音樂課感慨作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的音樂課感慨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂課感慨作文1
今天真是745（氣死我）了。因為今天上音樂課時，班上有幾個調(diào)皮鬼在那里吵鬧不已，上課鈴已經(jīng)響了兩次了，可他們卻沒有停止吵鬧，班長叫他們安靜下來，可班長盡管喊破了喉嚨，卻沒有半點效果，氣的班長臉都紅了。這時，老師來了。她看著亂哄哄的班，氣急敗壞，大吼一聲：“安靜!!!”大家一下子停了，但老師還沒有停，她仍然在氣頭上：“你們給我抄音樂書，從1單元到4單元！”哇，那可有好多呢，我又沒吵沒鬧，憑什么我要抄啊，我來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，不是來給老師當出氣筒的�。�！很快，我發(fā)現(xiàn)有很多人也像我一樣不滿，畢竟只有10來人在吵嘛，為什么要罰全班啊，真不公平！
現(xiàn)在啊，有些老師真的是沒素質(zhì)，有時一件事找不到結(jié)果，就拿我們?nèi)嗤瑢W(xué)來發(fā)泄，真是不好。老師不開心，難道我們學(xué)生就很舒服了？經(jīng)常有這樣的事：老師心情不好，帶著情緒來上課，一個學(xué)生回答不出一個問題就要請家長什么的，弄得我們很迷茫，該怎么做不知道，腦子里只有老師那張陰晴不定的那張臉，搞的我們很不舒服！
在這里，我提出強烈的抗議！同時奉勸那些老師：不要把情緒發(fā)泄在學(xué)生身上。學(xué)生是一個生命，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)知識的，不是來給你們當出氣筒的，也不是來給你們懲罰的！��！
音樂課感慨作文2
今天真是745（氣死我）了。因為今天上音樂課時，班上有幾個調(diào)皮鬼在那里吵鬧不已，上課鈴已經(jīng)響了兩次了，可他們卻沒有停止吵鬧，班長叫他們安靜下來，可班長盡管喊破了喉嚨，卻沒有半點效果，氣的班長臉都紅了。
這時，老師來了。她看著亂哄哄的.班，氣急敗壞，大吼一聲：“安靜�。�！”大家一下子停了，但老師還沒有停，她仍然在氣頭上：“你們給我抄音樂書，從1單元到4單元！”哇，那可有好多呢，我又沒吵沒鬧，憑什么我要抄啊，我來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，不是來給老師當出氣筒的�。�！
很快，我發(fā)現(xiàn)有很多人也像我一樣不滿，畢竟只有10來人在吵嘛，為什么要罰全班啊，真不公平！現(xiàn)在啊，有些老師真的是沒素質(zhì)，有時一件事找不到結(jié)果，就拿我們?nèi)嗤瑢W(xué)來發(fā)泄，真是不好。老師不開心，難道我們學(xué)生就很舒服了？
經(jīng)常有這樣的事：老師心情不好，帶著情緒來上課，一個學(xué)生回答不出一個問題就要請家長什么的，弄得我們很迷茫，該怎么做不知道，腦子里只有老師那張陰晴不定的那張臉，搞的我們很不舒服！
在這里，我提出強烈的抗議！同時奉勸那些老師：不要把情緒發(fā)泄在學(xué)生身上。學(xué)生是一個生命，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)知識的，不是來給你們當出氣筒的，也不是來給你們懲罰的�。�！
音樂課感慨作文3
真是745（氣死我）了。上音樂課時，班上有幾個調(diào)皮鬼在那里吵鬧不已，上課鈴響了兩次了，可卻停止吵鬧，班長叫安靜下來，可班長喊破了喉嚨，卻半點，氣的班長臉都紅了。這時，老師來了。她看著亂哄哄的班，氣急敗壞，大吼一聲：“安靜！�。 贝蠹乙幌伦油Ａ�，但老師還停，她仍然在氣頭上：“你們給我抄音樂書，從1單元到4單元！”哇，那可有好多呢，我又沒吵沒鬧，憑我要抄啊，我來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，來給老師當出氣筒的�。�！很快，我有人也像我一樣不滿，畢竟10來人在吵嘛，為要罰全班啊，真不公平！
現(xiàn)在啊，有些老師真的是沒素質(zhì)，有時一件事找結(jié)果，就拿全班同學(xué)來發(fā)泄，真是不好。老師不開心，難道學(xué)生就很舒服了？經(jīng)常有的事：老師心情不好，帶著情緒來上課，學(xué)生回答不出問題就要請家長的，弄得很迷茫，該怎么做不知道，腦子里老師那張陰晴不定的那張臉，搞的很不舒服！
里，我強烈的抗議！奉勸那些老師：不情緒發(fā)泄在學(xué)生身上。學(xué)生是生命，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)知識的，來給你們當出氣筒的，也來給你們懲罰的！
音樂課感慨作文4
今天真是745（氣死我）了。因為今天上音樂課時，班上有幾個調(diào)皮鬼在那里吵鬧不已，上課鈴已經(jīng)響了兩次了，可他們卻沒有停止吵鬧，班長叫他們安靜下來，可班長盡管喊破了喉嚨，卻沒有半點效果，氣的班長臉都紅了。這時，老師來了。她看著亂哄哄的班，氣急敗壞，大吼一聲：“安靜�。�！”大家一下子停了，但老師還沒有停，她仍然在氣頭上：“你們給我抄音樂書，從1單元到4單元！
”哇，那可有好多呢，我又沒吵沒鬧，憑什么我要抄啊，我來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，不是來給老師當出氣筒的！
很快，我發(fā)現(xiàn)有很多人也像我一樣不滿，畢竟只有10來人在吵嘛，為什么要罰全班啊，真不公平！
現(xiàn)在啊，有些老師真的是沒素質(zhì)，有時一件事找不到結(jié)果，就拿我們?nèi)嗤瑢W(xué)來發(fā)泄，真是不好。老師不開心，難道我們學(xué)生就很舒服了？經(jīng)常有這樣的事：老師心情不好，帶著情緒來上課，一個學(xué)生回答不出一個問題就要請家長什么的，弄得我們很迷茫，該怎么做不知道，腦子里只有老師那張陰晴不定的那張臉，搞的我們很不舒服！
在這里，我提出強烈的抗議！
同時奉勸那些老師：不要把情緒發(fā)泄在學(xué)生身上。學(xué)生是一個生命，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)知識的，不是來給你們當出氣筒的，也不是來給你們懲罰的！
【音樂課感慨作文4篇】相關(guān)文章：
感慨生命作文02-14
畢業(yè)感慨作文(6篇)01-26
畢業(yè)感慨作文6篇01-26
感慨的句子02-14
感慨人生的句子06-26
關(guān)于畢業(yè)感慨語錄06-29
新年感慨的經(jīng)典散文11-21
感慨人生的句子欣賞07-01
感慨青春流逝的句子07-28
感慨時間流逝的句子06-27