有關(guān)五年級(jí)秋游作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)秋游作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)秋游作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我們?nèi)デ镉�，游覽江南長(zhǎng)城。
我們從好漢坡爬上去，好漢坡有189級(jí)臺(tái)階，坡度估計(jì)在60——70度之間。我的后腦勺都碰到背了，我才能看見(jiàn)坡頂。我們開(kāi)始爬好漢坡了，又高又陡的好漢坡，我爬了一半就累得不行了。我只能手腳并用的往上爬。到坡頂時(shí)，我已滿頭大汗，氣都喘不上來(lái)了。站在坡頂，可以看見(jiàn)整個(gè)東湖，崇和門廣場(chǎng)上人來(lái)人往和觀路上川流不息的車輛，真熱鬧呀!
走過(guò)坡頂?shù)拈T就是戚繼光了。戚繼光抗倭成功，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在這里立了他的塑像。
接下來(lái)就是白云樓了。白云樓是長(zhǎng)城東段的最高點(diǎn)，在它前面有一段比較陡的上坡，不過(guò)，我覺(jué)得好漢坡更陡。
梅園是一個(gè)賞梅的好地方。在梅花開(kāi)放的日子里，那里的梅花可美了，有梅紅的、白色的、粉紅的……還散發(fā)著淡淡的清香。最后就到望江門了，我們的秋游也到此結(jié)束。
這次秋游讓我了解了江南長(zhǎng)城的歷史和文化，也看到了美麗的景色，這真是一次難忘的秋游啊!
五年級(jí)秋游作文 篇2
“趕快上車，再不上車就不等你們了！”隨著這一個(gè)聲音，我們急急忙忙的上了車，這一次，是我們的秋游。
在車上，我們一路上快樂(lè)的分享自己的零食、唱歌、玩成語(yǔ)游戲……玩的我們不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒就到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。那時(shí)候已經(jīng)將近10點(diǎn)了。
在那里，我們辛苦的排隊(duì)（那里還有長(zhǎng)郡的學(xué)生），好不容易排的隊(duì)，遇到了幾件麻煩事，我們心情壞到了極點(diǎn)。當(dāng)看到動(dòng)物時(shí)，我們的心情由悲轉(zhuǎn)喜。我就來(lái)介紹介紹這些動(dòng)物吧！
首先見(jiàn)到的好像是孟加拉虎，那老虎的樣子真令我著迷：橙色的毛上還有黑色的條紋，它在睡覺(jué)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看得見(jiàn)，呼吸均勻的一起一伏。接下來(lái)的就是熊了，我在一個(gè)石頭后面看到了一只黑色的熊，長(zhǎng)長(zhǎng)的`黑毛。像得了‘多動(dòng)癥’一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好卡哇伊！然后看到的就是草食動(dòng)物了，有駱駝、鴕鳥(niǎo)、斑馬、綿羊……讓我們飽口眼福。
我們還去看了蛇、獅子、海龜……應(yīng)有盡有，可我最喜歡的還是熊貓。那時(shí)我去看它時(shí)，它正在做著吃竹子，先把竹葉子放進(jìn)嘴里，用舌頭卷進(jìn)去，而且還不吃，要一次搞多點(diǎn)在好吃。我發(fā)現(xiàn)它好聰明！國(guó)寶就是國(guó)寶！
我們還去了岳麓山，在那里，我們看到了書(shū)中的愛(ài)晚亭、還去喂了魚(yú)呢！愛(ài)晚亭是兩層，第二層不能進(jìn)去，實(shí)在是太漂亮了，我當(dāng)場(chǎng)就有想拿走的沖動(dòng)。
看完了以后，我們就在車子里講鬼故事，喝飲料，各自做自己的事，一路上，我們忘了時(shí)間。這是我玩的最開(kāi)心的時(shí)候！
五年級(jí)秋游作文 篇3
一天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)乘車去中山紫馬嶺公園游玩。
一路上，同學(xué)們都抑制不住興奮的心情，每個(gè)人的臉上都掛滿了愉快的笑容。不知不覺(jué)中，公園就來(lái)到了我們的面前。
我們排著整齊的隊(duì)伍，跟著老師走進(jìn)了公園。在路的兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)枝在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，仿佛在向我們問(wèn)好。在路的兩邊，還有用樹(shù)枝修剪成的十二生肖中的各種動(dòng)物，他們今天也格外精神，披著綠色的新衣，站在路的兩邊，歡迎遠(yuǎn)方朋友的到來(lái)。不一會(huì)，我們就來(lái)到了一個(gè)美麗的景點(diǎn)――蓮花池。
蓮花池是一個(gè)很大的圓形池塘，水面上開(kāi)滿了蓮花。有白的、紫的、紅的、黃的……微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起了綠波，水面上的蓮花也隨波輕舞。在池塘的中央有一個(gè)亭子，簇?fù)碓诨▓F(tuán)之中，一座白色的石拱橋?qū)⑼ぷ优c岸邊連接起來(lái)，這可是觀賞蓮花的好地方。
游完了蓮花池，我們又往前走。不一會(huì)，就來(lái)到了一片綠草地上。老師宣布：“開(kāi)始就餐！”同學(xué)們分小組集中在一起，每個(gè)人都拿出自己最愛(ài)吃的食物與同伴分享。
吃完飯，老師又帶我們?nèi)タ带澴�。在靠近北門的廣場(chǎng)中央有一個(gè)非常美麗的大花壇，在花壇中間的空地上有很多很多的鴿子。它們時(shí)而在低空飛翔，時(shí)而又相互聚在一起咕咕的說(shuō)著悄悄話。我把食物放在手上伸向一只鴿子，鴿子先看看我，好像是在問(wèn)：是給我的嗎？然后走過(guò)來(lái)一口一口吃了起來(lái)。有幾次，它那尖尖的嘴巴把我的手都啄疼了，可我卻很高興。因?yàn)�，這畢竟是我第一次親手喂鴿子。這里的鴿子大概與人類和平相處得久了，并不怕人，它們不僅給游人帶來(lái)了歡樂(lè)，這里也已成了它們的樂(lè)園。如果地球上所有的人也都能和平相處，那么，地球也將變成人類真正的樂(lè)園。
時(shí)間過(guò)的真快，要回家了，同學(xué)們都依依不舍的踏上了回家的路程。
五年級(jí)秋游作文 篇4
在一個(gè)秋高氣爽的一天，我們班的全體同學(xué)一起去秋游啦！
這是一件多么開(kāi)心的事情�。∧阏f(shuō)呢？我們班的每一位同學(xué)都帶著充足的行李，懷著愉悅的心情，邁著歡快的腳步坐著一輛寬敞的旅游車來(lái)到了我們的目的地—南湖游樂(lè)園！走在大門，一個(gè)高大的火箭印入了我的眼簾，這讓我想到剛剛發(fā)射出去的神舟7號(hào)航天飛船，那是多么威武�。�
后來(lái)，何導(dǎo)游帶領(lǐng)我們看了第一個(gè)機(jī)動(dòng)游戲：那時(shí)一個(gè)很刺激的游戲：在一個(gè)彩虹座坐下，在彩虹座的上面還有一個(gè)太陽(yáng)，而你坐著的彩虹座就要圍繞著太陽(yáng)快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，連看起來(lái)都會(huì)有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。
最好的就是和我們班的班主任李老師一起玩了。李老師伴隨我們一起玩各種各樣刺激好玩的游戲。讓我來(lái)說(shuō)一件給你們聽(tīng)吧！有一次，我們帶著李老師去玩我們剛剛找到的游樂(lè)項(xiàng)目—海盜船。我和李老師坐在靠后邊的那排�！班遍_(kāi)始的鈴聲響起了。我的心非常緊張，我的心就好像揣著一只小青蛙“咚——咚——”地跳著，我的心根本就平靜不下來(lái)。開(kāi)始了，海盜船開(kāi)始慢慢地?fù)u動(dòng)，這讓我害怕的心更加害怕，跳得更快了。海盜船開(kāi)始快速地?fù)u動(dòng)，而且海盜船還越搖越高。我雖然害怕，可是我看到坐在身旁鎮(zhèn)定的李老師，我又設(shè)法讓自己像李老師一樣鎮(zhèn)定自若了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我就不怕了。一下“船”，我就看見(jiàn)了李老師快樂(lè)與滿足的笑容，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，讓我也感到開(kāi)心的氛圍也把我納為其中。你看到我們與李老師其樂(lè)融融的樣子，羨慕我們嗎？
這次的秋游真好玩，這個(gè)秋游活動(dòng)既讓我們開(kāi)闊了視野又讓我們鍛煉了身體，真是一舉兩得�。∠Ｍ愃七@樣的活動(dòng)越來(lái)越多！
五年級(jí)秋游作文 篇5
在前幾天的晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小區(qū)里到處鮮花爛漫，這兒一點(diǎn)紅，那里一抹綠，美極了！
可當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)亮點(diǎn)時(shí)，周圍漸漸變黑了——我醒了，原來(lái)這是我的夢(mèng)中所見(jiàn)。第二天早上，當(dāng)我出去晨練的時(shí)候，看到小區(qū)里到處都是開(kāi)始變黃的樹(shù)葉和草地，心中有種小小的遺憾，因?yàn)槲蚁矚g春天的花，春天的草以及春天帶給我的溫暖而又濕潤(rùn)的感受。也許我仍在惋惜夢(mèng)中所逝去的一切，但，小區(qū)里飄落的枯葉、火一般的楓樹(shù)、奇姿異彩的菊花，仿佛在告訴我：既然惋惜，又何來(lái)美好？把惋惜拋在腦后，去秋游吧！去尋找秋的美好吧！秋天的涼爽可以彌補(bǔ)你心中的空缺。
走在小區(qū)廣場(chǎng)邊的小路上，看著兩旁婀娜多姿的樹(shù)，鮮艷的顏色，奇特的種類，為小區(qū)增添了一道靚麗的風(fēng)景線。梧桐樹(shù)的葉子黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，翩翩飛舞，象一只只美麗的蝴蝶在空中起舞，仔細(xì)看，梧桐樹(shù)枝上還掛有一串串黃色的小果實(shí)，遠(yuǎn)看像掛著一個(gè)個(gè)小鈴鐺，可愛(ài)極了；還有那由淺到深，色彩斑斕的楓葉，雖然沒(méi)有紅過(guò)二月花，卻能讓人體會(huì)到層林盡染的秋意；走近草坪，那深深淺淺的綠已開(kāi)始泛著黃，留有一種時(shí)光遠(yuǎn)去的凄涼和對(duì)下一個(gè)春天的渴望。
我發(fā)現(xiàn)，我漸漸愛(ài)上了這絢麗多彩的秋天。
啊！在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我真想作一首詩(shī)，將這美景長(zhǎng)留，但此時(shí)的我卻不知該用什么華麗的詞語(yǔ)將它描述�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”，且讓我將這美景定格在照片里，珍藏著屬于我的對(duì)秋的回憶吧！
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