心事作文400字集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的心事作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
心事作文400字 篇1
在常人看來，成績好的學(xué)生肯定是無憂無慮，根本不用發(fā)愁的，就像一首歌里唱的那樣：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。”然而，有誰知道，當(dāng)好學(xué)生，真煩!
首先，每次考試以后，總有一些人搶著跟你對(duì)答案，攪得你什么事也做不成。要是拒絕人家吧，人家會(huì)說你不夠意思，驕傲自大，看不起人，真是冤枉啊!不拒絕吧，他們至少要花費(fèi)你兩個(gè)課間。
其次，只要你取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，總會(huì)有許多同學(xué)一遍又一遍地夸獎(jiǎng)你說：“你太好了，好優(yōu)秀呀!”當(dāng)你還沒來得及高興時(shí)，他們又追問：“你看了什么參考書?做了什么練習(xí)?怎么學(xué)的?”等等，即使你沒有看什么參考書，他們也非逼著你說，不問出點(diǎn)兒東西，就不肯罷休。
最要命的是，許多同學(xué)都會(huì)想方設(shè)法地抄你的作業(yè)。好朋友會(huì)和你軟磨硬泡，一副既然我抄不到，你就別想安心寫作業(yè)的架勢。另一些同學(xué)干脆到你旁邊來寫作業(yè)。有些不講理的同學(xué)見抄不到作業(yè)就硬搶;要是搶不著，就說些不堪入耳的臟話。更有甚者，趁你不在教室時(shí)，悄悄把你的作業(yè)本拿走，讓你寫作業(yè)時(shí)找不到作業(yè)本干著急。如果此時(shí)碰巧有別人要看你的作業(yè)，那就更倒霉了。你對(duì)他們說找不到作業(yè)本了，他們絕對(duì)不信，還說：“小氣鬼!不想給人抄就直說，編什么謊話�！蔽艺媸潜雀]娥還冤呀!
唉，當(dāng)個(gè)好學(xué)生，真煩!
心事作文400字 篇2
“嗚嗚嗚嗚！嗚——”一回家，我就哭了起來。媽媽問：“怎么啦？”我哭訴道：“今天，我最好的一個(gè)朋友跟我絕交了！嗚嗚——”我繼續(xù)哭著。媽媽很不解，問道：“為什么呢？”
我哭了一會(huì)兒才回答媽媽說：
“因?yàn)樗枇艘槐緯o我看，可我把它弄丟了。我找遍了書包里、抽屜里、家里都沒有。
“她就用一副很嚴(yán)肅的表情跟我說：‘以后我不會(huì)再借你任何東西了，你好自為之吧！’
“說完，她就從我身邊猛撞過去，害得我被周圍的同學(xué)笑了。有一些同學(xué)還哈哈大笑呢！
“難道她就不想想我的感受嗎？甚至連我同桌都嘲笑我，而她卻被別人安慰著呢，她們說，別著急，書少了，也許能找著呢。
“我很想對(duì)她說：‘342！’哈哈，反正她也不知道這是什么意思，其實(shí)是‘扇死你’的意思�！闭f到這兒，我不禁笑了起來。
媽媽聽了，意味深長地對(duì)我說：“丟了別人的東西就該負(fù)責(zé)賠償，要給朋友帶來快樂，不能給朋友帶來傷心，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說：“拿錢去，到書店買一本同樣的書還給朋友吧，相信你的好朋友會(huì)原諒你的�！�
我想起了好朋友曹招娣，她總是在我遇到困難的時(shí)候安慰我，幫助我。明天我要請(qǐng)她陪我一起去還書，然后我要對(duì)她說：“442�！币馑籍�(dāng)然是“謝謝你”了！
心事作文400字 篇3
我有一件心事，當(dāng)我過馬路時(shí)，當(dāng)我坐車回家時(shí)，它總會(huì)浮現(xiàn)在我面前。
那一天下午，放學(xué)我自己回家，只聽見砰一聲，一輛車撞上了一位老人，把我嚇了一跳！我走近一看，老人拿著手機(jī)，臉上、腳上，包括身上都血淋淋的，背都扭了。幸好，人還活著，他嘴里叫著：救命！救命！這一舉動(dòng)更讓人膽顫心驚。車主下了車，看到了老人，那表情似乎還有疑問：這是我撞的嗎？
這一事件的發(fā)生，立刻引來了許多人。在人群中，我看到有些人拿起手機(jī)來打電話給老人的家屬，有些人卻走開了。
因?yàn)楣卉噥砹�，所以我就趕緊上車了。
在車上，我想：老人為什么會(huì)被車撞了呢？他當(dāng)時(shí)是想干嘛呢？他一人出去，他的家人為什么不跟他一起呢？
這位老人太可憐了，一個(gè)人出來沒家人陪同，還被車撞了，而且撞得這么厲害。如果他的家人在，一定會(huì)及時(shí)把他送到醫(yī)院的，不會(huì)讓他一直在那里。
現(xiàn)在交通工具極為發(fā)達(dá)，汽車裝滿油可以開五六百公里，但交通安全成了隱患。老人孩子過馬路要更加小心！
那個(gè)場面，我常常想到，那實(shí)在太可怕了，我看著都很痛，何況他是一位老人。我有時(shí)都會(huì)夢到這件事，還時(shí)不時(shí)會(huì)被嚇醒。
每當(dāng)爸爸媽媽開車很快時(shí)，我內(nèi)心總有所恐懼，總想到那位老人被撞的場面。
我的這個(gè)心事何時(shí)可以忘卻呢？
心事作文400字 篇4
不因成績而煩惱，不因生活而急躁，總是認(rèn)為自己什么都不用擔(dān)心，其實(shí)仔細(xì)想一想，我只不過是在逃避。
總是為自己找一個(gè)理由去減小壓力，總是為自己找一個(gè)借口去掙脫束縛，有時(shí)真的想快點(diǎn)長大，找到一片屬于自己的天空，做著自己喜歡而又不過分的事情。也許在父母眼里我不是一個(gè)乖孩子，在老師眼里我不是一名好學(xué)生，甚至有時(shí)，在我自己的眼里我都看不清自己，總覺得是厭倦這種味同嚼蠟的生活。
這里我找不到一個(gè)人可以傾訴，每天都是同樣的時(shí)間，同樣的教室，同樣的環(huán)境，也許這是我們需要的，但不一定是我們想要過的生活。
也許是乏了，倦了，累了。甚至想到別人用四年度過的時(shí)光而我卻要用五年度過時(shí)，幾乎都要發(fā)瘋一樣，想到別人都在為自己的前途而奮斗時(shí)，我又只能聽從父母的安排，想到別人一句句否定我的話語時(shí)，我的心又是在承受著什么？
我曾努力過，放縱過，沉淪過，但只有最開始的才是我，那就是堅(jiān)定自己的立場，堅(jiān)持不懈地為了自己而奮斗。
讓那些曾經(jīng)我的人感到詫異；讓那些否定過我的人感到驚奇；讓媽媽不再讓我生活在她的安排之下；讓周圍有更多人了解我；讓自己有一個(gè)美好的明天！
不用表面的快樂來掩蓋內(nèi)心的憂傷，那樣你才會(huì)更快樂！
心事作文400字 篇5
“童年��！是夢中的真，真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑�！闭绫睦先怂f，童年像夢一樣豐富多彩，有悲傷的.眼淚，有興奮的歡笑，有激動(dòng)的尖叫……其中最令人討厭的就是煩惱！
我最煩惱的事莫過于太“忙”了。每天晚上放學(xué)回家，忙完這個(gè)忙那個(gè)，忙完那個(gè)再忙這個(gè)，典型的“累得要命”！
記得有一天放學(xué)，媽媽剛把我接上車，就開始施展她的“喋喋不休”大法：“先在車上15分鐘聽英語聽力，回家用一個(gè)半小時(shí)寫作業(yè)，寫完作業(yè)彈吉他半小時(shí)，注意是有效時(shí)間……”我連記都來不及記，更別說插話反駁了。一回到家我就開始寫作業(yè)，時(shí)間過得很快，媽媽規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間馬上就到了，可是我的作文還沒開始寫。只聽媽媽送了我一句話：“時(shí)間要遵守，規(guī)定要執(zhí)行，已經(jīng)到點(diǎn)了，沒寫完的給我明早早起繼續(xù)寫！”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！緊接著是吉他、奧數(shù)、奧英、閱讀……無數(shù)作業(yè)匯成了堅(jiān)固無比的煩惱鏈，把我牢牢捆住，無法掙脫。
可要論作業(yè)多，那還得數(shù)長假。寫完今天的寫明天的，寫完明天的又寫后天的……“作業(yè)復(fù)作業(yè)，作業(yè)何其多，每天寫作業(yè)，作業(yè)堆成垛……”每天，我像陀螺一樣，被作業(yè)你一鞭我一鞭地抽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
爸爸說，好的大學(xué)都是給你一本書，讓你自己學(xué)習(xí)，沒有作業(yè)的煩惱。我非常期待這一天的到來。但，考上好大學(xué)需要努力，努力又需要做作業(yè)……看來，我永遠(yuǎn)逃不脫作業(yè)的魔掌了。
這，就是我的煩心事！
心事作文400字 篇6
大海邊的沙灘上，有著許多五顏六色、多姿多彩的貝殼。有紅色、黑色、粉紅色、還有白色……每一顆貝殼都表達(dá)了一種心情，比如：黑色代表不開心，而我，就擁有一顆黑色的貝殼。
在四年級(jí)的一次考試中，我仗著自己是班級(jí)里數(shù)學(xué)成績最好的學(xué)生，便自信滿滿、飛快地把試卷做完，就坐在座位上等待著數(shù)學(xué)老師收試卷。
不料，數(shù)學(xué)老師用一個(gè)晚上的時(shí)間就把試卷改完了，第二天便把試卷發(fā)下來。我想著”我這次肯定又拿滿分”，一副勝券在握的模樣，待我拿到試卷，看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我被嚇得大驚失色。我這次竟然沒有考滿分！我難以置信地再檢查了一遍試卷，覺得沒有理由被扣分。
回到托管時(shí)，我拉著托管老師和同伴同學(xué)一起評(píng)理，大家一致地覺得是老師改錯(cuò)了。于是，我快步如飛地回學(xué)校，想找老師理論。走到辦公室門口，我突然擔(dān)心了起來，怕老師罵我。這時(shí)，我的心里有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)黑小人，一個(gè)白小人。黑小人說道：“沒關(guān)系，沖進(jìn)去跟老師講清楚，不要畏懼。”而白小人卻說道：“還是算了吧！老師不辭辛苦地改卷子，可能看花眼了�！�
就這樣，我思索了很久，最后我還是聽從小白人的建議。
而如今，事情早已雨過天晴，那一塊沉重的大石頭也終于落下了。
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