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學期計劃

教師下學期個人成長計劃

時間:2021-11-25 11:18:29 學期計劃 我要投稿

教師下學期個人成長計劃(通用6篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的教師下學期個人成長計劃(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

教師下學期個人成長計劃(通用6篇)

  教師下學期個人成長計劃1

  隨著教育教學改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,為適應教育教學發(fā)展的需要,教師要有終身學習的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃。沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。

  一、個人分析:

  參加工作這段時間,我時刻牢記著學校的規(guī)章制度,以積極的主人翁姿態(tài)對待學校的各項工作,責任感強,工作中認真踏實,高質(zhì)量地完成學校布置的各項工作和任務(wù)。對待工作兢兢業(yè)業(yè),對待學生嚴格有愛。隨著工作上慢慢出現(xiàn)的倦怠感,拼勁和熱情也漸漸退去,教育教學工作往往是簡單的重復,進取心、進取意識不強,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考。教學研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來。

  二、個人專業(yè)發(fā)展目標

  1.總目標

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學水平。

  2.具體目標:

 。1)現(xiàn)代教育教學理論學習

  作為一名合格的教師,必須具有先進的教育理念和教學思想,系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學科專業(yè)知識,因此本學期認真學習現(xiàn)代教育教學理論,重點學習建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學習,本學期專注學習《給教師的100條建議》,邊學習邊反思,認真做好學習筆記和反思,結(jié)合自身工作實際,積極撰寫教育教學論文一篇。主動了解相關(guān)學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個性的教學風格和教學方法,努力成為研究型、專家型教師。

 。2)教學基本功學習

  基本功對于一名從事教育的老師非常重要,如果沒有過硬的基本功,很難較好學生。本學期結(jié)合學校要求,努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

 。3)教學能力

  本學期,認真學習先進教學理論和教學思想、方法,虛心向其他教師學習,探索實施課堂教學改革,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和個人教學工作博客,及時瀏覽各類教育網(wǎng)站和各教研專家和優(yōu)秀教師的博客,學習優(yōu)秀教師教學風格,每學期在我的博客上發(fā)表至少3篇個人教育教學方面的體會、感受和思考,通過個人的博客,及時發(fā)布個人的教學信息,歡迎更多教育同仁指導教學工作,同時積極開展課后反思活動,努力提高個人的教學水平和教學能力。

 。4)教學研究

  學習是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要!皣乐敽V學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發(fā)展,社會在進步,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學習和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,實現(xiàn)自己人生價值。

  三、研究內(nèi)容

  1、重視情境創(chuàng)設(shè)的有效性。

  2、重視學習過程的有效性。

  3、重視學習方式的有效性。

  4、重視學習情感的有效性。

  四、研究步驟

  1、按實施計劃進行實驗。

  2、理論學習和研究。

  3、做好階段總結(jié)工作。

  4、總結(jié)調(diào)查教師實際教學效果及分析。

  5、撰寫研究論文和反思。

  五、具體措施

  1、加強學習,豐富理論素養(yǎng)。

 。1)學習相關(guān)的數(shù)學新授課有效性方面的資料。

 。2)綜合能力培養(yǎng)。精讀一本教學專著,研讀一批教學期刊,撰寫一定的讀書心得。

  2、突出活動,推動研究深入。

  主要進行理論研究、課堂教學研究,交流研究的方法措施,同時虛心的向有經(jīng)驗的教師學習,不斷探索提高授課教學有效性方法措施。

  教師下學期個人成長計劃2

  作為一名普通教師,希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了,但從沒有將自己的教育教學工作進行系統(tǒng)的梳理,為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標,總認為學校安排工作埋頭干就可以了,所以,自我認為自己的專業(yè)成長不夠理想也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師,特制定個人成長計劃。

  一、階段發(fā)展目標

  爭取在本學期教科研水平有大的提高,學習做比較容易的課件。教學中用激勵性的評語激發(fā)學生學習興趣。

  二、發(fā)展規(guī)劃

  1、在培訓中成長

  在推進課程改革的過程中,學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源,我要利用培訓、聽課的機會,努力向?qū)<摇⒚麕、?yōu)秀教師學習,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語,在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀,激發(fā)學生學習的興趣。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,多學習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實的去實現(xiàn)目標。

  2、在學習中成長

 。1)精讀書籍,積極反思

  利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進,使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內(nèi)容的選擇上:每周閱讀兩篇教育教學文章,每月通讀一本教學雜志,每學期精讀一本著作,并讓所學知識在實踐中運用,摘錄自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

 。2)專業(yè)引領(lǐng),注重實效

  充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習,觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。理論的學習,交流的碰撞,為更好地認識自己,反思自己,改變自己打下基礎(chǔ),明確自己在課改中的責任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關(guān)知識,提高多媒體課件制作水平,把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中。

  3、在反思中成長

  沒有反思就不會有成長,為此我想反思應陪伴我每一天。

 。1)教學后記反思

  在一節(jié)或一天的教學工作結(jié)束后,及時記下自己教學實踐的心得體會。

  (2)觀摩教學的反思

  通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學錄像,進行相互交流、探討,反思自己的教學活動,發(fā)現(xiàn)問題,在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習,吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調(diào)整改進自己的教學行為,提高教學水平,結(jié)合自己的教學實際,形成自己的教學風格。

  三、在實踐中成長

  為了檢驗自己的課堂教學,提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動,給自己展示的舞臺,為教學研究提供載體。爭取每學期上好一節(jié)公開課,寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。

  教師下學期個人成長計劃3

  有人說,人生百態(tài);也有人說,人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種,又是如何的漫長,邁出人生的第一步,翻開人生的第一頁,都至關(guān)重要,作為一名教育工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心、真誠、真語去解讀人生便是我無悔的追求。

  個人發(fā)展計劃:

  1.理論學習

  認真學習領(lǐng)會新課程,掌握自己所任學科的專業(yè)特點,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

  2.認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,抓好教學質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。

  3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  4、基本功方面不間斷地練習提高。

  5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

  具體措施:

  1、提高專業(yè)水平。

  (1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。

  認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學期讀兩本教育專著,初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學理念》叢書,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《小學語文教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高。

  3、勤于反思,完善自我。

  學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  4、練就自己扎實的基本功。

  “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,也會吸引住學生注意力。每周練習一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法;盡量每周臨摹簡筆畫,多向美術(shù)老師請教,提高繪畫水平;每天晚上上床后用15分鐘時間大聲朗讀一篇課文練習普通話,訓練自己的朗讀水準,不斷提高朗讀水平。

  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學。

  充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。

  “冰凍三尺,非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學教師,我要學習的還有很多。以上計劃只是一個開始,我相信經(jīng)過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標一步步邁進,成為學生、家長、領(lǐng)導信任和喜愛的老師。

  教師下學期個人成長計劃4

  新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

  一、指導思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、師德的培養(yǎng)

  做好一個教師,首先要有良好的道德規(guī)范。

 。1)遵守文明行為規(guī)范。

 。2)嚴格遵守幼兒園的管理制度,認真負責的做好班主任及幼兒園安排的各項工作。

 。3)在工作中團結(jié)同事,懂得謙讓,樂于助人。

 。4)要愛孩子,教育的最高境界就是愛的教育,要把每個孩子當成自己的孩子來愛著,讓孩子有家的歸屬感。

  (5)用自己的良好行為來影響孩子,以身作則。

  三、工作能力的提高

 。1)學習和借鑒各老師的經(jīng)驗,在教學活動組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力,挖掘新能源信息,配合班主任工作安排,有效完成工作任務(wù)。

  (2)學習有關(guān)家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗,及時向家長反饋幼兒在園情況,讓家長放心。

 。3)多加學習常規(guī)教學和蒙氏教學,提高教學水平。

 。4)繼續(xù)自己的專業(yè)特長的學習,在業(yè)余時間多練習鋼琴、舞蹈、音樂等。并積極參與幼兒園的活動,在活動中學習并能學以致用。

  四、保教工作方面

  1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

  2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

  4、按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

  5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

  五、保健方面:

  1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。

  3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

  六、家園共育方面:

  1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的'情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

  教師下學期個人成長計劃5

  學年已進入20XX年度新學年的開始,我和孩子們一起從中三班升入了大三班,這意味著我們老師要為孩子們的學習找準重點,要用心為自己的成長和孩子們的成長找到前進的新方向。因此,我圍繞本園重點工作計劃和園本研訓計劃,結(jié)合本班實際,擬定了五個一的新計劃,準備與孩子們共同努力,共同成長。

  一、閱讀一本專業(yè)書籍。

  學習是自己的最好老師,因為終身學習是現(xiàn)代人所提倡的學習理念,所以本學期,除了繼續(xù)深入學習貫徹《浙江省學前教育保教管理指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外,本人還計劃閱讀一本專業(yè)書籍,加厚自己的專業(yè)素養(yǎng),提高自己的文化底蘊,來滿足孩子們的好奇心和求知欲,促進他們更好的發(fā)展。

  二、備好一個精品教案。

  備好課是上好課的關(guān)鍵所在。盡管每學期都在對預設(shè)教學內(nèi)容進行篩選修改,盡量讓所備課程能夠適合自己班的孩子們,但是還是有好多的內(nèi)容總不能達到預期的效果。由于幼兒園的工作瑣碎繁多,我們不能把每堂課都像公開課那樣精心準備,所以給自己的最低要求,以自己的特長領(lǐng)域為突破口,備好一個精品教案,包括解讀分析教材、設(shè)計理念、設(shè)計意圖、詳細的教學過程等等。

  三、執(zhí)教一個優(yōu)質(zhì)活動。

  從備好課出發(fā),嘗試把精品教案在自己班內(nèi)執(zhí)教。在與孩子們的互動中,預設(shè)的過程也并不一定就會取得很好的效果。通過執(zhí)教,反思自己的教學過程,需要的話再做修改,在平行班內(nèi)做行為跟進活動,努力使該活動成為一個優(yōu)質(zhì)活動。不斷地磨煉自己的教學能力。本學期,我還是把寫博也納入了自己的工作范圍,繼續(xù)落實每周一篇的最低標準吧。另外還要加強讀博和評博,還是讓它也成為我的博客計劃中的一項主要內(nèi)容。在寫、讀、評的過程中,不斷鍛煉自己的寫作能力,學習博友們的優(yōu)秀教育教學方法。

  四、研究一個個人課題。

  繼續(xù)參與組內(nèi)的課題研究,和組內(nèi)老師一起,合作共贏,努力為我組的課題研究獻出自己的一份力量。此外,自己再次嘗試把問題變?yōu)檎n題,承擔一個個人課題,繼續(xù)把科研工作深入地付諸于行動,爭取讓自己成為研究型教師,進一步提高自己的研究能力和實踐水平。

  其實一學期中還有很多很多個,只是不能一一做好做細,本學期我就把這五個一作為自己用心計劃的重點行動,潛心為成長做好準備。

  教師下學期個人成長計劃6

  作為一名青年教師,我們必須注重自我發(fā)展,提升自身素養(yǎng),通過學習完善自己,提高自己,在學習中逐步成長起來。

  一、自身現(xiàn)狀分析:

  能夠認認真真,踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上,盡自己最大的努力將工作干好,對待學生有愛心、有耐心,師生關(guān)系融洽,由于本人工作經(jīng)驗不足,專業(yè)基礎(chǔ)知識也不是很扎實,所以在教學工作中可能還存在很多問題,社會在發(fā)展,對教師也提出了更高的要求,所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃。

  二、近期個人發(fā)展規(guī)劃

  1、樹立終身學習的觀念,不斷提升自己的師德素養(yǎng),學習補充專業(yè)知識,,提高自己的語文素養(yǎng),讓自己的工作得心應手。

  2、重視對有效課堂的研究、實踐,使自己成為一個學習型的老師,善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。

  3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補己之短。

  三、三年發(fā)展規(guī)劃

  1、不斷提高自己的教學水平,扎實學好專業(yè)知識,能勝任自己的工作職位,并有所發(fā)展。

  2、樹立終身學習的觀念,讓自己成為一個有內(nèi)涵的老師。

  3、不斷鍛煉自己,讓自己的專業(yè)知識及基本功及做人都達到一個全新的高度,做一個真正的教育者。

  4、關(guān)注高效課堂的教學研究及實踐,并成為學生喜歡、家長放心、領(lǐng)導省心的教師。

  四、具體措施

  1、加強基本功訓練,讓自己成為學生心中的榜樣。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,不斷加強自身專業(yè)技能,勤練基本功。在基本功方面,我的粉筆字還有待提高,以后我會好好利用學校的一日一練,寫一手漂亮的粉筆字。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課,多思考,勤質(zhì)疑,在探索中不斷完善自己。

  2、做一個勇于課堂實踐的老師,課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認認真真的上好每一節(jié)課,不僅是學生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標。做一個學習型的老師,不斷探索、總結(jié)自己的教學行為。

  3、堅持寫教育反思,堅持寫教學反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗。寫教學反思可以提升自己的教育能力。

  4、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學,不僅能使教學高效快捷,而且能激發(fā)學生的學習興趣。

  在今后的工作中,我會努力提高自己各方面的素質(zhì),按照自己的計劃好好執(zhí)行,希望能達到自己的目標。

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