
終于開(kāi)學(xué)啦，我們的網(wǎng)課已經(jīng)上了兩個(gè)星期了，我已經(jīng)知道我在四六班分在第六組，網(wǎng)課間我認(rèn)識(shí)了許多老師，有王老師，朱老師，張老師等等。
我剛走進(jìn)教室，就感覺(jué)一股溫暖撲面而來(lái)，老師把我的我們的位置換了下，我個(gè)子小，坐在第一排，我的后桌是我們的組長(zhǎng)馬和遠(yuǎn)，馬和遠(yuǎn)是一個(gè)熱心又聰明的小男孩，他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋，加上一雙水汪汪的眼睛和一個(gè)大大的耳朵，穿戴整齊，非常陽(yáng)光，我們都愛(ài)和他玩。
第一天老師給我們發(fā)了許許多多的書(shū)，有科學(xué)書(shū)、品德書(shū)等等，書(shū)發(fā)完啦，我們?cè)僬碜约旱膬?nèi)務(wù)，而馬和遠(yuǎn)正在收拾剩余的垃圾，垃圾滿了他就去倒垃圾，倒垃圾的路上還撿到了一份有用的報(bào)紙，倒完垃圾又坐到位置上看那份報(bào)紙。
有一次，老師讓我們打印卷子，馬和遠(yuǎn)媽媽二話沒(méi)說(shuō)，一下子就打印了五十三份卷子，馬和遠(yuǎn)媽媽親自送到學(xué)校，每次老師讓打印卷子，他媽媽總是提前打印完送過(guò)來(lái)。
而且每天放學(xué)，他總是把一體機(jī)關(guān)了，還要檢查燈、風(fēng)扇關(guān)了沒(méi)有，才陸陸續(xù)續(xù)的走了，每天早晨他早早的來(lái)到學(xué)校把一體機(jī)打開(kāi)，讓老師使用。把地掃干凈，還有把樓梯道擦干凈再把桌椅放整齊，才出去讀書(shū)。
這就是我的后桌馬和遠(yuǎn)，你們喜歡他嗎？
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇15
欣欣有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)和高高的鼻梁。紅紅的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，可愛(ài)極了！我非常喜歡跟她玩。欣欣酷愛(ài)閱讀，是一個(gè)名符其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。由于她的閱讀最大，所以她的作文寫(xiě)得很好，經(jīng)常在�？习l(fā)表文章，她各方面表現(xiàn)都非常出色，去年還被評(píng)為了洪山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員呢！
我想夸夸欣欣，不公是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，最主要的是她常常主動(dòng)幫助我。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，我不小心摔倒了，是欣欣跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室。我有時(shí)候上課忘帶鉛筆、橡皮擦什么的，她都主動(dòng)把自己的借給我用。
欣欣的人緣非常好，同學(xué)們都愿意跟她交朋友，這么好的同學(xué)，應(yīng)該夸夸吧！
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇16
我的同學(xué)叫譚雨晴，她今年九歲，可受老師的喜愛(ài)了。
譚雨晴很聰明，漢語(yǔ)拼音都學(xué)得很棒，能流利得讀課文、背課文，還能給我們講許多有趣的小故事，所以我覺(jué)得他像一本活的故事書(shū)。
譚雨晴她還有一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)——很文明，她看見(jiàn)老師說(shuō)：“老師好�！币杵渌瑢W(xué)的水彩筆時(shí)，就會(huì)說(shuō)：“能借我一下嗎？”用好了之后，她就說(shuō)：“謝謝�！币徊恍⌒呐龅搅藙e人的東西，她就會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起�！�
還有她每次做值日生，都搶著干，不怕臟、不怕累，直到她把所有的事都干完了，才肯休息。
這就是我的同學(xué)譚雨晴，我要向她好好學(xué)習(xí)！
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇17
大家好！我的同學(xué)今年八歲，她有一張圓圓的臉蛋，像一個(gè)大大的蘋(píng)果，一對(duì)濃重的眉毛，像是用筆畫(huà)上去的一樣，還有一雙黑寶石般的大眼睛，閃閃發(fā)光。她的身材很苗條，非常喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)服裝。
我的同學(xué)是個(gè)愛(ài)笑的女孩。有一次，另外一個(gè)同學(xué)給我們講了一個(gè)超級(jí)好笑的故事，講著講著，她也情不自禁跟著笑了起來(lái)，她講完后，我們個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑。我笑著說(shuō)道：“這可真好笑呀！”其他同學(xué)也說(shuō)：“對(duì)�。�(duì)�。∥覀兊亩亲佣夹ν戳�！”她的小臉蛋上隨即露出了小酒窩呢！我很喜歡和她玩，她也很喜歡和我玩！
親愛(ài)的同學(xué)，是你把我快樂(lè)帶給了我。我來(lái)悄悄告訴你們她就是活潑可愛(ài)的小女孩周雨涵！
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇18
我有一位同學(xué)，她長(zhǎng)著圓圓的大雙眼，櫻桃小嘴，烏黑的短發(fā)，一雙靈巧的小手。她叫李方。
有一次，我忘了帶雨傘來(lái)，母親公司里事太多�？赐瑢W(xué)都快走光了，雨像和我唱反調(diào)，越下越大。我不禁哭起來(lái)�！拔宜湍慊丶野�！”原來(lái)是她�！澳闳绾卧谶@？”“我剛才想起我的書(shū)在教室里，我過(guò)來(lái)拿。”“你沒(méi)帶傘？我送你回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！暗轿壹液缺瓱岵枧碜�，不然明天會(huì)感冒�！蔽疫B忙說(shuō)，她謝絕了。我在門(mén)口前看她在雨中遠(yuǎn)去……
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇19
我有不少不少同學(xué)，其中給我印象最深的是我的同桌。
他的個(gè)子比我高中一年級(jí)點(diǎn)點(diǎn)，不胖也不瘦，雖然他的皮膚比較黑，但他的發(fā)型還是非常潮，黑黑的眉毛，一雙明亮的大雙眼，鼻子非常挺，櫻桃小嘴非常討人喜歡，能說(shuō)會(huì)道。
他的個(gè)性很與眾不同。有一次，他的數(shù)學(xué)大冊(cè)上的字寫(xiě)得不好，秦老師叫他重做。他非常難過(guò)，雙眼紅得都不敢跟我講話。還有一次，他默寫(xiě)一百分，開(kāi)心得臉上都笑開(kāi)了花。我感覺(jué)他太討人喜歡了。
他喜歡看書(shū)，所以他的作文寫(xiě)得非常不錯(cuò)。
這就是我的同學(xué)。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇20
我有一個(gè)同學(xué)叫胡志康，是一位男生，他長(zhǎng)得胖胖的，有一雙大大的眼睛，嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的。我猜他喜歡灰色，因?yàn)樗?jīng)常穿灰色的衣服。
他是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。在班內(nèi)無(wú)論誰(shuí)和他借東西，他都是大方的借給別人。胡志康體育課上總是跑倒數(shù)第一，但是看上去他已經(jīng)很盡力了，他的確應(yīng)該減肥了。他寫(xiě)的字不太好看，作業(yè)也經(jīng)常不認(rèn)真，下一步應(yīng)該好好練習(xí)書(shū)法。
這就是我的同學(xué)胡志康，我們班的小胖哥，我們大家都很喜歡他。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇21
我的同學(xué)何怡，年齡１０歲，她瘦高的個(gè)子，還長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，齊耳的短發(fā)，紫紅的櫻桃小嘴，真可愛(ài)！
有一天，何怡在班里寫(xiě)字，我和一些小伙伴在一樓玩游戲。過(guò)了一會(huì)兒我們看見(jiàn)何怡在走廊上，我們就仰望著異口同聲的喊：“何怡！快下來(lái)玩�！焙吴�(tīng)見(jiàn)了俯視著說(shuō)：“ＯＫ，我馬上下來(lái)。”
何怡下來(lái)了，大家都說(shuō)要玩老鷹捉小雞，何怡同意了并且當(dāng)起母雞來(lái)，我就威風(fēng)的當(dāng)起了老鷹……
何怡成績(jī)比我好，我不會(huì)的題目都問(wèn)她，她也會(huì)耐心地教我……
我想：做何怡的同學(xué)真開(kāi)心！
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇22
馬胖胖長(zhǎng)的又白又胖，像一只熊貓。他的臉蛋圓圓的，腦袋大大的，身子很高大，眼睛也大大的，鼻子棱棱的，頭不圓也不扁，牙齒很白，馬胖胖是個(gè)活潑的小男孩。每次捐錢(qián)都很大方，有一次他捐了20元錢(qián),老師獎(jiǎng)給他一瓶牙膏。
他穿的衣服也很干凈整齊，每次星期一他穿的校服像新的一樣，到了星期五還是那么干凈。
馬胖胖愛(ài)好數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，他上課從不做小動(dòng)作，作業(yè)很認(rèn)真，語(yǔ)文課堂本上和生字本上良很少，優(yōu)點(diǎn)很多。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇23
我今天要夸的是我的同學(xué)王予暄，我認(rèn)為她是一個(gè)守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
王予暄上課非常認(rèn)真。她總是坐得端端正正，眼晴一眨不眨的，也不講小話，因此有好幾次被老師表?yè)P(yáng)。雖然她性格文靜、舉手不多，但老師點(diǎn)她回答問(wèn)題，她一般都能答對(duì)。
王予暄學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。有一次，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，全班大部分同學(xué)都只按老師的基本要求，寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，但王予暄卻完成得一絲不茍，寫(xiě)得很詳細(xì)。
王予暄還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次上科學(xué)課，我忘記帶科學(xué)書(shū)了，老師要求抄在書(shū)上的筆記沒(méi)有抄成。課后我向王予暄借書(shū)，她爽快地答應(yīng)了。
這么好的同學(xué)，我能不喜歡她嗎？如果你和她在一起，你也會(huì)喜歡她。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇24
我同學(xué)是一個(gè)很愛(ài)祝福別人的小孩，他總是全班第一名，功課那么好，卻一點(diǎn)也不驕傲，經(jīng)常面帶微笑，大家都喜歡和他做朋友。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到他罵任何一個(gè)人，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)不好聽(tīng)的話。
我很喜歡他，他很愛(ài)幫助別人，如果大家功課有不會(huì)的，他都會(huì)很大方的教人，比老師還有耐心。
我常聽(tīng)到他祝福別人：“祝你好運(yùn)！”或是：“祝福你越來(lái)越快樂(lè)哦！”
他是我的好朋友，所以我有把他當(dāng)成一個(gè)好榜樣，天天跟他學(xué)習(xí)，也學(xué)習(xí)祝福每一個(gè)人。
我也要在心里真心的祝福我的這個(gè)好同學(xué)蕭凱莉，凱莉！你真是個(gè)好朋友！我要祝福你每件事情都順利，越來(lái)越漂亮哦！
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇25
你――給了我快樂(lè)，你――讓我感到友誼的溫暖。
在我們的生活中離不開(kāi)友情、真情。可是我有一段非常寶貴的友情。
有一次我晚學(xué)回家后，才想起來(lái)忘了拿《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》，當(dāng)時(shí)，我非常著急，突然，我想起王玨竹同學(xué)。我便向她家跑去，她看見(jiàn)我著急的樣子便問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“我的基礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)有拿，怎么辦？’”她二話沒(méi)說(shuō)，便把基礎(chǔ)訓(xùn)練借給我。第二天，她被老師說(shuō)了一頓。她也沒(méi)有不高興，這次是她幫了我。
還有一次，我回家時(shí)沒(méi)有拿鑰匙了，她便跟我說(shuō)：“走，去我家�！钡剿液螅押贸缘慕o我吃，好玩的給我玩，而且，她還幫助我做題。
友情最重要，希望我們都能好好地珍惜友情。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇26
我的同學(xué)是趙芊芊，她有一雙明亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，高高的鼻梁，黑黑的頭發(fā)，瘦瘦的身體。
她喜歡和我，宋夢(mèng)博一起玩，她還喜歡種一些植物，她更喜歡在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，當(dāng)然我們都喜歡。
有一次，我正在玩的時(shí)候，不知道是幾班的小朋友，因?yàn)榕艿锰�，他的肩膀碰到了我的肩膀，我一下子就摔在了地上，�?dāng)時(shí)，趙芊芊一下就看見(jiàn)了我，她連忙把我扶了起來(lái)，我真的太感謝她了。
好了，不說(shuō)了，希望你們能和她成為好朋友，下次再見(jiàn)吧！晚安。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇27
我有一位同學(xué)名字叫周嘉璐，她高高個(gè)子，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她不但學(xué)習(xí)好，還非常善良，樂(lè)于助人，老師經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)她。
我記得是一個(gè)星期二的下午，我們整理好書(shū)包，排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備放學(xué)回家。只有第二組的同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。我背起書(shū)包正要走出教室，我忽然發(fā)現(xiàn)周嘉璐在彎著腰認(rèn)真地掃地。我好奇地問(wèn)：“嘉璐今天是你的值日嗎？”她說(shuō)：“不是，”我又說(shuō)：“不是你怎么掃地呢？”嘉璐抬起頭微笑著說(shuō)：“他們第二組今天有位同學(xué)生病了，不能做值日了，我?guī)退幌�。”我說(shuō)：“哦，原來(lái)這樣！那我先走了，再見(jiàn)�！敝芗舞从謴澫卵J(rèn)真地掃地了。
周嘉璐真是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)三年級(jí)作文 篇28
陳俊好是我的朋友，每天中午從老師家到學(xué)校，他都會(huì)陪我一起走，他很會(huì)編好笑的話。他陪我一邊走一邊講笑話，有時(shí)侯讓我笑的都喘不過(guò)氣來(lái)，笑的都停不下來(lái)，笑的肚子都疼了。今天他講的笑話題目是：腳破踏鞋無(wú)鞋處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。回家我告訴了爸爸媽媽，他們說(shuō)其實(shí)應(yīng)該是：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。
有時(shí)課間我想找他玩，可是因?yàn)樗淖辉陂T(mén)口，一下課他就跑出去了，不知道跑到哪了，我就找不著他了。
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