關(guān)于愛老師的作文400字匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的愛老師的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛老師的作文400字 篇1
8月5號(hào)，我得知我的新班主任是閆國亮老師。
一副厚厚的眼鏡兒框在小小的眼睛上，不高不矮，不壯也不瘦。雖然很普遍，但卻透出一絲和藹。這是他留給我的第一印象。
經(jīng)過一個(gè)月的的相處，讓我更加了解他了：了解了他對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)，了解了他對(duì)我們的理解和支持。
8月14號(hào)，偌大的的操場上回想著我們整齊劃一的口號(hào)：“青春無畏，逐夢揚(yáng)威。高二三班，拼搏無悔�！绷胰昭籽�，我們?nèi)栽谶M(jìn)行著殘酷的軍訓(xùn)。他一直陪伴在我們左右，手持相機(jī)將那些有意義的畫面定格。當(dāng)我們渴了，他給我們發(fā)水；當(dāng)我們怯了，他給我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們累了，他帶我們娛樂放松……因?yàn)橛兴呐惆�，我們得以�?jiān)持，軍訓(xùn)得以圓滿結(jié)束。
8月21號(hào)，在離午讀還有一分鐘的時(shí)候，他照常來教室看看情況。當(dāng)上課鈴聲響起后，教室里仍有十幾個(gè)空位。他在過道里踱來踱去，不時(shí)地抬起頭，瞥一眼正前方的掛鐘。“報(bào)告”聲接連響起，越來越多的人擠在門口。
他走至他們面前，低聲道：“怎么會(huì)遲到？”
他們?nèi)嫉椭^，或望著鞋尖，或絞著手指。
一片沉默過后，他放輕聲音：“不用怕，是怎樣就是怎樣�！币粋�(gè)高個(gè)子男生終于向他解釋，由于高一新生來了，食堂人很多，排完了隊(duì)也沒吃到飯。
他聽完，眉頭微微蹙起，頓了幾秒，“你們在這兒等我�！闭f完便疾步出去了。他們都緊張不已，慌張與害怕寫在臉上。
愛老師的作文400字 篇2
四年級(jí)時(shí)，我們班上來了一位新班主任，他姓汪，帥氣的發(fā)型，和一雙炯炯有神的眼睛，中等個(gè)子，走起來很有精神。
汪老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，許多同學(xué)都有點(diǎn)怕他，我也不例外。連最調(diào)皮的小殷看到他都有點(diǎn)害怕，上課時(shí)也乖乖地坐在那兒聽課，說起汪老師的嚴(yán)格，那可是出了名的，要是誰沒有完成作業(yè)，或者訂正不認(rèn)真，他一定會(huì)看著你做完不可;要是誰欺負(fù)同學(xué)，就毫不客氣地展開批評(píng);要是誰說謊話，騙老師，騙同學(xué)，那可是自討苦吃，因?yàn)槟鞘窃趺匆蔡用摬涣送衾蠋熌歉柲λ拱愕念^腦。
汪老師雖然很嚴(yán)厲，但是在生活中特別關(guān)心我們。有一天上午上完體育課后，有一個(gè)同學(xué)臉紅紅的，看起來很難受的樣子，正在這時(shí)，汪老師走到這個(gè)同學(xué)的身邊，好像看出了她的難受，老師用手摸了摸她的額頭，親切地對(duì)她說：“功課先不要做了嘛 !趴在桌子上休息一會(huì)，我去給你倒杯水，一會(huì)通知你外公來接你�！辈灰粫�(huì)兒，汪老師端來了一杯熱開水，她一口一口地抿著，雖然生著病，但看得出她心里是甜滋滋的。我發(fā)現(xiàn)老師工作這么忙，還停下手頭的工作來關(guān)心、照顧同學(xué)，真好呀!
汪老師不僅很好，對(duì)別的同學(xué)也很關(guān)愛，瞧小紅腿上擦破了皮，是汪老師幫她涂的紫藥水;潤潤忘了買鉛筆，老師送了他一支……
自從汪老師來到我們這個(gè)班級(jí)，我們班越來越奮發(fā)向上了。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們班還被評(píng)為文明班級(jí)。
這就是愛我們的汪老師!
愛老師的作文400字 篇3
記得上三年級(jí)時(shí)，那次推選中隊(duì)委員，我真希望自己能當(dāng)選。唱票結(jié)果，我與另一位同學(xué)的得票數(shù)相同，而他卻當(dāng)選上了中隊(duì)委員。我真是郁悶極了，心想：老師為什么不讓我當(dāng)呢？
下課了，老師走到我跟前，叫我去一下她的辦公室。我憤憤不平地跟在老師后面向辦公室走去，心里暗暗想：老師讓我去干嗎？她又會(huì)對(duì)我說些什么呢？到了辦公室，老師把手中的書放在桌上，輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“這次選中隊(duì)委員，知道我為什么不讓你當(dāng)選嗎？”我疑惑地?fù)u了搖頭，好像做錯(cuò)了什么事似的，老師看到我這副疑惑的模樣，親切地看著我，和藹地對(duì)我說：“這次不讓你當(dāng)中隊(duì)委員是因?yàn)槟愕墓ぷ髂芰�不夠強(qiáng)，因?yàn)槟氵�是小隊(duì)長，管理班級(jí)的能力較差，希望你不要泄氣，向別的中隊(duì)委員學(xué)習(xí)，相信你一定能當(dāng)上中隊(duì)委員的�！甭犃死蠋煹脑�，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗下決心：我一定不能辜負(fù)老師的期望。
從此以后，我在各方面不斷鍛煉自己，不斷地要求進(jìn)步。今天，我?guī)椭等瞻嚅L管理班級(jí)，明天，我?guī)屠蠋煱l(fā)本子，有時(shí)，還幫著老師分水果。在我的努力下，我的工作能力漸漸提高了，老師的笑容也更燦爛了。
四年級(jí)初，我終于如愿以償，當(dāng)上了中隊(duì)委員，是老師您微笑的面龐和那仿佛會(huì)說話的眼睛給了我激勵(lì)和前進(jìn)的力量。
現(xiàn)在，我終于明白了老師的愛是無私的，是慈愛的，是嚴(yán)厲的，它像黑夜中的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，它像一股暖流涌進(jìn)我心田，給我無窮的力量，讓我不斷前進(jìn)。
愛老師的作文400字 篇4
米老師的愛最讓我感動(dòng)。
米老師長得不高，年紀(jì)卻很大了，上課時(shí)喜歡帶著一副老花鏡，眼睛圓圓的，鼻子鼓鼓的，整體顯得很端正，也帶有一些嚴(yán)厲。
記得那是上四年級(jí)時(shí)，米老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都寫一篇對(duì)于母親愛自己的作文，然后再選出幾個(gè)人，去參加比賽，第二天，我們把作文交給了老師，中午，米老師在班上選了幾名同學(xué)，讓我們帶著鋼筆，去大辦公室，起初我還不知道是去干什么，但一到了大辦公室，看見二班的幾名同學(xué)正在抄作文，我才恍然大悟，原來米老師是讓我們來抄作問的呀！米老師讓我們找了一個(gè)空的辦公桌坐了下來，然后把草稿發(fā)給了我們又讓我們一個(gè)個(gè)的去他辦公桌前，再給我們講講，我接到我的草稿，看到，上面全是紅圈和紅線，我在心里暗暗的想：米老師都這么大年紀(jì)了還這么認(rèn)真的給我們批改作文，而且我們班有有四十多個(gè)學(xué)生，米老師真厲害呀！該我到米老師面前時(shí)，老師對(duì)我說：“孟佳璐呀！老師知道你寫的都是真情實(shí)感，你把‘說’前面的動(dòng)詞和神態(tài)都加上去，然后，把語句寫通順了，最后，再把文章的題目改一下，你的這篇文章就更好了�！蔽一氐搅宋业囊巫由�，又把剛剛老師說的`話，仔細(xì)的琢磨了一下，又咽了一口唾沫，開始改作文了，我改完了，有認(rèn)認(rèn)真真的把作文抄了一遍。
米老師的愛，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，我也很喜歡米老師。
愛老師的作文400字 篇5
世界上最珍貴的東西是什么？有人可能會(huì)說：“當(dāng)然是錢！”但是我不這么認(rèn)為。世界上最珍貴的東西是老師的愛。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記王老師對(duì)我的愛。那天上中文課，我的頭突然受傷了。當(dāng)時(shí)我正在學(xué)習(xí)新知識(shí)，所以我拒絕這樣做，以免延誤課程。最后，她無法堅(jiān)持并躺在桌子上。王老師看到了這一切。她用同學(xué)的時(shí)間閱讀課文，迅速走到我面前，摸了摸我的額頭，問：“你發(fā)燒嗎？我會(huì)請你父親接你去看看”！“不�！�，在我結(jié)束講話之前，王老師焦急地說道：“哦，不，這會(huì)使您的病情加重，使您更加難以學(xué)習(xí)�！毖葜v結(jié)束后，王老師幫助我聯(lián)系了父親來接我。回家休息。
兩天后，我的病情好轉(zhuǎn)了。王先生走進(jìn)教室后，微笑著走過去，摸了摸我的頭，對(duì)我說：“好嗎？我的頭還疼嗎？”上課時(shí)，王先生不時(shí)關(guān)注我，為我擔(dān)心。。什么！王老師的愛就是那柔和的表情。
在另一堂課中，我認(rèn)為該課的內(nèi)容過于單調(diào)，并且我理解了所有內(nèi)容，因此我開始對(duì)同一張桌子說悄悄話。當(dāng)然，所有這些都未能擺脫王老師的“熱眼”。下課后，王老師要我去她的辦公室。我心想，結(jié)束時(shí)我必須承受一個(gè)“K”。因此，我?guī)е笆鍌�(gè)水桶，七個(gè)上下”的感覺去了王老師的辦公室。但是當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，王老師并沒有批評(píng)我，而是用認(rèn)真的話向我解釋了真相。王老師的愛是一個(gè)比苛刻更嚴(yán)的詞！
什么！親愛的王老師，就像我的母親一樣，教會(huì)了我人生哲學(xué)，關(guān)心我的身體，并幫助我學(xué)習(xí)。我想告訴世界：老師的愛是最寶貴的！
愛老師的作文400字 篇6
我的老師有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛策人，老師連上課的時(shí)候也在策我們呢！有一次，我和同學(xué)在教室外面玩游戲，沒有過好久上課鈴就響了，我們趕緊跑回了教室，愛＂策＂人的老師作文。我們回到了教室，
連老師的影子都沒有看見，但不過我們還是安安靜靜的坐在那里等老師來上課。過了一會(huì)兒，我們聽到了腳步聲，以為老師來了，后來我們往窗戶外面一看，原來沒有老師。又過了一會(huì)兒，我們又聽見一陣叫聲，我們以為老師在嚇我們呢，我們都在想：這是誰在做怪呢？我們拍了一個(gè)同學(xué)出去看，那個(gè)同學(xué)在墻壁后面看見了老師，我們都說：“原來是李老師在怪�。 边�有一次，我們在上課，我就在下面折紙飛機(jī)，老師對(duì)著我說：“曾嘉欣，你給我站起來，你實(shí)話告訴，你是不是拿了我的作文指導(dǎo)書呀？”我害怕地說：“我一我沒拿呀？”“那是誰拿的呢？”老師奇怪地問，小學(xué)三年級(jí)作文《愛＂策＂人的老師作文》。有一個(gè)同學(xué)小聲的說：“是我拿的老師�！蹦菚r(shí)候，我的眼淚 怪地問。有一個(gè)同學(xué)小聲的說：“是我拿的老師�！蹦菚r(shí)候，我的眼淚水都快流出來了似的。后來，老師對(duì)我們說：“請大家把書翻到三十二頁，我們今天要學(xué)的就是這一課�！崩蠋煹脑捯魟偮洌揖凸笮ζ饋�，因?yàn)槔蠋焺倓傉f的那一段落，都是策我的。你的覺得我的老師策嗎？
愛老師的作文400字 篇7
自打我進(jìn)到南學(xué)街中小學(xué)至今，有一份真心實(shí)意的愛，一直陪著我個(gè)人成長，愛的那么深來源于嚴(yán)肅認(rèn)真而慈愛的張老師和教導(dǎo)主任趙老師。她的臉肉乎乎的，秀發(fā)筆直，臉部一直掛著漂亮的微笑。
她平易近人，和藹可親，因此，學(xué)生們都把她當(dāng)做母親。她對(duì)工作中十分的用心，對(duì)大家規(guī)定嚴(yán)苛，很細(xì)心細(xì)膩?zhàn)屛覀兪谡n，萬般關(guān)懷。夜里，她老為大家批作業(yè)忙到深更半夜，那時(shí)候的我們們早已進(jìn)到來到甜甜的夢鄉(xiāng)。早上她卻比大家起得早，她起來為當(dāng)日的課程內(nèi)容做準(zhǔn)備。并且不管啥事都不容易耽擱大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，看得出來她是一位多么的可親可敬的老師啊!
老師的愛也為在學(xué)習(xí)上引入了驅(qū)動(dòng)力。我性情一些內(nèi)向型，趙老師常常要我交心。她激勵(lì)我創(chuàng)作，我明白了來到留意觀查的好方法。她協(xié)助我找到優(yōu)秀作文的差別，提示我怎樣把優(yōu)秀作文寫的栩栩如生、實(shí)際，要我嘗到創(chuàng)作的歡樂！我的作文常常被取得班里誦讀，也獲得了學(xué)生們的夸贊。這一份打動(dòng)，要我牢記。
老師的愛，如輕風(fēng)；老師的愛，如綿綿細(xì)雨。淋浴想和你在一起中的大家，常滿懷一顆心懷感恩。我一定要勤奮學(xué)習(xí)，未來為國出力，不負(fù)教師的期待。
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