我于藝術(shù)節(jié)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我于藝術(shù)節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“和諧文化，藝術(shù)校園，五（2），五（2）……”咦，這是怎么回事，原來一年一度的藝術(shù)節(jié)快開幕了，同學(xué)正在努力的排練著節(jié)目。
記得我們練習(xí)時(shí)是在最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們上體育活動(dòng)，原本我們想跳牛皮筋，踢足球的，但為了在藝術(shù)節(jié)開幕式上取得好成績我們選擇了加緊排練。老師說：“昨天我們隊(duì)形練得很好了，今天誰踏步踏的不好，今天就不準(zhǔn)回家。”“�。 闭f到這同學(xué)們趕緊排好了隊(duì)，踏起步來“一，一，一二一，一，一，一二一……”老師邊喊節(jié)奏邊檢查我們的腳對(duì)不對(duì)齊，老師突然喊道：“薛文婷，你再踏錯(cuò)就別想回家，一，一，一二一，一，一，一二一……”看著前面同學(xué)踏的都很好，我想我一定要踏對(duì)�！昂芎茫ξ逆�，你回教室吧�！惫一亟淌伊�，不知道會(huì)不會(huì)有人不幸被留下來呢？
很快，藝術(shù)節(jié)開幕式開始了，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲我們班個(gè)個(gè)昂頭挺胸，精氣十足，評(píng)委老師看到我們這樣都鼓起了掌聲，開始變換隊(duì)形了，我們邊手拉手邊小聲說：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”然后喊起了我們的口號(hào)：“和諧文化，藝術(shù)校園，五（2），五（2），引以為傲，團(tuán)結(jié)一心，積極挑戰(zhàn)，豐富生活，輝煌明天�！闭f完又變成正方形，踏起了步，不時(shí)又傳來了掌聲，“一，一，一二一，一，一，一二一……”老師有喊了起來，同學(xué)們跟著節(jié)奏走了起來。等所有的班級(jí)都走到了操場上，評(píng)委們正式宣布：“藝術(shù)節(jié)正式開幕！”操場上有人吹得吹，扔得扔，喊得喊，好不熱鬧。
藝術(shù)節(jié)開始了，該開始比自個(gè)兒的.才藝了。我最拿手的當(dāng)然是豎笛了，我還獲得過三等獎(jiǎng)呢，這次我一定要向第一進(jìn)軍。伴著上課的鈴聲一位同學(xué)走了進(jìn)來，說：“參加樂器比賽的同學(xué)請(qǐng)到三樓音樂教室�！痹捯魟偮湮液鸵黄饏⒓颖荣惖耐瑢W(xué)就迫不及待的向教室里走去。在座位上聽著別人的演奏，我心想：哼，我晚上苦心練笛總得讓我得個(gè)名次吧，我不奢望我能得第一，第二你總得讓我得吧�！把ξ逆茫ξ逆迷趩�？”“在”旁邊同學(xué)提醒了我一下，我才回過神來，我吹的是《茉莉花》，不知老師會(huì)不會(huì)如我所愿。最后成績出來了，樂器比賽怎么沒我的名次，難道我就這么差？那以前的三等獎(jiǎng)我是怎么得的……帶著一連串的遺憾與疑惑我回到了教室里坐著。
比賽不但激起了同學(xué)們的熱情，更為我們提供了展示自己才華的舞臺(tái)。我想到最后比賽結(jié)果已經(jīng)不那么重要了，重要的是自己對(duì)比賽的參與和享受比賽的過程。
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