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環(huán)境描寫(xiě)作文(通用15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的環(huán)境描寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。

環(huán)境描寫(xiě)作文(通用15篇)

環(huán)境描寫(xiě)作文1

　　新澤西的四季都很漂亮，最美的還是新澤西的冬天。

　　新澤西的冬天又美麗也很壯觀，景物非常優(yōu)美！南飛的大雁在空中留下了一行行戀戀不舍的痕跡，公園里就只能聽(tīng)到呼嘯的風(fēng)聲。可最壯觀的還是新澤西的雪！在這寒風(fēng)刺骨的冬天，大雪是經(jīng)常積到一兩尺高！雪花輕輕地慢慢地落下來(lái)，像雨一樣積了起來(lái)。大雪紛飛的冬天，很多小孩都出去玩雪。這雪一踩都到我的肚子上了，我弟弟一下去就像游泳一樣。四周白茫茫的一片，外面就像白色世界一樣，小車(chē)也被雪掩蓋了！

　　新澤西的冬天真的很美，壯觀的不只是那雪。還有很多很多壯觀的景象，一排排的大樹(shù)，一塊塊草地都披上了銀色的盛裝，小河像水晶一樣的透明……新澤西的冬天就像一首優(yōu)美的歌！

環(huán)境描寫(xiě)作文2

　　在我的家鄉(xiāng)又一條小河邊，那里一年四季都很熱鬧。

　　春天，小河里的冰被第一個(gè)春天出升的太陽(yáng)和花草樹(shù)木的氣息融化了。河邊長(zhǎng)滿了小草嫩嫩的綠綠的，小草驚奇地看著這個(gè)陌生的世界。不一會(huì)，不知從哪里冒出幾朵花兒，有紅的、黃的、白的、綠的……偶然一看，小河里有幾條小魚(yú)在悠閑地游泳。

　　夏天，河邊的小花和小草長(zhǎng)得更茂盛了，這時(shí)我們幾個(gè)孩子成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到河邊，有的在打水仗，有的在游泳，還有的在捉小魚(yú)、小蝦、小蟹子……從河里傳來(lái)我們的一陣陣歡樂(lè)地笑聲。

　　秋天，河岸的小草和小花都枯黃了，粗壯的樹(shù)木也開(kāi)始掉葉子了，有的掉在行人身上，有的掉在了地上，還有得像一條條小船在小河上漂，不知漂到哪里去。

　　冬天，大雪為土地增添了一件銀色的新衣裳，樹(shù)木都光禿禿的了，一切都顯得很神秘。

　　啊，小河一年四季都很美，有空你了來(lái)看看。

環(huán)境描寫(xiě)作文3

　　人類(lèi)把許許多多的風(fēng)景都污染了。比如：海水里、森林里、草坪里等等。

　　我想知道空氣中粒子狀污染物是怎么形成的：空氣中的粒子狀污染物數(shù)量大成分復(fù)雜，它本身可以是有毒物質(zhì)或是其他污染的運(yùn)栽體寫(xiě)。其主要來(lái)源于煤及其他燃料的不完全燃燒而排出的煤煙。工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的灰塵、建筑和交通揚(yáng)塵、風(fēng)的揚(yáng)塵等，以及氣態(tài)污染物物理化學(xué)反應(yīng)形成的鹽類(lèi)顆粒物。在空氣污染檢測(cè)中，粒子狀污染物的檢測(cè)項(xiàng)目主要為總懸浮顆粒物、自然降塵和飄塵。

　　我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：希望你們要愛(ài)撫花草樹(shù)木，不要再污染環(huán)境了！

環(huán)境描寫(xiě)作文4

　　兩扇窗是面對(duì)面的。

　　我喜歡倚著朝陽(yáng)的那扇窗的窗框，默默地背誦課文。其實(shí)，我更喜歡的是這扇窗外面的景物。那里的一切總會(huì)沐浴在明媚的陽(yáng)光中，那么耀眼。是不是老天一不小心把金子灑在了這里？一切都是金燦燦的！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去，美美地享受著大自然的一切！幸福的鳥(niǎo)兒！倘若有一天，我穿著華貴的衣服，在這美妙的陽(yáng)光中悠閑踱步，我一定是最幸福的人！

　　有時(shí)候，我也走到另一扇窗前。那里不見(jiàn)陽(yáng)光，因?yàn)楦叽蟮慕虒W(xué)樓把陽(yáng)光擋在了另一邊。我能看到的，只是孤獨(dú)的教學(xué)樓和不大的操場(chǎng)；我能聽(tīng)到的，是一陣陣陌生的下課鈴聲，并且想象里面的嘈雜。

　　朝陽(yáng)的窗外，充滿陽(yáng)光，一切沐浴在辛勤的汗水中……

　　人生亦如此��！只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，攀越人生的高樓大廈，你才會(huì)眼前一亮，發(fā)現(xiàn)屬于你的光明世界！所以，別再躊躇，堅(jiān)定信念吧！用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想！

環(huán)境描寫(xiě)作文5

　　黑色籠罩了一切房屋，月色朦朧，樹(shù)影婆娑，風(fēng)兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的臉龐。

　　蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽

　　野曠天低樹(shù)，江清月近人

　　坐落在樹(shù)叢中的宮殿，露出一個(gè)個(gè)琉璃瓦頂，恰似一座金色的島嶼。

　　華清宮那華麗的樓閣被華清池池水環(huán)繞，浮萍滿地，碧綠而明凈。

　　那飛檐上的兩條龍，金鱗金甲，活靈活現(xiàn)，似欲騰空飛去。

　　會(huì)場(chǎng)非常安靜"，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，周?chē)娜撕孟竦亩ㄗ×�，甚至沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們的呼吸。這時(shí)不知從哪兒飛來(lái)只蒼蠅，嗡嗡吵得我心煩意亂，伸手啪的一掌。趕緊收回手，好像所有人都盯住我，認(rèn)為我打破了這安靜，我一怔，感覺(jué)心跳都慢下來(lái)了。實(shí)在太靜了!

　　中午，閱覽室非常安靜，猶如沒(méi)有人在一樣。

環(huán)境描寫(xiě)作文6

　　我們來(lái)到寧波鄞州公園大門(mén)，繞過(guò)樹(shù)林，就來(lái)到了一個(gè)魚(yú)池。一陣風(fēng)拂過(guò)，湖面上就漾起一層層柔美的波紋，小金魚(yú)們歡快極了！立馬活蹦亂跳起來(lái)，湖面上頓時(shí)變得生機(jī)勃勃起來(lái)。

　　看完魚(yú)池，拐個(gè)彎，再走兩三步，就來(lái)到了氣勢(shì)雄偉的石橋，這石橋是由堅(jiān)固的磚頭石一點(diǎn)一點(diǎn)的打上去的。橋的兩邊都刻了許多式樣不同的花朵和蝴蝶，有趣極了！

　　走完長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，我們?cè)僮呶宸昼�，就可以�?lái)到清靜的荷花池了，荷花池里的荷花，有的才展開(kāi)一兩片花瓣，有的花瓣全部展開(kāi)了；露出了嫩黃色的小花蕊，有的還含苞待放著呢！他們千姿百態(tài)，各不相同，還有的低著頭，就仿佛一位害羞的小姑娘坐立在枝頭！

　　鄞州公園的景色太美了！如果你有時(shí)間，可以去那細(xì)細(xì)游賞�。�

環(huán)境描寫(xiě)作文7

　　我每天在學(xué)校生活，她帶給了我快樂(lè)，她帶給了我知識(shí)，她帶給我高興，接下來(lái)我就給你介紹一下我美麗的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的正北方是花壇，風(fēng)一吹，香味撲鼻而來(lái)，再直走是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左邊是操場(chǎng)，我一看到操場(chǎng)，我就想起了我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍時(shí)的快樂(lè)。

　　來(lái)到中院，第一眼看見(jiàn)的便是一座假山，一下課，同學(xué)們經(jīng)常跑到假山旁邊，去觀看在水里游來(lái)游去的可愛(ài)的小魚(yú)們。

　　同學(xué)們最喜歡玩的就是健身器材了，一打下課鈴，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后跑出教室，奔向健身器材爬上單杠，同學(xué)們想讓自己的身體更健康，所以很喜歡玩這些健身器材，當(dāng)我有煩心事的時(shí)候，我玩健身器材，我的煩惱就立刻消失啦！

　　我愛(ài)我學(xué)校的一草一木，我最?lèi)?ài)我的學(xué)校。

環(huán)境描寫(xiě)作文8

　　我的家鄉(xiāng)在云霄。那有美麗的將軍山，還有好吃的枇杷。云霄的枇杷不僅多而且好吃。

　　我的家鄉(xiāng)最好玩的地方在將軍山。從將軍山的大門(mén)走進(jìn)去，就會(huì)看到一個(gè)高塔似的房子。再走進(jìn)去又會(huì)看到一個(gè)一樣的房子。它們的中間隔著一條清澈的的湖。接著向前走，你會(huì)看到陳政父子的石像。他們身穿堅(jiān)硬的戰(zhàn)甲，目光望著遠(yuǎn)方。他們每人都手握一把寶劍，正在守護(hù)著百姓的安全呢!

　　我們?cè)葡龀撕猛娴�，還有好吃的呢!現(xiàn)在來(lái)到云霄，你就可以看到滿山白茫茫的一大片。走近一看，原來(lái)是白色的報(bào)紙包住了枇杷。拆掉報(bào)紙，就看到了毛茸茸的果肉。剝開(kāi)枇杷皮，就看見(jiàn)了嫩嫩的果肉。聞一下，真香!咬一口酸酸甜甜的。讓人吃了一口還想吃。

　　云霄真是個(gè)好地方!我愛(ài)家鄉(xiāng)!

環(huán)境描寫(xiě)作文9

　　現(xiàn)在，人們都不講衛(wèi)生，使地球變得很不干凈。

　　工廠里的廢水向河里排，排廢水的人會(huì)不會(huì)想想，如果人類(lèi)喝了那些水，會(huì)怎么樣？

　　還有，人們砍伐樹(shù)木，踏入草坪，做過(guò)這些事的人會(huì)不會(huì)想想，沒(méi)有了樹(shù)木我們?cè)趺从行迈r的空氣和氧氣，沒(méi)有了小草我們?cè)趺淳G化家園�。≡僬f(shuō)，如果沙塵暴來(lái)了，沒(méi)有了樹(shù)木的阻擋，我們的家園會(huì)變成什么樣。

　　為什么街道旁都有垃圾桶，這是提醒人們不要隨地亂扔垃圾，把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。但是，很多人都愛(ài)隨地扔垃圾，這種行為不僅損壞我們家園的形象，還讓地球再一次的被污染。

　　我想告訴大家：“保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)生命�。　币氡Ｗo(hù)環(huán)境，就要從身邊做起，從我做起，把我們家園建設(shè)得更加美麗吧！

環(huán)境描寫(xiě)作文10

　　現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，讓我們走進(jìn)山村，看看山村的秋天是怎么樣的。

　　剛走進(jìn)山村，第一個(gè)迎接我們的是大雁。大雁十分聽(tīng)話，大雁首領(lǐng)指揮著小雁們，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，真像專(zhuān)門(mén)排練過(guò)的一樣。

　　第二個(gè)迎接我們的是高粱。高梁家族高舉著手中的“小火把”，好像在說(shuō)：“朋友們!注意啦，注意啦!有客人啦!”

　　第三個(gè)迎接我們的是誰(shuí)呢?啊，是稻田呀!一望無(wú)際的稻田在秋風(fēng)中翻滾著金色的浪花，稻谷在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　我們手舞足蹈地走進(jìn)果園，蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小火球，梨子像一個(gè)個(gè)掛起來(lái)的小燈泡，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，還有好多好多水果呢!我們看著看著口水都快流出來(lái)了。

　　看呀，山村的秋天是多么美麗啊!

環(huán)境描寫(xiě)作文11

　　早晨醒來(lái)，走進(jìn)大自然，我發(fā)現(xiàn)我身邊有依從的可愛(ài)的小蟲(chóng)和茂盛的青草，在青草和小蟲(chóng)之間開(kāi)了許多的嬌艷的鮮花和不知名的野花。我跟著一只小蜜蜂做了一次奇異的游歷。

　　這只小蜜蜂飛著，我想，這一定是一只勤勞的小蜜蜂吧!我的目光緊跟著這只小蜜蜂‘嗡……嗡……’的飛著，飛到了一朵薔薇花上，在上面和薔薇姐姐聊了許久，才鉆到花芯中去采蜜。

　　蜜蜂也有休息的時(shí)候。他們常常到森林里去演奏—那是一簇花叢。音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌谜裰岚�，�?yōu)美的音韻余音繞梁,三日不絕. 細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái),一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭,仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去,只有這天籟之音.

環(huán)境描寫(xiě)作文12

　　夏天早晨，巷子里空蕩蕩的。幾點(diǎn)陽(yáng)光由覆蓋于巷弄上的樹(shù)葉間，射入巷子中。

　　老巷弄內(nèi)斑駁的墻壁述說(shuō)著它的年紀(jì)，加上兩、三成蔭的植物及鋪了滿地的青苔地毯，走在上方，彷佛穿越時(shí)間隧道，通往廣州的老舊風(fēng)貌，實(shí)有令人想象的空間。

　　蔓延而出的庭園植物懷抱著老舊的'墻，像慈母一樣，細(xì)心呵護(hù)它，假使一個(gè)不小心，風(fēng)雨的侵蝕使它倒下了，植物們又如何度過(guò)沒(méi)有它的日子呢?

　　這條胡同和九曲巷有異曲同工之妙。走著走著，自然會(huì)衍生出念古情懷。在都市嘈雜的環(huán)境中生活久了的人，不妨來(lái)體驗(yàn)一下“林蔭胡同”的美，或許能為生活增添幾分情調(diào)呢!

環(huán)境描寫(xiě)作文13

　　我家住在西鋼東二區(qū)，這個(gè)小區(qū)一共有六棟高樓，大約有250多戶(hù)人家。

　　小區(qū)內(nèi)有五塊草坪，里面種著一排排石榴樹(shù)，和一些冬青。這些石榴樹(shù)到了秋天就能結(jié)出火紅火紅的大石榴，像一盞盞小小的燈籠。而冬青使小區(qū)一年四季都樹(shù)木常青，綠意盎然，我愛(ài)我的小區(qū)!可是，我發(fā)現(xiàn)了許多不好的行為，比如﹕亂折樹(shù)枝，在墻上亂畫(huà)，亂扔垃圾，讓寵物在院子里隨地大小便，亂停車(chē)不把車(chē)停在指定的地方……這些不好的行為，影響了小區(qū)的環(huán)境，還影響了我們的正常生活。

　　我呼吁大家，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，看到樹(shù)葉、紙片要隨手撿起，看到不好的行為要阻止，還我們的小區(qū)一個(gè)美麗，漂亮的“家”吧。

環(huán)境描寫(xiě)作文14

　　在我的校園里有很多美景，但我最喜歡我們校園的操場(chǎng)。

　　一進(jìn)門(mén)你就會(huì)看見(jiàn)我們的塑膠跑道，其實(shí)這是我們?cè)诙昙?jí)時(shí)新鋪的。

　　早晨，你有可能認(rèn)為操場(chǎng)上是一片寂靜，但早上你一進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有很多值日生在掃地，有的在掃地，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，有的在把垃圾掃進(jìn)簸箕里，有時(shí)會(huì)有一些值日生拿不好簸箕，簸箕會(huì)掉到地上會(huì)發(fā)出“哐當(dāng)”的聲音，還有的會(huì)踩到干樹(shù)葉，發(fā)出“咔咔”的聲音，這樣你就可以欣賞一首交響樂(lè)啦。

　　上課時(shí)，操場(chǎng)仍然熱鬧，因?yàn)橛械陌嘁象w育課，他們要在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，但是操場(chǎng)一定會(huì)同意的，因?yàn)樗杏钟谢锇橥鎯毫恕?/p>

　　下課時(shí)，操場(chǎng)上又熱鬧了起來(lái)，如果是下雪天的話，那么操場(chǎng)上就更熱鬧了，操場(chǎng)上有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑冰。

　　我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)。